Giáo án tổng hợp môn học lớp 2, học kì II - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1 TUAÀN 23 Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009 TẬP ĐỌC BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn - Phân biệt được lời kể, lời các nhân vật. 2. Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ trong bài: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một cú trời giaùng,… - Hiểu nội dung của bài: Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghóa. 3. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bị:GV: Tranh minh họa bài tập đọc (nếu có).HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc bài a) Đọc mẫu b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. c) Luyện đọc đoạn - Mời 1 HS đọc đoạn 1. - Khoan thai coù nghóa laø gì?. 2 HS lên bảng thực hiện yêu caàu. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. Theo dõi GV đọc bài. 1 HS khá đọc maãu laàn 2. - HS đọc ø: rỏ dãi, hiền lành, lễ phép, làm ơn, lựa miếng, huơ. Một số HS đọc bài cá nhân. Đọc bài nối tiếp. -. - 1 HS khá đọc bài. Khoan thai coù nghóa laø thong thaû, khoâng voäi. - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn thứ Tìm cách và luyện ngắt giọng câu: - HS đọc lại đoạn 1. 3 của đoạn. - 1 HS khá đọc bài. - Mời HS đọc đoạn 2. - 1 HS đọc bài. - Yêu cầu HS đọc chú giải các từ: phát hiện, bình tónh, laøm phuùc. - 1 HS khá đọc bài. - Mời HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS giải thích từ: cú đá trời giáng. Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyeän - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên đọc: cuối bài và luyện đọc câu này. - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn. - 3 HS đọc bài theo yêu cầu. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 - Luyện đọc theo nhóm. HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài - Thi đọc theo hướng dẫn của Cuûng coá – Daën doø GV.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 TẬP ĐỌC BAÙC SÓ SOÙI (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - Baùc só Soùi ( Tieát 1 ) Bài mới  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc lại toàn bài một lần. - Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? - Vì thèm rỏ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa bằng cách nào? -. Ngựa đã bình tĩnh giả đau ntn?. -. Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa?. -. Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. (Hướng dẫn HS đọc kĩ hai câu cuối bài để tả lại cảnh này) Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 4 HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với nhau để chọn tên gọi khác cho câu chuyện và giải thích vì sao lại chọn tên gọi đó.. -. -. Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì?.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện - GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình thức phân vai. Cuûng coá – Daën doø - Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?. Lop2.net. -. HS đọc bài.. Theo dõi bài đọc của GV Đọc đoạn 1 và trả lời: Sói thèm rỏ daõi. - Sói đã đóng giả làm bác sĩ đang đi khám bệnh để lừa Ngựa. - Khi phát hiện ra Sói đang đến gần. Ngựa biết là cuống lên thì cheát beøn giaû ñau, leã pheùp nhờ “bác sĩ Sói” khám cho cái chaân sau ñang bò ñau. - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy. - HS phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu.. 1 HS đọc bài. Thaûo luaän vaø ñöa ra yù kieán cuûa nhoùm. Ví duï: + Chọn tên là Sói và Ngựa vì đây laø hai nhaân vaät chính cuûa truyeän. + Chọn tên là Lừa người lại bị người lừa vì tên này thể hiện nội dung chính cuûa truyeän. + Chọn tên là Chú Ngựa thông minh vì câu chuyện ca ngợi sự thông minh nhanh trí của Ngựa. - Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng möu trò laïi, taùc giaû muoán khuyeân chuùng ta haõy bình tónh đối phó với những kẻ độc ác, giaû nhaân, giaû nghóa. - Luyện đọc lại bài. -. -. HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 TOÁN SOÁ BÒ CHIA – SOÁ CHIA – THÖÔNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Bieát teân goïi theo vò trí, thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. 2Kyõ naêng: Cuûng coá caùc tìm keát quaû cuûa pheùp chia. 3Thái độ:Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vơ.û Bộ thực hành Toán. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - 2 HS lên bảng sửa bài 3. Sửa bài 3 - Baïn nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt Bài mới 4.  Hoạt động 1: Giúp HS biết tên gọi theo vị trí, thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. 1. Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quaû pheùp chia. - GV neâu pheùp chia 6 : 2 - 6 : 2 = 3. - HS tìm keát quaû cuûa pheùp chia? HS đọ c: “Saùu chia hai baèng ba”. - GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. - GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ trái sang phaûi) vaø neâu teân goïi: - HS laäp laïi. 