Giáo án Vậy lý 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 TiÕt 1 Chương I: đIện học Bài 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thÕ gi÷a hai ®Çu vËt dÉn. A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu vËt dÉn . - Biết vẽ đồ thị và sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ I và U từ số liệu thực nghiệm . - Phát biểu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai ®Çu d©y dÉn 2. Kĩ năng: lắp mạch điện theo sơ đồ, đọc số chỉ trên dụng cụ đo,vẽ đồ thị. 3. Thái độ : Trung thực, cẩn thận khi làm TN ,hợp tác nhóm . B. ChuÈn bÞ - GV: ChuÈn bÞ cho mçi nhãm : 1 ®iÖn trë mÉu , 1 ampekÕ ,1 v«n kÕ ,1 c«ng t¾c, 1 nguån ®iÖn 6V d©y nèi. - HS: Ôn tập kiến thức về đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế ở lớp 7 C. Phương pháp dạy học chủ yếu: Phương pháp TN vật lí, hợp tác nhóm nhỏ. D. Tổ chức các hoạt động dạy học . I. ổn định: ( 1 Phút ) II. KiÓm tra: ( 4 Phót ) 1. Cường độ dòng điện là gì ? Đơn vị đo ,cách đo ? 2. §¬n vÞ ®o, dông cô vµ c¸ch ®o hiÖu ®iÖn thÕ. ĐVĐ : Khi đặt vào 2 đầu vật dẫn một hiệu điện thế thì trong vật dẫn có cường độ dòngđiện.Vậy cường độ dòng điện chạy trong vật dẫn và hiệu điện thế đặt vào 2 đầu vËt dÉn cã mèi qua hÖ víi nhau nh­ thÕ nµo? III. Bµi míi: ( 40 Phót ) T/G Hoạt động của học sinh và giáo KiÕn thøc c¬ b¶n Phót viªn(G) G giới thiệu chương và đặt vấn đề như I.ThÝ nghiÖm: SGK 1. Sơ đồ mạch điện Yêu cầu học sinh đọc SGK,quan sát h×nh 1.1 H Tự đọc, quan sát. A V G? H·y kÓ tªn, c«ng dông, c¸ch m¾c c¸c bé phËn cña m¹ch ®iÖn trong s¬ đồ. ?Chèt (+ )cña c¸c dông cô ®o ®­îc m¾c vÒ phÝa A hay vÒ phÝa B? 2. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm H 2 em tr¶ lêi, c¸c em nhËn xÐt, bæ - Mắc mạch điện tteo sơ đồ hình 1.1 sung.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> G ?Nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm.? H đọc thông tin SGK và nêu cách tiến hµnh thÝ nghiÖm. G chốt lại các bước tiến hành thí nghiệmvà hướng dẫn H cách làm thí nghiÖm. H hoạt động nhóm, nhận dụng cụ,tiến hµnh lµm thÝ nghiÖm, ghi kÕt qu¶ vµo bảng 1, cử đại diện báo cáo kết quả trước lớp. G Theo dâi, kiÓm tra, trî gióp c¸c nhóm yếu cho kịp tiến độ chung ?Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm tr¶ lêi C1. H thảo luận nhóm trả lời, cử đại diện trình bày trước lớp.. - Đo I tương ứng với U - KÕt qu¶ ®o: LÇn HiÖu Cường độ ®o ®iÖn dßng thÕ(V) ®iÖn(A) 1 2 3 4 C1 Khi t¨ng( hoÆc gi¶m) hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng t¨ng(hoÆc gi¶m) bÊy nhiªu lÇn. II.§å thÞ biÓu diÔn sù phô thuéc cña cường độ dòng điện vào hiệu điện thế 1.Dạng đồ thị. H đọc thông tin phần 1và quan sát h×nh 1.2 G ? .§å thÞ biÓu diÔn sù phô thuéc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thÕ có đặc điểm gì? H là đường thẳng đi qua gốc toạ độ. G yªu cÇu H thùc hiÖn lÖnh C2 H 1 em lªn b¶ng, c¶ líp cïng lµm, nhËn xÐt söa sai G ? §å thÞ c¸c em võa vÏ cã lµ ®­êng th¼ng kh«ng? H gÇn nh­ ®­êng th¼ng. G NÕu bá qua sai lÖch nhá do phÐp ®o thì đồ thị là đường thẳng. ?Qua thÝ nghiÖm rót ra kÕt luËn g×? H ph¸t biÓu G Yêu cầu 2 H đọc lại kết luận. VËn dông tr¶ lêi C3 H hoạt động cá nhân trả lời C3 G gîi ý : tõ ®iÓm gi¸ trÞ U1=2,5V kÎ ®­êng th¼ng song song víi trôc tung cắt đồ thị tại 1 điểm, kẻ đường từ điểm đó song song với trục hoành cắt trôc tung t¹i I1 H thực hành và báo cáo trước lớp.. I(A). O U(V). 2.KÕt luËn: SGK trang 5 III.VËn dông C3 U1=2,5V th× I1 = 0,5 A U2 =3V th× I2 =0,7 A C4 2. I =0,125 A 3. U= 4,0 V 4. U =5,0 V 5. I = 0, 3A. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> G yªu cÇu 1 em lªn b¶ng tr¶ lêi C4 H c¶ líp , nhËn xÐt, söa sai.. IV. Cñng cè, tæng kÕt 1. Phát biểu kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế? 2.Vài H đọc ghi nhớ. 3.G liªn hÖ thùc tÕ khi hiÖu ®iÖn thÕ gi¶m. V. Hướng d ẫn học tập . Häc thuéc lý thuyÕt theo vë ghi vµ SGK . Làm bài tập trong: sách bài tập bài 1.1 đến 1.4 ChuÈn bÞ bµi míi bµi 2. VI.Phô lôc: ----------------------------------------------------------------TiÕt 2 Ngµy so¹n 20. 8. 