Giáo án Giáo dục công dân 9 cả năm - Trường THCS Bạch Long

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. Gi¸o ¸n GDCD 9 2009-2010 TuÇn 1 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Sè tiÕt 1:. TiÕt 1. Bµi 1: ChÝ c«ng v« t­. A-Môc tiªu bµi häc : -KiÕn thøc : Gióp HS hiÓu kh¸i niÖm chÝ c«ng v« t­ BiÕt ph©n biÖt hµnh vi chÝ c«ng v« t­ víi hµnh vi kh«ng chÝ c«ng v« t­ nh­ thiªn vÞ ,thiÕu c«ng b»ng . -Kü n¨ng : Biết tự kiểm tra đánh giá hành vi của mình . -Thái độ : BiÕt ñng hé nh÷ng hµnh vi chÝ c«ng v« t­ ,phª ph¸n hµnh vi tù t­ tù lîi thiÕu c«ng b»ng B-Phương tiện dạy học : -SGK-SGV thiÕt kÕ gi¶ng d¹y GDCD9 -Tranh ¶nh ,nh÷ng c©u ca dao ,c©u chuyÖn nãi vÒ chÝ c«ng v« t­. C-TiÕn tr×nh d¹y häc : 1-KiÓm tra bµi cò :SGK,vë ghi 2 Bµi míi GVgiới thiệu : Chuyện về ông giáo già lẩm cẩm 86 tuổi lương hơn 440000đ/tháng nuôi thêm đứa cháu7tuổi nhận dạy miễn phí cho trẻ nghèo .Đó là ông giáo làng Bùi Huyền ở Đông Thái- Ba vì - Hà Tây đã và sẽ mãi mãi mải miết trả món nợ đời “Học được chữ của người và mang chữ cho người”. ?Câu chuyện trên viết về đức tính gì của ông giáo? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiÓu râ . Hoạt động của thầy và trò Cho HS däc c©u chuyÖn “Một tấm gương về chí công vô tư” HS th¶o luËn : -Nhãm 1:C©u chuyÖn 1: ? Suy nghÜ cña em vÒ viÖc lµm cña Vò T¸n §­êng khi T« HiÕn Thµnh èm? ? Cßn TrÇn Trung T¸ lµm g× ? ? V× sao T« HiÕn Thµnh l¹i chän TrÇn Trung T¸ thay «ng? ? ViÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh xuÊt phát từ mục đích gì ? Giáo dục công dân 9. Nội dung cần đạt I-Đặt vấn đề .. -Vũ Tán Đường ngày đêm chăm sóc hầu h¹ bªn c¹nh -TrÇn Trung T¸ m¶i miÕt chèng giÆc -C¨n cø vµo kh¼ n¨ng g¸nh v¸c c«ng viÖc -XuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung kh«ng vô lîi .. 1 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường: THCS Bạch Long. GV:ViÖc lµm v× lîi Ých chung gi¶i quyÕt c«ng viÖc c«ng b»ng kh«ng thiên vị đó chính là phẩm chất chí c«ng v« t­ . ? Em hiÓu chÝ c«ng v« t­ lµ g× ? 1HS phát biểu –1HS đọc kết luận SGK-GV chèt .. Nhãm 2:C©u chuyÖn 2 ? Mục đích mà Bác theo đuổi ? ? T×nh c¶m cña nh©n d©n ta víi B¸c ? - §¹i diÖn nhãm lªn tr¶ lêi . - GVhướng dẫn HS nhận xét bổ sung - GVchuyÓn ý:Nh÷ng viÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh vµ B¸c Hå cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo? - 1 HS trả lời -1 HS đọc mục 2 SGK phÇn bµi häc GVchèt. Năm học 2010-2011. II-Néi dung bµi häc . 1-chí công vô tư là p/c đao đức của con người thể hiện ở sự công bằng không thiên vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i xuÊt phát từ lợi ích chung ,đặt lợi ích chung lên trªn lîi Ých c¸ nh©n.. 2- ý nghÜa cña chÝ c«ng v« t­ :Lµ ®em l¹i lîi Ých cho tËp thÓ vµ XHgãp phÇn lµm cho đất nước giàu mạnh XHcông bằng dân chủ v¨n minh. Nhãm 3 ? §Ó rÌn PC chÝ c«ng v« t­ mçi HS – CD cÇn ph¶i lµm g× ? 3-NhiÖm vô cña CD –HS. - §¹i diÖn nhãm lªn ph¸t biÓu - Tù rÌn PC chÝ c«ng v« t­ - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt . - ủng hộ quí trọng người chí công vô tư - GVchèt . phª ph¸n nh÷ng viÖc lµm vô lîi thiªn vÞ thiÕu c«ng b»ng trong gi¶i quyÕt c«ng viÖc. III-LuyÖn tËp . ? Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn p/c chÝ Bµi 1/5(SGK) c«ng v« t­? d ,e lµ nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn p/c chÝ c«ng v« t­ Bµi 2/5(SGK) ? Em t¸n thµnh nh÷ng quan ®iÓm nµo ? Kh«ng t¸n thµnh nh÷ng quan ®iÓm . nµo? - T¸n thµnh :d , ® - Kh«ng t¸n thµnh :a ,b ,c 3- Cñng cè :. Giáo dục công dân 9. 2 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. -Trong SNCNH hiện đai hóa đất nước hiện nay chúng ta rất cần những người có đức tính chí công vô tư có như vậy tài sản của nhà nước mới không bị lợi dụng ,không bị thÊt tho¸t . -HS chúng ta cần học tập những tấm gương có p/c chí công vô tư . 4-§¸nh gi¸ : Ca dao x­a cã c©u : Trèng chïa ai vç th× thïng Cña chung ai khÐo vÉy vïng nªn riªng ? Câu ca dao nói lên điều gì ?Em có hành động như câu ca dao trên không ? 