Bài soạn các môn học lớp 2 - Tuần 8 - Trường TH Lương Thế Vinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Tấn Thuận. Tuaàn 8. Trường TH Lương Thế Vinh. TUAÀN 8 . Thứ hai ngày 20 tháng10 năm 2008 ĐẠO ĐỨC:. Nhớ ơn tổ tiên. (tieát 2). I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ. - Rèn kĩ năng luyện tập thực hành thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Giáo dục HS biết ơn tổ tiên, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. II.Chuaån bò : GV: Tranh, aûnh, baøi baùo noùi veà ngaøy Gioã Toå Huøng Vöông. HS: Ca dao, tục ngữ, thơ, truyện,… nói về lòng biết ơn tổ tiên. III. Hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Nhớ ơn tổ tiên” (tiết 1) H: Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng của mình như thế nào ? (Linh) H: Nêu nội dung phần ghi nhớ ? (Hoàng Hải) 3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương * MT: Giáo dục HS ý thức nhớ về tổ tiên. - HS thực hiện - GV tổ chức lớp hoạt động nhóm bàn. - HS treo tranh anh , caùc baøi + GV phân công mỗi nhóm một khu vực để treo tranh ảnh và baùo mình söu taàm leân những bài báo (đã sưu tầm ở nhà) về ngày giỗ tổ Hùng Vương. - Đại diện các nhóm lên trình + GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên giới thiệu các tranh baøy ảnh, thông tin đã tìm hiểu được. - HS laéng nghe , nhaän xeùt boå + GV gợi ý cho HS giới thiệu các ý sau : xung. * Giỗ tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày nào ? * Đền thờ Hùng Vương ở đâu ? * Các vua Hùng đã có công lao gì với đất nước ta ? - HS trả lời - GV khen ngợi các nhóm đã sưu tầm được tranh ảnh, bài báo veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông. … Đã thể hiện lòng yêu nước H: Sau khi xem tranh và nghe giới thiệu về các thông tin ngày nồng nàn nhớ ơn các vua Giỗ tổ Hùng Vương, em có những cảm nghĩ gì ? H: Việc nhân dân ta tiến hành giỗ tổ Hùng Vương vào ngày 10- Hùng đã có công dựng nước thể hiện tinh thần “uống nước 3 (AÂm lòch) haèng naêm theå hieän ñieàu gì ? nhớ nguồn”, “ăn quả nhớ kẻ - GV nhận xét, kết luận : Chúng ta phải nhớ đến ngày giỗ tổ vì các vua Hùng đã có công dựng nước . troàng caây” Nhân dân ta đã có câu:. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> “Dù ai buôn bán ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba Duø ai buoân baùn gaàn xa Nhớ ngày Giỗ Tổ tháng ba thì về” Hoạt Động 2 : Giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình doøng hoï *MT : HS biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó. +GV mời một số HS lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia ñình doøng hoï mình. - GV chúc mừng HS sống trong gia đình có truyền thống tốt đẹp + Em có tự hào về truyền thống đó không ? Vì sao ? + Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? Hoạt động 3 : HS đọc ca dao tục ngữ, đọc thơ về chủ đề biết ơn toå tieân. - MT : Giuùp HS cuûng coá baøi hoïc +Em hãy đọc một câu ca dao (tục ngữ) về chủ đề biết ơn tổ tiên? - GV khen HS. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Gọi 1-2 HS đọc lại ghi nhớ trong sgk - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Daëên doø HS veà chuaån bò baøi sau.. HS thực hiện. HS trả lời HS trả lời. - HS trình bày, cả lớp trao đổi, nhận xét .. TẬP ĐỌC:. Kì diệu rừng xanh I.Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện đọc : + Đọc đúng: loanh quanh, nấm dại, lúp xúp, đền đài, miếu mạo, vượn bạc má, bãi cây khộp. Đọc trôi chảy toàn bài. + Đọc diễn cảm: Bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. - Hiểu các từ ngữ trong bài : nấm dại, đền đài, miếu mạo và các từ giải nghĩa trong SGK. + Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. - Giáo dục HS yêu vẻ đẹp của rừng, từ đó có ý thức bảo vệ rừng. II.Chuẩn bị: - GV: Tranh SGK phóng to, tranh ảnh về rừng, bảng phụ chép đoạn 1. - HS: Đọc, tìm hiểu bài. III.Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà”. H: Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên hình ảnh một đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trường sông Đà? (Huyền) H: Những câu thơ nào trong bài sử dụng phép nhân hoá? (Tiên). 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H: Nêu đại ý bài? (Bình) 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động1 : Luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - GV chia bài 3 đoạn như SGK. - Y/cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn đến hết bài (3 lần) - Lần 1: Theo dõi và sửa sai phát âm cho HS. - Lần 2: Hướng dẫn ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. - Lần 3: HS đọc kết hợp giải nghĩa thêm từ khó và từ giải nghóa trong SGK. - GV cho HS đọc theo nhóm đôi, yêu cầu báo cáo, sửa sai.. Hoạt động của HS - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. HS đánh dấu đoạn. - Nối tiếp nhau đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo. - Đọc, sửa sai. - HS đọc kết hợp giải nghĩa thêm từ khó và từ giải nghĩa trong SGK. - HS đọc theo nhóm đôi, báo cáo, sửa sai. - 1HS đọc, lớp theo dõi. - Laéng nghe.. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu cả bài. Họat động 2: Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. - Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi, H: Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên nhaän xeùt, boå sung. tưởng thú vị gì ? H: Nhờ liên tưởng ấy mà cảnh vật thêm đẹp như thế nào? - Đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi, H: Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? H: Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh lôp nhận xét, bổ sung. - Đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi, rừng ? nhaän xeùt, boå sung. H: Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi” ? - HS suy nghó vaø neâu caûm nghó cuûa H: Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên ? mình. -GV nhaän xeùt. - HS thảo luận nhóm bàn, đại diện H: Neâu noäi dung baøi ? Đại ý: Bài văn tả vẻ đẹp của rừng qua đó nói lên tình cảm nêu, nhận xét, bổ sung. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi. yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - 3HS đọc 3 đoạn. - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp. - HS đọc đoạn nào sửa đoạn đó. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm sau mỗi đoạn. - Theo doõi, laéng nghe. - GV hướng dẫn cách đọc đoạn 1 trên bảng phụ. - Laéng nghe. - GV đọc mẫu. - Luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 theo cặp, nhận xét, đôi, nhận xét, sửa sai sửa sai. - Gọi đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp, nhận xét, - Đại diện nhóm thi đọc, nhận xét. ghi ñieåm. 4.Củng cố: 1 HS nêu đại ý bài bài, kết hợp giáo dục. 5.Dặn dò : Về nhà luyện đọc bài văn và chuẩn bị bài: “ Trước cổng trời”. TOÁN:. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Soá thaäp phaân baèng nhau I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: -Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi. - Reøn kó naêng nhaän bieát nhanh soá thaäp phaân baèng nhau. II.Chuaån bò: - GV chuaån bò noäi dung baøi daïy - HS chuẩn bị bài ở nhà. III.Hoạt động dạy – học: 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập. (Phú Cường, Quân) - Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó: 456 3576 10 100 3. Bài mới: GV giới thiệu bài - Ghi đề “Số thập phân bằng nhau” Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân đó Ví duï: 9dm = 90 cm Neân 0,9m = 0,90m Maø 9dm = 0,9 m Vậy: 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9 90 cm = 0,90 m 0,90 = 0,900 hoặc 0,900 = 0,90 H. Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì ta được một số thập phân như - Ta được một số thập phân bằng nó. theá naøo? -Ví duï: 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000 -GV hướng dẫn HS tự nêu ví dụ minh họa 5,34 = 5,430 = 5,3400 = 5,34000 H. Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải 15 = 15,0 = 15,00 = 15,000 = 15,0000 - Ta được một số thập phân bằng nó. phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi thì ta được một Ví duï: soá thaäp phaân nhö theá naøo? 15,0000 = 15,000 = 15,00 = 15,0 = 15 -Hướng dẫn HS tự nêu ví dụ ngược lại các ví dụ ở phần 5,34000 = 5,3400 = 5,340 = 5,34 treân. 0,5000 = 0,500 = 0,50 = 0,5 - 1HS đọc – cả lớp đọc thầm Hoạt động 2: Thực hành - HS laøm baøi Bài 1: gọi 1HS đọc yêu cầu của đề bài -1 HS lên bảng sửa bài- Lớp nhận xét, -GV yêu cầu hs làm bài cá nhân vào vở boå sung neáu caàn. - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi a.7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9; 3,0400 = 3,04 b. 2001,300 = 2001,3 ; 35,020 = 35,02 ; 100,0100 =100,01 - 1 HS đọc - cả lớp đọc thầm - HS tự làm bài rồi trả lời- các bạn Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1 khaùc nhaän xeùt, boå sung. a. 5,612 ; 17,200 ; 480,590. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b. 24,500 ; 80,010 ; 14,678 Bài 3: Gọi 1 HS đọc bài toán - Cho hs tự làm bài rồi trả lời miệng. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Xem lại bài và làm bài ở VBT. Chuẩn bị bài sau: “So sánh hai số thập phân”. . KEÅ CHUYEÄN:. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. I. Muïc ñích yeâu caàu : - HS kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn, chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. II. Chuẩn bị : - GV : Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. Baûng phuï ghi yeâu caàu khi keå chuyeän. - HS : Chuẩn bị trước câu chuyện sẽ kể trước lớp. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2.. Bài cũ: Gọi 2 HS, mỗi em sẽ kể một phần câu chuyện “Cây cỏ nước Nam”. (Trang, Trúc) neâu yù nghóa truyeän. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : Giới thiệu bài: - HS theo doõi. GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. bHoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện. - Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS trả lời. H. Đề bài yêu cầu chúng ta kể câu chuyện như thế nào? - GV gạch dưới những từ quan trọng trong đề bài. - HS đọc, cả lớp theo dõi. - Gọi 1 HS đọc gợi ý 1, 2, 3 trong sgk - HS laéng nghe. - GV nhắc HS: Những truyện đã nêu ở gợi ý 1 là những chuyện đã học có tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu của đề. Các em cần kể chuyện ngoài sgk. - HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ keå. - Goïi 1 soá HS neâu teân caâu chuyeän seõ keå. -1 HS đọc lại. - GV neâu yeâu caàu khi keå chuyeän (ñính leân baûng). - HS tập kể trong nhóm: Giới thiệu câu - Cho HS taäp keå laïi caâu chuyeän theo nhoùm ñoâi. chuyện, trao đổi về nhân vật, chi tiết,ý nghóa chuyeän. -Các nhóm cử đại diện thi kể trước - GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa hs caùc nhoùm, uoán naén lớp. Mỗi HS kể chuyện xong đều trao giúp đỡ các em. đổi cùng các bạn về nội dung ý nghĩa. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho HS thi kể chuyện trước lớp. - GV nhận xét, đánh giá.. chuyeän. - Cả lớp nhận xét, tính điểm bình chọn bạn tìm được chuyện hay nhất, bạn kể chuyeän hay nhaát, hieåu chuyeän nhaát,… 4. Củng cố: - GV liên hệ giáo dục HS: Biết bảo vệ môi trường thiên nhiên. - Khen ngợi thêm những HS chăm chú nghe kể chuyện và nêu nhận xét chính xác. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: Dặn HS đọc trước nội dung của tiết kể chuyện tuần 9, nhớ lại 1 lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi nào đó để kể lại cho các bạn. Ngày dạy: Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TC “ TRAO TÍN GẬY” I/ MUÏC TIEÂU: -Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều( thẳng hướng, vòng phải, vòng trái), đứng lại. Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập. -Phöông tieän: Chuaån bò 1 coøi. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HÑGV HÑHS - Đứng tại chỗ vỗ tay hát do GV tự 10 ph 1/ Phần mở đầu: choïn:2 ph - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, -Ôn động tác tập hợp hàng ngang, yeâu caàu vaø phöông phaùp kieåm tra:2 doùng haøng, ñieåm soá, quay phaûi, ph quay trái, điđều vòng phải, vòng -GV điều khiển cả lớp ôn tập:4 ph trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.. 22 ph. 2/ Phaàn cô baûn: a) Kiểm tra đội hình đội ngũ:18 ph + Nội dung: Kiểm tra tập hợp hàng ngang, doùng haøng, ñieåm soá, quay phải, quay trái, đi đều(thẳng hướng, vòng phải, vòng trái), đứng lại. + Phöông phaùp: - GV phoå bieán noäi dung, phöông phaùp kiểm tra và cách đánh giá. -GV ñieàu khieån - GV keát luaän cho ñieåm. + Cách đánh giá:Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS.. 6 Lop2.net. -HS tập hợp thành 4 hàng ngang theo 4 toå. -HS từng tổ lần lượt được kiểm tra. -Cho HS tham gia nhận xét, đánh giaù. Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng các động tác theo khẩu lệnh. Hoàn thành : Thực hiện cơ bản đúng 4/6 động tác quy định theo khaåu leänh. Chưa hoàn thành: Thực hiện sai.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8 ph. b) Troø chôi”Keát baïn”:4 ph -GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi quy ñònh chôi. -GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông thi ñua. 3/ Phaàn keát thuùc: GV nhận xét, đánh giá kết quả bài hoïc, phaàn kieåm tra, coâng boá keát quaû kieåm tra:4 ph - GV daën chuaån bò baøi hoïc sau.. 3/6 động tác quy định. - Cho HS tập hợp theo đội hình chôi. - Cho cả lớp cùng chơi.. -HS cả lớp chạy đều quanh sân thành một vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại maët quay vaøo taâm voøng troøn:2 ph * Haùt moät baùi theo nhòp voã tay:1 ph. CHÍNH TAÛ: (Nghe - vieát).. Kì diệu rừng xanh I. Muc ñích yeâu caàu: - HS nắm được nội dung bài viết , trình bày đúng đoạn văn (từ nắng trưa…đến cảnh mùa thu - HS nghe - viết chính xác. Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn: s/x, an/ang. - Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập. - HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Doøng keânh queâ höông”. - GV đọc cho 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết nháp những tiếng : Sớm thăm tối viếng, Trọng nghĩa khinh tài, Ở hiền gặp lành, Liệu cơm gắp mắm. (Aùnh, Bích Ngọc) - Nhận xét và sửa sai. 3.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề.. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của GV Hoạt động1 :Hướng dẫn nghe - viết. a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: - GV đọc mẫu đoạn viết b) Hướng dẫn viết từ khó: - GV nêu một số tiếng khó mà hs hay viết sai: Rừng khộp, trước mắt, mải miết, rọi xuống, gọn ghẽ. Hỏi hs cần chú ý viết đúng những âm, vần mà hs hay laãn loän. - Cho HS luyeän vieát tieáng khoù. - Gọi 2 em lên bảng viết, dưới lớp viết nháp. - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai. - Gọi 1 HS đọc lại những từ viết đúng trên bảng. c) Vieát chính taû: GV hướng dẫn cách viết và trình bày. - Đọc từng câu cho học sinh viết. - Đọc cho HS soát bài. d) Chấm chữa bài: - GV treo bảng phụ - HD sửa bài.. Hoạt động của HS. Lớp theo dõi, đọc thầm theo.. - 2 HS viết bảng, dưới lớp viết nháp. -Thực hiện phân tích trước lớp, sửa nếu sai. -1 HS đọc - Theo doõi. -Viết bài vào vở. - Lắng nghe soát bài.. - Chấm 7 - 10 bài - Yêu cầu HS sửa lỗi. - Nhaän xeùt chung. Hoạt động2 : Luyện tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm - GV neâu laïi yeâu caàu cuûa baøi. - Theo doõi HS laøm baøi. - Gọi 1 HS lên bảng sửa bài. - Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài làm, thực hiện chấm đ/s theo đáp án: Bàì 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài -GV y/cầu HS quan sát tranh minh hoạ để làm bài tập. - Sau khi hs làm bài xong GV yêu cầu HS đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa vần uyên. - Lời giải: thuyền, thuyền, khuyên -Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát tranh sau đó làm miệng. -Lời giải: yểng, hải yến, đỗ quyên.. 