Thiết kế giáo án Vật lý 7 bài 24: Cường độ dòng điện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5 Thứ hai, ngày 21 tháng 9 năm 2009 Chµo cê: chµo cê ĐẦU TUẦN ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC :. CHIẾC BÚT MỰC ( 2 tiết ). I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời được các CH 2,3,4,5) ; HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 1. - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn. Khuyến khích HS học tập đức tính của bạn Mai. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, tranh, băng giấy ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Treân chieác beø - Gọi 2 Hs lên đọc bài và trả lời câu hỏi nd - 2 HS lên đọc và trả lời câu hỏi GV đưa baøi ra. - Gv nxeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: Chiếc bút mực a/ Gtb: Gvgt, ghi môc - Quan sát tranh và trả lời: trong lớp học, b/ Luyện đọc: các bạn đang ngồi viết, trước mỗi bạn có 1 lọ mực. b.1/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. - GV hd phân biệt lời kể với lời các nhân vaät. - Hs theo doõi  Daãn chuyeän: thong thaû, chaäm raõi.  Gioïng Lan: buoàn.  Giọng Mai: dứt khoát nhưng có chút nuoái tieác.  Gioïng coâ giaùo: dòu daøng, thaân maät. b.2/ Hướng dẫn luyện đọc * Đọc từng câu: - Hs cả lớp nối tiếp nhau đọc từng câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: đến hết bài. Chú ý luyện đọc từ khó hồi hộp, buồn, bút chì, bút mực. - GV yêu cầu một số HS đọc lại. - Hs đọc lại từ khó 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv theo dõi, sửa sai * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc:  Hướng dẫn HS cách đọc câu dài. “Ở lớp 1A, || HS | bắt đầu được viết bút mực, | chỉ còn Mai và Lan | vẫn phải viết buùt chì. Thế là trong lớp | chỉ còn mình em | viết buùt chì.” || - GV hướng dẫn HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn:  Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn * Đọc đoạn trong nhóm: - Gv chia nhóm cho Hs luyện đọc * Thi đọc giữa các nhóm - Cho đại diện nhóm thi đọc. - Gv nxeùt, ghi ñieåm * Yêu cầu lớp đọc đồng thanh.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. ? Trong lớp bạn nào phải viết bút chì? - Gọi 1 HS đọc đoạn 2 và hỏi: Câu 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực? - Thế là trong lớp còn mấy bạn phải viết buùt chì? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 + Caâu 2/ 41:. - HS luyện đọc câu dài.. - Hs luyện đọc trong nhóm - Hs nxét, sửa sai cho bạn. - Đại diện 4 nhóm thi đọc. - hs nxeùt, bình choïn - Cả lớp đọc. - Hoạt động lớp. - Đọc bài. - Baïn Lan vaø Mai. Câu1: Thấy Lan được cô gọi lên bàn cô lấy mực. Mai hồi hộp nhìn cô, buồn lắm. (HS KG) - Moät mình Mai. + Câu 2: - Lan quên bút ở nhà gục đầu xuống bàn khóc nức nở. + Câu 3: - Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại không muốn - Đưa bút cho Lan mượn + Caâu 4: - Mai thaáy hôi tieát, nhöng roài Mai nói: “ Cứ để bạn Lan viết trước” + Câu 5: Vì Mai biết giúp đỡ bạn - Các nhóm tự phân vai đọc lại bài. + Caâu 3/ 41: - Cuối cùng Mai đã làm gì? + Caâu 4/ 41: + Caâu 5/41: d/ Luyện đọc lại 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho các nhóm (4 em) tự phân vai đọc - Hs nxét bình chọn baøi. - Hs phaùt bieåu - Gv nxeùt, ghi ñieåm 4/ Cuûng coá, daën doø: - Hs n xeùt tieát hoïc - Caâu chuyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Gv toång keát baøi, gdhs - Daën chuaån bò cho tieát keå chuyeän - Nxeùt tieát hoïc TOÁN :. 38 + 25. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộngcác số đo có đơn vị dm. - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. - BT caàn laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3 ; B4 (coät 1). II. CHUAÅN BÒ: - Que tính – Baûng gaøi – Noäi dung baøi taäp 2 vieát saün leân baûng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu - 2 HS lên thực hiện. caàu sau:  HS 1 ñaët tính roài tính: 48 + 5, 29 + 8.  HS 2 giải bài toán: Có 28 hòn bi, thêm - Hs nxét, sửa bài 5 hoøn bi. Hoûi taát caû coù bao nhieâu hoøn bi? - GV nhaän xeùt chaám ñieåm. 