Kế hoạch bài học lớp 1 năm 2010 - 2011 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 22 Thứ hai, 5/ 02/ 07 Sinh hoạt đầu tuần Chào cờ --------------------------------Đạo đức Baøi 10: Em vaø caùc baïn (T2) I- Muïc tieâu: 1) Giuùp hoïc sinh hieåu: - Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được keát giao baïn beø - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi 2) Hình thaønh cho hoïc sinh: - Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn - Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi II- Taøi lieäu, phöông tieän: - Buùt maøu, giaáy veõ - Bài hát “Lớp chúng ta kết đoàn” III- HÑDH: 1) KT: Khi học, khi chơi cùng với bạn em cư xử với bạn như thế nào? - Em hãy kể những thái độ tốt của các bạn đã đối với mình 2) BM: KĐ: Hát bài “Lớp chúng ta kết đoàn” HĐ1: Đóng vai (BT3) - Chia nhoùm - Nhóm 1: đóng vai theo tình huống tranh 1 - Nhóm 2: đóng vai theo tình huống tranh 3 - Nhóm 3: đóng vai theo tình huống tranh 5 - Nhóm 4 + 5: đóng vai theo tình huống tranh 6 1 Lop1.net. 3 em 3 em. Cả lớp 1 toå/ 1 nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Các nhóm lên đóng vai trước lớp Em caûm thaáy theá naøo khi: + Em được bạn cư xử tốt? + Em cư xử tốt với bạn? Nhận xét + kết luận: Cư xử tốt với bạn bè laø…SGV/ 43. Thaûo luaän nhoùm chuaån bò đóng vai theo doõi, nhaän xeùt. Thö giaûn HĐ3: HS vẽ tranh về chủ đề “Bạn bè” Neâu yeâu caàu: - Veõ tranh - HS trình baøy tranh leân baûng - Nhận xét, khen ngợi tranh vẽ của các nhóm KL chung: Trẻ em có quyền được học tập, được vui chôi…SGV - Muoán coù nhieàu baïn…SGV 3) CC: - Hãy kể những hành vi tốt có thể đối xử với baïn - Và hành vi nào không nên đối xử với bạn 4) DD: Thực hiện tốt bài học Hoïc vaàn. 2 em Veõ vaøo giaáy Cả lớp xem, nhận xét. 2 em 2 em. Baøi 99: uô, uya A- MÑ, YC: - Học sinh đọc và viết được: uơ, uya, huơ tay, đêm khuya - Đọc được đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “ Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya“ B- ÑDDH: - Giaáy pô- luya, pheùc mô tuya - Bộ chữ GV+ HS C - HÑDH: Tieát 1 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1/ KT: Đọc- viết : Vần, tiếng, từ bài 98. - Đọc câu ứng dụng 2/ BM : uô a) GT : tương tự ua ưa b) Daïy vaàn: - Vần uơ được tạo nên từ những chữ nào ? + Huô voøi: ñöa voøi sang beân traùi, roài beân phaûi, ñöa leân, ñöa xuoáng HD vieát : ñieåm cuoái u noái löng ô Vieát maãu:. Đọc: 10 em Vieát b : daõy 1: xum xueâ “ 2: taøu thuûy “ 3: khuy aùo 3 em. 1 em. B cả lớp. - uya( Quy trình tương tự) - So saùnh uô vaø uya. Giống: u đứng trước Khác : uơ: ơ đứng sau uya: y đứng giữa a đứng sau b: cả lớp Thö giaûn. - Vieát : * Từ ứng dụng: - Tìm tieáng coù uô vaø uya - Đọc tiếng - Giảng từ: + Thuở xưa: ngày xưa - Đọc từ ứng dụng - Đọc mẫu từ ứng dụng - Đọc cả bài NX: tieát hoïc. 4 em CN. CN- nhoùm 3 em đọc- lớp nhận xét 3 em- ÑT. Tieát 2. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3) Luyeän taäp: a) Đọc: B S/ 34 - S/ 35 thaûo luaän noäi dung tranh + Tranh veõ gì? + Trời đã khuya, nhưng mẹ vẫn ngồi làm việc bên ngọn đèn dầu. - Đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu - Đọc 2 trang b) Vieát : HD vieát baøi 99 Chaám ñieåm + nhaän xeùt c) Noùi: - Đọc tên chủ đề - Quan saùt tranh veõ gì? - Tr1: Veõ caûnh buoåi naøo trong ngaøy? - Tr2: “ “ “ “ “ “ ? - Tr3: “ “ “ “ “ “ ? - Trong tranh em thấy người và vật đang làm gì? - Em tưởng tượng xem người ta còn làm gì nữa vaøo caùc buoåi naøy? 3) CC – DD: - Thi đua tìm tiếng mới + ueâ + uy - Học bài, viết vần vừa học vào b. 4) NX: Buoåi chieàu Luyện tập toán OÂn tieát: 84 ND: 4 Lop1.net. 5 em 6 em 1 nhoùm / 2 em 2 em. CN- nhoùm 3 em đọc, lớp nhận xét CN- ÑT Vieát theo T Thö giaûn 2 em Gà gáy, mặt trời lặn, gà leân chuoàng Buoåi saùng Buoåi chieàu toái Ñeâm khuya 5 em 6 em. 2 đội Cả lớp cài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Laøm BT T1/ 2 - Chấm , chữa bài Mó thuaät Baøi 22: Veõ con vaät nuoâi trong nhaø I- Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: 1) Nhận biết được hình dáng đặc điểm màu sắc 1 vài con vật nuôi trong nhaø 2) Bieát caùch veõ con vaät quen thuoäc 3) Vẽ được hình hoặc màu 1 con vật theo ý thích II- ÑDDH: - Tranh aûnh con gaø, con meøo, con thoû - Tranh veõ caùc con meøo, gaø, thoû - Hình hướng dẫn cách vẽ - Vở tập vẽ 1 - Buùt chì ñen, chì maøu, saùp maøu… III- HÑD – H: 1) KT: Nhận xét bài vẽ kỳ trước - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2) BM: a) GT caùc con vaät: Xem aûnh chuïp con gaø, con meøo, con choù: + Nó có những bộ phận nào? - Ngoài các con vật này, còn có những con vật nào nữa? b)HD caùch veõ: - GT caùch veõ: + Vẽ các hình chính: đầu mình trước + Veõ caùc chi tieát sau + Veõ maøu theo yù thích. 5 Lop1.net. Trâu, lợn, bò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thö giaûn 3) Thực hành: + Veõ 1 hay 2 con vaät nuoâi theo yù thích cuûa mình + Veõ con vaät coù caùc daïng khaùc nhau + Veõ theâm 1 vaøi hình khaùc (nhaø, caây, hoa…) + Veõ maøu theo yù thích + Vẽ to vừa phải với khổ giấy 4) Nhận xét, đánh giá: HD hoïc sinh nhaän xeùt baøi veõ hình, maøu - Tìm baøi veõ maø mình thích 5) DD: Söu taàm tranh, aûnh caùc con vaät Theå duïc. V cả lớp vẽ. Baøi 22: Baøi theå duïc – Troø chôi I- Muïc tieâu: - Ôn 4 động tác đã học. Học đ/t bụng. Yêu cầu thực hiện được 4 đ/t ở mức tương đối chính xác, đ/t bụng y/c ở mức cơ bản đúng - Làm quen với trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Y/C bước đầu biết caùch nhaûy II- Ñòa ñieåm – phöông tieän: Trên sân trường.Còi Kẻ ô trò chơi “ Nhảy nhanh, nhảy đúng” III- ND – PP lên lớp:. Phaàn. Noäi dung. ÑL SL. Mở đầu Cô baûn. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu caàu baøi hoïc - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát - Ñ/t buïng + Từ lần 1 3: GV làm mẫu hô nhòp HS laøm theo 6 Lop1.net. TC lớp. TG 1”- 2. 4 haøng ngang. 1” - 2 4-5. 4 haøng ngang.