Thiết kế giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 25 - Nguyễn Thị Ngân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. TẬP ĐỌC SÔN TINH THUYÛ TINH I. Muïc tieâu: - Biết nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở nước ta hàng năm là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gay ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (Trả lời được câu hỏi 1; 2; 4) - HS khá, giỏi: trả lời được CH3 II. Chuaån bò: - Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø - Tieát: 1 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Voi - 3 em lên bảng đọc trả lời caâu hoûi. nhaø” - Nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: Sôn Tinh – Thuûy Tinh a) Phần giới thiệu - Treo tranh giới thiệu vào tháng 7, tháng 8 hàng năm nước ta thường xảy ra lụt lội đó là nguyên nhân truyền - Quan sát tranh. thuyết Thuỷ Tinh dâng nước đánh - Lắng nghe giới thiệu bài. Sơn Tinh để dành lại Mị Châu. Hôm - Vài em nhắc lại tựa bài nay chúng ta tìm hiểu điều đó. - Lớp lắng nghe đọc mẫu và b) Đọc mẫu: đọc thầm theo. - Đọc mẫu diễn cảm bài văn. - Yêu cầu đọc từng câu, nghe và - Tiếp nối đọc. Mỗi em chỉ chỉnh sửa lỗi cho học sinh về các lỗi đọc một câu trong bài, đọc từ đầu đến hết bài. ngaét gioïng. - tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, * Hướng dẫn phát âm: đuổi đánh, cửa, biển, lũ,... - Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó. - GV ghi bảng. HD đọc. - Tìm các từ khó đọc có thanh hỏi và thanh ngaõ hay nhaàm laãn trong baøi - Bài này có 3 đoạn. * Đọc từng đoạn: - Đoạn 1: Hùng Vương....nước - Bài này có mấy đoạn? - Các đoạn được phân chia như thế thẳm -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. naøo?. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - “caàu hoân” coù nghóa laø gì? - Yc lớp đọc thầm và nêu cách ngắt gioïng. - Hướng dẫn học sinh ngắt giọng câu khoù. - Yêu cầu một HS đọc lại đoạn 1.. - Đoạn 2: Hùng Vương...được đón dâu về. - Đoạn 3: Thuỷ Tinh đến sau ... chòu thua. - Một HS đọc đoạn 1 câu chuyeän. - cầu hôn là xin lấy người con gái làm vợ. - Nhaø vua muoán keùn cho coâng chúa,/một người tài gỏi. Một người là Sơn Tinh,/chúa miền non cao,/còn người kialà Thuỷ Tinh, / vua vùng nước thẳm. - 1 em đọc bài, lớp nghe và nhaän xeùt. - 1 HS khá đọc đoạn 2. - Hãy đem đủ một trăm ván côm neáp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngaø, / gaø chín cựa / ngựa chín hồng mao./ - Một em đọc lại đoạn 2. - Một HS khá đọc đoạn còn laïi. - HS luyện đọc 2 câu này. - Từ đó,/ năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng nước lên đánh Sơn Tinh./ Gaây luõ luït khaép nôi nhöng laàn naøo Thuyû Tinh cuõng chòu thua.// - HS luyện đọc. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc.. - Yêu cầu một em đọc đoạn 2. - Mời một HS đọc lại lời của Vua Huøng (gioïng doõng daïc, trang troïng, chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật) sau đó nhận xét và cho HS cả lớp luyện đọc lại câu này. - Gọi một em đọc lại đoạn 2 - Yêu cầu HS đọc phần còn lại của baøi. - Gọi một HS đọc lời tả cuộc chiến giữa hai vị thần chú ý nhấn giọng ở các từ: hô mưa, gọi gió, bốc dời, nước daâng leân bao nhieâu, nuùi cao leân baáy nhieâu,.. - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại cả bài. * Luyện đọc trong nhóm. - Luyện đọc bài theo nhóm. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS. * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc. - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh vaø caù nhaân. - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 * Đọc đồng thanh: - Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 3 của theo yêu cầu. baøi. Tieát 2 -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc bài. - Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hoûi: - Những ai đến cầu hôn Mị Nương? - Họ là những vị thần từ đâu đến? - Chuyện gì sẽ xảy ra với đôi bạn chuùng ta cuøng tieáp hieåu tieáp baøi. - Gọi một HS đọc đoạn 2 - Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần cùng đến cầu hôn bằng cách naøo? - Leã vaät maø Huøng Vöông yeâu caàu goàm những gì? - Vì sao