Bài giảng GA lop 5 CKTKN

Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5
Tuần 20
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Tập đọc
Thái sư Trần Thủ Độ
I.MỤC TIÊU:
1. KT, KN :
- Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng
mà làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2/ TĐ : Kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ
I. CHUÂN BỊ :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
- Kiểm tra 1 nhóm đọc phân vai, đặt
câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm
- HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi
2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
- Nêu MĐYC của tiết học
- HS lắng nghe
HĐ 2 : Luyện đọc:
- GV chia 3 đoạn
- 1 HS đọc cả bài.
- HS dùng bút chì đánh dấu
- HS đọc nối tiếp( 2lần)
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai:
Thái sư, câu đương...

+HS luyện đọc từ ngữ khó.
+ Đọc chú giải.
- GV đọc diễn cảm bài văn.
H Đ 3: Tìm hiểu bài:
- HS đọc theo nhóm .
- 1HS đọc toàn bài.
 Đoạn 1 :
Khi có người muốn xin chưc câu
đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*TTĐ đồng ý nhưng yêu cầu chặt ngón
chân người đó để phân biệt với những câu
đương khác.
Theo em, cách xử sự này của ông có
ý gì?
*Cách sử sự này của ông có ý răn đe những
kẻ có ý định mua quan bán tước, nhằm rối
loạn phép nước.
Đoạn 2:
Trước việc làm của người quân hiệu,
Trần Thủ Độ xử lý ra sao?
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*...không những không trách móc mà còn
thưởng cho vàng, lụa.
 Đoạn 3 :
GV: Ph¹m ThÞ tÜnh
Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5
Khi biết có viên quan tâu với vua
rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ
Độ nói gì?

*TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho
người dám nói thẳng.
Những lời nói và việc làm của Trần Thủ
Độ cho thấy ông là người như thế nào?
*TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình
riêng, nghiêm khắc với bản thân;luôn đề
cao kỉ cương, phép nước.
HĐ 4: Đọc diễn cảm :
- Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và hướng
dẫn đọc
- HS luyện đọc.
- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét, khen nhóm đọc hay
- HS đọc phân vai
- 2 → 3 nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét
3.Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về kể chuyện cho người thân
nghe
- Lắng nghe
Rót kinh nghiÖm giê d¹y:…………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………....
--------    ---------
Toán
LUYỆN TẬP
. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của

hình tròn đó.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
II. CHUẨN BỊ
- GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK.
- HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài :
HĐ 2 : Thực hành :
Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể
đổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số.
Bài 1: HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra
chéo cho nhau.
Đổi : r =
2
1
2
cm = 2,5 cm
Bài 2: Bài 2: HS tự làm bài
GV: Ph¹m ThÞ tÜnh
Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5
- Luyn tp tớnh bỏn kớnh hoc ng
kớnh hỡnh trũn khi bit chu vi ca nú.
2HS lờn bng cha bi
- Cng c k nng tỡm tha s cha bit
ca mt tớch.
r x 2 x 3,14 = 18,84
Bi 3: Bi 3:

a) Vn dng cụng thc tớnh chu vi hỡnh
trũn khi bit ng kớnh ca nú.
b) Hng dn HS nhn thy: Bỏnh xe ln
1 vũng thỡ xe p s i c mt quóng
ng ỳng bng chu vi ca bỏnh xe.
Bỏnh xe ln bao nhiờu vũng thỡ xe p s
i c quóng ng di bng by nhiờu
ln chu vi ca bỏnh xe.
Bi 4: Hng dn HS ln lt thc hin
cỏc thao tỏc :
Bi 4:Dnh cho HSKG
- Tớnh chu vi hỡnh trũn:
6 x 3,14 = 18,84 (cm)
- Tớnh na chu vi hỡnh trũn:
18,84 : 2 = 9,42 (cm)
Chu vi hỡnh H:
9,42 + 6 = 15,42 (cm)
- Khoanh vo D.
3. Cng c dn dũ :
Rút kinh nghiệm giờ dạy:..

....
-------- ---------
. o c
B i 9: Em yêu quê h ơng (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Bit lm nhng vic phự hp vi kh nng gúp phn tham gia xõy dng quờ hng.
- Yờu mn, t ho v quờ hng mỡnh, mong mun c gúp phn xõy dng quờ hng.
- Bit c vỡ sao cn phi yờu quờ hng v tham gia gúp phn xõy dng quờ hng.
BVMT: tớch cc tham gia cỏc hot ng BVMT l th hin tỡnh yờu quờ hng.

