Giáo án môn Ngữ văn 7 - Năm 201 - 2012 - Tuần 31, 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Ngµy so¹n: .../....2012 Ngµy d¹y: .../....2012. Bïi Thanh Hải. TuÇn 31. Tiết 113. Ca Huế trên sông Hương. (Theo Hµ ¸nh Minh). A. Môc tiªu: Học sinh thấy được vẻ đẹp của một sinh hoạt văn hoá ở cố đô Huế, một vùng dân ca phong phú, giàu có, tinh tế... với những con người rất đỗi tài hoa. TÝch hîp phÇn TV phÐp liÖt kª. Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu và phân tích VBND (viết theo thể bút kí kết hợp NL, miªu t¶, biÓu c¶m). Cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của quê hương qua nét đẹp văn hóa xứ Huế. B - Phương pháp: T×m hiÓu v¨n b¶n, nªu-gqv®. Ph©n tÝch. C - ChuÈn bÞ: - Gv: G/án, một số hình ảnh về sông Hương. - Hs: Häc vµ chuÈn bÞ bµi theo hÖ thèng c©u hái Sgk. D - TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra:- Tóm tắt truyện “Những trò lố...”? Tại sao t/g đặt tên như vậy?- Chỉ rõ nghệ thuật tương phản tăng cấp trong vb? Tác dụng? 3. Bµi míi: Đặt vấn đề : Các VB nhật dụng ở lớp 6 giới thiệu về những danh lam thắng c¶nh, di tÝch lÞch sö ; Líp 7 (k× I), c¸c vb tËp trung nãi vÒ quyÒn phô n÷, trÎ em ; “Ca Huế ...” giúp người đọc hình dung 1 cách cụ thể 1 sinh hoạt văn hoá rất đặc tr­ng, næi bËt cña xø HuÕ méng m¬. Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1. - H. Trước khi học bài này, em biết gì về đất cố đô Huế. Kể tên một số vùng dân ca nổi tiếng của đất nước mµ em biÕt? - G. Giíi thiÖu vÒ ca HuÕ cho hs nghe mét vµi lµn ®iÖu ca HuÕ. - Cách đọc: chậm. rõ ràng, mạch l¹c, chó ý c©u ®b, rót gän. - H. §äc vb. Gi¶i thÝch 1 vµi chó thÝch. ? ThÓ lo¹i, bè côc? Néi dung tõng phÇn? ? VÒ h×nh thøc, vb kÕt hîp nhiÒu h×nh thøc nh­ NL, m/t¶, b/c. H·y x® phương thức chính của mỗi phần? - H. PhÇn 1: NL CM.. Néi dung kiÕn thøc I. T×m hiÓu chung. 1. §äc, chó gi¶i (sgk).. 2. ThÓ lo¹i: V¨n b¶n nhËt dông (bót kÝ) 3. Bè côc: (2 phÇn) + Tõ ®Çu ... “lÝ hoµi nam”: Giíi thiÖu HuÕ, c¸i n«i cña d©n ca. 1. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. PhÇn 2: m/t¶ + b/c. * Hoạt động 2.. Bïi Thanh Hải. + PhÇn cßn l¹i: Những đặc sắc của ca Huế. II. Ph©n tÝch. 1. Sù phong phó, ®a d¹ng cña d©n ca HuÕ. - Nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca, mang ®Ëm b¶n s¾c tâm hồn và tài hoa của nhiều vùng đất. - Nhiều làn điệu hò: đánh cá, cấy trồng, chăn nu«i, ®­a linh, chÌo c¹n... - NhiÒu ®iÖu lÝ: lÝ con s¸o, lÝ hoµi nam, lÝ hoµi xu©n... -> TÊt c¶ thÓ hiÖn lßng kh¸t khao nçi mong chê hoµi mong tha thiÕt cña t©m hån HuÕ. HuÕ lµ c¸i n«i cña c¸c lµn ®iÖu d©n ca.. ? Trong vb, t/g chú ý đến sự nổi tiÕng nµo cña HuÕ? T¹i sao t/g quan tâm đến dân ca Huế? ? Em h·y kÓ tªn c¸c lµn ®iÖu d©n ca HuÕ trong bµi? - G. Ca HuÕ ®a d¹ng vµ phong phó đến nỗi khó có thể nhớ hết tên các lµn ®iÖu. ? NhËn xÐt vÒ néi dung vµ h×nh thøc cña d©n ca HuÕ? - H. Néi dung phong phó, ®a d¹ng lµn ®iÖu. ? T/g đã sử dụng biện pháp nghệ * Phép liệt kê + g/th bình luận, t/g đã CM dân thuật và ph/thức biểu đạt nào? ca HuÕ phong phó vÒ lµn ®iÖu, s©u s¾c thÊm thÝa vÒ néi dung t/c. 2. Nét đặc sắc của ca Huế. ? Theo dâi phÇn 2, d©n ca HuÕ a. Nguån gèc. ®­îc h×nh thµnh vµ cã t/c næi bËt Ca HuÕ b¾t nguån tõ nh¹c d©n gian vµ nh¹c ntn? cung đình : - Nhạc dân gian thường sôi nổi , lạc quan , tươi vui. - Nhạc cung đình nhã nhặn, trang trọng, uy nghi. ? Néi dung vµ ý nghÜa cña tõng lo¹i b. Mçi lµn ®iÖu d©n ca, b¶n nh¹c cã néi dung, bµi ca, ®iÖu hß, b¶n nh¹c ntn? ý nghÜa riªng. H. Tr¶ lêi. - C¸c ®iÖu hß, ®iÖu lÝ: cã ®iÖu buån b· cã ®iÖu G. NhËn xÐt, chèt. náo nức, nồng hậu tình người, gần gũi với dân ca NghÖ TÜnh. - Các điệu nam: buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn, có khi ko vui ko buồn. - Các bản đàn: du dương, trầm bổng, réo rắt, lóc khoan lóc nhÆt. c. C¸ch biÓu diÔn. ? Có gì đặc sắc trong cách biểu - Dàn nhạc gồm nhiều loại: đàn tranh, đàn diễn ca Huế trên các phương diện: nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam, đàn bầu, sáo, cặp - Dµn nh¹c. sanh. - Nh¹c c«ng. - Nhạc công: dùng các ngón đàn trau chuốt ngãn nhÊn, mæ, vç. ? Cách thưởng thức ca Huế có đặc - Ca công, ca nhi: rất trẻ, vận áo dài the theo lối s¾c g×? cæ truyÒn duyªn d¸ng, lÞch sù. - Kh«ng gian. d. Thưởng thức ca Huế. - Thêi gian. - Trªn thuyÒn rång ®­îc trang trÝ léng lÉy, 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. - Con người. ? Nhận xét đặc điểm ngôn ngữ trong phần 2? Nét đẹp nào của ca HuÕ ®­îc nhÊn m¹nh? ? C¸ch kÕt thóc vb cho ta c¶m nhËn sù huyÒn diÖu nµo cña ca HuÕ trªn sông Hương? - H. Th¶o luËn. * Hoạt động 3. ? Qua vb, em hiÓu thªm nh÷ng vÎ đẹp gì của ca Huế? H. Tr¶ lêi.. giữa sông Hương trong đêm trăng gió mát thanh v¾ng. -> Cách thưởng thức dân dã mà sang trọng. * NghÖ thuËt: LiÖt kª (d/c) Miªu t¶ + b/c¶m.  Ca HuÕ m·i quyÕn rò, lµm giµu t©m hån con người bởi sự tinh tế, thanh lịch, đậm tÝnh d©n téc. III. Tæng kÕt. 1. HuÕ næi tiÕng vÒ ©m nh¹c d©n gian vµ nh¹c cung đình; con người Huế thanh lịch. 2. Phương thức NLCM kết hợp miêu tả, b/c và liÖt kª. * Ghi nhí: sgk (104).. §äc Ghi nhí (Sgk) 4. Cñng cè - Hãy liên hệ với địa phương mình đang sống xem có những làn điệu dân ca nµo? KÓ tªn c¸c lµn ®iÖu Êy (KhuyÕn khÝch h¸t) 5. DÆn dß - Tìm hiểu về Huế, dân ca và âm nhạc địa phương. - ChuÈn bÞ: LiÖt kª. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. *********************** Ngµy so¹n: .../....2012 Ngµy d¹y: .../....2012. TiÕt 114: LiÖt kª. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ phÐp liÖt kª, t¸c dông cña phÐp liÖt kª. Ph©n biÖt ®­îc c¸c kiÓu liÖt kª. BiÕt vËn dông phÐp liÖt kª trong nãi vµ viÕt. Gi¸o dôc ý thøc n¾m b¾t kiÕn thøc mét c¸ch nghiªm tóc. B - Phương pháp: T×m hiÓu vÝ dô, nªu-gqv®. LuyÖn tËp. C - ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n. B¶ng phô. - Hs: Häc vµ chuÈn bÞ bµi. D - TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: - Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Cho ví dụ vµ ph©n tÝch? 3. Bµi míi: 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. * Đặt vấn đề: G dẫn vào bài. Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1. - H. §äc vÝ dô. Th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. ? NhËn xÐt cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c bé phËn ®­îc in ®Ëm trong ®v? ? Tác dụng của cách diễn đạt trên? - H. Th¶o luËn, tr¶ lêi. ? ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª? - H. §äc ghi nhí. - G. Cho vÝ dô, hs ph©n tÝch phÐp liÖt kª. * Hoạt động 2. - H. §äc vÝ dô. ? C¸c phÐp liÖt kª trong vÝ dô cã g× kh¸c nhau vÒ cÊu t¹o, ý nghÜa?. ? Thử đảo trật tự các bộ phận liệt kª. nhËn xÐt? * G. Chèt ý: - VÒ cÊu t¹o, cã 2 kiÓu liÖt kª: Theo cÆp, ko theo cÆp. - VÒ ý nghÜa, cã 2 kiÓu liÖt kª: t¨ng tiÕn, ko t¨ng tiÕn. * Hoạt động 3. - H. Lµm bµi tËp, ch÷a bµi. - G. Hướng dẫn, chốt đáp án.. - H. VËn dông : Ph©n lo¹i phÐp liÖt kª trong vb “Ca HuÕ ...”?. Bïi Thanh Hải. Néi dung kiÕn thøc I. ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª? 1. VÝ dô: (sgk) 2. NhËn xÐt: - VÒ cÊu t¹o: m« h×nh có ph¸p cã kÕt cÊu tương tự nhau. - Về ý nghĩa: Cùng chỉ những đồ vật xa xỉ, đắt tiền quanh quan phụ mẫu. -> T¸c dông: Lµm næi bËt sù xa hoa, thãi hưởng lạc của viên quan. * Ghi nhí 1: (sgk 105) II. C¸c kiÓu liÖt kª. 1. VÝ dô 1: (sgk 105). * VÒ cÊu t¹o: - C©u a: liÖt kª theo tr×nh tù sù viÖc, kh«ng theo tõng cÆp. - C©u b: liÖt kª theo tõng cÆp. (DÊu hiÖu: qht “vµ”) 2. VÝ dô 2: * VÒ ý nghÜa: - Câu a: có thể đổi trật tự các bộ phận liệt kê mà ko thay đổi ý nghĩa của câu. - Câu b: ko thay đổi các bộ phận liệt kê được vì chúng được sắp xếp theo mức độ tăng tiến vÒ ý nghÜa. * Ghi nhí 2: (sgk 105). III. LuyÖn tËp. Bµi 1: X® phÐp liÖt kª trong vb Tinh thÇn yêu nước.... §o¹n 1: DiÔn t¶ søc m¹nh cña tinh thÇn yªu nước. §o¹n 2: DiÔn t¶ sù tù hµo vÒ nh÷ng trang sö vẻ vang qua tấm gương những vị anh hùng dt. Đoạn 3: Diễn tả sự đồng tâm, nhất trí của người VN đứng lên chống Pháp. Bµi 2: X® phÐp liÖt kª. a, Dưới lòng đường ... trên vỉa hè, trong cửa tiÖm ... nh÷ng cu li xe ... nh÷ng qu¶ d­a hÊu ... những xâu lạp xường ... cái rốn 1 chú kh¸ch ... 1 viªn quan uÓ o¶i... b, §iÖn giËt, dïi ®©m, dao c¾t, löa nung. -> Sù tµn b¹o, d· man cña bän giÆc vµ k® sù 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. dũng cảm của người con gái VN. Bµi 3: §Æt c©u cã sö dông phÐp liÖt kª.. - Bài 3 : Khuyến khích hs làm đề b,c - Nhãm. 4. Cñng cè . - Vẽ sơ đồ phân loại các kiểu liệt kê. 5. DÆn dß . - TËp nhËn diÖn, nªu td cña phÐp liÖt kª. Hoµn thiÖn bµi 3. - ChuÈn bÞ: T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ******************* Ngµy so¹n: .../....2012 Ngµy d¹y: .../....2012. TiÕt 115: T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh A. Môc tiªu: Giúp hs có được những hiểu biết chung về văn bản hành chính: Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống. Vận dụng viết được VBHC đúng quy cách. Thái độ nghiêm túc khi viết văn bản hành chính. B - Phương pháp: - T×m hiÓu vÝ dô, nªu-gqv®. LuyÖn tËp. C - ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n. Mét sè v¨n b¶n mÉu. - Hs: Häc vµ chuÈn bÞ bµi. D - TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: - Nªu c¸c lo¹i VBHC mµ em biÕt? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1. - H. §äc kÜ 3 vb sgk.. Néi dung kiÕn thøc I. ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh? 1. V¨n b¶n (sgk). 2. NhËn xÐt. - H. Xác định: a, VB th«ng b¸o: + VB nµy viÕt c¸i g×? Khi cần truyền đạt 1 vđ xuống cấp dưới hoặc + Viết để làm gì? muốn cho nhiều người biết. + Mối quan hệ giữa người - Mục đích: phổ biến thông tin. viết và người nhận vb. (thường kèm theo hướng dẫn và yêu cầu thực hiÖn) b, VB đề nghị (kiến nghị). ? Khi nµo ph¶i viÕt th«ng b¸o, Khi cần đề đạt nguyện vọng của cá nhân hay tập đề nghị, báo cáo? Mđ các loại thể nào đó với cơ quan, cá nhân có thẩm quyền vb đó là gì? gi¶i quyÕt. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. - H. Tr¶ lêi, th¶o luËn.. ? Ba vb Êy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - H. NhËn xÐt, bæ sung.. ? So s¸nh 3 vb víi c¸c vb truyện, thơ đã học?. Bïi Thanh Hải. - Mục đích: Trình bày nguyện vọng. (thường kèm lời cảm ơn) c, VB b¸o c¸o. Khi cần thông báo 1 vđ gì đó lên cấp cao hơn. - Mục đích: Tổng kết, tập hợp kết quả đạt được để cÊp trªn biÕt. (thường kèm theo số liệu, tỉ lệ) 3. So s¸nh 3 kiÓu v¨n b¶n. + Gièng nhau: C¸c lo¹i vb cã tÝnh khu«n mÉu. + Khác nhau: Mục đích. Néi dung. Yªu cÇu. 4. So s¸nh 3 vb víi v¨n b¶n truyÖn, th¬. + VB hµnh chÝnh: - ViÕt theo mÉu. (tÝnh quy ­íc) - Ai còng viÕt ®­îc. (tÝnh phæ cËp) - Từ ngữ giản dị, dễ hiểu. (từ đơn nghĩa) + VB truyÖn, th¬. - Lµ sù s¸ng t¹o cña t/g. (tÝnh c¸ thÓ) - Chỉ nhà thơ, n.văn mới viết được. (đặc thù) - Ng. ngữ liên tưởng, t/tượng, cảm xúc. (b/c) 5. Các vb tương tự VBHC. - Đơn từ, biên bản, hợp đồng, giấy chứng nhận, giÊy khai sinh.... ? Tìm một số loại vb tương tự víi 3 lo¹i vb trªn? ? ThÕ nµo lµ VBHC? §Æc ®iÓm? - H. §äc ghi nhí. * Ghi nhí: (sgk 110). - G. NhÊn yªu cÇu vÒ néi dung, h×nh thøc. II. LuyÖn tËp. * Hoạt động 2. Bµi 1 (sgk 110). (1) V¨n b¶n th«ng b¸o. - H. §äc c¸c t×nh huèng. (2) “ b¸o c¸o. X® kiÓu vb. (3) “ biÓu c¶m. (4) “ đơn từ. (5) “ đề nghị. (6) “ tù sù, miªu t¶. - H. Theo nhãm. Bµi 2: Hoµn thiÖn VBHC. ViÕt VBHC, ch÷a bµi. a, B¸o c¸o t×nh h×nh häc tËp, rÌn luyÖn th¸ng 3. - G. Chèt vb phï hîp. b, Đề nghị BGH sửa lại hệ thống đèn. 4. Củng cố : Mục đích, đặc điểm của VBHC. 5. DÆn dß: Hoµn thiÖn vb (bµi 2). TËp vËn dông viÕt c¸c VBHC trong cuéc sèng. TiÕt sau tr¶ bµi viÕt sè 6 ë nhµ. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ******************** 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. Ngµy so¹n: .../....2012 Ngµy d¹y: .../....2012. TiÕt 116: Tr¶ bµi viÕt sè 6 ë nhµ. A. Môc tiªu: NhËn xÐt, tr¶ vµ ch÷a bµi kiÓm tra bµi v¨n gi¶i thÝch, nh»m gióp hs cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng. Hs nhËn râ ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm trong bµi qua viÖc ph©n tÝch lçi sai, hoµn thiÖn viÖc söa lçi trong bµi viÕt. Giúp học sinh có thái độ tích cực, nghiêm túc khi sửa bài. B. Phương pháp: Tr¶ bµi. C. ChuÈn bÞ: - Gv: Chấm bài, đáp án. - Hs: N¾m néi dung lÝ thuyÕt. D. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc *Hoạt động 1. I. Tr¶ bµi. - G. tr¶ bµi cho hs. - H. tự đọc bài, xem lại bài. *Hoạt động 2. - G.+ NhËn xÐt ­u, khuyÕt ®iÓm trong bµi II. NhËn xÐt. viÕt, c¸c lo¹i lçi phæ biÕn. + C¸ch gi¶i thÝch c¸c líp nghÜ + C¸ch lËp luËn ph¸t triÓn lÝ lÏ, kÕt hîp lÝ lÏ vµ d/c; liªn kÕt. - H. Nghe nhËn xÐt. *Hoạt động 3. III. Söa bµi. - G. dẫn dắt để hs chữa bài, chốt đáp án. - H. Th¶o luËn, ch÷a bµi theo hÖ thèng c©u hái tõng bµi. - H. Th¾c m¾c (nÕu cã). - G. Giải đáp. - Tuyên dương bài viết tốt. - §äc bµi tiªu biÓu, b×nh gi¸. 4. Củng cố : Nhận xét thái độ của HS trong giờ trả bài. Lấy điểm vào sổ. 5. DÆn dß: - TiÕp tôc ch÷a bµi. (ViÕt l¹i) - §äc tham kh¶o v¨n nghÞ luËn. - ChuÈn bÞ: Quan ¢m ThÞ KÝnh. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ********************* 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Ngµy so¹n: .../....2012 Ngµy d¹y: .../....2012. Bïi Thanh Hải. TuÇn 32. Tiết 117: Hướng dẫn đọc thêm : Quan Âm Thị Kính A. Môc tiªu: Giúp hs hiểu được một số đặc điểm của chèo truyền thống. Tóm tắt được néi dung cña vë chÌo, n¾m vÞ trÝ, bè côc cña ®o¹n trÝch. Rèn kĩ năng đọc, kể tóm tắt. Giáo dục lòng thương người sâu sắc. B. Phương pháp: §äc ph©n vai, t×m hiÓu-th¶o luËn, ph©n tÝch. C. ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n. Mét sè h×nh ¶nh h¸t chÌo. - Hs: Häc vµ chuÈn bÞ bµi theo hÖ thèng c©u hái Sgk. D. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra:- Nêu những nét đặc sắc của ca Huế? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc * Hoạt động 1. I. T×m hiÓu chung. - H. §äc sgk (118) 1. ChÌo lµ g×? - Hướng dẫn hs tìm hiểu sơ lược về (Sgk) chÌo: ? ChÌo lµ g×? Nguån gèc cña chÌo? ? Tại sao lại gọi là “chèo sân đình”? - G. Giới thiệu sơ lược đặc điểm của chÌo. ? KÓ 1 sè nh©n vËt, lµn ®iÖu chÌo mµ em biÕt? G. Chèt néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n. - H. §äc ph©n vai ®o¹n trÝch. 2. §äc, gi¶i thÝch tõ khã.. + Người dẫn chuyện : rõ, chậm, bình (Sgk) th¶n. + ThiÖn SÜ : Giäng hèt ho¶ng, sî h·i. + Thị Kính : âu yếm, ân cần - đau đớn, nghÑn ngµo, thª th¶m, buån b· chÊp nhËn. + Sùng bà : nanh nọc, ác độc, chì chiÕt, ®ay nghiÕn. + Sïng «ng : lÌm bÌm v× nghiÖn, a dua, đắc ý khi lừa được thông gia. + M·ng «ng : Mõng vui, tù hµo, h·nh diÖn (2 c©u ®Çu), sau ng¹c nhiªn, ®au khæ, bÊt lùc. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. - H. §äc tãm t¾t néi dung vë chÌo. ? X® vÞ trÝ cña ®o¹n trÝch? ? Nh©n vËt nµo lµ nh©n vËt chÝnh? Hai nhân vật này xung đột nhau theo mâu thuÉn nµo? Xung đột kẻ thống trị - kẻ bị trị, mẹ chång - nµng d©u). ? Bè côc ®o¹n trÝch theo tr×nh tù ntn? - H. - Trước khi bị oan. - Trong khi bÞ oan. - Sau khi bÞ oan.. * Hoạt động 2. - H. Tãm t¾t néi dung cña ®o¹n trÝch. ? Phần đầu trích đoạn đã giới thiệu thế nµo vÒ cuéc sèng g.® cña TK? H. T×m chi tiÕt, tr¶ lêi. G. Chèt, b×nh. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt TK qua hành động, lời nói của n.v? H. suy nghÜ, tr¶ lêi. - G. DÉn d¾t, chuyÓn ý. ? §©y thùc sù lµ mét sù hiÓu lÇm, theo em sự hiểu lầm này bị đẩy lên cao độ lµ do ai? - H. Th¶o luËn. (Do ThiÖn SÜ/Sïng bµ. Gi¶i thÝch). ? LiÖt kª vµ nªu nhËn xÐt cña em vÒ hành động, ngôn ngữ của Sùng Bà với ThÞ KÝnh? - H. Ph¸t hiÖn, nhËn xÐt. - G. Chèt. (Cã thÓ yªu cÇu H b×nh vÒ hành động , ngôn ngữ). 3. Tãm t¾t vë chÌo. (Sgk 111 VÞ trÝ: phÇn I. 4. NhËn vËt. - Sùng Bà: Nhân vật mụ ác, đại diện cho tầng lớp địa chủ phong kiến. - Thị Kính: Nhân vật nữ chính, đại diện cho phụ nữ lao động, người dân thường. 5, Bè côc: (3 phÇn) - Tõ ®Çu ... “xÐn tµy mét mùc”. - TiÕp ... “VÒ cïng cha, con ¬i”. - §o¹n cuèi. * §©y lµ vë chÌo tiªu biÓu, mÉu mùc cho NT chèo cổ ở nước ta, là vở chèo mang tích PhËt. II. Ph©n tÝch. 1. Khung cảnh của xung đột. Mở đầu là cảnh sinh hoạt gia đình: - Chồng đọc sách dùi mài kinh sử. - Vî ngåi kh©u ¸o, qu¹t m¸t cho chång. -> Cảnh gia đình ấm cúng, nổi bật hình ảnh người vợ thương chồng, ân cần, dịu dµng. 2. Nçi oan cña ThÞ KÝnh. - Hành động: Cầm dao xén râu chồng. -> TK bÞ vu téi giÕt chång.. a. Thái độ của Sùng Bà. * Hành động: Tàn nhẫn, thô bạo:. * Ng«n ng÷: Toµn lêi ®ay nghiÕn, m¾ng nhiếc, xỉ vả thể hiện sự coi thường, dè bỉu, khinh bØ. -> G¸n cho TK nhiÒu téi danh, ko cÇn biÕt ph¶i tr¸i, ®uæi TK ®i v× lÝ do kh¸c, ko ph¶i lÝ do giÕt chång. ? Qua đó, em thấy Sùng bà là n.v ntn? * Nhân vật tiểu biểu cho vai mụ ác, hám H. Tr¶ lêi. của, hay khoe khoang, kiêu kì, độc đoán, G. Chèt. trấn át người khác một cách tàn nhẫn, phũ phµng. b. Nçi oan øc cña ThÞ KÝnh. ? Trong ®o¹n trÝch, TK kªu oan mÊy * 5 lÇn kªu oan. lÇn? Kªu víi ai? Cã nhËn ®­îc sù c¶m - LÇn 1,2,4: Kªu oan víi mÑ chång. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. thông ko? Em có nhận xét gì về sự Chỉ như lửa đổ thêm dầu càng làm mụ cảm thông đó? tu«n ra nh÷ng lêi ®ay nghiÕn v« lÝ, tµn - H. Th¶o luËn. Tr¶ lêi. nhÉn). - G. Chèt. - LÇn 3: Kªu oan víi chång. V« Ých, ThiÖn SÜ hoµn toµn bá mÆc vî cho mÑ hµnh h¹. - LÇn 5: Kªu oan víi cha. NhËn ®­îc sù c¶m th«ng, lµ sù c¶m th«ng ®au khæ vµ bÊt lùc. -> Nhân vật nữ chính, đại diện cho người phụ nữ, người dân bình thường trong oan NhËn xÐt vÒ lêi nãi, cö chØ cña TK? - H. NhËn xÐt. øc vÉn ch©n thùc, hiÒn lµnh, gi÷ phÐp t¾c gia đình -> nhẫn nhục. ? Xung đột kịch trong đoạn trích phát * Nỗi oan lên đến cực điểm khi Sùng ông, triÓn cao nhÊt ë sù viÖc nµo? Sïng bµ gäi M·ng «ng sang tr¶ con. - H. Ph¸t hiÖn. - Cha con ThÞ KÝnh nhôc nh·, ª chÒ. - G.(diÔn gi¶ng) - TK bÞ ®Èy vµo cùc ®iÓm cña nçi ®au. -> Hình ảnh những con người chịu oan ức, ®au khæ mµ hoµn toµn bÊt lùc. ? Nếu lúc trước Sùng ông hoàn toàn bị Sïng bµ lÊn ¸t th× b©y giê l·o l¹i cã thái độ ntn? Nhận xét gì về nhân vật * Thái độ của Sùng ông: nµy? - Hắn thay đổi cả quan hệ thông gia thành H. T×m chi tiÕt, nhËn xÐt. hËn thï khinh rÎ. - Bµy ra mµn kÞch: lõa M·ng «ng - Sïng «ng, Sïng bµ béc lé cùc ®iÓm tÝnh sang. c¸ch bÊt nh©n, bÊt nghÜa. - Hành động phũ phàng: Dúi ngã M·ng «ng råi bá vµo nhµ. * T©m tr¹ng cña ThÞ KÝnh khi rêi khái nhµ Sïng bµ. ? Em cã c¶m xóc, suy nghÜ g× vÒ c¶nh cha con TK «m nhau khãc? - Ngo¸i nh×n mäi vËt: kØ, s¸ch, ... H. Nªu suy nghÜ riªng vµ gi¶i thÝch. -> T©m tr¹ng xãt xa, nuèi tiÕc, b¬ v¬. ? Phân tích tâm trạng của TK khi rời - Quyết định: giả trai đi tu. khái nhµ Sïng bµ? + TÝch cùc: Muèn ®­îc tá râ lßng ®oan - H. Ph©n tÝch. chÝnh. - G. B×nh, chèt. + Tiªu cùc: Quan niÖm khæ v× do sè ? Nhận xét về quyết định của TK? phận, tìm vào cửa Phật để lánh đời. ( ThiÕu c¸i khoÎ kho¾n, l¹c quan cña những người vợ trong ca dao. Thiếu bản lĩnh, cứng cỏi, nghị lực để chống l¹i oan tr¸i, bÊt c«ng). * Hoạt động 3. III. Tæng kÕt. ? Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ - Néi dung. thuËt cña vë kÞch? - NghÖ thuËt. H. đọc ghi nhớ (Sgk) * Ghi nhí (Sgk) 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. 4. Cñng cè - Em hiểu gì về số phận người phụ nữ trong XH cũ ? - Nhận xét vầ những đặc sắc của nghệ thuật chèo cổ ? + N.v mang tÝnh quy ­íc : ThiÖn (n÷ chÝnh) - ¸c(mô ¸c). + Thường dùng văn vần đi liền với các làn điệu hát. 5. DÆn dß. - Tãm t¾t ®o¹n trÝch. N¾m ch¾c vÒ 2 nh©n vËt chÝnh. - ChuÈn bÞ : DÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ************************ Ngµy so¹n: .../....2012 Ngµy d¹y: .../....2012. TiÕt 118 : DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy A. Môc tiªu: - Häc sinh n¾m ®­îc c«ng dông cña dÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy. - BiÕt dïng dÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy cã hiÖu qu¶ khi viÕt. - Giáo dục ý thức sử dụng đúng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy khi trình bµy v¨n b¶n. B. Phương pháp: T×m hiÓu vÝ dô, th¶o luËn, nªu-gqv®. LuyÖn tËp. C. ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n. Mét sè vÝ dô. - Hs: Häc vµ chuÈn bÞ bµi. D. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra : - LiÖt kª lµ g×? Cã mÊy kiÓu liÖt kª? VÝ dô? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1. - H. §äc vÝ dô. Th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. G. NhËn xÐt, chèt. ? Trong c¸c c©u a,b,c, dÊu chÊm löng được dùng để làm gì?. Néi dung kiÕn thøc I. DÊu chÊm löng. 1. VÝ dô: (sgk 121). 2. NhËn xÐt: (a) biÓu thÞ phÇn liÖt kª (cßn nhiÒu vÞ anh hïng) ko viÕt ra. (b) biÓu thÞ sù ng¾t qu·ng trong lêi nãi thÓ hiÖn t©m tr¹ng lo l¾ng, ho¶ng sî, mÖt. (c) lµm gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n, chuÈn bÞ cho sù xuÊt hiÖn bÊt ngê cña th«ng b¸o.. ? NhËn xÐt dÊu chÊm löng ®­îc dïng để làm gì? - H. §äc ghi nhí. * Ghi nhí : sgk (122) * Hoạt động 2. II. DÊu chÊm phÈy. 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. - H. §äc vÝ dô. 1. VÝ dô: sgk (122) Th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. G. NhËn xÐt, chèt. 2. NhËn xÐt: ? Nêu chức năng của dấu chấm (a) dùng để đánh dấu ranh giới giữa 2 vế phÈy trong c¸c vÝ dô? cña mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p. (b) dùng để ngăn cách các bộ phận liệt kª nhiÒu tÇng bËc ý. -> VÝ dô a: cã thÓ thay b»ng dÊu phÈy. ? Cã thÓ thay thÕ dÊu chÊm phÈy b»ng VÝ dô b: ko thÓ thay ®­îc v×... dÊu phÈy ko? V× sao? - G. NhÊn sù kh¸c biÖt cña dÊu chÊm phÈy vµ dÊu phÈy. ? T¸c dông cña dÊu chÊm phÈy lµ g×? * Ghi nhí: sgk (122) - H. §äc ghi nhí. * Hoạt động 3. III. LuyÖn tËp. - H. X.® t¸c dông dÊu chÊm phÈy, Bµi 1: X® t¸c dông cña dÊu chÊm löng. chÊm löng. (a) biểu thị lời nói bị ngắc ngứ, đứt quãng (Th¶o luËn nhãm, bæ sung) do sî h·i, lóng tóng. (b) biÓu thÞ c©u nãi bÞ bá dë. - G. Cho bµi tËp, hs ®iÒn dÊu phï hîp. (c) biểu thị sự liệt kê ko đầy đủ. Bµi 2: T¸c dông cña dÊu chÊm phÈy. - H. LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n (nhãm). - Dùng để ngăn cách các vế của một câu §æi bµi, kiÓm tra chÐo. ghÐp phøc t¹p. Đọc, bổ sung, đánh giá. Bµi 3. §iÒn dÊu phï hîp. - G. Chốt đáp án. Bµi 4. ViÕt ®o¹n v¨n. - §.v cã sö dông dÊu chÊm löng. - §.v cã sö dông dÊu chÊm phÈy. 4. Cñng cè - T¸c dông cña 2 kiÓu dÊu c©u. 5. DÆn dß - Hoµn thiÖn ®o¹n v¨n. - Chuẩn bị : Văn bản đề nghị. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ************************ Ngµy so¹n: .../....2012 Ngµy d¹y: .../....2012. Tiết 119: Văn bản đề nghị. A. Môc tiªu: Học sinh nắm được đặc điểm của văn bản đề nghị: mục đích, nội dung, yªu cÇu, c¸ch lµm lo¹i v¨n b¶n nµy. Hiểu các tình huống cần viết VBĐN, biết cách viết một VBĐN đúng quy cách, nhận ra và sửa được những sai sót thường gặp khi viết VBĐN. Giáo dục ý thức nghiêm túc khi sử dụng văn bản hành chính trong đời sèng. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. B. Phương pháp: T×m hiÓu vÝ dô, th¶o luËn, nªu-gqv®. LuyÖn tËp. C. ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n. V¨n b¶n mÉu.. - Hs: Häc vµ chuÈn bÞ bµi. D. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra:- ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh? §Æc ®iÓm cña VBHC? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1. - H. §äc v¨n b¶n. Tr¶ lêi c©u hái a,b,c (125) * V¨n b¶n 1: - Mục đích: đề nghị GVCN lớp cho sơn l¹i b¶ng ®en. - Về nội dung: Nêu rõ điều đề nghị, lí do có đề nghị đó. - VÒ h×nh thøc: §óng quy c¸ch c¸c môc cña VB§N. * Văn bản 2: (tương tự) ? Khi nào cần viết văn bản đề nghị? H. Tr¶ lêi. G. NhËn xÐt, c hèt.. Néi dung kiÕn thøc I. Đặc điểm của văn bản đề nghị. 1. §äc v¨n b¶n: (124) 2. NhËn xÐt:. - Viết văn bản đề nghị nhằm đề đạt 1 nguyện vọng chính đáng của 1 cá nhân hay tập thể nào đó với cơ quan hoặc cá nh©n cã thÈm quyÒn gi¶i quyÕt. ? NhËn xÐt vÒ néi dung vµ h×nh thøc - Néi dung vµ h×nh thøc: ng¾n gän, râ cña VB§N? rµng. - H. Nªu mét t×nh huèng trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị. H. §äc Ghi nhí 1. * Hoạt động 2. * Ghi nhí 1 (Sgk) - H. Vận dụng: Tình huống viết văn II. Cách làm văn bản đề nghị. bản đề nghị (phần a,c) 1. Tìm hiểu văn bản đề nghị: + Gièng: - Quèc hiÖu. (Thø tù) - §Þa ®iÓm, thêi gian. ? So s¸nh 2 v¨n b¶n trªn? - Tªn v¨n b¶n. - Nơi gửi đến. - Người đề nghị. - Nêu sv, lí do, ý kiến đề nghị - Kí, họ tên người đề nghị. ? C¸c môc b¾t buéc cÇn ph¶i cã trong + Kh¸c: LÝ do, nguyÖn väng. VB§N lµ g×? 2. C¸c môc b¾t buéc trong VB§N. H. Tr¶ lêi. Bæ sung. - Người viết đề nghị. G. Chèt. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. ? Những điểm cần lưu ý khi viết VB đề - Người tiếp nhận đề nghị. - Néi dung. nghÞ? H. đọc ghi nhớ (Sgk) - Mục đích. *Ghi nhí 2: sgk (126) * Hoạt động 3. II. LuyÖn tËp. Bài 1: Lí do viết đơn và viết đề nghị: - H. §äc bµi tËp. Th¶o luËn. + Gièng: tr×nh bµy nguyÖn väng. G. Nhận xét, đánh giá, chốt. + Kh¸c: - §¬n: nguyÖn väng cña 1 c¸ nh©n, thùc hiện trước - thông báo. - VB§N: nhu cÇu cña 1 tËp thÓ, ®­îc thùc - H. Thảo luận các lỗi trong khi viết hiện khi được đồng ý. Bài 2: Các lỗi thường mắc: đơn đề nghị. - Sai quy c¸ch ch÷, chÝnh t¶ (Tªn vb, tiªu - G. Chèt kiÕn thøc. ng÷) - Kh«ng t¸ch dßng. - Néi dung tr×nh bµy ko râ rµng. - H. TËp viÕt VB§N. - ThiÕu c¶m ¬n, ngµy th¸ng... (T×nh huèng c) Bµi 3: ViÕt VB§N. - G. Kiểm tra, đánh giá. 4. Cñng cè - Đặc điểm của văn bản đề nghị. - C¸c ®iÒu cÇn chó ý khi viÕt v¨n b¶n. 5. DÆn dß - Hoµn thiÖn v¨n b¶n. - ChuÈn bÞ: ¤n tËp v¨n häc. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ********************** Ngµy so¹n: .../..../2012 Ngµy d¹y: .../..../2012. TiÕt 120: ¤n tËp v¨n häc. A. Môc tiªu: Học sinh nắm được nhan đề các tác phẩm trong hệ thống vb, nội dung cơ bản của từng cụm bài, về đặc trưng thể loại của các văn bản, về sự giàu đẹp của tiếng Việt thuộc chương trình NV7. RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, hÖ thèng ho¸, thuéc lßng th¬. Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c n¾m b¾t kiÕn thøc mét c¸ch tÝch cùc. B. Phương pháp: ¤n tËp. C. ChuÈn bÞ: - Gv: G/¸n. B¶ng phô. - Hs: Häc vµ «n l¹i toµn bé kiÕn thøc liªn quan. D. TiÕn tr×nh lªn líp: 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: §an xen vµo bµi. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu môc tiªu cña tiÕt häc. Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc * Hoạt động 1. I. HÖ thèng c¸c t¸c phÈm v¨n häc. + H. đọc phần hệ thống kiến thức đã chuẩn bị. + G. Chốt các kiểu văn bản đã học. - Häc k× I: 24 v¨n b¶n. - Häc k× II: 10 v¨n b¶n. * Hoạt động 2. II. C¸c kh¸i niÖm cÇn n¾m. G yªu cÇu H xem l¹i c¸c kh¸i niÖm Sgk (Tr3,28,..) * Hoạt động 3. III. Những tình cảm, thái độ trong ca ?Những tình cảm, thái độ trong ca dao, dân ca (đã học). dao, dân ca (đã học)? - Nhớ thương, kính yêu, tự hào, biết ơn. H. đọc những bài ca dao trong bài - Than thân trách phận, buồn bã, hối tiếc. häc chÝnh. - Châm biếm, hài hước, dí dỏm... * Hoạt động 4. IV. Kinh nghiệm, thái độ của nhân dân Kinh nghiệm, thái độ của nhân dân ®­îc thÓ hiÖn trong tôc ng÷: ®­îc thÓ hiÖn trong tôc ng÷ nh­ thÕ Tôc ng÷ vÒ th/nh, thêi tiÕt: Kinh nghiÖm nµo? về thời gian tháng năm, tháng mười; dự H. Trao đổi, trả lời. ®o¸n n¾ng, m­a, b·o, lôt... G. NhËn xÐt, chèt. Tục ngữ về lđsx: Kinh nghiệm đất đai quý hiếm; kinh nghiệm về cấy lúa, làm đất, trång trät, ch¨n nu«i; vÞ trÝ c¸c nghÒ... Tục ngữ về con người, XH: Xem tướng người, học tập thầy - bạn, tình thương người, lòng biết ơn, đoàn kết là sức mạnh, con người là vốn quý... V. Giá trị tư tưởng, t/c trong thơ trữ * Hoạt động 5. t×nh. Giá trị tư tưởng, t/c trong thơ trữ - Lòng yêu nước và tự hào dân tộc. t×nh ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo ? - ý chí bất khuất, kiên quyết đánh bại mọi quân xâm lược. - Ca ngợi cảnh đẹp th/nh: đêm trăng, cảnh khuya, đèo vắng, thác... - Ca ngîi t×nh b¹n ch©n thµnh, t×nh vî chồng thuỷ chung chờ đợi... * Hoạt động 6. VI. HÖ thèng néi dung vµ nghÖ thuËt - G. Hướng dẫn học sinh kẻ bảng. - H. Nªu néi dung cña v¨n b¶n b»ng cña mét sè v¨n b¶n. 1 - 2 c©u. G. KiÓm tra c¸ch lµm cña H. * Hoạt động 7.. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc: 2011 - 2012. Bïi Thanh Hải. VII. Nh÷ng ®iÓm chÝnh vÒ ý nghÜa v¨n chương. - Văn chương gây những t/cảm ta ko có, luyÖn nh÷ng t/c¶m ta s½n cã. - Văn chương góp phần thoả mãn nhu cầu về cái đẹp của con người. - Văn chương góp phần giáo dục, tuyên truyền tư tưỏng, đạo đức. - Văn chương mang lại những hiểu biết về hiện thực đời sống, con người. * Hoạt động 8. VIII. T¸c dông cña viÖc häc v¨n theo Tác dụng của việc học văn theo hướng tích hợp. hướng tích hợp... ? - Với việc học văn, tích hợp kiến thức TV- Ví dụ: Phép liệt kê, tăng cấp, đối TLV mang lại hiệu quả cao trong việc tìm lËp . hiÓu, PTTP ë c¸c khÝa c¹ch tõ ng÷, có C¸ch lËp luËn (lý lÏ, dÉn chøng) ph¸p vµ c¸ch lËp luËn cña bµi v¨n. Nh÷ng trong vb “Tinh thần yêu nước...” phương diện đó đều thể hiện dụng ý của nhµ v¨n trong viÖc thÓ hiÖn néi dung, t­ tưởng. 4. Cñng cè G nhÊn m¹nh nh÷ng néi dung c¬ b¶n. 5. DÆn dß - TiÕp tôc hoµn thiÖn c©u 7,8,9.10. - ChuÈn bÞ: DÊu g¹ch ngang. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. =========================== Nh÷ng ®iÓm chÝnh vÒ ý nghÜa v¨n chương.... ? H. Tr¶ lêi kh¸i qu¸t. G. NhËn xÐt, chèt. - VÝ dô: Yªu cÇu hs lÊy ®­îc dÉn chứng từ vb đã học để minh hoạ.. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>