2008 Ngµy d¹y . .2008 Bµi2 §iÖn trë cña d©y dÉn - §Þnh luËt ¤m. A. Môc tiªu : 1.Kiến thức : + Xác định được tỉ số lượng này .. U víi mçi d©y dÉn I. + Biết được khái niệm điện trở và hiểu rõ được ý nghĩa, đặc điểm của đại. + Phát biểu được và viết đúng công thức định luật ôm 2. Kĩ năng : + Xác định đại lượng R. + Vẽ sơ đồ mạch điện có điện trở . +Vận dụng đúng định luật Ôm để giải bài tập 3. Thái độ : + Cẩn thận, nghiêm túc, yêu thích môn học . B. ChuÈn bÞ . GV: ChuÈn bÞ b¶ng phô kÎ s½n b¶ng 1,2. HS : ¤n tËp kiÕn thøc bµi 1, chuÈn bÞ m¸y tÝnh . C.Phương pháp dạy học chủ yếu: đàm thoại suy luận D. Tổ chức các hoạt động dạy học . I.ổn định II.KiÓm tra :. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HS: Cường độ dòng điện và hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn có quan hệ với nhau như thÕ nµo? Lµm bµi tËp 1.3 HS: Đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I và U có đặc điểm gì ? Cách vẽ? Dựa vào đồ thị ta có thể xác định được những yếu tố nào ? III. Bµi míi . GV: Đặt vấn đề trong TN H1.1 nếu đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế khác nhau thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có khác nhau không ? HS: Dù ®o¸n. GV: để tìm hiểu điều đó ta nghiên cứu bài 2. Hoạt động của học sinh và giáo TG KiÕn thøc c¬ b¶n Phót viªn(G) GV:- Treo b¶ng phô ghi kÕt qu¶ TN cña I. §iÖn trë cña d©y dÉn bµi 1. Xác định tỉ số U/I. trước Thương số U/I không đổi đối với mỗi -Y/c HS thùc hiÖn c©u C1 ,C2 vµ rót ra d©y dÉn , víi hai d©y dÉn kh¸c nhau nhËn xÐt. th× HS: Rót ra nhËn xÐt. U/I lµ kh¸c nhau ? Tại sao khi U thay đổi ,I thay đổi 2. §iÖn trë . nh­ng U a) R= gäi lµ ®iÖn trë cña d©y dÉn tỉ số U/I không đổi I U GV: Th«ng b¸o trÞ sè R= lµ ®iÖn trë b) Kí hiệu trong sơ đồ mạch điện I HS: Ghi vë G ? C¸c d©y dÉn kh¸c nhau th× ®iÖn trë cña chóng cã gièng nhau hay kh«ng ? HS: Kh¸c nhau . GV: Điện trở của vật dẫn có đặc điểm gì ? Muèn tÝnh ®­îc ®iÖn trë cña vËt dÉn cÇn biÕt c) §¬n vÞ lµ: những đại lượng nào ? Đo những đại lượng đó bằng cách nào? - ¤m KÝ hiÖu lµ  HS: §o U vµ I - Ngoµi ra cßn dïng k  vµ M  GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK trả lời: 1 k  = 1000  - §¬n vÞ cña ®iÖn trë lµ g× ? 1 M  = 1000 000  HS : ¤m GV: Khi t¨ng hay gi¶m hiÖu ®iÖn thÕ ë d) ý nghÜa cña ®iÖn trë: hai ®Çu d©y dÉn lªn 3 lÇn th× ®iÖn trë Điện trở biểu thị mức độ cản trở cña d©y dÉn t¨ng lªn bao nhiªu lÇn ? V× dßng sao ? ®iÖn nhiÒu hay Ýt cña d©y dÉn HS: Kh«ng t¨ng v× ... GV: NÕu d©y dÉn cã ®iÖn trë cµng lín thì cường độ dòng điện chạy qua dây II. §Þnh luËt ¤m dÉn sÏ nh­ thÕ nµo ? T¹i sao ? HS: Tr¶ lêi c©u hái 1. Hệ thức của định luật. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: ? Vậy cường độ dòng điện phụ thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? HS: Phô thuéc vµo U vµ R GV: H·y viÕt mét biÓu thøc m« t¶ sù phô thuéc gi÷a I vµo U vµ R HS: ViÕt biÓu thøc . GV: Trong các đại lượng trên thì đại lượng nào có trước đại lượng nào bị phụ thuéc? HS: VËy dßng ®iÖn ch¹y qua vËt dÉn tu©n theo qui luËt nµo ? GV: Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i néi dung định luật ôm. Trong các công thức U = I.R, R= U/I, I = U/R th× c«ng thøc nµo là công thức của định luật Ôm? Tại sao ? H. C«ng thøc I=U/R. I=. U R. U lµ hiÖu ®iÖn thÕ (V) I: Cường độ dòng điện(A) R: §iÖn trë(  ) 2. Phát biểu định luật: SGK( trang 8). IV.VËn dông, cñng cè 1. Phát biểu định luật Ôm 2. Điện trở của dây dẫn được xác định bằng công thức nào? §¬n vÞ ®iÖn trë 3. Hai H đọc ghi nhớ 4. G yªu cÇu H tr¶ lêi C3, C4 1 em lªn b¶ng C¶ líp cïng lµm, nhËn xÐt söa sai V. Hướng dẫn học ở nhà: 1. Häc thuéc ghi nhí. §äc’’ Cã thÓ em ch­a biÕt’’. 2. Lµm bµi tËp 2.1-2.4 3. ChuÈn bÞ giê sau thùc hµnh: §äc kü bµi 3, chuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o VI. Phô lôc:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 2 TiÕt 3. Ngµy so¹n 23 .8.2008 Ngµy d¹y . .2008. Thực hành: xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kÕ vµ v«n kÕ A.Môc tiªu Qua bài học sinh cần đạt được: 1.KiÕn thøc: - Nêu được cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. - Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm xác định điện trở của 1 dây dẫn bằng ampe kÕ vµ v«n kÕ. 2. Kü n¨ng: - Rèn kĩ năng thực hành: Lắp mạch điện theo sơ đồ, đọc số chỉ của đồng hồ đo. 3. Thái độ: Nghiêm túc chấp hành các quy tắc sử dụng các thiết bị điện trong thí nghiÖm. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: mçi nhãm 1 d©y ®iÖn trë,1 ampe kÕ cã GH§ 1,5 A; §CNN lµ 0,1V; 1v«n kÕ cã GH§ 6V; §CNN lµ 0,1V; 7 ®o¹n d©y nèi. 2. Häc sinh: mçi häc sinh 1 b¸o thùc hµnh. C.Phương pháp dạy học chủ yếu: thí nghiệm vật lí, hợp tác nhóm nhỏ D.Tổ chức hoạt động dạy học I .ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: G yêu cầu 3 H lần lượt trả lời câu hỏi chuẩn bị ở SGK, cả lớp th¶o luËn, bæ sung c©u tr¶ lêi cÇn cã. III. Bµi míi Hoạt động của H và G TG KiÕn thøc c¬ b¶n Bµi 3. Phót. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> G ? Hãy nêu mục đích của giờ thực hành? H Xác định điện trở của dây dẫn bằng ampe kÕ vµ v«n kÕ. G Hãy vẽ sơ đồ mạch điện để đo điện trở cña d©y dÉn b»ng ampe kÕ vµ v«n kÕ. H 1 em lªn b¶ng vÏ. C¶ líp cïng lµm, sau đó nhận xét sửa sai. G Để mắc mạch điện theo sơ đồ trên cần nh÷ng dông cô g×? H Nªu dông cô. G Giíi thiÖu dông cô. ? Em h·y nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. H Nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. G chốt lại các bước tiến hành thí nghiệm H Hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm, ghi kÕt qu¶, hoµn thµnh b¸o c¸o. G Theo dâi kiÓm tra trî gióp c¸c nhãm mắc mạch điện đặc biệt là vôn kế và ampe kÕ.. 1.Mục đích: Xác định điện trở của d©y dÉn b»ng ampe kÕ vµ v«n kÕ. 2. Sơ đồ mạch điện. A. V. 3. Tæ chøc thùc hµnh a, Mắc mạch điện theo sơ đồ. b, Lần lượt đặt các giá trị hiệu điện thế khác nhau tăng dần, đọc và ghi kÕt qu¶ sè chØ cña v«n kÕ vµ ampe kÕ vµo b¸o c¸o thùc hµnh. c,KÕt qu¶ ®o Lần Hiệu Cường Điện trở R= độ ®o ®iÖn U ( ) thÕ(V) dßng I ®iÖn(A) 1 2 3 4 5 Gi¸ trÞ trung b×nh céng cña ®iÖn trë d, NhËn xÐt:. IV. Tæng kÕt thùc hµnh G Phân tích kết quả và nhận xét giờ thực hành,hướng dẫn H thu dọn dụng cụ. V Hướng dẫn học ở nhà: Ôn tập về đoạn mạch mắc nối tiếp ở lớp 7. E.Phô lôc TiÕt4. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n 25.8.2008 Ngµy d¹y . .2008 Bµi 4 §o¹n m¹ch nèi tiÕp. A.Môc tiªu Qua bài học sinh cần đạt được:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. KiÕn thøc: -Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp vµ hÖ thøc. U 1 R1  từ các kiến thức đã học. U 2 R2. -M« t¶ ®­îc c¸ch bè trÝ vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra l¹i c¸c hÖ thøc suy ra tõ lý thuyÕt. 2. Kỹ năng: Vận dụng được những kiến thức đã học giải thích 1 số hiện tượng thực tÕ vµ gi¶i c¸c bµi tËp vÒ ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. 3. Thái độ: Có ý vận dụng lý thuyết vào thực tế đời sống. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn : Mçi nhãm 3®iÖn trë cã gi¸ trÞ 6 ¤m, 10 ¤m, 16 ¤m, nguån ®iÖn, 1 ampe kÕ, 1 c«ng t¾c,7 ®o¹n d©y nèi, b¶ng ®iÖn. 2. Häc sinh: ¤n tËp vÒ ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp ë líp 7 C.Phương pháp dạy học chủ yếu: phương pháp thực nghiệm, hợp tác nhóm nhỏ D.Tổ chức hoạt động dạy học I .ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: 1. Trong đoạn mạch nối tiếp 2 bóng đèn: - Cường độ dòng điện chạy qua mỗi đèn có mối liên hệ như thế nào với cường độ dòng ®iÖn chÝnh? - HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu ®o¹n m¹ch cã quan hÖ nh­ thÕ nµo víi hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a 2 đầu mỗi đèn? 2. Vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, 2 vật dẫn mắc nối tiếp, công tắc, ampe kế đo cường độ dòng điện trong mạch. III. Bµi míi Hoạt động của H và G KiÕn thøc c¬ b¶n G yªu cÇu H nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cu¶ b¹n ë phÇn kiÓm tra vµ chèt l¹i kÕt quả đúng.. G yªu cÇu H quan s¸t h×nh 4.1 tr¶ lêi C1 H M¾c nèi tiÕp. I.Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong ®o¹n m¹ch nèi tiÕp 1.Nhí l¹i kiÕn thøc líp 7 Đoạn mạch gồm 2 đèn mắc nối tiếp: I = I1 = I2 U = U1+ U2 2. §o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp: -Sơ đồ mạch điện R1 A. Lop7.net. R2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H suy nghÜ tr¶ lêi C2 1 em lªn b¶ng, c¶ líp cïng lµm, nhËn xÐt, s­¶ sai.. R1 nèi tiÕp R2. G thông báo thế nào là điện trở tương ®­¬ng nh­ SGK H suy nghÜ tr¶ lêi C3 1 em lªn b¶ng, c¶ líp cïng lµm, nhËn xÐt,söa sai.. II.