Giáo án Hoạt động tập thể - Tiết 3: Sinh hoạt trò chơi, tìm tên con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Kế hoạch dạy học Tuần 22 Lớp HaiA Hoạt động tập thể. Tiết 3 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI. TÌM TÊN CON VẬT BẮT ĐẦU BẰNG CH HOẶC TR. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Củng cố cách viết đúng tên một số loài vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. 2.Kĩ năng : Luyện phản xạ nhanh khi đọc và viết. 3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baûng ñính. 2.Hoïc sinh : Phaán baûng, giaáy buùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ Hoạt động 1: Trò chơi Tìm tên con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. Mục tiêu : Mở rộng vốn từ , tìm nhanh và gọi tên được các con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. -Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm. -Hướng dẫn luật chơi : Tìm số tên con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr rồi ghi ra giấy đã chuẩn bị trong 5 phút nhóm nào tìm được đủ số -Chia 4 nhoùm tham gia troø chôi :Tìm teân lượng là nhóm đoạt giải nhất. con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. -Đại diện nhóm nhận giấy bút. -GV phaùt giaáy buùt.. -Chaám ñieåm nhoùm, nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Hoa lá mùa xuaân. Muïc tieâu : OÂn taäp baøi haùt “Hoa laù muøa xuân” đúng nhịp, lời ca. -Giới thiệu bài hát : Giáo viên đọc lời của bài haùt (SGK/ tr 19). Giaùo vieân haùt maãu . -HD hát từng câu cho đến hết. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.. -Caùc nhoùm tìm teân caùc con vaät vaø ghi ra giaáy.. -Hoa lá mùa xuân. Nhạc và lời : Hoàng Hà. -1 em đọc lại. Học sinh hát theo. -Đồng ca, đơn ca. -Hát kết hợp vỗ tay. -Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần. -Tập hát đúng nhịp bài hát.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Kế hoạch dạy học Tuần 10. Lớp Hai. Hoạt động tập thể. Quyeàn treû em . Chủ đề 1 : TÔI LAØ MỘT ĐỨA TRẺ – MỘT NGƯỜI CÓ GIÁ TRỊ VỚI NHỮNG QUYỀN NHƯ MỌI NGƯỜI. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Học sinh hiểu được trẻ em có quyền có cha mẹ, có tên, có tiếng nói riêng, có quyền được chăm sóc, bảo vệ và giáo dục, được tôn trọng và bình đẳng. -Học sinh hiểu được trẻ em cũng có bổn phận với bản thân, gia đình và xã hội như mọi người. 2.Kó naêng : -Hoïc sinh coù theå noùi veà mình moät caùch deã daøng. -Học sinh có thể giao tiếp, ứng xử đúng mực trong quan hệ với tập thể gia đình cộng đồng. 3.Thái độ : -Có thái độ tự tin, tự trọng mạnh dạn trong mọi quan hệ giao tiếp, không nhút nhát. -Biết đối xử tốt trong quan hệ bạn bè, những người xung quanh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : -5 tranh veà quyeàn treû em. -Chuyeän keå veà “baïn Ngaân”. -Baøi haùt “Em laø boâng hoàng nhoû” 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ Hoạt động 1 : Trò chơi : Tìm bạn. Mục tiêu : Học sinh hiểu được trẻ em có quyền có cha mẹ, có tên, có tiếng nói riêng, có quyền được chăm sóc, bảo vệ và giáo dục, được tôn trọng và bình ñaúng. -GV : chia 3 nhoùm. -Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi “Tìm bạn” -Trò chơi “Tìm bạn” sẽ giúp các em tự giới thiệu về mình. -GV hướng dẫn cách thực hiện trò chơi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Chia 3 nhoùm. -Theo doõi. -1 em điều khiển lớp nói : gió thổi, gió thổi. Cả lớp vỗ tay 2 cái rồi nói “thoåi ai, thoåi ai” -Baïn ñieàu khieån : Thoåi nhoùm. -Nhóm tự giới thiệu về mình. -Nhóm hãy tự giới thiệu về mình ? -GV hỏi : Em hãy cho biết gia đình em có mấy người -Hoạt động cá nhân. -Em có mấy anh chị em ? Có sống chung với ông bà -Cá nhân tự giới thiệu. khoâng ? -Em có về quê nội hay quê ngoại không ? Quê ông bà em ở đâu ? Em có thích không ? 