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Keát thuùc. + Từ lần 4 5: GV hô nhịp, không laøm maãu - Ôn đ/t TD đã học 2-3 Lần 3 thi đua giữa các tổ- ĐG- TD - Chơi trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh “ + Neâu teân TC  laøm maãu giaûi thích caùch nhaûy + Nhảy thử: 1 – 5 em + Chơi chính thức - Đi thường theo 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên - GV + HS heä thoáng baøi - Nhaän xeùt + giao baøi taäp veà nhaØ Thứ ba, 6/ 2/ 07 Hoïc vaàn. 4-5. 4 haøng doïc. 1”- 2” 1 – 2’ 1”- 2”. 4 haøng doïc. Baøi 100: uaân, uyeân A- MÑ, YC: - Học sinh đọc và viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Đọc được đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “ Em thích đọc truyện“ B- ÑDDH: - Tranh: chim khuyeân - Taám huaân chöông - Bộ chữ GV+ HS C - HÑDH: Tieát 1 1/ KT: Đọc- viết : Vần, tiếng, từ bài 99. Đọc: 10 em Viết b : dãy 1: thuở xưa “ 2: pô- luya “ 3: huô tay 3 em. - Đọc câu ứng dụng 2/ BM : uaân 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) GT : tương tự ua ưa b) Daïy vaàn: - Vần uân được tạo nên từ những chữ nào ? HD viết : điểm cuối u nối lưng â, â nối điểm khởi đầu n Vieát maãu: - uyên( Quy trình tương tự) - So saùnh uaân vaø uyeân. 1 em. B cả lớp. Giống: u đứng trước n đứng sau Khác : uân: â: Đứng giữa Uyên: yê đứng giữa b: cả lớp Thö giaûn. - Vieát : * Từ ứng dụng: - Tìm tieáng coù uaân vaø uyeân - Đọc tiếng - Giảng từ: + Huân chương: huy chương ban cho người có công với Tổ quốc + Tuần lễ: khoảng thời gian 7 ngày theo dương lòch - Đọc từ ứng dụng - Đọc mẫu từ ứng dụng - Đọc cả bài NX: tieát hoïc. 4 em CN. CN- nhoùm 3 em đọc- lớp nhận xét 3 em- ÑT. Tieát 2 3) Luyeän taäp: a) Đọc: B S/ 36 - S/ 37 thaûo luaän noäi dung tranh + Tranh veõ gì? + Chim én bay lượn trên bầu trời báo hiệu mùa 8 Lop1.net. 5 em 6 em 1 nhoùm / 2 em Veõ chim bay, caây.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> xuân đến - Đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu - Đọc 2 trang b) Vieát : HD vieát baøi 100 Chaám ñieåm + nhaän xeùt. CN- nhoùm 3 em đọc, lớp nhận xét CN- ÑT Vieát theo T Thö giaûn. c) Noùi: - Đọc tên chủ đề - Quan saùt, n/x tranh veõ gì? - Truyện bạn đọc là truyện gì? - Các em có thích đọc truyện không? - Trong số các truyện đã xem, em thích nhất truyeän naøo? - Noùi veà 1 truyeän maø em thích? - Đọc truyện rất có ích cho chúng ta: giúp thư giản sau những giờ học, giúp em đọc nhanh hơn, viết chính tả đúng hơn và hiểu biết nhiều hơn. 3) CC – DD: - Thi đua tìm tiếng mới + uaân + uyeân - Học bài, viết vần vừa học vào b. 4) NX: Toán. 2 em Vẽ 2 bạn đang đọc truyeän Truyện đọc lớp 1, truyện tranh 4 em 6 em 3 em. 2 đội Cả lớp cài. Tiết 85: Giải toán có lời văn A- Muïc tieâu: 1) Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn - Tìm hiểu bài toán + Bài toán đã cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Giải bài toán 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi + Trình baøy baøi giaûi 2) Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toán B- ÑDDH: Sử dụng tranh SGK C- HÑD – H: I- KT: Lập đề toán theo hình vẽ sau 3 em II- BM: 1) GT cách giải bài toán và cách trình bày baøi giaûi: - Đọc đề toán - Bài toán cho biết những gì? Ghi toùm taét: Coù : 5 con gaø Theâm : 