Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 23 - Nguyễn Thị Ngân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23, Từ ngày 01 tháng 02 năm 2010 đến ngày 05 tháng 02 năm 2010 Thứ. Môn học. Bài dạy. Chào cờ Hai. PPCT Tiết 23. 1. Tập đọc. Bác sĩ Sói – tiết 1.. 67. 2. 01/02 Tập đọc. Bác sĩ Sói – tiết 2.. 68. 3. Toán. Số bị chia – Số chia - Thương.. 111. 4. Tập viết. Chữ T hoa.. 23. 5. Thể dục. Đi thường theo vạch kẻ thẳng – TC: kết. 45. 1. Ba 02/02. Tư. bạn Toán. Bảng chia 3.. 112. 2. Kể chuyện. Bác sĩ Sói.. 23. 3. Chính tả. TC: Bác sĩ Sói.. 45. 4. Âm nhạc. Học hát: Chú chim nhỏ dễ thương.. 23. 5. Tập đọc. Nội quy đảo khỉ.. 69. 1. Toán. Một phần ba.. 113. 2. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.. 23. 3. Tự nhiên XH Ôn tập: Xã hội.. 23. 4. Thể dục. 46. 1. 03/02 Đạo đức. Đi nhanh chuyển sang chạy – TC: Kết bạn. Năm Toán. Luyện tập.. 114. 2. 04/02 LT và câu. Từ ngữ về muông thú. Đặt và trả lời. 23. 3. câu hỏi Như thế nào?. Sáu. Thủ công. Ôn tập chương II.. 23. 4. Toán. Tìm một thừa của phép nhân.. 114. 1. Chính tả. NV: Ngày hội đua voi ở Tây nguyên.. 46. 2. VT: Đề tài mẹ hoặc cô giáo.. 23. 3. Đáp lời khẳng định. Viết nội quy.. 23. 4. 23. 5. 05/02 Mỹ thuật TLV Sinh hoạt. Trang: 1/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. Thứ hai, ngày 01 tháng 02 năm 2010 TIẾT 2 + 3: TẬP ĐỌC PPCT 67 + 68 - BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ ngơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời được câu hỏi 1,2,3,5). - HS khá giỏi: biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - 3 HS lên trả bài và trả lời - HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Cò và câu hỏi. Cuoác”. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: Bác sĩ Sói.  Tieát 1: a) Phần giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa bài - Tìm hieåu baøi: “Baùc só Soùi” b) Đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm bài văn chú ý - Lớp lắng nghe đọc mẫu. giọng kể vui vẻ tinh nghịch. Giọng - Chú ý đọc đúng giọng các Sói: giả nhân giả nghĩa; Giọng ngựa: nhân vật có trong bài như giaùo vieân löu yù. giả vờ lễ phép và rất bình tĩnh. - Tiếp nối đọc. Mỗi em chỉ - Yêu cầu đọc từng câu: đọc một câu trong bài, đọc từ đầu đến hết bài. * Hướng dẫn phát âm: - Hd tìm và đọc các từ khó dễ lẫn -Rèn đọc các từ như: toan, muõ, khoan thai, phaùt hieän, trong baøi. - Tìm các từ khó đọc hay nhầm lẫn cuống lên, bình tĩnh,, giả đò, chữa giúp, bác sĩ, chữa giúp, trong baøi - Nghe HS trả lời và ghi các âm này rên rĩ, bật ngửa, vỡ tan... leân baûng. * Đọc từng đoạn: - Bài này có mấy đoạn các đoạn được - Bài này có 3 đoạn. -Đoạn 1: Ngựa đang ăn phaân chia nhö theá naøo? cỏ....về phía Ngựa. Trang: 2/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. - GV hd HS luyện đọc lời đối thoại.. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1.. - “Khoan thai” coù nghóa laø gì? - Haõy neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên thứ 3 trong đoạn 1?. - Đoạn văn này là lời của ai? - Để đọc hay bài này các em cần chú yù theå hieän gioïng vui veû tinh nghòch. - Gọi một em đọc lại đúng yêu cầu. - Gọi một em đọc đoạn 2. - Gọi một HS đọc chú giải các từ: phaùt hieän, bình tónh, haïnh phuùc. - Để đọc tốt đoạn 2 các em đặc biệt chú ý khi đọc lời nói của Sói cần thể hiện sự giả nhân, giả nghĩa. Khi đọc giọng của Ngựa phải đọc giọng lễ pheùp, bình tónh. - GV đọc mẫu hai câu này. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - Gọi HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu giải thích từ: cú đá trời giaùng. - HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuối bài và luyện đọc câu này. - Gọi một HS đọc lại cả đoạn 3. - Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn. - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo Trang: 3/39. Lop2.net. -Đoạn 2: Sói đến gần...phiền oâng xem giuùp -Đoạn 3: Phần còn lại. - Lắng nghe để nắm yêu cầu đọc đúng đoạn - Một em đọc đoạn 1 vừa nêu caùch ngaét gioïng cuûa mình, HS khác nhận xét sau đó cả lớp thống nhất cách ngắt gioïng. - Khoan thai laø thong thaû khoâng voäi vaøng. - Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân maét,/ moät oáng nghe cặp vào cổ, một áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// - Đoạn văn này là lời kể chuyeän. - Một em đọc lại đoạn 1. - Một HS khá đọc đoạn 2. - Một em đọc chú giải trong saùch giaùo khoa - HS luyện đọc 2 câu. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - Một em khá đọc lại đoạn 2. - Một em đọc đoạn 3. - Là cú đá rất mạnh và nhanh. - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm,/ nó tung vó đá một cú trời giáng,àm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan, mũ văng ra,..// - Một em đọc lại đoạn 3 đúng theo yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. nhoùm. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS. * Thi đọc: - Mời các nhóm thi đua đọc. - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh vaø caù nhaân - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 2 trong baøi. Tieát 2  Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc bài, lớp đọc thầm TLCH: -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa? - Vì thèm rõ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngụa để ăn thịt, Sói lừa Ngựa bằng caùch naøo? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau ra sao? - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? - Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. - Thaûo luaän nhoùm ñaët teân caâu chuyeän. - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chuùng ta ñieàu gì? * Luyện đọc lại truyện: - Luyện đọc theo phân vai. 4. Cuûng coá daën doø: - Gọi hai em đọc lại bài. - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: “ Nội quy đảo khỉ” Trang: 4/39. Lop2.net. - Ba HS nối tiếp nhau đọc baøi. - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yeâu caàu trong nhoùm. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc.. - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yeâu caàu.. - Một em đọc đoạn 1 của bài. -Soùi theøm roû daõi. - Sói đã đóng giả làm bác sĩ đi khám bệnh để lừa Ngựa. - Khi phaùt hieän ra Soùi ñang đến gần, Ngựa biết cuống leân thì cheát beøn giaû ñau, leã phép nhờ “bác sĩ Sói” khám cho caùi chaân sau ñang bò ñau. - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy. - Phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu. - Hai em đọc câu hỏi 3. - “Sói và Ngựa” hoặc tên “Lừa người lại bị người lừa” “ Chú Ngựa thông minh”... - Khuyeân chuùng ta haõy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghóa. - 4 em lên phân vai để đọc laïi caâu chuyeän. - Hai em đọc lại câu chuyện. - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. TIẾT 4: TOÁN PPCT 111 - SOÁ BÒ CHIA - SOÁ CHIA – THÖÔNG I. Muïc tieâu: - Nhận biết được số bị chia – số chia – thong. - Bieát caùch tìm keát quaû cuûa pheùp chia. - BT caàn laøm: 1; 2. II. Chuaån bò: - Các thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Ba hoïc sinh leân baûng tính - Gọi 3 HS lên làm bài tập và cả lớp và điền dấu laøm giaáy nhaùp. 2 x 3 < 2 x 5; 10: 2 < 2 x 4; - Nhận xét đánh giá bài học sinh. 12 > 20: 2 3. Bài mới: Số bị chia – Số chia – - Hai học sinh khác nhận xét. Thöông. a) Giới thiệu bài: - Học bài “Số bị chia - Số chia – - Vài học sinh nhắc lại tựa baøi. Thöông” b) Khai thaùc baøi: * Giới thiệu: Số bị chia - Số chia Thương - GV vieát leân baûng pheùp tính 6: 2 yeâu caàu hoïc sinh tính ra keát quaû. - 6 chia 2 baèng 3 - Giới thiệu phép chia 6: 2 = 3 - Thì 6 là số bị chia; 2 là số chia; 3 là - Theo dõi giáo viên hướng daãn. thöông. - GV vừa nói vừa ghi lên bảng. - 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6: 2 = 3? - 6 laø soá bò chia. - 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6: 2 = 3? - 2 laø soá 2 chia. - 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6: 2 = 3? - 3 laø thöông - Soá bò chia laø soá nhö theá naøo trong - Moät trong hai thaønh phaàn pheùp chia cuûa pheùp chia - Số chia là số như thế nào trong phép - Là thành phần thứ hai của chia? pheùp chia. - Thöông laø gì trong pheùp chia? - Thöông laø keát quaû cuûa pheùp - 6 chia 2 baèng 3, 3 laø thöông trong chia. pheùp chia 6 chia 2 baèng 3, neân 6: 2 - Thöông laø 3, Thöông laø 6: 3 cuõng laø thöông cuûa pheùp chia naøy. Trang: 5/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. - Haõy neâu thöông cuûa pheùp chia 6: 2 = 3? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia cuûa moät soá pheùp chia c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu baøi taäp 1. -Viết bảng 8: 2 và hỏi 8 chia 2 được maáy? - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính chia treân. - Vaäy ta phaûi vieát caùc soá cuûa pheùp chia naøy vaøo baûng ra sao? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở. - Mời 2 em lên bảng làm baiø.. - Hai em nhaéc laïi.. - Tính rồi điền số thích hợp vaøo oâ troáng. - 8 chia 2 baèng 4 - Trong pheùp chia 8: 2 = 4 thì 8 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 4 laø thöông. - Vieát 8 vaøo coät soá bò chia, 2 vaøo coät soá chia, 4 vaøo coät thöông. - 2 HS làm bài trên bảng, lớp làm vở. - Nhaän xeùt baïn. Bài 2: -Đề bài yêu cầu ta làm gì? - Tính nhaåm. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - 2 em leân laøm baøi treân baûng - Mời một em lên bảng làm bài. lớp, mỗi HS làm 4 phép tính, - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng 2 pheùp tính nhaân vaø 2 pheùp GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tính chia theo đúng cặp. Baøi 3 - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Vieát pheùp chia, soá thích - Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung hợp vào ô trống baøi taäp 3 - Yêu cầu đọc phép nhân đầu tiên. -2x4=8 - Dựa vào phép nhân trên hãy lập các pheùp chia? - Yêu cầu lớp đọc hai phép chia vừa lập được, sau đó viết hai phép chia naøy vaøo coät “ Pheùp chia” trong baûng. - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát - Pheùp chia: 8: 2 = 4 vaø 8: 4 quaû trong pheùp chia 8: 4 = 2 =2 - Goïi 1 em leân baûng ñieàn caùc teân goïi - 8 laø soá bò chia, 4 laø soá chia vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân vaøo vaø 2 laø thöông. baûng. - 1 em lên bảng làm bài, lớp - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào theo dõi nhận xét. vở. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. baïn. Trang: 6/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn trong 4. Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp pheùp chia. -Veà nhaø xem baøi “Baûng chia chia. 3” - Nhận xét đánh giá tiết học. TIEÁT 5: TAÄP VIEÁT PPCT 23 - CHỮ T HOA I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, moat dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, moat dòng cỡ nhỏ), Thẳng như ruột ngựa (3 laàn). II. Chuẩn bị: Mẫu chữ hoa T đặt trong khung chữ, cụm từ ứng dụng. Vở tập vieát III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - 2 em viết chữ S - Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ S và - Hai em viết từ “Sáo” từ Sáo - Lớp thực hành viết vào - Giáo viên nhận xét đánh giá. baûng con. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ - Lớp theo dõi giới thiệu hoa Tvà một số từ ứng dụng có chữ - Vài em nhắc lại tựa bài. hoa T b)Hướng dẫn viết chữ hoa: *Quan sát số nét quy trình viết chữ T - Học sinh quan sát. - Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời: - Chữ T hoa cao 5 ô li. - Chữ T hoa cao mấy ô li? - Chữ T gồm mấy nét đó là những nét -Chữ T gồm 1 nét liền là kết naøo? hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và nét lượn ngang. - Nhắc lại qui trình viết, vừa giảng - Quan sát theo giáo viên vừa viết mẫu vào khung chữ. hướng dẫn *Hoïc sinh vieát baûng con - Lớp theo dõi và thực hiện - Yêu cầu viết chữ hoa Tvào không viết vào không trung sau đó trung và sau đó cho các em viết chữ T bảng con. vaøo baûng con.. Trang: 7/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Yêu cầu một em đọc cụm từ. - “Thẳng như ruột ngựa” nghĩa là gì? * Quan saùt, nhaän xeùt: - Cụm từ “Thẳng như ruột ngựa” có mấy chữ? Là những chữ nào? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa và cao mấy ô li? Các chữ còn lại cao mấy ô li? - Haõy neâu vò trí daáu thanh coù trong cụm từ?. - Đọc: Thẳng như ruột ngựa. - Chỉ những người thẳng thắn khoâng öa gì thì noùi ngay, không để bụng. - Gồm 4 chữ: Thẳng, như, ruột, ngựa. - Chữ h và g cao 2 ô li rưỡi, chữ t cao 1 li rưỡi các chữ coøn laïi cao 1 oâ li - Dấu hỏi trên đầu âm ă, dấu nặng đặt dưới chữ ô và ư. - Khoảng cách giữa các chữ như trên? -Bằng một đơn vị chữ (viết * Vieát baûng: đủ âm o) - Yêu cầu viết chữ Thẳng vào bảng - Viết bảng: Thẳng - Theo dõi sửa cho học sinh. - Thực hành viết vào bảng. * Hướng dẫn viết vào vở: - Viết vào vở tập viết: -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. -1 dòng chữ T cỡ nhỏ. 1 dòng chữ T hoa cỡ vừa. 1 dòng chữ Thẳng cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Thẳng cỡ vừa. - 2 dòng câu ứng dụng “Thẳng như ruột ngựa”. d) Chấm chữa bài -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm - Chấm từ 5 - 7 bài học sinh. ñieåm. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 4. Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết lần và xem trước bài mới: hoïc “Ôn chữ hoa T”. - Dặn về nhà hoàn thành bài viết trong vở.. Thứ ba, ngày 02 tháng 02 năm 2010 TIEÁT 1: THEÅ DUÏC PPCT 45 - ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHOÁNG HOÂNG DANG NGANG – TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN” I. Muïc tieâu:. Trang: 8/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. - Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. - HS khá, giỏi: Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. II. Ñòa ñieåm: - Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập.Một còi để tổ chức trò chơi. Vạch kẻ để tập bài tập RLTTCB III. Các hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tieát hoïc. - Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng dọc trên địa hình tự nhiên 70 - 80 m sau đó chuyển thành đi thường hướng vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ và hít thở sâu 5 - 6 lần. - Đứng tại chỗ xoay đầu gối xoay hoâng, xoay coå chaân. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung (1 lần mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp). Trò chơi: “Tự chọn” 2.Phaàn cô baûn: - Ôn đi theo vạch kẻ thường hai tay choáng hoâng (2 - 4 laàn) - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 2 laàn 10 m - Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo; kết hợp cho một vài HS làm đẹp ra làm mẫu. GV và lớp nhận xét. -Từ lần 2 - lần 4 cán sự làm mẫu, nếu HS sai có thể cho dừng lại để uốn nắn và xen kẽ cho nhận xeùt. * Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang: 2 laàn 10 m - 15 -Khi dạy hướng dẫn như trên và giáo viên nên sử dụng khẩu lệnh để HS thống nhất thực hiện động tác.. Trang: 9/39. Lop2.net. Hoạt động của trò - HS xeáp 4 haøng laéng nghe. - HS thực hiện.. - HS thực hiện - Lớp trưởng điều khiển. - HS thực hiện. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. * Troø chôi: “Keát baïn” - HS chơi theo sự chỉ dẫn - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn Giáo viên. caùch chôi laáy moät toå laøm maãu theo đội hình hàng dọc khi học sinh nắm vững được cách chơi thì cho chuyển về độihình 2 - 4 hàng dọc. GV hô kết - HS thực hiện 2, keát 3. 3. Phaàn keát thuùc: - Đi đều theo 2 -4 hàng dọc vỗ tay và hát. Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần - Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) - Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc TIẾT 2: TOÁN PPCT 112 - BAÛNG CHIA 3. I. Muïc tieâu: - Lập được bảng chia 3. - Nhớ được bảng chia 3. - Biết giải bài toán có moat phép chia (trong bảng chia 3). - BT caàn laøm: 1; 3. II. Chuaån bò: - Caùc taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn. III.Các họat động dạy và học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: -Leân baûng laøm baøi taäp: - 3 HS lên bảng tính và trả lời: 8:2 = 4 ; 12: 2 = 6 ;16: 2 = 8 - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp chia? - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 3. Bài mới: Bảng chia 3 a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu Bảng - Vài học sinh nhắc lại tựa baøi chia 3 b) Khai thaùc: -Lớp quan sát lần lượt từng * Laäp baûng chia 3: - Gaén leân baûng 4 taám bìa leân vaø neâu em nhaän xeùt veà soá chaám troøn bài toán: Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. trong 4 tấm bìa. - Hoûi 4 taám bìa coù bao nhieâu chaám - 4 taám bìa coù 12 chaám troøn. troøn?. Trang: 10/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. - Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm soá chaám troøn coù trong 4 taám bìa? - Nêu bài toán: Trên các tấm bìa có taát caû 12 chaám troøn. Bieát moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. Hoûi taát caû coù maáy taám bìa? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài toán yêu cầu? - Vieát baûng pheùp tính 12: 3 = 4 Yeâu cầu HS đọc phép tính. - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia baèng caùch cho pheùp nhaân vaø yeâu caàu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhöng coù soá chia laø 3. * Hoïc thuoäc baûng chia 3: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 3 vừa lập. - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính trong baûng chia 3. - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 3? - Chæ vaøo baûng vaø yeâu caàu HS chæ vaø đọc số được đem chia trong bảng các pheùp tính cuûa baûng chia 3. - Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng chia 3 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 3. - 4 x 3 = 12 - Phân tích bài toán và đại diện trả lời: - Coù taát caû 4 taám bìa - Pheùp tính 12: 3 = 4 - Lớp đọc đồng thanh: 12 chia 3 baèng 4. - HS thaønh laäp baûng chia 3.. - Caùc pheùp chia trong baûng chia 3 đều có dạng số chia cho 3. - Các kết quả lần lượt là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. - Số bắt đầu được lấy để chia cho 3 là 3 sau đó là 6, số 9, 12,... - Tự học thuộc lòng bảng chia 3 - Cá nhân thi đọc, các tổ thi đọc, các bàn thi đọc với nhau. - Lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc - Đọc đồng thanh bảng chia loøng. 3. c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp 1. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu -Hướng dẫn một ý thứ nhất. chẳng bài 1. haïn: 12: 3 = 4 -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi 1 điền ngay kết quả ở các ý còn lại. - Dựa vào bảng chia 3 vừa - Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng hoïc sinh ñieàn vaø neâu coâng - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn thức bảng chia 3. -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lần lượt từng em nêu Trang: 11/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. miệng kết quả điền để có baûng chia 3. 3: 3 = 1; 6: 3 = 2; 9: 3 = 3, 12: 3 = 4 - Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Một em đọc đề bài 3, lớp - Đề bài yêu cầu ta làm gì? đọc thầm. - Các số cần điền là những số như thế - Điền số thích hợp vào ô naøo troáng. - Laø thöông trong pheùp chia. - Vì sao em bieát? - Vì baûng coù 3 doøng, doøng đầu là số bị chia, dòng 2 là soá chia vaø doøng 3 laø thöông. - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng giải vở. baøi - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Hai em ngồi cạnh nhau đổi - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm chéo vở cho nhau, nghe giáo viên đọc chữa bài. 4. Cuûng coá - Daën doø: -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi - Yeâu caàu hai em neâu veà baûng chia 3. dung baøi - Nhận xét đánh giá tiết học. - Xem trước bài: Một phần 2 TIEÁT 3: KEÅ CHUYEÄN PPCT 23 - BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc ñích yeâu caàu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi: Biết phân vai để doing lại câu chuyện (BT2). II. Chuaån bò: - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to. III. Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - 4 em leân keå laïi caâu chuyeän - Keå laïi caâu chuyeän “Moät trí khoân hôn “Moät trí khoân hôn traêm trí traêm trí khoân”. khoân”. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 3. Bài mới: Bác sĩ sói a) Phần giới thiệu:. Trang: 12/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. - Hỏi: Trong giờ tập đọc đầu tuần, các - Được học bài: “Bác sĩ Sói” con đã được học bài tập nào? - Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, - Keå laïi caâu chuyeän naøy. giaû nghóa. b) Hướng dẫn kể chuyện: a/ Treo tranh và hỏi: Bức tranh minh - Bức tranh vẽ một chú Ngựa hoạ điều gì? ñang aên coû vaø moät con Soùi đang thèm thịt Ngựa rỏ dãi. -Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết - Sói mặc áo khoác trắng, Soùi luùc naøy aên maëc nhö theá naøo? đầu đôïi một chiếc mu.õ có thêu chữ thập đó, mắt đeo kính, coå ñeo oáng nghe, Soùi đang đóng giả làm bác sĩ. - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì? - Sói mon men đến gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. - Ngựa tung vó đá cho cho - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì? Sói một cú trời giáng. Sói bị haát tung veà phía sau muõ vaêng ra, kính vỡ tan,... - Yêu HS chia thành nhóm. Mỗi - Lớp chia nhóm thực hành nhóm 4 em yêu cầu các em thực hành kể theo nhóm. kể lại từng đoạn truyện trong nhóm - Một số nhóm nối tiếp nhau cuûa mình. kể lại câu chuyện trước lớp. - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước - Lớp nghe và nhận xét bình lớp. choïn nhoùm keå toát nhaát. - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhận xét đánh giá ghi điểm. b/ Phân vai dựng lại câu chuyện: - Để dựng lại câu chuyện này chúng - Cần 3 vai diễn: người dẫn ta cần mấy vai diễn, đó là những vai chuyện, Sói và Ngựa. naøo? - Khi nhập vào các vai, chúng ta cần - Giọng người dẫn chuyện: theå hieän gioïng nhö theá naøo? vui, dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép, bình tính; Giọng - Chia moãi nhoùm 4 HS yeâu caàu cuøng Soùi: giaû nhaân, giaû nghóa. nhau dựng lại nội dung câu truyện - Các nhóm dựng lại câu Trang: 13/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. trong nhóm theo hình thức phân vai. - GV nhận xét tuyên dương những nhoùm keå toát. - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyeän. 4. Cuûng coá daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cuøng nghe.. chuyeän theo phaân vai. - Lần lượt các nhóm lên trình dieãn. - Lớp theo dõi nhận xét nhoùm dieãn hay nhaát. - Một em khá kể lại toàn bộ caâu chuyeän. - Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn cho người khác nghe.. TIEÁT 4: CHÍNH TAÛ PPCT 45 - (TAÄP CHEÙP) BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc ñích yeâu caàu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói. - Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc Bt phương ngữ do GV soạn. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép. III. Các họct động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Coø vaø Cuoác - Gọi 5 em lên bảng.GV đọc HS viết. - ngã rẽ, thịt mỡ, mở cửa, củ cải, cửa cũ ,... - Cả lớp viết giấy nháp. - Nhận xét các từ bạn viết. - Nhận xét, đánh giá tiết kiểm tra. 3. Bài mới: Bác sĩ sói a) Giới thiệu bài: - Nhắc lại tựa bài. - Taäp cheùp baøi: “Baùc só Soùi “. b) Hướng dẫn tập chép: 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Treo bảng phụ đoạn văn. Đọc mẫu -Lớp lắng nghe giáo viên đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc. - HS đọc lại bài, lớp đọc đọc lại. thaàm. - Đoạn trích này từ bài tập đọc nào? - Bài tập đọc “Bác sĩ Sói”. - Đoạn trích có nội dung là gì? - Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa.Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị Ngựa đá cho một cái trời giáng. 2/ Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có 3 câu. - Đoạn văn có mấy câu?. Trang: 14/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế naøo? - Câu nói của Sói và Ngựa được đặt trong daáu gì? - Trong bài còn có những dấu gì? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? 3/ Hướng dẫn viết từ khó: - Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hoûi/ ngaõ? - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con. - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS. 4/ Chép bài: -HS chép bài vào vở. - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. 5/ Soát lỗi: - Đọc lại, HS dò bài, tự baét loãi. 6/ Chaám baøi: -Thu bài chấm chữa. c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Trò chơi thi tìm từ: - Chia lớp thành 2 nhóm, Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và bút dạ.Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu. Nếu tìm đúng thì mỗi từ được 10 điểm, sai trừ đi 5 ñieåm. - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc. -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. - Vieát luøi vaøo moät oâ vaø vieát hoa chữ cái đầu câu. - Vieát sau daáu hai chaám vaø nằm trong dấu ngoặc kép. - Daáu chaám, daáu phaåy. - Sói, Ngựa và các chữ cái đầu câu. - Viết vào bảng con các chữ: giả vờ, chữa giúp. - Lớp thực hành viết từ khó vaøo baûng con - Hai em thực hành viết trên baûng. - Nhìn bảng để chép bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để giáo viên chaám ñieåm.. - Chia thaønh 2 nhoùm. - Caùc nhoùm thaûo luaän sau 5 phuùt - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên dán tờ giấy lên bảng. -AÂm l: la, laám leùt. luoân luoân, lành lạnh, lựu, lí lẽ, lưu luyeán,; AÂm n: - naâng niu, neân, naáu, neáp, nia, nang, nồng nàn, nước, nóng, + giaèng, gieo, giaûi, nhoû, ngoû; Vần ước: ước mơ, tước bỏ,; Ướt: bánh mướt, lướt thướt,... - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết - Nhắc lại nội dung bài học. - Viết lại chữ viết sai ở nhà. hoïc. - Dặn viết lại chữ viết sai.. Trang: 15/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. TIEÁT 5: AÂM NHAÏC PPCT 23 – HOÏC HAÙT CHUÙ CHIM NHOÛ DEÕ THÖÔNG I.Mục tiêu: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca. - Biết bài hát Chú chim nhỏ dễ thương là bài hát của trẻ em Pháp. Lời Việt của tác giả Hoàng Hà. II.Chuẩn bị: - Nhaïc cuï; Baûng phuï, tranh aûnh. III.Các hoạt động dạy - học TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: : 2. Baøi cuõ: - Hs haùt laïi baøi haùt: Hoa laù muøa xuaân. 