3. Bài mới: 38 + 25 a/ GV gt, ghi môc baøi. - HS nghe và phân tích đề toán. b/ Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 - Thực hiện phép cộng: 38 + 25. * Bước 1: - Nêu bài toán: Có 38 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? - Để biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm - Có 63 que tính. - Baèng 63. theá naøo? + 38 * Bước 2: Tìm kết quả. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thao taùc treân que tính. - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Vậy 38 cộng với 25 bằng bao nhiêu? * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính, caùc HS khaùc laøm baøi ra nhaùp. - Hỏi: Em đã đặt tính như thế nào? - Nêu cách thực hiện phép tính? - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch ñaët tính, thực hiện phép tính 38 + 25.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. c/ Thực hành * Baøi 1/ 21: (Coät 1,2,3) Tính - Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng con. Gọi 3 HS leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. - Gv nxét, sửa bài * Bài 3/ 21: Y/c Hs làm vở - Hd Hs laøm baøi - Gv chấm, chữa bài * Baøi 4/ 21: - Gv hd vaø y/c Hs laøm phieáu caù nhaân - Gv nxét, sửa: 8+4 < 8+5 9+7 > 9+6 9+8 = 8+9 4/ Cuûng coá - daën doø: - Gv toång keát baøi - gdhs - Daën veà laøm vbt. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nxeùt tieát hoïc. 25 63 - Viết 38 rồi viết 25 dưới 38 sau cho 5 thẳng cột với 8, 2 thẳng cột với 3. - Vieát 1 daáu coäng vaø keû vaïch ngang. - Tính từ phải sang trái. 8 Cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1. 3 Cộng 2 bằng 5 thêm 1 laø 6. Vaäy 38 coäng 25 baèng 63. - 3 HS nhaéc laïi.. * Baøi 1: - HS laøm baøi. 38 58 68 + 45 +36 + 4 83 94 72 - HS nhaän xeùt.. 44 +8 52. * Bài 3: Hs làm vở Baøi giaûi Con kiến phải đi hết đoạn đường dài laø: 28 + 34 = 62( dm) Đáp số: 62 dm * Baøi 4: Hs laøm baøi - Hs nxét, sửa. - Hs nghe - Nxeùt tieát hoïc. MÓ THUAÄT : TNTD: NẶN HOẶC vÏ, xÐ d¸n con vËt I. Môc tiªu. - Nhận biết được hình dáng, đực điểm và vẻ đẹp của một số con vật. - BiÕt c¸ch nÆn, xÐ d¸n hoÆc vÏ con vËt. - NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n ®­îc con vËt theo ý thÝch. II. ChuÈn bÞ: - S­u tÇm mét sè tranh ¶nh quen thuéc. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Mét vµi bµi tËp nÆn, xÐ d¸n con vËt cña HS - §Êt nÆn hoÆc giÊy mµu hay mµu vÏ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Bµi cò. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2. Giíi thiÖu bµi. GV ghi môc Hoạt động 1. Quan sát nhận xét. - Yªu cÇu HS quan s¸t tõng bé phËn cña con vËt. Hoạt động 2. Cách nặn, cách xé dán, cách vÏ con vËt. - C¸ch nÆn - C¸ch xÐ d¸n. - C¸ch vÏ con vËt. - Cho HS thùc hµnh Hoạt động 3. Nhận xét đánh giá - GV cïng HS nhËn xÐt bµi thùc hµnh IV. cñng cè dÆn dß. - VÒ nhµ s­u tÇm tranh ¶nh c¸c con vËt. - T×m vµ xem tranh d©n gian. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động của học sinh. - Tên con vật, hình dáng, đặc điểm. - C¸c phÇn chÝnh, mµu s¾c cña con vËt - §Çu , th©n, ch©n råi ghÐp - HS thùc hµnh. - HS nhËn xÐt.. …………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009 CHIẾC BÚT MỰC. KEÅ CHUYEÄN I. MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực. (BT1) - HS khá, giỏi bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện. (BT2) II. CHUAÅN BÒ: - 4 Tranh minh hoïa trong SGK (phoùng to). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: - 2 HS leân keå noái tieáp nhau moãi em 2 2. Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Yêu cầu HS lên kể lại từng đoạn câu đoạn. - Hs nxeùt chuyeän. - Nhaän xeùt – cho ñieåm. 3. Bài mới: Chiếc bút mực a/ Gtb: GVgt - Ghi môc. b/ HD keå chuyeän: * Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Toùm taét noäi dung moãi tranh.  