4 con gaø Bài toán hỏi gì? Ghi: Coù taát caû: …con gaø? - Đọc tóm tắt - Muoán bieát nhaø An coù maáy con gaø ta laøm theá naøo? - Vieát baøi giaûi nhö sau: Dựa vào câu hỏi để viết lời giải Vieát: Nhaø An coù taát caû laø: Sau đó viết phép tính: Ghi tieáp: 5 + 4 = 9 9 chæ 9 con gaø neân vieát “con gaø” trong daáu ngoặc đơn - Sau đó viết đáp số: Đọc bài giải: 1 lần 10 Lop1.net. 2 em- ÑT Nhaø An coù 5 con gaø meï mua theâm 4 con gaø. Nhaø An coù taát caû maáy con gaø? CN – ÑT Laøm tính +, laáy 5 + 4 baèng 9. vaäy nhaø An coù 9 con gaø Nêu các câu lời giải, chọn câu đúng nhất 5+4=9. 9 con gaø CN – nhoùm – ÑT.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Khi giải bài toán ta viết bài giải như sau: + Vieát: baøi giaûi + Viết: câu trả lời + Vieát: pheùp tính + Viết: đáp số. CN – nhoùm – ÑT Thö giaûn. 2) Thực hành: B1: - Đọc đề - Viết số thích hợp vào phần tóm tắt - Bài toán cho biết những gì?. 2 em Viết tóm tắt, đọc tóm tắt An coù 4 quaû boùng Bình coù 3 quaû boùng Caû 2 baïn coù maáy quaû boùng? - Bài toán hỏi gì? Laøm tính +, laáy 4 + 3 = 7. Vaäy Muoán bieát 2 baïn coù maáy quaû boùng em laøm theá 2 baïn coù 7 quaû boùng 3 em – ÑT naøo? - Viết vào S những phần còn lại của bài giải  đọc bài giải Vieát baøi giaûi vaøo S - Bài 2: tương tự bài 1 Tự giải  tự viết bài giải - Bài 3: tương tự bài 2 HD: chữa bài 3 em III- CC: Nêu các bước thường làm khi giải bài toán có lời văn IV- DD: Làm bài 3 vở bài tập toán 1/ 2 Thuû coâng Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo I- Muïc tieâu: Học sinh biết cách, sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo II- CB: - Bút chì, thước kẻ, kéo - 1 tờ giấy vở học sinh III- HÑD – H: 1) Giới thiệu các dụng cụ: Cho học sinh quan sát từng dụng cụ bút chì, 11 Lop1.net. - Để lên bàn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thước kẻ, kéo 2) HD thực hành: - Cách sử dụng bút chì: Moâ taû: Coù 2 boä phaän, thaân buùt vaø ruoät buùt chì. Để sử dụng, người ta gọt 1 đầu bút bằng dao hoặc bằng cái gọt bút Khi sử dụng: Cầm bút ở tay phải, các ngón tay cái, trỏ và ngón giữa giữ thân bút các ngón còn lại ở dưới thân bút làm điểm tựa đặt trên bàn khi viết, vẽ, kẻ. Khoảng cách giữa tay cầm và đầu nhọn của bút khoảng 3 cm - Khi sử dụng ta đưa đầu nhọn của bút chì trên tờ giấy và di chuyển nhẹ trên giấy theo ý muoán * HD cách sử dụng thước kẻ: - Thước kẻ làm bằng gì? - Khi sử dụng, tay trái cầm thước tay phải cầm bút. Muốn kẻ 1 đường thẳng, ta đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút từ trái sang phải nhẹ nhàng, không ấn đầu bút * HD cách sử dụng kéo: - Mô tả: gồm 2 bộ phận lưỡi và cán lưỡi kéo được là bằng sắt, cán cầm có 2 vòng - Khi sử dụng: Tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng thứ nhất, ngón giữa cho vào vòng thứ hai, ngón trỏ ấn lấy phần trên của cán kéo vòng thứ 2 - Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm keùo, ngoùn caùi vaø ngoùn troû cuûa tay traùi ñaët treân mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt. Quan saùt + nghe. Gỗõ, nhựa. Quan