Giáo án dạy Vật lý 7 tiết 11: Nguồn âm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chương 2: âm học. TiÕt 11-bµi 10: Nguån ©m A.Môc tiªu -Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm. Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp. -Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút ra đặc điểm của nguồn âm là dao động -Thái độ yêu thích môn học,nghiêm túc khi làm thí nghiệm B.ChuÈn bÞ -Mçi nhãm: 1 sîi d©y cao su,1 dïi trèng vµ trèng,1 ©m thoa,1 bóa cao su,1 tê giÊy,1 gi¸ thÝ nghiÖm,1 qu¶ cÇu nhùa -Cả lớp: 1 cốc không,1 cốc có nước,bộ đàn ống nghiệm( 7 ống) C.Tổ chức hoạt động dạy học 1.Tæ chøc Ngµy d¹y: ........ ......... ......... Líp: 7A: 7B: 7C: 2.KiÓm tra 3.Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động dạy học -GV giíi thiÖu néi dung chÝnh cña chương bằng các câu hỏi ở đầu chương -ĐVĐ: Chúng ta sống trong thế giới âm -HS đọc phần mở bài SGK và nêu vấn đề thanh(gäi t¾t lµ ©m).VËy ©m thanh ®­îc nghiªn cøu: ¢m thanh ®­îc t¹o ra nh­ t¹o ra nh­ thÕ nµo? thÕ nµo? Hoạt động 2:Nhận biết nguồn âm (5ph) 1.Nhận biết nguồn âm -GV yªu cÇu HS gi÷ yªn lÆng 1 phót vµ -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV vµ l¾ng nghe ©m ph¸t ra tr¶ lêi c¸c c©u C1,C2 vµ rót ra ®­íc thÕ -GV chèt l¹i: ThÕ nµo lµ nguån ©m? nµo lµ nguån ©m VËt ph¸t ra ©m gäi lµ nguån ©m -HS kÓ tªn c¸c lo¹i nguån ©m -Yêu cầu HS cho các ví dụ về gnuồn âm C2: Kèn, đàn, sáo, nhị,.... Hoạt động 3: Nghiên cứu đặc điểm của 2.Các nguồn âm có chung đặc điểm nguån ©m (25ph) g×? -GV ®iÒu khiÓn HS lµm thÝ nghiÖm 10.1 -HS nhËn dông cô,lµm thÝ nghiÖm 10.1 10.2(SGK) theo nhóm để giới thiệu về 10.2 theo hướng dẫn của GV dao động và làm thí nghiệm 10.3 với âm Theo dõi thí nghiệm 10.3 và trả lời các thoa trước toàn lớp c©u hái C3,C4,C5 -Yêu cầu HS đưa ra được phương án C3: Dây cao su rung động và phát ra âm nhận biết vật có rung động không C4: Cèc thuû tinh ph¸t ra ©m.Thnµh cèc -GV ®iÒu khiÓn HS toµn líp th¶o luËn có rung động (Phương án nhận biết: sờ các câu C3,C4,C5.Gọi đại diện nhóm tay,treo con l¾c bÊc s¸t víi thµnh cèc,...) tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi -Sự rung đông qua lại vị trí cân bằng của các câu hỏi.Thế nào là dao động? vật gọi là dao động -GV có thể thực hiện trước toàn lớp một C5: Âm thoa dao động (Đặt con lắc bấc số phương án thí nghiệm kiểm chứng vật sát một nhánh của âm thoa, sờ tay,...) phát ra âm thì dao động -Cho HS thảo luận để rút ra kết luận về đặc điểm của nguồn âm( điền từ thích -Thảo luận để thống nhất kết luận: Khi Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hîp vµo chç trèng) Hoạt động 4: Tổ chức làm cac bài tập vËn dông (10ph) -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C6: lµm cho mét tê giÊy,l¸ chuèi,...ph¸t ra ©m -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C7.Gäi mét HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt -Hướng dẫn HS làm nhạc cụ (C9),lắng nghe ©m ph¸t ra vµ nhËn xÐt -Nếu bộ phận đó đang phát ra âm,muốn dõng l¹i th× ph¸i lµm thÕ nµo? (Giữ cho vật đó không do động). phát ra âm, các vật đều dao động 3.VËn dông C6: Cuén l¸ chuèi thµnh kÌn, xÐ,.... C7: Dây đàn ghi ta,đàn bầu,nhị,.... Cét kh«ng khÝ thong èng s¸o, kÌn,.... C8: D¸n tua giÊy máng ë miÖng èng,... C9:a)ống nghiệm và nước trong ống nghiệm dao động và phát ra âm b)ống nhiều nước nhất phát ra âm trầm nhất. ống ít nước nhất phát ra âm bổng nhÊt c)Cột không khí trong ống dao động d)ống nhiều nước nhất phát ra âm bổng nhất. ống ít nước nhất phát ra âm trầm nhÊt. 4.Cñng cè -C¸c vËt ph¸t ra ©m cã chung ®iÓm g×? -Bộ phận nào trong cổ phát ra âm? Phương án kiểm tra? (Dây âm thanh trong cổ dao động, phát ra âm) 5.Hướng dẫn về nhà -Häc vµ lµm bµi tËp 10.1- 10.5 (SBT) -Đọc trước bài 11: Độ cao của âm ________________________. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>