Giáo án khối lớp 2 - Đặng Thị Ánh Nguyệt - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 13 tháng 04 năm 2009 Tập đọc: (Tiết 91). CHIEÁC REÃ ÑA TROØN Thời gian:40’-42’ I. Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (Bác Hồ và chú cần vụ). - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc,... - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ chơi cho các cháu thiếu nhi. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoïa noäi dung baøi trong SGK. III. Các hoạt động 35’: Tieát 1 1. Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Chaåm ñieåm – nhaän xeùt. 2. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): - Chieác reã ña troøn. * Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu cả bài. - Giọng người kể chậm rãi. - Gioïng Baùc: oân toàn, dòu daøng. - Gioïng chuù caàn vuï: ngaïc nhieân. - Hoïc sinh theo doõi. - Cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa. - Quan saùt tranh. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. Lưu ý học sinh cách phát âm một số từ: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn,… + Đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. Lưu ý học sinh ngắt nghỉ hơi cho đúng trong caùc caâu: + Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ ña nhoû/ vaø daøi ngoaèn ngoeøo naèm treân maët đất.// + Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành 1 vòng tròn/ - Học sinh luyện đọc các câu dài. và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào 2 cái cọc,/ sau đó mới vùi 2 đâu rễ xuống đất.// - Học sinh đọc hú giải trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm luyện đọc từng đoạn.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1. - Thi đọc giữa các nhóm. - Đồng thanh (đoạn 3).. - Các nhóm cử đại diện thi đọc (đoạn). Tieát 2. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác - Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại, rồi troàng cho noù moïc tieáp. baûo chuù caàn vuï laøm gì? Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ - Cuộn lại thành một vòng tròn. - Buộc tựa vào 2 cái cọc, sau đó vùi 2 đầu rễ ña nhö theá naøo? xuống đất. Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có hình - Cây đa con có vòng là tròn. daùng nhö theá naøo? Caâu 4: Caùc baïn nhoû thích chôi troø gì beân caây - Caùc baïn nhoû vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua, chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ ña? chieác reã ña. Caâu 5: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài tập từ câu - Học sinh phát biểu. chuyeän treân noùi moät caâu veà tình caûm cuûa Baùc - Nhaän xeùt. Hồ đối với thiếu nhi, 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với mỗi vật xung quanh. Chốt ý đúng: - Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi… - Những vật bé nhỏ nhất cũng được Bác nâng niu… - Choát yù: Neâu noäi dung baøi (I). - Giáo dục học sinh tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ -> thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ daïy. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhaän xeùt. - 2, 3 nhóm đọc phân vai thi đua. 3. Hoạt động cuối cùng: - Về rèn đọc thêm. - Chuaån bò tieát keå chuyeän: Chieác reã ña troøn. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. *** Toán:(Tiết 151). LUYEÄN TAÄP Thời gian:35’-37’ I. Muïc tieâu: - Luyện kĩ năng tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ). - Ôn tập về ¼, về chu vi hình tam giác và giải bài toán. II. Chuaån bò: - VBT. - Baûng phuï. III. Các hoạt động: 1. Hoạt động đầu tiên:. Lop2.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. Baøi cuõ (3’): - 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 3. - Chấm một số vở. - Nhaän xeùt. 2.Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): - Giới thiệu tiết Luyện tập. * Hoạt động 1: Ôn tập - Giáo viên cho học sinh nêu các bước tính cộng.. - Ñaët tính. - Tính. - Haøng traêm thaúng haøng traêm. - Haøng chuïc thaúng haøng chuïc. - Haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò. - Nhaän xeùt.. - Hoûi hoïc sinh caùch ñaët tính.. * Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh làm vở. Baøi 1: Treo baûng phuï (BT1). - Löu yù hoïc sinh ñaët tính thaúng haøng vaø tính chính - 5 hoïc sinh leân baûng laøm baøi (moãi e 2 pheùp xaùc. tính). - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. - Thi ñua moãi daõy 3 em. Baøi 2: - Yêu cầu học sinh tự đặt tính. - Lớp làm vở. - Nhaän xeùt. - Học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời câu Baøi 3: hoûi. - 1 học sinh đọc đề. Baøi 4: - 1 học sinh hướng dẫn lớp phân tích đề. - Lớp làm vở. - 1 hoïc sinh laøm baûng. - Nhận xét -> sửa bài. - Nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua giữa 2 dãy. - Moãi daõy 1 hoïc sinh giaûi baøi 5. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Lớp nhận xét. 3. Hoạt động cuối cùng: - Veà nhaø laøm baøi 2, 3. - Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. *** Mó thuaät:(Tieát 31). TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG Thời gian:35’-37’ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. - Học sinh biết được cách trang trí đơn giản. - Học sinh trang trí hình vuông được hình vuông và vẽ màu theo ý thích. - Học sinh bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông. II.CHUAÅN BÒ:. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1. 1.Giaùo vieân: - Một số đồ vật có trong trang trí hình vuông. - Bài vẽ của học sinh năm trước. - Một số hoạ tiết dùng trong trang trí. 2.Hoïc sinh: - Bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ. - Vở tập vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Hoạt động đầu tiên: - Cho hoïc sinh haùt. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hoàn thành tuần trước. H. Em hãy nêu các bước vẽ lọ hoa? 3. Hoạt động dạy bài mới; Bài mới: - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. - Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Hoïc sinh quan saùt vaø nghe giaûng. * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Giáo viên giới thiệu một số đồ vật được trang trí hình vuông và gợi ý cho học sinh nhận có nhiều cách trang trí cách sắp xếp hoạ tiết và caùch veõ maøu. - Những hoạ tiết hoa lá được sắp xếp nhắc lại, xen kẽ, đối xứng được trang trí để đồ vật đẹp - Hình vuông hoàn chỉnh đẹp hơn. hôn. H. Em coù nhaän xeùt gì veà hai hình vuoâng naøy? H. Hình vuông được trang trí bằng những hoạ tiết - Hoa, lá hay các con vật, hình vuông, hình troøn. gì? - Đối xứng nhau qua các trục, nằm chính giữa H. Hoạ tiết chính được sắp xếp như thế nào? H. Các hoạ tiết phụ sắp xếp có giống với hoạ to, rõ ràng. - Saép xeáp nhoû hôn vaø naèm boán goùc. tieát chính khoâng? H. Những hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu ra sao? - Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo viên uốn - Những hoạ tiết giống nhau tô cùng một màu. - Hoïc sinh nghe. naén theâm. - Giáo viên cho học sinh quan sát hình để học sinh nhận ra sự giống nhau, khác nhau giữa các hoạ tiết và màu sắc trong bài trang trí. Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông. * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Giáo viên vẽ hình trên bảng hướng cho học - Hoïc sinh quan saùt caùch veõ trang trí hình sinh thaáy caùch trang trí hình vuoâng. vuoâng. - Phaùc truïc ngang truïc doïc vaø caùc truïc cheùo.. Lop2.net 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. - Tìm hình maûng khaùc nhau. - Tìm các hoạ tiết hoa, lá, các con vật phù hợp với các hình mảng đó. - Sắp xếp các hoạ tiết đối xứng hay xen kẽ. + Vẽ cần phác nhẹ tay trước để có thể tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh. - Giáo viên hướng cho học sinh nhớ lại cách vẽ trang trí, tìm hình treân caùc truïc. - Giáo viên cho học sinh xem hình gợi ý. - Chọn màu thích hợp, có thể chọn 3 hoặc 5 màu, hoạ tiết giống nhau thì chọn cùng màu và ngược laïi. - Tô màu và các hoạ tiết chính trước tô màu hình phụ và màu nền sau.Màu sắc phải có đậm, có nhạt để làm rõ nội dung trọng tâm. - Chọn màu trong sáng rõ nội dung, hài hoà. Hoạt động 3: Thực hành. * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hoạ tiết vào hình vuông cân đối hợp lý chọn màu thích hợp có màu đậm, màu nhạt. - Vẽ hình vuông vừa với phần giấy. - Keû caùc truïc baèng buùt chì. - Tìm hình maûng theo yù thích coù theå hình vuoâng, hình tròn hay hình tứ giác,... - Tìm hình phù hợp để vẽ vào các mảng. - Vẽ theo các bước vẽ trên. - Không nên sử dụng quá nhiều màu trong một baøi. - Giaùo vieân theo doõi khuyeán khích hoïc sinh laøm bài. Định hướng cho học sinh tìm đúng hình và có màu đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp cho hoïc sinh nhaän xeùt. H. Em coù nhaän xeùt gì veà hình cuûa baïn? H. Bạn đã sử dụng những màu nào để vẽ hoạ tieát? H. Trong caùc baøi naøy em thích baøi naøo nhaát? - Giáo viên dựa trên bài của học sinh, giáo viên nhaän xeùt theâm, cuûng coá baøi vaø cho ñieåm. - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Khen ngợi động viên một số học sinh cố gắng. - Tìm hieåu caùch veõ.. - Hoïc sinh quan saùt.. - Màu có màu đậm và màu nhạt.. - Học sinh vẽ bài vào vở vẽ.. - Tìm hình.. -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi veõ. - Hoạ tiết cân đối nổi rõ hình ảnh chính phụ. - Maøu vaøng, maøu xanh, maøu tím,... - Học sinh chọn bài vẽ đẹp. - Hoïc sinh nghe.