Tải bản đầy đủ (.pdf) (19 trang)

Giáo án Lớp 1 - Tuần 20 (tham khảo)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (145.92 KB, 19 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 14/01/09 Tieáng Vieät Vaàn ach (Tieát 1) I) Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : ach, cuốn sách. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ứng dụng: Mẹ, mẹ ơi cô dạy…sách, aoscungx bẩn ngay.  Phát triển lời nói theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 15’ b) Hoạt động1: Dạy vần ach  Mục tiêu: Nhận diện được vần ach, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ăc  Nhaän dieän vaàn: 1. Giaùo vieân vieát vaàn ach  So saùnh ach vaø ac  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: a-chờ-ach  Giaùo vieân phaùt aâm ach vieát baûng con: ach Nghỉ giải lao giữa tiết 15’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ach và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc. Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoïc vaàn Vaàn ach (Tieát 2) II) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Mẹ, mẹ ơi cô daïy…saùch, aoscungx baån ngay.  Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Giữ gìn sách vở. -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx - Hoạt động 3: Luyện viết 10’  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 3. Cuûng coá: 5’ -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Daën doø: 2’  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Lop1.net. Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán PHEÙP COÄNG DAÏNG 14 + 3 I.. Muïc tieâu: - Giúp học sinh biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20. - Taäp coäng nhaåm daïng 14 + 3. OÂn taäp cuûng coá laïi pheùp coäng trong phaïm vi 10. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh. Yêu thích môn học. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Baûng gaøi, que tính. 2. Hoïc sinh: - Que tính, SGK.  . Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu: phép cộng dạng 14 + 3. a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3. - Lấy 14 que tính (lấy bó 1 chục và 4 que rời). - Lấy thêm 3 que nữa. - Coù taát caû bao nhieâu que? b) Hoạt động 2: Hình thành phép cộng 14 + 3. - Có 1 chục que, viết 1 ở cột chục, 4 que rời viết 4 ở cột đơn vị. - Thêm 3 que tính rời viết 3 dưới cột đơn vị. - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Gộp 4 que rời với 3 que rời được 7 que rời. Có bó 1 chục que tính và 7 que rời là 17 que tính. - Coù pheùp coäng: 14 + 3 = 17. c) Hoạt động 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Viết phép tính từ trên xuống dưới. - Đầu tiên viết số 14 rồi viết số 3 cho thẳng với số 4. - Viết dấu cộng bên trái ở giữa hai cột. - Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó. - Nhaéc laïi caùch ñaët tính. - Vieát pheùp tính vaøo baûng con. d) Hoạt động 4: Luyện tập. - Cho học sinh làm vở bài tập. - Bài 1: Đã đặt sẵn phép tính, nhiệm vụ của các em là thực hiện phép tính sao cho đúng. - Bài 2: Điền số thích hợp. - Bài 3:Đếm số chấm tròn và điền vào ô trống thích hợp. - OÂ beân phaûi coù maáy chaám troøn? OÂ beân traùi? - Taát caû coù bao nhieâu? 4. Cuûng coá: Troø chôi: Tính nhanh. - Hai đội cử đại diện lên gắn số thích hợp vào chỗ trống. 11 13 14 15 + 2 + 2 + 1 + 3 - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Làm lại các bài vừa học ở bảng con. - Chuaån bò luyeän taäp. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. -. Hoïc sinh laáy 1 chuïc vaø 4 que rời.. -. …17 que tính.. . 14 3. -. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con.. -. Hoïc sinh laøm baøi. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài ở bảng lớp.. -. Mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua tính soá. Lớp hát 1 bài.. -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba 15/01/09 Đạo đức: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo là những người có công dạy dỗ các em nên người, rất thương yêu các em. -Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, các em cần chào hỏi thầy cô giáo khi gặp gỡ hoặc chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng tai tay khi trao hay nhận vật gì đó, phải thực hiện theo lời thầy, cô giáo không neân laøm traùi. -Học sinh có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy giáo cô giáo, có hành vi lễ phép, vâng lời trong học tập rèn luyện và sinh hoạt hằng ngày. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. -Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm.  . Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : (10’) bài tập 3 a) Giáo viên gọi học sinh kể trước lớp nội dung bài tập 3. b) Cho cả lớp trao đổi. c) Giáo viên kể 1, 2 tấm gương của các bạn trong lớp, trong trường về việc lễ phép và vâng lời thầy (cô) giáo. Cho học sinh nhận xét: Bạn nào trong câu chuyện đã lễ phép vâng lời thầy giáo (cô) giáo? Hoạt động 2: (10’) Thaûo luaän theo nhoùm (baøi taäp 4) Giaùo vieân chia nhoùm theo toå (4 nhoùm) vaø neâu yeâu caàu: Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giaùo coâ giaùo? Tổ chức cho các em thảo luận. Gọi đại diện nhóm phát biểu ý kiến.. Hoạt động học sinh. Học sinh kể trước lớp theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh trao đổi nhận xét. Hoïc sinh laéng nghe.. Học sinh nhận xét phát biểu ý kiến của mình trước lớp.. Học sinh thực hành theo nhóm.. Khi các bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo cô giáo, em nên nhắc nhở và khuyên bạn không nên GV kết luận: Khi các bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời như vậy. thầy giáo cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và Đại diện các nhóm nêu ý kiến. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. khuyeân baïn khoâng neân nhö vaäy. Hoạt động 3: (5’) Học sinh vui múa hát về chủ đề: “Lễ Học sinh nhắc lại. phép, vâng lời thầy giáo cô giáo”. Giáo viên hướng dẫn cho học sinh vui múa theo chủ đề. 4..Cuûng coá: (4’) Goïi hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc vaø đọc 2 câu thơ cuối bài. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Học sinh sinh hoạt tập thể múa hát về chủ đề “Lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo”. 5.Daën doø:(2’)Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau. Hoïc sinh neâu teân baøi vaø nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc, đọc 2 câu thơ cuối bài.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieáng Vieät Vaàn ich - eâch (Tieát 1) I) Muïc tieâu:    . Học sinh đọc và viết được : ich, êch, tờ lịch, con ếch. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng Đọc được câu ưng dụng: Tôi là chim chích…Có ích, có ích. Phát triển lời nói theo chủ đề: Chúng em đi du lịch. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt GDBVMT: HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống. II) Chuaån bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần ich c) Mục tiêu: Nhận diện được vần ich, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ich  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát vaàn ich  So saùnh ich vaø ach  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần:  Giáo viên phát âm i-chờ-ich 10’ d) Hoạt động 2: Dạy vần êch  Mục tiêu: Nhận diện được vần êch, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần êch  Quy trình tương tự như vần ich GVHD hs vieát baûng con: ich, eâch Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần ich, êch và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: vở kịch, vui thích, mũi ếch, chênh chếch.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net. Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoïc vaàn Vaàn ich - eâch (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1’ 8’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Tôi là chim chích…Coù ích, coù ích.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  GDMT: Vì sao chuù chim saâu laïi coù ích cho nhaø noâng? - Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Chúng em đi du lịch -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx - Hoạt động 3: Luyện viết 10’  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 3. Cuûng coá: 5’ -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học -Nêu ích lợi của chim sâu? 4. Daën doø: 2’  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Lop1.net. -Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -Vì chim baét saâu cho caây chanh.. -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán. LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố kiến thức về dạng 14 + 3. - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và kỹ năng cộng nhẩm phép tính có dạng 14 + 3. - Yêu thích môn học Toán. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Noäi dung luyeän taäp. 2. Hoïc sinh: - SGK, vở bài tập. _Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG 1’ 2’. 20’. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài luyện tập. Luyeän taäp. Baøi 1: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Neâu laïi caùch ñaët tính.. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi. - Để tính nhẩm được bài 2 ta phải dựa vào đâu? - Goïi 1 vaøi hoïc sinh tính nhaåm. Baøi 3: Tính - Đây là dãy tính, ta sẽ tính từ trái sang phải: 10 + 1 +3=? - Nhaåm 10 + 1 baèng 11, 11 coäng 3 baèng 14. - Vieát 10 + 1 + 3 = 14.. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. -. … ñaët tính roài tính. Hoïc sinh neâu. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Tính nhaåm. Dựa vào bảng cộng 10. Hoïc sinh neâu mieäng. Hoïc sinh laøm baøi. Đổi vở sửa bài.. -. Hoïc sinh laøm baøi. Học sinh sửa bài miệng.. -. … nhẩm kết quả trước rồi noái. Hoïc sinh laøm baøi. Học sinh sửa ở bảng lớp.. Baøi 4: Noái. - Muốn làm được bài này ta phải làm sao?. 5’. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Các em hãy lên chọn kết quả để có phép tính đúng: 11 + 8 = , 13 + 5 = 14 + 5 = , 12 + 3 = 19, 18, 19, 15. - Nhaän xeùt. - Làm lại các bài còn sai vào vở 2. - Chuaån bò que tính.. Lop1.net. -. Học sinh cử đại diện lên thi đua tiếp sức nhau. - Lớp hát 1 bài. Kết thúc bài hát, đội nào nhanh và đúng sẽ thắng. -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TNXH AN TOAØN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Tránh được một số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đường đi học. -Quy định đi bộ trên đường, khi đi bộ ở thành phố thì đi trên vĩa hè, sang đường khi có đèn tín hiệu xanh và đi trên phần đường có vạch quy định. Ở những nơi không có vĩa hè thì đi sát lề đường bên phải. -Biết đi bộ trên vĩa hè hoặc đi sát lề đường bên phải của mình. -Có ý thức chấp hành quy định về trật tự ATGT. II.Đồ dùng dạy học: -Caùc hình baøi 20 phoùng to. -Các tấm bìa tròn màu đỏ, màu xanh và các tấm hình vẽ các phương tiện giao thông. Kịch bản trò chơi.  . Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Bài mới: Giáo viên giới thiệu tựa bài. Hoạt động 1 : (8’) Thảo luận nhóm: Mục tiêu: Biết được một số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đường đi học. -Giáo viên chia nhóm, cứ 2 nhóm 1 tình huống với yêu cầu:  Ñieàu gì coù theå xaõy ra?  Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào? Gọi đại diện các nhóm trình bày.  Để cho tai nạn không xãy ra chúng ta phải chú ý điều gì khi đi đường? Hoạt động 2: (8’) Làm việc với SGK: Mục tiêu: Học sinh nhận biết được quy định về đường bộ GV giao nhiệm vụ và thực hiện:  Cho học sinh quan sát tranh trang 43 và trả lời các câu hỏi sau: + Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau? + Bức tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường? + Bức tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường? + Đi như vậy bảo đảm an toàn chưa? Goïi hoïc sinh neâu noäi dung theo yeâu caàu caùc caâu hoûi treân.  Khi ñi boä chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì?. Hoạt động 3: (8’) Trò chơi : “Đi đúng quy định”. Mục tiêu: Học sinh biết thực hiện các quy định về trật tự ATGT Hướng dẫn chơi: Thực hiện trò chơi: Giáo viên theo dõi học sinh chơi và sửa sai giúp học sinh chơi toát hôn. + Giáo viên nhận xét về hoạt động của học sinh. 4.Cuûng coá - Daên doø: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. Học bài, xem bài mới. Thực hiện đúng luật đi bộ trên đường. Lop1.net. Hoạt động HS Học sinh nhắc lại tựa bài học.. Học sinh thảo luận theo nhóm 8 em. Nêu những tình huống xãy ra và lời khuyên của mình. Hoïc sinh caùc nhoùm trình baøy vaø boå sung cho nhau caùc yù kieán hay. Không được chạy lao ra đường, bám theo ngoài oâ toâ…. Hoïc sinh laéng nghe noäi dung yeâu caàu. Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành caâu hoûi cuûa giaùo vieân.. Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe. Cần đi sát mép đường bên phải của mình còn trên đường có vỉa hè thì đi trên vỉa hè. Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi.. Hoïc sinh chí yù laéng nghe quy caùch chôi vaø chôi thử một vài lần. Học sinh thực hiện trò chơi.. Hoïc sinh neâu teân baøi. Hoïc sinh nhaéc noäi dung baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư 16/01/09 Hoïc vaàn OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu được cấu tạo các vần đã học kết thúc bằng c hoặc ch. -Đọc và viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng c hoặc ch. -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Anh chaøng ngoác vaø con ngoãng vaøng. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng c, ch. -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC 2.Bài mới: Giới thiệu bài 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các vần đã học. GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự). b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các vần tương ứng đã học. Gọi học sinh chỉ và đọc các vần vừa ghép được. c) Đọc từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng trong bài: thác nước, chúc mừng, ích lợi. (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh. GV đưa tranh hoặc dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: thác nước, ích lợi. Cần lưu ý các nét nối giữa các chữ trong vần, trong từng từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai. Gọi đọc toàn bảng ôn. 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới ôn. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1. Học sinh chỉ và đọc (1 vài em.) Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em.. Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xét.. Cá nhân học sinh đọc, nhóm.. Toàn lớp viết.. 4 em.. Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Đi đến nơi nào. HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng c, ch trong câu, 4 em đánh vần, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 6 em, đồng thanh.. Lời chào đi trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa. Gọi học sinh đọc.. Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân keå.. GV nhận xét và sửa sai. + Keå chuyeän: Anh chaøng ngoác vaø con ngoãng vaøng. + GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể được câu chuyện: Anh chàng ngốc và con ngoãng vaøng. GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh.. Học sinh kể chuyện theo nội dung từng bức tranh và gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Hoïc sinh laéng nghe.. Gọi học sinh đọc sách kết hợp bảng con 6 em. Toàn lớp. Ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được lấy cô công CN 1 em chúa làm vợ. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở để chấm một số em. Nhaän xeùt caùch vieát. 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài. Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 3 I.. Muïc tieâu: - Học sinh biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20. - Tập tính trừ nhẩm dạng 17 – 3. Ôn tập củng cố lại phép trừ trong phạm vi 10. - Reøn kyõ naêng tính nhanh, chính xaùc. Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Baûng gaøi, que tính, baûng phuï. 2. Hoïc sinh: - Que tính.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. TG 1’ 5’ 3’. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu: Học bài phép trừ dạng 17 – 3. a) Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ dạng: 17 – 3. - Cho hoïc sinh laáy 17 que tính (goàm 1 chuïc vaø 7 que rời). - Taùch thaønh 2 nhoùm. - Lấy bớt đi 3 que rời. - Soá que tính coøn laïi laø bao nhieâu? - Ta có phép trừ: 17 – 3 = …. -. Haùt.. -. Hoïc sinh laáy 17 que tính. Hoïc sinh taùch thaønh nhoùm 1 chuïc và 7 que rời.. -. Học sinh cũng lấy bớt theo. … 14 que tính.. -. 17 -3 Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính.. -. 17 – 3 = 14. Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính.. -. Học sinh làm ở vở bài tập. Nhắc lại cách tính và thực hiện pheùp tính. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng. Hoïc sinh laøm baøi.. 5’ -. b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tính và đặt tính. Đầu tiên viết 17, rồi viết 3 thẳng cột với 7. Viết dấu trừ ở giữa. Keû vaïch ngang. Khi tính bắt đầu từ hàng đơn vị. 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 Haï 1, vieát 1 Vậy 17 trừ 3 bằng 14.. 18’. 5’. c) Hoạt động 3: Luyện tập. - Cho hoïc sinh laøm baøi. - Baøi 1: Neâu yeâu caàu. - Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi. - Muốn điền được số thích hợp ta phải làm sao? 4. Cuûng coá_ Daën doø: - Hs nhắc lại cách thực hiện phép trừ vừa học - Chuaån bò: Luyeän taäp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop1.net. -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm 17/01/09 Tieáng Vieät Vaàn op - ap (Tieát 1) I. Muïc tieâu:    . Học sinh đọc và viết được : op, ap, họp nhóm, múa sạp. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng. Đọc được câu ứng dụng: Lá thu kêu xào xạc…lá vàng khô. Phát triển lời nói theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần op  Mục tiêu: Nhận diện được vần op, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần op  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát op  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: o-p-op  Giaùo vieân phaùt aâm op 10’ c) Hoạt động 2: Dạy vần ap Mục tiêu: Nhận diện được vần ap, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần ap  Quy trình tương tự như vần op So saùnh op vaø ap GVHD hs vieát baûng con: op, ap Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần op - ap và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net. Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoïc vaàn Vaàn op – ap (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk Giáo viên ghi câu ứng dụng: Lá thu kêu xào xạc…lá vaøng khoâ - Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề chóp núi, ngọn cây, tháp chuông -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx Hoạt động 3: Luyện viết 10’  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 3. Cuûng coá: 5’ -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Daën doø: 2’  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Lop1.net. Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố cách thực hiện phép tính trừ không nhớ. - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính trừ không nhớ. - Rèn luyện kỹ năng cộng trừ nhẩm không nhớ trong phạm vi 20. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:Noäi dung luyeän taäp. 2. Hoïc sinh:SGK. -Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học:. 1’ 5 30’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Luyện tập. a) Hoạt động 1: Luyện tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - Neâu caùch ñaët tính.. -. -. 5’. 2’. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. TG. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi. Đây là dãy tính, phải thực hiện mấy bước? Lấy số thứ nhất cộng (trừ) với số thứ 2, được bao nhiêu cộng (trừ) cho số còn lại. 13 + 2 - 1 = ; 15 - 1 = 14 Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống. Em hãy nhẩm xem 15 cộng 3 được bao nhiêu ghi vào ô vuông, lấy kết quả vừa được trừ tiếp cho 2 roài ghi vaøo oâ vuoâng tieáp theo. Lưu ý học sinh làm theo hướng mũi tên chỉ. Baøi 4: Ñieàn daáu +, -. Muoán laøm baøi naøy ta phaûi laøm sao? 1 + 1 + 1=3. 4. Cuûng coá: Trò chơi tiếp sức. - Cô có 1 số phép tính và số, mỗi đội cử 3 bạn lên thi đua đặt số cho đúng với phép tính. 12 – 0 19 – 7 17 – 3 15 – 4 16 – 4 18 – 5 - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Laøm laïi caùc baøi coøn sai. - Chuẩn bị: Phép trừ dạng 17 –7.. Lop1.net. -. Haùt.. -. Ñaët tính roài tính. Hoïc sinh neâu: Vieát soá 9 thẳng cột với số 5. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. … tính. … 2 bước. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng.. -. Hoïc sinh laøm baøi. Thi đua sửa ở bảng lớp.. -. … phaûi nhaåm keát quaû. Hoïc sinh laøm baøi 4. Chia 2 đội thi đua sửa.. -. Lớp chia 2 đội, mỗi đội cử 3 em leân thi ñua. Lớp hát 1 bài. 12 11 15 12 13 14 12. -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thuû coâng GAÁP MUÕ CA LOÂ (Tieát 2) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp được mũ ca lô bằng giấy. II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp muõ ca loâ baèng giaáy maãu. -1 tờ giấy màu hình vuông. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 3.Bài mới: Giới thiệu bài Học sinh thực hành: (30’) Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giấy và gợi ý để học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gaáp. Ñaët giaáy hình vuoâng phía maøu uùp xuoáng vaø  Gấp lấy đường dấu giữa theo đường chéo (H2)  Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở H2 ta được H3.  Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, sao đó mở ra, gaáp 1 phaàn cuûa caïnh beân phaûi vaøo sao cho phaàn mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa H4.  Lật H4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự ta được H5  Gấp lớp giấy phía dưới của H5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như H6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên H7 ta được H8.  Lật H8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy ta được H10. Cho học sinh thực hành gấp hình mũ ca lô. Hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài mũ ca lô cho đẹp theo ý thích của các em. Quan sát hướng dẫn uốn nắn giúp đỡ các em yếu hoàn thành sản phẩm tại lớp. Tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm của mình tại lớp và dán vào vở thủ công. 4.Cuûng coá: (5’) Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ. 5.Nhaän xeùt, daën doø: (2’) Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp. Chuaån bò baøi hoïc sau: oân laïi noäi dung cuûa caùc baøi 13, 14, 15 và chuẩn bị giấy để kiểm tra hết chương II – Kó thuaät gaáp hình.. Haùt. Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh laéng nghe caùc quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy. Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy. Hoïc sinh khaùc boå sung neáu thaáy caàn thieát.. Học sinh thực hành gấp mũ ca lô bằng giấy. Hoïc sinh trang trí saûn phaåm cuûa mình vaø tröng bày sản phẩm trước lớp.. Hoïc sinh neâu quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu 18/1/09 Tieáng Vieät Vaàn aêp - aâp (Tieát 1) I. Muïc tieâu:    . Học sinh đọc và viết được : ăp, âp, cải bắp, cá mập. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng. Đọc được câu ứng dụng: Chuồn chuồn…lại tạnh. Phát triển lời nói theo chủ đề: Trong cặp sách của em. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần ăp  Mục tiêu: Nhận diện được vần ăp, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ăp  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát aêp  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: ă-p-ăp  Giaùo vieân phaùt aâm op 10’ c) Hoạt động 2: Dạy vần âp Mục tiêu: Nhận diện được vần âp, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần âp  Quy trình tương tự như vần ăp So saùnh aêp vaø aâp GVHD hs vieát baûng con: aêp, aâp Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần ăp - âp và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh..  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net. Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoïc vaàn Vaàn aêp – aâp (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk Giáo viên ghi câu ứng dụng: Chuồn chuồn…lại tạnh. - Giáo viên sửa sai cho học sinh 8’ Hoạt động 2: Luyện nói  Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Trong cặp sách của em. -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx 10’ Hoạt động 3: Luyện viết  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 5’ 3. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 2’ 4. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Lop1.net. Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

×