Giáo án các môn học khối 2 năm học 2008 - 2009 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1. Thứ hai ngaøy 18 thaùng 08 naím 2008. TẬP ĐỌC: Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa. - Bảng phụ viết sẵn câu văn,đoạn văn trong bài để h/ dẫn HS đọc đúng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. MỞ ĐẦU: - GV giới thiệu sách TV có 8 chủ điểm. - HS để sách lên bàn chú ý. - Y/cầu HS mở mục lục và đọc tên 8 chủ - HS đọc : Em là học sinh, bạn bè, trường ñieåm . hoïc, thaày coâ, oâng baø. . . - Y/ cầu HS cả lớp đọc thầm theo. B. DẠY BAØI MỚI :. 1/ Giới thiệu :. GVtreo tranh , nêu câu hỏi, rút tựa bài và Ghi baûng. 2/ Luyện đọc đoạn 1 và 2: a. GV đọc mẫu diễn cảm cả bài lần 1. -. HS quan sát , trả lời câu hỏi nêu tựa bài. HS nhắc lại tựa bài. Lời người dẫn chuyện : chậm rãi. Lời cậu bé: tò mò, ngạc nhiên. Lời bà cụ : ôn tồn, hiền hậu.. b. Hướng dẫn luyễn đọc và giải nghĩa từ: * Đọc từng câu:. GV đọc mẫu và Y/cầu 1 HS đọc lại. Sau đó lần lượt từng em đọc nối tiếp nhau theo hàng dọc hoặc hàng ngang cho đến hết đoạn. Trong khi luyện đọc, GV uốn nắn tư thế ngồi, cách phát âm các từ ngữ khó như mục 1. * Luyện đọc đoạn trước lớp : GV nêu câu hỏi: Từ đâu đến đâu được phân thành đoạn 1, đoạn 2? Sau đó, cho HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn đồng thời theo dõi nhận xét, uốn nắn cách đọc ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ các dấu câu. Ví dụ: “Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/ rồi bỏ dỡ “. Baø ôi,/ baø laøm gì theá ? GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn ( chú giải , từ ngữ khác). - HS mở sách theo dõi.. - HS theo doõi , xaùc dònh caâu vaø đọc tiếp theo quy định. - HS đọc lại khi sai. - HS neâu. - HS đọc từng đoạn theo yêu caàu. - HS đọc cần thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - HS cần nhấn mạnh các từ gạch dưới - HS đọc hiểu : ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguyệch ngoạc, maûi mieát */ Đọc từng đoạn trong nhóm : GV yêu cầu lần lượt từng nhóm đọc với hình - HS đọc theo yêu cầu và HS thức mỗi em 1 câu, đọc hết 2 đoạn. nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt. GV nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở */ Thi đọc giữa các nhóm : - HS đọc theo yêu cầu: Tbình, - Chọn 3 trình độ khác nhau trong tổ nhóm khá , giỏi. thi đọc. - Theo dõi, nhận xét đánh giá.. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1 và2:. GV đọc lại 2 đoạn . H/ dẫn đọc - HS đọc thầm bài và trả lời. thầm từng đoạn , trao đổi về nội dung theo caâu hoûi GV neâu: Câu 1: Lúc đầu , cậu bé học hành ntn ? - Mỗi khi cầm quyển sách , cậu chỉ đọc vài Y/ caàu HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt. dòng là chán, bỏ đi chơi. Viết nắn nót được Caâu 2: Caäu beù thaáy baø cuï ñang laøm gì ? mấy chữ. . . xong chuyện. - Bà cụ mài thỏi sa7t1 vào tảng đá để - Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào laøm gì ? tảng đá . - Cậu bé tin là từ thỏi sắt mài thành - Để làm thành một cái kim. chiếc kim nhỏ không ?Những câu - Cậu không tin ;Câu thỏi sắt to như thế làm -1-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> naøo cho thaáy caäu beù khoâng tin ? sao mài thành kim được GV choát caùc yù chính cho HS hieåu noäi dung TIEÁT 2 GV cho HS hát và vỗ tay . Chơi trò chơi ngắn , vui để vào tiết 2.. 4/ Luyện đọc các đoạn 3và 4: -. GV đọc và nêu 2 đoạn còn lại. GV có thể hỏi đoạn 3 có mấy câu ? đoạn 4 có mấy câu ?. a.GV yêu cầu HS đọc từng câu. -. Riêng đoạn 4 chỉ có 1 câu. GV theo dõi uốn nắn, sửa chữa.. b.Đọc từng đoạn trước lớp:. GV yêu cầu một số HS đọc cá nhân từng đoạn. - GV uoán naén, tuyeân döông . Hướng dẫn ngắt nghỉ đúng các câu dài: - Moãi ngaøy maøi,/ thoûi saét nhoû ñi moät tí/ seõ coù ngaøy noù thaønh kim.// - Gioáng nhö chaùu ñi hoïc,/ moãi ngaøy hoïc moät ít, seõ coù ngaøy / chaùu thaønh taøi.// GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ. Yêu cầu HS đọc chú giải. -. - Coù 3 caâu. - Coù 1 caâu. HS đọc nối tiếp nhau từng câu trong mỗi đoạn. HS đầu bàn của mỗi dãy đọc HS khaùc nhaän xeùt. HS đọc theo yêu cầu đoạn 3 và 4. HS nhận xét bạn đọc.. HS thể hiện tình cảm qua giọng đọc. HS đọc chú giải : ôn tồn, thành tài.. c. Đọc từng đoạn trong nhóm: -. GV chỉ định HS trong nhóm đọc Các HS khác nghe, nhận xét, sửa chữa. lần lượt GV nhaän xeùt boå sung ( neáu coù).. d. Thi đọc giữa các nhóm :. + Yêu cầu 4 nhóm đọc 4 đoạn. + Yêu cầu 4 em ở 4 nhóm đọc toàn bài GV nhận xét sửa chữa, tuyên dương.. HS nhóm khác nhận xét chéo và sửa chữa. HS trong nhoùm khaùc nhaän xeùt .. e. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 và 4 HS đọc theo dãy. 5/ Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn 3 và 4: Như ở tiết 1, GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn văn, suy nghĩ trả lời. GV nêu câu hỏi sau khi HS đọc đoạn. Caâu 3: Baø cuï giaûng giaûi ntn khi caäu beù khoâng tin ? GV hỏi thêm: Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không ? Chi tiết nào chứng minh điều đó ? Caâu 4: Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì ? GV yêu cầu HS đọc lại: “Có . . . . . .kim”. - Bạn nào hiểu được câu chuyện này nói lên ñieàu gì ?. HS đọc và tìm hiểu từng đoạn. HS tìm hiểu từng đoạn. + Moãi ngaøy maøi . . . . . . . . . . . . thaønh taøi. + Caäu beù hieåu ra, quay veà nhaø hoïc baøi. HS trao đổi ý kiến theo từng từng bàn: + Caâu chuyeän khuyeân caàn nhaãn naïi, kieân trì. + Ai chaêm chæ chòu khoù thì laøm vieäc gì cuõng thaønh coâng.. 6/ Luyện đọc lại :. GV tổ chức cho HS đọc lại toàn bài có Có thể cho HS tự phân vai theo từng nhân theå theo nhoùm ( Moãi nhoùm 4 em ) vật để đọc . GV nhaän xeùt tuyeân döông. Caùc HS khaùc nhaän xeùt. C/ CUÛNG COÁ : - GV đọc bài hoặc cho 1 HS đọc lại bài và hỏi : + Em thích nhân vật nào nhất trong bài đọc này? Vì sao ? D/ NHAÄN XEÙT , DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông 1 soá HS hoïc toát. - Về nhà luyện đọc thêm và trả lời các câu hỏi ở trong SGK . - Xem tranh minh họa để chuẩn bị kể lại câu chuyện mà không nhìn sách. - Chuẩn bị bài tập đọc : “Tự thuật”.  TOÁN : Ôn tập các số đến 100 -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A/ MUÏC TIEÂU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một bảng các ô vuông. C/ CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ BAØI MỚI : a.Giới thiệu: Hôm nay, các em sẽ được học bài : Ôn tập các số đến 100.. b.Hướng dẫn tìm hiểu:. */ BAØI 1: Củng cố về số có 1 chữ số. GV veõ hình leân baûng HS đọc yêu cầu của bài. a.Nêu tiếp các số có 1 chữ số HS neâu caù nhaân theo chæ ñònh cuûa GV( 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9. ) coù theå leân baûng vieát tieáp. 0 1 2 HS đọc lại các số từ 0 đến 9 + H/ dẫn HS nêu các số có 1 chữ số tiếp + GV nhận xét, y/ cầu HS đọc lại các số + H/ dẫn HS tự làm phần b và c rồi chữa bài HS viết vào bảng con, 2 HS lên bảng viết số roài nhaän xeùt b. 0 : Laø soá beù nhaát c. 9 : là số lớn nhất HS thực hiện theo y/ cầu của gv. + Cho hs đọc lại kết quả Viết số có 1 chữ số. - Bài 1 củng cố kiến thức gì ? */ BAØI 2 : Củng cố về số có 2 chữ số + GV phaùt phieáu hoïc taäp in saün BT, y/c HS HS ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo baøi taäp in saün duøng buùt chì ñieàn caùc caùc soá coøn thieáu laàn theo yeâu caàu. lượt vào ô trống 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 + Sau đó y/c HS lên bảng thực hiện theo 1 haøng ngangnhö phaàn a baøi 1 + Gọi HS đọc các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. + Số bé nhất có 2 chữ số là : 10 *. Câu b và c: H/D hs tự làm rồi chữa bài + Số lớn nhất có 2 chữ số là : 99 */ BAØI 3: Củng cố về số liền sau, số liền trước. GV laøm maãu laïi. Coù theå veõ 3 oâ vuoâng lieàn 33 34 35 nhau: + Gọi 3 hs lên bảng viết số liền trước của + HS lên bảng viết, HS khác n/ xét, đọc lại soá 34 vaø y/c moät soá hs neâu laïi. Chaúng haïn : 34 liền trước 33 hoặc 33 làsố liền trước số 34 Số liền trước của 34 là 33 + Sau đó y/c hs làm vào VBT + HS mở vở và làm bài. a. Vieát soá lieàn sau cuûa 39. a. 40 b. Viết số liền trước của 99. b. 98 c. Viết số liền trước của 90. c. 89 d. Vieát soá lieàn sau cuûa 99. d. 100 GV thu vở chấm và nhận xét, sửa chữa ** Nếu còn thời gian , có thể cho HS chơi 1 trò chơingắn : Nêu nhanh số liền sau, số liền trước của số 72; 85; 93 ; 45. 3/ CUÛNG COÁ : - Các em vừa học toán bài gì ? - Các em được củng cố lại những phần nào ? Cho HS nhắc lại nội dung củng cố. 4/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ : - Về học bài và làm các bài tập : 1a,b,c và bài 2a,b,c ở VBT, chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  ĐẠO ĐỨC :. Học tập, sinh hoạt đúng giờ. I/ MUÏC TIEÂU : II/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động 2, tiết 1. - Phiếu giao việc ở hoạt động 1 ; 2 tiết 1. - Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 ở tiết 2. - Vở bài tập đạo đức + Tranh phóng lớn ở VBT ( 3 hình ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. 