Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 - Học kì II - Tiết 125, 126: Luyện tập làm văn bản đề nghị Báo cáo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết:125,126 Tập Làm văn. LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ BÁO CÁO.. NS: NG:. A/Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Tình huống viết văn bản đề nghị báo cáo. -Cách làm văn bản đề nghị báo cáo. Tự rút ra những lỗi thường mắc , phương hướng và cách sửa chữa các lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản này. -Thấy được sự khác nhau giữa hai loại văn bản trên. B/Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Soạn bài C/Bài cũ: H: Nêu đặc điểm của văn bản báo cáo. Hoàn cảnh, mục đích, yêu cầu, nội dung của loại văn bản này. D/Tổ chức hoạt động: Hoạt động của thầy và trò: Nội dung: HĐ1:Tổ chức ôn lại lí thuyết hai loại văn bản: I/ Ôn tập lí thuyết: -Tình huống viết văn bản đề @ MT: Tình huống viết văn bản đề nghị, báo cáo.Cách làm văn bản đề nghị, báo cáo.Tự rút ra những lỗi thường mắc , phương hướng và cách sửa chữa các nghị, báo cáo - Cáhc làm văn bản đề nghị lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản này. báo cáo H:Mục đích viết văn bản đề nghị,báo cáo có gì khác nhau? -Những lỗi thường mắc khi -Đề nghị : đề xuất nguyện vọng , ý kiến viết văn bản đề nghị, báo cáo. -Báo cáo:Tổng kết nêu những việc đã làm cho cấp trên II/Luyện tập: H:Nội dung văn bản đề nghị ,báo cáo có gì khác nhau? BT1/Tình huống viết văn bản : -Ai đề nghị, đề nghị ai, đề nghị việc gì? -Đề nghị: Sửa lại -báo cáo của ai,báo cáo với ai,báo cáo việc gì,kết quả ra sao? bàn,bảng,mắc bóng đèn.Thư H:Hình thức trình bày của văn bản đề nghị báo cáo có gì giống và khác nhau? viện mở thêm giờ -Giống nhau:tính khuôn mẫu,không biểu cảm. -Báo cáo:Tình hình học nhóm -Khác nhau:do tính chất của từng văn bản nên có ít nhiều khác nhau. tuần qua.Kết quả đợt quyên H:Cả hai loại văn bản trên khi viết cần tránh những lỗi sai sót gì?Những mục gốp ủng hộ đồng bào lũ lụt.Kết nào cần chú ý trong mỗi loại văn bản? qủ trồng cây trong đợt lao -Lỗi trình bày,chính tả,dùng từ. động của lớp. HĐ2:Luyện tập: @ MT: Rèn kĩ năng nhận biết tình huống, viết hai loại văn bản đề nghị, báo BT2/HS tự viết. cáo đúng quy cách. BT3/Chỉ ra chỗ sai: *L:Hãy nêu một số tình huống mà em đã gặp trong cuộc sống mà em cho là a/Tình huống này phải viết phải làm văn bản đề nghị,báo cáo. đơn để trình bày hàon cảnh gia *L:Hãy viết một văn bản đề nghị,một văn bản báo cáo. đình và đề xuất nguyện vọng HS:Trình bày trước lớp. các nhân -Gọi hai HS lên bảng trình bày. b/Viết báo cáo để cô giáo chủ -Các HS khác trình bày lên một trang giấy trắng. nhiệm biết ... -GV: Lưu ý thể thức trình bày: Không tẩy xoá, viết đúng chuẩn. c/Viết giấy đề nghị để BGH -HS:Nhận xét,sửa sai. khen thưởng. *L:Chỉ ra những lỗi sai trong việc sử dụng các văn bản sau đây: a/Do hoàn cảnh gia đình khó khăn ,một học sinh đã viết báo cáo xin nhà trường miễn học phí. b/Thầy,cô giáo chủ nhiệm cần biết những công việc tập thể lớp đã làm để giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ bà mẹ VN anh hùng.Một HS thay mặc lớp viết giấy đề nghị với thầy cô giáo chủ nhiệm việc làm trên. c/Cả lớp đều khâm phục tinh thần giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ của bạn H.Bạn ấy thật xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.Lớp trưởng thay mặc lớp viết đơn xin ban Giám hiệu nhà trường biểu dương khen thưởng HĐ3:Hướng dẫn tự học: -Học thuộc nghi nhớ.Làm bài tập vào vở.-Chuẩn bị bài:Chương trình địa phương phần TLV Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>