3. Bài mới: - Ghi baûng - daùn baûng phuï. - Quan saùt vaø chuù yù laéng - Giới thiệu sơ lược về bài hát nghe. Hoïc haùt: Baøi Chuù chim nhoû deã thöông - Ghi vỡ – quan sát. Nhaïc :Phaùp - Chuù yù laéng nghe vaø ghi Lời :Hoàng Hà nhô.ù Lại đây hỡi chú chim nhỏ dễ thương - Chú nghe, cảm nhận. này. Lại đây hỡi chú chim xinh nhỏ dễ thương. Mời bạn cùng hoà nhịp câu. Chim líu lo hót nghe vang lừng. Chim ơi chim mời bạn hiền. Cất tieáng haùt naøo baïn hieàn. - Yêu cầu đọc lời bài hát. - Nhaän xeùt vaø yeâu caàu neâu noäi dung cuûa baøi. - Tóm lượt lại nội dung bài hát - Hướng dẫn hs luyện thanh. - Hướng dẫn hs đọc theo tiết tấu. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. GVdạy hs hát từng câu: Gv nhấn mạnh những chỗ khó trong từng câu. - Goïi 1-2 hs haùt sau moãi caâu. - Goïi caù nhaân haùt laïi. - Yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp 2 (thực hiện mẫu). Trang: 16/39. Lop2.net. - Xung phong đọc lời - Chuù yù nghe vaø neâu noäi dung cuûa baøi. - Nghe và ghi vở. - Luyeän thanh theo yeâu caàu. - Đọc lời theo tiết tấu.. - HS xung phong haùt. - Haùt laïi caû baøi. - Hát kết hợp gõ đệm theo phaùch..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. - Yêu cầu hs hát kết hợp gõ đệm theo phaùch, nhòp. - Gv y/c hs hát đệm theo tiết tấu. - Hướng dẫn vừa hát và nhún chân nhòp nhaøng. 4. Cuûng coá, daën doø: - Gv y/c cả lớp hát lại bài hát 1 lần. - Gv hoûi: noäi dung baøi haùt nhö theá naøo? - Gv daën hs veà nhaø hoïc baøi, cheùp baøi, tìm động tác phụ họa bài hát. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hát kết hợp gõ đệm theo phaùch, nhòp. - Hát kết hợp gõ đệm theo tieát taáu. - Chú ý quan sát và thực hieän. - Cả lớp hát lại bài hát. - Hs trả lời theo yêu cầu. - Chú ý lắng nghe và thực hieän theo yeâu caàu. Thứ tư, ngày 03 tháng 02 năm 2010 TIẾT 1: TẬP ĐỌC PPCT 69 - NỘI QUY ĐẢO KHỈ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bảng noäi quy. - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời được câu hỏi 1; 2). HS khá, giỏi: trả lời được CH 3. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Hai em đọc bài “Bác sĩ - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả Sói” và trả lời câu hỏi. lời câu hỏi về nội dung bài “Bác sĩ - Nhận xét câu trả lời của Soùi”. baïn. 2. Bài mới:Nội quy đảo khỉ a) Phần giới thiệu: Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài:“Nội - Vài em nhắc lại tựa bài quy đảo Khỉ”. b) Đọc mẫu: * Đọc mẫu: diễn cảm bài giọng vui, - Lớp lắng nghe đọc mẫu. eâm aû.  Yêu cầu đọc từng câu trong bài - Nối tiếp từng câu cho đến Trang: 17/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. * Hướng dẫn phát âm: luyện đọc từ khoù. - GV nghe vaø theo doõi caùc loãi ngaét gioïng. * Luyện đọc theo đoạn: - Gọi một em đọc chú giải bài. - Gọi 2 học sinh đọc phần giới thiệu vaø phaàn noäi qui. * Đọc cả bài: - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn. - Chia nhoùm HS moãi nhoùm coù 3 em và yêu cầu đọc bài trong nhóm, theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm. * Thi đọc - Mời các nhóm thi đua đọc. - Nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân. - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh c) Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hoûi: - Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều? - Em hiểu những điều quy định nói treân nhö theá naøo? - Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm noäi dung cuûa moãi ñieàu trong baûn noäi qui. - Sau 5 phút yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp. - GV và lớp theo dõi nhận xét ý kiến caùc nhoùm.. Trang: 18/39. Lop2.net. heát baøi. - Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo toàn,... - Nội qui là những điều quy định mà mọi người đều phải thực hiện. - 2 em nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi em đọc một phần của baûn noäi qui. - Lần lượt từng em đọc bài trong nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa cho nhau. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. -Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc thầm - Nội qui đảo Khỉ có 4 điều. - Ñieàu 1: Mua veù tham quan trước khi lên đảo. Mỗi người khi lên đảo tham quan đều phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chắm sóc đàn Khỉ. -Ñieàu 2: Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong chuoàng Vì thuù nuoâi trong chuoàng bò trêu chọc nó sẽ tức giận có theå gaây nguy hieåm cho moïi người. -Ñieàu 3: Khoâng cho thuù aên các thức ăn lạ. Khi cho thú ăn thức ăn lạ sẽ làm cho chuùng bò maéc beänh vì vaäy khách tham quan không được.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. cho thú ăn thức ăn lạ. -Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo.Khách tham quan không được vứt rác, khạc nhổ, đi tiểu tiện bừa bãi như theá seõ laøm oâ nhieãm moâi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ của bầy thú và với chính các khách tham quan. - Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại - Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ khoái chí? hàng của nó được bảo vệ chăm sóc tử tế và không bị 4. Cuûng coá daën doø: làm phiền, khi mọi người đến - Goïi 2 em nhaéc laïi noäi dung baøi. thăm Đảo Khỉ đều phải tuân -Giáo viên nhận xét đánh giá. theo nội quy của Đảo Khỉ. - Dặn về nhà học bài xem trước bài - Hai em nhắc lại nội dung mới: “ Quả tim khỉ” – Trang: 50 - 51 baøi. TIẾT 2: TOÁN PPCT 113 - MOÄT PHAÀN BA I. Muïc tieâu: - Nhận biết bằng hình ảnh trực quan “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3. - Biết thực hành chia moat nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. - BT caàn laøm: 1; 3. II. Chuaån bò: - Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: -Ba hoïc sinh leân baûng tính. - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm tính. - Điền dấu thích hợp vào chỗ troáng: - Lớp làm vào vở nháp -Nhận xét đánh giá bài học sinh. 6: 2= 3;15>2 x 2; 2 x 5= 30: 3 3. Bài mới: Một phần ba a) Giới thiệu bài: - Hôm nay các em sẽ làm quen với -Vài học sinh nhắc lại tựa bài một dạng số mới đó là“Một phần ba” b) Khai thaùc baøi:. Trang: 19/39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV Nguyeãn Thò Ngaân. Tuaàn 23. * Giới thiệu “ Một phần ba. 1 ” 3. - Cho HS quan saùt hình vuoâng nhö hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo caét hình vuoâng ra thaønh ba phaàn baèng nhau và giưới thiệu: “Có 1 hình vuoâng chia thaønh 3 phaàn baèng nhau, lấy đi một phần, ta được một phần ba hình vuoâng”. - Coù 1 hình troøn chia thaønh 3 phaàn bằng nhau, lấy đi một phần, ta được moät phaàn ba hình troøn. - Coù 1 hình tam giaùc chia thaønh 3 phaàn baèng nhau laáy ñi moät phaàn, ta được một phần ba hình tam giác. - Trong toán học để thể hiện một phaàn ba hình troøn moät phaàn ba hình vuoâng, moät phaàn ba hình tam giaùc, người ta dùng số “ Một phần ba “ - Vieát laø:. - Quan saùt caùc thao taùc cuûa giáo viên, phân tích bài toán, sau đó nhắc lại. - Coøn laïi moät phaàn ba hình vuoâng.. - Ta coù moät phaàn ba hình troøn. - Ta coù moät phaàn ba hình tam giaùc. - Laéng nghe giaùo vieân giaûng bài và nhắc lại đọc và viết số 1 3. 1 . 3. c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi học sinh phát biểu ý kieán. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh. Bài 3 - Gọi một em nêu đề bài 3. - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và laøm baøi. -Vì sao em biết hình b đã khoanh vào moät phaàn ba soá con gaø? -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù 4. Cuûng coá - Daën doø: - Em hieåu theá naøo laø Moät phaàn ba? - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. - Dặn HS về xem trước bài: Luyện taäp.. Trang: 20/39. Lop2.net. - Đã tô màu. 1 hình naøo? 3. -Lớp thực hiện tính vào vở. - Các hình đã tô màu. 1 hình 3. laø A, C, D - Hình naøo coù. 1 soá oâ vuoâng 3. được tô màu? - Hình nào đã khoanh vào moät phaàn ba soá con gaø? - Hình b đã khoanh vào một phaàn hai soá con caù. - Vì hình b có 12 con gà đã khoanh vaøo 4 con gaø. - Ô vuông được chia ra làm ba phaàn baèng nhau, laáy ra moät phaàn, goïi laø moät phaàn ba..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>