5-Hoạt động nối tiếp - Lµm tiÕp bµi tËp 3,4 tr 5 SGK - Đọc trước bài 2 Ngày tháng Năm Tuần 1 Chữ kí. -------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 2 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 2 Sè tiÕt 1.. Bµi 2:Tù chñ. A- Môc tiªu bµi häc .1. - KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu ®­îc KN vÒ tù chñ ,ý nghÜa cña tù chñ .` ThÊy sù cÇn thiÕt ph¶i rÌn tÝnh tù chñ . - Kü n¨ng : Rèn cách nhận biết những biểu hiện của tính tự chủ ,biết đánh giá bản thân ,và người khác . - Thái độ : Giáo dục ý thức tôn trọng người biết sống tự chủ . B-Phương tiện dạy học . -SGK-SGV- tµi liÖu thiÕt kÕ GDGDCD9 -B¶ng phô tranh (nÕu cã) Giáo dục công dân 9. 3 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. C-TiÕn tr×nh d¹y häc . 1 –KiÓm tra bµi cò . Câu hỏi :Em hiẻu chí công vô tư là gì ?Bản thân em đã rèn p/c chí công vô tư nh­ thÕ nµo ? 2-Bµi míi . GVgiới thiệu :Trong CS không ít người gặp hoàn cảnh khó khăn song họ vẫn làm chủ được CS họ vẫn tin vào nghị lực của họ nhờ đó mà họ vượt lên trên khó khăn .?Vậy lµm chñ CS ,lµm chñ b¶n th©n lµ ntn? Bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c em hiÓu râ . Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt GV cho HS đàm thoại để nhận biết những I -Đặt vấn đề . biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ “Một người mẹ” ? Bà Tâm đã làm gì trước những bất hạnh to - Nén đau để chăm sóc con lớn của gia đình ? - Giúp đỡ người bị nhiễm HIV,động viên mọi người gần gũi họ . ? Em thấy bà Tâm là người ntn? - Biết làm chủ bản thân ,có thái độ bình GV:Bà Tâm là người có tính tự chủ . tÜnh ,t­ tin . ? VËy em hiÓu tù chñ lµ nh­ thÕ nµo ? II-Néi dung bµi häc 1HS phát biểu - 1HS đọc kết luận SGK- 1-Tự chủ là làm chủ bản thân GVchèt HS th¶o luËn :. - Người có tính tự chủ là người làm chủ ? Người cú tớnh tự chủ là người ntn? ®­îc suy nghÜ tình cảm vµ hµnh vi cña m×nh trong mäi t×nh huèng - Luôn luôn có thái độ bình tĩnh tự tin biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh ? Sù cÇn thiÕt ph¶i cã tÝnh tù chñ ? * Cho HS th¶o luËn .Chuyện của N ? Em thấy xuất phát điểm N là người ntn? ? Sau đó N có tính xấu gì ? Do đâu N có nh÷ng tÝnh xÊu nµy ? ? KÕt qu¶ N ph¶i g¸nh chÞu lµ g× ? ? Vì sao N phải gánh chịu hậu quả đáng tiếc nµy ? ? Nếu biết làm chủ bản thân N có sa đà như vËy kh«ng ? ? Khi biÕt lµm chñ hµnh vi cña m×nh th× kÕt qu¶ cã lîi ntn? - §¹i diÖn HS lªn tr¶ lêi - GV hướng dẫn HS nhận xét bổ sung ? Tù chñ cã ý nghÜa ntn? Sau khi HS thảo luận GVhướng dẫn - §¹i diÖn HS lªn tr¶ lêi - Gäi HS kh¸c bæ sung. GVchèt . 2-ý nghÜa cña tÝnh tù chñ - Là đức tính quí giá . Giáo dục công dân 9. 4 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. - Giúp ta sống đúng đắn biết cư xử có đạo đức ,VH. - Giúp ta đứng vững trước khó khăn thử th¸ch . ? §Ó rÌn tÝnh tù chñ mçi CD –HS cÇn ph¶i 3-NhiÖm vô cña CD-HS lµm g×? - RÌn tÝnh tù chñ . - Suy nghĩ trước khi nói . ? Khi nói em đã suy nghĩ kĩ chưa ? - Lu«n tù kiÓm tra lêi nãi ,hµnh vi cña ? Khi thấy mình sai em đã tự giác sửa sai bản thân ch­a ? . III-LuyÖn tËp --Cho HS đọc Y/C SGK Bµi 1/8(SGK) ? Em ®ồng ý nh÷ng ý kiÕn nµo ? - §ồng ý nh÷ng ý kiÕn : a, b, d, e Bµi 2/8(SGK). ? Kể 1 câu chuyện về người biết tự chủ - HS thùc hiÖn -GV theo dâi -Gäi 2 HS tr×nh bµy -Cho HS nhËn xÐt bæ sung . 3-Cñng cè . ? ThÕ nµo lµ tÝnh tù chñ ? ? Bản thân em đã tự chủ trong c/s chưa ? 4-§¸nh gi¸ . GV ®­a ra t×nh huèng : Hai bạn HS đi xe đạp ngược chiều va vào nhau ,1bạn xe bị hỏng và người bị xây x¸t HS tù x©y dùng kÞch b¶n vµ lêi tho¹i . 5-Ho¹t ®ộng nèi tiÕp -Häc thuéc néi dung bµi häc . -Lµm tiÕp bµi tËp 3 ,4, tr8 (SGK) Ngày. Giáo dục công dân 9. 5 Lop8.net. tháng Tuần 2 Chữ kí. Năm. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. TuÇn 3 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 3 Bµi 3:D©n chñ vµ kØ luËt . Sè tiÕt :1 A –Môc tiªu bµi häc . -KiÕn thøc:Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ ,kØ luËt ,hiÓu ý nghÜa cña viÖc tù gi¸c thùc hiÖn nh÷ng y/ c ph¸t huy d©n chñ kØ luËt . -kĩ năng:Rèn k/n giao tiếp ứng xử ,biểu đạt quyền và nghĩa vụ đúng lúc . -Thái độ :Giáo dục ý thức tự rèn tính kỉ luật .ủng hộ những việc làm tốt ,phê ph¸n nh÷ng hµnh vi v« kØ luËt . B-Phương tiện dạy học . SGK –SGV thiÕt kÕ GD GDCD9 C©u chuyÖn vÒ viÖc lµm d©n chñ ,kØ luËt . C-TiÕn tr×nh d¹y häc 1-KiÓm tra bµi cò ?Em hiểu thế nào là tính tự chủ ?Bản thân em đã rèn tính tự chủ ntn? ?Ch÷a bµi tËp 3/8 sgk? 2-Bµi míi Giíi thiÖu bµi :§Ó ph¸t huy tÝnh tù chñ th× ph¶i ph¸t huy trÝ tuÖ cña quÇn chóng khắc phục khó khăn tạo ra sức mạnh trong hoạt động chung . Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Cho HS đọc “Chuyện của lớp 9A”và “Chuyện I-Đặt vấn đề ở một công ty”sau đó cho HS thảo luận nhóm Nhãm 1: ? T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn viÖc lµm ph¸t huy tÝnh d©n chñ cña líp 9A? ? KÕt qu¶ ? Nhãm 2 ? chuyÖn ë c«ng ti diÔn ra nh­ thÕ nµo ? kÕt qu¶ ? ? ở công ti mọi người sống và làm việc ntn? Sau khi HS thảo luận GVhướng dẫn HS trình bày . §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr¶ lêi . Cã nhËn xÐt bæ sung GVchuyÓn ý :Líp 9A thùc hiÖn d©n chñ trong bàn bạc , kỉ luật nghiêm minh do đó đạt kết quả cao “líp tiªn tiÕn xuÊt s¾c “ II-Néi dung bµi häc . ? Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ ?ThÕ nµo lµ kØ luËt 1-Khái niệm ?. - Dân chủ là mọi người làm chủ c«ng viÖc cña tËp thÓ vµ XH. Giáo dục công dân 9. 6 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. - KØ luËt lµ tu©n thñ nh÷ng qui định chung tạo ra sự thống nhất để đạtchất lượng cao hiệu quả tốt .GV:Cßn c«ng ti lµm viÖc võa thiÕu tÝnh d©n chñ vừa không tôntrọng kỉ luật lao động nên kết quả công ti thua lỗ sức lao động giảm sút .Vậy thực 2-ý nghĩa của dân chủ kỉ luật . hiÖn tèt d©n chñ kØ luËt cã ý nghÜa ntn? -Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy sự đóng góp của mình vµo c«ng viÖc chung . -Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho d©n chñ thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ . ? Để đảm bảo cho dân chủ được thực hiện tốt 3-Nhiệm vụ của chúng ta chóng ta ph¶i lµm g× ? -Mäi CD tù gi¸c chÊp hµnh kØ luËt GVliªn hÖ : . ? Em đã thực hiện dân chủ và kỉ luật ntn? -C¸n bé ,c¸c tæ chøc x· héi t¹o điều kiện đẻ mọi người phát huy Cho HS đọc y/c đề bài quyÒn d©n chñ ? Nh÷ng viÖc lµm nµo cã néi dung thÓ hiÖn tÝnh III-luyÖn tËp d©n chñ ? Bµi 1/11( sgk ) Y/c a ,c ,d . HS đọc y/ c đề bài . HS thùc hiÖn -GVtheo dâi . Bµi 2/11 (sgk) Gäi 2HS tr×nh bµy cã nhËn xÐt bæ sung . 3-Cñng cè - ThÕ nµo lµ d©n chñ ?thÕ nµo lµ kØ luËt ? - Để tính dân chủ và kỉ luật phát huy có hiệu quả mỗi người chúng ta cần phải làm gì? 4-§¸nh gi¸ . Đất nước ta đang trên đà phát triển ,nhà nước luôn phát huy quyền làm chủ của nhân dân.Mọi CD cần phát huy tinh thần làm chủ để góp sức vào công cuộc XD đát nước . 5-Hoạt động nối tiếp : - VÒ häc thuéc néi dung bµi häc . - Lµm bµi 2 ,3 , 4.tr11 (SGK). Ngày tháng Năm Tuần 3 Chữ kí. Giáo dục công dân 9. 7 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. TuÇn :4 Ngµy so¹n:10/9/09 Ngµy d¹y :17/9/09 TiÕt 4 Bµi :4 B¶o vÖ hßa b×nh Sè tiÕt :1 A –Môc tiªu bµi häc -KiÕn thøc :Gióp HS hiÓu ®­îc gi¸ trÞ cña hßa b×nh vµ hËu qu¶ cña chiÕn tranh ,tích cực tham gia các hoạt đọng vì hòa bình . -Kĩ năng :Rèn cách cư xử với bạn bè và người xung quanh . -Thái độ :Quan hệ tốt với mọi người ,yêu hòa bình ,ghét chiến tranh . B-Phương tiện dạy học SGK –SGV thiÕt kÕ GD GDCD9 -Tranh ,¶nh vµ c¸c bµi vÒ chiÕn tranh vµ hßa b×nh . C-TiÕn tr×nh d¹y häc 1-KiÓm tra bµi cò Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu ý em cho là đúng nhất a,Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép . b,§i häc vÒ biÕt chµo bè mÑ . c,Góp ý kiến để xây dựng tập thể lớp . d,Có ý thức bảo vệ môi trường . e,Nghiªm chØnh chÊp hµnh luËt an toµn giao th«ng . 