saùt + nghe. Thö giaûn Làm trên giấy vở. 3) HS thực hành: 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Kẻ đường thẳng - Cắt theo đường thẳng 3- Nhaän xeùt vaø daën doø: - Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị dụng cuï hoïc taäp, kó naêng keû, caét cuûa hoïc sinh - CB: Thước, bút, giấy vở để học bài. Kẻ các đoạn thẳng cách đều Buoåi chieàu Luyeän taäp hoïc vaàn OÂn baøi: 99, 100 ND: - Đọc S (hs đọc chậm ) - Vieát chính taû : Huô voøi pheùc mô tuya Chim khuyeân muøa xuaân - Laøm BT: TV 1/ 2 - Chấm, chữa bài -----------------------------------------Luyeän taäp taäp vieát OÂn baøi 20 ND: - Luyện viết các từ trong bài 20 ( cỡ chữ nhỏ ) + b: 1 từ / 1 lần + v: 1 từ / 2 dòng - Chấm, chữa bài. - ------------------------------------Luyeän taäp thuû coâng Ôn tập: Cách sử dụng bút chì , thước kẻ, kéo ND: - Nêu cách sử dụng: bút chì, thước kẻ, kéo - Thực hành: sử dụng các đồ vật trên ( nhóm 4 ) Thứ tư, 7/ 2/ 07 Hoïc vaàn. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 101: uaât, uyeât A- MÑ, YC: - Học sinh đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Đọc được đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “ Đất nước ta tuyệt đẹp“ B- ÑDDH: - Tranh: duyeät binh - Bộ chữ GV+ HS C - HÑDH: Tieát 1 1/ KT: Đọc- viết : Vần, tiếng, từ bài 100. - Đọc câu ứng dụng 2/ BM : uaât a) GT : tương tự ua ưa b) Daïy vaàn: - Vần uât được tạo nên từ những chữ nào ? HD viết : điểm cuối u nối lưng â, â nối điểm khởi đầu t Vieát maãu: - uyêt( Quy trình tương tự) - So saùnh uaât vaø uyeât. - Vieát : * Từ ứng dụng: - Tìm tieáng coù uaât vaø uyeât - Đọc tiếng - Giảng từ: + Luật giao thông: những phép tắt, điều lệ bắt 15 Lop1.net. Đọc: 10 em Vieát b : daõy 1: huaân “ 2: tuaàn leã “ 3: chuyeän 3 em. 1 em. B cả lớp Giống: u đứng trước t đứng sau Khác : uân: â: Đứng giữa Uyên: yê đứng giữa b: cả lớp Thö giaûn 4 em CN.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> buộc mọi người phải tuân theo khi tham gia đi lại trên đường phố + Nghệ thuật: cách thức làm ra 1 việc gì đó mang 1 ý niệm đẹp. Thí dụ: người nghệ sĩ tạc tượng, nghệ sĩ đang hát + Băng tuyết: vào mùa đông ở xứ lạnh, nước đọng lại như đá gọi là băng, trên trời hơi nước đọng lại và rơi xuống đất gọi là tuyết + Tuyệt đẹp: rất đẹp - Đọc từ ứng dụng - Đọc mẫu từ ứng dụng - Đọc cả bài NX: tieát hoïc. CN- nhoùm 3 em đọc- lớp nhận xét 3 em- ÑT. Tieát 2 3) Luyeän taäp: a) Đọc: B S/ 38 - S/ 39 thaûo luaän noäi dung tranh + Tranh veõ gì? + Buoåi toái, caùc baïn ñang cuøng nhau ñi chôi dưới vầng trăng khuyết mà tưởng tượng như con thuyền đang trôi trên bầu trời. - Đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu - Đọc 2 trang b) Vieát : HD vieát baøi 101 Chaám ñieåm + nhaän xeùt c) Noùi: - Đọc tên chủ đề - Quan saùt aûnh chuïp caûnh gì? - AÛnh beân traùi chuïp caûnh gì? - “” giữa “” “” “ ?. 5 em 6 em 1 nhoùm / 2 em Caùc baïn, traêng, …. CN- nhoùm 3 em đọc, lớp nhận xét CN- ÑT Vieát theo T Thö giaûn 2 em Thaûo luaän nhoùm Thác nước Ruoäng baäc thang. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - “ beân phaûi “”. “”. “”?. - Các bức ảnh này có đẹp không? - Đây là những cảnh đẹp của đất nước chúng ta. Nước chúng ta tên là gì? - Nước chúng ta còn có những cảnh đẹp nào nữa? ( xem tranh: Hồ Gươm, biển Nha Trang, bến Nhaø Roàng, …) - Ở tỉnh An Giang chúng ta có những cảnh đẹp naøo? - Các em có đến những nơi này chưa? - Đây là những cảnh đẹp của đất nước ta. Khi đến những nơi này các em không phá hỏng cây cối, không hái hoa, không vứt rác bừa bãi. Các em giữ cảnh quang ngày thêm đẹp và học giỏi để sau này lớn lên các em xây dựng đất nước mình ngày càng giàu đẹp hơn. 3) CC – DD: - Thi đua tìm tiếng mới + uaât + uyeât - Học bài, viết vần vừa học vào b. 4) NX: Toán. Cánh đồng lúa chín bác nông dân thu hoạch lúa Rất đẹp Vieät Nam 3 em. Núi Cấm, đối Tức Dụp, .... 4 em. 2 đội Cả lớp cài. Tiết 86: Xăngtimet – Đo độ dài A- Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi kí hiệu của xăng – ti – met (cm) - Biết đo độ dài đoạn thẳng đơn vị là xăngtimet trong các trường hợp đơn giaûn B- ÑDDH: - Thước thẳng với vạch chia thành từng xăngtimet C- HÑD – H:. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I- KT: Sửa BT 3/ 16 vở bài tập toán - Đọc yêu cầu bài - Đọc bài toán Đọc tóm tắt Giải bài toán Đọc bài giải trong vở - Khi giải bài toán ta viết bài giải như thế naøo? II- BM: 1) GT baøi: 2) GT đơn vị đo độ dài và dụng cụ đo độ dài: - Ñaây laø caùi gì? - Trên cái thước, người ta ghi những gì? - Đây là cái thước có vạch chia thành từng xăngtimet. Dùng thước này để đo độ dài các đoạn thẳng. Phía dưới vạch đầu tiên người ta ghi soá maáy? - Ta goïi laø vaïch 0 - Vaïch tieáp theo ghi soá maáy? - Ñaây laø vaïch maáy? - Tieáp theo laø vaïch maáy? - Caùc em chæ vaïch 5, vaïch 8… Số ghi dưới mỗi vạch chỉ thứ tự các vạch trên cái thước Độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 xăngtimet. - Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 cũng bằng 1 xaêngtimet - Vạch 2 đến vạch 3 có độ dài là bao nhiêu? - Vaïch 3  4, 5  6… - Xăngtimet viết tắt là: “ cm “ (cài bộ chữ) Đọc cm (xăngtimet) Caøi kyù hieäu: cm HD vieát: 19 Lop1.net. 1 em 2 em – nhaän xeùt 2 em – nhaän xeùt 1 em B 1 em 3 em – nhaän xeùt. Cái thước Ghi các vạch các số từ 0  20. 0 1 Vaïch 1 Vaïch 2 Cả lớp chỉ. Dùng đầu bút chì di chuyển từ 0 đến 1, khi đầu bút chì đến 1 thì noùi “1 xaêngtimet” Chæ + noùi 1 xaêngtimet 1 xaêngtimet CN – ÑT Cả lớp B (4 laàn).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3) GT các thao tác đo độ dài: - Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng - Đọc số ghi ở vạch của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị ño laø xaêngtimet Nhìn vào S, đó là hình vẽ cách đo đoạn thẳng AB - Vạch 0 đặt trùng với điểm nào? - Mép thước đặt như thế nào? - Điểm B trùng với vạch mấy của thước? - Đoạn thẳng AB dài mấy cm? - Nhìn đoạn thẳng CD, người ta đặt thước đo đoạn thẳng đó đúng chưa? - Đoạn thẳng CD dài mấy cm? Dùng thước đo độ dài đoạn thẳng MN - Đoạn thẳng MN dài mấy cm? - Đo độ dài đoạn thẳng xong người ta viết số