Ly chng c cho NX 7.2 v 7.3
II. Đồ dùng:
- Giấy, bút màu, dây, kẹp, nẹp treo tranh
- Thẻ màu, các bài thơ, bài hát, nói về tình quê hơng
III. Hoạt động dạy học
GV: Phạm Thị tĩnh
Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5
HĐ1: Triển lãm nhỏ (Bài tập 4)
- Giáo viên hớng dẫn các nhóm trình bày và
giới thiệu tranh
- Giáo viên nhận xét
HĐ2: Bày tỏ thái độ (Bài 2)
- Giáo viên nêu ý kiến
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích lí do
- Giáo viên kết luận
HĐ3: Xử lí tình huống (Bài tập 3)
- Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo
luận xử lí tình huống bài tập 3
- Giáo viên kết luận
HĐ4: Trình bày kết quả su tầm
- Nhắc nhở học sinh thể hiện tình yêu quê h-
ơng bằng những việc làm phù hợp với khả
năng của mình
- Học sinh giới thiệu tranh nhóm mình
- Lớp xem tranh, trao đổi, bình luận
- Học sinh giơ thẻ bày tỏ thái độ (Tán
thành - thẻ đỏ; không tán thành thẻ
xanh)
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác
nhận xét, bổ sung

- Học sinh trình bày kết quả su tần về cảnh
đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của
quê hơng và các bài hát, bài thơ, điệu múa
đã chuẩn bị
C. Củng cố dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm giờ dạy:..

....
-------- ---------
Chiều
Khoa học

Ngoại ngữ
kĩ thuật
Th ba ngy 11 thỏng 1 nm 2011
GV: Phạm Thị tĩnh
Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5
Chính tả (Nghe viết )
Cánh cam lạc mẹ
I MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Làm được BT 2 a .
2/ TĐ : Giáo dục tình cảm yêu quý các con vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý
thức bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ:
-bảng nhóm.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:

- GV đọc 3 từ có âm r/d/gi
- Nhận xét, cho điểm
- 2 HS viết các từ GV đọc
2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe
HĐ 2 : Hướng dẫn nghe-viết :
-GV đọc một lượt - HS lắng nghe
- 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm.
Nội dung của bài?
- HD viết từ khó: xô vào, khản đặc,
râm ran...
*Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự yêu thương
che chở của bạn bè.
- HS viết bảng con. 1HS viết bảng lớn.
- 3-4 HS đọc từ khó.
- GV đọc – HS viết - HS viết chính tả
Chấm, chữa bài
-Đọc toàn bài một lượt
-Chấm 5 → 7 bài
-Nhận xét chung
- HS tự rà soát lỗi
- Đổi vở cho nhau sửa lỗi
HĐ 3 : HDHS làm bài tập chính tả:
Bài 2a:
-Cho HS đọc yêu cầu của câu a
-GV giao việc
-Cho HS làm bài, phát bảng nhóm cho
HS.
- HS đọc yêu cầu của BT

- Đọc thầm mẩu chuyện Giữa cơn hoạn
nạn.
- HS làm bài vào bảng.
-Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
Câu chuyện khôi hài ở chỗ nào?
- HS trình bày : Sau khi điền các từ r/d/gi vào
chỗ trống, sẽ có các từ : ra, giữa, dòng, rò,
ra, duy, ra, giấu, giận, rồi
- Lớp nhận xét
*Anh chàng ích kỉ không hiểu ra rằng: nếu
thuyền chìm thì anh ta cũng rồi đời.
GV: Ph¹m ThÞ tÜnh
Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5
3.Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài
- HS lắng nghe
- HS liên hệ bản thân từ bài tập
Rót kinh nghiÖm giê d¹y:…………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………....
--------    ---------
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :

2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài :
HĐ 2. Giới thiệu công thức tính diện tích
hình tròn :
GV giới thiệu công thức tính diện tích hình
tròn như SGK (tính thông qua bán kính) S = r x r x3,14
( S: Diện tích hình tròn
R: Bán kính hình tròn)
HĐ . Thực hành :
Bài 1 a,b : Vận dụng trực tiếp công thức
tính diện tích hình tròn và củng cố kĩ năng
làm tính nhân các số thập phân. Chú ý, với
trường hợp r =
5
2
m hoặc d =
5
4
m thì có
thể chuyển thành các số thập phân.
Bài 2a,b :
- Bài 1a,b :
a,S = 5 x 5 x3,14= 78,5 cm
2
b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2
- HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo
Bài 2a,b :
Bài 3: Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề.
Diện tích mặt bàn:
45 x 45 3,14 = 283,5 cm

2
3. Củng cố dặn dò : Nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Công dân
I MỤC TIÊU:
GV: Ph¹m ThÞ tÜnh
Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5
1/ KT, KN :
- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm
thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và
sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4).
2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV
I. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ.bảng nhóm.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Đọc lại ghi nhớ.
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
- 2HS trả lời đọc đoạn văn ở BT2
2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học.
- HS lắng nghe
HĐ 2 : HD HS làm BT1:
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài theo nhóm 2
*Công dân: Người dân của 1 nước, có quyền
lợi và nghĩa vụ với đất nước.