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1. và học sinh có bài vẽ đẹp.. - Hoïc sinh veà chuaån bò baøi sau. 3. Hoạt động cuối cùng: - Trang trí hình vuoâng theo yù thích. - Sưu tầm tranh ảnh về các loại tượng, chuẩn bị bài học sau.. ***. Lop2.net 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ ba ngày 14 tháng 04 năm 2009 Theå duïc: (tieát 61). CHUYEÀN CAÀU –TROØ CHÔI ‘’NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH’’ Thời gian:35’-37’ I . MỤC TIÊU :- Ô n chuyền cầutheo nh1om 2 người . Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón vaø chuyeàn caàu cho baïn . - Làm quen với trò chơi ‘’ném bóng trúng đích ‘’Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ờ mức ban đầu . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm : Trên sân trường và nơi tập vệ sinh an toàn - Phương tiện : 1 cái cói và cùng HS chuẩn bị đủ số quả cầu ,bảng gỗ tâng cầu và bóng ,vật đích cho trò chơi ‘’ném bóng trúng đích ‘’(kẻ vạch chuẩn bị và gới hạn cách nhau 1m ,kẻ 2-4 vòng đích cách vạch gới hạn 2-2,5m vòng đích có đường kính 0,5m, vòng nọ cách vòng kia 2m) III. NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP : NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG GÍAO VIEÂN HOÏC SINH 1. Phân mở đầu 1 phút * GV phoå bieán noâi dung vaøyeâu caàu baøi hoïc - HS khởi động - Cho cả lớp khởi động các khớp của cơ thể : - Phoå bieán ND 1-2 phút và sau đó chạy nhẹ tại chỗ vài lần , đồng thời - HS tập các động hít thở sâu & YC taùc 4-6 phút - Cho cả lớp ôn lại các động tác bài thể dục - OÂ n laïi baøi theå lườn ,bụngû , tay , chân , toàn thân và nhảy + Cho lóp trưởng điều khiển ( Mỗi động tác 2 duïc lần x 8 nhịp ) . GV theo dõi và uốn nắn những -Cho HS nêu mục em sai và sau đó cho các em sai tập lại ñích neùm caàu 2. Phaàn cô baûn : 8-10 * -Chuyền cầu theo nhóm 2 người - chuyeàn caàu - GV nêu yêu cầu bài học hôm nay cần đạt - 2 HS neùm caàu phuùt thành tích cao hơn ( ít cho cầu rơi ) , sau đó qua laïi cho HS đếm 1-2 sau đó những em có cùng số laøm 1 caëp vaø giaõn haøng thaønh 2 haøng ngang theo cặp khoảng cách 3-4 m 2 cho HS quay mạt vào nhau thành từng đôi cách nhau 2-3m ,moãi ñoâi caùch nhau 2m vaø cho caùc em chuyeàn - HS neâu muïc ñích caàu neùmboùng vaøo ñích - Neùm boùng 8-10 - Nhoùm thi ñua vaø *Troø chôi “ neùm boùng truùng ñích “ vaøo ñích phuùt tuyeân döông - GV ổn định lớp lại thành 4 nhóm và cho các em neâu laïi caùch neùm boùng vaøo ñích .Caàn toå chức đội hình tập có kỉ luật ,tuyệt đối an toàn ,không để HS chạy lung tung - GV cho caùc nhoùm thi ñua Neùm boùng vaøo đích và sau đó kiểm tra số bòng của từng - HS trả lời nhoùm Gv coù theå chia toå taäp luyeän ,2 toå ‘’chuyeàn caàu ‘’do cán sự tổ điều khiển ,2 tổ ‘’ném bóng. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 31 3. Phaàn keát thuùc – Heä thoáng laïi baøi hoïc. Trường: Tiểu học Đức Tài 1 2 –3 phuùt. trúng đích ‘’do GV trực tiếp điều khiển .sau đó đổi vị trí và nội dung tập . -Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát - GV sô keát troø chôi vaø tuyeân döông - GV cho hít thở sâu và buông thả lỏng người + Hôm nay ta học bài gì ? Ô n lại những động taùc naøo trong baøi TD ? Taâng caàu ta chuù yù ñieàu gì ? Tung boøng vaøo ñích ta caàn muïc ñích naøo ? - Dặn dò : Về nhà tập lại các động tác bài TD vaø taäp tung boùng . NXTH. *** Chính taû: (Tieát 61). VIEÄT NAM COÙ BAÙC Thời gian:40’-42’ I. Muïc tieâu: - Nghe và viết lại chính xác, đẹp bài thơ Việt Nam có Bác. - Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát. - Biết cách viết hoa các danh từ riêng. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi và dấu hỏi/ dấu ngã. II. Chuaån bò: - Baøi thô Thaêm nhaø Baùc, cheùp saün vaøo baûng phuï. - Baøi taäp 3 vieát vaøo giaáy to vaø buùt daï. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Hoạt động đầu tiên: Bài cũ 4’: - Gọi 5 học sinh lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/ tr choặc từ chứa tiếng có vần eât/eâch. - Gọi học sinh dưới lớp đọc bài làm của bài tập 3, SGK trang 106. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Hoạt động dạy bài mới:Giới thiệu 1’ bài: - Trong bài Chính tả này, các em sẽ nghe đọc và viết lại bài Việt Nam có Bác. Đây là một bài thô raát hay veà Baùc Hoà cuûa nhaø thô Leâ Anh Xuaân. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Giáo viên đọc toàn bài thơ. - Gọi 2 học sinh đọc lại bài. - Baøi thô noùi veà ai? - Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - Baøi thô noùi veà Baùc Hoà. - Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn. - Nhaân daân ta yeâu quyù vaø kính troïng Baùc Hoà - Nhaân daân ta coi Baùc laø Vieät Nam, Vieät Nam nhö theá naøo? laø Baùc. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy doøng thô? - Baøi thô coù 6 doøng thô. - Ñaây laø theå thô gì? Vì sao con bieát? - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng, doøng sau coù 8 tieáng.. Lop2.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. - Các chữ đầu dòng được viết như thế nào?. - Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở dòng 8 tiếng vieát saùt leà. - Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng ta - Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là còn phải viết hoa những chữ nào? tên riêng. Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác. c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh đọc các tiếng khó viết. - Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn naêm, luïc baùt. - Yêu cầu học sinh viết các từ này. - 2 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp vieát vaøo nhaùp. - Chỉnh sửa lỗi cho những học sinh viết sai chính taû. d) Vieát chính taû - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết. e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh - 3 học sinh làm bài nối tiếp, học sinh dưới lớp làm 1 đoạn thơ. làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi học sinh nhận xét, sau đó chữa bài và cho ….. ñieåm hoïc sinh. Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê. ….. Coù boán muøa rau töôi toát laù Như những ngày cháo bẹ măng tre… ….. Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi son Giường mây chiếu cói, đơn chăn gối… Baøi 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, yêu cầu - 2 nhóm cũng làm bài. 2 nhóm thi làm bài theo hình thức nối tiếp. a) Tàu rời ga Mỗi học sinh chỉ điền 1 từ rồi đưa phấn cho Sơn Tinh dời từng dãy núi đi bạn. Nhóm nào nhanh và đúng sẽ thắng. Hổ là loài thú dữ Bộ đội canh giữ biển trời. b) Con coø bay laû bay la Không uống nước lã Anh trai em taäp voõ Voû caây sung xuø xì 3. Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hoïc sinh veà nhaø laïm laïi baøi taäp chính taû vaø chuaån bò baøi sau.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1 Toán: (Tiết 152). PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 Thời gian:35’-37’ I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có ba chữ số (không nhớ). - Ôn tập về giải bài toán về ít hơn. II. Chuaån bò: - Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò nhö Tieát 32. III. Các hoạt động: 1. Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): - Goïi hoïc sinh leân laøm baøi taäp sau: a) 456 + 124; 673 + 216 b) 542 + 157; 214 + 585 c) 693 + 104; 120 + 805 - Chữa bài và cho điểm học sinh. 2. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép trừ - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như - Theo dõi và tìm hiểu bài toán. phaàn baøi hoïc trong SGK. - Bài toán: Có 635 hình vuông, bới đi 214 hình vuông. - Học sinh phân tích bài toán. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng? - Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm thế - Ta thực hiện phép trừ 635 – 214. naøo? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông nhö phaàn baøi hoïc. b) Ñi tìm keát quaû - Yêu cầu học sinh quan sát hình biểu diễn phép trừ và hoûi: - Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy - Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng. hình vuoâng? - 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng? - Laø 421 hình vuoâng. - Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? - 635 – 214 = 421 c) Đặt tính và thực hiện tính - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3 - 2 học sinh lên bảng lớp đặt tính, cả chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 – lớp làm bài ra giấy nháp. 214. - Nêu học sinh đặt tính đúng, GV cho học sinh nêu lại cách đặt tính của mình, sau đó cho một số em khác nhắc lại. Nếu học sinh đặt tính chưa đúng, GV nêu cách đặt tính cho học sinh cả lớp cùng theo dõi.. Lop2.