Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 23 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23: TiÕt 23:. Ngµy so¹n: 29 / 1 / 2010 Ngµy d¹y: 1 / 2 / 2010. Thø hai ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2010 Hoạt động tập thể Chµo cê _________________________________________________ Mü thuËt VÏ tranh: §Ò tµi mÑ hoÆc c« gi¸o. TiÕt 23: I/ Môc tiªu: - Hiểu nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo. Biết vẽ tranh dề tài mẹ hoặc cô giáo. - Vẽ được tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo theo ý thích. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh mÉu. HS : Vë tËp vÏ, bót ch×, bót mµu. III/ Hoạt động dạy – học: 1/ KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2/ D¹y bµi míi: a/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài mẹ và cô giáo để các em nhận biết và hiểu được về nội dung đề tài. */ Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh kÓ vÒ mÑ vµ c« gi¸o - Giáo viên cho học sinh xem tranh, ảnh và gợi ý, dẫn dắt các em tiếp cận đề tài qua c¸c c©u hái: +/ Nh÷ng bøc tranh nµy vÏ vÒ néi dung g× ? +/ H×nh ¶nh chÝnh trong tranh lµ ai ? +/ Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt ? - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: - Mẹ và cô giáo là những người thân rất gần gũi với chúng ta. Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ một bức tranh đẹp. */ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh về mẹ họăc cô giáo: - Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh nhận biết, muốn vẽ được bức tranh đẹp về mẹ vµ c« gi¸o, c¸c em cÇn l­u ý: +/ Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc điểm: khuôn mặt, màu da, tóc, màu sắc, kiểu dáng quần áo mà mẹ hoặc cô giáo thường mặc. +/ Nhớ lại những công việc mẹ và cô giáo thường làm (đọc sách, tưới rau, bế em bé, cho gà ăn ...) để có thể vẽ thành tranh. 124 NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +/ Tranh vÏ h×nh ¶nh mÑ hoÆc c« gi¸o lµ chÝnh, cßn c¸c h×nh ¶nh kh¸c chØ vÏ thªm để bức tranh đẹp và sinh động. +/ Chọn màu theo ý thích để vẽ, nên vẽ kín tranh, có màu đậm, màu nhạt. */ Chú ý: Giáo viên hướng dẫn hoặc vẽ minh họa lên bảng các bước vẽ để học sinh n¾m ®­îc c¸ch vÏ tranh. */ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Gi¸o viªn gióp häc sinh t×m ra c¸ch thÓ hiÖn: - Vẽ chân dung cần mô tả được những đặc điểm chính. (Khuôn mặt, tóc, mắt, mũi, miÖng ...) - Vẽ mẹ đang làm công việc nào đó thì phải chọn hình ảnh chính và các hình ảnh phô. - Giáo viên gợi ý để các em chọn nội dung và cách vẽ đơn giản, dễ thực hiện. - Chọn và sắp xếp hình ảnh về mẹ hoặc cô giáo cho cân đối với phần giấy quy định. - VÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t lµm næi râ ®­îc träng t©m cña bµi */ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý nhận xét, chọn các bài vẽ đẹp. - Giáo viên có thể nêu lên một số tranh đẹp để động viên, khích lệ học sinh. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. 3/ Dặn dò: Về các em ôn bài, vẽ lại cho đẹp hơn. _________________________________________________ Tập đọc TiÕt 67 + 68:. B¸c sÜ Sãi. I/ Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y tõng ®o¹n, toµn bµi, h¬i dóng chç. - Hieồu noọi dung baứi: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ Ngựa th«ng minh dïng mÑo trÞ l¹i (trả lời CH 1,2,3,5) - HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (câu hỏi 4) II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh minh ho¹ phãng to nh­ SGK ( 41 ) HS : SGK. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Đọc trả lời câu hỏi theo nội NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 125.