đo dưới mỗi đoạn thẳng Dưới MN ghi mấy cm? 4) Thực hành: B1: Đọc yêu cầu bài Vieát kyù hieäu cuûa xaêngtimet B2: Đọc yêu cầu bài Ghi độ dài từng đoạn thẳng vào ô trống thích hợp B3: Đọc yêu cầu bài Nhìn cách đo từng đoạn thẳng nhận xét xem đúng hay sai. Nếu đúng ghi chữ đ, sai ghi S vaøo oâ troáng B4: Đọc yêu cầu bài: Thi đua làm nhanh, đúng TD đội làm nhanh, đúng III- CC: Xaêngtimet vieát taét nhö theá naøo? 20 Lop1.net. A Trùng với đường thẳng Vaïch 1 1 cm Đúng 3 cm Cả lớp 6 cm. 6 cm Thö giaûn 1 em Vieát S 1 em Laøm baøi Chữa bài Laøm baøi Sửa bài 1 em 2 đội 3 em.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> IV- DD: Laøm BT 4 T.N-X.H Baøi 22: Caây rau I- Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát - Keå teân 1 soá caây rau vaø nôi soáng cuûa chuùng - Quan saùt, phaân bieät vaø noùi teân caùc boä phaän chính cuûa caây rau - Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn - Học sinh có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch II- ÑDDH: - GV + HS đem các cây rau đến lớp - Hình aûnh caùc caây rau trong baøi 22 – SGK - Khaên bòt maét III- HÑDH: 1) KT: Nhaéc laïi caùc quy ñònh veà ñi boä treân đường phố? - Keå veà 1 ngaøy cuûa em 2) BM: a) GT: Caây rau HÑ1: Quan saùt caây rau Muïc tieâu: HS bieát teân boä phaän cuûa caây rau - Biết phân biệt loại rau này với loại rau khác - B1: - Chia nhoùm - Quan sát cây rau + trả lời câu hỏi + Haõy chæ vaø noùi reã, thaân, laù cuûa caây rau em mang đến lớp? Trong đó, bộ phận nào ăn được? + Em thích ăn loại rau nào? B2: Đại diện nhóm lên trình bày trên lớp. KL: Có rất nhiều loại rau, rau cải, rau muoáng…SGV/72. HĐ2: Làm việc với SGK Muïc tieâu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên 21 Lop1.net. 1 em 2 em. 1 caëp/ 1 nhoùm - Thaûo luaän nhoùm. 1 soá nhoùm leân trình baøy.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> caùc hình aûnh trong SGK - Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn B1: - Chia nhoùm Quan sát + đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi trong SGK B2: 1 số cặp lên hỏi + trả lời B3: HĐ cả lớp - Các em thường ăn loại rau nào? - Taïi sao aên rau laïi toát? - Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải laøm gì? KL: AÊn rau coù…SGV/ 73. 2 em/ 1nhoùm Thaûo luaän nhoùm 6 caëp 6 em 6 em Rửa sạch. Thö giaûn HĐ3: TC “Đố bạn rau gì? ” Mục tiêu: HS được củng cố những hiểu biết về cây rau mà các em đã học - Caùch tieán haønh - Đứng dàn hàng ngang trước lớp, bịt mắt lại - Ñöa moãi em moät caây rau vaø yeâu caàu caùc em đoán xem đó là cây rau gì? Ai đúng, nhanh là thaéng cuoäc. 3- CC: Ăn rau có ích lợi gì? - Trước khi dùng rau làm thức ăn ta phải làm gì? + Cần ăn rau thường xuyên. Rửa sạch rau trước khi ăn 4 – DD: Thực hiện tốt bài học Thứ năm,8/ 2 / 07 Hoïc vaàn. 1 tổ cử 1 bạn - Học sinh có thể sờ + ngửi Lớp theo dõi nhận xét 2 em 2 em. Baøi 102: uynh, uych A- MÑ, YC: - Học sinh đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Đọc được đoạn thơ ứng dụng 22 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>