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. * Ñaët tính: - Viết số thứ nhất (635), sau đó xuống dòng viết tiếp số - Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính thứ hai (214) sao cho chữ số hàng trăm thẳng cột với theo. chữ số hàng trăm, chữ số hàng chực thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số 635 hàng đơn vị. Viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ, kẻ - 214 vạch ngang dưới 2 số. (vừa nêu cách đặt tính, vừa viết tieáp phaùp tính). - Yêu cầu học sinh dựa vào cách thực hiện tính trừ với - 2 học sinh lên bảng làm bài. Học sinh các số có 2 chữa số để tìm cách thực hiện phép tính cả lớp làm bài ra giấy nháp. trên. Nếu học sinh tính đúng, GV cho học sinh nêu 635 * Tính từ phải sang trái: cách thực hiện tính của mình, sau đó yêu cầu học sinh - 214 Trừ đơn vị cho đơn vị: 5 trừ cả lớp nhắc lại cách tính và thực hiện tính 635 – 214. 4 baèng 1, vieát 1. Trừ chục cho chục: 3 trừ 1 baèng 2, vieát 2. Trừ trăm cho trăm: 6 trừ 2 baèng 4, vieát 4. - Tổng kết thành quy tắc thực hiện tính trừ và cho học sinh hoïc thuoäc: + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm. * Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo - Cả lớp làm bài, sau đó 8 học sinh nối tiếp vở để kiểm tra bài của nhau. nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp. - Nhận xét và chữa bài. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Ñaët tính roài tính. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - 4 học sinh lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 548 732 592 395 - 312 - 201 - 222 - 23 236 531 370 372 - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn trên bảng, sau đó yêu cầu học sinh vừa lên bảng làm bài vừa nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính cuûa mình. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. Baøi 3: - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau tính nhẩm trước - Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở lớp, mỗi học sinh chỉ thực hiện 1 con tính. baøi taäp. - Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø caùc soá - Laø caùc soá troøn traêm. nhö theá naøo?. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1. Baøi 4: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, sau đó viết lời giải.. Giaûi Số học sinh khối lớp 2 là: 287 – 35 = 252 (hoïc sinh) Đáp số: 252 học sinh. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tùy theo đối tượng học sinh của mình mà GV giao bài tập bổ trợ cho các học sinh luyện tập ở nhaø.. *** Keå chuyeän: (Tieát 31). CHIEÁC REÃ ÑA TROØN Thời gian:40’-42’ I. Muïc tieâu: - Nhớ, sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo diễn biến truyện. - Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên. - Nghe và nhận xét đúng về lời kể của bạn. II. Chuaån bò: - 3 tranh minh hoïa SGK. III. Các hoạt động: 1. Hoạt động đầu tiên: Bài cũ (4’): Ai ngoan sẽ được thưởng - Goïi 3 hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän. - Hoûi: Taïi sao Baùc laïi khen Toä ngoan? - Nhận xét, đánh giá. 2. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Giaùo vieân neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. * Hoạt động 1: Xếp lại trật tự tranh - Giáo viên treo 3 tranh minh họa theo trật tự - Học sinh quan sát, tóm tắt nội dung tranh. như SGK, yêu cầu học sinh quan sát, nêu nội + Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn các chú cần vụ dung tranh. troàng reã ña. + Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi thích thuù chi qua voøng laù troøn. + Tranh 3: Baùc Hoà chæ vaøo chieác reã ña nhoû + baûo chuù caàn veä troàng noù. - Hoïc sinh suy nghó - xeáp laïi tranh (3-1-2). - Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Cho hoïc sinh keå trong nhoùm. - Hoïc sinh taäp keå theo nhoùm. - Nhaän xeùt, boå sung. - Gọi học sinh kể từng đoạn. - Đại diện các nhóm nối tiếp kể lại câu chuyeän.. Lop2.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Nhaän xeùt.. * Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Cho học sinh các nhóm kể toàn bộ câu chuyện. - Đại diện 3 nhóm kể toàn bộ câu chuyện. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. - Mời 1, 2 học sinh nói về tình cảm của Bác Hồ - Học sinh phát biểu. - Nhaän xeùt. đối với thiếu nhi qua câu chuyện. 3. Hoạt động cuối cùng: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.. ***. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1 Thuû coâng:: (Tieát 31). LAØM CON BƯỚM.. (tieát 1). Thời gian:35’-37’. I. MUÏC TIEÂU: - Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công. - Làm được con bướm. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. 2. HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kieåm tra baøi cuõ:. 