2-Bµi míi Giới thiệu bài :Hơn 30 năm đấu tranh chống đế quốc Mỹ,ở VN có trên 1 triệu trẻ em và người lớn bị di chứng chất độc màu da cam .Hàng chục vạn người đã chết ,134000 trẻ em dưới 15 tuổi phải gánh chịu bất hạnh do chiến tranh gây ra ?Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng ®iÒu trªn ?vÒ t¸c h¹i cña chiÕn tranh ?Em mong ­íc ®iÒu g×? HS tr¶ lêi GVvµo bµi . Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Cho HS đọc 3 thông tin phần I . GV tổ I-Đật vấn đề chøc cho HS th¶o luËn nhãm . Nhãm 1 ?Suy nghĩ của em sau khi nghe đọc3 thông tin ? ?chiến tranh gây hậu quả gì cho con người nãi chung ,cho trÎ em nãi riªng ? Nhãm 2. ?V× sao chóng ta ph¶i ng¨n ngõa chiÕn tranh,b¶o vÖ hßa b×nh ? Nhãm 3: ?Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc MÜ g©y ra chiÕn tranh ë ViÖt Nam ? ?Bµi häc rót ra ? Giáo dục công dân 9. 8 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. Sau khi thảo luận các nhóm lần lượt trình bµy . GV hòa bình và chiến tranh là 2 c/s đói lập nhau Hßa b×nh lµ c/s b×nh yªn chiÕn tranh g©y tan cöa n¸t nhµ trÎ em b¬ v¬ … ?VËy hßa b×nh lµ thÕ nµo ?V× sao ph¶i b¶o vÖ hßa b×nh ? -Một HS trả lời 1 HS đọc kết luận sgk -GV chèt l¹i ?Nªu biÓu hiÖn cña lßng yªu hßa b×nh ?. II-Néi dung bµi häc 1-Hßa b×nh lµ t×nh tr¹ng kh«ng cã chiÕn tranh hay xung đột vũ trang.,là mối quan hÖ hiÓu biÕt ,lµ kh¸t väng cña toµn nh©n lo¹i 2-BiÓu hiÖn cña lßng yªu hßa b×nh - Gi÷ g×n c/s b×nh yªn -Dùng thương lượng đàm phán để giải quyÕt m©u thuÉn . -Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột ?Chúng ta phải làm gì để bảo vệ hòa bình? vũ trang 3- NhiÖm vô cña c«ng d©n HS -Ng¨n chÆn chiÕn tranh b¶o vÖ hßa b×nh . -Lßng yªu hßa b×nh ph¶i thÓ hiÖn ë mäi Cho học sinh đọc yêu cầu đề bài n¬i mäi lóc .. ?T×m nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn lßng yªu III,LuyÖn tËp hßa b×nh? Bµi1/tr16/sgk -Nh÷ng hµnh vi:a,b,d,e,h,i ?Em t¸n thµnh ý kiÕn nµo?V× sao? -Em t¸n thµnh:a,c Bµi 2/tr16/sgk 3-Cñng cè ? Thế nào là hòa bình ?để bảo vệ nền hòa bình mỗi chúng ta cần làm gì? 4-§¸nh gi¸ . - Cho học sinh xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động vì hòa bình - §¹i diÖn tæ lªn tr×nh bµy - HS cả lớp trao đổi Gi¸o viªn gîi ý bæ sung,HS thùc hiÖn kÕ ho¹ch 5-Hoạt động nối tiếp - Häc theo néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp:3,4/tr16/sgk Ngày tháng Năm Tuần 4 Chữ kí. TuÇn :5 Giáo dục công dân 9. 9 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. Ngµy so¹n:19/9/09 Ngµy d¹y :24/9/09 TiÕt:5 Bµi 5-T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Sè tiÕt :1 A –Môc tiªu bµi häc : -KiÕn thøc :Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ ,ý nghÜa ,nh÷ng biÓu hiÖn cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c ®©n téc . -Kĩ năng :Tham gia tốt các hoạt động vì tình hữu nghị ,thể hiện tình đoàn kết gi÷a c¸c ®©n téc . -Thái độ :Có hành vi cư xử có văn hóa với bạn bè và khách nước ngoài .góp phần gi÷ g×n ,b¶o vÖ t×nh h÷u nghÞ . B-Phương tiện dạy học - SGK –SGV thiÕt kÕ GD GDCD9 -Tranh ¶nh ,b¨ng h×nh (nÕu cã) C-TiÕn tr×nh d¹y häc 1-KiÓm tra bµi cò : ?Em hiÓu thÕ nµo lµ hßa b×nh ?§Ó b¶o vÖ hßa b×nh chóng ta ph¶i lµm ntn? Mét HS ch÷a bµi tËp 3/tr/16/sgk. 2-Bµi míi Giới thiệu bài :Để bảo vệ hòa bình giữ gìn c/s bình yên ta không chỉ dùng thương lượng để đàm phán giải quyết mâu thuẫn xung đột mà phải xây dựng mối quan hệ bình đẳng thân thiện giữa con người với con người .Thiết lập quan hệ hiểu biết hữu nghị hợp t¸c gi÷a c¸c d©n téc vµ quèc gia trªn thÕ giíi . Hoạt động của thầy và trò Nọi dung cần đạt Cho Hs đọc thông tin 1 sgk I-Đặt vấn đề ?Giải thích “song phương ,đa phương” -cCho Hs th¶o luËn nhãm : Nhãm 1 : ?Việt Nam đã quan hệ với những quốc gia nào ? ?Nhận xét chế độ chính trị của các nước mà ta d· tham gia ? Nhãm 2 : ?Nhận xét chế độ chính trị của các nước mà ta đã tham gia? Nhận xét số lượng các nước ta tham gia ? Nhãm 3: -quan s¸t bøc tranh 2 vµ tr¶ lêi c©u hái Giáo dục công dân 9. 