Bài soạn Tổng hợp các môn khối 2 - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20:. Ngµy so¹n: 3/ 1 /2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010 Chµo cê Tập trung toàn trường Đạo đức. TiÕt 1 TiÕt 2. TiÕt 20: Tr¶ l¹i cña r¬i (T2) .. I.. Môc tiªu:. - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người bị mất. - Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. - Trả lại của rơi khi nhặt được.. II. Tài liệu và phương tiện: - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Traû laïi cuûa rôi. - Nhặt được của rơi cần làm gì? - Trả lại của rơi thể hiện đức tính gì? - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới. - HS neâu. Baïn nhaän xeùt.. a.Giới thiệu: - Thực hành: Trả lại của rơi (Tiết 2)  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. - GV đọc (kể) câu chuyện. - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm. PHIEÁU THAÛO LUAÄN 1. Noäi dung caâu chuyeän laø gì? 2. Qua câu chuyện, em thấy ai đáng khen? Vì sao? 3. Neáu em laø baïn HS trong truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời của các nhóm HS.  Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. - Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyeän mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em veà traû laïi cuûa rôi.. - GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải đáp. - Khen những HS có hành vi trả lại của rơi. Lop2.net. - Cả lớp HS nghe. - Nhận phiếu, đọc phiếu. - Các nhóm HS thảo luận, trả lời caâu hoûi trong phieáu vaø trình baøy kết quả trước lớp. - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung.. - Đại diện một số HS lên trình baøy. - HS cả lớp nhận xét về thái độ đúng mực của các hành vi của caùc baïn trong caùc caâu chuyeän được kể..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Khuyến khích HS noi gương, học tập theo các - HS nghe, ghi nhớ. göông traû laïi cuûa rôi.  Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh” - GV phoå bieán luaät thi: + Mỗi đội có 2 phút để chuẩn bị một tình huống, - HS chia đội chơi sau đó lên điền lại cho cả lớp xem. Sau khi xem xong, các đội ngồi dưới có quyền giơ tín hiệu để bổ sung bằng cách đóng lại tiểu phẩm, trong đó ñöa ra caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm mình. Ban giaùm khảo ( là GV và đại diện các tổ) sẽ chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng. + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng cuộc. - Mỗi đội chuẩn bị tình huống. - Đại diện từng tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời. - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm. - Đại diện từng tổ lên diễn, HS - GV nhaän xeùt HS chôi. các nhóm trả lời. - Phát phần thưởng cho đội thắng cuộc. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. TiÕt 3. To¸n TiÕt 96: BAÛNG NHAÂN 3. I. Môc tiªu: -. Laäp baûng nhaân 3. Nhớ được baûng nhaân 3. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). Biết đếm thêm 3. Làm được các BT: 1, 2, 3. * HS kh¸ giái lµm hÕt c¸c BT. II. §å dïng d¹y häc: - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vuông. Kẻ sẵn noäi dung baøi taäp 3 leân baûng.. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính: - 2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 = - 2 cm x 5 = ; 2 kg x 3 = - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới a. Giới thiệu:. Hoạt động của Trò - 2 HS laøm baøi treân baûng, caû lớp làm bài vào vở nháp.. - Nghe giới thiệu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trong giờ toán này, các em sẽ được học bảng nhân 3 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan.  Hướng dẫn lập bảng nhân 3. HS laáy 1 taám bìa coù 3 chaám troøn - Cho HS laáy 1 taám bìa coù 3 chaám troøn - Coù 3 chaám troøn. - Hoûi: Coù maáy chaám troøn? - GV Gaén 1 taám bìa coù 3 chaám troøn leân baûng - Ba chấm tròn được lấy 1 lần. - Ba chấm tròn được lấy mấy lần? - Ba được lấy 1 lần. - HS đọc phép nhân 3; - Ba được lấy mấy lần? 3 nhaân 1 baèng 3. - 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 3x1=3 - HS lấy tiếp và nêu (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Cho HS lấy tiếp 1 tấm lên bàn nữa và hỏi: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn, vậy 3 chấm tròn được laáy maáy laàn? - Quan saùt thao taùc cuûa GV - GV Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng và trả lời: 3 chấm tròn được - Vậy 3 được lấy mấy lần? laáy 2 laàn. - Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy 2 lần. - 