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Bố mẹ em có quan tâm đến em không ? -Em có ước muốn điều gì không ? -HS chôi troø chôi xong GV toùm yù : Caùc em raát maïnh dạn tự tin khi kể về mình, về gia đình mình. -Yêu cầu lớp hát bài “Mẹ của em ở trường” -GV truyền đạt : Là một con người dù trai hay gái ai cũng có họ tên , cái tên chứng tỏ mình có cha mẹ, gia đình khi mới sinh ra được đặt tên. -Trực quan : Tranh 1 : Nhìn tranh các em thấy gì ? -Tranh 2 : Em nhìn thaáy hình aûnh gì trong tranh 2 ? +Em beù thaät baát haïnh, vaø nhö theá em beù khoâng coù cha meï, gia ñình. +Trong trò chơi “Tìm bạn” không có sự phân biệt baïn trai hay gaùi, gioûi hay yeáu. -Tranh 3 : Nhìn bức tranh em thấy thế nào ? -GV : Đây là hành động không đúng. +Tuổi thơ các em có nhiều ước muốn thật giản dị, dễ thöông -Treo 2 tranh : 2 bức tranh nói lên điều gì ? +Các em có muốn đến trường học tập không ? +Caùc em coù muoán vui chôi khoâng ? -Chúng ta vừa tìm hiểu chủ đề “Tôi là một đứa trẻ”. Một đứa trẻ có quyền có tên họ, có cha mẹ, có gia đình, có quêâ hương và không bị phân biệt đối xử. Hoạt động 2 : Kể chuyện “Bạn Ngân” Mục tiêu : Qua câu chuyện kể các em biết được trẻ em cũng có bổn phận với bản thân, gia đình và xã hoäi. -Giaùo vieân keå chuyeän “Baïn Ngaân” -Nhaân vaät trong truyeän laø beù trai hay gaùi ? -Tieáng noùi cuûa baïn Ngaân coù deã nghe deã hieåu khoâng ? Taïi sao ? -Vì sao baïn Ngaân caûm thaáy buoàn ? -Vì sao các bạn thay đổi thái độ với Ngân ? -Điều gì đã giúp Ngân sung sướng ? -Nhaän xeùt . +GV giảng : Trong lớp nếu có bạn nói khó nghe do khaùc mieàn thì chuùng ta khoâng neân treâu choïc, neáu khoù nghe thì nhờ bạn nói chậm lại rồi dần dần mình sẽ hieåu. +Như vậy các em có quyền giữ tiếng nói riêng của mình. Hoạt động 3 :Trò chơi “Tiếp sức”. -Hát bài “Mẹ của em ở trường”. -Boá ñi laøm giaáy khai sinh cho beù. -Em beù bò boû rôi.. - Hình ảnh một người lớn đang đánh moät em beù.. -Trẻ được đi học, đi chơi.. -Muốn được đi học, vui chơi.. -Beù gaùi. -Khoù nghe do khaùc mieàn. -Bò leû loi. -Các bạn hiểu được Ngân . -Ngân được bạn quan tâm. -1 em nhaéc laïi.. -Đồng thanh. 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4’ 1’. Mục tiêu : Qua trò chơi học sinh nhận biết được caùc quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em. Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Đọc tìm hiểu thêm bài.. -Chia 2 nhoùm moãi nhoùm 7 em. -Học sinh tự đề cử bạn cùng tham gia thi ñua tieáp buùt. -Đọc tìm hiểu thêm bài.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Kế hoạch dạy học Tuần 11 Lớp Hai Hoạt động tập thể. Quyeàn treû em. Chủ đề 2 : GIA ĐÌNH TÔI – NHỮNG NGƯƠÌ THƯƠNG YÊU VAØ CHE CHỞ TÔI. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Trẻ em nhận ra chúng là một thành phần của gia đình hoặc đại gia đình góp phần củng cố cá tính làm người của mình. -Trẻ em nhìn nhận gia đình mình là nơi các em hưởng quyền được yêu thương, chăm sóc, che chở, nuôi dưỡng, dạy bảo nên người và tại nơi đó trẻ cũng phải từng bước đảm nhận các trách nhiệm của các em là yêu quý, kính trọng, giúp đỡ những người thân trong gia đình. 2.Kĩ năng : Rèn tính mạnh dạn, tự tin. 3.Thái độ : Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ những người thân trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ : -Tranh veõ moät gia ñình haïnh phuùc. -Tranh veõ moät em beù lang thang khoâng gia ñình. -Công ước Quốc tế về quyền trẻ em. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 15’ Hoạt động 1 : Tự giơí thiệu về gia đình em. Muïc tieâu : Treû em nhaän ra chuùng laø moät thaønh phần của gia đình hoặc đại gia đình. -Hoạt động nhóm : mỗi nhóm chọn -Gia đình bạn có những ai ? moät baïn saém vai phoùng vieân baùo Nhi -Boá baïn teân laø gì ? Boá baïn laøm ngheà gì ? Đồng. -Mẹ bạn làm việc ở đâu ? -Baïn coù anh chò khoâng ? -Anh (chị) bạn học lớp mấy ? -Baïn coù em khoâng ? Em baïn bao nhieâu tuoåi ? -Baïn coù soáng chung vôí oâng baø khoâng ? -Bạn có mong ước gì cho gia đình bạn không ? -Giáo viên kết luận : Mỗi em đều có một gia đình, trong gia ñình coù oâng baø, cha meï, anh chò em cuøng chung sống với nhau. Các em có quyền được sống chung với bố mẹ, không ai có quyền buộc các em phaûi soáng xa boá meï. 15’ Hoạt động 2 : Vai trò của gia đình. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát gia ñình laø nôi caùc em hưởng quyền yêu thương chăm sóc che chở, nuôi dưỡng dạy bảo nên người và tại nơi đó các em biết trách nhiệm của mình với gia đình. -Quan saùt. -Trực quan : Tranh gia đình hạnh phúc. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Hỏi đáp : -Gia ñình haïnh phuùc laø gia ñình nhö theá naøo ? -Trong gia đình hạnh phúc trẻ em được chăm sóc ra sao ? -Trong gia ñình em boá meï em coù hoøa thuaän khoâng ? -Hàng ngày mẹ em thường làm gì cho em ? -Coâng vieäc nhaø cuûa boá em laø gì ? -Trực quan : Tranh một em bé lang thang không có gia ñình. -Bức tranh 2 nói lên điều gì ? -Vì sao em beù phaûi ñi lang thang ? -Treû em khoâng coù gia ñình khoâng ai chaêm soùc . Hoạt động 3 : Trách nhiệm của con cái trong gia ñình. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát boån phaän cuûa con caùi trong gia dình là phải yêu quý, kính trọng, giúp đỡ những người thân trong gia đình. -Giáo viên giới thiệu nội dung tiểu phẩm “Ngày chủ nhaät” -GV phân vai : Hoa, bố mẹ, ông bà, người dẫn chuyeän. -Baïn coù nhaän xeùt gì veà Hoa ? -Đối với ông bà thái độ của Hoa như thế nào ? -Cũng như Hoa bố mẹ của bạn ấy đã xư xử với ông. 4’ 1’. baø ra sao ? -Trong gia đình con cháu phải cư xử thế nào với ông baø, cha meï ? -Kết luận : Mỗi chúng ta đều có quyền có gia đình, được hưởng sự chăm sóc của gia đình. Các em cần phải biết lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ.Ngoài ra còn phải lễ phép với người trên, thương yêu em nhỏ, giúp đỡ gia đình. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -HS trả lời câu hỏi.. -Quan saùt. -Học sinh trả lời câu hỏi. - Cả lớp hát bài “Cho con “ -Vaøi em nhaéc laïi.. -Tieåu phaåm “Ngaøy chuû nhaät” -Hoïc sinh nhaän vai dieãn.. -Vaøi em nhaéc laïi noäi dung baøi. -Đồng ca bài hát “Cả nhà thương nhau “. -Hoïc baøi.. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Kế hoạch dạy học Tuần 12  Lớp Hai Hoạt động tập thể. Quyeàn treû em Chủ đề 3 : ĐẤT NƯỚC VAØ CỘNG ĐỒNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Biết mình là thành viên của gia đình nhỏ của xã hội tức cộng đồng nơi trẻ đang sống. -Mọi thứ trẻ đang được hưởng như :Quyền được học hành, được chăm sóc sức khoẻ, được bảo vệ, được thừa hưởng những thành quả văn hóa khoa học kĩ thuật là do tất cả cộng đồng đem laïi. 2.Kĩ năng : Tự nhận thức được các quyền trẻ sẽ thừa nhận và gắn bó với cộng đồng, có bổn phận tham gia xây dựng đất nước, cộng đồng ngày càng giàu đẹp, văn minh hơn. 3.Thái độ : Có thái độ đúng về mối quan hệ giữa bản thân, gia đình và xã hội. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh vẽ về :Bệnh viện, công viên, doanh trại quân đội, trường học. Noäi dung haùi hoa daân chuû. 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Cho học sinh hát bài “Trái đất này là của chúng -Hát bài “Trái đất này là của chúng mình” mình” 15’ 2. Giới thiệu bài : Tuần trước đã học chủ đề 2, hôm -1 em nhắc tựa bài. nay ta tìm hiểu chủ đề 3 : Đất nước cộng đồng. Một gia đình vĩ đại – cộng đồng và tổ quốc của tôi. Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm . Muïc tieâu : Bieát mình laø thaønh vieân cuûa gia ñình nhỏ của xã hội tức cộng đồng nơi trẻ đang sống. -Quan saùt thaûo luaän noäi dung 4 tranh. -Các nhóm lần lượt trình bày các nội dung treân : 1.Bệnh viện là nơi chăm sóc sức khoẻ, chữa bệnh cho mọi người. Khi bị bệnh khám sức khoẻ định kì, thăm người thân bị bệnh thì em đến bệnh vieän. 2.Coâng vieân laø nôi nghæ ngôi, vui chôi giải trí của mọi người. Những lúc nhàn rỗi dã ngoại cùng tập thể gia đình, em đến công viên. 3.Doanh trại quân đội là nơi đóng. -Trực quan : 4 tranh -GV ñöa caâu hoûi thaûo luaän : +Khi nào thì em đến bệnh viện ? +Khi nào thì ta đến công viên ? +Các chú bộ đội làm nhiệm vụ gì ? +Trường học là nơi dành cho ai ?. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> quân của các chú bộ đội. Các chú bộ đội làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, canh giữ biên giới, hải đảo, bầu trời vaø troïn veïn laõnh thoå cuûa Toå quoác ta. 4.Trường học là nơi học tập vui chơi của các em học sinh.Trường học là nơi dành cho mọi người có nhu cầu đến học, trong đó có em và bạn bè cuûa em. -Giáo viên tóm ý : Mọi người sống quanh ta, họ làm -1 em nhắc lại. việc trong các cơ quan, nhà máy, ngoài đồng ruộng, trong các cửa hàng hay chợ búa. Tất cả hợp thành cộng đồng người chung sống trên đất nước Việt Nam. -Giải thích : Cộng đồng : Là bao gồm tất cả cá nhân -1 em nhắc lại cộng đồng là gì. và tập thể trường học, bệnh viện, công an, nhà máy …. Cùng chung sống có truyền thống, tiếng noí chữ vieát, phong tuïc taäp quaùn vaø chung soáng treân moät mảnh đất từ lâu đời đó là dân tộc, đất nước …….. gọi chung là cộng đồng. 15’ Hoạt động 2 : Hái hoa dân chủ. Mục tiêu : Học sinh biết trả lời câu hỏi hái hoa daân chuû. -GV cho moãi em haùi 1 hoa. -Học sinh lần lượt lên hái hoa đọc 1.Hàng ngày các em cần làm gì để sống? câu hỏi vả trả lời ngay. 2.Các thức ăn hàng ngày mẹ mua ở đâu ? 3.Vì sao em đến trường ? 4.Vì sao em phải giữ vệ sinh nơi công cộng ? 5.Bệnh viện để làm gì ? 6.Ở trường ai có nhiệm vụ dạy bảo các em ? 7.Để đường phố luôn sạch đẹp ta cần đến ai ? 8.Các chú bộ đội làm nhiệm vụ gì ? 9.Các cô chú công nhân góp phần gì cho mọi người 10. Các bác nông dân góp phần gì cho mọi người ? - Nhieàu em nhaéc laïi. -GV tóm ý : Chúng ta sống phải có quan hệ với mọi người xung quanh.Đó là một gia đình lớn, gia đình Việt Nam. Tất cả các hoạt động của cộng đồng giúp caùc em soáng vaø hoïc taäp. +Quyền được nghỉ ngơi. -GV gợi ỳ học sinh rút ra các quyền : +Quyền được hưởng về y tế dinh dưỡng. +Quyền được sống đầy đủ về thể chaát tinh thaàn vaø xaõ hoäi. -Vài em đọc bài. Kết luận : Đất nước và cộng đồng là nơi ta sinh sống, -Đồng thanh. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4’ 1’. ở đó bao gồm nhiều người làm những công việc khác nhau. Trẻ em được cộng đồng quan tâm chăm sóc và giaùo duïc. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hát bài “Trái đất này là của chúng mình” Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. Xem lại nội dung bài.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 9  LỚP HAI. Hoạt động tập thể. TAÏI SAO VAØ KHI NAØO CHAÛI RAÊNG I/ MUÏC TIEÂU : Giúp các em hiểu rõ lý do cần phải chải răng hay lợi ích của việc chải răng thường xuyên. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, moâ hình. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 30’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: 2. Nhận xét rút kinh nghiệm kết quả thi giữa hoïc kyø I: GV nhận xét về kết quả kiểm tra giữa HKI và quaù trình oân taäp cuûa HS 3. Sinh hoạt nha học đường: Taïi sao vaø khi naøo chaûi raêng Hoạt động 1 : Quan sát tranh -Caùc em thaáy baïn trong tranh caàm gì? -Vậy em nào biết chải răng để làm gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt. - Bạn cầm bàn chải, kem đánh răng để chải răng. -Để lấy sạch thức ăn đọng lại trên răng và nướu sau khi ăn. Hoạt động 2: trực quan - GV lấy một chén vừa ăn xong bị dơ và một chén dơ không rửa có kiến vào. - GV giaûi thích cho caùc em hieåu cheùn aên xong thì phải rửa liền, nếu để lâu không rửa sẽ có ruồi đậu kieán bu. Vì vaäy neáu khoâng chaûi raêng sau khi aên, vi trùng sẽ bò vào làm tiết axít từ sự lên men thức ăn và làm thủng răng hay làm nướu chảy máu. -Chải răng buổi sáng, sau bữa ăn - GV hướng dẫn cụ thể chải răng khi nào. trưa, sau bữa ăn chiều và trước khi đi nguû. 4.Phát động thi đua tuần 9: -Tham gia phong trào văn thể mỹ chào mừng ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam (vaên ngheä, veõ tranh) -Hoa điểm mười tặng cô. -Hát đầu giờ nghiêm túc đều đặn. 5. Daën doø: -Thực hiện tốt nội dung thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/11. -Hằng ngày nên chải răng sau khi ăn và trước khi 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nguû.. 4’ 1’. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 17  LỚP HAI. Hoạt động tập thể OÂN THI HOÏC KYØ I I/ MUÏC TIEÂU : Ôn tập kiến thức đã học cho HS chuẩn bị kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Việt, Toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : noäi dung oân thi 2.Học sinh : vở ôn thi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: 2. Ruùt kinh nghieäm tuaàn qua: Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá những ưu khuyeát ñieåm trong tuaàn. -GV ghi bảng thành tích của từng tổ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt. -Các tổ trưởng báo cáo: Caùc baïn ñi hoïc chuyeân caàn vaø đúng giờ (Bạn Hiếu vắng một buoåi) Ña soá caùc baïn veà nhaø coù oân taäp và làm bài đầy đủ Trong giờ học các bạn biết giữ trật tự, tích cực phát biểu xây dựng bài. Nhưng bạn Đường còn lơ là trong giờ học và hay để quên tập ở nhà. -Nhaän xeùt. -Lớp trưởng tổng kết. -Giáo viên đề nghị các tổ bầu thi đua. -Khen thưởng tổ xuất sắc: Tổ 1, 3 đi học chuyên -Lớp trưởng thực hiện bình bầu thi đua. -Choïn toå xuaát saéc. Caù nhaân xuaát saéc cần và đúng giờ. Tổ 1 và 2 học bài và làm bài đầy