HĐ 3 : HDHS làm BT2
Cho HS làm bài, phát bảng nhóm cho 3
HS
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2
- HS làm bài vào vở BT,3 em làm vào bảng
- HS phát biểu ý kiến
*CÔNG là của nhà nước, của chung:công dân,
công cộng, công chúng.
*CÔNG là không thiên vị: công bằng, công lí,
công minh, công tâm.
*CÔNG là thợ khéo tay : công nhân ,công
nghiệp.
- Lớp nhận xét
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 4 : HDHS làm BT3 :
- GV giao việc
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài
- HS trình bày kết quả :
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
+Đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân
chúng, dân
+Trái nghĩa với công dân: Đồng bào ,dân tộc,
nông dân, công chúng
- Lớp nhận xét
HĐ 5 : HD HS làm BT4
( Dành cho HSKG)
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài

GV: Ph¹m ThÞ tÜnh
Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng:
- HS trình bày kết quả : Không thể thay từ
công dân bằng những từ đồng nghĩa ở BT3.
- Lớp nhận xét
3.Củng cố,dặn dò:

- Nhận xét tiết học
- Xem lại các BT đã làm.
- Nhắc lại nội dung BT 1
Rót kinh nghiÖm giê d¹y:…………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………....
GV: Ph¹m ThÞ tÜnh
Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5
-------- ---------
Rút kinh nghiệm giờ dạy:..

....
-------- ---------
Chiều

Luyện toán
Diện tích hình tròn
I.Mục tiêu
GV: Phạm Thị tĩnh
A) Kiểm tra bài cũ:
-Nêu quy tắc tính diện tích hình tròn.
-Viết công thức tính diện tích hình tròn

B) Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
- Bài 1.
-Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
-Gọi HS nêu kết quả .
Bài 2.
-Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu Hs lập sơ đồ giải .
-Yêu cầu HS làm bài
- Thống nhất kết quả.
Bài 3.
- Gọi hS đọc đề
-Muốn tính diện tích phần tô màu làm thế
nào?
- Muốn tính diện tích hình tròn làm thế
nào?
- Yêu cầu hS làm bài ra vở.
- Thống nhất kết quả.
3. Củng cố, dặn dò:
Nhấn mạnh quy tắc tính diện tích
hìng tròn.
Nhận xét tiết học.
-1 HS nêu.
- 1HS lên bảng viết.
- 1 HS đọc.
-HS tính diện tích hình tròn rồi điền đúng
,sai.
-Nêu miệng kết quả.

a) S b) Đ
-1HS đọc
-1 HS nêu:
S = r x r x 3,14
//
5 : 2
- Giải vào vở.
- Đáp số : 19,625 dm
2
-1HS đọc.
S tô màu = S hình vuông - S hình tròn
-Tìm bán kính( 6:2 = 3cm)
-HS làm bài, 1 HS lên bảng.
- Nêu kết quả

Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5
Luyện tập tính diên tích hình tròn.
II Nôi dung , phơng pháp
Rút kinh nghiệm giờ dạy:..

....
-------- ---------
Lch s :
ễN TP: CHN NM KHNG CHIN
BO V C LP DN TC ( 1945-1954)
I. MC TIấU :
1/ KT, KN ::
- Bit sau Cỏch mng thỏng Tỏm nhõn dõn ta phi ng u vi ba th gic : "gic úi",
"gic dt", "git ngoi xõm".
- Thng kờ nhng s kin lch s tiờu biu nht trong chớn nm khỏng chin chng thc

dõn Phỏp xõm lc:
+ 19-12-1946 : Ton quc khỏng chin chng thc dõn Phỏp.
+ Chin dch Vit Bc thu ụng 1947
+ Chin dch Biờn gii thu ụng 1950
+ Chin dch BP.
2/ T : T ho v truyn thng chng gic ngoi xõm ca dõn tc ta, bit n cỏc anh
hựng thng binh lit s ...
II. CHUN B :
- Bn Hnh chớnh Vit Nam ( ch mt s a danh gn vi s kin lch s
tiờu biu ó hc).
- Phiu hc tp ca HS.
III. CC HOT NG DY HC CH YU :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1.Kim tra bi c: - Nhc li cỏc bi lch s ó hc trong
giai on 1945-1954
2. Bi mi
H 1 : Gii thiu bi:
H 2 : ( lm vic theo nhúm) :
- GV chia lp thnh 4 nhúm v phỏt
phiu hc tp cho cỏc nhúm, yờu cu
mi nhúm tho lun mt cõu hi trong
SGK.
- HS tho lun theo nhúm 4:
- i din nhúm trỡnh by kt hp ch
bn
1> Tỡnh th him nghốo ca nc ta
sau Cỏch mng thỏng Tỏm thng
c din t bng cm t no? Em hóy
* Tỡnh th him nghốo ca nc ta sau
Cỏch mng thỏng Tỏm thng c