10 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. ?Việt Nam gia nhập hội nghị nào?.Trước đó đã tham gia nh÷ng héi nghÞ nµo ?Vµ lµ thµnh viªn thø mÊy ? ?Hiện nay hiệp hội đó có bao nhiêu nước ? -Nhãm 4 : ? Qua t×m hiÓu c¸c th«ng tin vµ quan s¸t trªn ¶nh em cã suy nghÜg× vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n dân ta với cac nước khác ? *Sau khi Hs thảo luận từng nhóm cử đại diện trả lêi . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét bổ sung - Gvkhái quát :mối quan hệ bạn bè thân thiết đó chÝnh lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc .? Em hiÓu thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n II-Néi dung bµi häc . téc ? 1,T×nh h÷u nghÞ :lµ quan hÖ b¹n bÌ thân thiết giữa nước này với nước kh¸c ? Quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc cã ý nghÜa 2,ý nghÜa: nh­ thÕ nµo -Tạo cơ hội và điều kiện để các nước c¸c d©n téc cïng hîp t¸c ph¸t triÓn nhiÒu mÆt kinh tÕ,v¨n hãa,gi¸o dôc,y tÕ -T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau tr¸nh g©y c¨ng th¼ng ?Việc xây dựng mối quan hệ hữu nghị giữa nước 3,Mục đích: ta và các nước khác nhằm mục đích gì? -Làm cho thế giới hiểu ro hơn về đất nước con người Việt Nam về đường lối chính sách của đảng và nhà nước -Tranh thủ sự ủng hộ đồng tình và hîp t¸c Của thế giới đối với Việt Nam 4,NhiÖm vô cña CD,HS ?Là CD của nước VN chúng ta phải làm gì để -Thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với x©y dùng t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ? bạn bè và người nước ngoài -Có thái độ cử chỉ,việc làm và sự tôn träng th©n thiÖn lÉn nhau trong c/s hafng ngµy III,LuyÖn tËp ?Nªu mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ víi Bµi1/tr19/sgk bạn bè và người nước ngoài? -Hs thùc hiÖn-Gv theo dâi -Hướng dẫn Hs nhận xét bổ sung. ?Em làm gì trong các tình huống dưới đây?Vì Bài 2/19/sgk Giáo dục công dân 9. 11 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. sao? a-Em nhắc bạn nên có thái độ lịch sự với người nước ngoài. b-Em sÏ tham gia giao l­u cïng víi häc sinh nước ngoài. 3-Cñng cè : ? ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ ? ? X©y dùng mèi quan hÖ h÷u nghÞ cã ý nghÜa ntn? *Gv cho Hs đọc tư liệu tham khảo-văn kiện đại hội Đảng lần thứ IX và điều 14 Hp 1992. 4-§¸nh gi¸ . - Giao lưu quốc tế,thực hiện chính sách đối ngoại trong thời kì đổi mới hiện nay rất cần tới tình hữu nghị.hợp tác nó sẽ giúp cho sự phát triển toàn dện của đất nước - Bản thân chúng ta ra sức học tập,lao động để nhanh chóng hòa nhập với thế giới 5-Hoạt động nối tiếp -Häc thuéc néi dung bµi häc -Vª nhµ lµm bµi tËp 3,4/tr19/sgk Ngày. tháng năm Tuần 5 Ban gi¸m hiÖu ký duyÖt. Giáo dục công dân 9. 12 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. Tu©n:6 : Ngµy so¹n :23/9/09 Ngµy d¹y :1/10/09 Tiết 6 BÀI 6 HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN Sè tiÕt :1 A/ môC TI£U BµI HäC 1. Kiến thức: - HS hiểu thế nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác, Sự cần thiết phải hợp tác. - Chính sách của Đảng ta trong vấn đề hợp tác với các nước khác - Trách nhiệm của HS trong việc rèn luyện tinh thẩn hợp tác… 2 .KÜ n¨ng- Biết hợp tác với bạn bè và mọi người trong các hoạt động chung. 3.Thái độ- Tuyờn truyền vận động mọi người ủng hộ chủ trương chớnh sỏch của Đảng vể sự hợp tác cùng phát triển B. phương Tiện dạy học SGK, SGV, tranh ảnh, câu chuyện…. C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :1. Kiểm tra bài cũ: - Chất vấn HS bằng bài tập về thái độ của em khi tiếp xúc với người nước ngoài 2. Bài mới: Gv: Loài người chúng ta hiện nay đang đứng trước các nguy cơ và thách thức mới về hòa bình, chiến tranh , đói nghèo, bệnh tật…-> cần phải có sự hợp tác giữa các dân tộc trên thế giối để giải quyết các vấn đề trên… Hoạt động của GV- HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Phân tích