2/ BAØI MỚI : a.Giới thiệu : Hôm nay các em sẽ được tìm hiểu bài : Học tập, sinh hoạt đúng giờ. b.Tìm hieåu baøi : -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. + GV chia 2 tranh leân baûng vaø chia 2 daõy: - Nhaän xeùt tranh 1 veõ gì vaø vieäc laøm cuûa các bạn trong 2 tranh vẽ dưới đây. - GV giao vieäc cho moãi nhoùm baøy toû yù kiến về việc làm trong 2 tình huống đã quan sát: Việc làm nào đúng, việc nào sai?vì sao ? Sau khi nhaän xeùt vaø neâu 2 tình huoáng, GV chia 4 nhoùm vaø yeâu caàu thaûo luaän. Đại diện các nhóm báo cáo Trao đổi, tranh luận giữa các nhóm GV nhaän xeùt. HS quan saùt vaø neâu : Daõy A: hình 1 Daõy B : hình 2 + Tình huống 1: Trong giờ học toán , cô giáo đang HD cả lớp làm BT TV còn bạn Tùng veõ maùy bay treân giaáy nhaùp. + Tình huoáng 2: Caû nhaø ñang aên côm vui veû, riêng bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyeän * HS thaûo luaän, trình baøy yù kieán – nhaän xeùt. 1/ Hoạt động 1 :. */ KEÁT LUAÄN:. Giờ học toán mà Lan, Tùng ngồi làm việc khác: Sẽ không hiểu bài, ảnh hưởng đến kết quả học tập. Như vậy, trong giờ học, các bạn đã không làm tròn bổn phận, trách nhiệm của các em. Và chính điều đó làm ảnh hưởng đến quyền được học tập của các em, và Lan, Tùng nên cùng làm bài tập với các bạn. Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khỏe. Dương nên ngừng xem truyện và cùng ăn côm cuøng gia ñình. Làm 2 việc cùng một lúc không phải là học tập và sinh hoạt đúng giờ. 2/ Hoạt động 2 : Xử lý tình huống GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách xử lý phù hợp. + GV treo tranh 3 để HS quan sát, nhận xét HS quan sát tranh, nêu tình huống. + GV chia 4 nhoùm vaø giao nhieäm vuï : Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp - Theo em, bạn Ngọc có thể ứng xử ntn ? - GV nhận xét , chót ý cách ứng xử hay nhất VD: Ngọc nên tắt ti vivà đi ngủ đúng giờđể khi đại diện nhóm trình bày. đảm bảo sức khỏe. + GV nêu thêm : Đầu giờ học , HS xếp hàng vào lớp , Tịnh và Lai đi muộn , khoác cặp VD: Bạn Lai nên từ chối đi mua bi và đứng ở cổng trường. Tịnh rủ bạn : Đằng nào khuyên bạn không nên bỏ học đi làm việc khaùc. cuõng muoän roài, chuùng mình ñi mua bi ñi! + Đối với tình huống 2, GV yêu cầu HS sắm vai. GV nhaän xeùt, tuyeân döông . HS đóng vai theo nhân vật trong tình huống và ứng xử tình huống đó như kết luận.. */ KEÁT LUAÄN:. Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất. 3/ Hoạt động 3: Giờ nào việc ấy. Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. GV chia 4 nhoùm vaø giao vieäc HS laéng nghe. + Nhóm 1: Buổi sáng em làm những việc gì HS thảo luận theo từng nhóm. ? Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo + Nhóm 2: Buổi trưa em làm những việc gì ? luận. + Nhoùm 3: Buoåi chieàu em laøm nh vieäc gì ? + Nhóm 4: Buổi tối em làm những việc gì ? Nhaän xeùt , boå sung yù kieán. GV yeâu caàu HS leân trình baøy. Y/ caàu nhoùm khaùc nhaän xeùt.. */ GV KEÁT LUAÄN:. Cần sắp xếp thời gian hợp lýđể đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. GV choùt laïi 2 yù chính vaø ghi baûng: - Giờ nào việc ấy. - Việc hôm nay chớ để ngày mai. Cho HS nhaéc laïi nhieàu laàn. 3/ CUÛNG COÁ: - Các em vừa học đạo đức bài gì ? - Qua bài, các em hiểu được điều gì ? */ Giáo dục HS hiểu và áp dụng những điều đã học. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt ti6t1 hoïc. - Dặn HS về học bài và chuẩn bị để tiết sau học tốt hơn. . . Thứ ba ngày 19 tháng 08năm 2008.. KEÅ CHUYEÄN :. Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim.. A/ MUÏC TIEÂU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tranh minh họa ở SGK ( phóng lớn) - Thỏi sắt, kim khâu,hòn đá,khăn quấn đầu, bút lông và giấy. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. I/ MỞ ĐẦU: - Giáo viên giới thiệu chung về yêu cầu của HS nghe giờ kể chuyện ở lớp 2. II/ DẠY HỌC BAØI MỚI: HS nhaéc laïi. 1/ Gthiệu bài: GV g/thiệu và ghi tựa bài leân baûng 4 hs lần lượt kể.. 2/ Hướng dẫn kể chuyện: a.Kể lại từng đoạn câu chuyện:. Nhận xét về cách kể, diễn đạt , nội dung. Bước 1:Kể trước lớp - Gọi 4 hs khá tiếp nối nhau lên kể trước lớp Chia nhóm, mỗi nhóm 4 hs kể, mỗi em kể 1 theo nội dung của 4 bức tranh. đoạn, các bạn khác theo dõi. - Y/caàu nhaän xeùt sau moãi hs keå. Nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. Bước 2: Kể theo nhóm: HS quan saùt. Yêu cầu hs chia nhóm, dựa vào tranh minh - Cậu bé đang đọc sách.Cậu bé đang còn họavà các gợi ý để kể trong nhóm. ngaùp nguû. Caäu khoâng chaêm hoïc. Khi hs kể, gv gợi ý một vài câu hỏi Tranh 1: GV treo tranh - Bà cụ đang mải miết mài thỏi sắt vào đá? - Caäu beù ñang laøm gì ? Caäu coøn ñang laøm - Baø ôi, baø laøm gì theá ?Baø ñang maøi thoûi saét gì nữa ? Cậu có chăm học không ? naøy thaønh 1 chieác kim. Thoûi saét to theá sao mài thành kim được ? Tranh 2: - Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì ? - Moãi ngaøy maøi… Chaùu thaønh taøi. - Cậu hỏi bà cụ điều gì? Bà trả lời ra sao ? - Cậu bé nói gì với bà cụ ? Caäu beù quay veà nhaø hoïc baøi. Tranh 3: - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo ? Thực hành kể nối tiếp nhau. Tranh 4: Kể từ đầu đến cuối câu chuyện. Caäu beù laøm gì khi nghe baø coï giaûng giaûi ? 