Giáo án môn Hóa hoc lớp 9 năm 2009 - Tiết 2: Tính chất hoá học về oxit và khái quát về sự phân loại oxit

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 17/08/2009 Ngày giảng : 20/08/2009 Tiết 2: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC VỀ OXIT VÀ KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được những tính chất hoá học của oxit bazơ - oxit axit, dẫn ra được những phương trình phản ứng để minh họa. - Hiểu được sự phân loại oxit làm cơ sở để phân loại oxit. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Chuẩn bị để mỗi nhóm học sinh được làm thí nghiệm trong SGK. - Học sinh Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 8. III. Tiến trình lên lớp: 1: Ổn định tổ chức: (1p) 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở dụng cụ học tập của học sinh. 3. Bài mới: (43p) Hoạt động 1: Tính chất hóa học của oxit (30P) + Nhắc lại định nghĩa oxit, axit, bazơ, I. Tính chất hóa học của oxit 1) Tính chất hoá học của oxit bazơ. muối + Oxit được chia làm mấy loại? a) Tác dụng với nước CaO + H2O  Ca(OH)2 Giáo viên: Hướng dẫn học sinh làm thí Na2O + H2O  NaOH *Kết luận: Oxit bazơ tác dụng với nước nghiệm?  dd bazơ b) Tác dụng với dung dịch axit + Hãy rút ra kết luận? CuO + HCl  CuCl2 + H2O BaO + H2SO4  BaSO4 + H2O * Kết luận: Oxit bazơ tác dụng với dd axit  Muối + nước. + Học sinh tự hlàm thí nghiệm. c) Oxit bazơ tác dụng với oxit axit Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí  Muối. CaO + CO2  CaCO3 nghiệm theo nhóm. BaO + SO3  BaSO4 + Hãy rút ra kết luận gì? 2) Tính chất hoá học của oxit axit. a) Tác dụng với nước tạo thành dd axit. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí ví dụ: SO3 + H2O  H2SO4 nghiệm? P2O5 + H2O  H3PO4 b) Tác dụng với dung dịch bazơ  Muối Học sinh làm thí nghiệm. + Nước + Hãy rút ra kết luận? CO2 + NaOH  Na2CO3 + H2O. SO3 + Ba(OH)2  BaSO4 + H2O Giáo viên: Hướng dẫn học sinh làm thí c) Oxit bazơ tác dụng với oxit axit  Muối. nghiệm? CaO + CO2  CaCO3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Hãy rút ra kết luận?. BaO + SO3  BaSO4. HS tự làm thí nghiệm. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm theo nhóm. GV: yêu cầu HS rút ra kết luận gì? Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm? Học sinh làm thí nghiệm. HS: hãy rút ra kết luận. Hoạt động 2: Phân loại GV: Dựa vào tính chất người ta phân II. Phân loại a) Oxit axit loại oxit ra làm 4 loại. b) Oxit bazơ c) Oxit lưỡng tính + Thế nào là oxit axit? d) Oxit không tạo muối 4)Củng cố (4p) - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung chính của bài - Làm bài tập 5 trong SGK 5) Hướng dẫn học ở nhà (1P) Bài tập về nhà 1,2,3,4,6 SGK và các bài tập trong SBT hoá học 9 Rút kinh nghiệm: .................................................................. ............................................................................................... ................................................................................................ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>