Điện trở tương đương của đoạn mạch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp 1.Điện trở tương đương ( Rtđ) 2. Công thức tính điện trở tương đương cña ®o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp C3 Ta cã: U = U1 + U2 I Rt® = I R1 +I R2 Rt® = R1 + R2 3.ThÝ nghiÖm kiÓm tra. C2. I=. U1 U 2 U R   1  1 R1 R2 U 2 R2. G §Ó kiÓm tra c«ng thøc Rtđ = R1 + R2 có đúng với thực tế kh«ng ta lµm thÕ nµo? H Nêu phương án làm thí nghiệm kiÓm tra. - Mắc mạch điện theo sơ đồ hình 4.1 G xác nhận phương án đúng và thống - §o IAB . lµm TN nh­ SGK - Thay R1 vµ R2 b»ng Rt® ®o I AB ?§Ó lµm TN nµy cÇn nh÷ng dông cô - So s¸nh IAB vµ IAB nµo? *KÕt qu¶ : IAB = IAB H Nªu dông cô. suy ra Rt® = R1 + R2 G ?Nêu các bước tiến hành TN? 4.KÕt luËn H Ph¸t biÓu §o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp G Yªu cÇu H lµm TN, ghi kÕt qu¶. có điện trở tương đương bằng tổng các H Hoạt động nhóm tiến hành thí ®iÖn trë thµnh phÇn: nghiÖm, ghi kÕt qu¶. Rt® = R1 + R2 G? Qua thÝ nghiÖm rót ra kÕt luËn g×? H Ph¸t biÓu IV. Cñng cè,vËn dông: 1.Phát biểu kết luận về U, I ,R đối với đoạn mạch nối tiếp. 2. Ba H đọc ghi nhớ. 3. H suy nghÜ tr¶ lêi C4, C5 4 G NhËn xÐt giê häc. V. Hướng dẫn học ở nhà Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi tËp 4 s¸ch bµi tËp. ¤n tËp vÒ ®o¹n m¹ch song song ë líp 7 E.Phô lôc. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 3 TiÕt 5. Ngµy so¹n28.8.2008 Ngµy d¹y .9.2008 Bµi 5 ®o¹n m¹ch song song. A.Môc tiªu Qua bài học sinh cần đạt được: 1. KiÕn thøc: .- Suy luận để xây dựng đượccong thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai ®iÖn trë m¾c song song. I R 1 1 1 = + và hệ thức 1  2 từ những kiến thức đã học. I 2 R1 R R1 R 2. - Mô tả được cách bố trí và tiến hành Tnkiểm tra lại các hệ thưcsuy ra từ lí thuyết đối với c¸c ®o¹n m¹ch song song. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng thực tế và giải bµi tËp vÒ ®o¹n m¹ch song song . - Rèn kĩ năng làm TN, đọc kết quả đo. 3. Thái độ: nghiêm túc, hợp tác tốt trong nhóm. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: cho mçi nhãm häc sinh: - 3 điện trở mẫu có giá trị lần lượt là 6  , 15  , 16  . - 1 ampe kÕ cã GH§ 1,5 A vµ §CNN 0,1 A. - 1 v«n kÕ cã GH§ 6V vµ §CNN 0,1 V. - 1 nguån ®iÖn 6V vµ 7 d©y dÉn, 1 c«ng t¾c. 2. Häc sinh: ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n m¹ch m¾c song song ë líp 7. C.Phương pháp dạy học chủ yếu:phương pháp thực nghiệm, hợp tác nhóm nhỏ D.Tổ chức hoạt động dạy học I .ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt vµ ph¸t biÓu b»ng lêi c¸c c«ng thøc cña ®o¹n m¹ch nèi tiÕp? Lµm bµi 4.1 SBT. - Lµm bµi 4.3 SBT III. Bµi míi Hoạt động của H và G KiÕn thøc c¬ b¶n H. Tự đọc tình huống mở bài. I. Cường độ dòng điện và hiệu điện thế H. Tự đọc SGK hoặc ôn lại phần kiến trong ®o¹n m¹ch m¾c song song . 1. Nhí l¹i kiÕn thøc líp 7: thøc c.®.d.® vµ h.®.t trong ®o¹n m¹ch gồm 2 đèn mắc song song. - Với 2 đèn mắc song song G.- H·y nªu mèi quan hÖ gi÷a c.®.d.® I = I1 +I2 m¹ch chÝnh vµ c¸c c.®.d.® m¹ch rÏ? U = U 1 + U2 - Mèi quan hÖ gi÷a h.®.t 2®Çu ®o¹n m¹ch víi h.®.t trªn c¸c ®iÖn trë thµnh phÇn? H.- Lần lượt trả lời. - NhËn xÐt, bæ sung. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> G. NÕu ®o¹n m¹ch song song gåm 2 dây điện trở thì hệ thức trên có đúng kh«ng? H.- Quan sát h5.1, tự đọc C1, trả lời C1 - Tự đọc phần thông tin SGK tr. 14 G. Vëy c.®.d.® vµ h.®.t trong ®o¹n m¹ch song song ntn? H Tr¶ lêi. G Yêu cầu h/s tự đọc và trả lời C2 H Tr¶ lêi C2 G Em h·y ph¸t biÓu b»ng lêi hÖ thøc nµy? H Ph¸t biÓu.. 2. §o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c song song: I = I1 + I2 (1) U = U 1 + U2 (2) I 1 R2  I 2 R1. (3). II. Điện trở tương đương của đoạn m¹ch song song. 1. Công thức tính điện trở tương đương cña ®o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c song song. - Tõ lÝ thuyÕt suy ra 1 1 1 = + R R1 R 2. (4) H- Tự đọc, trả lời C3 - NhËn xÐt, bæ sung. 2. ThÝ nghiÖm kiÓm tra: G Mục đích của TN này ? Kiểm tra - Dông cô b»ng c¸ch nµo? K A B H Tự đọc SGK để trả lời. G Vẽ sơ đồ mạch, nêu trình TN. V H Lµm TN: A R1 - Mắc mạch điện theo sơ đồ (10  , 15 ) - §o U1, I1 R2 - Thay 15  vµ 10  b»ng 6  , gi÷ U - TiÕn hµnh TN: không đổi; đo U, I2 - NhËn xÐt: c«ng thøc (4) suy ra ë trªn - So s¸nh I1 vµ I2 là đúng. - B¸o c¸o kÕt qu¶ TN 3. KÕt luËn: SGK G Tõ kÕt qu¶ TN em rót ra nhËn xÐt g×? H Rót ra nhËn xÐt G Em rót ra kÕt luËn g×? H Ph¸t biÓu kÕt luËn. IV. Cñng cè,vËn dông: 1. §äc kÜ ghi nhí. 2. H. §äc th«ng tin tr.15G. Gi¶i thÝch , ph©n tÝch phÇn th«ng tin nµy. 3. H Lµm C4 G Yªu cÇu h/s lµm viÖc c¸ nh©n, tõng h/s tr¶ lêi tõng phÇn. H Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung. 4.H LàmC5, G Hướng dẫn h/s cách vẽ sơ đồ mạch điện, tóm tắt bài, lập kế hoạch gi¶i. H. Gi¶i bµi tËp . 