3 hs đóng vai: Người dẫn chuyện, bà cụ, b.Kể lại toàn bộ câu chuyện: cậu bé. Giọng kể cần đúng với vai của Cách 1: Kể độc thoại mình đóng. Gọi 4 hs nối tiếp nhau kể lại từng đoạn Gọi 1 hs kể lại toàn bộ chuyện Caùch 2: Choïn hs saém vai, gv h/ daãn vaø cho hs thực hiện III/ CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: - Cho 1 hs kể lại toàn bộ chuyện - Qua bài em hiểu được điều gì ? - Daën hs veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN BAØI : Ôn tập các số đến 100 ( Tiếp theo ) A/ MUÏC TIEÂU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï, keû vaø vieát saün. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC: Tiết toán trước học bài gì ? Gọi hs đọc các số từ 0 đến 100. Đọc số bé nhất có 2 chữ số ? Số lớn nhất có 2 chữ số ? -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV kieåm tra moät soá VBT , nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV ghi tựa bài ở bảng, HS nhắc lại. 2/ Tìm hiểu bài : Hướng dẫn HS ôn tập. */ BAØI 1 VAØ 2: Củng cố về đọc, viết, phân tích số. GV kẻ sẵn mẫu bài tập 1, sau đó phát 4 + HS hoạt động theo 4 nhóm sau đó lên bảng phiếu học tập cho 4 nhóm cho hoạt động. thực hiện theo y/c của gv chuïc Ñôn vò Vieát soá Đọc số Vieát soá Đọc số 8 5 85 Taùm möôi laêm 36 Ba möôi saùu Y/ c HS nhaän xeùt cheùo , GV nhaän xeùt 71 Baûy möôi moát Rieâng nhoùm 4 cho hs leân baûng phaân tích soá 94 Chín möôi boán 85 = 80 + 5 71 = 70 + 1 4 nhóm lên bảng thực hiện, nhận xét 36 = 30 + 6 94 = 90 + 4 */ BAØI 3: So saùnh caùc soá: > H/d hs tự nêu cách làm bài + HS làm bảng con lần lượt 2 phép tính , sau đó lên bảng thực hiện: < ( Viết dấu thích hợp vào chỗ trống) : 34…38 27…72 80 + 6 …85 34 < 38 27 < 72 80 + 6 > 85 72…70 68…68 40 + 4 …44 72 > 70 68 = 68 40 + 4 = 44 + GV coù theå hoûi : Em so saùnh 2 soá baèng + HS nêu: So sánh 2 số ở hàng chục sau đó cách nào để chọn dấu thích hợp? so sánh ở hàng đơn vị Cho hs giải thích, gv đúc kết */ BAØI 4: Vieát caùc soá : 33 , 45 , 54 , 28 + HS làm bài vào vở a. Theo thứ tự từ bé đến lớn. a. 28 , 33 , 45 , 54. b. Theo thứ tự từ lớn đến bé. b. 54 , 45 , 33 , 28. + Y/c hs làm ở VBT toán ở lớp + GV thu chaám 5 em vaø goïi 2 em leân baûng + Gọi 2 hs lên bảng chữa bài, nhận xét. trình baøy Nhaän xeùt , tuyeân döông */ BAØI 5: Tổ chức cho hs chơi tiếp sức. Mỗi dãy chọn 5 em lên điền các số ở  H/ d hs chọn mỗi dãy 5 bạn , hình thức chơi còn thiếu.Với các số đã cho sẵn : 98 ,87, 93, tiếp sức. 84( Lần lượt 2 em lên điền vào 2 sơ đồ đã vẽ HS chọn xong cho bắt đầu thực hiện. sẵn) Nếu nhóm nào điền xong và đúng trước 67 70 76 80 84 90 93 98 100 thì nhóm đó được tuyên dương. 3/ CUÛNG COÁ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Caùc baøi taäp cuûng coá veà phaàn naøo ? - Choïn moät troø chôi ngaén cho hs chôi. 4/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ: - Về ôn tập và làm bài tập1 đến 5 ở VBT và chuẩn bị bài : Số hạng- tổng. - GVnhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TAÛ.. Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim.. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng viết sẵn đoạn văn cần tập chép. - Bảng quay ( 2 đến 3 tờ giấy to viết sẵn bài tập 2 ; 3 như VBT). C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I/ KTBC: Ktra sự chuẩn bị của học sinh. II/ BAØI MỚI: a.Giới thiệu : GV ghi tựa bài và chi gs nhắc lại. b.Hướng dẫn bài: */ Hướng dẫn tập chép: + GV treo bảng phụ chép sẵn , gọi 3 ; 4 hs Gọi 3;4 đọc theo yêu cầu. đọc đoạn viết và hỏi: - Đoạn văn này chép từ bài nào ? Hs neâu : Coù coâng maøi saét , coù ngaøy neân kim. - Đoạn này là lời của ai nói với ai ? + Bà cụ nói với cậu bé. - Baø cuï noùi gì ? + Giaûng giaøi cho caäu beù bieát…..kieân trì. - Đoạn này có mấy câu, cuối mỗi + Coù 2 caâu, cuoái moãi caâu coù daáu chaám. caâu coù daáu gì ? -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Những chữ nào được viết hoa ? - Chữ đầu đoạn và câu được viết ntn + Cho hs nêu một số từ khó dễ viết sai, sau đó h/d phân