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> veà noäi dung baøi: Cß vµ Cuèc. dung baøi. - Nhaän xeùt vaø, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: a/ Giới thiệu bài: - Cho HS mở SGK trang 40 đọc tên chủ - Đọc chủ điểm muông thú. ñieåm cuûa tuaàn. Tuaàn naøy caùc em seõ hoïc tieáng vieät veà chuû ñieåm muoâng thuù. - Bài học đầu tiên của chủ điểm là: Bác sĩ Soùi. b/ Luyện đọc: - GV ủoùc maóu + Lớp đọc thầm. - HS đọc thầm theo GV. - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu - HS đọc nối tiếp từng câu. - GV vieỏt tửứ khó lên bảng, gọi học sinh đọc. - Tõ khã: Rá d·i, gië trß, rªn rØ, hu¬, gi÷a trêi. - GV nghe và sửa sai. - Hướng dẫn đọc lời nhân vật, luyện đọc câu - Sói mừng rơn / mon men lại v¨n dµi. phía sau / định lựa miếng / đớp - GV nhËn xÐt vµ bæ xung. sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp + giảng từ chạy // míi: +/ Bài tập đọc này gồm mấy đoạn ? - Chia làm 3 đoạn. +/ Trong bài tập đọc có những lời ai ? - Lời dẫn truyện Sói và Ngựa - Gọi HS đọc đoạn 1. - Đọc cá nhân. - Khoan thai nghóa laø gì ? - Nghóa laø thong thaû, khoâng voäi. - GV nhaän xeùt, bæ xung. - Em hieåu theá naøo laø laøm phuùc? - HS trả lời - Gọi 1 số em đọc đoạn 2, 3 - Đọc cá nhân đoạn 2, 3 - Cú đá trời giáng nghĩa là như thế nào ? - Đá rất mạnh. - GV nhận xét cách đọc. */ ẹoùc trong nhoựm ( Nhóm trưởng chỉ đạo ) - HS đọc trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm - GV theo doõi, nhaän xeùt vµ ghi ®iÓm. - Các nhóm thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh. c/ Tìm hieåu baøi: - Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi + Lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đoạn 1,2,3 + Lớp đọc thầm theo. - Lụựp ủoùc thaàm. - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. - Soùi theøm roõ daõi. +/ Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ? - Nó giả làm bác sĩ để khám +/ Sói làm gì để lừa Ngựa ? 127 NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bÖnh cho Ngùa. - BiÕt m­u cña Sãi, Ngùa nãi dèi +/ Ngựa đã bình tĩnh giả đau ntn ? lµ m×nh bÞ ®au ë ch©n sau, nhê Sãi lµm ¬n xem gióp. +/ Choïn teân goïi khaùc cho caâu truyeän theo - Sói và Ngựa /chú Ngựa gợi ý dưới đây ? thông minh/ lừa người lại bÞ người lừa. - Hướng dẫn HS nêu nội dung bài tập đọc. - Cho HS luyện đọc lại bài tập đọc ( Đọc phân - Taực giaỷ khuyeõn chuựng ta haừy bình tĩnh đối phó với kẻ ác. vai ) - HS đọc lại bài văn theo hình - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. thức phân vai trong nhóm. - Gọi đại diện các nhóm đọc bài - Đại diện các nhóm đọc bài IV/ Cuûng coá - daën doø: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ häc bµi, xem trước bài: Nội quy Đảo Khỉ. - HS nh¾c l¹i néi dung bµi. _______________________________________________ To¸n Số bị chia – số chia – thương. TiÕt 111: I/ Môc tiªu - Nhaọn bieỏt ủửụùc số bị chia – số chia – thương - BiÕt c¸ch t×m keát quaû trong pheùp chia. - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2 II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Caùc theû ghi soá bò chia - chia – thöông. HS: Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm to¸n. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò: - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp. - Hai hoïc sinh laøm baøi baûng 2x3… 2x5 lớn, lớp làm bảng con: 2x3<2x5 10 : 2 … 2 x 4 10 : 2 < 2 x 4 12 … 20 : 2 12 > 20 : 2 - Nhaän xeùt vaø ghi ®iÓm. 2/ D¹y bµi míi: a/ Giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay cô sẽ hướng dẫn caực em bieỏt ủửụùc teõn goùi - HS nhắc lại tên bài học. cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 128.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chia. b/ Noäi dung baøi: */ Hoạt động 1: Giới thiệu: số bị chia- số chia - thöông. - GV giới thiệu phép chia 6 : 2 = ? - Yêu cầu HS làm bảng con để tìm kết quả cuûa pheùp chia 6 : 2 = - GV neâu: Trong pheùp chia 6 : 2 = 3 thì 6 laø số bị chia, 2 là số chia và 3 là thương số vừa nêu và gắn thẻ từ vào bài học như SGK. - Goïi HS tieáp noái neâu laïi teân goïi trong pheùp tính: 6:2=3 +/ GV nêu rõ thuật ngữ: “Thương” - 6 : 2 = 3 laø thöông trong pheùp chia 6 : 2 = 3 neân 6: 2 cuõng laø thöông trong pheùp chia naøy. -Yêu cầu HS đọc lại 6 : 2 cũng gọi là thöông. - HS tìm ra vaø neâu keát quaû 6 : 2=3. - HS neâu: 6 laø sè bò chia, 2 laø soá chia, 3 laø thöông.. - HS đọc lại 6 : 2 cũng gọi là thöông. - Là số đứng trước dấu chia - Là số đứng sau dấu chia. -Số bị chia là số đứng ở vị trí nào trong pheùp chia ? - Keát quaû trong pheùp chia - Soá chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp chia ? - 3 laø thöông, 6 : 2 cuõng laø thöông. - Thöông laø gì trong pheùp chia ? - HS neâu teân goïi thaønh phaàn trong pheùp chia. - Haõy neâu thöông trong pheùp chia 6: 2= 3 */ GV ghi moät soá pheùp chia: 8:2=4 9:3=3 10 : 2 = 5 2:2=1 - Yêu cầu HS gọi tên từng số trong phép tính - Nhaän xeùt vaø ghi ®iÓm.. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm - HS thực hiện chia nhẩm và neâu keát quaû 8:2=4. c/ LuyÖn tËp: +/ Bµi tËp 1 ( 112 ) NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 129.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài - GV keû baøi taäp leân baûng - Yêu cầu HS thực hiện chia nhẩm và nêu keát qua.û - Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia ? - Vaäy ta vieát caùc soá cuûa pheùp chia naøy vaøo baûng ra sao ? - Goïi HS nhaän xeùt baøi trªn b¶ng. - Gv nhËn xÐt vµ bæ xung. +/ Bµi tËp 2 ( 112 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập. - Phân cho các nhóm nhẩm và đọc kết quả. - GV nhËn xÐt vµ bæ xung.. 8 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 4 laø thöông. - Vieát 8 vaøo coät soá bò chia, 2 vaøo coät soá chia, 4 vaøo coät thöông. - 2 HS neâu yeâu caàu bµi tËp. +/ TÝnh nhÈm: 2x3=6 2 x 5 = 10 6:2=3 10 : 2 = 5 2x4=8 2 x 6 = 12 8:2=4 12 : 2 = 6 - HS nh¾c l¹i néi dung bµi.. IV/ Cuûng coá - daën doø: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, c¸c em vÒ «n bµi vµ lµm bµi tËp 3 ( 112 ) __________________________________________________________________ Ngµy so¹n : 29 / 1 / 2010 Ngµy d¹y : 2 / 2 / 2010 Thø ba ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc TiÕt 45 : Trß ch¬i : KÕt b¹n I/ Môc tiªu - Häc sinh n¾m ®­îc c¸ch ch¬i trß ch¬i : KÕt b¹n, biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi nhanh, chủ động. - Rèn cho học sinh có kỹ năng chơi nhanh, chủ động. - Gi¸o dôc häc sinh n¨ng tËp luyÖn TDTT II/ Địa điểm – Phương tiện. - VÖ sinh an toµn n¬i tËp. - 1 c¸i cßi. III/ Những hoạt động cơ bản. 1/ PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng cho lớp tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số, giáo viên nhận lớp, điều khiển lớp khởi động : Xoay các khớp cổ chân, tay, hông, đầu gối. 2/ PhÇn c¬ b¶n - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 130.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo viên nêu tên trò chơi, giáo viên làm mẫu, hướng dẫn học sinh cách chơi, tổ chøc cho häc sinh ch¬i, gi¸o viªn theo dâi, söa sai. - Cho häc sinh ch¬i theo nhãm, thi gi÷a c¸c nhãm, gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung. 3/ PhÇn kÕt thóc - Giáo viên cho lớp tập hợp lại, tập những động tác hồi tĩnh : Cúi người thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng. - Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương,phê bình. KÓ chuyÖn TiÕt 23 : B¸c sÜ Sãi I/ Môc tiªu - Dùa theo tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Rèn cho học sinh có kỹ năng kể chuyện đúng nội dung, truyền cảm. - Gi¸o dôc häc sinh häc tËp Gµ Rõng khiªm tèn, th«ng minh. II/ §å dïng d¹y – häc GV : Tranh vÏ phãng to nh­ SGK HS : SGK. III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò: - Goïi 2 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi - 2 HS keå chuyÖn. caâu truyeän: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. - HS theo doõi vaø nhaän xeùt. - Nhaän xeùt vaø ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: a/ Giụựi thieọu baứi: Tiết hôm nay cô sẽ hướng dÉn c¸c em kÓ c©u chuyÖn: B¸c sÜ Sãi. b/ Hướng dẫn kể từng đoạn - Dựa vµo tranh kĨ l¹i từng đoạn câu chuyện - GV treo tranh 1, nªu c©u hái, HS tr¶ lêi: +/ Bức tranh minh hoạ điều gì ? - Tranh vẽ một chú Ngựa đang aên coû vaø moät con Soùi ñang thèm thịt Ngựa rá dãi. +/ Tranh 2 và cho biết Sói ăn mặc như thế - Sói mặc áo khoác trắng, đầu naøo? đội mũ... - Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ +/ Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? dành Ngựa. +/ Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? - Ngựa tung vó đá Sãi mét cĩ - Chia lớp làm 3 nhóm nhỏ kể từng đoạn trêi gi¸ng. trong nhoùm cuûa mình. - HS keå trong nhoùm. - Yêu cầu HS thi kể từng đoạn chuyện trước - HS thi kể từng đoạn chuyện lớp trước lớp 131 NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhaän xeùt vaø ghi ®iÓm. */ Phân vai dựng lại câu chuyện: - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn, đó là những vai nào ? - GV hướng dẫn học sinh caựch phaõn vai ủeồ dựng lại câu chuyện. - Yeâu caàu HS taäp keå trong nhoùm - GV bầu ban giám khảo, đánh giá, ghi ủieồm vaøo baûng con. - GV nhËn xÐt chung. IV/ Cuûng coá - daën doø: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - Lớp nhận xét. - Cần 3 vai: Người dẫn chuyện, sói và Ngựa. - Caùc nhoùm ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. - Một số nhóm trình bày trước lớp.. - HS nh¾c l¹i néi dung bµi.. _______________________________________________ To¸n B¶ng chia 3. TiÕt 112 : I/ Môc tiªu - Laäp ®­îc baûng chia 3 - Nhí ®­îc b¶ng chia 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng chia 3 ) - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2 II/ §å dïng d¹y – häc: GV: Caùc taám bìa, moãi taàm coù 3 chaám troøn. HS: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 132.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/ KiÓm tra bµi cò: - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp. - 2 HS làm bài bảng lớn, lớp Vieát pheùp chia vaø tính keát quaû: laøm baûng con - Phép chia có số bị chia, số chia lần lượt là 8:2=4 8 vaø 2, 12 vaø 2, 16 vaø 2 12 : 2 = 6 - Nhaän xeùt vaø chi ®iÓm . 16 : 2 = 8 - HS neâu teân goïi thaønh phaàn vaø 2/ D¹y bµi míi: keát quaû trong pheùp chia. a/ Giíi thiệu bài: Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ dựa vào bảng nhân 3 để lập baûng chia 3 vaø laøm caùc baøi taäp. - Ghi đề bài lên bảng. b/ Noäi dung baøi: . +/ Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia */ OÂn taäp pheùp nhaân 3. - Yeâu caàu HS laáy caùc taám bìa coù 3 chaám - HS laáy caùc taám bìa coù 3 chaám troøn. troøn. - GV gaén 1 taám bìa: Moãi taám bìa coù maáy - Coù 3 chaám troøn chaám troøn ? - GV gaén 4 taám bìa leân baûng, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn vaø neâu: moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. Hoûi 4 taám bìa coù taát caû bao - 4 taám bìa coù 12 chaám troøn nhieâu chaám troøn ? - Em laøm nhö theá naøo ? - Laáy 3 x 4 = 12 -Viết phép tính thÝch hỵp để tìm số chấm - HS viết bảng con troøn coù trong 4 taám bìa. 3 x 4 = 12 */ Hình thaønh pheùp chia. - GV neâu: Treân caùc taám bìa coù taát caû12 chaám troøn. Moãi taám coù 3 chaám. Hoûi taát caû - Coù 4 taám bìa coù bao nhieâu taám bìa ? - Em laøm nhö theá naøo ? - Laáy 12 : 3 = 4 - Đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm - Phép tính 12 : 3 = 4 bìa? - HS đọc cá nhân 12 : 3 = 4 - GV ghi baûng: 12 : 3 = 4 */ Nhận xét: Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta coù pheùp chia 3 laø 12 : 3 = 4 - HS nh¾c l¹i. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 134.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +/ Hoạt động 2: Lập bảng chia 3. - GV xây dựng phép chia 3 bằng cách nêu pheùp nhaân vaø yeâu caàu HS vieát pheùp chia 3 dựa vào phép nhân đã cho. - HD HS laäp baûng chia 3 treân caùc taám bìa vaø neâu keát keát quaû - GV ghi baûng baûng chia 3 - Nhìn bảng đọc bảng chia 3. - Caùc pheùp chia coù ñieåm gì chung ? - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 3 ? - GV chỉ bảng yêu cầu HS đọc -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 3. */ LuyÖn tËp: +/ Bµi tËp 1 ( 113 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû - GV nhËn xÐt vµ bæ xung.. +/ Bµi tËp 2 ( 113 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, GV nêu câu hỏi, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt: - Coù taát caû bao nhieâu HS ? - 24 HS chia đều cho mấy tỉ ? - Muoán bieát moãi toå cã bao nhieâu häc sinh chuùng ta laøm nhö theá naøo ? - Gọi 1 HS làm bài trªn bảng, lớp làm vào vở - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. IV/ Cuûng coá - daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng chia 3 - GV đánh giá, nhận xét tiết học.. - HS thực hiện phép chia trên taám bìa - HS tieáp noái neâu mieäng keát quaû - HS nhìn bảng đọc bảng chia 3.. - Số chia đều là 3 - HS trả lời - Đọc cá nhân. - HS thi đọc thuộc. - HS nhaåm vaø neâu mieäng keát qu¶ nèi tiÕp: 6:3=2 21 : 3 = 7 9:3=3 15 : 3 = 5 18 : 3 = 6 30 : 3 = 10 3:3=1 24 : 3 = 8 12 : 3 = 4 27 : 3 = 9. - Coù taát caû 24 HS - 24 HS chia đều thành 3 tổ - Thực hiện phép chia - Lớp làm vở, 1 HS lên bảng Bµi gi¶i Mçi tæ cã sè häc sinh lµ: 24 : 3 = 8 ( Häc sinh ) §¸p sè: 8 häc sinh - HS nh¾c l¹i néi dung bµi.. NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 135.