Thuỷ Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng caùch naøo? - Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh ra sao? - Ai là người chiến thắng trong cuộc chieán naøy? - Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vị thần? - Caâu vaên naøo trong baøi cho thaáy Sôn Tinh là người luôn chiến thắng trong cuoäc chieán naøy? -Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi 4. * GV keát luaän: Ñaây laø caâu chuyeän truyeàn thuyeát, caùc nhaân vaät trong truyeän nhö Sôn Tinh, Thuyû Tinh, Mò Nương, Hùng Vương đều được nhân dân ta xây dựng nên bằng trí tưởng tượng phong phú chứ không có thật. Tuy nhieân caâu chuyeän laïi cho ta bieát sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống bão lụt rất kiên cường. -3Lop2.net. - Một em đọc đoạn 1 của bài. - Lớp đọc thầm bài trả lời caâu hoûi - Hai vị thần đó là Sơn Tinh vaø Thuyû Tinh. - Sơn Tinh ở miền non cao, Thuyû Tinh laø vua mieàn soâng nước. - Một học sinh khá đọc các đoạn 2, 3 - Huøng Vöông cho pheùp ai mang đủ lễ vật đến trước thì được kết hôn cùng Mị Nương. - Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hoàng mao,.. - Vì Thuỷ Tinh đã đến muộn không lấy được Mị Nương. - Thuyû Tinh hoâ möa goïi gioù, dâng nước cuồn cuộn. - Sơn Tinh bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi để chặn dòng nước lại. - Sơn Tinh là người chiến thaéng. - Hai em keå laïi traän chieán Sôn Tinh vaø Thuyû Tinh. -Thuỷ Tinh dâng nước lên bao nhiêu Sơn Tinh lại dâng đồi leân cao baáy nhieâu. - Một số em đại diện lên trả lời trước lớp. - Noái tieáp nhau moãi em moät đoạn đọc lại câu chuyện. - Lớp nhận xét giọng đọc của baïn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. b) Luyện đọc lại: - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc lại bài. - Mời em khác nhận xét, giáo viên ghi điểm sau mỗi lần HS đọc bài. 4. Cuûng coá daën doø: - Gọi hai em đọc lại bài. - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: Bé nhìn biển.. - Hai em đọc lại bài - Thích nhaân vaät Sôn Tinh vì Sơn Tinh tài giỏi đánh thắng Thuyû Tinh.. TOÁN MOÄT PHAÀN NAÊM I Muïc tieâu - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5. - Biết thực haønh chia một nhoùm đồ vật thaønh 5 phần bằng nhau. - Bài tập cần làm: bài 1, 3. - Giúp HS: Bước đầu nhận biết được một phần năm. Biết đọc, viết II. Chuaån bò: - Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Baûng chia 5 - Gọi 1 HS đọc bảng chia 5 - HS 1: Đọc bảng chia 5 - 2 HS lên làm tính, cả lớp làm giấy - HS 2: 15: 5 = 3 nhaùp. 20: 5 = 4 -Nhận xét đánh giá bài học sinh. - HS 3: 35: 5 = 7 3. Bài mới: Một phần năm 40: 5 = 8 a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ làm quen với - Vài học sinh nhắc lại tựa bài một dạng số mới đó là “ Một phần naêm b) Khai thaùc baøi: * Giới thiệu “ Một phần năm. 1 ” 5. - Quan saùt caùc thao taùc cuûa - Cho HS quan sát hình vuông như giáo viên, phân tích bài toán, hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo sau đó nhắc lại. caét hình vuoâng ra thaønh 5 phaàn - Coøn laïi moät phaàn naêm hình -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. bằng nhau và giới thiệu: “Có 1 hình vuoâng chia thaønh 5 phaàn baèng nhau, lấy đi một phần, ta được một phần naêm hình vuoâng” “Coù 1 hình troøn chia thaønh 5 phaàn bằng nhau, lấy đi một phần, ta được moät phaàn naêm hình troøn” “Coù 1 hình tam giaùc chia thaønh 5 phaàn baèng nhau laáy ñi moät phaàn, ta được một phần năm hình tam giác” Trong toán học để thể hiện một phaàn naêm hình troøn moät phaàn naêm hình vuoâng moät phaàn naêm hình tam giác người ta dùng số “Một phần naêm” Vieát laø:. vuoâng.. - Ta coù moät phaàn naêm hình troøn.. - Ta coù moät phaàn naêm hình tam giaùc.. - Laéng nghe giaùo vieân giaûng bài và nhắc lại đọc và viết số 1 5. 1 . 5. c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi học sinh phát bieåu yù kieán. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh. Bài 2:-Yêu cầu HS nêu đề bài. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Goïi moät em leân baûng laøm baøi. - Vì sao em biết ở hình A có một phần năm số ô vuông được tô màu? - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS.. - Đã tô màu. 1 hình naøo? 5. - Lớp thực hiện tính vào vở. - Các hình đã tô màu. 1 hình laø 5. A, D, C - Hình naøo coù. 1 soá oâ vuoâng 5. được tô màu? - Caùc hình coù moät phaàn naêm soá oâ vuoâng toâ maøu laø hình A,C - Vì hình A coù taát caû 10 oâ vuông và đã tô màu 2 ô vuoâng Bài 3 -Gọi một em nêu đề bài 3. - Hình nào đã khoanh một - Hd HS quan saùt hình veõ vaø laøm phaàn naêm soá con vòt? baøi. - Hình b đã khoanh một phần - Vì sao em biết hình b đã khoanh năm số con vịt vaøo moät phaàn naêm soá con vòt? - Vì hình b có 10 con vịt đã - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù khoanh vaøo 2 con 4. Cuûng coá - Daën doø: - Hình vuông được chia ra làm - Em hieåu theá naøo laø moät phaàn naêm? naêm phaàn baèng nhau, ta laáy ra - Nhận xét đánh giá tiết học. moät phaàn goïi laø “Moät phaàn - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. naêm” -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I. Muïc tieâu: - HS thực hành các kĩ năng từ tuần 19 đến tuần 24. - HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: -Phieáu hoïc taäp. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại - HS lần lượt trả lời từng câu 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa. - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời. hỏi. + Khi nhặt được của rơi em cần phải - Khi nhặt được của rơi em caàn phaûi tìm caùch traû laïi cho laøm gì? người mất. + Trả lại của rơi là thể hiện điều gì? - Trả lại của rơi là người thật thà, được mọi người quý + Em đã bao giờ nhặt được của rơi trọng. chưa? Em đã làm gì sau khi nhặt được - HS trả lời. cuûa rôi? + Khi nói lời yêu cầu đề nghị em phải - Khi nói lời yêu cầu đề nghị em phải thể hiện sự tự trọng theå hieän ñieàu gì? và tôn trọng người khác. + Khi nhận và gọi điện thoại em cần - Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lịch sự, nói có thái độ như thế nào? + Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại năng rõ ràng từ tốn. - Lịch sự khi nhận và gọi laø theå hieän ñieàu gì? điện thoại là thể hiện sự tôn + Em đã lịch sự khi nhận và gọi điện trọng người khác và tôn troïng chính mình. thoại chưa? - GV tuyên dương những HS thực - Một số HS trả lời. - Khi đến nhà người khác em haønh toát. + Khi đến nhà ngưòi khác em cần cần gõ cửa hoặc bấm chuoâng, leã pheùp chaøo hoûi chuû phaûi laøm gì? nhaø... + Cư xử lịch sự khi đến nhà người - Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp khaùc laø theå hieän ñieàu gì? sống văn minh. Em sẽ được - GV nhận xét, sửa sai -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV tổ chức cho HS thực hành gọi điện thoại. Đóng vai khi đến nhà người khác chơi. - Về nhà học bài xem trước bài sau.. mọi người yêu quý. - HS thöc hieän. - Từng nhóm lần lượt thi đố nhau. HS theo doõi vaø nhaän xeùt.. THEÅ DUÏC OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I. Muïc tieâu: - Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Ñòa ñieåm: - Một còi để tổ chức trò chơi, kẻ ô vuông cho trò chơi mỗi ô vương có kích thước 0,6 - 0,8m III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1.Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tieát hoïc. - Đứng tại chỗ xoay đầu gối, xoay hoâng, vai, xoay coå chaân . - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa hình 80 - 90 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2 laàn x 8 nhòp. 2. Phaàn cô baûn: - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 1 - 2 laàn 15m - Đội hình tập như các bài trước đã học. GV hoặc cán sự lớp điều khiển. - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang 2 laàn (10 m) - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng -7Lop2.net. - HS thực hiện.. -HS thực hiện.. -HS thực hiện.. - HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. hoâng 2 laàn 10 - 15 m - Đi nhanh chuyển sang chạy 2 - 3 lần - HS thực hiện. 18 - 20 m - Trước khi đi nhắc nhớ HS không đặt chân chạm đất phía trước bằng gót bàn chân. Chạy xong không dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ. - Cho hoïc sinh taäp thaønh nôi vaïch xuaát phát, mỗi đợt chạy xong vòng sang hai bên đi thường về tập hợp ở cuối hàng chờ lần tập tiếp theo. GV và lớp nhận xeùt, neáu caàn Gv coù theå laøm maãu vaø giải thích thêm để HS nắm được động tác sau đó cho HS chạy lần 2. - Trò chơi: “Nhảy đúng - nhảy nhanh” - HS thực hiện. - GV nêu tên trò chơi vừa làm mẫu và nhắc lại cách chơi sau đó cho một số em thực hiện thử, GV nhận xét giải thích thêm cho tất cả các em đều biết cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp lần lượt chơi thử một lần. Từ lần 2 đến lần 3 GV cho thi đua giữa các tổ xem tổ nào nhảy đúng và nhanh hơn.Khi học sinh trước nhảy vào ô số 1, thì học sinh tiếp theo từ vạch chuẩn bị vào vạch xuất phát, khi có lệnh mới được nhảy, nhảy xong đi thường về tập hợp ở cuối hàng. 3. Phaàn keát thuùc: - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát: 2 phút do cán sự lớp điều khiển. - Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần. Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) - Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi: “Tự choïn” - Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc. -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. AÂM NHAÏC ÔN TẬP 2 BAØI HÁT : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG; HOA LAÙ MUØA XUAÂN I/ MUÏC TIEÂU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Tham gia taäp bieåu dieãn baøi haùt. - HS khá, giỏi: biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp baøi haùt Chuù chim nhoû deã thong. 3. Bài mới: Ôn tập 2 bài hát: Trên con đường đến trường; Hoa lá mùa xuaân. OÂn 2 baøi haùt: Mục tiêu : Các em biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài “Trên con đường đến trường, hoa lá mùa xuân” -PP trực quan: Cho học sinh nghe baêng baøi haùt. -PP luyện tập: GV hướng dẫn hát - Học sinh hát kết hợp vận “Trên con đường đến trường”; “Hoa động phụ họa. Chơi trò chơi “Roàng raén leân maây” laù muøa xuaân”. - Ôn tập bài hát “Trên con đường đến - Tập biểu diễn kết hợp vận động múa đơn giản. trường” - Tập hát đối đáp từng câu - OÂn taäp baøi haùt “Hoa laù muøa xuaân” ngaén - Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø: - Ôn lại các bài hát đã học. – OÂn laïi baøi. KEÅ CHUYEÄN SÔN TINH THUYÛ TINH I. Muïc ñích yeâu caàu: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh ” (BT 2). - Hs K-G biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. II. Chuaån bò: - 3 Tranh minh hoạ câu chuyện phóng to. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Goïi 4 HS leân baûng tieáp keå laïi caâu chuyeän “Quaû tim khæ” - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 3. Bài mới: a) Phần giới thiệu: - Trong tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyeän : “ Sôn Tinh Thuyû Tinh” b) Hướng dẫn kể chuyện . *Sắp xếp lại theo thứ tự các bức tranh đúng nội dung câu chuyện: - Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Treo tranh và yêu cầu lớp quan sát tranh. - Bức tranh 1 minh hoạ điều gì?. Hoạt động của học sinh. - 4 em leân keå laïi caâu chuyeän “Quaû tim khæ”.. - “Sôn Tinh Thuyû Tinh”. - Sắp xếp theo thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyeän. - Quan saùt tranh trong nhoùm. - Minh hoạ trận đánh của hai vò thaàn Thuyû Tinh ñang hoâ mây, gọi gió, dâng nước. Sơn Tinh đâng bốc từng quả đồi dời từng dãy núi chặn dòng nước lại. - Đây là nội dung thứ mấy của câu - Đây là nội dung cuối cùng chuyeän? cuûa caâu chuyeän - Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? - Caûnh Sôn Tinh mang leã vaät đến trước và đón được Mị - Đây là nội dung thứ mấy của câu Nương. chuyeän? - Đây là nội dung thứ hai của - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ câu chuyện. 3? - Em hãy sắp xếp theo đúng thứ tự của - Hai vị thần đến cầu hôn Mị các bức tranh theo nội dung câu Nương. chuyeän? - 1 HS leân baûng saép xeáp laïi * Kể lại toàn bộ nội dung câu thứ tự các bức tranh 3, 2, 1. chuyeän: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi - Chia nhóm và tập kể trong nhoùm coù 3 em taäp keå laïi caâu chuyeän nhoùm. - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. trong nhoùm. - Yc các nhóm kể theo hình thức nối tiếp, mỗi em kể một đoạn với nội dung một bức tranh. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. -Yêu cầu các nhóm cử đại diện của mình lên kể trước lớp. - GV nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm keå toát. - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyeän. 4. Cuûng coá daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà kể cho nhiều người cuøng nghe.. - Caùc nhoùm thi keå theo hình thức nối tiếp. -Mỗi lần một bạn kể 1 bức tranh caùc baïn khaùc trong nhoùm laéng nghe nhaän xeùt. - Lớp nghe nhận xét bình choïn nhoùm keå toát - Một em khá kể lại toàn bộ caâu chuyeän. Vaøi HS noí leân noäi dung caâu chuyeän.. CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) SÔN TINH THUYÛ TINH I. Muïc ñích yeâu caàu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi bài “Sơn Tinh, Thủy tinh”. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b. II. Chuaån bò: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . Viết sẵn bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Gọi 3 em lên bảng viết từ lụt lội, lục - Ba em lên bảng viết. đục rụt rè, sút bóng ,... - Cả lớp viết giấy nháp - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 3. Bài mới: Sơn Tinh – Thủy Tinh a) Giới thiệu bài - Hôm nay các em nhìn bảng để viết - Lắng nghe giới thiệu bài. đúng, viết đẹp một đoạn trong bài - Nhắc lại tựa bài. “Sôn Tinh Thuyû Tinh” b) Hướng dẫn tập chép: - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. * Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - Treo bảng phụ đoạn văn. Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu 3 HS đọc lại. - Đoạn trích này giới thiệu với chúng ta ñieàu gì. * Hướng dẫn trình bày: - Yc lớp quan sát kĩ bài viết mẫu trên bảng và nêu cách trình bày một đoạn vaên. - Những chữ nào trong đoạn văn phải vieát hoa? * Hướng dẫn viết từ khó: - Hãy tìm trong bài những chữ bắt đầu bằng âm d / r / gi / ch / tr và các chữ coù daáu hoûi daáu nga.õ - Đọc tiếng vừa nêu yêu cầu viết vào baûng con - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . *Chép bài: - Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên để học sinh chép vào vở. - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. *Soát lỗi: -Đọc lại để học sinh dò bài. * Chaám baøi: -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Baøi taäp naøy yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Goïi hai em leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu ở lớp làm vào vở. - Mời hai em khác nhận xét bài bạn treân baûng. - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông vaø ghi ñieåm hoïc sinh. - 12 Lop2.net. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Ba em đọc lại bài,lớp đọc thaàm tìm hieåu - Đoạn văn giới thiệu về vua Hùng Vương thứ 18. Có người con gái xinh đẹp tuyệt vời. Khi nhà vua kén chồng cho con gaùi thì coù hai chaøng trai đến cầu hôn. - Quan sát bài văn đã viết saün vaø nhaän xeùt - Sôn Tinh; Thuyû Tinh laø teân riêng; và các chữ cái đầu câu vieát hoa. - tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, chaøng trai, non cao, gioûi, thaúm,... - gioûi, thaúm, coâng chuùa... - Nhìn bảng để chép bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - Nộp bài lên để giáo viên chaám ñieåm. -Ñieàn tr / ch / daáu hoûi, ngaõ chỗ thích hợp. -Hai em leân laøm baøi treân bảng, lớp làm vở -truù möa, truyeàn tin, chuyeàn cành, chở hàng, trở về. - soá chaün, soá leû, chaêm chæ, loûng leûo, meät moûi buoàn baõ. - Lớp theo dõi và nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. Baøi 2: Troø chôi: - Chia lớp thành 2 nhómï.Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu. Nếu tìm đúng thì mỗi từ được 1 điểm. - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc. -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. baøi baïn. - Chia thaønh 2 nhoùm. - Caùc nhoùm thaûo luaän sau 5 phuùt - Mỗi nhóm cử 1 bạn dán tờ giaáy leân baûng - Thanh hoûi: choåi rôm, nguû say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thăm thaúm, chæ troû, treû em, bieån caû ...., + Thanh ngaõ: ngoõ heïp, ngaõ, ngaãm nghó, xanh thaãm, kó 4. Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết càng, rõ ràng, bãi cát, số chaün ,... hoïc - Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi trước bài taäp trong saùch. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. - Bài tập cần làm: bài 1, 2, 4. II. Chuaån bò: - Vieát saün baøi taäp 3 leân baûng phuï. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: -Hai hoïc sinh leân baûng chæ - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp. hình vaø neâu keát quaû. - Tìm moät phaàn naêm trong caùc hình toâ -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . maøu. -Nhận xét đánh giá bài học sinh. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay các em sẽ củng cố các - Lớp theo dõi giới thiệu bài; - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. kiến thức trong bảng chia 5. Một phaàn naêm. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu baøi taäp 1. - Mời một em lên bảng làm bài. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baûng chia 5. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài. - Goïi 4 em leân laøm baøi treân baûng. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài các bạn treân baûng. -Hoûi: Moät baïn noùi: “ Khi bieát keát quaû cuûa 5 x 2 = 10 ta coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 10: 5 maø khoâng caàn tính “Theo em bạn nói đúng hay sai? Vì sao?” - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh. Baøi 4 - Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Coù taát caû bao nhieâu quaû cam? - Mỗi đĩa xếp được mấy quả? - Muốn biết xếp được mấy đĩa ta làm pheùp tính gì?. - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện. - Yêu cầu làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu neâu caùch tính moät phaàn naêm cuûa moät soá - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà xem trước bài “ Luỵện taäp chung”. - 14 Lop2.net. vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Một em đọc đề bài. - Moät em leân baûng laøm baøi. Lớp làm vào vở - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 5. - Nhaän xeùt baïn. - Một em đọc đề bài. - 4 em leân baûng, moãi em laøm moät pheùp tính nhaân vaø moät phép tính chia theo đúng cặp. -Lớp thực hiện tính vào vở. - Lớp lắng nghe và nhận xét. Bạn nói đúng vì hai phép chia 10: 2 và 10: 5 được lập ra từ phép nhân 2 x 5 = 10. Khi lập phép chia từ phép nhân nào đó ta lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa soá kia. - Có 25 quả cam được xếp vaøo caùc ñóa, moãi ñóa 5 quaû. Hỏi xếp được vào mấy đĩa. - Coù 25 quaû cam. - Mỗi đĩa xếp được 5 quả. - Laøm pheùp tính chia 25: 5 = - Moät em leân baûng giaûi baøi, lớp làm vào vở Giải: - Số đĩa xếp được là: 25: 5 = 5 ( ñóa ) Ñ/S: 5 ñóa - Hai hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính moät phaàn naêm cuûa moät soá. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ LOẠI CÂY SỐNG Ở TRÊN CẠN I. Mục tiêu - Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn.. - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn. II.Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh aûnh trong saùch trang 52, 53. Moät soá tranh aûnh (söu taàm) Các cây có ở sân trường, vườn trường. Bút dạ, giấy A3, phấn màu. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: - Trả lời về nội dung bài học “Cây sống ở đâu” trong bài: “Cây sống ở đâu” - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà chuû đề tự nhiên bài học đầu tiên đó là: -Lớp theo dõi vài học sinh “Một số loại cây sống trên cạn”. nhaéc laïi. b)Hoạt động 1: Làm việc với sách - Lớp làm việc theo nhóm. giaùo khoa * Bước 1: Hãy kể tên và ích lợi của - Lớp chia thành các nhóm, các loại cây sống ở trên cạn? thảo luận sau đó cử đại diện * Bước 2: - Yêu cầu đại diện lên chỉ lên bảng chỉ từng hình và và nói đối với từng loại cây. neâu. * Hình 1. - Caây Mít thaân thaúng coù nhieàu caønh laù quaû to coù gai, Mít cho qủa để ăn, gỗ làm đồ vaät. * Hình 2. - Phi lao: Thaân troøn, laù nhoïn daøi. Laøm goã chaén gioù, chaén cát ở vùng gần biển. * Hình 3. - Caây Ngoâ. thaân meàm khoâng có cành cho bắp để ăn. * Hình 4. - Cây Đu Đủ thân thẳng nhiều cành cho quả để ăn. * Hình 