3 được lấy 2 lần. - 3 nhân với 2 bằng mấy? - Đó là phép tính 3 x 2 - Vieát leân baûng pheùp nhaân: 3 x 2 = 6 vaø yeâu caàu HS đọc phép nhân này. - 3 nhaân 2 baèng 6. - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi - Ba nhân hai bằng sáu - Laäp caùc pheùp tính 3 nhaân phép tính đó lên bảng để có 3 bảng nhân 3. với 3, 4, . . ., 10 theo hướng - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân 3. Caùc pheùp tính trong bảng đều có 1 thừa số là 3, thừa số còn lại lần daãn cuûa GV. lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, sau đó - Nghe giảng. cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân 3 này. - Xoá dần bảng con cho HS đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - Cả lớp đọc đồng thanh bảng  Luyện tập, thực hành. nhân 3 lần, sau đó tự học Baøi 1: thuoäc loøng baûng nhaân. - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Đọc bảng nhân. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. tính nhaåm. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. -. -. Hoûi: Moät nhoùm coù maáy HS? Coù taát caû maáy nhoùm? Lop2.net. Đọc: Mỗi nhóm có 3 HS, có 10 nhoùm nhö vaäy. Hoûi taát caû bao nhieâu HS?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Để biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm phép tính gì? - Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi vaøo vở. Gọi 1 HS lên bảng làm bài. Baøi giaûi Mười nhóm có số HS là: 3 x 10 = 30 (HS) Đáp số: 30 HS. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS. Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -. - Moät nhoùm coù 3 HS. - Coù taát caû 10 nhoùm. - Ta laøm pheùp tính 3 x 10 -. Toùm taét 1 nhoùm : 3 HS. 10 nhoùm : . . . HS?. -. Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống. Số đầu tiên trong dãy số naøy laø soá 3. Tieáp sau soá 3 laø soá 6. 3 coäng theâm 3 baèng 6. Tieáp sau soá 6 laø soá 9. 6 coäng theâm 3 baèng 9. Nghe giaûng.. -. Laøm baøi taäp.. -. Một số HS đọc thuộc lòng theo yeâu caàu.. -. Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? -. Tiếp sau đó là 3 số nào? 3 coäng theâm maáy thì baèng 6? Tieáp sau soá 6 laø soá naøo? 6 coäng theâm maáy thì baèng 9? Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 3. - Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. 3. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3 vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 3. - Chuaån bò: Luyeän taäp. -. Laøm baøi:. Tập đọc. TiÕt 4+5. TiÕt 58 +59 : OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ. I. Mục đích yêu cầu: -. Đọc đúng toàn bài. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài. -. Hiểu nội dung : Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên. Nhờ vào quyết tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4).. * HS khá, giỏi: Trả lời được CH5. II. ChuÈn bÞ: - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1. Baøi cuõ Thö Trung thu - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Thö Trung thu. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới a. Giới thiệu: - Treo tranh và giới thiệu: Trong bài học hôm nay chuùng ta seõ cuøng nhau hoïc baøi Oâng Maïnh thaéng Thần Gió để biết tại sao một người bình thường như ông Mạnh lại có thể thắng được một vị thần có sức mạnh như Thần Gió. - Ghi teân baøi leân baûng. b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. + Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi. + Đoạn 2: Nhịp nhanh hơn, nhấn giọng những từ ngữ tả sự ngạo nghễ của Thần Gió, sự tức giận cuûa oâng Maïnh (xoâ, ngaõ laên quay, loàm coàm, quaùt, ngaïo ngheã,…). + Đoạn 3, 4 (đọc giống đoạn 2). + Đoạn 5: kể về sự hòa thuận giữa ông Mạnh và Thaàn Gioù – nhòp keå chaäm raõi, thanh bình.  Gọi HS đọc nối tiếp từng câu. Chú ý các từ ngữ: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, ven biển, sinh sống, vững chãi.  Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Chú ý ngắt giọng đúng một số câu sau: + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// + Cuối cùng/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// + Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi nhà.// - HS đọc các từ được chú giải gắn với từng đoạn đọc. Giải nghĩa thêm từ “lồm cồm”. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 3, 5). c. Tìm hieåu baøi Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giaän?. Lop2.net. - 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hỏi cuối baøi.. - HS laéng nghe.. - HS đọc câu. - Luyện phát âm từ có âm, vần khó, deã laãn. - HS đọc đoạn. - Luyện đọc câu.. - HS nêu giải nghĩa từ.. - Các nhóm đọc và thi đua. - Các nhóm đọc và thi đua. - 1 HS đọc đoạn 1..