1 R. G. Giíi thiÖu c«ng thøc =. 1 1 1 + + R1 R 2 R3. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> V.Hướng dẫn học ở nhà: - Học thuộc ghi nhớ ,đọc thêm”Có thể em chưa biết” - Lµm c¸c bµi tËp 5 SBT E.Phô lôc TiÕt 6. Ngµy so¹n 30 .8. 2008 Ngµy d¹y . 9.2008. Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm. A.Môc tiªu Qua bài học sinh cần đạt được: 1. Kiến thức: Vận dụng các kiến thức đã họcđể giải được các bài tập đơn giản về định luật Ôm với đoạn mạch nhiều nhất có ba điện trở. 2. Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy mét bµi tËp vËt lÝ. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: 2. Häc sinh: C.Phương pháp dạy học chủ yếu: đàm thoại suy luận. D.Tổ chức hoạt động dạy học I .ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: 1.Phát biểu và viết hệ thức của định luật Ôm, nêu tên đơn vị đo các đại lượng trong công thức. 2.ViÕt c¸c c«ng thøc cña ®o¹n m¹ch nèi tiÕp, ®o¹n m¹ch m¾c song song. III. Bµi míi Hoạt động của H và G KiÕn thøc c¬ b¶n H. Tự tìm hiểu đề bài. 1. Bµi tËp 1 G. Có thể hướng dẫn bằng các câu R1 R2 hái: - H·y cho biÕt R1 vµ R2 m¾c V A ntn?Ampe kÕ vµ v«n kÕ ®o g×? - Khi biÕt h.®.t, c.®.d.® th× tÝnh ®iÖn trë ntn? K H.- Suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái cña G R1 = 5  -Lµm phÇn a, b V«n kÕ chØ U = 6V - Thảo luận nhóm để tìm ra cách giải Ampe kÕ chØ I = 0,5 A khác đối với phần b, nêu kế hoạch a, Rt® =? B, R2 =? gi¶i. 2. Bµi tËp 2 R1 A G. NhËn xÐt, hoµn chØnh bµi gi¶i. 1 - H.dÉn h/s c¸ch tr×nh bÇy phÇn ph©n R2 tÝch m¹ch . A A H.- Tự tìm hiểu đề bài. - LËp kÕ ho¹ch gi¶i.. R1= 10  ;. Lop7.net. A B.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tù gi¶i bµi tËp. G. Có thể hướng dẫn h/s cách trình bµy phÇn ph©n tÝch m¹ch ®iÖn. H. - Lªn b¶ng lµm bµi. - NhËn xÐt, bæ sung. G. Hoµn chØnh bµi gi¶i cho h/s. H. Th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i kh¸c. phÇn.. Ampe kÕ A1 chØ I1= 1,2 A Ampe kÕ A2 chØ I2 = 1,8 A a, UAB =? B, R2 =? Gi¶i : Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn:R1 ss R2 Ampe kÕ A1 ®o c.®.d.® I1 qua R1 Ampe kÕ A2 ®o c.®.d.® I qua m¹ch chÝnh.. H.- Tự tìm hiểu đề bài. - LËp kÕ ho¹ch gi¶i. - Tù gi¶i bµi tËp. G. Gọi h/s đứng tại chỗ nêu cách giải tõng phÇn. H. Th¶o luËn nhãm t×m c¸ch gi¶i kh¸c.. 3. Bµi tËp 3 R2 R1= 15  R1 R2 = R3 = 30  UAB= 12V A a, RAB = ? R3 b, I1 ; I2 ; I3 =? A B Gi¶i: R1 nt (R2// R2 ) Ampe kª A ®o c.®.d.® trong m¹ch chÝnh.. IV. Củng cố,vận dụng: G. Khắc sâu cách trình bày 1 bài tập vật lí về định luật Ôm. V. Hướng dẫn học ở nhà: - Xem kĩ lại các bài tập đã làm. - Làm các bài tập từ 6.1 đến 6.5 SBT. E.Phô lôc. -------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 4 Ngµy so¹n 3. 9. 2008 TiÕt 7 Ngµy d¹y 2008 Bµi 7 sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn A.Môc tiªu Qua bài học sinh đạt được: 1.KiÕn thøc: -Nªu ®­îc ®iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo chiÒu dµi, tiÕt diÖn vµ vËt liÖu lµm d©y - Biết cách xác định sự phụ thuộc của điện trở vào một trong các yếu tố (chiều dài, tiết diÖn, vËt liÖu lµm d©y dÉn). - Suy luËn vµ tiÕn hµnh ®­îc TN kiÓm tra sù phô thuéc cña ®iÖn trë d©y dÉn vµo chiÒu dµi.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nªu ®­îc ®iÖn trë cña d©y dÉn cã cïng tiÕt diÖn vµ ®­îc lµm tõ cïng 1 vËt liÖu th× tØ lÖ thuËn víi chiÒu dµi cña d©y. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng mắc mạch điện, đọc số chỉ của vôn kế và ampekế. 