đủ 15’ 3.Sinh hoạt ônthi học kỳ I: Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức đã học Lớp ôn thi Tieáng Vieät -Từ ngữ về họ hàng -Từ ngữ về đồ dùng -Từ ngữ về tình cảm -Từ ngữ về công việc gia đình -Kể về người thân -Nói lời chia buồn, an ủi Toán -Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Tìm moät soá haïng -Tìm số bị trừ -Tìm số trừ 4.Phát động thi đua tuần 18 Mục tiêu : Biết nhận xét tình hình lớp về học taäp,thi ñua. -Thaûo luaän nhoùm ñöa yù kieán Thảo luận: Đề ra phương hướng tuần 18 -Đại diện nhóm trình bày: - Ghi nhaän:  Đi học chuyên cần và đúng giờ để oân thi toát  Nhắc nhở các bạn ngày 6,7 tháng 1 đi thi đầy đủ và đúng 7 giờ 15 có mặt tại trường  Tổ trưởng tổ 4 thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở bạn Cường mang tập vở đầy đủ khi đi học, nghiêm túc -Các tổ đăng ký thi đua trong giờ học 4’ 1’. Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt. Dặn dò: Thực hiện tốt kế hoạch tuần 18. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Kế hoạch dạy học Tuần 14  Lớp Hai Hoạt động tập thể. Quyeàn treû em Chủ đề 5 : Ý KIẾN CỦA TÔI CŨNG QUAN TRỌNG. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Giúp học sinh tiếp thu được : quyền nói lên ý kiến xây dựng riêng của mình. 2.Kó naêng : -Tạo cho học sinh ý thức tự tin, thái độ mạnh dạn khi nói lên ý kiến của mình 3.Thái độ : Giáo dục học sinh cần có thái độ thẳng thắn trung thực khi nêu lên ý kiến và ý kiến đó phải phù hợp với thực tế của gia đình và xã hội. Giúp học sinh biết tôn trọng ý kiến người khác, tham gia tích cực hơn trong việc quan hệ với mọi người xung quanh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng ghi điều 12-15 của công ước. Tranh rời. Bài hát “Cả nhà thương nhau”, “Trái đất này là của chúng mình” 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG. 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Cho học sinh hát bài “Trái đất này là của chúng mình” -Trực quan : Tranh . Trẻ đang phát biểu trước tập theå. -Noäi dung tranh noùi gì ? 2. Giới thiệu bài : Tuần trước đã học chủ đề 4, hôm nay ta tìm hiểu chủ đề 5 : Ý kiến của tôi cuõng quan troïng Hoạt động 1 Trò chơi – Tôi sẽ nói. Muïc tieâu : Bieát chôi troø chôi – Toâi seõ noùi. -GV hướng dẫn luật chơi : Lần lượt mỗi em phải diễn tả bằng lời điều mà chúng ta sẽ nói trong 1 tình huống đời thường. -Gợi mở một vài tình huống cho học sinh nghe. -Xin phép ra ngoài chơi. -Hỏi mượn đồ dùng học tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Hát bài “Trái đất này là của chúng mình ”. -Quan saùt. -2-3 em neâu quan ñieåm cuûa mình veà noäi dung tranh. -1 em nhắc tựa bài.. -Hoïc sinh neâu tình huoáng -Đi dự sinh nhật bạn. -Sẽ đi ra ngoài mua giấy bao (đồ dùng 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hoïc taäp), -Xin phép thầy/cô ra ngoài. -Ra ngoài mua sách báo. -Chơi trò chơi điện tử. -Em neâu nhaän xeùt boå sung : -HS neâu nhaän xeùt boå sung. + Quan điểm riêng trong từng tình huống của bạn + Hợp lí, thể hiện tốt nếp sống văn có hợp lí không ? minh. + Ngôn ngữ phát biểu của bạn có thể hiện nếp. 15’. 