Giáo án Vật lý 7 tiết 15 bài 14: Phản xạ âm - Âm vang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 28/11/2010 Ngµy gi¶ng Líp 7A: 02/ 12/2010 Líp 7B: 30/11/2010. TiÕt 15 Bµi 14 Ph¶n x¹ ©m - ©m vang I.môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Nêu được tiếng vang là một biểu hiện của âm phản xạ. - Nhận biết được những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém. - Kể được một số ứng dụng liên quan tới sự phản xạ âm. 2. KÜ n¨ng: - Giải thích được trường hợp nghe thấy tiếng vang là do tai nghe được âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát ra trực tiếp từ nguồn - Rèn khả năng tư duy từ các hiện tượng thực tế, từ các thí nghiệm 3. Thái độ : - Nghiêm túc khi làm thí nghiệm, Hứng thú với việc áp dụng những kt đã biết vào trong tùc tÕ. II. §å dïng: 1.GV: chuÈn bÞ cho mçi nhãm HS: + 1 giá đỡ, 1tấm gương, 1 nguồn phát âm dùng vi mạch + 1 bình nước 2.Häc sinh: chuÈn bÞ theo nhãm b¶ng phô. C¸c vËt liÖu c¸ch ©m trong thùc tÕ. III. Phương pháp : Vấn đáp + HĐN+ Trực quan IV. Tæ chøc d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động ( 10 phút ) Mục tiêu: Hs kiểm tra đánh giá việc chuẩn bị bài ở nhà của mình và các bạn N¶y sinh t×nh huèng häc tËp §å dïng: Kh«ng C¸ch tiÕn hµnh: Gv vấn đáp kiểm tra bài cũ. ? 1. Môi trường nào truyền được âm ? môi trường nào truyền âm tốt nhất ? ? 2. B¹n A khi nãi trong kh«ng khÝ thÝ sau 4s b¹n B nghe ®­îc.H·y t×nh kho¶ng c¸ch gi÷a A vµ B. * Gv đặt vấn đề vào bài. Phương án 1: như SGK Phương án 2: ? tại sao trong các rạp hát, chiếu phim tường lại làm sần sùi, mái làm vòm ? Hoạt động 2: nghiên cứu âm phản xạ và hiện tượng tiếng vang (10phút ). Môc tiªu: nêu được tiếng vang là một biểu hiện của âm phản xạ. Giải thích được trường hợp nghe thấy tiếng vang là do tai nghe được âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát ra trực tiếp từ nguồn. §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung phÇn kÕt luËn. C¸ch tiÕn hµnh. - Yêu cầu HS đọc SGK và - HS nghiên cứu SGK và trả I. Âm phản xạ- Tiếng tr¶ lêi lêi c©u hái. vang: 15.1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? em nghe thÊy tiÕng väng l¹i tõ lêi nãi cña m×nh ë ®©u ? trong nhµ cña m×nh em cã nghe thÊy tiÕng väng l¹i kh«ng ? - Gv th«ng b¸o tiÕng vang vµ ©m ph¶n x¹. ? vËy ©m ph¶n x¹ vµ tiÕng vang cã g× gièng vµ kh¸c nhau ?. - Gv nhËn xÐt vµ chèt l¹i. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1. - Gv nhËn xÐt -> chuÈn. - Tương tự với câu C2:GV cho HS th¶o luËn t×m ra câu trả lời đúng. - Gv tæ chøc cho Hs nhËn xÐt -> chuÈn.. HS: Nghe thÊy tiÕng väng l¹i ë trong nói.