Tranh 1: Coâ giaùo goïi Lan leân baøn coâ lấy mực  Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà  Tranh 3: Mai ñöa buùt cuûa minh cho L an mượn  Tranh 4: Coâ giaùo cho Mai vieát buùt mực. Cô đưa bút của mình cho Mai mượn. - Y/ c Hs quan saùt tranh keå trong nhoùm - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu - GV mời 1 vài nhóm cử đại diện thi kể trước lớp. - Gv nxeùt, ghi ñieåm * Kể lại được toàn bộ câu chuyện 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Nhắc nhở HS noi gương theo bạn Mai. - Khuyeán khích HS veà keå chuyeän laïi cho người thân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS quan saùt tranh phaân bieät caùc nhaân vaät (Mai, Lan, Coâ giaùo). - Hs nêu nd từng tranh - Keå chuyeän theo nhoùm 4. - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm. Hết 1 lượt lại quay lại từ đoạn 1 thay đổi người kể. -Nhận xét về nội dung – cách diễn đạt caùch theå hieän cuûa moãi baïn trong nhoùm mình - Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp - Hs nxeùt bình choïn caù nhaân, nhoùm keå hay. - HS khaù gioûi keå. - Hs theo doõi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ ( taäp cheùp) CHIẾC BÚT MỰC I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác , trình bày đúng bài CT (SGK). - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết nội dung bài tập 3b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: Treân chieác beø - 2 HS viết bảng lớn + bảng con: Dế - Hs viết bảng con Truõi, ngao du, doã em, aên gioã, doøng soâng, roøng raõ, vaàn thô, vaàng traêng, daân laøng, - Hs nhaän xeùt daâng leân. - Gv nxét, sửa 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Bài mới: Chiếâc bút mực a/ Gtb: Gvgt,ghi môc. b/ Hd taäp cheùp: * GV treo bảng phụ đọc bài.  Taïi sao Lan khoùc?  Baøi vieát coù maáy caâu? * Phát hiện những từ viết sai và viết từ khoù. - GV gạch chân những từ cần lưu ý.. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai. - Đọc những câu có dấu phẩy - Y/c Hs vieát baûng con  Nhaän xeùt. * Y/c Hs viết bài vào vở - GV giúp HS yếu chép cho kịp lớp. - GV đọc toàn bộ bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. c/ Hd laøm baøi taäp: * Baøi 2: Hs laøm baûng con - Nhận xét, sửa: Tia nắng, đêm khuya, caây mía * Baøi 3b(mieäng) -Gv nêu y/c Hs trả lời  Nhận xét, chốt lại: Xẻng, đèn, khen 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs. - Về sửa hết lỗi, xem trước bài Cái trống trường em. - Nhaän xeùt tieát hoïc,. - Hs nhaéc laïi - 2 HS đọc. - Vì Lan được cô cho phép viết bút mực nhöng Lan laïi queân khoâng ñem. - Đề bài và 5 câu. - Bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, viết, oà, khoùc, Mai, Lan - HS đọc 4 câu (4 HS đọc). - HS viết bảng con: bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, Mai, Lan - Neâu caùch trình baøy baøi. - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở. - HS soát lại. - Đổi vở sửa lỗi (mở SGK).. * Baøi 2: Baûng con - Hs laøm baøi * Baøi 3b(mieäng) - 1 HS đọc y/c. - Hs trả lời- nxét, sửa sai - Hs theo doõi - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng 8 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ tong phạm vi 100, dạng 28 +5 ; 38 + 25. - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B3. II. CHUAÅN BÒ: - Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ.Sách giáo khoa. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.: OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 38 + 25 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: 8 + 5 … 8 + 4 18 + 9 … 19 + 8 8 + 9 … 9 + 8. 18 + 8 … 19 + 9.  Nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 3. Bài mới: Luyện tập. a/ Gtb: GV gt, ghi môc baøi. b/ Thực hành: * Baøi 1/ Trang22: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 8 + 2 = 8 + 3 = 8 + 6 = 8 + 7 = 8 + 7 = 8 + 8 = 18 + 6 = 18 + 7 =  Sửa bài – nhận xét. * Baøi 2/ Trang 22: -Yeâu caàu cuûa baøi 2. - Yeâu caàu HSlaøm baûng con - Gv nxét, sửa bài * Baøi 3/ Trang 24: - Yêu cầu 1 HS nêu đề bài - Nhìn vào bài tóm tắt hãy cho biết bài toán cho bieát gì? - Bài toán hỏi gì? - GV ghi tóm tắt ở bảng phụ.  GV sửa bài, nhận xét. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Veà nhaø laøm BT5.. - Chuẩn bị: Hình chữ nhật – hình tứ giác. - Nxeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG : I. MUÏC TIEÂU:. Hoạt động của học sinh. - HS laøm baøi. - Hs nxeùt - 1 HS nhắc lại tựa bài. - Hoạt động cả lớp. * Baøi 1: Tính nhaåm. - HS laøm mieäng - Hs nxét, sửa. * Baøi 2: Ñaët tính roài tính. - HS laøm baøi - Hs nxét, sửa * Bài 3: Hs làm vở - Giải bài toán theo tóm tắt. -Goùi keïo chanh: 28 caùi -Gói kẹo dừa: 26 cái - Hoûi caû 2 goùi keïo :…caùi? Giaûi Caû hai goùi keïo coù laø: 28 + 26 = 54 (caùi keïo) Đáp số : 54 cái - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc.. GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 1). 