2.Bài mới: a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV giới thiệu con bướm mẫu gấp bằng giấy -GV gợi ý để HS nhận xét +Con bướm được làm bằng gì? +Có những bộ phận nào b)GV hướng dẫn mẫu Bước1:Cắt giấy +Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô +Cắt cạnh hình vuông có cạnh 10 ô +Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác nhau dài 12 ô rộng gần nữa ô Để làm râu bướm Bước2: Gấp cánh bướm +Tạo các đường nếp góc +Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo hình chéo +Gấp liên tiếp 3 lần nửa theo đường dấu gấp sao cho các nếp gấp cách đều +Mở tờ giấy ra cho trở lại hình vuông ban đầu +Gấp các nếp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa ta được đôi cách thứ nhất -Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô tương tự trên, ta được đôi cánh bướm thứ hai Bước3: Buộc thân bướm -Dùng chỉ buộc chặt đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều nhau Bước4:Làm râu bướm -Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, dùng thân bút chì vuốt cong mặt kẻ ô của hai đầu nan râu bướm -Dán râu vao thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh -Cho HS tập làm con bướm -GV theo dõi uốn nắn 4.Củng cố: Học bài gi? -Cho HS nhắc lại các bước làm con bướm -Dặn: Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau làm con bướm. Lop2.net 14. HS nhắc lại Giấy màu con bướm, thân bướm, râu bướm HS chú ý theo dõi. GV vừa nói vừa gấp từng bước cho HS nhận thấy HS thực hành làm con bướm HS nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ tư ngày 15 tháng 04 năm 2009. BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT 2 ) I. MUÏC TIEÂU – CHUAÅN BÒ : (Tương tự như tiết 1) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1. KTBC : Em hãy tên những con vật có ích mà em biết ?Những việc làm nào ta bảo vệ được loài vật có ích ? Vì sao ta nên bảo vệ loài vật có ích ? - GV nhận xét và đánh giá . NXBC 2 .BAØI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng * Hoạt động 1 : Lựa chọn cách đối xử loài vật có ích . - GV nêu các tình huống cho các nhóm thoả luận và sau đó cử đại diện t/ lời + Khi vào vườn thú chơi em thấy các bạn nhỏ dùng gậy chọc các con thú trong chuoàng . Em seõ laøm gì ? - Mặc cho các bạn làm gì không quan tâm đến . -Đứng xem và hùa theo trò nghịch của các bạn . -Khuyeân ngaên cac baïn -Mách người lớn - Gọi các nhóm trả lời - GV cuøng caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø goùp yù boå sung neâu thieáu - GV choát laïi : Khi thaáy caùc baïn nghòch phaù thuù trong chuoàng em neân khuyên can bạn nếu bạn không nghe nên mách với người bảo vệ để cho thú có ích không phá hoặc bị hại . * Hoạt động 2 : Biết ừng xử phù hợp và biết bảo vệ loài vật co ít - GV nêu các tình huống sau cho các nhóm thảo luận và phân đóng vai + An vaø Huy laø ñoâi baïn thaân . Chieáu ñi hoïc veà , Huy ruû -An ôi , treân caây kia coù moät toå chim saùo . Chuùng mình treøo leân baét chim ñi ! An cần ứng xử trong tình huống này như thế nào . Em hãy đóng vai với bạn và giải quyết tình huống đó giúp An - Cho các nhùm tập đóng vai trong nhóm sau đó cử đại diện lên đóng vai trình diễn trước lớp GV cuøng caùc nhoùm khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt caùc giaûi quyeát tình huoáng sau đó chọn nhóm đóng vai hay tuyên dương - GV choát laïi : Trong tình huoáng naøy ta caàn khuyeân can baïn khoâng neân treøo caây . Vì treo caây raát nguy hieåm , Chim non soáng xa cha , meï deã bò cheát . * Hoạt động 3 :Biết việc làm bảo vệ loài vật mà chia sẻ k/ nghiệm cùng bạn - GV hỏi HS : Em đã biết bảo vệ loài vất có ích chưa ? Hãy kể vài việc làm của em chia sẻ cùng với lớp ? - GV goïi vaøi em keå vaø nhaän xeùt vieäc laøm cuûa em . GV choát laïi vaø T/ döông 3. CỦNG CỐ : GV hỏi : Những con vật nào có ích cho cuộc sống con người ?Vì sao em bảo vệ loài vật có ích ? - Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới . NXTH. *** 15 Lop2.net. - HS trả lời. - HS nhắc lại tựa - HS thaûo luaän vaø cử địa diện trả lời. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS nhaéc laïi yù choát. - Nhoùm thaûo luaän và cử đại diện đóng vai - Cả lớp nhận xét. - HS kể những việc laøm baûo veä loaì vaät - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1 Tập đọc: (Tiết 93). CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC Thời gian:35’-37’ I. Muïc tieâu: - Học sinh đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. - Hiểu ý nghĩa các từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính. - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nướctụhội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoïa baøi taäp trong SGK - Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. III. Các hoạt động: 1. Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ 3’: - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn. - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. 2. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài mới (1’): - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh chụp cảnh ở đâu? - Con có nhận xét gì về cảnh vật ở đây? - Lăng Bác là một ảnh đẹp nổi tiếng, là nơi Bác Hồ yên nghỉ. Các loài cây và hoa từ khắp mọi miền đất nước về đây tụ hội tạo cho lăng Bác một vẻ đẹp độc đáo. Bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác sẽ cho các con thấy rõ điều đó. * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1. - Học sinh theo dõi và đọc thầm theo. Chú ý: Giọng đọc trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của toàn dân tộc đối với Bác. Nhấn giọng ở các từ ngữ: uy nghi, gần gũi, khắp miền, đâm choài, phoâ saéc, toûa ngaùt, khoûe khoaén, reo vui, toûa höông ngaøo ngaït, toân kính thieâng lieâng. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức nối - Học sinh đọc bài. tiếp, mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi học sinh đọc bài để phát hieän loãi phaùt aâm cuûa caùc hoïc sinh. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? - Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, (Nghe học sinh trả lời và ghi những từ này lên vươn lên, tượng trưng,... (MB); quảng trường, khaép mieàn, vaïn tueá, khoeû khoaén, tam caáp,... bảng lớp). (MN). - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc - Một số học sinh đọc bài cá nhân, sau đó cả baøi. lớp đọc đồng thanh.. Lop2.net 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh, neáu coù. - Yêu cầu học sinh đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể được chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn như thế nào?. - Yêu cầu học sinh luyện dọc từng đoạn. Sau mỗi lần có một học sinh đọc, giáo viên dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp.. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhoùm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu cả bài lần 2. - Giaùo vieân coù theå giaûi thích theâm veà moät soá loại cây và hoa mà học sinh của từng địa phöông chöa bieát. - Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Baùc? - Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác? - Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? - Caâu vaên naøo cho thaáy caây vaø hoa cuõng mang tình cảm của con người đối với Bác?. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi học sinh đọc một câu. - Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. - Bài được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Trên quảng trường ... hương thơm. + Đoạn 2: Ngay thềm làng ... đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng ... tỏa hương ngào ngạt. + Đoạn 4: Phần còn lại. - Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt giọng các caâu: Cây và hoa khắp miền đất nước về đây tụ hội,/ ñaâm choài,/ phoâ saéc, toûa ngaùt höông thôm.// Treân baäc tam caáp,/ hoa daï höông chöa ñôm boâng,/ nhöng hoa nhaøi traéng mòn,/ hoa moäc,/ hoa ngaâu keát chuøm,/ ñang toûa höông ngaøo ngaït.// Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc/ ñang daâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đòn người vaøo laêng vieáng Baùc.// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 voøng). - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban. - Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa daï höông, hoa nhaøi, hoa moäc, hoa ngaâu. - Tuï hoäi, ñaâm choài, phoâ saéc, toûa ngaùt höông thôm. - Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc ñang daâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vaøo laêng vieáng Baùc.. 3. Hoạt động cuối cùng: - Gọi 1 học sinh đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa - Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1. bên lăng Bác tượng trưng cho ai?. nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Baùc.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài và chuẩn bị baøi sau.. *** Toán:(Tiết153). LUYEÄN TAÄP Thời gian:35’-37’ I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Luyện kĩ năng tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ). - Ôn tập về 1/4, về chu vi hình tam giác và giải bài toàn. II. Chuaån bò: III. Các hoạt động: 1. Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): - Giáo viên gọi 2 học sinh lên sửa bài 2/156. 