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc, tinh thần hợp tác trong nhóm khi học tËp B. ChuÈn bÞ Cho mçi mçi nhãm h/s: - 1 nguån 3V, 1 c«ng t¾c, 8 d©y nèi. - 1 ampe kÕ cã GH§ 1,5 A vµ §CNN 0,1 A - 1 v«n kÕ cã GH§ 10V vµ §CNN 0,1 V - 3 d©y ®iÖn trë constantan  0,3mm dµi 18 vßng, 36 vßng, 54 vßng. C.Phương pháp dạy học chủ yếu: phương pháp suy diễn, hợp tác nhóm nhỏ. D.Tổ chức hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách xác định điện trở dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế.Vẽ sơ đồ mạch điện cách mắc. III. Bµi míi Hoạt động của H và G KiÕn thøc c¬ b¶n G. Cho h/s quan s¸t c¸c cuén d©y dÉn: I. Xác định sự phụ thuộc của điện trở đồng, thép, hợp kim . d©y dÉn vµo mét trong c¸c yÕu tè kh¸c - C¸c cuén d©y cã nh÷ng ®iÓm nµo nhau. kh¸c nhau. H. Tr¶ lêi. (≠ nhau vÒ l, S, vËt liÖu) - §iÖn trë cña 1 d©y dÉn phô thuéc vµo : G. §iÖn trë cña c¸c d©y dÉn nµy cã l, S, vËt liÖu. kh¸c nhau kh«ng? - Để xác định sự phụ thuộc của R vào 1 H. Tr¶ lêi.(cã) yếu tố x nào đó thì phải đo R của các G.- Vëy ®iÖn trë cña 1 d©y dÉn phô d©y dÉn cã yÕu tè x ≠ nhau nh­ng c¸c thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? yÕu tè kh¸c nh­ nhau - Để x.định R của 1 dây dẫn có phụ thuộc vào 1 yếu tố nào đó, có thể làm II. Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu TN ntn? dµi d©y dÉn H. Th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi. 1. Dù kiÕn c¸ch lµm G. Thống nhất phương án TN. - §o ®iÖn trë c¸c d©y dÉn dµi l (m), 2l (m), 3l (m) ?H·y dù ®o¸n ®iÖn trë phô thuéc vµo chiÒu dµi nh­ thÕ nµo? - C1 Dù ®o¸n ®iÖn trë tû lÖ thuËn víi chiÒu dµi. H Dù ®o¸n H. Tự đọc phần giới thiệu TN . 2. ThÝ nghiÖm kiÓm tra: G. Mục đích TN? Cách làm TN? - Dông cô: nh­ h7.2a SGK H. - Tr¶ lêi. Sơ đồ mạch điện - Tự đọc C1, suy nghĩ, trả lời. G. Giới thiệu dụng cụ, mục đích: Xác định điện trở dây1 l ,2l, 3l G. §Ó ®o ®­îc ®iÖn trë 1 d©y dÉn cÇn cã nh÷ng dông cô g×? M¾c ntn?. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H.- Tr¶ lêi (nªu tªn dông cô ®o, vÏ s¬ đồ mạch điện) - Lµm TN: + M¾c m¹ch ®iÖn nh/­ s¬ đồ h7.2a + §o U1, I1; tÝnh R1 ghi vµo b¶ng kÕt qu¶. + Thay d©y dÉn 2l; ®o U2, I2; tÝnh R2 + Thay d©y dÉn 3l; ®o U3, I3 ; tÝnh R3 - B¸o c¸o kÕt qu¶ TN. G Từ kết quả TN:dự đoán đã nêu ở C1 có đúng không? G. Qua TN em rót ra kÕt luËn g×? H. Ph¸t biÓu kÕt luËn.. A. V. - TiÕn hµnh: SGK - KÕt qu¶ * Nhận xét: Dự đoán trên là đúng. 3. KÕt luËn: SGK R~l. IV. VËn dông, cñng cè: 1. §äc kÜ ghi nhí 2. H. Tự đọc, suy nghĩ trả lời C2 G. Hoàn chỉnh câu trả lời (khi giữ U không đổi, nếu mắc đèn vào h.đ.t này bằng dây dẫn càng dài thì điện trở đoạn mạch càng lớn; theo đ.luật Ôm khi đó c.đ.d.đ qua đèn càng nhỏ: đèn sẽ sáng yếu hơn) 3.H. Tự đọc, trả lời C3 G. NhËn xÐt, hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. 4. NÕu cßn thêi gian, cho h/s lµm C3 V. Hướng dẫn học ở nhà - Học thuộc ghi nhớ, đọc thêm “Có thể em chưa biết”. - Lµm bµi tËp 7 s¸ch bµi tËp. E.Phô lôc: TiÕt 8. ------------------------------------------------. Ngµy so¹n 4. 9. 2008 Ngµy d¹y 2008 Bµi 8 Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo tiÕt diÖn d©y dÉn. A.Môc tiªu Qua bài học sinh đạt được: 1.KiÕn thøc: - Suy luËn ®­îc r»ng c¸c d©y dÉn cã cïng chiÒu dµi, vËt liÖu lµm d©y th× diÖn trë cña chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây (trên cơ sở vận dụng hiểu biết về điện trở tương ®­¬ng cña ®o¹n m¹ch song song) - Bè trÝ vµ tiÕn hµnh ®­îc TN kiÓm tra mèi quan hÖ gi÷a ®iÖn trë d©y dÉn vµ tiÕt diÖn. - Nªu ®­îc ®iÖn trë cña c¸c d©y dÉn cã cïng chiÒu dµi vµ ®­îc lµm tõ cïng 1 vËt liÖu th× tØ lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn cña d©y. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng mắc mạch điện, đo lường điện, thiết kế phương án TN.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc, tinh thần hợp tác trong nhóm khi học tËp. B. ChuÈn bÞ *§èi víi mçi nhãm h/s: - 1 nguån 6V, 1 c«ng t¾c, 7 d©y nèi. - 1 ampe kÕ cã GH§ 1,5 A vµ §CNN 0,1 A - 1 v«n kÕ cã GH§ 6V vµ §CNN 0,1 V - 2 d©y constantan 36 vßng  0,3mm vµ  0,6mm C.Phương pháp dạy học chủ yếu: phương pháp thực nghiệm, hợp tác nhóm nhỏ. D.Tổ chức hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo chiÒu dµi nh­ thÕ nµo? Tr¶ lêi bµi 7.1 s¸ch bµi tËp. III. Bµi míi Hoạt động của H và G KiÕn thøc c¬ b¶n H. Tự đọc phần giới thiệu bài I. Dù ®o¸n sù phô thuéc cña ®iÖn trë G. Yêu cầu h/s đọc tiếp phần 1 vµo tiÕt diÖn d©y dÉn H.