tích rồi cho hs viết ở bảng con và nhận xét, sửa sai. */ HS cheùp baøi chính taû: + Cho 1 hs đọc lại đoạn tập chép + GV quy định thời gian viết, chú ý giúp một soá hs yeáu vaø reøn luyeän cho caùc em. */ Chấm, chữa bài: + Y/cầu hs đổi vở để chấm chéo , GV h/ d cách bắt lỗi,chữa lỗi. + GV thu chấm một số em để nhận xét đánh giá, sửa chữa.. + Moãi, Gioáng. + phaûi vieát hoa. + ngaøy, maøi ,saét, chaùu. HS viết vào bảng con. Sửa sai. + HS đọc đoạn chép. + HS nghe để thực hiện. + HS đổi vở theo y/c của GV. Gạch chân từ viết sai, viết đúng bằng bút chì ra ngoài lề. + HS noäp baøi theo y/c.. 3/ Luyeän taäp, cuûng coá:. */ BAØI 1: Ñieàn vaøo choã troáng c hay k: + GV nêu y/c của đề bài gợi ý và gọi 1 hs + 1 hs lên viết : Kim khâu leân baûng laøm maãu + Cho hs làm vào VBT. Gọi 3 hs lên trìng + Gọi 3 em lên viết ( c ; k ; c ), cả lớp n/ xét. baøy roài nhaän xeùt. GV nhaän xeùt tuyeân döông. */ BAØI 3: Viết vào vở những chữ cái còn + Cho hs đọc đề bài. thieáu trong baûng. + Y/ cầu hs làm vào vở, gọi một vài em lên + HS làm vào vở, 3 hs lên bảng thực hiện. bảng thực hiện rồi nhận xét, sửa chữa. a--- ă. + GV thu vở chấm và nhận xét. + H/ dẫn học thuộc bảng chữ cái: cho 5 hs + HS đọc đông thnh , đọc cá nhân. đọc lại thứ tự đúng của 9 chũ cái . GV xóa dần từng cột 3 rồi 2 */ CUÛNG COÁ: - Các em vừa viết chính tả bài gì ? - Nhắc nhở 1 số điều cần thiết khi ciết chính tả. 4/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ: - Veà nhaø luyeän vieát laïi vaø chuaån bò baøi: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . . TOÁN:. Thứ tư ngày 05 tháng 08 năm 2008. Soá haïng – toång. A/ MUÏC TIEÂU: B/ CHUAÅN BÒ: - GV: Bộ đồ dùng học toán, bảng cài. - HS : Bộ đồ dùng học toán. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC: - Tiết trước học bài gì ? HS nêu. Mỗi hs thực hiện 2 phép tính. - Goïi 3 hs leân baûng giaûi baøi taäp 2. 57 = 50+7 61 = 60+1 74 = 70+4 - GV n/xét, kt 1 số hs làm bài ở mhà 98 = 90+8 88 = 80+8 47 = 40+7 II/ BAØI MỚI: 1/ Gthiệu: GV giới thiệu và ghi bảng HS nhaéc laïi.. 2/ Tìm hieåu:. */ Giới thiệu số hạng và tổng. + GV viết lên bảng 35 + 24 = 59 cho hs đọc + GV neâu: trong pheùp coäng treân thì: 35 vaø 24 goïi laø soá haïng 59 gọi là tổng ( vừa nêu vừa ghi bảng ) - 35 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? - 24 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? - 59 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? + Soá haïng laø gì ? + Toång laø gì ?. HS quan sát vànghe gv giới thiệu. - 35 gọi là số hạng ( 3 hs trả lời ) - 24 gọi là số hạng ( 3 hs trả lời ) - 59 gọi là tổng ( 3 hs trả lời ) + Laø thaønh phaàn cuûa pheùp coäng. + Laø keát quaû cuûa pheùp coäng. - Baèng 59. -7-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> */ Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc. Trình baøy baûng nhö sgk. - 35 coäng 24 baèng bao nhieâu ? - 59 goïi laø toång , 35+24=59 neân 35+24 cuõng goïi laø toång. - Yeâu caàu hs neâu toång cuûa pheùp coäng III/ LUYEÄN TAÄP- CUÛNG COÁ: Baøi 1: +Yêu cầu hs quan sát và đọc bài mẫu 12+5=17 - Neâu caùc soá haïng cuûa pheùp coäng ? - Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ? - Muoán tính toång ta laøm ntn ? - Yêu cầu hs tự làm bài và nhận xét GV Nhaän xeùt , ghi ñieåm. Baøi 2: + Yêu cầu hs đọc đề và nêu nhận xét cách trình baøy cuûa pheùp tính maãu ( vieát theo haøng ngang hay coät doïc ) + Hãy nêu cách viết, cách thực hiện phép tính theo coät doïc ? + Yêu cầu hs tự làm bài, gọi 2 hs lên bảng, moãi hs laøm 2 con tính. + Gọi hs nêu cách viết, cách thực hiện phép tính 30+28 vaø 9+20. Baøi 3: + Gọi hs đọc đề và hỏi : - Đề bài cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? + Hướng dẫn hs tóm tắt đề toán rồi giải vào vở. Gọi 1 hs lên giải ở bảng phụ . + GV thu vở chấm điểm và nhận xét sửa chữa.. */ Cuûng coá:. - Toång laø 59, toång laø 35+24. + 12 coäng 5 baèng 17. - Đó là 12 và 5. - Laø soá 17. - Lấy các số hạng cộng với nhau. - Gọi 1hs làm ở bảng rồi nhận xét.. + Đọc : 42+cộng 36 bằng 78. Phép tính được ñaët theo coät doïc. + Viết số hạng nọ dưới số hạng kia sao cho các hàng thẳng cột với nhau, dấu cộng được đặt giữa các số hạng phía bên trái. + HS làm bài sau đó chữa bằng miệng. + hs nêu sau đó nhận xét.. + HS đọc đề Buổi sáng bán 12 xe đạp. Buổi chiều bán 20 xe đạp. Số xe bán được của cả hai buổi. Baøi giaûi: Số xe đạp cả hai buổi bán được là : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp.. - Hôm nay các em học toán bài gì ? - Toång cuûa 32 vaø 41 laø bao nhieâu ? - Tính tổng của 2 số hạng đều nhau là 33 ? IV/ NHAÄN XEÙT, DAÊN DOØ: - Về ôn bài và làm các bài ở VBT, chuẩn bị nội dung tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TẬP ĐỌC :. Tự thuật. A/ MUÏC TIEÂU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, vẽ sơ đồ mối quan hệgiữa các đơn vị hành chính phường/ xã, quận/ huyện, thành phố/ tỉnh. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. I/ KTBC: KT 3 hs đọc và trả lời các câu hỏi ở sgk. Mỗi hs đọc 1 đoạn. Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu: Cho hs xem ảnh và giới thiệu bài : Tự thuật. Ghi bảng.. Hoạt động học. Từng hs đọc và trả lời theo y/cầu của gv. Mở sách theo dõi và nhắc lại tựa. Theo dõi và đọc thầm theo.1 hs đọc lại.. 2/ Luyện đọc: a. Đọc mẫu: GV đọc lần 1. b. Hướng dẫn phát âm từ khó:. 3 – 5 hs đọc cá nhân, đọc đồng thanh.. - Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu hs đọc từng câu.. Mỗi em đọc 1 câu.Từ đầu đến hết bài. Nối tiếp nhau đọc từng câu, cả lớp đọc đồng. -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng câu. c. Hướng dẫn ngắt giọng: Treo bảng phụ, hướng dẫn hs ngắt giọng theo dấu phân cách, h/ dẫn đọc ngày, thaùng, naêm. d. Đọc theo nhóm. e. Thi đọc.. f. Đọc đồng thanh. 3/ Tìm hieåu baøi :. thanh. + Đọc bài. + Lần lượt đọc nối tiếp nhau nói từng chi tiết về bạn Thanh Hà. 2 hs đọc tổng hợp th/ tin + Nhờ bản tự thuật của bạn.. + HS neâu ñòa chæ nhaø cuûa mình. + Yêu cầu hs đọc thầm lại bài tập đọc và hỏi + Chia nhóm, tự thuật trong nhóm. Em biết những gì về bạn Thanh Hà ? + Gợi ý : Teân baïn laø gì ? Baïn sinh vaøo ngaøy, thaùng, +Hỏi và đáp rồi ngược laị naêm naøo ? Nhờ đâu em biết những thông tin về bạn Thanh Haø ? Hãy nêu địa chỉ nhà em ở ? + Chuyển hoạt động: Chúng ta đã hiểu thế nào là tự thuật. Bây giờ hãy tự thuật về bản thaân mình cho caùc baïn cuøng bieát . + Đặt câu hỏi chia nhỏ để gợi ý cho hs hoạt động theo từng cặp Ví dụ: Bạn tên là gì ? Quê ở đâu ? III/ CUÛNG COÁ: - Hôm nay , các em được học bài gì ? - Gọi vài đôi hs hỏi và đáp kết hợp luyện đọc , trả lời câu hỏi. IV/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ : - Dặn hs về luyện đọc và tập viết bản tự thuật, chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TNXH : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh vẽ cơ quan vận động. - Vở bt tự nhiên và xã hội . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. II/ DẠY BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu : Tạo không khí vui vẻ, gv ghi HS nhắc lại . tựa bài lên bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: HS haùt, nhuùn chaân, vaãy tay, xoøa caùnh. + Cho cả lớp hát bài “Con công hay múa”. * Hoạt động 1: Làm một số cử động HS thực hiện. Bước 1: Làm việc theo cặp + Giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập Y/ caàu hs quan saùt tranh SGK vaø laøm 1 soá mình xuoáng. động tác. + Một nhóm lên bảng thực hiện. Y/ cầu một nhóm lên thực hiện cho cả lớp xem. + Cả lớp làm theo. Bước 2: Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện các + Các bộ phận : đầu, mình, chân, tay đã cử động tác theo lời hô của lớp trưởng. động GV hỏi: Trong các động tác đã thực hiện, bộ phận nào của cơ thể đã cử động ? */ GV kết luận: Để thực hiện được những động tác trên thì đầu, mình, chân, tay phải cử động * Hoạt động 2:Quan sát để nhận biết cơ HStìm hiểu mục tiêu của hoạt động . quan vận động + Caùch tieán haønh : Bước 1:GV hướng dẫn thực hành : HS thực hiện theo cặp trao đổi nắn cơ thể GVđưa tranh hoặc chỉ vào cơ thể hỏi : baïn . -Dưới lớp da của cơ thể có gì ? -Coù xöông vaø baép thòt (cô ). -GVchæ cho HS thaáy . -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bước 2:GVyêu cầu HS cử động ,tự nắn bàn tay ,coå tay ,caùnh tay cuûa mình . GVhỏi :Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được ? -GV chæ cho HSñaâu laø xöông ,cô vaø choát laïi : .Nhờ có sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể mới cử động được . Bước 3 :HS Quan sát hình 5, 6 trong SGK vaø cho bieát :Noùi teân vaø chæ caùc cô quan vaän động của cơ thể ?. HScử động cá nhân Nhờ có xương và bắp thịt .( cơ ) -HS nghe lónh hoäi -HS Mở SGK quan sát theo nhóm bàn trả lơiø -HS leân chæ ,xöông vaø cô .. * GVchốt những điều cần nắm :. HS nghe vaø nhaéc laïi. Biết được tầm quan trọng của cơ quan vận động và các bộ phận của cơ quan vận động. Hoạt động 3: Trò chơi vật tay Cho 2 hs lên thực hiện mẫu. Bước 1: Hướng dẫn hs cách chơi: Có 2 bạn ngồi đối diện cùng tỳ khủy tay , 2 cánh tay 1 HS thực hiện cùng giáo viên. cuûa 2 baïn ñan cheùo vaøo nhau. GV cùng 1 hs làm thử để hs biết cách chơi . + HS thực hiện chơi theo nhóm 3 người. Bước 2 : Cả lớp cùng chơi + Thực hiện mỗi nhóm chơi 3 đến 4 lần để + Cho thực hiện chơi theo nhóm 3 người. phân thắng bại. Trong đó 2 bạn chơi và 1 hs làm trọng tài. + Cho thực hiện vật tay từ 3 đến 4 lần mới tính thaéng thua. + Cho toå troïng taøi baùo caùo keát quaû, tuyeân dương, khen thưởng.  