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -HS bieỏt caựch gaỏp maựy bay ủuoõi rụứi hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Caực nếp gấp tương đối thẳng phẳng. - Vụựi HS kheựo tay: gaỏp ủửụùc maựy bay ủuoõi rụứi, hoặc một đồ chơi tự chọn, caực neỏp gaỏp tương đối thẳng, phẳng . Sản phẩm sử dụng được - HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công.Quy trình gấp máy bay đuôi rời. Giaáy thuû coâng, buùt maøu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay phản lực - Hs theo doõi - Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa HS. - Kieåm tra duïng cuï chuaån bò cho tieát hoïc. 3. Bài mới * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - HS quan sát trả lời. - GV giới thiệu mẫu. - Hoûi: ? Hình dạng đầu máy bay đuôi rời như thế - Ngắn, không giống. nào? Có giống máy bay trước không? - Xanh (đỏ, vàng). ? Màu sắc của máy bay đuôi rời? - 4 Phần (đầu, cánh, thân, đuôi). ? Máy bay đuôi rời có mấy phần? - GV mở dần mẫu gấp máy bay đuôi rời và - Hình vuông. hỏi: Ta sử dụng tờ giấy hình gì? - GV đặt tờ giấy làm thân, đuôi máy bay và tờ giấy gấp đầu, cánh máy bay lên tờ giấy - Hs theo dõi khoå A4, yeâu caàu HS nhaän xeùt.  GV chốt: Để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật. Sau đó gấp, cắt thành 2 phần: Phần hình vuông để gấp đầu và cánh máy bay, phần hình chữ nhật còn - Hs theo dõi lại để làm thân và đuôi máy bay. * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp + Bước 1: - Cắt 1 tờ giấy hình chữ nhật thành 1 hình -HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø vuông và một hình chữ nhật. - GV gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo mẫu quy trình gấp (Hình 1a, b) đường dấu gấp ở hình 1a sao cho cạnh ngắn (Hình 2) trùng với cạnh dài, được hình 1b. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 1b (Chú ý: Miết mạnh để tạo nếp gấp). - Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường nếp gấp để được 1 hình vuông và 1 hình chữ nhaät. (Hình 2) + Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay. - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác. (Hình 3a) - Gấp đôi theo đường dấu gấp ở hình 3a để lấy đường dấu giữa rồi mở ra được hình 3b. - Gấp theo dấu gấp ở hình 3b sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A. (Hình 4). - Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A. (Hình 5) - Lồng 2 ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông mới gấp kéo sang 2 bên. (Hình 6) - Gấp 2 nữa cạnh đáy hình 6 vào đường dấu giữa. (Hình 7) - Gấp theo các đường dấu gấp (nằm ở phần mới gấp lên) vào đường dấu giữa hình 8a và 8b. - Duøng ngoùn troû vaø ngoùn caùi caàm vaøo laàn lượt 2 góc hình vuông ở hai bên ép vào theo các nếp gấp (Hình 9) được mũi máy bay như hình 9b. +Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. - Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại để laøm thaân, ñuoâi maùy bay. - Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều dài. Gấp đôi 1 lần nữa để lấy dấu. Mở tờ giấy ra và vẽ theo đường dấu gấp như hình 11a được hình thân máy bay. - Tiếp tục gấp đôi 2 lần tờ giấy hình chữ nhật theo chiều rộng. Mở tờ giấy ra và đánh dấu khoảng ¼ chiều dài để làm đuôi máy bay. Gạch chéo phần còn thừa. (Hình 12) + Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử duïng. - Mở phần đầu và cánh máy bay ra như hình. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy tình gaáp (Hình 3a, b).. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 4, 5, 6, 7, 8a, 8b, 9a, 9b).. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 11a, 11b, 12).. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 13, 14).. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 9b, cho thaân maùy bay vaøo trong (Hình 13) gấp trở lại như cũ được máy bay hoàn chỉnh. (Hình 14) - Gaáp ñoâi maùy bay the chieàu daøi vaø mieát theo đường vừa gấp được hình 15a. Bẻ đuôi máy bay ngang sang 2 bên, sau đó cầm vào chỗ giáp giữa thân với cánh máy bay như hình 15b vaø phoùng cheách leân khoâng trung. - GV chia nhóm, yêu cầu đại diện mỗi nhóm thao tác lại các bước gấp (bằng giấy nháp). 4. Cuûng coá – Daën doø: - Veà nhaø taäp gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo. - Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành “Gấp máy bay đuôi rời”. - Nxeùt tieát hoïc. - HS quan saùt thao taùc maãu cuûa GV vaø quy trình gaáp (Hình 15a, 15b). - Hs neâu laïi quy trình gaáp - Caû nhoùm quan saùt, nhaän xeùt. - HS gấp thử máy bay đuôi rời.. - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc. _______________________________________________________ Thứ tư, ngày 23 tháng 9 năm 2009 TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC II.MUÏC TIEÂU: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tø giác. - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tø giác. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (a,b). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số miếng bìa (nhựa) hình chữ nhật, hình tứ giác.Bộ học toán, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - 2 HS leân baûng ñaët tính roài tính. - 2 HS làm bảng lớp. 18 + 35 78 + 9 - Hs nxeùt 38 + 14 28 + 17 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Hình chữ nhật – Hình tứ giác a/ Gtb: Gvgt, ghi môc b/ Giaûng baøi: b.1/ Giới thiệu hình chữ nhật - GV dán (treo) lên bảng 1 miếng bìa hình chữ 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nhật và nói: Đây là hình chữ nhật. - GV yêu cầu HS lấy trong bộ đồ dùng 1 hình chữ nhật. - GV veõ leân baûng hình ABCD vaø hoûi: ? Ñaây laø hình gì? ? Hãy đọc tên hình? ? Hình coù maáy ñænh? ? Đọc tên các hình chữ nhật có trong phần bài hoïc? ?Hình chữ nhật giống hình nào đã học? b.2/ Giới thiệu hình tứ giác - GV hỏi các câu hỏi tương tự như trên. - GV nêu: các hình có 4 cạnh, 4 đỉnh được gọi là hình tứ giác. ? Có người nói hình chữ nhật cũng là hình tứ giác. Theo em như vậy đúng hay sai? Vì sao? - Hãy nêu tên các hình tứ giác trong bài. c/ Thực hành : * Baøi 1 trang 23: - Goïi 1 HS yeâu caàu cuûa baøi. - Gv nxét, sửa * Baøi 2 trang 23: - Yêu cầu đọc đề bài 2. - GV nxét, sửa bài 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Chuẩn bị bài: Bài toán về nhiều hơn. - Laøm laïi caùc baøi taäp sai. - Nxeùt tieát hoïc. - Quan saùt. - HS tìm hình chữ nhật, để trước mặt bàn và nêu: Hình chữ nhật. - Hình chữ nhật. - ABCD. - 4 ñænh. - Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI. - Gaàn gioáng hình vuoâng.. - Hs theo doõi - HS trả lời theo suy nghĩ của mình. - ABCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQRS, HKMN. * Baøi1: - Dùng thước và bút nối các điểm để được.  Hình chữ nhật.  Hình tứ giác. * Baøi 2 :Hs laøm mieäng a) 1 hình tứ giác b) 2 hình tứ giác. - Hs theo doõi - Nxeùt tieát hoïc. TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I. MỤC TIÊU: :- Đọc rành mạch văn bản có tính liệt kê. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. (Trả lời được các CH 1,2,3,4) - HS khá, giỏi trả lời được CH 5. II. CHUAÅN BÒ : -Bảng phụ viết 1, 2 dòng trong mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc.Sách giáo khoa. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ cuûa giaùo vieân 1. OÅn ñònh : 2. KTBC: Chiếc bút mực - Gọi HS lên bảng đọc bài + trả lời câu hỏi nd baøi - Gv nxeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: Mục lục sách a/ Gtb: Gvgt, ghi môc b/ Luyện đọc: b.1/ Gv đọc mẫu toàn bài b.2/ Luyeọn đọc. * Đọc từng mục lục - Hd đọc (đọc theo thứ tự trái sáng phải), ngaét nghæ hôi roõ:  Moät || Quang Duõng. || Muøa quaû coï || Trang 7 ||  Hai || Phạm đức. || Hương đồng cỏ noäi || Trang 8 || - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau theo thứ tự từng mục cho đến hết bài. - Gọi vài HS đọc cả bài. * Yêu cầu HS đọc từng mục trong nhóm. (GV theo dõi, hướng dẫn đọc đúng). * Cho HS thi đọc trước lớp. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài. - Hoûi: ? Tuyển tập này có những chuyện nào? Coù taát caû bao nhieâu truyeän? ? Truyện “Người học trò cũ” ở trang? Nói tiếp: Trang 52 là trang bắt đầu truyện “Người học trò cũ”. (Nếu có tuyển tập truyeän ngaén hay daønh cho thieáu nhi taäp 6, GV mở cho HS xem). ? Truyeän “Muøa quaû coï” cuûa nhaø vaên naøo? ? Mục lục sách dùng để làm gì? - GV nói: Đọc mục lục sách, chúng ta có. Hoạt động của học sinh. - Hs đọc bài theo y/c - Hs nxeùt. - Hs nhaéc laïi - Hs nghe, theo doõi. - Hs đọc cách ngắt nghỉ hơi - Hs nối tiếp nhau đọc từng mục lục đến heát baøi - 1 số Hs đọc cả bài - Hs luyện đọc trong nhóm - HS quan saùt. - Hs thi đọc - Hs nxeùt, bình choïn - HS đọc thầm. - HS nêu tên từng truyện. - Coù 7 truyeän. - Trang 52. - Quang Duõng. - Tìm được truyện, bài học ở trang nào, cuûa taùc giaû naøo?. - HS doø tìm.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> theå bieát cuoán saùch vieát veà caùi gì? Coù những phần nào? … Để ta nhanh chóng tìm - 1 HS đọc lại mục lục tuần 5 theo từng được những gì cần đọc. coät haøng ngang (Tuaàn – chuû ñieåm – phaân - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông moân – noäi dung – trang). Vd: Tuần 5, Chủ điểm: Trường học. Tập * Hướng dẫn HS đọc, tập tra mục lục sách đọc: Chiếc bút mực. Trang 40. Tieáng Vieät 2 – Taäp 1. - Kể chuyện. Chiếc bút mực. T/ 41.  Yêu cầu HS mở mục lục trong SGK - Đại diện 2 dãy thi. Tieáng Vieät 2 taäp 1. Tìm tuaàn 5. - A1: Bài tập đọc “Cái trống trường em” ở trang naøo?  Goïi 1 HS neâu.  Chia 2 dãy thi hỏi – đáp nhanh. Dãy - B1: Trang 45. A hỏi, dãy B trả lời. - A2: Coù 2 baøi chính taû:  Nhận xét – Tuyên dương đội nào Bài 1: Tập chép “Chiếc bút mực”, phân nói đúng nhanh, chính xác. bieät ia / ya, en / eng, l / n. Bài 2: Nghe viết “Cái trống trường em”, phaân bieät I / ieâ, l / n, en / eng. - A3: Tiết luyện từ và câu ở tuần 5 học bài gì? Trang naøo? - B3: Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng caâu d/ Luyện đọc lại: kieåu “Ai laø gì”?, trang 44. - Trò chơi “Gọi tên”: hướng dẫn luật chơi - 3 Lượt HS tham gia: ai bị gọi trúng tên thì đứng lên đọc cả bài. – bắt đầu. - Nhaän xeùt.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhắc nhở HS về luyện đọc và tập tra mục lục để hiểu qua nội dung sách trước - Tra tìm mục lục. - Nhaän xeùt tieát hoïc khi đọc sách. - Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TEÂN RIEÂNG. CAÂU KIEÅU:AI LAØ GÌ? I. MỤC TIÊU: - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu biết viết hoa teân rieâng VN (BT2). - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? (BT3). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. II. CHUẨN BỊ: Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to.Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:: 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: Từ chỉ sự vật. Tư : Ngaøy – Thaùng – naêm. - Đặt câu hỏi và trả lời. Câu hỏi về ngày, thaùng, naêm, tuaàn, ngaøy trong tuaàn.  Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: Tên riêng.Câu kiểu Ai là gì ? a/ Gtb: Gv gt, ghi môc b/ Hd laøm baøi taäp: * Bài 1/44: Phân biệt các từ chỉ sự vật với tên riêng của từng sự vật - GV hướng dẫn các em phải so sánh cách viết các từ ở nhóm 1 với các từ nằm ngoài ngoặc đơn ở nhóm 2. - Kết luận: Các từ ở cột 1 là tên chung không viết hoa. Các từ ở cột 2 là tên rieâng cuûa doøng 1 soâng, 1 ngoïn nuùi, 1 thành phố hay 1 người đều phải viết hoa chữ cái ở đầu mỗi tiếng. Ghi lên bảng “Tên riêng của người, sông, núi … phải vieát hoa”. * Baøi 2/44: Vieát hoa caùc teân rieâng cuûa từng sự vật - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài, mỗi em chọn 2 tên bạn trong lớp viết chính xác, đầy đủ họ tên 2 bạn đó. Sau đó vieát teân 1 doøng soâng, hoà, nuùi, thaønh phoá maø em bieát. (Vieát nhieàu hôn caøng toát)  Chữa bài, Nhận xét – Tuyên dương. * Baøi 3/44: Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - GV hướng dẫn: Đặt câu theo mẫu Ai hoặc (cái gì, con gì) là gì? Để giới thiệu trường em, môn học em yêu thích và làng (xoùm, baûn, aáp, phoá) cuûa em. - Ghi maãu leân baûng. M: Moân hoïc em yeâu thích laø moân tieáng vieät.. Hoạt động của học sinh. - 2, 3 HS laøm laïi BT2. - Hs nxeùt. * Baøi 1: - 1 HS đọc yêu cầu của bài 1. - Nhóm 1 các từ không viết hoa, ở nhóm 2 các từ đều viết hoa. - Nhaän xeùt. - 5, 6 HS đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.. * Baøi 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 - Hs laøm baûng con VD: Leâ Thò Thanh Höông soâng Beù. * Bài 3: Hs làm vở - Cả lớp viết vào vở - 2, 3 em làm ở tờ giấy khổ to đính lên bảng lớp. - Cho 1 số em đọc lên từng câu - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước lớp. - Nhaän xeùt. 