ë gi÷a 1 hành lang hẹp có tường - Âm dội lại khi gặp vật ch¾n gäi lµ ©m ph¶n x¹. ch¾n. - Nghe ®­îc tiÕng vang khi âm dội lại đến tai ta - Hs ghi nhËn. chËm h¬n ©m truyÒn trùc - HS tr¶ lêi: tiếp đến tai một khoảng + Giống nhau: đều là âm thời gian ít nhất là 1/15s ph¶n x¹. + Kh¸c nhau: TiÕng vang lµ ©m ph¶n x¹ nghe c¸ch ©m ph¸t ra trùc tiÕp Ýt nhÊt 1/15s. - HS c¸ nh©n vËn dông tr¶ C1: tiÕng vang trong nói, lêi C1. trong phßng réng ,giÕng nước sâu... - Hs th¶o luËn nhãm bµn tr¶ C2: nghe ©m thanh trong lêi C2 vµ b¸o c¸o. phßng kÝn to h¬n khi nghe chính âm đó ở ngoài trời vì trong phßng kÝn ta nghe ®­îc cïng 1 lóc c¶ ©m ph¶n x¹ l¹i vµ ©m ph¸t ra. C3: - Hs tìm hiểu câu C3 và trả a. trong cả 2 phòng đều có lêi gîi ý. ©m ph¶n x¹, trong phßng nhá kh«ng cã tiÕng vang + cã v× ©m ph¸t ra vµ ©m ph¶n xạ đến tai gần như cùng 1 lóc. + 1/30s b. Khỏang cách để nghe rõ tiÕng vang lµ: 340 m/s . 1/30 s = 11,3 m. - Yªu cÇu HS t×m hiÓu c©u C3 - Gv gîi ý: ? ë c¶ hai phßng khi ©m phát ra gặp tường có phản x¹ l¹i kh«ng? ? Thêi gian ©m ph¸t ra tõ người nói đến bức tường để nghe được tiếng vang là bao nhiªu? - Yªu cÇu Hs lµm c©u C3. - 2Hs lµm C3 ; Hs kh¸c nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt . - Gv treo b¶ng phô kÕt - 1Hs lªn b¶ng hoµn thiÖn * KÕt luËn: - ¢m ph¶n x¹ luËn yªu cÇu Hs hoµn kÕt luËn. thiÖn. - ¢m ph¸t ra - Gv nhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh l¹i. Hoạt động3: Nghiên cưú vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém (10 phút.) Môc tiªu: Nhận biết được những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt và những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém. ph©n tÝch ®­îcTN, nhËn d¹ng ®­îc vËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ vËt ph¶n x¹ ©m kÐm.LÊy ®­îc c¸c vÝ dô vÒ vËt ph¶ x¹ ©m tốt và vật phản xạ âm kém; ứng dụng kiến thức đã học vào cuộc sống, vào việc bảo vệ môi trường. 15.2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đồ dùng: Các vật liệu phản xạ âm tốt và âm kém, nguồn âm, giá đỡ TN, bình thủy tinh. C¸ch tiÕn hµnh. - Yêu cầu HS đọc thông - HS đọc thông tin SGK. II. VËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ tin SGK – 41. vËt ph¶n x¹ ©m kÐm: ? Qua quan sát hình vẽ các - HS: Âm truyền đến vật - Những vật cứng và có bề em thấy âm truyền như thế rắn rồi phản xạ đến tai. mÆt nh½n th× ph¶n x¹ ©m nµo ? tèt hay hÊp thô ©m kÐm. - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm víi - 1Hs lªn b¶ng cïng tiÕn - Nh÷ng vËt mÒm, sèp vµ mÆt ph¶n x¹ lµ tÊm kÝnh , hµnh thÝ nghiÖm víi mÆt cã bÒ mÆt gå ghÒ th× ph¶n tÊm b×a ; yªu cÇu 1Hs lªn ph¶n x¹ lµ tÊm kÝnh , tÊm x¹ ©m kÐm hay hÊp thô ©m b¶ng l¾ng nghe ©m ph¸t ra b×a vµ b¸o c¸o kÕt qu¶: tèt. Gương phẳng phản xạ âm tèt, b×a ph¶n x¹ ©m kÐm. - GV chèt l¹i kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. ? Em có nhận xét gì về đặc - Hs trả lời đặc điểm vật C4: Vật phản xạ âm tốt là : điểm của vật phản xạ âm