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông - HS laäp laïi. - GV nêu rõ thuật ngữ “thương” - Keát quaû cuûa pheùp tính chia (3) goïi laø thöông. - GV coù theå ghi leân baûng: - HS laäp laïi. Soá bò chia Soá chia Thöông 6 : 2 = 3 - HS neâu ví duï veà pheùp chia, Thöông gọi tên từng số trong phép - HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số chia. Baïn nhaän xeùt. trong phép chia đó.  Hoạt động 2: Thực hành - HS thực hiện chia nhẩm rồi Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở viết vào vở (theo mẫu ở SGK) - HS làm bài. Sửa bài Bài 2: Ở mỗi cặp phép nhân và chia, HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở. Chẳng hạn: 2x6=3 6:2=3 - HS quan saùt maãu. - Baøi 3: - HS làm bài. Sửa bài - HS laøm theo maãu. - GV nhaän xeùt. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 Bài soạn ngày thứ ba ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: - Chúng ta cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn troïng chính baûn thaân mình. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và ñaët maùy nghe nheï nhaøng. 2Kyõ naêng: - Tôn trọng, từ tốn khi nói chuyện điện thoại. - Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại - Phê bình, nhắc nhở những bạn không biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. 3Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại. - Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. II. Chuaån bò - GV: Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước. Phiếu thảo luận nhóm. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì như thế là khách sáo. + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất thời gian. + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. Bài mới  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bị. Yêu cầu HS nhận xét về đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói ntn? Có lễ phép khoâng? + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với nhau ra sao? + Caùch hai baïn ñaët maùy nghe khi keát thuùc cuoäc goïi theá naøo, coù nheï nhaøng khoâng? - Keát luaän:  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm 4 em. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả Thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt vaø boå sung. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. -. HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình: Sai. -. Sai Đúng. -. HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bị. - Nhận xét theo sự hướng dẫn baèng caâu hoûi cuûa GV: + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói năng rất lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép được gặp Hùng. + Hai bạn nói chuyện với nhau rất thân mật và lịch sự. + Khi keát thuùc cuoäc goïi hai baïn chaøo nhau vaø ñaët maùy nghe raát nheï nhaøng. -. -. HS nhaän phieáu thaûo luaän vaø laøm vieäc theo nhoùm. Đại diện các nhóm trình bày kết quaû.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 CHÍNH TAÛ BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác sĩ Sói. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Gọi 3 HS lên bảng sau đó đọc cho HS viết các từ sau: rieâng leû, cuûa rieâng, thaùng gieâng, gieâng hai, con dôi, rôi vaõi,… Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc naøo? - Nội dung của câu chuyện đó thế nào?. -. -. 3 HS viết bài trên bảng lớp. Cả lớp viết vào giấy nháp. HS dưới lớp nhận xét bài bạn treân baûng.. 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo doõi baøi treân baûng. Baøi Baùc só Soùi. Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng. Đoạn văn có 3 câu.. b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Vieát sau daáu hai chaám vaø naèm - Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn? trong dấu ngoặc kép. - Lời của Sói nói với Ngựa được viết sau các - Tìm và nêu các chữ: giả làm, daáu caâu naøo? chữa giúp, chân sau, trời c) Hướng dẫn viết từ khó giaùng,… - Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ - Viết các từ khó đã tìm được ở bắt đầu bằng gi, l, ch, tr treân. - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, goïi 2 HS leân baûng vieát. - Nhìn baûng cheùp baøi. - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai. - Soát lỗi theo lời đọc của GV. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ Trả lời. Bài 2: - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Yêu cầu HS cả lớp - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . Bài 3: Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, 1 bút dạ màu và yêu cầu HS thảo luận cùng nhau tìm từ theo yêu cầu. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 Bài soạn ngày thứ tư TẬP ĐỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ mới, từ khó, các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 2Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ: du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí,… - Hiểu nội dung của bài: Nội quy là những điều quy định mà mọi người đều phải tuân theo. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng ghisẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Baùc só Soùi.. -. HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời caâu hoûi 1, 2 cuûa baøi. HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời caâu hoûi 3, 4 cuûa baøi.. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả a) Đọc mẫu lớp theo dõi bài trong sgk. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi 5 đến 7 HS đọc cá nhân: tham quan, trên bảng phụ, tập trung vào những HS mắc khành khạch, khoái chí,… các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ loãi phaùt aâm. như: nội quy, du lịch, lên đảo, trêu Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ sung các chọc,… - HS tiếp nối nhau đọc. Mỗi HS từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã chỉ đọc 1 câu trong bài, đọc từ dự kiến. Chú ý theo dõi các lỗi ngắt giọng. đầu cho đến hết bài. c) Đọc cả bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài. - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù 4 HS vaø yeâu Lần lượt từng HS đọc bài cầu đọc bài trong nhóm. trong nhoùm cuûa mình. - d) Thi đọc  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc phần chú giải của bài. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi. - Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều? - Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều. - Con hiểu những điều quy định nói trên ntn? HS chia nhóm và thảo luận để trả lời câu hỏi này. Mỗi nhóm 4 HS. Sau đó, - Nhaän xeùt vaø toång keát yù kieán cuûa HS. - Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái các nhóm cử đại diện báo cáo kết quaû: chí? Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ, chăm sóc tử tế và không Cuûng coá – Daën doø bị làm phiền, khi mọi người đến thăm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 Đảo Khỉ đều phải tuân theo nội quy của Đảo. TOÁN BAÛNG CHIA 3 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Lập bảng chia 3. 2Kỹ năng: Thực hành chia 3. 3Thái độ: Tính đúng nhanh, chính xác II. Chuaån bò - Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - HS thực hiện. Bạn nhận xét. Từ 1 phép nhân, viết 2 phép chia tương ứng và nêu tên goïi cuûa chuùng. - 8:2=4 12 : 3 = 4 - 2x4=8 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 - 4 x 3 = 12 - GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia 3. 1. Giới thiệu phép chia 3 - HS đọc bảng nhân 3 - Oân taäp pheùp nhaân 3 - GV gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn. (nhö SGK) - HS trả lời và viết phép nhân 3 x - Hoûi: Moãi taám bìa coù 3 chaám troøn; 4 taám bìa coù taát 4 = 12. Coù 12 chaám troøn. caû bao nhieâu chaám troøn ? a) Hình thaønh pheùp chia 3 - HS trả lời rồi viết 12 : 3 = 4. Có 4 - Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, moãi taám coù 3 taám bìa. chaám troøn. Hoûi coù maáy taám ? b) Nhaän xeùt: - Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia 3 là 12 : 3 = 4. - Từ 3 x 4 = 12 ta có 12 : 4 = 3 - HS tự lập bảng chia 3 2. Laäp baûng chia 3 HS đọ c vaø hoïc thuoäc baûng chia cho 3. - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia 3.  Hoạt động 2: Thực hành - HS tính nhaåm. Baøi 1: HS tính nhaåm. Baøi 2: - HS làm bài.2 HS lên bảng thực - HS thực hiện phép chia 24 : 3 hiện. Cả lớp làm vào vở. - Trình baøy baøi giaûi - HS sửa bài. Bạn nhận xét - GV nhaän xeùt Baøi 3: Coù theå oân laïi “Laáy soá bò chia ñem chia cho soá chia thì được “thương” - Vaøi HS laäp laïi. - HS làm bài. Sửa bài. - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 LUYỆN TỪ. Tõ ng÷ vÒ mu«ng thó.§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái nh­ thÕ nµo? I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: Từ ngữ về muông thú. 2Kỹ năng: Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: … “như thế nào”? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Mẫu câu bài tập 3. Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập 1 trên bảng lớp: HS:SGK. Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra. -. -. Theo doõi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -. Bài mới Bµi 1:Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1. Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ ñaëc ñieåm gì?. -. Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai.. -. Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa baïn, sau đó đưa ra kết luận và cho điểm HS. Bµi 2:. -. Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp. - Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ, nguy hieåm, nhoùm kia laø thuù khoâng nguy hieåm. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở. Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác. Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu. -. -. -. HS 1 vaø HS 2 laøm baøi taäp 2, sgk trang 36. HS 3 laøm baøi taäp 3, sgk trang 38. Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -. Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi trong bài một lượt và hỏi: Các câu hỏi có điểm gì chung? Baøi 3. -. Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu cầu chúng ta trả lời câu hỏi veà ñaëc ñieåm cuûa caùc con vaät. Thực hành hỏi đáp về các con vaät. Các câu hỏi này đều có cụm từ “nhö theá naøo?”. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët caâu hoûi cho bộ phận được in đậm trong các câu hỏi dưới đây. - Vieát leân baûng: Traâu caøy raát khoeû. - HS đọc câu văn này. - Trong câu văn trên, từ ngữ nào được in đậm. - Từ ngữ: rất khoẻ. - Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, sgk đã dùng câu - Traâu caøy ntn? hoûi naøo? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp . - Gọi 1 số HS phát biểu ý kiến, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS. Cuûng coá – Daën doø Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 TOÁN MOÄT PHAÀN BA I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS nhận biết “Một phần ba” 2Kỹ năng: Biết viết và đọc 1/3 3Thái độ: Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ HS đọc bảng chia 3. - Sửa bài 2 - GV nhaän xeùt Bài mới  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần ba” 1. Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần ba hình vuông. - Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba. - Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 3 phaàn baèng nhau, lấy đi một phần (tô màu) đuợc 1/3 hình vuoâng.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) - Có thể nói: Ở hình D đã tô màu một phần maáy hình vuoâng? Baøi 2: HS quan sát hình vẽ và trả lời: Hình A được tô màu 1/3 số ô vuông của hình đó Hình B được tô màu 1/3 số ô vuông của hình đó Hình C được tô màu 1/3 số ô vuông của hình đó Bài 3: HS quan sát các tranh vẽ và trả lời: - Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/3 số con gà trong hình đó. Cuûng coá – Daën doø - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng. - HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuông thaønh 3 phaàn baèng nhau - Tuyên dương đội thắng cuộc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. - HS đọc bảng chia 3. Bạn nhận xét. - HS lên bảng sửa bài 2. - HS quan saùt hình vuoâng. - HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba. - HS toâ maøu 1 phaàn. - HS laäp laïi.. -. HS trả lời Hình A Hình C Hình D HS trả lời.. - HS quan saùt hình veõ - HS trả lời. Bạn nhận xét. - HS quan saùt hình veõ - HS trả lời. Bạn nhận xét. - 2 đội thi đua..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10 KEÅ CHUYEÄN BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung caâu chuyeän Baùc só Soùi. 2Kyõ naêng: - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, nét mặt. - Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện. 3Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Chuaån bò - GV: 4 tranh minh hoạ trong sgk phóng to (nếu có) - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân.. -. HS 1 kể đoạn 1, 2 HS 2 kể đoạn 3, 4. Cả lớp theo dõi và nhận xét.. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện - GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa đến gì? roû daõi. - Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội một chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo aên maëc ntn? kính, cổ đeo ống nghe. Sói đang đóng giả laøm baùc só. - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì? - Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Soùi. - Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? - Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. Sói bị hất tung về phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … Chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các em thực Thực hành kể chuyện trong nhóm. hiện kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình. - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp. - Moät soá nhoùm noái tieáp nhau keå laïi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. câu chuyện trước lớp.  Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện. - Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần - Cần 3 vai diễn: người dẫn mấy vai diễn, đó là những vai nào? chuyện, Sói, Ngựa. - Khi nhaäp vaøo caùc vai, chuùng ta caàn theå hieän Gioï ng người dẫn chuyện vui và gioïng ntn? dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ pheùp; Gioïng Soùi giaû nhaân, giaû nghóa. - Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại - Các nhóm dựng lại câu chuyện. câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai. Sau đó một số nhóm trình bày - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. trước lớp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11 Cuûng coá – Daën doø. CHÍNH TAÛ NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi bài chính tả Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên (SGK, trang 48) 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ ươt. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baûng ghi saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ sau cho HS viết: + nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa, lung linh, lời noùi,… - Nhận xét việc học bài ở nhà của HS, sau đó cho ñieåm 2 HS vieát treân baûng. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. - Đoạn văn nói về nội dung gì?. -. -. 2 HS viết trên bảng lớp. Cả lớp viết vào nháp. Moät soá HS nhaän xeùt baøi baïn trên bảng lớp. Cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa viết.. 