4.Củng cố: - Cho lớp xem bài viết sạch, đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 8 Lop2.net. - HS đổi vở đối chiếu trên bảng phụ soát baøi, baùo loãi. - Thực hiện sửa lỗi nếu sai. - Laéng nghe. - 1HS nêu yêu cầu, cả lớp đọc thầm, HS theo doõi -HS viết các tiếng có chứa yê, ya -HS vieát: khuya,truyeàn thuyeát, xuyeân, yeân -HS nhận xét cách đánh dấu thanh. -HS đọc - HS quan sát tranh rồi làm bài vào vở. - HS đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa vaàn uyeân. - HS đọc - HS quan saùt tranh vaø ñieàn tieáng thích hợp với mỗi chỗ trống để gọi tên các loài chim..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5. Dặn dò: - Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị bài sau. TOÁN:. So saùnh hai soá thaäp phaân I. Muïc tieâu: - Giúp HS so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại). - Rèn kĩ năng so sánh hai số thập phân nhanh đúng. - HS laøm baøi caån thaän, trình baøy khoa hoïc. II.Chuaån bò: - GV: Chuaån bò noäi dung baøi daïy. - HS : Chuẩn bị sách giáo khoa và vở toán. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: - Giới thiệu bài – ghi đề. “So sánh hai số thập phân” Hoạt động của GV Hoạt động của HS HD1 : So saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc nhau. - GV neâu ví duï : so saùnh 8,1m vaø 7,9m 8,1m = 81dm 7,9m = 79dm + 8,1m = ? dm 7,9m = ? dm 81dm > 79dm (81>79 vì ở hàng chục có 8 >7) - Yeâu caàu HS so saùnh 81dm vaø 79dm => 8,1m > 7,9m Tức là : 8,1m và 7,9m như thế nào? Vaäy 8,1 > 7,9 (phaàn nguyeân coù 8>7) Trong hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc nhau, - Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn số thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó nguyeân khaùc nhau ta laøm nhö theá naøo ? lớn hơn. - 2001,2 >1999,7 (vì phaàn nguyeân 2001>1999) - GV neâu VD vaø cho HS giaûi thích 2001,2 so với 1999,7 Hoạt Động2: So sánh hai số thập phân có phần nguyeân baèng nhaâu phaàn thaäp phaân khaùc nhau. - GV neâu ví duï : So saùnh 35,7m vaø 35,698m coù phaàn nguyeân nhö - Coù phaàn nguyeân = nhau theá naøo ? Ta so saùnh caùc phaàn thaäp phaân : 7 +Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7m laø ? m =7dm = 700mm - Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7m laø 10 698 +Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698 laø ? m = 698mm - Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698m laø 1000 700mm > 698mm (700 > 698 vì haøng traêm 7 > 6) - Y/c HS so sánh 700mm với 698 mm nên : => 35,7m > 35,698m 7 698 m m 10 1000 35,7 > 35,698 (Phaàn nguyeân baèng nhau haøng phaàn Do đó : 35,7 m so với 36,698m như thế nào ? mười có 7 > 6). 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Trong hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng + Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nhau, số thập phân nào có hàng phần mười lớn hơn nguyeân baèng nhau ta laøm nhö theá naøo? thì số đó lớn hơn. - GV nêu ví dụ : 12,5 so với 12,479 - Yeâu caàu hs so saùnh vaø giaûi thích. GV nêu tiếp ví dụ : 234,685 so với 234,692 - Yeâu caàu so saùnh vaø hs giaûi thích. - HS neâu - HS nhaéc laïi. - Nhö vaäy muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? - GV choát laïi nhö sgk. Hoạt động 3: Thực hành - HS đọc Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - HS ngồi làm bài sau đó lên bảng sửa bài, lớp - Cho HS làm bài cá nhân sau đó gọi hs lên nhaän xeùt, boå sung. bảng sửa bài. a. 48,97 < 51,02 b. 96,4 > 96,38 c. 0,7 > 0,65 - HS đọc . Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập . - HS caùc nhoùm laøm baøi. Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi. - HS leân baûng laøm baøi, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå - Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng làm bài. sung. 6,375< 6,735 < 7,19 < 8,72 <9,01 - HS đọc. Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -HS laøm baøi. - Cho HS làm bài vào vở. - HS lên bảng sửa bài, lớp nhận xét, bổ sung. - Gọi 1HS lên bảng sửa bài. 0,4 > 0,321 > 0,32 > 0,197 > 0,187 4. Cuûng coá: - Goïi 1 em nhaéc laïi caùch So saùnh hai soá thaäp phaân. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Xem lại bài và làm bài ở VBT. Chuẩn bị bài sau: “Luyện tập”. ___________________________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I . Muïc ñích yeâu caàu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật hiện tượng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ,tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề nói về những vấn đề của đời sống xã hội. - Nắm được một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường để thiên nhiên trong lành. II. Chuaån Bò : - Từ điển HS. - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2. - Một số tờ phiếu để HS làm bài tập 3 (theo nhóm) III, Hoạt độïng dạy học :. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. oån ñònh : 2. Bài cũ : - Gọi HS làm lại bài tập 4 của tiết trước. (Hằng) 3. Bài mới : Giới thiệu bài GV nêu MĐ,YC của tiết học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt Động1: Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS mở sgk. - Cho HS mở sgk. - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS laøm vieäc caù nhaân. - Cho HS laøm vieäc caù nhaân. - HS trả lời, các bạn trong lớp nhận xét - Gọi 1 HS trả lời boå sung. GV chốt : ý b - Tất cả những gì không do con người tạo ra. - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm Hoạt Động2: - HS thảo luận nhóm đội. Bài 2 : Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm theo nhóm đội. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - GV ñính baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2 Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng làm bài. - Gv choát laïi: Leân thaùc xuoáng gheành ; Goùp gioù thaønh baõo Nước chảy đá mòn ; Khoai đất lạ , mạ đất quen - GV giải thích các thành ngữ, tục ngữ cho HS rõ, cho HS - HS laéng nghe. thi đọc thuộc lòng các thành ngữ tục ngữ. - HS đọc, cả lớp đọc thầm. Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài :cho HS làm theo - Caùc nhoùm laøm vieâïc thö kí nhoùm lieät nhoùm 4 kê nhanh những từ ngữ miêu tả không - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm vieäc. gian cả nhóm tìm được. Mỗi thành - Gọi đại diện các nhóm dán phiếu làm bài lên bảng trình viên đặt 1 câu (trình bày miệng) với một trong số từ ngữ tìm được. baøy keát quaû. - GV nhận xét, chốt ý kết luận nhóm thắng cuộc là nhóm Cả lớp nhận xét thực hiên tốt cả hai yêu cầu (tìm từ và đặt câu). +Từ ngữ : - Taû chieàu roäng : - bao la, meânh moâng, baùt ngaùt. - Tả chiều dài (xa) - Xa tít, tít tắp, vời vợi, …, dài lê thê … - Taû chieàu cao : - choùt voùt, chaát ngaát, voøi voïi,… - Taû chieàu saâu : - hun huùt, thaêm thaûm,… * GV lưu ý HS: có những từ tả đựơc nhiều chiều như (xa) - HS đọc, lớp đọc thầm. vời vợi, (cao) vời vợi; (xa) thăm thẳm, (sâu ) thăm thẳm. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài vào vở. - GV nhấn mạnh đề bài. - Cả lớp nhận xét sửa bài của bạn. - Goïi HS leân baûng laøm baøi. - Hướng dẫn HS nhận xét theo hướng dẫn của GV (có thể - Cả lớp nhận xét sửa bài của bạn. ghi câu gợi ý lên bảng) (HS nhận xét về tìm từ, đặt câu) - Cho HS xung phong đọc bài tự làm của mình cho HS. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> khaùc nhaän xeùt. (3 em) 4. Cuûng coá daën doø: + bQua bài học hôm nay chúng ta được mở rộng vốn từ về chủ điểm nào ? + Muốn viết văn hay sinh động, ta nên sử dụng những từ ngữ như thế nào ? - nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà ôn lại bài và chẩn bị bài mới. ______ KHOA HOÏC:. Phoøng beänh vieâm gan A I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu tác nhân, đường lây truyền, cách phòng bệnh viêm gan A. - Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A. - Giáo dục HS “ăn chín, uống sôi” và rửa tay sạch trước khi ăn. II.Chuaån bò : - GV: Thoâng tin vaø hình trang 32, 33 SGK, söu taàm tranh aûnh phuïc vuï baøi. - HS : Tìm hieåu baøi. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh: 2.. Baøi cuõ: “Phoøng beänh vieâm naõo” H: Nguyeân nhaân naøo gaây ra beänh vieâm naõo? (Nhi) H: Neâu caùch phoøng beänh vieâm naõo? (A Neùt) 3. Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: Làm việc với SGK: MT: HS nêu được tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A. - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm baøn, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1 trang 32 SGK và trả lời - HS đọc lời thoại trong caâu hoûi: hình 1, thaûo luaän theo H: Neâu moät soá daáu hieäu cuûa beänh vieâm gan A? nhóm bàn, đại diện báo H: Taùc nhaân gaây ra beänh vieâm gan A laø gì? caùo, nhaän xeùt, boå sung. H: Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? - GV choát: + Một số dấu hiệu của bệnh: sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên - HS theo doõi, laéng phaûi, chaùn aên. nghe, nhaéc laïi. + Taùc nhaân:vi ruùt vieâm gan A. + Đường lây truyền: lây qua đường tiêu hoá. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận MT: Giúp HS nêu được cách phòng bệnh, có ý thức thực hiện phòng traùnh beänh vieâm gan A. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2, 3, 4, 5 trang 33 SGK theo nhoùm ñoâi, - HS quan saùt theo nhoùm nêu nội dung và giải thích tác dụng việc làm của từng hình để phòng ñoâi, neâu noäi dung vaø traùnh beänh vieâm gan A. giải thích từng hình. - GV choát: - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, * Hình 2: Uống nước đun sôi để nguội. boå sung. * Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín. - HS theo doõi, laéng. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Hình 4: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng trước khi ăn. nghe, nhaéc laïi. * Hình 5: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng sau khi đi đại tiện. - GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: H: Neâu caùc caùch phoøng beänh vieâm gan A? (Cần ăn chín, uống sôi, rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi đại - HS thaûo luaän theo tieän). nhóm bàn, đại diện H: Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì ? nhoùm trình baøy, nhoùm (Người bệnh cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vi-ta- khác nhận xét, bổ sung. min, không ăn mỡ, không uống rượu) - GV gọi 1HS đọc mục bạn cần biết. 4. Củng cố: H: Em có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A ? Liên hệ, giáo dục. 5. Daën doø: Veà hoïc baøi, chuaån bò baøi: “Phoøng traùnh HIV / AIDS”. ____________________________________________ Ngày dạy : Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2008. LỊCH SỬ:. Xoâ vieát Ngheä - Tónh I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Xô viết Nghệ –Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 19301931. - Nhân dân một số địa phương ở Nghệ – Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh tiến bộ. - Giáo dục các em học tập truyền thống đấu tranh của nhân dân Nghệ – Tĩnh. II. Chuaån bò: - Hình trong SGK. - Bản đồ Việt Nam. - Tư liệu lịch sử liên quan tới thời kì 1930 - 1931 ở Nghệ - Tĩnh. III. Hoạt động dạy - học: 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: H. Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập vào thời gian nào? (Hạ Như) H. Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập đảng? (Trà) 3. Bài mới : * GV gbt, kết hợp sử dụng bản đồ Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cả lớp đọc thầm HĐ1 : Làm việc cả lớp : - Cả lớp tìm hiểu, thi đua - GV neâu nhieäm vuï hoïc taäp cho HS : trình bày, lớp nhận xét, bổ - Giáo viên tổ chức thi đua “Ai mà tài thế ?” sung. H. Hãy trình bày lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - GV chốt, giới thiệu hình ảnh phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh. +Những chuyển biến ở những nơi ND Nghệ Tĩnh giành được chính quyeàn caùch maïng. - HS laéng nghe. +YÙ nghóa cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh.. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi 1 HS đọc SGK. - GV trình bày và tường thuật lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ; nhấn maïnh : ngaøy 12-9-1930 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ vieát Ngheä Tónh - GV nêu những sự kiện tiếp theo diễn ra trong năm 1930 Hoạt động 2 : Tìm hiểu những chuyển biến mới trong các thôn xã (HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi) - GV neâu caâu hoûi : H. Những năm 1930-1931 trong các thôn xã ở Nghệ Tĩnh có chính quyền Xô Viết đã diễn ra điều gì mới ? - GV yêu cầu 1 vài HS dựa vào phiếu để trả lời GV choát laïi: + Không hề xảy ra trộm cướp +Chính quyền cách mạng bãi bỏ những tập tục lạc hậu , mê tín dị đoan, đả phá nạn rượu chè, cờ bạc Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô viết - Nghệ Tĩnh hết sức dã man. Chúng điều thêm lính về đàn áp , triệt hạ làng xóm. Hàng nghìn đảng viên cộng sản và chiến sĩ yêu nước bị tù đày hay bị giết . Đến giữa năm 1931 , phong trào lắng xuống . Hoạt Động 3 : Làm việc cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận H. Phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh coù yù nghóa gì ? - Gọi HS trả lời GV chốt lại : +Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả năng cách mạng của nhân dân lao động +Cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta 4. Củng cố - dặn dò : - gọi 1 HS đọc phần bài học trong sgk - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới “Cách mạng mùa thu” TẬP ĐỌC:. - HS đọc sgk sau đó ghi keát quaû vaøo phieáu hoïc taäp. - HS trả lời - HS cả lớp thảo luận - HS trả lời ; HS khác bổ sung.. - HS thảo luận, trả lời, lớp nhaän xeùt boå sung.. Trước cổng trời I . Muïc ñích yeâu caàu : - Luyện đọc : + Đọc đúng: Suối reo, suốt triền, ngút ngát, … Đọc lưu loát,trôi chảy bài thơ. + Đọc diễn cảm: Đọc bài với giọng thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh vùng cao. - Hiểu các từ ngữ trong bài:nguyên sơ, vạt nương,triền, sương giá. + Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên núi cao- nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt trong lành cùng những con người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho queâ höông. - HS hoïc thuoäc loøng moät soá caâu thô. II.Chuẩn bị: - GV : Tranh bài tập đọc SGK /80 ; bảng phụ.. III.Các hoạt động dạy - học:. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2. Bài cũ : Kiểm tra bài: “Kì diệu rừng xanh” - Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi sau bài đọc. (Đình Cường, Đặng Hải, Hồn Như) - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: Luyện đọc - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. đọc thầm theo SGK. - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo từng đoạn thơ đến hết theo dõi đọc thầm theo. bài 3 lượt. - Lần 1: Theo dõi và sửa sai phát âm cho HS. - Lần 2: Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng và thể hiện đúng giọng đọc. GV cho HS đọc thầm phần chú giải trong sgk và kết hợp - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm phaàn chuù giaûi trong SGK. giải nghĩa thêm từ : áo chàm, nhạc ngựa, thung. - Laéng nghe. - Lần 3: Cho HS đọc để kiểm tra xem HS đã đọc đúng chưa. - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. + Đoạn 1: “ Từ đầu đến trên mặt đất” H : Vì sao địa điểm tả trong bài thơ được gọi là “cổng trời”? - Thực hiện đọc thầm theo (Gọi nơi đây là cổng trời vì đó là một đèo cao giữa hai vách nhóm bàn và trả lời câu hỏi. đá: từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy cả một khoảng trời lộ ra, có mây bay, có gió thoảng, tạo cảm giác như đó là cổng để đi lên - Nhận xét, bổ sung. trời). - HS đọc. - Cho HS đọc lướt khổ thơ thứ hai và ba. - HS có thể miêu tả lần lượt - H. Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài từng h/ả hay miêu tả theo cảm thô? nhaän. - lớp nhận xét- bổ sung - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: - hs trả lời theo ý thích và cảm - H: Trong những cảnh vật được miêu tả, em thích nhất cảnh nhaän cuûa mình. nào? Vì sao? (Em thích hình ảnh đứngở cổng trời, ngửa đầu nhìn lên thấy khoảng không có gió thoảng, mây trôi, tưởng như đó là cổng đi lên trời, đi vào thế giới của truyện cổ tích,…) - Cho HS đọc thầm đoạn còn lại để trả lời câu hỏi. - HS đọc - trả lời. H: Điều gì đã khiến cảnh rừng sương giá ấy như ấm lên? - HS trả lời lớp nhận xét, bổ (Bởi có hình ảnh con người. Ai nấy tất bật, rộn ràng với công sung. việc: Người Tày từ khắp các ngả đi gặt luá… xanh cả nắng chieàu) Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HTL . - Gọi 3 HS đọc nối tiếp trước lớp. (Mỗi em đọc 1 đoạn thơ). - GV dán giấy khổ to. Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn (từ Nhìn xa ngút ngát đến như hơi khói).. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Chú ý đọc với giọng sâu lắng, ngân nga, thể hiện cảm xúc của tác giả trước cảnh đẹp của vùng cao. - GV đọc mẫu đoạn thơ đã viết sẵn. - Gọi HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - GV theo doõi, uoán naén. - Cho HS nhaåm HTL baøi thô. * Cho HS thi đọc HTL từng khổ thơ rồi cả bài. - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS. H. Qua bài thơ tác giả muốn ca ngợi điều gì? - GV choát laïi: * Đại ý: -Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao.. - HS laéng nghe - HS luyện đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét –tuyên dương - HS nhẩm đọc TL bài thơ. - 2 - 4 HS thi đọc. - Lớp nhận xét- tuyên dương. - HS trả lời theo hiểu biết của mình. - 2-3 HS nhaéc laïi.. 4.Củng cố: - Gọi 1 HS đọc bài và nhắc lại đại ý của bài. - GV giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước và biết làm đẹp cho quê hương. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø : - Veà nhaø HTL baøi thô. Chuaån bò baøi:”Caùi gì quyù nhaát”. TOÁN:. Luyeän taäp I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định. Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. - Rèn kĩ năng so sánh hai số thập phân thành thạo và sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hay ngược lại). IIChuẩn bị : - GV: Chuẩn bị nội dung bài dạy. - HS: Chuẩn bị ở nhà. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: + So saùnh hai soá thaäp phaân sau: 145,64 vaø 145,579 (Quaân) + Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta coù theå laøm theá naøo ? (Khaùnh) 3. Bài mới : - Giới thiệu bài, ghi đề “luyện tâp” - HS neâu Baøi 1, goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS tự làm bài - Cho HS tự làm bài. - HS lên bảng làm bài sau đó - Gọi lần lượt từng em lên bảng làm bài giaûi thích keát quaû laøm baøi. - GV choát laïi: Keát quaû laø : 84,2 > 84,19 ; 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 ; 90,6 > 89,6 - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm. Bài 2,: Gọi 1 HS đọc yêu cầu làm bài. - HS tự làm bài theo nhóm đôi. - Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi, yeâu caàu1 nhoùm laøm baøi vaøo baûng gaén. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå - Gọi đại diện nhóm làm vào bảng gắn lên trình bày kết quả. sung. + Gv choát laïi: Keát quaû laø 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài. - Cho HS tự làm bài - HS leân baûng laøm baøi, caùc baïn - Goïi 1 em leân baûng laøm baøi. nhaän xeùt. + GV choát laïi : Keát quaû la ø9,708 < 9,718 Bài 4 , Thực hiện tương tự bài 3 - 2 HS leân baûng laøm baøi caùc Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. baïn nhaän xeùt. GV choát laïi: Keát quaû laø a/ x = 1 vì 0,9 < 1 <1,2 b/ x = 65 vì 64,9 < 65 < 65,14 4.Cuûng coá : - Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? - Muốn xếp các số thập phân theo thứ tự xác định ta làm như thế nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Dặn dò : Về ôn lại bài và làm bài tập ở nhà ở vở bài tập toán. _____________________________________________________ TAÄP LAØM VAÊN:. Luyeän taäp taû caûnh I. Muïc ñích yeâu caàu : - HS biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương. - Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả,nét đặc sắc của cảnh, cảm xúc của người tả đối với cảnh). - Giaùo duïc loøng yeâu queâ höông. II.Chuaån bò: - GV : Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp ở các miền đất nước. - Bút dạ và 2 tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý trên giấy, trình bày trước lớp. Bảng phụ ghi vắn tắt những gợi ý giúp HS lập dàn ý bài văn. - HS : Xem trước bài, VBT Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Bài cũ: - GV nhận xét, bài viết đoạn văn tả cảnh sông nước. - GV kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của cả lớp 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 : - HS quan saùt tranh. - Quan sát một cảnh đẹp của địa phương, ghi lại những điều quan sát được. - GV nêu: Trong tiết học hôm nay, trên cơ sở những kết quả quan sát đã có, các em sẽ lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp ở địa phương, sau đó tập chuyển một phần trong dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh Hoạt động2 : Luyện tập. - Cho HS quan sát một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp ở các miền đất nước. - HS đọc yêu cầu bài 1. - Cho HS mở sgk/81. Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> H. Cấu tạo bài văn tả cảnh gồm những phần nào? H. Phần mở bài có nội dung gì? H. Phần thân bài có những nội dung gì? H. Phaàn keát baøi coù noäi dung gì? - GV yêu cầu HS làm bài tập 1 vào vở. -Gọi một số em trình bày dàn ý của mình trước lớp. - GV nhận xét, đánh giá. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS đọc gợi ý 1 và 2 trong sgk. - GV đính bảng phụ ghi phần gợi ý lên bảng - GV hướng dẫn cách viết đoạn văn. + Nên chọn một đoạn trong phần thân bài để chuyển thành đoạn văn. +Mỗi đoạn có một câu mở đầu nêu ý bao trùm của đoạn, các câu trong đoạn cùng làm nổi bật ý đó. + Đoạn văn phải có hình ảnh. Chú ý áp dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá cho hình ảnh thêm sinh động. + Đoạn văn cần thể hiện được cảm xúc của người viết. - Gọi một số HS đọc đoạn viết của mình.. - HS nêu: Mở bài, thân bài, kết baøi. - Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả. - Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian - Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết. - HS ngoài laøm baøi. -HS trình bày dàn ý, cả lớp theo dõi, nhận xét, sửa bài. - HS đọc - cả lớp đọc thầm. - 1 HS đọc - cả lớp đọc thầm. - HS theo dõi, 1 HS đọc lại. - HS theo doõi, laéng nghe. - HS ngồi làm bài vào vở. (2 HS vieát vaøo giaáy khoå to). - HS đọc đoạn văn viết của mình - GV nhận xét đánh gía, tuyên dương. cho cả lớp nghe. Cả lớp nhận xét sữa chữa, bổ sung cho bạn (4 em). 4. Củng cố: Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có tiến bộ, những HS lập được dàn ý tốt, viết được những đoạn văn hay. 5. Dặn dò: - Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu về nhà viết lại để kiểm tra trong tiết TLV sau. __ OÂN TAÄP 2 BAØI HAÙT: REO VANG BÌNH MINH. HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHAÏC I/ MUÏC TIEÂU -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhaïc. - HS nghe baøi haùt Cho con, saùng taùc cuûa nhaïc só Phaïm Troïng Caàu vaø caûm nhaän cuûa hoïc sinh khi nghe baøi haùt naøy. II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN – HOÏC SINH 1. Giaùo vieân: - Nhaïc cuï quen duøng. - Đàn giai điệu, đệm và hát bài Cho con.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Hoïc sinh: - Nhaïc cuï goõ – SGK aâm nhaïc 5. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A / Ổn định tổ chức: Cả lớp hát bài: Con chim hay hót. B/ Kieåm tra baøi cuõ: C/ Dạy bài mới: OÂn taäp 2 baøi haùt: REO VANG BÌNH MINH HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH Nghe nhaïc. HÑ cuûa GV GVghi noäi dung GV yeâu caàu GV hướng dẫn. NOÄI DUNG 1/ OÂn taäp baøi haùt: reo vang bình minh - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát gõ đệm với 2 âm sắc. - HS trình bày bài hát bằng cách hát lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Lĩnh xướng: Reo vang ……ngập hồn ta. + Đồng ca: Líu líu lo lo… muôn năm. - HS trình bày theo nhóm hát lĩnh xướng. GV chæ ñònh - Trình bày bài hát theo cách hát đối đáp: GV hướng dẫn +Nhóm 1: Reo vang..vang đồng. + Nhoùm2: la bao la…. Hoa laù. +Nhoùm 1: Caây rung caây… höông noàng. + Nhóm 2: Gío đón gió…. Hồn ta. + Đồng ca: Líu líu… muôn năm. -Trình bày theo nhóm, hát kết hợp vận động, gõ đệm theo nhạc. GV chæ ñònh - GV nhaän xeùt. - Noùi caûm nhaän veà baøi haùt. GV hoûi - Kể tên một số bài hát của Lưu Hữu Phước. 2/ Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh. GV ghi nội - Cả lớp hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách. dung + Nhoùm 1: Haõy xua tan…. Ñen toái + Nhóm 2: Để bầu trời….màu xanh GV hướng dẫn + Nhóm 1: Hãy bay lên… câu trắng + Nhóm 2: Cho bầy em.. trời xanh. + Đồng ca: la la… la la.. 19 Lop2.net. HÑ cuûa HS _ Hoïc sinh ghi baøi - HS thực hiện. - 4 – 5 HS trình baøy. - HS trình baøy. - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trình bày bài hát theo cách trên thực hiện theo nhoùm, daõy. -GV nhaän xeùt. - Trong bài hát có hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình? (chim bồ câu). GV chæ ñònh -Kể tên một vài bài hát về chủ đề hoà bình? (Hoà bình cho bé, bầu trời xanh, tiếng hát bạn bè mình, em yêu hoà bình…) GV hoûi -Hãy hát một câu, một đoạn trong bài hát trên. - Nghe nhaïc: Cho con - GV đàn giai điệu bài Cho con - Em naøo bieát teân baøi, taùc giaû, noäi dung cuûa baøi GV yeâu caàu haùt? - Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài, tác GVghi noäi giaû, noäi dung cuûa baøi haùt. dung - GV tự trình bày bài hát hoặc mở băng nhạc GV thực hiện ( 2 laàn) GV hoûi - GD tư tưởng.. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời - HS laéng nghe - HS trả lời. -HS nghe , hát , hoà theo. GV thực hiện D/ Cuûng coá – Daën doø- Nhaän xeùt -HS hát lại bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Chuẩn bị bài hát mới: Những bông hoa những bài ca. _______________________________________________________________________________ Ngày dạy : Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY. TROØ CHÔI “ DAÃN BOÙNG” I/ MUÏC TIEÂU: -Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. - Chơi trò chơi”Dẫn bóng”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bóng và kẻ sân để tổ chức trò chơi. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>