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ________________________________________________ Đạo đức TiÕt 23 : LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i ( TiÕt 1 ) I/ Môc tiªu - Nªu ®­îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. VÝ dô: BiÕt chµo hái vµ tù giíi thiÖu, nãi n¨ng râ rµng, lÔ phÐp, ng¾n gän, nhÊc vµ đặt điện thoại nhẹ nhàng. - Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. II/ §å dïng d¹y – häc GV : Bộ đồ chơi điện thoại. HS : Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò: - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm: - 2 HS trả lời, em kh¸c nhËn xÐt. - Khi nào thì nói lời yêu cầu và đề nghị ? - Để nói lời yêu cầu, đề nghị ta nói như theá naøo? 2/ D¹y bµi míi: a/ Giới thiệu bài: - Hoâm nay ta cuøng tìm hieåu laøm theá naøo - HS nh¾c l¹i tªn bµi häc. khi nghe và nhận điện thoại. */ Hoạt động 1: Thảo luận lớp */ Muïc tieâu: Giuùp HS bieát bieåu hieän veà một cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự. */ caùch tieán haønh: - GV mở cho HS nghe đoạn băng hội thoại - Từng cặp HS đóng vai thảo ( BT1) luận - Đại diện 1 số cặp thực - GV cho HS thaûo luaän theo caëp. hành trước lớp +/ Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì ? - Lớp theo dõi, nhËn xÐt. Noùi gì ? +/ Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nhö theá naøo ? +/ Em coù thích cuoäc noùi chuyeän cuûa hai baïn khoâng ? vì sao ? +/ Em học học được điều gì qua điện thoại trên ? NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 136.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> */ GV keát luaän: Khi nhaän vaø goïi ñieän thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng lịch sự. */ Hoạt động 2: Sắp sếp các câu thành đoạn hội thoại */ Muïc tieâu: HS bieát caùch saép seáp caùc caâu hội thoại hợp lí. */ Caùch tieán haønh: - GV viết các câu trong một đoạn hội thoại lên 4 tấm bìa, mỗi câu một bìa - Yêu cầu 4 HS cầm tấm bìa đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc tấm bìa cuûa mình. - Yeâu caàu HS leân saép xeáp vò trí caùc taám bìa hợp lý. Các em cầm các tấm bìa di chuyển theo sự sắp xếp của bạn. - GV kÕt luËn về cách sắp xếp đúng nhất - Đoạn hội thoại trên diễn ra khi nào? - Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự khi gọi điện thoại chưa ? Vì sao ? */ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm */ Muïc tieâu: HS bieát laøm gì khi nhaän vaø gọi điện thoại . */ Caùch tieán haønh: HS thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi: - Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ? - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hieän ñieàu g× ? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt - GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại caàn chaøo hoûi leã pheùp, noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng khoâng noùi to noùi troáng khoâng. IV/ Cuûng coá - daën doø - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, nhËn xÐt giê häc.. - Häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn.. - 4 HS lên bảng cầm 4 tờ đó đứng thành hàng ngang và đọc to caùc caâu treân baûng cuûa mình. - 1 HS lên xếp lại các tấm bìa đó cho hợp lí. - Lớp nhận xét.. - HS thaûo luaän nhoùm.. - Đại diện các nhóm nêu kết quả. - Lớp nhận xét góp ý. - Häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn.. NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 137.