Phần đặt vấn đề I. Đặt vấn đề: - Gv cho HS đọc phần 1,2 SGK. - Quan sát ảnh ở phần 3. - TLN: ? Qua các số liệu trên em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa VN với các tổ chức quốc - Cầu Mỹ Thuận, thủy điện Hòa tế? Bình, cầu Thăng Long, Bênh viện ? Theo em 3 bức tranh trên nói lên điều gì? Việt- Đức (hợp tác trong các lĩnh vực nào?) - GV nhận xét Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế về sự hợp tác giữa VN và các nước, tổ chức trên TG - Em hãy kể tên các công trình, hoạt động thể hiện sự hợp tác giữa VN và các nước, tổ II. Nội dung bài học: 1.Khái niệm về hợp tác: chức trên TG? Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học - Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, ? Thế nào là hợp tác,hợp tác phải dựa trên hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh Giáo dục công dân 9. 13 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. nguyên tắc nào ?. ? Ý nghĩa của việc hợp tác quốc tế là gì? + Với VN + Với TG ? Chính sách của Đảng ta trong hợp tác QT NTN?. ? Là HS chúng ta phải làm gì để rèn luyện tinh thần hợp tác ?. vực nào đó vì lợi ích chung. - Bình đẳng, hai bên cùng có lợi, không xâm hại đến lợi ích của nhau. 2. Ý nghĩa hợp tác cùng phát triển: - Cùng nhau giải quyết các vấn đề bức xúc có tính toàn cầu như : Môi trường, bệnh tật, bùng nổ dân số,đói nghèo… 3. Chính sách của Đảng ta: - Tăng cường - Nguyên tắc : Tôn trong ĐLCQ, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ, đôi bên cùng có lợi. Giải quyết bất đồng bằng thương lượng. Phản đối dùng vũ lực. 4. Trách nhiệm của HS: - Luôn rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè, mọi người xung quanh trong học tập, lao động, hoạt động tập thể và XH III. Bài tập: Bài 1/22 sgk. Hoạt động 4 Bài 2/23/sgk - GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk -Gv hướng dẩn h/s thực hiện H/s đọc yêu cầu của đề bài sau đó thảo luận nhãm (theo bµn ) §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy ,h/s trong líp nhËn xÐt ,bæ sung . 3. Củng cố: - Tổ chức trò chơi sắm vai : Tình huống: các em sẽ làm gì khi cô giáo CN yêu cầu lớp chúng ta phải đứng đầu trường trong tuẩn tới? - Gv nhận xét 4 -.§¸nh gi¸ : ? Em hiểu thế nào là hợp tác ?Những nguyên tắc hợp tác của Đảng và nhà nước ta ? Cho h/s đọc lại nội dung bài học . 5.Hoạt động nối tiếp : - Về làm bài tập 3,4 SGK(23)- Chuẩn bị bài 7 '' Kế thừa…….." -Sưu tầm tư liệu tranh ảnh, tục ngữ ca dao ca ngợi về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc . Ngày 28 tháng 9 năm 2009 Tuần 6 Ban gi¸m hiÖu ký duyÖt Giáo dục công dân 9. 14 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường: THCS Bạch Long. TUAÀN 7 Ngµy so¹n Ngµy d¹y TIEÁT 7. Năm học 2010-2011. Bài 7: KẾ THỪA VAØ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC. Sã tiÕt :2 A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1. Kiến thức: giúp học sinh hiểu: - Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc, một số truyền thống tiêu biểu của daân toäc VN - Ý nghĩa của truyền thống dân tộc và sự cần thiết phải kế thừa và phát huy truyền thoáng daân toäc. 2. Kyõ naêng: -biết phân biệt được những truyền thống tốt đẹp của dân tộc với phong tục tập quán, thói quen lạc hậu cần phải xoá bỏ. - Có kỹ năng phân tích, đánh giá những quan niệm, thái độ, cách ưanbg xử khác nhau liên quan đến truyền thông dân tộc. 3. Thái độ: -Tôn trọng, bảo vệ giữ gìn tuyền thống dân tộc - Phê phán, lên án những hành vi xa rới truyền thống dân tộc B/ Phương tiện dạy học -sgk+ sgv tµi liÖu thiÕt kÕ gi¶ng d¹y gdcd 9 -phieáu thaûo luaän. C /TiÕn tr×nh DAÏY HOÏC 1 KiĨm tra bµi cị : KiĨm tra 15’- Hợp tác quốc tế là gì? kể tªn c¸c tỉ choc mµ nhµ nước ta đã hụùp taực?Nêu chủ trương và nguyên tắc hợp tác của nhà nước ta Yªu cÇu : - Nêu đúng định nghĩa cho (2 điềm) - KÓ ®­îc tõ 7->9 tæ chøc hîp t¸c cho (4 ®iÒm) - Nêu đúng chủ trương(1 điềm), Đủ các nguyên tắc (3 điềm) 2 Bµi míi . giới thiệu