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay. Khi oâng noåi giaän, Thaàn Gioù còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông. - GV cho HS quan saùt tranh, aûnh veà doâng baõo( nếu có), nhận xét sức mạnh của Thần Gió, nói thêm: Người cổ xưa chữa biết cách chống lại gió mưa, nên phải ở trong các hang động, hốc đá. Câu 2: Kể lại việc làm của ông Mạnh chống lại - Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà. Cả 3 lần đều bị quật đỗ nên ông quyết Thaàn Gioù. định xây một ngôi nhà thật vững chãi. Ông đẵn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những viên đá thật to để làm tường. Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó - 1 HS đọc đoạn 4, 5. tay. - Hình aûnh: caâu coái xung quanh ngoâi nhà đã đỗ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững. - GV lieân heä so saùnh ngoâi nhaø xaây taïm baèng tranh tre nứa lá với những ngôi nhà xây dựng kiên cố baèng beâtoâng coát saét, giuùp HS thaáy: baõo toá deã dàng tàn phá những ngôi nhà xây tạm, nhưng không phá hủy được những ngôi nhà xây dựng kieân coá. Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở - Ông Mạnh an ủi Thần Gió và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi. thaønh baïn cuûa mình? Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió - Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Ông Mạnh tượng trưng cho tượng trưng cho cái gì? con người. Nhờ quyết tâm lao động, con người đã chiến thắng thiên nhiên và làm cho thiên nhiên trở thaønh baïn cuûa mình. - GV hoûi HS veà yù nghóa caâu chuyeän. Luyện đọc lại - HS tự phân vai và thi đọc lại truyện. - HS thi đọc truyện. - Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø - GV hỏi: Để sống hòa thuận, thân ái với thiên - Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhieân, caùc em phaûi laøm gì? nhiên, bảo vệ môi trường sống… - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 1. Ngµy so¹n: 3/ 1 /2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 96: LUYEÄN TAÄP. I. Môc tiªu: -. Thuộc được baûng nhaân 3. Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3). - Làm được các BT: 1, 3,4. * HS kh¸ giái lµm ®­îc hÕt c¸c BT. II. ChuÈn bÞ - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 5 leân baûng.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3. Hỏi HS về kết quả của một phép nhân bất kì trong baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới. 2 HS lên bảng trả lời cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt xem hai bạn đã học thuộc lòng bảng nhaân chöa.. a.Giới thiệu: Trong giờ toán hôm nay, các em sẽ cùng nhau luyện tập, củng cố kĩ năng thực hành tính nhân trong baûng nhaân 3.  : Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng: -. 3 -. -. -. x3. Hoûi: Chuùng ta ñieàn maáy vaøo oâ troáng? Vì sao? Viết 9 vào ô trống trên bảng và yêu cầu HS đọc phép tính sau khi đã điền số. Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi 1 HS đọc chữa bài. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn số thích hợp vào ô trống.. Ñieàn 9 vaøo oâ troáng vì 3 nhaân 3 baèng 9. - Làm bài và chữa bài. - HS đđñọc - 3 nhân với 4 bằng 12. - Tự làm bài vào vở bài tập, sau Baøi 3: đó 1 HS đọc chữa bài, cả lớp Gọi 1 HS đọc đề bài toán. theo dõi để nhận xét. Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập, 1 -1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi và HS làm bài trên bảng lớp. phân tích đề bài. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Laøm baøi theo yeâu caàu: Toùm taét 1 can : 3 l 5 can : . . .l? Baøi giaûi Lop2.net. -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Baøi 4: Tiến hành tương tự như với bài tập 3.. 5 can đựng được số lít dầu laø: 3 x 5 = 15 (l) Đáp số: 15 l. * Coøn TG cho HS khaù gioûi laøm Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. -. -. -. Bài tập điền số này có gì khác với bài tập 1? Vieát leân baûng: x.... 3. -. -. 12. -. Hỏi: 3 nhân với mấy thì bằng 12? Vaäy chuùng ta ñieàn 4 vaøo choã troáng. Caùc em haõy áp dụng bảng nhân 3 để làm bài tập này. Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Baøi 5: Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? Gọi 1 HS đọc dãy số thứ nhất. Dãy số này có đặc điểm gì? (Các số đứng liền nhau trong daõy soá naøy hôn keùm nhau maáy ñôn vò?) Vaäy soá naøo vaøo sau soá 9? Vì sao? Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập. Yêu cầu HS vừa làm bài trên bảng giải thích cách ñieàn soá tieáp theo cuûa mình.. -. -. GV có thể mở rộng bài toán bằng cách cho HS ñieàn tieáp nhieàu soá khaùc. 3. Cuûng coá – Daën doø - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 3 - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tốt, thuộc bảng nhân. Nhắc nhở HS còn chưa chú ý học bài, chưa học thuộc bảng nhân. - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 2, 3. -. TiÕt 2. Baøi taäp yeâu caàu vieát soá thích hợp vào ô trống. Baøi taäp 1 yeâu caàu ñieàn keát quaû cuûa pheùp nhaân, coøn baøi taäp 2 laø điền thừa số (thành phần) của pheùp nhaân. Quan saùt.*. -. HS làm bài. Sửa bài.. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát tieáp soá vaøo daõy soá. Đọc: ba, sáu, chín, . . . . Các số đứng liền nhau hơn kém nhau 3 ñôn vò. Ñieàn soá 12 vì 9 + 3 = 12 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. Trả lời: ý b là dãy số mà các số đứng liền nhau hơn kém nhau 2 ñôn vò, muoán ñieàu tieáp ta chæ cần lấy số đứng trước cộng với 2 (đếm thêm 2), ý c ta đếm theâm 3. HS thi đọc thuộc lòng bảng nhaân 3. KÓ chuyÖn TiÕt 20: OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ. I. Môc tiªu : -. Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự .. * HS KG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.. II. §å dïng d¹y häc: - GV: 4 tranh minh hoïa caâu chuyeän trong sgk (phoùng to neáu coù theå).. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Chuyeän boán muøa. - Gọi 6 HS lên bảng, phân vai cho HS và yêu cầu các con dựng lại câu chuyện Chuyện bốn mùa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới. 6 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.. Theo dõi và mở sgk trang 15.. a. Giới thiệu: Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc con seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù vaø ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän naøy. - Ghi teân baøi leân baûng.  Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng noäi dung caâu chuyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS quan saùt tranh. - Hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?. -. -. -. -. - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Oâng Mạnh thaéng Thaàn Gioù. - Quan saùt tranh. - Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh đang uống rượu với nhau rất thaân thieän. Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän. Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? - Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Mạnh đang vác cây, khiêng đá để dựng nhà. - Đây là nội dung thứ hai của câu Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? chuyeän. - Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức nhất của chuyện. Đó là Thần Gió xô tranh nào minh họa nội dung thứ nhất của ông Mạnh ngã lăn quay. chuyện. Nội dung đó là gì? - Thần Gió ra sức tìm cách để xô đổ ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh nhöng phaûi Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. boù tay, ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh vaãn đứng vững trong khi cây cối xung quanh bị đổ rạp. Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự noäi dung caâu chuyeän. các bức tranh: 4, 2, 3, 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moät soá nhoùm coù 4 em, moät soá nhoùm coù 3 em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän trong nhoùm: + Các nhóm có 4 em kể chuyện theo hình thức nối tiếp nhau. Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. + Các nhóm có 3 em kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát.  Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn. - Nhaän xeùt caùc teân goïi maø HS ñöa ra. Neâu cho HS giải thích vì sao con lại đặt tên đó cho câu chuyeän? 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau. - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng.. TiÕt 3. -. HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhoùm.. -Các nhóm thi kể theo hai hình thức treân.. -HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. Ví dụ: Con người đã thắng gió ntn? / Oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù / Oâng Maïnh vaø Thần Gió đã kết bạn với nhau ntn? / Baïn cuûa oâng Maïnh / Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh…. ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) TiÕt 39: GIOÙ. I. Mục đích - yêu cầu: -. Nghe và viết lại chính xác bài chính tả. Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ. Laøm được baøi taäp 2 a hoặc b; 3 a hoặc b.. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. - HS: Vở, bảng con.. III. hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Thö Trung thu - Yêu cầu HS viết các từ sau: quả na, cái nón, - 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vaøo giaáy nhaùp. khúc gỗ, cửa sổ, muỗi,… - HS dưới lớp nhận xét bài của các baïn treân baûng. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: -. Trong giờ học chính tả này, các con sẽ nghe cô Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (thầy) đọc và viết lại bài thơ Gió của nhà thơ Ngô Văn Phú. Sau đó, chúng ta sẽ cùng làm một số bài taäp chính taû phaân bieät aâm s / x, phaân bieät vaàn ieâc / ieât.  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc bài thơ. - Baøi thô vieát veà ai? - Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ. (Gió thích chơi thân với mọi nhà: gió cù anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thăm hoa; gió đưa những caùnh dieàu bay leân; gioù ru caùi nguû; gioù theøm aên quaû leâ, trèo bưởi, trèo na.) b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù maáy caâu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? - Vaäy khi trình baøy baøi thô chuùng ta phaûi chuù yù những điều gì?. c) Hướng dẫn viết từ khó - Haõy tìm trong baøi thô: + Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi; + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. d) Vieát baøi - GV đọc bài, đọc thong thả, mỗi câu thơ đọc 3 lần. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chấm sau.  Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi 1 - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi làm bài nhanh. 5 em làm xong đầu tiên được tuyeân döông.. -. -. - Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù 4 caâu thô, moãi caâu thô coù 7 chữ. - Viết bài thơ vào giữa trang giấy, các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết 1 khổ thơ thứ nhất thì các một dòng rồi mới viết tiếp khổ thơ thứ hai.. -. + Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi: gioù, raát, ruû, ru, dieàu. + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi. Viết các từ khó, dễ lẫn.. -. Viết bài theo lời đọc của GV.. -. Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở.. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: - hoa sen, xen laãn, hoa suùng, xuùng xính làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thöông tieác.. Baøi 2 Hướng dẫn HS chơi trò chơi đố vui: Hai HS Lop2.net. 3 HS lần lượt đọc bài. Baøi thô vieát veà gioù.. HS chơi trò tìm từ. Đáp án:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ngoài caïnh nhau laøm thaønh moät caëp chôi. Caùc HS oẳn tù tì để chọn quyền đố trước. HS đố trước đọc 1 trong các câu hỏi của bài để bạn kia trả lời. Nếu sau 30 giây mà không trả lời được thì HS đố phải đưa ra câu trả lời. Nếu HS đố cũng không tìm được thì hai bạn cùng nghĩ để tìm và từ này không được tính điểm. Mỗi từ tìm đúng được 10 điểm, bạn nào có nhiều điểm hơn là người thắng cuộc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 4. + muøa xuaân, gioït söông + chaûy xieát, tai ñieác Coù theå cho HS giaûi theâm moät soá từ khác: + Buổi đầu tiên trong ngày. (buoåi saùng)/ Maøu cuûa caây laù. (sông)/ Hạt nhỏ, mầu đỏ nâu, có trong nước sông. (phù sa)/ Từ dùng để khen người gái có khuôn mặt đẹp (xinh)… + Tên một loại cá. (cá giếc)…. MÜ thuËt TiÕt 20:VÏ c¸i tói x¸ch. I.Môc tiªu: - Hiểu hình dáng,đặc điểm của một vài loại túi x¸ch. - biết cách vẽ cái túi xách. - Vẽ được cái túi xách theo ý thích.. II. ChuÈn bÞ: III.Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi:. - Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho HS xem mét tói x¸ch - H×nh d¸ng c¸c tói x¸ch cã gièng nhau kh«ng ? - C¸c bé phËn cña tói ? - Mµu s¾c trang trÝ ? *Hoạt động 2: Cách vẽ túi - Treo b¶ng c¸i tói x¸ch - VÏ ph¸c nÐt chÝnh - VÏ ph¸c nÐt phô - Trang trÝ *Hoạt động 3: Thực hành - GV quan s¸t HS vÏ.. - HS quan s¸t - C¸c tói x¸ch cã h×nh d¸ng kh¸c nhau. - Quao túi, thân túi, đáy túi. - Kh¸c nhau.. - HS thùc hµnh vÏ. C. Cñng cè - DÆn dß:. - Chọn một số bài vẽ đẹp nhất để nhân xÐt. TiÕt 5 ThÓ dôc TiÕt 39: Đứng kiểng gót hai. tay chống hông và dang ngang . Đứng hai chân rộng bằng vai , hai tay đưa ra trước ( Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sang