Thiết kế giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 24 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 24. Thứ Hai ngày 01 tháng 02 năm 2010 LUYEÄN TAÄP. TOÁN: I. Muïc tieâu: - Biết cách tính tìm thừa số X trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b . - Biết tìm thừa số chưa biết . - Biết giải bài toàn có một phép tính chia , ( trong bảng chia 3 ) *BT cần làm 1,3,4 II. Chuaån bò: - GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Tìm thừa số của phép nhân. - Tìm y: y x 2 = 8 ; y x 3 = 15 - Yeâu caàu HS giaûi baøi 4 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Giúp HS giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết” Baøi 1: - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa bieát. - HS thực hiện và trình bày vào vở: X x 2 = 17 X = 4 :2 X =2 Baøi 2: - Đề bài yêu cầu gì? - Muoán tìm moät soá haïng cuûa toång ta laøm sao? y + 2 = 10 y = 10 – 2 y=8 - Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? - y x 2 = 10. - Haùt. -2 HS lên bảng thực hiện. Baïn nhaän xeùt.. - HS nhaéc laïi caùch tìm moät thừa số chưa biết. - 2 HS lên bảng thực hiện. Baïn nhaän xeùt. - Phaân bieät baøi taäp “Tìm moät soá haïng cuûa toång” vaø baøi taäp “Tìm một thừa số của tích”. - Muoán tìm moät soá haïng cuûa tổng, ta lấy tổng trừ đi số haïng kia - HS làm bài. Sửa bài.. - Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa soá kia Trang 473. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> y = 10 : 2 y=5 Bài 3: HS thực hiện phép tính để tìm số ở oâ troáng. Hoạt động 2: Giúp HS kỹ năng giải bài toán có phép chia. Baøi 4: -HS thực hiện phép tính và tính: 12 : 3 = 4 Baøi 5: Thi ñua: Tính nhanh - HS choïn pheùp tính vaø tính 15 : 3 = 5 - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng chia 4.. TẬP ĐỌC:. - HS làm bài. Sửa bài. - HS thực hiện phép tính. Bạn nhaän xeùt. - HS sửa bài.. - HS thực hiện phép tính và tính 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhaän xeùt. - HS choïn pheùp tính vaø tính - 2 đội lên bảng thực hiện. Baïn nhaän xeùt.. QUAÛ TIM KHÆ. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Khỉ kết bạn bới Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn, những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn ( trả lời được CH1,2,3,5 ), HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh họa trong bài Tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sư Tử xuất quân. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sư Tử - 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 xuaát quaân. cuûa baøi. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu Trang 474 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyeän đọc và phaùt aâm tiếng khoù: *Đọc từng câu: -HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. - Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên baûng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát aâm) * Luyện đọc đoạn trước lớp: - Chú ý giọng đọc các nhân vật. - HS theo dõi GV đọc và đọc thaàm theo.. - HS nối tiếp đọc câu. - Các từ đó là: quả tim, leo treøo, ven soâng, quaãy maïnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh,… - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.. - Đọc với 3 giọng khác nhau, ( của người kể chuyện, của - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Khæ vaø gioïng cuaû Caù Saáu) - Dài thượt là dài ntn? - Là dài quá mức bình thường. - Theá naøo goïi laø maét ti hí? - Maét quaù heïp vaø nhoû. - Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, - Trườn là cách di truyền mà trườn là gì? Trườn có giống bò không? thân mình, bụng luôn sát đất. Bò là dùng chân, tay để di chuyeån. - HS nối tiếp đọc đoạn. 1 HS đọc bài. Các HS khác nghe vaø nhaän xeùt. - Traán tónh coù nghóa laø gì? Khi naøo chuùng - Traán tónh laø laáy laïi bình tónh. ta caàn traán tónh? Khi có việc gì đó xảy ra làm ta hoảng hốt, mất bình tĩnh thì ta caàn traán tónh laïi. * Luyện đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm. - GV cho HS thi đua đọc giữa các nhóm. - Bạn nhận xét. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Cả lớp đọc đồng thanh một * Đọc đồng thanh một đoạn đoạn. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. TIEÁT 2 Tìm hieåu baøi - 1 HS đọc bài. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. - Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng - Da sần sùi, dài thượt, răng nhoïn hoaét, maét ti hí. cuûa Caù Saáu? - Cá Sấu nước mắt chảy dài - Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn cảnh nào? vì khoâng coù ai chôi. - 1 HS đọc bài. - HS đọc đoạn 2, 3, 4. Trang 475 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn?. - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhaø chôi vaø ñònh laáy quaû tim cuûa Khæ. - Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại bình tĩnh. Khỉ khi biết Cá Sấu lừa mình? - Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn? - HS trả lời. - Vì sao Khæ laïi goïi Caù Saáu laø con vaät boäi - Baïn nhaän xeùt. baïc? - Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát? - Theo em, Khæ laø con vaät ntn? - Coøn Caù Saáu thì sao? - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều - HS trả lời. gì? - Baïn nhaän xeùt. Hoạt động 2: Thi đua đọc lại truyện theo vai. - GV tổ chức cho 2 đội thi đua đọc trước lớp. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau: Gaáu traéng laø chuùa toø moø.. THEÅ DUÏC:. Thứ Ba ngày 02 tháng 02 năm 2010 ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TROØ CHÔI “KEÁT BAÏN”. I. Muïc tieâu: - Bieát caùch ñi nhanh chuyeån sang chaïy. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Kết bạn”. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: - Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập. - Chuẩn bị một còi, kẻ 2 vạch kẻ thẳng và kẻ ô để HS chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Thời lượng. Hoạt động của GV 1. Phần mỡ đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ. 5’. Hoạt động của HS. - Nghe GV hướng dẫn và Trang 476. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hoïc . - Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc. Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. - Ôân các động tác bài TD phát triển chung. 2. Phaàn cô baûn: 2’ a. GV làm mẫu từng động tác - Cho lần lượt từng HS thực hiện theo hàng (toå) - CS điều khiển, GV quan sát uốn nắn sửa chữa b. Hoïc “Ñi nhanh – chuyeån sang chaïy” - GV laøm maãu – phaân tích … - (Cho cán sự điều khiển cả lớp chơi c. OÂân troø chôi “Keát baïn” - Nhaéc laïi caùch chôi. - Cho cán sự điều khiển cho lớp chơi. thực hiện..      .......      ........    .      .......      ....... . Gv. 3. Phaàn keát thuùc: - Thành đội hình hàng ngang, cúi người thả loûng ( 5 -> 6 laàn); nhaûy thaû loûng (5 -> 6 laàn. 3’. TOÁN: BAÛNG CHIA 4 I. Muïc tieâu: - Lập được bảng chia 4. - Nhớ được bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia, thuộc bảng chia 4 - BT cần làm 1,2 II. Chuaån bò: - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Sửa bài 4:. - HS thực hiện. Bạn nhận xét. Trang 477 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Bảng chia 4 Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia 4. -Giới thiệu phép chia 4 a) Oân taäp pheùp nhaân 4. - Gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám bìa coù 4 chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi 3 taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? b) Giới thiệu phép chia 4. - Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? - Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta coù pheùp chia 4 laø 12 : 4 = 3 2. Laäp baûng chia 4 - GV cho HS thaønh laäp baûng chia 4 - Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng. - Ví duï: Từ 4 x 1 = 4 có4 : 4 = 1 Từ 4 x 2 = 8 có 8 : 4 = 2 - Cho HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột) Baøi 2: - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : 4 = 8 - Trình baøy:. - HS quan saùt - HS trả lời và viết phép nhân: 4 x 3 = 12. Coù 12 chaám troøn. - HS trả lời rồi viết:12 : 4 = 3. Coù 3 taám bìa.. - HS thaønh laäp baûng chia 4 - HS đọc và học thuộc lòng baûng chia 4. - HS tính nhẩm. Làm bài. Sửa baøi. - HS choïn pheùp tính vaø tính - 2 HS leân baûng laøm baøi. - HS sửa bài. - HS choïn pheùp tính vaø tính - 2 HS leân baûng laøm baøi. - HS sửa bài.. Baøi 3: Thi ñua - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : 4 = 8 - Trình baøy: - Chú ý: Ở bài toán 2 và bài toán 3 có cùng moät pheùp chia 32 : 4 = 8, nhöng caàn giuùp HS nhận biết đúng tên đơn vị của thương trong - Vài HS đọc bảng chia 4. moãi pheùp chia. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc bảng chia 4. Trang 478 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Moät phaàn tö.. CHÍNH TAÛ:. QUAÛ TIM KHÆ. I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT(2) a / b , hoặc BT (3) a /b hoặc BT, CT phương ngữ do GV soạn. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Coø vaø Cuoác. - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào nháp. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết chính tả. - Đoạn văn có những nhân vật nào? - Vì sao Caù Saáu laïi khoùc? - Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn?. - Haùt - 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp.. - Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc lại bài. - Khæ vaø Caù Saáu. - Vì chẳng có ai chơi với nó. - Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho Caù Saáu aên.. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có 6 câu. - Đoạn trích có mấy câu? - Những chữ nào trong bài chính tả phải - Cá Sấu, Khỉ là tên riêng phaûi vieát hoa. Baïn, Vì, Toâi, vieát hoa? Vì sao? Từ viết hoa vì là những chữ đầu câu. - Hãy đọc lời của Khỉ? - Baïn laø ai? Vì sao baïn khoùc? - Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu? - Toâi laø Caù Saáu. Toâi khoùc vì chả ai chơi với tôi. - Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? - Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu - Đặt sau dấu gạch đầu dòng. - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu naøo? chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, Trang 479 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả…. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Goïi HS leân baûng laøm.. daáu hai chaám. - HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. - HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, cầm bút, để vở. - HS vieát chính taû. - HS sửa bài.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta điền s hoặc x và chỗ trống thích hợp. - 2 HS leân baûng laøm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Đáp án: say söa, xay luùa; xoâng leân, dòng sông, chúc mừng, chăm chuùt; luït loäi; luïc loïi - Nhận xét, chữa bài.. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Baøi 2: Troø chôi - GV treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi - sói, sư tử, sóc, sứa, sò, sao tiếng tìm được tính 1 điểm. bieån, seân, seû, sôn ca, sam,… - Toång keát cuoäc thi. - ruùt, xuùc; huùc. - HS viết các tiếng tìm được vào Vở Bài tập Tiếng Việt. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuaån bò baøi sau:Voi nhaø. Thứ Tư ngày 03 tháng 02 năm 2010 TAÄP VIEÁT U – Ư. Ươm cây gây rừng. I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa U , Ư ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ - U hoặc Ư ), chữ và câu ứng dụng: Ươm ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Ươm cây gây rừng ( 3 lần ) II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu U - Ư . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. Trang 480 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: T - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Viết : Thẳng như ruột ngựa. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: - U – Ư . Ươm cây gây rừng. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ U - Chữ U cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ U và miêu tả: + Gồm 2 nét là nét móc hai đầu( trái- phải) và nét móc ngược phải. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. 3. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ Ư - Chữ Ư cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Ư và miêu tả: + Như chữ U, thêm một dấu râu trên đầu nét 2. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 4. HS vieát baûng con.. - Haùt. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp vieát baûng con.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt - HS quan saùt. - HS taäp vieát treân baûng con. Trang 481 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Ươm cây gây rừng. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ươm lưu ý nối nét Ư và ôm. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Öôm - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Chữ hoa V.. - HS đọc câu - Ö : 5 li - y, g : 2,5 li - r : 1,25 li - ô, m, c, a, ö , n: 1 li - Daáu huyeàn (\) treân ö - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. TẬP ĐỌC: VOI NHAØ I. Muïc tieâu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Voi rửng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người ( trả lời được các CH trong SGK ) - HS khá, giỏi nêu được ý nghĩa của câu chuyện. II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học:. Trang 482 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Gaáu traéng laø chuùa toø moø. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài Gaáu traéng laø chuùa toø moø. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ caûnh gì?. - Haùt - 3 HS đọc toàn bài và lần lượt trả lời các câu hỏi của GV.. - Moät chuù voi ñang duøng voøi keùo moät chieác xe oâ toâ qua vuõng laày. - Con hieåu theá naøo laø Voi nhaø? - Là con voi được con người nuoâi vaø daïy cho bieát laøm Hoạt động 1: Luyện đọc những việc có ích. Đọc mẫu - HS cả lớp theo dõi bài - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. - HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi * Luyện đọc câu HS chỉ đọc một câu cho đến - HS đọc từng câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các hết bài. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi từ đã dự kiến. SGK. * Luyện đọc đoạn trước lớp - 1 HS khá đọc bài. - Gọi HS đọc chú giải. - 2 HS lần lượt đọc bài. - Hướng dẫn HS chia đọc 3 đoạn: - 1 HS khá đọc bài, cả lớp - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu. theo doõi baøi trong SGK. - Trong đoạn văn có lời nói của các nhân vật, vì vậy khi đọc đoạn văn này - Luyện đọc các câu: các em cần chú ý thể hiện tình cảm của - 1 HS khá đọc bài, cả lớp đọc thầm. hoï. - HS đọc 4 câu hội thoại có trong đoạn naøy. * Luyện đọc đoạn trong nhóm - Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS và - 1 HS đọc bài. yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân. đọc bài theo nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân -Cả lớp đọc đồng thanh. và đọc đồng thanh. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. - HS đọc bài theo yêu cầu. * Đọc đồng thanh Trang 483 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng? - Tìm caâu vaên cho thaáy caùc chieán só coá gaéng maø chieác xe vaãn khoâng di chuyeån?. - Vì mưa rừng ập xuống, chieác xe bò luùn xuoáng vuõng laày. - Tứ rú ga mấy lần nhưng xe khoâng nhuùc nhích. - Chuyện gì đã xảy ra khi trời gần - Một con voi già lững thững saùng? xuaát hieän. - Vì sao mọi người rất sợ voi? - Vì voi khoeû maïnh vaø raát hung dữ. - Mọi người lo lắng ntn khi thấy con voi - Nép vào lùm cây, định bắn voi vì nghĩ nó sẽ đập nát xe. đến gần xe? - Con voi đã giúp họ thế nào? - Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày. - Vì sao taùc giaû laïi vieát: Thaät may cho - Vì con voi naøy raát gaàn guõi chúng tôi đã gặp được voi nhà? với người, biết giúp người qua cơn hoạn nạn. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Cho cả lớp hát bài Chú voi con ở Bản - HS vỗ tay hát bài Chú voi con ở Bản Đôn. Đôn. (Nhạc và lời của Phạm Tuyên). - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh.. TOÁN:. MOÄT PHAÀN TÖ. I. Muïc tieâu: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần tư ” biết đọc , viết 1/4. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - BT cần làm : 1,3 II. Chuaån bò - GV: Các mảnh bìa hoặc giấy hình vuông, hình tròn. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Baûng chia 4. Trang 484 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV yêu cầu HS đọc bảng chia 4 - Sửa bài 5: -GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Một phần tư Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phaàn tö” * Giới thiệu “Một phần tư” (1/4) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông được chia thành 4 phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô maøu. - Hướng dẫn HS viết: 1/4; đọc : Một phần tö. - Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 4 phaàn bằng nhau, lấy đi 1 phần (tô màu) được 1/4 hình vuoâng. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS quan sát các hình rồi trả lời: - Toâ maøu 1/4 hình A, hình B, hình C. Bài 2: HS quan sát các hình rồi trả lời: - Hình có 1/4 số ô vuông được tô màu là: hình A, hình B, hình D. - Có thể hỏi: Ở hình C có một phần mấy ô vuông được tô màu? Bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a) có 1/4 số con thỏ được khoanh vaøo. - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng. - Baûng phuï: Coù 20 chaám troøn. Em haõy khoanh troøn ¼ soá chaám troøn treân baûng. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. - 3 HS đọc bảng chia 4 - 2 HS lên bảng sửa bài 5. - HS quan saùt hình vuoâng. - HS vieát: 1/4 - HS đọc : Một phần tư. - Vaøi HS laäp laïi.. -HS quan saùt caùc hình - HS toâ maøu. - HS quan saùt caùc hình roài traû lời: hình A, hình B và hình D. -HS trả lời. Bạn nhận xét. - HS quan saùt tranh veõ - HS tô màu ở tranh vẽ phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh vaøo.. - 2 đội thi đua thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. Trang 485 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> THEÅ DUÏC:. Thứ Naêm ngày 04 tháng 02 năm 2010 ÑI KIEÅNG GOÙT HAI TAY CHOÁNG HOÂNG TROØ CHÔI “NHAÛY O”. I. Muïc tieâu: - Giữ được thăng bằng khi đi kiểng gót hai tay chống hông. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Nhảy ô”. II. Ñòa ñieåm - Phöông tieän: - Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập. - Chuẩn bị một còi, kẻ 2 vạch kẻ thẳng và kẻ ô để HS chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Thời lượng. Hoạt động của GV 1. Phần mỡ đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc . - Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc. Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. - Ôân các động tác bài TD phát triển chung. 2. Phaàn cô baûn: a. GV làm mẫu từng động tác - Cho lần lượt từng HS thực hiện theo hàng (toå) - CS điều khiển, GV quan sát uốn nắn sửa chữa b. Hoïc “Kieång goùy hai tay choáng hoâng” - GV laøm maãu – phaân tích … - (Cho cán sự điều khiển cả lớp chơi c. OÂân troø chôi “Nhaûy oâ” - Nhaéc laïi caùch chôi. - Cho cán sự điều khiển cho lớp chơi. 5’. 25’. Hoạt động của HS. - Nghe GV hướng dẫn và thực hiện..      .......      ........    .      .......      ....... . Gv. 3. Phaàn keát thuùc: - Thành đội hình hàng ngang, cúi người thả loûng ( 5 -> 6 laàn); nhaûy thaû loûng (5 -> 6 laàn. 3’. Trang 486 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TOÁN:. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 4 ). - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - BT cần làm 1, 2, 3, 5. II. Chuaån bò - GV: Tranh, baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Moät phaàn tö. - Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Hoạt động 1: Giúp HS: Học thuộc bảng chia 4 Baøi 1: -HS tính nhaåm. -Chaúng haïn: 8:4=2 36 : 4 = 9 Baøi 2: -Bài toán yêu cầu điều gì? -Lần lượt thực hiện tính theo từng cột: Chaúng haïn: 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4 Hoạt động 2: Giúp HS vận dụng bảng chia đã học vào việc giải toán. Baøi 3: -HS choïn pheùp tính vaø tính 40 : 4 = 10 -Trình baøy: - GV nhaän xeùt Baøi 4 : Thi ñua. -Haùt -HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: -Hình ở phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh vào.. - HS tính nhaåm.. - HS thực hiện bài Toán. - HS sửa bài. - Thực hiện một phép nhân và hai pheùp chia trong moät coät. - HS lần lượt thực hiện tính theo từng cột. -HS sửa bài. -HS choïn pheùp tính vaø tính -2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. - HS sửa bài. - 2 HS choïn pheùp tính vaø tính - 2 HS lên bảng thực hiện, HS Trang 487. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS choïn pheùp tính vaø tính 12 : 4 = 3 dưới lớp làm bài vào vở bài tập. - GV nhaän xeùt - HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời Bài 5: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: theo caâu hoûi: - Hình ở phần a có một phầ mấy số con bướm được khoanh vào. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng chia 5. CHÍNH TAÛ: VOI NHAØ I. Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï coù ghi saün caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. -Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Quaû tim Khæ - 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS -2 HS viết bài trên bảng lớp. -HS dưới lớp nhận xét bài của dưới lớp viết vào giấy nháp. baïn treân baûng. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -HS theo doõi baøi vieát, 1 HS a) Ghi nhớ nội dung bài viết đọc lại bài. -GV đọc đoạn văn viết -Lo lắng voi đập tan xe và -Mọi người lo lắng ntn? phaûi baén cheát noù. -Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? -Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày. b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn trích có 7 câu. -Đoạn trích có mấy câu? -Nó đập tan xe mất. Phải bắn -Hãy đọc câu nói của Tứ. thoâi! -Câu nói của Tứ được viết cùng những -Được đặt sau dấu hai chấm, Trang 488 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> daáu caâu naøo?. daáu gaïch ngang. Cuoái caâu coù daáu chaám than. -Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Con, Nó, Phải, Nhưng, Lôi, Vì sao? Thật vì là chữ đầu câu. Tứ, Tun vì là tên riêng của người vaø ñòa danh. c) Hướng dẫn viết từ khó: -HS đọc, viết bảng lớp, bảng quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi, lững thững. con. -HS neâu tö theá ngoài vieát, caàm bút, để vở. d) Vieát chính taû -HS vieát baøi. e) Soát lỗi -HS sửa bài. g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT chính tả Baøi 2a -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. -Treo baûng phuï ghi saün baøi taäp. -Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài -Làm bài theo yêu cầu của vào vở . GV. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Cho ñieåm HS. Baøi 2b -Yêu cầu đọc đề bài và tự làm. -1 HS đọc yêu cầu. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở. -Cho ñieåm HS. -Goïi HS tìm theâm caùc tieáng khaùc. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp -Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM - DẤU PHẨY I. Muïc tieâu: - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật ( BT 1, BT2 ). - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 ) II. Chuaån bò: -GV: Tranh minh họa trong bài (phóng to, nếu có thể). Thẻ từ có ghi các đặc ñieåm vaø teân con vaät. Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, 3. - HS: Vở Trang 489 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: -Goïi 6 HS leân baûng. -Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Haùt -Thực hành hỏi đáp theo mẫu “nhö theá naøo?”. - Baøi yeâu caàu choïn cho moãi con vật trong tranh minh hoạ một từ chỉ đúng đặc điểm của nó. -Treo bức tranh minh họa và yêu cầu HS -HS quan sát. quan saùt tranh. -Tranh minh hoạ hình ảnh của các con vật -Tranh vẽ: cáo, gấu trắng, thỏ, soùc, nai, hoå. naøo? -Cả lớp đọc đồng thanh. -Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bài đưa ra. -3 HS lên bảng làm. HS dưới -Gọi 3 HS lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào lớp làm bài vào vở Bài tập. tên vào từng con vật với đúng đặc điểm của noù. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó chữa bài. -Cho điểm từng HS. Baøi 2 2 HS đọc yêu cầu của bài. -Gọi HS đọc yêu cầu. Baøi taäp 2 yeâu caàu tìm con vaät - Bài tập này có gì khác với bài tập 1? tương ứng với đặc điểm được -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài đưa ra. -Laøm baøi taäp. taäp. -Mỗi HS đọc 1 câu. HS đọc -Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. xong câu thứ nhất, cả lớp nhận -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: Tìm xét và nêu ý nghĩa của câu đó. -HS hoạt động theo lớp, nối tiếp thành ngữ có tên các con vật. nhau phaùt bieåu yù kieán. Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng. -1 HS đọc bài thành tiếng, cả -Cả lớp đọc các thành ngữ vừa tìm được. Trang 490 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 3 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. lớp cùng theo dõi. -Laøm baøi theo yeâu caàu: -Vì chữ đằng sau ô trống không -Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn viết hoa. trong baøi. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập . -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn, sau đó chữa bài. -Vì sao ở ô trống thứ nhất con điền dấu -Khi heát caâu. phaåy? -Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? -Cho ñieåm HS. -HS 1: Nhận thẻ từ 4. Cuûng coá – Daën doø -Gọi 1 HS lên làm con vật, đeo thẻ từ trước -HS 2: Cậu to khoẻ phải không? (Đúng) ngực và quay lưng lại phía các bạn. - HS dưới lớp nói đặc điểm nếu đúng thì HS -HS 3: Cậu là con gấu phải đeo thẻ nói “đúng”, sai thì nói “sai”. HS nào không? (Sai) đoán đúng tên bạn sẽ được 1 phần thưởng. -HS 4: Cậu có lông vằn không? (Đúng) Chú ý nhiều lượt HS chơi. -HS 5: Cậu rất hung dữ phải -Toång keát cuoäc chôi. không? (Đúng) -Daën HS veà nhaø laøm baøi -Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển. Đặt -HS 6: Cậu là con hổ phải không? (Đúng) và trả lời câu hỏi Vì sao. Thứ Sáu ngày 05 tháng 02 năm 2010 TẬP LAØM VĂN: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH. NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I. Muïc tieâu: - Biết đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1,BT2) - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẫu chuyện vui ( BT3) II. Chuaån bò: - GV: Các tình huống viết vào giấy. Các câu hỏi gợi ý viết vào bảng phụ. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS -Haùt -3 HS đọc phần bài làm của. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:. Trang 491 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Gọi HS đọc bài tập 3 về nhà. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 (Laøm mieäng) -Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? -Khi gọi điện thoại đến, bạn nói thế nào?. mình.. -Tranh minh hoạ cảnh một bạn HS gọi điện thoại đến nhà bạn. -Baïn noùi: Coâ cho chaùu gaëp baïn Hoa aï. -Coâ chuû nhaø noùi theá naøo? -Ơû đây không có ai tên là Hoa ñaâu, chaùu aø. -Lời nói của cô chủ nhà là một lời phủ định, -Bạn nói: Thế ạ? Cháu xin lỗi khi nghe thaáy chuû nhaø phuû ñònh ñieàu mình coâ. hỏi, bạn HS đã nói thế nào? -Trong cuoäc soáng haèng ngaøy, chuùng ta seõ thường xuyên được nghe lời phủ định của người khác, khi đáp lại những lời này các em cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn. -Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện tình huoáng treân. Bài 2: Thực hành -GV vieát saün caùc tình huoáng vaøo baêng giaáy Tình huoáng a. gọi 2 HS lên thực hành. 1 HS đọc yêu cầu trên băng giấy, 1 HS thực hiện lời đáp. -Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói Tình huoáng b. khaùc. -Động viên, khuyến khích HS nói. (1 tình Tình huoáng c. huống cho nhiều lượt HS thực hành) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời các câu hoûi veà noäi dung truyeän. Baøi 3 Vì Sao? Một cô bé lần đầu tiên về quê chơi. Gặp cái gì coâ cuõng laáy laøm laï. Thaáy moät con vaät ñang ăn cỏ. Cô liền hỏi người anh họ: - Sao con bò này không có sừng hả, anh? Cậu bé đáp: - Bò không có sừng vì nhiều lí do lắm. Có con bị gãy sừng. Có con còn non, Trang 492 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>