bài mới: nhân dân ta có truyền thống đấu tranh giải phóng dân tộc, trải qua hàng ngàn năm khi đất nước bước vào xây dựng củng cố , tuy nhiên khi củng cố xây dựng thì truyền thống dân tộc lại được phát huy vậy thế nào lµ truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?Bài học hôm nay giúp các em hiểu rõ . Hoạt động của thầy và trò Giáo dục công dân 9. Nội dung cần đạt 15 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường: THCS Bạch Long. Hñ1: Khai thaùc tình huoáng: Gv: yêu cầu Hs đọc nội dung sgk chia nhoùm thaûo luaän NhoùmI&II ?Truyeàn thoáng cuûa daân toäc theå hieän nhö theá naøo qua caâu noùi cuûa Baùc Hoà? Nhoùm II& IV? Em coù nhaän xeùt gì veà cách cư xư của học trò Chu Văn An đối với thầy giáo cũ? Cách cư xử thể hiện truyeàn thoáng gì cuûa daân toäc ta? * Đại diện các nhóm trinh bày ,nhóm tieáp theo nhaän xeùt boå sung GV; ? Thế nào là truyền thống tốt đẹp cuûa daân toäc? Hđ2 yêu cầu lớp chia thành 2 nhóm chôi troø chôi vieát nhanh. * học sinh đại diện 2 nhóm viết lên baûng gv: công bố kết quả lượt thi. - Kể một số truyền thống tốt đẹp của daân toäc ta?. Năm học 2010-2011. I. Đặt vấn đề Nhân dân ta có lòng yêu nước nồng naøn ….. -Hoc trò cụ chu Văn An đã rất tôn trọng thày giáo cũ mặc du øquyền chức rất cao .Cách cư xử đó thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc ta. Truyền thống tốt Yếu tố tiêu cực đẹp - Yêu nước - Coi thường - Đoàn kết pháp luật - Cần cù - Mê tín dị đoan - Tôn sư trọng đạo - Ích kỉ, cá nhân - Uống nước nhớ - Hung hăng - Hủ tục lạc nguồn - Hiếu thảo hậu… -Chuùng ta phaûi bieát naâng niu, traân troïng ,phát huy những truyền thống tốt đẹp Gv chốt lại đây là những truyền thống của dân tộc tốt đẹp đáng trân trọng và tự hào. II Néi dung bµi häc . 1. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc -HS đọc nội dung bài học là những giá trị ting thần(…) hình thành -yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi ttrong quaù trình lòch sö ûlaâu daøi cuûa daân hoïc. tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế heä khaùc. ? Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân 2.Nhửừng truyeàn thoỏng toỏt ủeùp ủaựng tửù téc ? haøo cuûa daân toäc Vieät Nam: * Yêu nước, bất khuất chống giặc ? Hãy kể tên những truyền thống tốt đẹp ngoaùi xaõm, nhaõn nghúa…; caực truyeàn thống văn hoá( các phong tục tập cña d©n téc ta ? quaùn..) veà ngheä thuaät Giáo dục công dân 9. 16 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. 3 . Cuûng coá -HS lµm bµi tËp 1 /sgk . 4 §¸nh gi¸ ? Nhắc lại thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ? 5Hoạt động nối tiếp - Veà nhaứ hoùc baứi , đọc nội dung phần coứn laùi - TiÕt sau c¸c em sÏ nghiªn cøu tiÕp . B¹ch Long : Ngày tháng năm Tuần 7 Ban gi¸m hiÖu ký duyÖt. TUAÀN 8 Ngµy so¹n Ngµy d¹y TiÕt 8 Bµi 7. KẾ THỪA VAØ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (tiÕp theo ). Sè tiÕt 2 A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1. Kiến thức: giúp học sinh hiểu: - Ý nghĩa của truyền thống dân tộc và sự cần thiết phải kế thừa và phát huy truyền thoáng daân toäc. -Trách nhiệm của công dân và học sinh đối với việc kế thừa và phát huy truyền thoâng daan toäc. 2. Kyõ naêng: -biết phân biệt được những truyền thống tốt đẹp của dân tộc với phong tục tập quán, thói quen lạc hậu cần phải xoá bỏ. - Có kỹ năng phân tích, đánh giá những quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác nhau liên quan đến truyền thông dân tộc. 3. Thái độ: -Tôn trọng, bảo vệ giữ gìn truyền thống dân tộc Giáo dục công dân 9. 17 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. - Phê phán, lên án những hành vi xa rời truyền thống dân tộc B / Phương tiện dạy học -sgk+ sgv phieáu thaûo luaän - Đàm thoại, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm… C/ TiÕn tr×nh DAÏY HOÏC 1 KiÓm tra bµi cò õ: ?Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? 