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét – Sửa chữa lại những câu chưa đúng. + Trường em là trường tiểu học Thanh - 1, 2 HS nhaéc laïi caùch vieát teân rieâng. Khai. + Môn em yêu thích là môn toán. - Mỗi tổ cử 1 em lên viết. Tổ nào viết + Xãm em æ lµ xãm 5. đúng, nhanh, đẹp thì tổ đó thắng. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Troø chôi: Thi ñua vieát teân rieâng, GV laàn lượt đọc 1 số tên cho các em biết. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Chuaån bò baøi sau - Nhận xét tiết học, khen những HS học - Nhận xét tiết học toát coù coá gaéng ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (tieát 1) I. MỤC TIÊU: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. - Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Thùc hiÖn gi÷ g×n gän gµng ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. II. CHUẨN BỊ: Phiếu thảo luận cho hoạt động 3. Một số đồ dùng, sách vở của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em điều gì? - Mau tiến bộ và được mọi người quý - Hãy kể lại 1 tình huống em mắc lỗi, đã biết mến. - HS neâu. nhận lỗi và sửa lỗi. - GV nhận xét, đánh giá. - Hs nxeùt 3. Bài mới: Gọn gàng, ngăn nắp - GV gt, ghi môc. * Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ở -Hs nhắc lại ñaâu? - Kòch baûn: (Xem saùch GV trang 28).  GV chia nhóm và giao kịch bản để các nhoùm chuaån bò. - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Caâu hoûi thaûo luaän nhoùm: ? Vì sao bạn Dương lại không tìm thấy cặp - Đại diện mỗi nhóm chuẩn bị và lên dieãn. và sách vở? 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ? Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì? - Kết luận: Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, mất thời gian tìm kieám. Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt. * Hoạt động 2: Nhận xét nội dung tranh - Y/c Hs quan saùt 4 tranh trong vbt nxeùt veà vieäc laøm cuûa caùc baïn trong tranh - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Gv nxeùt, choát laïi  Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi. *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Gv neâu tình huoáng: Boá meï saép cho Nga một góc học tập riêng nhưng mọi người trong nhà thường để đồ dùng lên bàn học của Nga. Theo em Nga cần làm gì để cho góc học tập luoân goïn gaøng, ngaên naép. - Y/c Hs baøy toû yù kieán - Gv nxeùt, keát luaän: 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Về làm vở bài tập. Chuẩn bị “Tiết 2”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Thảo luận sau khi xem hoạt cảnh (nhoùm ñoâi). - HS neâu. - Hs theo doõi. - HS quan saùt tranh thaûo luaän. - Đại diện lên trình bày. - Hs nxeùt, boå sung. - Hs nghe thaûo luaän yù kieán -Hs trình bày: Nga nên nói với mọi người để đồ dùng đúng nơi qui định.. - Hs nxeùt, boå sung - Hs nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: D I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần). -Rèn tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Mẫu chữ D (cỡ vừa). Bảng phụ hoặc giấy khổ to.Dân (cỡ vừa) và câu Dân giàu nước mạnh (cỡ nhỏ). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: - Vieát baûng con. 2. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa: Chữ C - 2 HS nhaéc laïi. - Yêu cầu HS viết chữ C, Chia. - Caâu Chia ngoït seû buøi noùi gì? 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giơ một số vở viết đẹp, nhận xét – Tuyên döông. 