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo doõi baøi treân baûng. Về ngày hội đua voi của đồng baøo EÂ-ñeâ, Mô-noâng. Muøa xuaân.. Ngày hội đua voi của đồng bào Tây Nguyên dieãn ra vaøo muøa naøo? Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến. - Những con voi được miêu tả ntn? Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm - Baø con caùc daân toäc ñi xem hoäi ntn? nượp đổ ra. Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ, cổ đeo vòng bạc… b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có 4 câu. - Đoạn văn có mấy câu? - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu - Trong baøi coù caùc daáu caâu naøo? gaïch ngang, daáu ba chaám. c) Hướng dẫn viết từ khó - HS viết bảng con các từ này. Hướng dẫn HS viết tên các dân tộc Ê-đê, Mơ-nông. Tìm và nêu các chữ: tưng bừng, Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ khó nục nịch, nườm nượp, rực rỡ,… vieát. Viết các từ khó đã tìm được ở - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai. treân. d) Vieát chính taû Nghe vaø vieát laïi baøi. e) Soát lỗi - Soát lỗi theo lời đọc của GV. g) Chaám baøi -.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2:Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 2a -. Gọi 1 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.. Lop2.net. - Ñieàn vaøo choã troáng l hay n? - Hoạt động theo nhóm. Đáp án: rượt; lướt, lượt; mượt,.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 Cuûng coá – Daën doø -. mướt; thượt; trượt. bước; rước; lược; thước; trước.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS thuộc lòng bảng chia 3. 2Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học. 3Thái độ: Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào?. -. Bài mới Baøi 1: - HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào vở. Chẳng hạn: 6:3=2 Baøi 2: Mỗi lần thực hiện hai phép tính nhân và chia (tương ứng) trong một cột. Chẳng hạn: 3 x 6 = 18 18 : 3 = 6 Baøi 3: - HS tính vaø vieát theo maãu: 8cm : 2 = 4cm Baøi 4: - Tính nhaåm 15 : 3 = 5 - Trình baøy:. Baøi 5: - Tính nhaåm: 27 : 3 = 9 - Trình baøy:. Cuûng coá – Daën doø -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Tìm 1 thừa số của phép nhân.. Lop2.net. -. Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) HS thực hiện. Bạn nhận xét. HS tính nhaåm roài ghi keát quaû vaøo vở.. -. HS thực hiện hai phép tính nhân và chia (tương ứng) trong một coät.. -. HS tính vaø vieát theo maãu. -. HS tính nhaåm 15 : 3 = 5 HS trình baøy baøi giaûi. Baïn nhaän xeùt.. -. HS tính nhaåm: 27 : 3 = 9. -. HS trình baøy baøi giaûi. Baïn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13. TAÄP VIEÁT. Ch÷ hoa : T I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết T (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu T. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - HS vieát baûng con. - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: S - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan saùt * Gắn mẫu chữ T - 5 li - Chữ T cao mấy li? - 6 đường kẻ ngang. - Gồm mấy đường kẻ ngang? - 1 neùt - Viết bởi mấy nét? - HS quan saùt - GV chỉ vào chữ T và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang. - GV viết bảng lớp. - HS quan saùt. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS taäp vieát treân baûng con 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - HS đọc câu * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu:Th¼ng nh­ ruét ngùa - T : 5 li, h, g : 2,5 li, t : 1,5 li, r : 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: 1,25 li, a, n, o, u, aê, ö : 1 li - Nêu độ cao các chữ cái. - Daáu hoûi (?) treân aê - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Dấu nặng (.) dưới ô vàư - Khoảng chữ cái o - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - HS vieát baûng con 3. HS vieát baûng con : T  Hoạt động 3: Viết vở. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14 Cuûng coá – Daën doø - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - Vở Tập viết - HS viết vở. Bµi so¹n ngµy thø s¸u TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể. 2Kyõ naêng: - Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường. 3Thái độ: - Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập 1, nếu có. Bản nội quy của trường. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - 2, 3 HS lên bảng trả lời theo câu Gọi 2, 3 HS lên bảng, yêu cầu thực hành đáp lời xin lỗi hoûi cuûa GV, baïn nhaän xeùt. trong các tình huống đã học. - Em thích nhất loài chim nào? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài mới Bµi 1: - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc lời của - 2 HS thực hiện đóng vai, diễn lại caùc nhaân vaät trong tranh. tình huoáng trong baøi. - Khi baïn nhoû hoûi coâ baùn veù – Coâ ôi, hoâm nay coù - Cô bán vé trả lời: Có chứ! xiếc hổ không ạ? Cô bán vé trả lời thế nào? - Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé thế nào? - Baïn nhoû noùi: -Hay quaù! - Theo em, taïi sao baïn HS laïi noùi vaäy? Khi noùi nhö - Bạn nhỏ đã thể hiện sự lịch sự, vậy bạn nhỏ đã thể hiện ntn? đúng mực trong giao tiếp. - Bạn nào có thể tìm được câu nói khác thay cho lời - Ví duï: Tuyeät thaät./ Thích quaù! Coâ đáp lại của bạn HS. bán cho cháu một vé với./… - Cho một số HS đóng lại tình huống trên. Một số cặp HS thực hành trước lớp. - Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp cùng suy nghĩ. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, cùng đóng vai thể - HS laøm vieäc theo caëp. hiện lại từng tình huống trong bài. Chú ý HS có thể thêm lời thoại nếu muốn. - Gọi 1 HS cặp HS đóng lại tình huống 1. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác. - Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại. - Bµi 3: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc Nội quy trường - 2 HS lần lượt đọc bài. hoïc. - Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều - HS tự nhìn bảng và chép lại 2 trong baûn noäi quy. đến 3 điều trong bản nội quy. - GV chấm 1 số vở.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15 Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. 2Kyõ naêng: Bieát caùch trình baøy baøi giaûi. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Caùc taám bìa, moãi taám coù 2 chaám troøn. - HS: Bảng con. Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn Sửa bài 5: nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt Bài mới  Hoạt động 1: Giúp HS: Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. Oân tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia - 6 chaám troøn. - Moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. Hoûi 3 taám bìa coù bao nhieâu chaám troøn ? - 2x3=6 HS thực hiện phép nhân để tìm số chấm tròn. - 6:2=3 Từ phép nhân 2 x 3 = 6, lập được hai phép chia tương ứng:6 : 2 = 3. - 6:3=2 6 : 3 = 2. Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy - HS laäp laïi. tích chia cho thừa số kia. 2. Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết - GV neâu: Coù pheùp nhaân X x 2 = 8 - Từ phép nhân X x 2 = 8 ta có thể lập được phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy 8 chia cho thừa số 2”. - HS vieát vaø tính: X = 8 : 2 - Caùch trình baøy: Xx2=8 X=4 X = 8 :2 - HS vieát vaøo baûng con. X =4 - HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số - GV neâu: 3 x X = 15 X ta lấy 15 chia cho thừa số 3. Trình baøy: 3 x X = 15 HS vieát vaø tính:X = 15 : 3 X = 15 : 3 X=5 X=5 - HS vieát vaøo baûng con. - Kết luận: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia (như SGK)  Hoạt động 2: Thực hành HS tính nhẩm và làm bài. Sửa bài. Bài 1: HS tính nhẩm theo từng cột. Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia Baøi 2: Tìm x (theo maãu). HS nhaéc laïi keát luaän treân. cho thừa số kia Bài 3: Tìm y ( tương tự như bài 2) - HS thực hiện. Sửa bài. Baøi 4: - HS thực hiện. Sửa bài. - GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia 20 : 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 -. = 10 GV nhaän xeùt.. -. HS thực hiện phép chia 20 : 2 = 10. Cuûng coá – Daën doø TỰ NHIÊN XÃ HỘI : OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Củng cố và khác sâu những kiến thức về chủ đề XÃ HỘI. 2Kỹ năng: Kể với bạn bè, mọi người xung quanh về gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh. 3Thái độ: Có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học. - Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học sạch sẽ và xây dựng cuộc sống xung quanh tốt đẹp hơn. II. Chuaån bò - GV: Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung về Xã hội. Cây cảnh treo các câu hỏi. Phần thưởng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Baøi cuõ Kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết? - Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết được không? - GV nhaän xeùt. Bài mới  Hoạt động 1: Thi hùng biện về gia đình, nhà trường và cuoäc soáng xung quanh - Yêu cầu: Bằng những tranh, ảnh đã sưu tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK và huy động vốn kiến thức đã được học, các nhóm hãy thảo luận để nói về các nội dung đã được học. - Nhoùm 1 – Noùi veà gia ñình. - Nhóm 2 – Nói về nhà trường. - Nhoùm 3 – Noùi veà cuoäc soáng xung quanh. Đội nào được nhiều điểm nhất, sẽ là đội thắng cuộc. - GV nhận xét các đội chơi. - Phát phần thưởng cho các đội chơi.  Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập - GV phát phiếu bài tập và yêu cầu cả lớp HS làm. - GV thu phiếu để chấm điểm.. -. Caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán. Baïn nhaän xeùt.. Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện trình bày. Caùc thaønh vieân khaùc trong nhoùm coù thể bổ sung kiến thức nếu cần thiết vaø giuùp baïn minh hoïa baèng tranh aûnh. -. -. HS nhaän phieáu vaø laøm baøi.. -. HS thực hành nối các câu ở cột A với câu tương ứng ở cột B.. -. HS keå. Baïn nhaän xeùt.. PHIEÁU HOÏC TAÄP 1. Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng: 2. Nối các câu ở cột A với câu tương ứng ở cột B. 3. Haõy keå teân: i. Hai ngành nghề ở vùng nông thôn: ii. Hai ngành nghề ở thành phố:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17 iii. Ngành nghề ở địa phương bạn: Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Cây sống ở đâu?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>