ngang , lên cao chếch chữ V ). Trò chơi “ Chạy đổi chỗ , vỗ tay nhau ” I.Môc tiªu: - Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiểng gót hai tay chống hông và dang ngang . - Biết cách đứng hai chân rộng bằng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước ) hai tay đưa ra trước ( sang ngang , lên cao chếch chữ V ) - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. III. Nội dung phương pháp: Néi dung Định lượng 6' A. phÇn Më ®Çu: 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng. - §øng t¹i chç vç tay h¸t - Ôn các động tác của bài thể dục phát triÓn chung 24' B. PhÇn c¬ b¶n: - Ôn đứng đưa 1 chân ra trước hai tay chèng h«ng. - Ôn đứng hai chân rộng bằng vai - TiÕp tôc häc trß ch¬i: "§æi chç vç tay nhau". §HTT:. - Cúi lắc người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - §øng t¹i chç h¸t - NhËn xÐt giao bµi Buæi 2. X X X X X X X X X X X X X X X.  X X X X X X X X X X. LÇn 1: GV lµm mÉu LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn LÇn 1: GV lµm mÉu LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn - GV lµm mÉu vµ gi¶i thích động tác. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. TiÕng ViÖt ¤ng M¹nh th¸ng ThÇn Giã. To¸n ¤n b¶ng nh©n 2,3. vµ lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan.. TiÕt 2. Ngµy so¹n: 3/ 1 /2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n TiÕt 97: BAÛNG NHAÂN 4. Lop2.net. . - C¸n sù ®iÒu khiÓn. 5' 4-5 lÇn 4-5 lÇn 1-2' 1-2'. c. PhÇn kÕt thóc:. LuyÖn viÕt: - ViÕt ®o¹n 3 .. Phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Môc tiªu: - Laäp baûng nhaân 4. - Nhớ đ®ược baûng nhaân 4. - Biết giải bµi to¸n cã 1 phÐp nh©n (trong bảng nh©n 4). - Biết đ®ếm thªm 4. - Lµm ®­îc BT: 1, 2, 3 -HS K-G làm được hết các BT.. II. ChuÈn bÞ - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 chấm tròn hoặc 4 hình tam giác, 4 hình vuông, . . . Kẽ saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng.. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Tính tổng và viết phép nhân tương ứng với mỗi - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp: toång sau: 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16 4+4+4+4 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20 5+5+5+5 - nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3. 2. Bài mới a.Giới thiệu: Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ được học bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan.. Nghe giới thiệu..  Hướng dẫn thành lập bảng nhân 4 - Cho HS laáy 1 taám bìa coù 4 chaám troøn leân baøn -. -. -. HS laáy 1 taám bìa coù 4 chaám troøn leân baø Gắn 1 tấm bìa có 4 chấm tròn lên bảng và hỏi: Có - Quan sát hoạt động của GV và maáy chaám troøn? trả lời có 4 chấm tròn. - bốn chấm tròn được lấy 1 lần. Bốn chấm tròn được lấy mấy lần? - 4 được lấy 1 lần - HS đọc phép nhân: 4 nhân 1 Bốn được lấy mấy lần baèng 4. 4 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 4x1=4 - HS lấy tiếp 1 tấm bìa có 4 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy). chaám troøn ChoHS laáy tieáp 1 taám bìa coù 4 chaám troøn - Quan saùt thao taùc cuûa GV vaø trả lời: 4 chấm tròn được lấy 2 Gaén tieáp 2 taám bìa moãi taám coù 4 chaám troøn. Vaäy 4 laàn. chấm tròn được lấy mấy lần? Vậy 4 được lấy mấy lần? Hãy lập phép tính tương ứng với 4 được lấy 2 lần. 4 nhaân 2 baèng maáy? Lop2.net. -4 được lấy 2 lần - đó là phép tính 4 x 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. -. -. -. Vieát leân baûng pheùp nhaân: 4 x 2 = 8 vaø yeâu caàu HS đọc phép nhân này. Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần HS lập được phép tính mới GV ghi phép tính này lên bảng để có bảng nhân 4. Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân 4. caùc pheùp nhân trong bảng đều có một thừa số là 4, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10. Yêu cầu HS đọc bảng nhân 4 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân naøy. Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng. Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân..  Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. 4 nhaân 2 baèng 8 Boán nhaân hai baèng 8. -. Lập các phép tính 4 nhân với 3, 4, 5, 6, . . ., 10 theo hướng dẫn cuûa GV.. -. Nghe giaûng.. - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 4 lần, sau đó tự học thuộc loøng baûng nhaân 4. - Đọc bảng nhân. -. Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hoûi: Coù taát caû maáy chieác oâ toâ? - Moãi chieác oâ toâ coù maáy baùnh xe? - Vậy để biết 5 chiếc ô tô có tất cả bao nhiêu bánh xe ta làm thế nào? - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. Đọc: Mỗi xe ô tô có 4 bánh. Hoûi 5 xe nhö vaäy coù bao nhieâu baùnh xe? Coù taát caû 5 xe oâ toâ. Moãi chieác oâ toâ coù 4 baùnh xe. Ta tính tích 4 x 5. Laøm baøi: Toùm taét 1 xe : 4 baùnh 5 xe : . . . baùnh? Baøi giaûi Naêm xe oâ toâ coù soá baùnh xe. la:ø Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?. 4 x 5 = 20 (baùnh xe) Đáp số: 20 bánh xe. -. -. Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? Tieáp sau soá 4 laø soá naøo? 4 coäng theâm maáy thì baèng 8? Tieáp sau soá 8 laø soá naøo? 8 coäng theâm maáy thì baèng 12? Lop2.net. -. Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vaøo oâ troáng. Số đầu tiên trong dãy số này là soá 4. Tieáp theo 4 laø soá 8..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hỏi: Trong dãy số này, mỗi số đứng sau hơn số đứng trước nó mấy đơn vị? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. 3. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 4 vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân -. TiÕt 2. -. -. 4 coäng theâm 4 baèng 8. Tieáp theo 8 laø soá 12. 8 coäng theâm 4 baèng 12. Mỗi số đứng sau hơn mỗi số đứng ngay trước nó 4 đơn vị. Laøm baøi taäp.. Một số HS đọc thuộc lòng theo yeâu caàu.. Tập đọc TiÕt 60: MÙA XUÂN ĐẾN. I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngaột nghổ hụi ủuựng sau các dấu câu; đđọc rành mạch được bài văn. - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b) * HS K,G trả lời được đầy đủ CH3. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng.. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ ¤ng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi ¤ng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới. Hoạt động của Trò 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài.. a.Giới thiệu: - Trong giờ học hôm nay, các con sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Mùa xuân đến của nhà văn Nguyễn Kiên. Qua bài tập đọc này, các con sẽ thấy rõ hơn vẻ đẹp của mùa xuân, sự thay đổi của đất trời, cây cối, chim muông khi mùa xuân đến.  Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.  Luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù. - Ví duï: nắng vàng, rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm Lop2.net. Theo dõi GV đọc mẫu. 1 HS khá đọc mẫu lần 2. HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  -. -. -. điều, loài,… tàn, nắng vàng, rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, nhã, thoảng, bay nhảy, nhanh nhảu, đỏm dáng, mãi sáng, nở,… yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS maéc loãi phaùt aâm) Luyện đọc đoạn GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn: + Đoạn 1: Hoa mận … thoảng qua. + Đoạn 2: Vườn cây … trầm ngâm. + Đoạn 3: Phần còn lại. Yêu cầu HS đọc đoạn . GV giải nghĩa từ mận, nồng nàn. khướu, đỏm dáng, traàm ngaâm. Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng câu văn trên. Vườn cây lại đầy tiếng chim / và bóng chim bay nhaûy.// Nhưng trong trí nhớ ngây thơ của chú / còn sáng ngời hình ảnh một cành hoa mận trắng, / biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới. d) Thi đọc Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhaân.. Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.  Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu lại bài lần 2.. -. 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh.. -. HS duøng buùt chì vieát daáu gạch (/) để phân cách các đoạn với nhau.. - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc phần chú giải trong sgk. -. HS neâu caùch ngaét gioïng, HS khaùc nhaän xeùt vaø ruùt ra caùch ngắt đúng.. -. Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.. -. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. Hoa maän taøn laø daáu hieäu baùo tin mùa xuân đến. Hoa đào, hoa mai nở. Trời aám hôn. Chim eùn bay veà… HS đọc thầm lại bài và trả lời caâu hoûi.. -. -. Hỏi: Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?. -. Con coøn bieát daáu hieäu naøo baùo hieäu muøa xuaân đến nữa? - Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến. Ví dụ: Khi mùa xuân đến bầu trời thêm xanh, nắng càng rực rỡ; cây cối đâm chồi, nảy lộc, ra hoa; chim chóc bay nhảy, hót vang khắp các vườn cây. - Tìm những từ ngữ trong bài giúp con cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân? -. -. -. Lop2.net. Höông vò cuûa muøa xuaân: hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoang thoảng. Vẻ riêng của mỗi loài chim: chích choeø nhanh nhaûu,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -. Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim được thể hiện qua các từ ngữ nào? -. Theo con, qua bài văn này, tác giả muốn nói với chuùng ta ñieàu gì? 3. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và trả lờo câu hỏi: Con thích nhất vẻ đẹp gì khi mùa xuân đến? - Nhận xét giờ học - Chuaån bò: Chim Sơn Ca vaø boâng cuùc traéng -. TiÕt 3. khướu lắm điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm. Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Xuân về đất trời, cây cối, chim chóc như có thêm sức sống mới, đẹp đẽ, sinh động hơn.. Thñ c«ng TiÕt 20: C¾t, GÊp trang trÝ thiÖp chóc mõng (T2). I. Môc tiªu: -Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. -Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.. II. ChuÈn bÞ: GV: - 1 sè mÉu thiÕp chóc mõng - Quy trình từng bước. HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ.. III.Hoạt động dạy học: Thêi Néi dung gian 3'. 25'. 5' 2'. TiÕt 4. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh *Giíi thiÖu bµi: B. Bµi míi: - Yªu cÇu HS nªu l¹i Bước 1: Gấp, cắt 3. Thùc hµnh gÊp, c¾t các bước cắt, gấp thiếp thiếp chúc mừng. trang trÝ thiÕp chóc mõng. Bước 2: Trang trí chóc mõng. thiÕp chóc mõng - GV tæ chøc cho HS - HS thùc hµnh c¾t, thùc hµnh c¾t, gÊp, tranh gÊp trang trÝ thiÕp trÝ thiÕp chóc mõng. chóc mõng. - GV quan sát giúp đỡ HS hoµn thµnh s¶n phÈm. - Cho HS tr­ng bµy s¶n - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. phÈm. - Chän nh÷ng s¶n phÈm 4. §¸nh gi¸ s¶n phÈm đẹp để tuyên dương. cña HS - NhËn xÐt tinh thÇn C. NhËn xÐt - dÆn dß: häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña häc sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. TËp viÕt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 20: Ch÷ hoa: q I.Môc tiªu: - Viết đúng chữ Q hoa (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Quê (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); Quê hương tươi đẹp (3 lần). II. §å dïng d¹y häc: - GV: Chữ mẫu Q . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát:P - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Phong caûnh haáp daãn. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. a. Giới thiệu: GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chuùng. Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ Q - Chữ Q cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Q và miêu tả: + Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1 của chữ O, nét 2 là nét cong dưới có 2 đầu uốn ra ngoài không đều nhau. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái. Dừng bút trên đường kẽ 4. - Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút xuống đường kẽ 2, viết nét cong trên có 2 đầu uốn ra ngoài , dừng bút ở giữa đường kẽ 2 và đường kẽ 3. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hướng dẫn viết câu ứng dụng. -. Lop2.net. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt - Chieác noùn uùp.. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Quê hương tươi đẹp. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Quê lưu ý nối nét Q và ueâ. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Queâ - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 3. Cuûng coá – Daën doø - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. -. TiÕt 5. - Q : 5 li - g, h : 2,5 li - t, ñ, p : 2 li - u, e, ö, ô, n, i : 1 li - Dấu nặng (.) dưới e - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng con - Vở Tập viết. - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 20: AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG. I.Môc tiªu: - Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Thực hiện các quy định khi đi các phương tiện giao thông.. II.§å dïng d¹y häc. - GV: Tranh aûnh trong SGK trang 42, 43. Chuaån bò moät soá tình huoáng cuï theå xaûy ra khi ñi các phương tiện giao thông ở địa phương mình.. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ Đường giao thông. - Có mấy loại đường giao thông? Là những đường nào? Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông? - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới -. a.Giới thiệu: Lop2.net. Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng khoâng. HS trả lời. Bạn nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>