3. Bài mới: Chữ hoa: Chữ D a/ GTb: GVgt. ghi môc baøi. b/ HD viết chữ hoa: * Quan saùt vaø nhaän xeùt - HS quan saùt, nhaän xeùt. - GV treo mẫu chữ D. (Đặt trong khung). - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. + Bước 1: Quan sát nhận xét. - Chữ D hoa cao mấy li? Gồm có mấy nét? + Bước 2: Hướng dẫn cách viết. - Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét lượn 2 đầu theo chiều dọc, rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong phải tạo thành vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút trên đường kẻ 5. +Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp. - GV viết mẫu chữ D (cỡ vừa, cỡ nhỏ) ở bảng lớp. - Nhaéc laïi caùch vieát. + Bước 4: Hướng dẫn HS viết trên bảng con vaø theo doõi HS vieát. - Gv nxét, sửa sai c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng.. - Cao 5 li và 6 đường kẻ ngang, có 1 nét lượn 2 đầu dọc, nét cong phải nối liền nhau.. - HS theo doõi. - HS viết bảng con chữ D (cỡ vừa và cỡ nhoû).. - Hs quan saùt + Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh. - Giảng nghĩa câu Dân giàu nước mạnh đây là ước mơ, nhân dân giàu có thì đất nước huøng maïnh. * Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV ñaët caâu hoûi:  Độ cao của các chữ D, h là mấy li?  Chữ g cao mấy li?  Các chữ â, n, I, a, u, n, ư, ơ, c cao mấy li?. - 2 Em đọc lại. - Vaøi em nhaéc laïi.. - Cao 2 li rưỡi. - Cao 2 li rưỡi nhưng 1 li rưỡi nằm dòng kẻ dưới, và 1 li nằm trên dòng kẻ.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Khoảng cách giữa các chữ như thế - Cao 1 li. naøo? - Khoảng cách viết 1 chữ cái O.  GV lưu ý: Chữ D và â không nối liền nét, nhưng khoảng cách giữa â và D gần hơn và nhỏ hơn khoảng cách bình thường. + Bước 3: Gv viết mẫu chữ Dân( cỡ vừa và - Hs theo dõi nhoû) - HS viết bảng con chữ Dân (2, 3 lần) + Bước 4: Luyện viết ở bảng con chữ Dân. - GV theo doõi, nhaéc caùch vieát.. - HS tự nêu. d/ Luyện viết vở tập viết. * Bước 1: - Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt. - GV löu yù HS quan saùt kyõ caùc doøng keû treân vở để đặt bút và viết cho đúng. * Bước 2: - Hướng dẫn viết vào vở. + 1dòng D cỡ vừa, 1 dòng D cỡ nhỏ - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. +1 dòng Dân cơ õvừa1 dòng Dân cỡ nhỏ + 3 dòng Dân giàu nước mạnh cỡ nhỏ - GV yeâu caàu HS vieát, theo doõi HS yeáu keùm. - Hs theo doõi 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV chaám moät soá baøi. - Nxeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Veà vieát baøi cho xong. - Chuẩn bị: Luyện viết chữ Đ. - Nxeùt tieát hoïc TOÁN BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. MUÏC TIEÂU: - BT caàn laøm : B1 (khoâng yeâu caàu HS toùm taét) ; B3. - HS yêu thích môn toán, làm toán nhanh, đúng. II. CHUAÅN BÒ: 7 Quaû cam vaø nam chaâm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 2 HS làm bảng lớp.. 2. Kiểm tra bài cũ: Hình chữ nhật, hình tứ giác. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông – Cho ñieåm. 3. Bài mới: Bài toán về nhiều hơn a/ Gtb: Gv gt, ghi môc b/ Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán nhieàu hôn - GV gaøi 5 quaû cam leân baûng vaø noùi haøng trên có 5 quả cam.Hàng dưới có 5 quả cam, thêm 2 quả cam nữa (GV gài thêm 2 quaû). - Hãy so sánh số cam 2 hàng với nhau? - Vậy hàng dưới nhiều hơn hàng trên bao nhieâu quaû? - Muốn biết hàng dưới có bao nhiêu quả cam ta thực hiện tóm tắt như sau: Toùm taét: Haøng treân: 5 quaû Hàng dưới nhiều hơn hàng trên: 2 quaû. Hàng dưới : … quả? * Hoạt động 2: Thực hành : * Bài 1 trang 24: - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân - Nhận xét, sửa bài.. - Hs theo doõi, quan saùt vaø so saùnh soá cam 2 haøng. - Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên. - Nhieàu hôn 2 quaû.. - Hs thực hiện bài giải Giaûi: Số quả cam ở hàng dưới: 5 + 2 = 7 (quaû) Đáp số: 7 quả.. * Baøi 1 trang 24: - 1 HS đọc. - Hoà có 4 bông hoa. Bình nhiều hơn Hoà 2 bông hoa - Hoûi lan coù maáy buùt chì? - HS laøm baøi. * Baøi 3 trang 26: - Hs làm vở. * Bài 3 trang 26: Y/c Hs làm vở - Gv hd toùm taét laøm baøi vaø nhaéc Hs cao hôn cuõng laø nhieàu hôn. Toùm taét Maän cao: 95cm Đào cao hơn Mận: 3cm Đào cao: … cm? - Gv chấm, chữa bài 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs. Baøi giaûi Đào cao là: 95+ 3 = 98( cm) Đáp số: 98 cm - Hs nxét sửa bài - Hs theo doõi 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>