2. Bài mới Giới thiệu bài. Tiết trước các em đã tìm hiểu xong khái niệm thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta .Hôm nay các em tìm hiểu tiếp nội dung phần 3:ý nghĩa của truyền thống tốt đẹp của dân tộc . Hoạt động của thầy-trò Nội dung cần đạt II, Néi dung bµi häc( tieáp theo) Hđ3:ý nghĩa của việc giữ gìn truyền 3. YÙ nghóa: truyeàn thoáng daân toäc voâ thoáng cùng quý giá đóng góp tích cực vào HS thaûo luaän nhoùm tìm hieåu yù quaù trình phaùt trieån cuûanmoãi caù nhaân, nghóa cuûa truyeàn thoáng daân toäc moâó daân toäc §¹i diÖn nhãm lªn tr¶ lêi ,g/v - -HS trao đổi -GV keát luaän Hoạt động 4:Traùch nhieäm cuûa hoïc sinh -GV :Chúng ta không nên làm gì để baûo veä truyeàn thoáng phong tuïc taäp quán tốt đẹp của dân tộc Học sinh thảo luận trả lời Gv: choát laïi Hs: thảo luận nhóm nhỏ, đại diện trả lời. 4- NhiÖm vô cña HS - Mỗi chúng ta phải bảo vệ , kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cuă dân tộcđể góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Vieät Nam moãi chuùng ta phaûi baûo veä , kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cuă dân tộc để góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Việt Nam. Nhóm I: Kể những việc làm cụ thể nhằm phát huy những truyền thống tốt Giáo dục công dân 9. 18 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. đẹp của dân tộc? Nhóm II: Em có suy nghĩ gì về những truyeàn thoáng cuûa daân toäc trong xaõ hoäi hieän nay? NhoùmIII :Laø hoïc sinh chuùng ta caàn laøm gì để phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc? - Gv: yeâu caàu hoïc sinh giaûi quyeát III/ Bµi tËp tình huoáng Bµi 2/26/sgk ?HS t×m hiÓu nguån gèc vµ ý nghÜa vÒ mét truyÒn thèng ë quª em? -H/s thùc hiÖn –gv theo dâi -Y/c th¶o luËn nhãm : -§¹i diÖn tõng nhãm lªn tr¶ lêi. Bµi 3/26/sgk -Gv hướng dẫn h/s nhận xét bổ sung . ?Em đồng ý những ý kiến nào ? §ång ý ý kiÕn :a,b,c,e . 3, Cñng cè-Gv yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung, traùch nhieäm cuûa hoïc sinh vaø phaùt biểu cảm nghĩ của mình về truyền thống dân tộc trong giai đoạn hiện nay 4,§¸nh gi¸ . ?Em hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? ?Quê hương em có truyền thống tốt đẹp nào ?Bản thân em đã làm gì để bảo vệ những truyền thống tốt đẹp của quê hương ? 5, Hoạt động nối tiếp . - Về nhà học bài theo nội dung các bài đã học sưu tầm một số câu ca dao tục ngữ noùi veà truyeàn thoáng daân toäc. - Chuaån bò cho kieåm tra 1 tieát. B¹ch Long : Ngày tháng năm Tuần 8 Ban gi¸m hiÖu ký duyÖt. Giáo dục công dân 9. 19 Lop8.net. Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường: THCS Bạch Long. Năm học 2010-2011. TuÇn 9 TiÕt : 9 Ngµy so¹n:15/10/09 Ngµy d¹y:23/10/09 Sè tiÕt:1 KiÓm tra viÕt 1 tiÕt. A. Môc tiªu bµi häc: - KiÓm tra l¹i qu¸ tr×nh lÜnh héi kiÕn thøc cña HS trong 8 tuÇn võa qua. - Đánh giá đúng năng lực của HS, kha năng học tập của HS để từ đó có phương ph¸p gi¸o dôc cho phï hîp. - Tạo cho các em có ý thức thường xuyên học tập, biết khái quát tổng hợp các kiến thức đã học. B. Phương tiện dạy học - SGK, SGV, thiÕt kÕ bµi gi¶ng GDCD 9. - Soạn hệ thống câu hỏi kiểm tra và đáp án.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. KiÓm tra bµi cò: GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS: 2. Bµi míi Ma trËn Nội dung chủ đề (mục tiêu) Các cấp độ tư duy NhËn biÕt th«ng vËn dông hiÓu A- HiÓu râ thÕ nµo lµ tù chñ C1 TN (0,5®iÓm ) B- HiÓu thÕ nµo lµ yªu hßa b×nh C2 TN (0,5 ®iÓm) C-NhËn biÕt thÕ nµo lµ hîp t¸c C3TN (1 ®iÓm) D-Hiểu truyền thống dân tộc để xác định C4 TN hµnh vi thuéc mét sè truyÒn thèng d©n téc (1 ®iÓm) §-Nªu ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ. C5TL (1 ®iÓm). E-Nªu suy nghÜ cña em vÒ tÝnh kØ luËt, lµ h/s lớp 9 em đã thực hiện kỉ luật ntn. C6TL (1,5 ®iÓm). G-Gi¶i thÝch v× sao ph¶i b¶o vÖ hßa b×nh, viÖc lµm cña b¶n th©n v× hßa b×nh Giáo dục công dân 9. 20 Lop8.net. C6 TL (1,5 ®iÓm) C7 TL (3 ®iÓm). Gv:Ph¹m ThÞ Hµ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>