832 257 641 936 + 152 + 321 + 307 + 23 984 578 948 959 - Giáo viên gọi học sinh đứng sửa miệng: 500 + 200 = 700 500 + 100 = 600 600 + 300 = 900 300 + 200 = 500 300 + 100 = 400 200 + 200 = 400 500 + 500 = 1000 800 + 100 = 900 400 + 600 = 1000 - Hoïc sinh nhaän xeùt -> Giaùo vieân nhaän xeùt + chaám ñieåm. 3. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): Luyện tập * Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học - PP: Đàm thoại, củng cố. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các bước tính - Học sinh nêu. + Đặt tính: hàng trăm thẳng cột với hàng trăm, coäng: + Ñaët tính. hàng chục thẳng cột với hàng chục, hàng đơn + Tính. vị thẳng cột với hàng đơn vị. + Tính: Cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục đến haøng ñôn vò. -> Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù -> yeâu caàu hoïc - Hoïc sinh nhaän xeùt. sinh nhaéc laïi. * Hoạt động 2: Bài 1, bài 2 - PP: Luyện tập - Thực hành. - “Tính”. Baøi 1: - Học sinh tự làm bài.. Lop2.net 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 31. Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät 362 461 + 516 + 568 878 999 334 452 + 425 + 222 759 674 606 466 + 182 + 530 788 996 762 + 16 778 - Ñaët tính roài tính. 361 712 + 425 + 257 786 969 75 27 + 18 + 36 93 63 - Hoïc sinh nhaän xeùt.. Baøi 2:. 283 + 414 697 591 + 207 708 350 + 30 380. 453 + 235 688 65 + 26 91. -> Giaùo vieân nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Bài 3 Viết số thích hợp vào ô trống: GV hướng dẫn HS làm vở BT HS laøm baøi -> Giáo viên quan sát bài làm của học sinh -> -> Học sinh sửa bài miệng. -> Hoïc sinh nhaän xeùt. nhaän xeùt. 3. Hoạt động cuối cùng: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép cộng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: 2, 4, 5/157. - CBB: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.. *** Taäp vieát: (Tieát 31). CHỮ N HOA Thời gian:35’-37’ I. Muïc tieâu: - Biết viết chữ N hoa (chữ kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng Người ta là hoa đất theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng qui định. II. Chuaån bò: - Mẫu chữ N hoa đặt trong khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Người ta là hoa đất. - Vở Tập viết 2 – Tập hai. III. Các hoạt động: 1. Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’:. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 31. Trường: Tiểu học Đức Tài 1. 2. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’: - Trong giờ Tập viết này, các con sẽ tập viết chữ N hoa kiểu 2 và cụm từ ứng dụng Người ta là hoa đất. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ N hoa (kieåu 2) - Chữ N hoa cao mấy li? - Chữ N hoa cao 5li. - Chữ N hoa gồm mấy nét? Là những nét nào? - Chữ N hoa gồm 2 nét là một nét móc hai đầu và một nét kết hợp của nét lượn ngang và cong traùi. - Vừa giảng quy trình viết vừa tô trong khung - Quan sát, theo dõi. chữ. - Từ điểm đặt bút trên ĐKN 5, ta viết nét móc hai đầu bên trái sao cho hai đầu đều lượn vào trong điểm dừng bút nằm trên ĐKN 2. Từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút lên đoạn nét móc ở ĐKN 5 viết nét lượng ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, điểm dừng bút ở giao điểm của ĐKN 2 và ĐKD 6. - Giảng lại quy trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu trong khung chữ. b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ N hoa vào trong không - Viết vào bảng. trung, sau đó viết bảng con. - Sửa lỗi cho từng học sinh. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng. - Đọc: Người ta là hoa đất. - Người ta là hoa đất là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp của con người. Con người rất đáng quí, đáng trọng vì con người là tinh hoa của đất trời. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ Người ta là hoa đất có mấy chữ? Là - Có 5 chữ ghép lại với nhau, đó là: Người, ta, là, hoa, đất. những chữ nào? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ N - Chữ g, l, h cao 2 li rưỡi. hoa aø cao maáy li? - Các chữ còn lại cao mấy li? - Chữ t cao 1 li rưỡi, chữ đ cao 2 li, các chữ còn laïi cao moät li. - Khi viết chữ Người ta viết nét nối giữa chữ N - Từ điểm cuối của chữ n rê bút lên điểm đầu vaø ö nhö theá naøo? của chữ ư và viết chữ ư sao cho điểm đầu chữ ư trùng với điểm cuối của chữ N. - Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ? - Dấu huyền trên đầu chữ ơ, a, dấu sắc trên đầu chữ â. - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - Bằng 1 con chữ o.. Lop2.net 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>