- Đọc SGK, quan sát 3 sơ đồ h8.1 - Lµm C1 R1 = R ; R2 =. R R ; R3 = 2 3. G. VÏ h8.2 lªn b¶ng H. Tự đọc phần 2 (coi R2 có t.diện 2S; R3 cã t.diÖn 3S) G. Gi¶i thÝch l¹i phÇn 2 b»ng h8.2 H. Tự đọc C2, suy nghĩ, làm C2 G.- Th«ng b¸o S =  .. 2. d 4. §iÖn trë tØ lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn..  S ~ d2. - C¸ch tiÕn hµnh TN ntn? H.- Quan sát h8.3, vẽ sơ đồ vào vở. - Mắc mạch điện theo sơ đồ. - §o U1 , I1 ; tÝnh R1 ghi vµo b¶ng1 G. Yêu cầu h/s đọc tiếp phần 2 SGK : Làm tiÕp TN ntn? H. Lµm tiÕp TN: Thay d©y S2 , ®o U2 , I2 ; tÝnh R2, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 1. H.- T×m sè liÖu kÜ thuËt cña 2 d©y dÉn vÒ ®­êng kÝnh.. II. ThÝ nghiÖm kiÓm tra 1. Sơ đồ mạch điện TN. A. S1. R1. V 2. TiÕn hµnh TN SGK 3. NhËn xÐt:. S2. d 22 - TÝnh tØ sè (= 2) S1 d1 R - So s¸nh víi tØ sè 1 tõ b¶ng kÕt qu¶. R2. G. Từ k.quả : dự đoán trên là đúng hay sai?. Lop7.net. Dự đoán trên là đúng. (R~. 1 ) S.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H. NhËn xÐt. 4. KÕt luËn: G. Qua TN em rót ra kÕt luËn g×? SGK H. Ph¸t biÓu kÕt luËn. IV. VËn dông, cñng cè 1. §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc ntn vµo chiÒu dµi vµ tiÕt diÖn cña d©y dÉn? 2. H - Tự đọc, làm C3, C4; sau đó 2 h/s lên bảng giải bài. - NhËn xÐt, bæ sung. 3. §äc kÜ ghi nhí . 4. NÕu cßn thêi gian, cã thÓ cho 2 h/s kh¸ lªn b¶ng lµm C5, C6. V. Hướng dẫn học ở nhà - Học thuộc ghi nhớ, đọc thêm “Có thể em chưa biết”. - Lµm bµi tËp 8 s¸ch bµi tËp. E.Phô lôc:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n 17. 9. 2008 TuÇn 5 Ngµy d¹y 2008 TiÕt 9 Bµi 9 Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo vËt liÖu lµm d©y dÉn A.Môc tiªu Qua bài học sinh đạt được: 1.KiÕn thøc: - Bè trÝ vµ tiÕn hµnh ®­îc TN chøng tá r»ng ®iÖn trë cña c¸c d©y dÉn cã cïng chiÒu dµi, tiÕt diÖn vµ ®­îc lµm tõ c¸c vËt liÖu kh¸c nhau th× kh¸c nhau. - So sánh được mức độ dẫn điện của các chất hay các vật liệu căn cứ vào bảng điện trở suÊt cña chóng. - VËn dông ®­îc c«ng thøc R = . l để tính được một đại lượng khi biết các đại lượng S. cßn l¹i. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng mắc mạch điện, đo lường điện, thiết kế phương án TN 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc, tinh thần hợp tác trong nhóm khi học tËp. B. ChuÈn bÞ: Cho mçi nhãm h/s: - 1 nguån 6V, 1 c«ng t¾c, 7 d©y nèi. - 1 ampe kÕ cã GH§ 1,5 A vµ §CNN 0,1 A - 1 v«n kÕ cã GH§ 6V vµ §CNN 0,1 V - 1 d©y costantan 36 vßng  0,3mm, 1 d©y nicrom 36 vßng  0,3mm C.Phương pháp dạy học chủ yếu: phương pháp thí nghiệm vật lí, hợp tác nhóm .. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> D.Tổ chức hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: 1. Lµm bµi 8.1; 8.2 SBT 2. §iÖn trë cña 1 d©y dÉn phô thuéc nh­ thÕ nµo vµo chiÒu dµi, tiÕt diÖn d©y dÉn? Lµm bµi 8.3 s¸ch BT III. Bµi míi Hoạt động của H và G KiÕn thøc c¬ b¶n H Tự đọc phần giới thiệu bài I. Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo vËt G Cho h/s quan s¸t 2 cuén d©y cã cïng liÖu lµm d©y l, S nh­ng lµm b»ng vËt liÖu kh¸c nhau để trả lời C1. H §äc, tr¶ lêi C1. 1. ThÝ nghiÖm G Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm - Dông cô: đọc SGK phần 1 và làm theo lệnh ở - TiÕn hµnh SGK - KÕt qu¶ H. Thảo luận nhóm để :- Vẽ sơ đồ mạch U ®iÖn vµo vë. LÇn VËt liÖu U(V) I(A) R= I - LËp b¶ng kÕt qu¶ TN víi 3 lÇn ®o ®iÖn TN ( ) trë. 1 costantan - TiÕn hµnh TN: 2 nic«m + M¾c m¹ch ®iÖn víi d©y costantan; ®o I1,U1; ; tÝnh R1 - NhËn xÐt: §iÖn trë cña hai d©y kh¸c +Thay d©yb»ng nic«m; ®o I2, U2, tÝnh nhau R2 - B¸o c¸o kÕt qu¶ TN. G Tõ kÕt qu¶ TN em h·y rót ra nhËn xÐt 2. KÕt luËn: SGK vÒ R cña c¸c d©y dÉn nµy? H NhËn xÐt. II. §iÖn trë suÊt- C«ng thøc ®iÖn trë G Qua TN ta rót ra kÕt luËn g×? 1. §iÖn trë suÊt H Tự đọc, nghiên cứu phần thông tin - Kh¸i niÖm: SGK SGK - KÝ hiÖu :  G §iÖn trë suÊt cña 1 chÊt lµ g×? §¬n - §¬n vÞ :  m vÞ? KÝ hiÖu? H. Tr¶ lêi. G. Gi¶i thÝch vÒ kh¸i niÖm ®iÖn trë suÊt H. T×m hiÓu b¶ng 1 2. C«ng thøc ®iÖn trë: G. §iÖn trë suÊt cña b¹c lµ 1,6. 10- 8  C3 m cã nghÜa lµ g×? H. -Tr¶ lêi 3. KÕt luËn: - §äc, lµm C2, tr¶ lêi C2 - NhËn xÐt. l R= . H. Tự đọc làm C3, trả lời C3 S G.