Kết luận: Qua trò chơi cho chúng ta thấy được ai khỏe là biểu hiện cơ quan vận động của bạn đó khỏe. Muốn cơ quan vận động khỏe, chúng ta cần chăm chỉ học tập thể duc và ham thích vận động. III/ CUÛNG COÁ: - Hoâm nay, caùc em hoïc TN – XH baøi gì ? - Cho hs làm vào VBT , GV thu vở để kiểm tra và nhận xét. IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ: - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TAÄP VIEÁT :. Viết chữ hoa A ( Tiết 1 ). A/ MUÏC TIEÂU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái A đặt trong khung chữ ( bảng phụ ) - Vở tập viết 2 tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ MỞ ĐẦU: + Neâu yeâu caàu vaø noäi dung cuûa moân taäp + HS nhaéc laïi. vieát. II/ BAØI MỚI: + HS quan saùt maãu. 1/ Giới thiệu: Tiết đầu tiên các em được học cách viết chữ hoa A và viết câu ứng + Cao 5 li và rộng hơn 5 li một chút. duïng: Anh em thuaän hoøa. 2/ Hướng dẫn: + 1 nét lượn từ trái sang phải, nét móc dưới a. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát A. và nét lượn ngang. Cho hs quan sát mẫu chữ: Quan sát theo hướng dẫn của GV. + Chữ A hoa cao và rộng mấy đơn vị ? + Chữ A gồm mấy nét, là những nét nào ? + Vieát vaøo baûng con.. b. GV neâu quy trình vieát.. Vieát baûng: + Đọc: Anh em thuận hòa. + Cho hs viết chữ A hoa vào khung trung sau đó viết vào bảng con. Anh em phải biết thương yêu, nhường nhịn .. c. Viết cụm từ ứng dụng:. - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Cho hs mở vở tập viết đọc cụm từ . + Goàm 4 tieáng: Anh, em , thuaän, hoøa. + Anh em thuaän hoøa coù nghóa laø theá naøo ? + Cụm từ gồm mấy tiếng,là những tiếng nào + HS viết bài vào vở. Hướng dẫn cách viết. Thực hành viết vào vở: + Cho hs viết vào vở, gv thu vở chấm điểm, nhận xét sửa chữa. III/ CUÛNG COÁ: - Hoâm nay hoïc taäp vieát baøi gì ? - Cho hs neâu laïi caùch vieát. IV/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ: - Dặn hs về luyện viết ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . . Thứ năm ngày 21 tháng 08 năm 2008. LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. Từ và câu. A/ MUÏC TIEÂU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa và các sự vật, hành động trong sách giáo khoa. - Baûng phuï ghi saün baøi taäp 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở, ĐD cuûa hoïc sinh. HS nhaéc laïi. II/ DẠY BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi + Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi baûng, cho hs nhaéc laïi. việc được vẽ. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: + Coù 8 hình veõ. * Bài 1: Cho hs đọc đề và nêu y/ cầu + Đọc bài: học sinh, nhà, xe đạp, múa, trường, chạy, hoa hồng, cô giáo. + Coù bao nhieâu hình veõ ? + Tàm hình vẽ này ứng dụng với 8 tên gọi + Trường. trong phần ngoặc đơn, hãy đọc 8 tên gọi đó ? + HS tiếp tục làm bài vào VBTTV và nhận + Chọn 1 thích hợp trong 8 từ để gọi tên bức xét , sửa chữa. tranh 1. Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, chỉ hoạt + Y/ cầu hs tiếp tục làm bài 1, lớp trưởng động của hs, chỉ tính nết của hs. điều khiển cả lớp. + Gọi 3 hs, mỗi hs nêu 1 từ. * Bài 2: Cho 1 hs nêu yêu cầu của đề bài. + Chia hs thaønh 4 nhoùm ghi vaøo phieáu hoïc tập sau đó lên dán ở bảng. + Yêu cầu hs lấy ví dụ về từng loại. + Tổ chức thi tìm từ nhanh. Kieåm tra keát quaû, tuyeân döông nhoùm thaéng. Một số lời giải: - Từ chỉ đồ dùng học tập : bút chì, bút mực, bút bi, bút màu, bút dạ, bút xóa, thước kẻ, tẩy, cặp sách, hộp bút, giẻ lau, phấn , bộ chữ, bảng con . . . - Từ chỉ hoạt động của học sinh: đọc, viết, nghe, nói, đếm, tính toán, chạy nhảy, muùa , haùt, taäp theå duïc . . . - Từ chỉ tính nết của hs : chăm chỉ, cần cù, ngoan ngoãn, nhịch ngợm, lễ phép, đoàn kết, trung thực , thẳng thắn, thông minh, sáng dạ . . .] * Baøi 3: + Gọi hs đọc yêu cầu của đề. + Hãy viết một câu thích hợp nói về người hoặc cảnh vậttrong mỗi hình vẽ. + Gọi hs đọc câu mẫu. + Câu mẫu vừa dọc nói về ai ? cái gì ? + Huệ cùng cac bạn vào vườn hoa. + Tranh 1 còn cho ta thấy điều gì ? ( Vườn + Nói về Huệ và vườn hoa trong tranh 1. + Vườn hoa thật đẹp./ Những bông hoa trong hoa được vẽ thế nào ?) vườn thật đẹp . . . + Tranh 2 cho ta thaáy Hueä ñònh ñieàu gì? + Theo em, caäu beù trong tranh 2 seõ laøm gì ? + HS đọc nối tiếp nói về cô bé. + Y/ caàu hs vieát caâu cuûa emvaøo VBT + Caäu beù ngaên Hueä laïi./Caäu beù khuyeân Hueä không nên hái hoa trong vườn . . . III/ CUÛNG COÁ: - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hoâm nay, caùc em hoïc luyeän tuø vaø caâu baøi gì ? - Để đọc và viết về câu đúng em cần biết điều gì ? IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.  