5. - Caây Thanh Long gioáng caây - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. xương rồng quả mọc đầu cành cho quả để ăn. * Hình 6. - Caây Saû khoâng coù thaân, laù dài cho củ để ăn và làm thuoác nam. * Hình 7. - Caây Laïc khoâng coù thaân moïc lan trên mặt đất cho củ để aên. - Vậy theo em các loại cây nói trên - Cây ăn quả: Mít, Đu Đủ, cây nào thuộc loại cây ăn quả? Thanh Long... - Loại cây lương thực, thực phẩm? - Caây Ngoâ, Laïc... - Loại cây cho bóng mát? - Cây Mít, Bàng, Xà Cừ,... * Ngoài ra những cây nào thuộc các loại sau: - Cây pơ mu, bạch đàn, -Thuộc loại cây lấy gỗ? thoâng... -Thuộc loại cây làm thuốc? - Caây Tía Toâ, Nhoï Noài, Ñinh c)Hoạt động 2: Trò chơi:“Tìm đúng Lăng,... loại cây” - Boán nhoùm thaûo luaän. - Yêu cầu lớp chia thành 4 đội. - Các đại diện lên thi với - Phát cho mỗi đội một tờ giấy vẽ sẵn nhau gắn đúng tên các loại một cây. Ghi tất cả các loại cây cần cây theo từng nhóm trước tìm. lớp. - Nhiệm vụ các nhóm là tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. d)Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp - Lắng nghe và tham gia phát trò chơi ô chữ. bieåu. - GV: - Kẻ ra ô chữ như sách hướng daãn. - Nêu ra các câu gợi ý: 1. Loài hoa tượng trưng cho mùa thu. - Hoa cúc. 2. Quả màu đỏ, dùng để thổi xôi - Quaû gaác. 3. Hoï haøng nhaø cam - Quyùt. 4. Quaû gì coù nhieàu gai -Mít. 5. Loài cây có thể sống ở sa mạc - Xöông roàng. 6. Một bộ phận không thể thiếu ở cây - Rễ. 7. Caây coù laù haønh kim - Thoâng - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. 8. Quaû gì baø chuùng ta hay aên 9. Quả gì lòng đỏ vỏ xanh 10. Loài hoa thường nở vào mùa hè có ở sân trường? 4. Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống haøng ngaøy. - Xem trước bài mới.. - Cau. -Döa haáu -Phượng. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø xem trước bài mới. TẬP ĐỌC BEÙ NHÌN BIEÅN. I. Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên. - Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ con. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.) II.Chuaån bò: -Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ viết các từ, các câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sơn - 3 em lên đọc bài và trả lời Tinh – Thuûy Tinh” câu hỏi về nội dung bài đọc - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng theo yêu cầu. em. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài: -Treo tranh vaø hoûi: “Em bieát tranh veõ - Veõ veà phong caûnh bieån caûnh gì?” rộng lớn xanh mênh mông. - Yêu cầu HS mở sách đọc tên bài tập -Đọc tên tựa bài: “Bé nhìn đọc. bieån”. b) Luyện đọc: - Đọc mẫu lần 1: Chú ý đọc với -Lắng nghe đọc mẫu và đọc gioïng vui töôi thích thuù. thaàm theo. - Hướng dẫn phát âm từ khó: - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng câu - HS Đọc nối tiếp từng câu. trong baøi. - Yc HS nêu các từ khó phát âm yêu cầu đọc. - 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. -Trong bài có những từ nào có thanh hỏi và thanh ngã và từu có âm cuối n, c, t maø em thaáy khoù phaùt aâm? - GV đọc mẫu. - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. - Luyện đọc đoạn: Yêu cầu tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Tổ chức cho Hs luyện đọc bài theo từng nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 4 em. - Tổ chức để các nhóm thi đọc đồng thanh và đọc cá nhân. - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Đọc đồng thanh: Yc cả lớp đọc đồng thanh. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu một em đọc bài - Tìm những câu thơ cho thấy biển rất roäng?. - biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhoû, baõi giaøng, beã, vaãn, treû ,... - HS đọc lại. - 3 em nối tiếp nhau đọc bài, mỗi em đọc 1 khổ. - Lần lượt từng bạn trong nhóm đọc bài, các bạn khác theo dõi chỉnh sửa cho nhau. - Thi đọc cá nhân (mỗi nhóm cử 2 bạn). - Cả lớp đọc đồng thanh bài thô.. - Một em đọc bài, lớp đọc thaàm theo. - Tưởng rắng biển nhỏ / Mà to bằng trời/Như con sông lớn / Chỉ có một bờ / Biển to lớn thế. - Những câu thơ nào cho biết biển - Bãi giàng với sóng / Chơi gioáng nhö treû con? troø keùo co / Lon ta lon ton. - Em thích khổ thơ nào trong bài - HS trả lời theo suy nghĩ của nhaát? Vì sao? baûn thaân. d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ - Lớp đọc đồng thanh. yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ, - Học thuộc lòng từng khổ sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho thơ rồi cả bài thơ. HS đọc thuộc lòng. - Các nhóm thi đọc, Cá nhân - Tổ chức để HS thi đọc thuộc lòng thi đọc baøi thô. - Một em đọc lại cả bài. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. -Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø xem baøi trước bài. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. I. Mục tiêu - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. - Bài tập cần làm: bài 1,2,4. II. Chuaån bò: - Vieát saün baøi taäp 4 leân baûng phuï. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Goïi hoïc sinh leân baûng. - Tìm moät phaàn naêm trong caùc hình toâ -Hai hoïc sinh leân baûng chæ maøu. hình vaø neâu keát quaû. - Đọc thuộc lòng bảng chia 5. -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. -Nhận xét đánh giá bài học sinh. 3. Bài mới: Luyện tập chung a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay caùc em seõ cuûng coá caùc kiến thức trong các bảng chia 2, 3, 4, -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 5 đã học. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu baøi taäp 1. - Tính theo maãu. - Vieát leân baûng: 3 x 4: 2 - Quan saùt vaø neâu. - 3 nhaân 4 chia 2 coù maáy pheùp tính? - Coù 2 pheùp tính laø pheùp - Khi thực hiện dạng bài này ta cũng nhân và phép chia thực hiện như tính giá trị biểu thức có - Tính từ trái sang phải. 2 phép tính cộng và trừ. - Yêu cầu suy nghĩ để nêu cách tính - Tương tự ta cúng tính từ trái giá trị biểu thức có hai phép tính nhân sang phải. - Mời một em lên bảng tính. vaø chia. - Mời một em lên bảng tính giá trị Lớp làm vở. 3 x 4: 2 = 12: 2 = 6 biểu thức. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt baïn. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:-Yêu cầu HS nêu đề bài. - Một em đọc đề bài. - Goïi 2 em leân laøm baøi treân baûng. - 2 em leân baûng,moãi em laøm - Yêu cầu lớp làm vào vở. moät pheùp tính - Yêu cầu lớp nhận xét bài các bạn - Lớp thực hiện tính vào vở. - Lớp nhận xét bài bạn. treân baûng. - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 25. - Yeâu caàu giaûi thích caùch tìm x cuûa hai baøi treân - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh. Baøi 4: - Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Coù taát caû bao nhieâu chuoàng? - Moãi chuoàng coù maáy con thoû? - Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu con thoû ta laøm pheùp tính gì? - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện. - Yêu cầu làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng.. - Moãi chuoàng coù 5 con thoû. Hoûi 4 chuoàng nhö theá coù taát caû bao nhieâu con thoû? - Coù 4 chuoàng. - Moãi chuoàng coù 5 con. - Laøm pheùp tính nhaân: 5 x 4 - Moät em leân baûng giaûi baøi, lớp làm vào vở Baøi giaûi Soá con thoû 4 chuoàng coù laø: 5 x 4 = 20 ( con ) 4. Cuûng coá - Daën doø: Ñ/S: 20 con -Yc neâu caùch tính moät phaàn naêm cuûa - Hai hoïc sinh nhaéc laïi caùch moät soá. tính moät phaàn naêm cuûa moät - Nhận xét đánh giá tiết học. soá.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT, TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I. Mục tiêu - Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT 1, BT 2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? ( BT 3, BT 4). II. Chuẩn bị - GV: Bảng phụ chép một đoạn văn để KT bài cũ - Giấy A4 để hs làm BT 2. - Thẻ từ (bìa cứng) - HS: SGK. Vở BT III. các hoạt động dạy và học chủ yếu: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Gọi 4 em lên bảng đọc đoạn văn - Từng em nối tiếp đọc đoạn trong đó có sử dụng dấu chấm, dấu văn trong đó có sử dụng các phaåy. daáu caâu daáu chaám vaø daáu - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh phảy ở tiết trước. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Từ - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>