4’. soáng vaên minh khoâng ? -Truyền đạt : Vì lí do này từ lúc còn rất nhỏ trẻ em luôn được khuyến khích để diễn đạt điều các em cảm nghĩ và những ý tưởng, cùng cảm nghĩ của các em phải được tôn trọng. -Qua yù kieán trình baøy vaø boå sung thì yù kieán naøo cũng quan trọng. Tuy nhiên những ý kiến đúng thì nghe theo những ý kiến sai phải sửa lại. Vậy trẻ em vaø thanh thieáu nieân coù quyeàn hình thaønh quan điểm riêng của mình, tự do phát biểu và quan điểm của các em được tôn trọng. Đây là điều 12 trong Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em -Treo bảng Công ước về Quyền trẻ em. Hoạt động 2 : Chọn tranh. Mục tiêu : Biết quan sát tranh trả lời đúng caâu hoûi. -Hướng dẫn học nhóm. -Sử dụng tranh rời trong tài liệu Quyền trẻ em.. -1 em nhaéc laïi .. -Đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời. -Đại diện nhóm trình bày ý kiến. -Haùt baøi “caû nhaø thöông nhau” - Hoïc nhoùm. -Moãi nhoùm nhaän 6 tranh.. -HS choïn tranh cho 2 noäi dung + Tự do phát biểu. -GV ñöa caâu hoûi : + Tự do chọn bạn. -Ở nhà cũng như ở trường, trong việc kết bạn các -Nhóm thảo luận trình bày . em coù bò baét buoäc khoâng ? -Đại diện nhóm trình bày. Qua tranh đãõ thể hiện được quyền tự do phát biểu quan ñieåm rieâng cuûa mình. -Giáo viên chốt ý : Ngoài quyền được nêu quan điểm riêng ở trên , trẻ em thanh thiếu niên còn có quyền tự do kết giao và quyền tổ chức hội họp trong sự ôn hòa. Đó là điều 15 trong Công ước Quyeàn treû em. -Các quyền của trẻ em phải được tôn trọng. Trẻ em được nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng thân thể và danh dự nhân phẩm, được bày tỏ ý kiến nguyện vọng của mình về những vấn đề coù lieân quan. Cuûng coá : Giaùo duïc hoïc sinh : Bieát neâu quan ñieåm đúng, tôn trọng những người xung quanh thể hiện 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1’. qua lời nói và lắng nghe ý kiến người khác tạo mối quan hệ tốt trong sự kết giao. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hát bài “Vui đến trường” Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. Xem lại nội dung -Xem lại nội dung bài. baøi..  Kế hoạch dạy học Tuần 13  Lớp Hai Hoạt động tập thể. Quyeàn treû em Chủ đề 4 : TRƯỜNG HỌC NƠI EM HỌC TẬP VAØ VUI CHƠI. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Giúp trẻ em nhận thức về quyền được học tập trong các điều kiện đầy đủ. -Trẻ em được tôn trọng, được nói lên quan điểm của mình và được phát triển về trí tuệ. 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh quý trọng và biết chia sẻ với mọi người qua việc học tập và vui chôi. 3.Thái độ : Các em phải yêu mến trường lớp, biết giữ gìn vệ sinh môi trường để trường lớp chúng ta luôn sạch đẹp văn minh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh :”Beù trai khoâng muoán hoïc” Bài hát “Vui đến trường” 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Cho học sinh hát bài “Vui đến trường” -Hát bài “Vui đến trường” 15’ 2. Giới thiệu bài : Tuần trước đã học chủ đề 3, hôm -1 em nhắc tựa bài. nay ta tìm hiểu chủ đề 4 : Trường học, nơi em học tập vaø vui chôi. Hoạt động 1 Kể chuyện. Mục tiêu : Biết nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi để tìm hiểu câu chuyện. -Học sinh chăm chú lắng nghe để trả -GV keå chuyeän “Beù trai khoâng muoán hoïc” lời câu hỏi. -Baïn Vinh. -Beù trai khoâng muoán ñi hoïc trong truyeän teân gì ? -Vì sao bạn Vinh không muốn đi học ? Bạn Vinh nghỉ -Vinh thích đi chơi tự do ở ngoài đường hơn. gì về trường học ? -Các em thấy suy nghỉ của Vinh đúng hay sai ? Vì -Sai, vì Vinh phải được đi học. sao ? -Vì không đến trường em không biết đọc biết viết -Không đọc được bảng chỉ dẫn nên khoâng bieát mình ñi ñaâu. Vinh gặp tắc rối gì trong chuyến đi chơi tự do đó ? -Không biết cửa hàng nào bán thức 