din t bng cm t nghỡn cõn treo si
GV: Phạm Thị tĩnh
Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5
kể tên ba loại “giặc” mà CM nước ta
phải đương đầu từ cuối năm 1945?
tóc. Sau Cách mạng tháng Tám nhân
dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc :
"giặc đói", "giặc dốt", "giặt ngoại xâm".
2>“ Chín năm làm một Điện Biên,
Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng!”
Em hãy cho biết : Chín năm đó được
bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào?
* Chín năm đó được bắt đầu vào sự kiện
ngày 19-12-1946 và kết thúc vào thời
gian 7-5-1954
3> Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng
định điều gì? Lời khẳng định ấy giúp em
liên tưởng tới bài thơ nào ra đời trong
cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm
lược lần thứ 2 ( đã học ở lớp 4)?
* Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định
tinh thần yêu nước, quyết tâm chống giặc
ngoại xâm của dân tộc ta. Lời khẳng định
ấy giúp em liên tưởng tới bài thơ của Lí
Thường Kiệt : Sông núi nước Nam ...
4> Hãy thống kê một số sự kiện mà em
cho là tiêu biểu nhất trong chín năm kháng
chiến chống thực dân Pháp xâm lược ?

- HS trình bày , VD :
+ 19-12-1946 : Toàn quốc kháng chiến
chống thực dân Pháp.
+ Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947
+ Chiến dịch Biên giới thu – đông
1950
+ Chiến dịch ĐBP.
- GV theo dõi nhận xét kết quả làm việc
của mỗi nhóm.
HĐ 3 : ( làm việc cả lớp) :
Tổ chức cho HS thực hiện trò chơi theo
chủ đề “ Tìm địa chỉ đỏ”.
- GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa
danh tiêu biểu,
- HS dựa vào kiến thức đã học kể lại sự
kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các
địa danh đó.
- Đánh giá kết quả của HS
* GV tổng kết nội dung bài học. .
3. Củng cố, dặn dò:
.
- GV nhận xét tiết học.
- Khen một số nhóm có tinh thần học
tập tốt, nhắc nhở một số HS chưa thật
chú ý tập trung trong khi thảo luận.
- HS trả lời một số nội dung vừa ôn tập.
Rót kinh nghiÖm giê d¹y:…………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………....
--------    ---------

GV: Ph¹m ThÞ tÜnh
Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài: thái s trần thủ độ
I.Mục tiêu:
Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS qua bài : "Thái s Trần Thủ Độ
Làm các bài tập trong vở l uyện.
II.Nội dung, phơng pháp
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc từng đoạn .
- Gọi học sinh nhận xét
- Yêu cầu học sinh nhắc lại giọng đọc
- Tổ chức luyện đọc
-Tổ chức đọc thi
- Gọi học sinh cả bài
- Gọi học sinh đọc thi cả bài.
Nhận xét, tuyên dơng
3. Làm bài tập
- Yêu cầu học sinh tự làm các bài tập
- Gọi hs nêu miệng kết quả
4. Củng cố - Dặn dò
Nêu nội dung của bài.
Nhận xét giờ
- 3 hs nối tiếp đọc (2 lợt)
- hs khác nhận xét
-giọng đọc chậm rãi rõ ràng:
+ Giọng Trần Thủ Độ (Đ1: nghiêm, lạnh
lùng.Đ2: ôn tồn ,điềm đạm. Đ3trầm
ngâm , thành thật

+ Linh Từ Quóc Mẫu : ấm ức.
+Viên quan tâu vua: tha thiết.
+ Vua : chân thành ,tin cậy.
- hs luyện đọc phân vai theo nhóm
-Thi đọc từng đoạn.
- 4 hs đọc phân vai
- Các nhóm HS thi đọc phân vai.
- Đọc yêu cầu rồi làm bài
- Nêu miệng
- 1 HS nêu
Rút kinh nghiệm giờ dạy:..

....
-------- ---------
Th t ngy 12 thỏng 1 nm 2011
Toỏn
LUYN TP
I. MC TIấU:
1/KT, KN : Bit tớnh din tớch hỡnh trũn khi bit :
- Bỏn kớnh ca hỡnh trũn.
- Chu vi ca hỡnh trũn.
2/T : HS yờu thớch mụn Toỏn
II. CC HOT NG DY HC CH YU :
GV: Phạm Thị tĩnh