phản xạ âm tốt và vật phản Mặt gương, mặt đá hoa, tèt vµ vËt ph¶n x¹ ©m x¹ ©m kÐm. tấm kim loại. tường gạch kÐm? ... - Gv nhËn xÐt -> chuÈn. VËt ph¶n x¹ ©m kÐm lµ : - Yªu cÇu HS sö dông kÜ - HS sö dông kÜ thuËt kh¨n xèp , mót ... thuËt kh¨n tr¶i bµn lµm tr¶i bµn tr¶ lêi C4 vµ b¸o C4 trong thêi gian 4phót. c¸o. - Gv tæ chøc nhËn xÐt vµ chèt l¹i. Hoạt động 4: Vận dụng ( 8 phút.). Mục tiêu: Kể tên và giải thích được các hiện tượng phản xạ âm trong thực tế.Rèn khả năng tư duy từ các hiện tượng thực tế, từ các thí nghiệm §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung c©u hái. C¸ch tiÕn hµnh. - Gv tæ chøc cho Hs lµm - Hs t×m hiÓu C5 tr¶ lêi gîi III.. VËn dông: c©u C5: ý cña Gv: C5: làm tường sần sùi, treo ? Tường sần sùi và rèm +HS: phản xạ âm kém. rèm nhung để hấp thụ âm nhung lµ vËt ph¶n x¹ ©m tèt h¬n, gi¶m tiÕng vang, tèt hay ph¶n x¹ ©m kÐm? ta nghe ®­îc râ h¬n. - yªu cÇu Hs lµm C5 - Hs lµm C5 c¸ nh©n vµ b¸o c¸o. - Gv nhËn xÐt. * Tích hợp môi trường: ? NÕu tiÕng vang kÐo dµi + HS: kh«ng, v× ©m bÞ lÉn th× tiÕng nãi vµ tiÕng h¸t gi÷a ph¶n x¹ ©m vµ tiÕng vang. nghe cã râ kh«ng ? - GV: Trong thiết kế các Hs ghi nhí. rạp hát, cần có biện pháp để tạo ra độ vọng hợp lí để tăng cường âm, nhưng nếu tiếng vọng kéo dài sẽ làm âm nghe không rõ, gây 15.3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cảm giác khó chịu - Gv tæ chøc cho Hs lµm C6: ? Quan s¸t bøc tranh h×nh 14.3 em thÊy tay khum hướng vào tai có tác dụng g× ? - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i C6. - GV hướng dẫn HS trả lời C7: ? TÝnh to¸n dùa vµo c«ng thøc nµo? ? qu·ng ®­êng tµu ph¸t ra siªu ©m vµ thu ®­îc ©m phản xạ so với độ sâu của biÓn nh­ thÕ nµo? - Gv hướng dẫn Hs trả lời c©u C8: Yªu cÇu HS chän vµ gi¶i thÝch tai sao l¹i chọn hiện tượng đó ?. - HS t×m hiÓu C6 vµ tr¶ lêi. C6: Mâi khi khã nghe người ta thường làm như + Hướng âm phản xạ từ tay vậy để âm phản xạ từ tay đến tai nên nghe rõ hơn. đến tai ta giúp ta nghe ®­îc ©m to h¬n.. - HS c¸ nh©n vËn dông dùa vµo gîi ý cña Gv tr¶ lêi C7 C7: ©m truyÒn tõ tÇu tíi đáy biển trong 1/ 2s độ sâu +HS : S =v.t cña biÓn lµ : + Gấp đôi. 1500m / s . 1/2 s = 750 m.. - HS lµm C8 vµ b¸o c¸o.. Hoạt động 5: Củng cố + Hướng dẫn học ở nhà Môc tiªu: Hs cñng cè l¹i kiÕn thøc träng t©m. Ghi nhí c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ. §å dïng: Kh«ng. C¸ch tiÕn hµnh. * Gv vấn đáp ? khi nµo th× cã ©m ph¶n x¹, tiÕng vang lµ g× ? ? cã ph¶i cø cã ©m ph¶n x¹ th× cã tiÕng vang kh«ng ? vËt nµo ph¶n x¹ ©m tèt ? vËt nµo ph¶n x¹ ©m kÐm. Gv yªu cÇu - §äc néi dung ghi nhí. - học sinh đọc phần “ có thể em chưa biết ” - häc phÇn ghi nhí SGK. - Làm bài tập từ 14.1 đến 14.6 SBT – 15.. 15.4 Lop7.net. C8: Chän a,b, c ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>