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> aên, khoâng bieát tính tieàn, …… -Người bạn gặp trên đường đã nói gì với Vinh về -Học ở trường được nhiều điều hay, trường học ? được gặp gỡ bạn bè ….. -Khi dến trường em học được gì ở trường ? -Biết đọc biết viết biết suy nghĩ, tính toán học tập điều hay, hợp tác giúp đỡ người khác , tham gia ý kiến. -GV chốt ý : Đến trường các em được gặp thầy cô, -1 em nhắc lại . bạn bè để trò chuyện vui chơi, được học tập để trở thành những người có ích cho xã hội. Việc học rất quan trọng các em phải có ý thức tự học chuyên cần để trở thành người có ích sau này. -GV chuyeån yù. 15’ Hoạt động 2 : Thảo luận . -Đại diện các nhóm bốc thăm câu Muïc tieâu : Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm neâu yù kieán hoûi.. 4’. 1’. nhận xét của em về trường học. -Những điều em yêu em thích về trường em ? -Những điều em chưa thích ở trường em ? -Em học tập được điều gì ở trường ? -Em mong muốn trường em như thế nào ? -Em bảo vệ và gìn giữ trường em ra sao ? -Giáo viên tóm ý : Nhà trường là nơi giúp em học tập vui chơi, các em phải yêu mến trường lớp, biết giữ vệ sinh môi trường để trường thêm sạch đẹp văn minh. Củng cố : Đi học là quyền lợi và nhiệm vụ của các em. Học tập vui chơi đều là các quyền , phải có học có chơi phù hợp để đạt hiệu quả cao. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. Xem lại nội dung bài.. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời. -Đại diện nhóm trình bày ý kiến.. - Nhieàu em nhaéc laïi. -Đồng thanh.. -Hát bài “Vui đến trường”. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Kế hoạch dạy học Tuần  Lớp Hai Hoạt động tập thể Bài 2 : An toàn giao thông. TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh kể tên và mô tả một số đường phố nơi em ở. Phân biệt được đường phoá, ngoû heûm, ngaõ ba, tö. 2.Kĩ năng : Nhớ và nêu được đặc điểm của đường phố. 3.Thái độ : Thực hiện đúng quy định khi đi trên đường phố. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 4 tranh SGK/ tr 6. Phieáu thaûo luaän. 2.Học sinh : Sách ATGT Lớp Hai. Quan sát đường phố nơi em ở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu kieåm tra. -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểm đường phố. Mục tiêu : Biết nêu một số đặc điểm đường phố nơi em ở. -Trực quan : Tranh. Caâu hoûi : -Nêu một số đặc điểm của khu phố em ở ? -Nêu một số đặc điểm của con đường nhà em? -Nhaän xeùt. Keát luaän. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -An toàn, nguy hiểm. -Lớp làm phiếu . -Tìm hiểu đường phố.. -Quan saùt thaûo luaän. -Nhoùm thaûo luaän. -Đại diện nhóm trình bày. -2 em nhaéc laïi.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4’. 1’. Mục tiêu : Học sinh biết một số đường phố an -Quan saùt. Thaûo luaän. toàn và chưa an toàn. -Tranh . -Đại diện nhóm trình bày. -Vaøi em nhaéc laïi. -Nhaän xeùt. Kết luận : Đường phố là nơi đi lại của mọi người vì -Laøm phieáu traéc nghieäm. vậy phải chấp hành đúng luật để bảo đảm an toàn. -Tham gia troø chôi. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. -Chia ra 3 nhoùm chôi. Moãi nhoùm tieáp  Củng cố : Trò chơi : “Nhớ tên phố” -Nhận xét tuyên dương nhóm ghi nhiều tên đường sức nhau ghi tên những đường phố em bieát. đúng. -1 em nhaéc laïi. -Kết luận : Cần nhớ tên phố và phân biệt được đường phoá. -Hoïc baøi. -Nhận xét tiết sinh hoạt. * Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>