- §iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng kÎ s½n trªn víi  lµ ®iÖn trë suÊt (  m) b¶ng.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tõ kÕt qu¶ tÝnh, ph©n tÝch, suy ra c«ng l lµ chiÒu dµi d©y dÉn (m) S lµ tiÕt diÖn d©y dÉn (m2) thøc tÝnh ®iÖn trë. H. Nªu c«ng thøc. IV. VËn dông, cñng cè: 1. H. Tự tìm hiểu đề và giải C4 2. H. -Tự đọc , làm C5, lên bảng giải C5 - NhËn xÐt, bæ sung. 3. H Tự đọc , làm C6. 4. G Nói thêm về sự phụ thuộc của điện trở vào nhiệt độ. 5. Đọc kĩ ghi nhớ, 2em đọc trước lớp. V. Hướng dẫn học ở nhà - Học thuộc ghi nhớ, đọc thêm "Có thể em chưa biết". - Làm bài tập 9 sách bài tập. Khi giải bài tập lưu ý đổi đơn vị E.Phô lôc: -------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n 18. 9. 2008 TiÕt 10 Ngµy d¹y .2008 bµi 10 BiÕn trë - ®iÖn trë dïng trong kü thuËt A.Mục tiêu Qua bài học sinh đạt được: 1.KiÕn thøc: - Nêu được biến trở là gì và nguyên tắc hoạt động của biến trở. - Mắc được biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua mạch. - Nhận ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật (không yêu cầu xác định trị số của điện trë theo vßng mµu). 2. Kỹ năng: Có kĩ năng mắc và vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở. 3.Thái độ: Có thái độ sử dụng an toàn điện. B. ChuÈn bÞ *§èi víi mçi nhãm h/s: - 1 biÕn trë con ch¹y cã Rmax = 20  vµ Imax = 2A. - 1 biÕn trë than (chiÕt ¸p) cã c¸c trÞ sè kÜ thuËt nh­ biÕn trë con ch¹y nãi trªn. - 1 bóng đèn 6V- 1 nguồn - 1 c«ng t¾c - 7 ®o¹n d©y nèi. - 3 ®iÖn trë kÜ thuËt lo¹i cã ghi trÞ sè. - 3 ®iÖn trë kÜ thuËt lo¹i cã c¸c vßng mµu C.Phương pháp dạy học chủ yếu: phương pháp thực nghiệm, hợp tác nhóm nhỏ . D.Tổ chức hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: : - Lµm bµi 9.4 SBT - §iÖn trë cña 1 d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? ViÕt c«ng thøc ? - Khái niệm, đơn vị điện trở suất? Làm bài 9.1 SBT. III. Bµi míi Hoạt động của H và G KiÕn thøc c¬ b¶n H Tự đọc tình huống mở bài. I. BiÕn trë.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> G- §­a mét sè biÕn trë cho häc sinh quan s¸t - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vËt thËt vµ ¶nh chôp. H Từng HS thực hiện câu C1 để nhận d¹ng c¸c lo¹i biÕn trë. G Yªu cÇu vµi häc sinh kÓ tªn biÕn trë, giới thiệu biến trở đó. G Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C2,C3 H - Tự đọc C2 để tìm hiểu cấu tạo của biÕn trë. G BiÕn trë con ch¹y, tay quay cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? H - Tr¶ lêi, chØ c¸c bé phËn trªn vËt mÉu. - C¸c em kh¸c nhËn xÐt, söa sai. - Tự đọc, trả lời C3, nhận xét. G Hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. G Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn C5 H- Vẽ sơ đồ mạch điện - Mét em lªn b¶ng, c¸c em kh¸c nhËn xÐt G Giíi thiÖu dông cô H Hoạt động nhóm. Đọc và làm C6 - T×m hiÓu Rma x vµ Ima x cña biÕn trë. - M¾c m¹ch, ®Èy con ch¹y C N - Đóng K rồi dịch C để đèn sáng hơn - Dịch C để đèn sáng mạnh nhất. - B¸o c¸o kÕt qu¶ TN. G Tõ kÕt qu¶ TN em rót ra kÕt luËn g×? H Ph¸t biÓu kÕt luËn. 1. Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của biÕn trë. - Mét sè lo¹i biÕn trë: biÕn trë con ch¹y, biÕn trë tay quay, biÕn trë than.... - CÊu t¹o : bé phËn chÝnh lµ con ch¹y (tay quay) C vµ cuén d©y b»ng hîp kim cã ®iÖn trë suÊt lín. - Hoạt động : khi điều chỉnh con chạy hoÆc tay quay, phÇn d©y cña cuén d©y tham gia vào mạch điện thay đổi làm thayđổi điện trở của biến trở. 2 Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện .. 3. KÕt luËn. - Biến trở là điện trở có thể thay đổi trị sè - Biến trở có thể dùng để điều chỉnh c.đ.d.đ trong mạch khi thay đổi trị số ®iÖn trë cña nã. II. C¸c ®iÖn trë dïng trong kÜ thuËt.. H Từng HS đọc và trả lời C7, C8. G Thèng nhÊt c©u tr¶ lêi cho häc sinh. H Quan sát hình vẽ ở bìa 3 SGK để nhËn biÕt mµu cña c¸c vßng ®iÖn trë. G §­a ®iÖn trë vßng mµu cho c¸c nhãm. H Quan sát đối chiếu với hình vẽ IV. VËn dông, cñng cè: 1. H. Lµm C9, C10 t¹i líp. (C10: - ChiÒu dµi cña d©y hîp kim lµ l  9,091m - Sè vßng d©y cña biÕn trë lµ n = 145 vßng. 2. Biến trở dùng để làm gì? Hoạt động như thế nào?. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>