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. ________________________________________________ Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Gi¸o dôc an toµn giao th«ng. TiÕt 23 : I/ Môc tiªu - Học sinh nắm được nội dung bài, biết được các phương tiện giao thông và các lo¹i ®­êng giao th«ng. - Rèn cho học sinh có ý thức tốt khi đi trên các phương tiệ giao thông. - Gi¸o dôc häc sinh chÊp hµnh tèt luËt an toµn giao th«ng. II/ §å dïng d¹y – häc : GV : Mét sè biÓn b¸o giao th«ng. HS : S­u tÇm biÓn b¸o giao th«ng. III/ Hoạt động dạy – học : 1/ KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái, häc sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm : +/ Em hãy kể tên một số bài hát ca ngợi quê hương Đảng và Bác Hồ. +/ Em h·y h¸t mét bµi h¸t mµ m×nh yªu thÝch ca ngîi §¶ng vµ B¸c Hå. 2/ D¹y bµi míi : - Giáo viên gọi học sinh nêu các phương tiện giao thông và các loại đường giao Th«ng, Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Giáo viên nêu lại các phương tiện giao thông : Giao thông đường bộ, giao thông ®­êng s¾t, giao th«ng ®­êng thuû vµ giao th«ng ®­êng hµng kh«ng. - Cho học sinh quan sát một số biển báo giao thông, hướng dẫn học sinh khi đi các phương tiện giao thông. Gọi học sinh nhắc lại. IV/ Cñng cè – dÆn dß: Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ c¸c em «n l¹i bµi. __________________________________________________________________ Ngµy so¹n: 29 / 1 / 2010 Ngµy d¹y: 3 / 2 / 2010 Thø t­ ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010 ¢m nhac Tiết 23: Học hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương ( Nhac Pháp – Lêi Hoµng Anh ) I/ Môc tiªu: - Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca, biết đây là bài hát nước ngoài, lời Việt. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: §µn, tranh ¶nh minh ho¹. HS: Vë tËp bµi h¸t. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 138.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1/ KiÓm tra bµi cò: - GV gäi häc sinh h¸t bµi: Hoa l¸ mïa xu©n - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2/ Dạy bài mới: Chú chim nhỏ dễ thương. - GV Giới thiệu tªn bài hát, tác giả, nội dung baøi haùt. - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài chia thaønh 6 caâu haùt. Moãi caâu chia laøm 2 câu ngắn để HS dễ thuộc lời. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xeùt - GV nhaän xeùt ,daën doø */ Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4 - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4 - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhaøng beân traùi, phaûi theo nhòp baøi haùt - GV đệm đàn cho HS hát và vận động tại chỗ. - 3 em h¸t, em kh¸c nhËn xÐt.. - Ngoài ngay ngaén, chuù yù nghe - Nghe baêng maãu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập hát theo hướng dẫn của gi¸o viªn. - HS hát : Đồng thanh Daõy, nhoùm Caù nhaân - L¾ng nghe. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hiện theo hướng dẫn cuûa gi¸o viªn. - Thùc hiÖn - BiÓu diÔn. IV/ Cuûng coá – daën doø: - Giáo viên đánh giá, nhận xét tiết học, về các - HS nhắc lại tên bài học. em «n l¹i bµi, giê sau c« kiÓm tra. _________________________________________________ Tập đọc NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 139.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 69: Néi quy §¶o khØ I/ Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy. - HiÓu vµ cã ý thøc tu©n theo b¶n néi quy ( tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 ) II/ §å dïng d¹y – häc GV : Tranh vÏ nh­ SGK ( 43 ) HS : SGK. III/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài: Bác sĩ Sói. - Đọc và trả lời câu hỏi theo nội - GV nhaän xeùt vaø ghi ®iÓm. dung baøi. 2/ Bµi míi: a/ Giới thiệu bài: Néi quy §¶o KhØ b/ Luyện đọc: - GV ủoùc maóu + Lớp đọc thầm - HS theo doừi đọc thầm theo. - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - GV viết bảng từ khó yêu cầu HS đọc - HS đọc tõ khã: Trªu chäc, khµnh - GV nhËn xÐt vµ bæ xung. kh¹ch, tham quan, kho¸i chÝ. - GV hướng dẫn học sinh đọc lời nhân vật, - HS đọc ngắt giọng câu dài: Mua ng¾t giäng c©u v¨n dµi vé tham quan trước khi lên đảo// Kh«ng trªu chäc thó nu«itrong chuång// - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn trước lớp + - Du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, qu¶n lÝ, kho¸i chÝ. Gi¶ng tõ míi. - Tổ chức cho học sinh đọc nhóm ( Nhóm - HS đọc nhóm trưởng chỉ đạo) - Thi đọc giữa các nhóm ( đọc phần nội quy) - Các nhóm thi đọc. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm - Cho lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh. c/ T×m hiÓu bµi: - Goùi 1 HS ủoùc caỷ baứi + Lớp đọc thầm. - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. +/ Néi quy §¶o KhØ cã mÊy ®iÒu ? - Cã 4 ®iÒu. +/ Em hiểu những điều quy định nói trên nh­ thÕ nµo ? - HS nªu ý hiÓu cña m×nh. +/ Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại kho¸i chÝ ?. - Vì nó thấy đảo khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ và chăm sóc. NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 140.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hướng dẫn HS nêu nội dung bài. - Cho học sinh luyện đọc lại bài tập đọc. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm.. tử tế và không bị làm phiền. - HS luyện đọc lại bài tập đọc.. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc, nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i néi dung bµi. giê häc, vÒ c¸c em «n l¹i bµi. ________________________________________________ TiÕt 113: I/ Môc tiªu:. To¸n Mét phÇn ba. - Nhận biết ( Bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba” biết đọc, viết. 1 3. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: H×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn. HS: H×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng chia 3 - Gọi HS đọc bảng chia 3 - GV nhaän xeùt, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: Mét phÇn ba. b/ D¹y bµi míi: */ Giíi thiÖu: Mét phÇn ba. - GV đưa hình vuông đã được chia làm ba - HS quan sát hình vuông phaàn - Hình vuông đã được chia làm mấy phần - Chia làm ba phần bằng nhau baèng nhau ? - Trong đó có mấy phần được tô màu ? - 1 phần được tô màu - Như vậy đã tô màu mấy phần của hình - Một phần ba hình vuông vuoâng ? - Yêu cầu HS đọc một phần ba - HS đọc một phần ba - GV hướng dẫn học sinh cách viết: Một phÇn ba. 1 - Đọc,viết bảng con: - Yeâu caàu HS baûng con, GV nhËn xÐt. 3 NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 141.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> */ GV kÕt luËn: Chia h×nh vu«ng thµnh 3 phÇn b»ng nhau, lÊy ®i mét phÇn ( phÇn t« mµu ) ®­îc. 1 h×nh vu«ng. 3. - GV hướng dẫn hình tròn, hình tam giác - Häc sinh theo dâi thùc hµnh. nh­ phÇn trªn. * Trong toán học, để thể hiện một phần ba hình troøn, moät phaàn ba tam giaùc, moät phaàn ba hình vuông, người ta dùng sè. 1 3. c/ LuyÖn tËp: */ Bµi tËp 1 ( 114 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập. - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời, GV nhËn xÐt vµ bæ xung.. - 2 em đọc yêu cầu bài tập. +/ Các hình đã tô màu. 1 lµ: 3. - H×nh A, C, D */ Bµi tËp 3 ( 114 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập. - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ bæ xung: -Vì sao em nói hình b đã khoanh vào một phaàn ba soá con gaø ? - GV nhận xét và sửa sai.. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, nhËn xÐt giê häc, vÒ «n bµi vµ lµm bµi tËp 2 ( 114 ). - HS quan saùt tranh vµ tr¶ lêi - Vì hình b coù 12 con gaø chia laøm 3 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn coù 4 con gaø. - Hình b đã khoanh vào. 1 sè con 3. gµ. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi.. _________________________________________________ ChÝnh t¶ ( TËp chÐp ) B¸c sÜ Sãi. TiÕt 45: I/ Môc tiªu: - Học sinh chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Bác sĩ Sói. - Làm được BT2/ a,b hoặc BT3/ a,b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên so¹n. II/ §å dïng d¹y – häc: GV: B¶ng phô chÐp BT2, 3 ( 43 ) 142 NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS: Vë viÕt bµi. III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1/ KiÓm tra bµi cò: - GV đọc: riêng lẻ, tháng giêng, giêng hai - Nhaän xeùt vaø ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: TËp chÐp bµi: B¸c sÜ Sãi. b/ Hướng dẫn viết chính tả: - GV treo bảng phụ đọc nội dung bài. Hoạt động của học sinh - 2 HS viết bảng lớn, lớp viết baûng con.. - 2 HS đọc lại đoạn văn - Sói đóng giả làm bác sĩ dể lừa - Nội dung câu chuyện đó như thế nào ? ngựa. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng. - Đọan văn có mấy câu ? - Coù 3 caâu. - Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào ? - Vieát hoa, luøi vaøo 1 oâ. -Vieát sau daáu hai chaám vaø - Lời của chó Sói nói với ngựa được đặt trong dấu ngoặc kép. trong daáu caâu naøo? - 2 HS viết bảng lớn, HS viết - Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con b¶ng con: B¸c sÜ, m­u, trêi gi¸ng - Nhận xét và sửa sai. +/ Hướng dẫn HS viết bài. - HS vieát chính taû - GV đọc mẫu lần 2. - 2 HS đổi chéo vở để soát lỗi. - Hướng dẫn HS nhìn bảng chép bài vào vở. - §äc cho HS so¸t lçi chÝnh t¶ - GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt. c/ Hướng dẫn HS làm bài tập: */ Bµi tËp 2/ a ( 43 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập. - 2 em đọc yêu cầu bài tập a/ ( Lèi, nèi ) - Cho học sinh làm vào phiếu học tập, đọc bài - Nối liền, lối đi lµm cña m×nh, GV nhËn xÐt vµ bæ xung. ( Löa, nöa ) - Ngän löa, mét nöa */ Bµi tËp 3/ b ( 43 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập. - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu, GV nhËn xÐt vµ bæ xung. IV/ Cñng cè – dÆn dß:. b) TiÕng cã chøa vÇn ­¬c hoÆc ­¬t. - Trước sau, mong ước, vững bước, thước kẻ. - Tha thướt, mượt mà, sướt mướt.. NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 143.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt học, về các em viết lại cho đẹp hơn.. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi.. __________________________________________________ Thñ c«ng Tiết 23: Ôn tập chương 2: Phối hợp gấp, cắt, dán hình ( Tiết 1) I/ Môc tiªu: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. II/ §å dïng d¹y – häc: - GV : Caùc hình maãu cuûa caùc baøi 7, 8, 9, 10, 11, 12. - HS : Mỗi em có một tờ giấy, kéo, hồ dán. III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập chương 2: Phối hợp gấp, cắt, dán hình. 2/ Néi dung bµi: - Trong chương 2 các em đã được gấp cắt dán những hình nào? - Hãy nêu các bước gấp của từng hình ? - GV treo qui trình gaáp leân baûng. - GV cho HS quan sát các mẫu gấp,cắt,dán,đã học trong chương II yêu cầu các nếp gấp,cắt phải thẳng, dán cân đối. Phẳng, đúng quy trính kĩ thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp. - HS tự chọn một trong những nội dung đã học như gấp, cắt, dán hình tròn. Các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm 1 s¶n phÈm. - Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm 3/ §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Đánh giá kết quả kiểm tra thực hành theo 2 mức: + Hoàn thành: - Nếp gấp,đường cắt thẳng. - Thực hiện đúng quy trình. - Dán cân đối, phẳng. + Chưa hoàn thành: - Nếp gấp, đường cắt không thẳng. - Thực hiện không đúng quy trình. - Ch­a lµm ra s¶n phÈm. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, vÒ c¸c em «n bµi, lµm 1 s¶n phÈm mµ m×nh thÝch. __________________________________________________________________ Ngµy so¹n: 30/ 1/ 2010 Ngµy d¹y: 4/ 2/ 2010 NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 144.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 46:. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc §i nhanh chuyÓn chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i: “ KÕt b¹n”. I/ Môc tiªu: - Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: “ Kết bạn” nhanh, chủ động. II/ địa điểm – Phương tiện: - VÖ sinh an toµn n¬i tËp. - 1 c¸i cßi, kÎ 2 v¹ch kÎ th¼ng. III/ Những hoạt động cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ hoïc - Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc. - Häc sinh thùc hiƯn Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. - ¤n các động tác bài TD phát triển chung . 2/ Phaàn cô baûn: +/ OÂn ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng, hai tay ra ngang. -GV làm mẫu từng động tác -Cho lần lượt từng HS thực hiện theo hàng (tổ). - Häc sinh thùc hiÖn. - Lớp trưởng ủieàu khieồn, GV quan saựt uoỏn naộn sửỷa sai. +/ Hoïc: Ñi nhanh – chuyeån sang chaïy. - GV laứm maóu, phaõn tớch động tác. - Cho cán sự điều khiển cả lớp tËp, GV theo dâi, - Häc sinh thùc hiƯn söa sai. +/ ¤n troø chôi: “Keát baïn” - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Cho cán sự điều khiển cho lớp chơi, GV theo dâi hướng dẫn thêm. 3/ Phaàn keát thuùc: - Tập hợp học sinh lại, tập động tác hồi tĩnh.. - Häc sinh thùc hiÖn. NS: Nguyễn Thị Xuyên – Trường TH Lệ Viễn – Năm học 2009 - 2010 Lop2.net. 145.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>