TOÁN :. Luyeän taäp.. A/ MUÏC TIEÂU :. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn bài tập 5 ở bảng phụ. - Vieát saün noäi dung kieåm tra baøi cuõ leân baûng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC: + Gọi hs lên bảng thực hiện : HS1: 18 + 21 = 32 + 47 = HS2: 71 + 12 = 30 + 8 = + Cho hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY- HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: Để củng cố kiến thức, hôm nay các em được học luyện tập.. 2/ Hướng dẫn luyện tập:. Bài 1: Yêu cầu hs đọc đề bài + Gọi 2 hs lên bảng làm bài đồng thời cho cả lớp làm vào VBT. + Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn. + Yeâu caàu neâu caùch tính 34+42, 62+5, 8+71 GV ghi ñieåm vaø nhaän xeùt. Baøi 2: + Cho hs nêu đề bài. + Goïi 1 hs laøm maãu: 50 + 10 + 20 Yêu cầu cả lớp làm vào VBT + Muoán tính nhaåm ta laøm ntn ? Baøi 3: + Yêu cầu hs đọc đề bài. Muoán tính toång khi bieát caùc soá haïng ta laøm ntn ? + Nhaéc hs chuù yù khi ñaët tính. + GV kieåm tra, nhaän xeùt. Baøi 4: + Gọi hs đọc đề. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? + Yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm vaølaøm vaøo phieáu giao vieäc + gv thu chaám vaø nhaän xeùt.. + HS tự làm bài váo VBT. + Nhận xét: đúng / sai. + 3 hs lần lượt nêu và nhận xét. + Tính nhaåm 50 coäng 10 baèng 60. 60 coäng 20 baèng 80 + Laøm vaøo VBT. + HS nêu và cho cả lớp nhận xét. + hs đọc đề. Ta lấy các số hạng cộng lại với nhau. HS làm bài sau đó đổi vở chấm chéo. + hs đọc đề. + Coù 25 baïn trai vaø 32 baïn gaùi. + Tìm số hs ở trong thư viện. + hs làm bài, gọi 1 hs làm ở bảng phụ. BAØI GIAÛI: Soá hs coù taát caû laø : 25 + 32 = 77 ( hoïc sinh ) Đáp số : 77 học sinh. Baøi 5: + Gọi hs nêu yêu cầu của đề bài + Điền chữ số thích hợp vào ô trống. + GV vieát pheùp tính leân baûng vaø hoûi +32 2 coäng maáy baèng 7 ? 2 coäng maáy baèng 7 . 4 Vaäy ñieàn soá maáy vaøo oâ troáng Ñieàn soá 5 vaøo oâ troáng. 77 + Cho hs làm bài vào vở, chấm và nhận xét. Làm bài vào vở. III/ CUÛNG COÁ: - Hôm nay, các em được học toán bài gì ? - Haõy neâu caùch ñaët tính vaø tính cuûa pheùp coäng ? - Cho 1 troø chôi ngaén. IV/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ : - Về ôn tập và làm các bài tập ở VBT. Chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TAÛ : - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngaøy hoâm qua ñaâu roài. A/ MUÏC TIEÂU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï ghi saün noäi dungcaùc baøi taäp 2 vaø 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: + Goïi 2 hs leân baûng vieát: neân kim, neân người, lên núi, đứng lên, mải miết, đơn giản. + Kieåm tra hs vieát chính taû. + Kiểm tra học thuộc bảng chữ cái. + Gọi 1 hs đọc; 1 hs viết bảng chữ cái. + GV nhaän xeùt. II/ DẠY HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: Hôn nay, các em được học HS nhắc lại. vieát baøi thô : Ngaøy hoâm qua ñaâu roài. 2/ Hướng dẫn nghe- viết: HS laéng nghe.. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn thơ:. + Treo bảng phụ và đọc nội dung cần viết. + Cả lớp đọc đồng thanh khổ thơ. + Hoûi: Khoå thô cho bieát ñieàu gì veà ngaøy hoâm + Neáu hoïc haønh chaêm chæ thì ngaøy hoâm qua qua ? ở lại trong vở hồng của em.. b/ Hướng dẫn cách trình bày:. + Khoå thô coù maáy doøng ? + Chữ cái đầu mỗi dòng viết thế nào ? + Hướng dẫn cách trình bày.. + Khoå thô coù 4 doøng. + Vieát hoa. + HS nghe và thực hiện.. + Đọc từng từ khó và yêu cầu hs viết. + Chỉnh sửa lỗi cho hs.. + Viết các từ khó vào bảng con.. c/ Hướng dẫn viết từ khó: d/ Đọc – viết:. + Đọc lần 1 cho hs nghe, đọc cho hs viết, + HS viết bài . mỗi dòng thơ đọc 3 lần.. e/ Soát lỗi, chấm bài:. GV thu chaám vaø nhaän xeùt.. III/ LUYEÄN TAÄP CUÛNG COÁ: Bài 2: Gọi hs đọc đề. + Goïi 1 hs laøm maãu, 1 hs leân baûng laøm tieáp + Vieát maãu: quyeån lòch. bài, cả lớp làm ở vở nháp. HS laøm baøi. + yêu cầu hs nhận xét bài bạn, chắc nịch, + Cả lớp đọc đồng thanh các từ ghi ở bảng. naøng tieân, laøng xoùm,caây baøng, caùi baøn, hoøn than, caùi thang.. Baøi 3:. + Yeâu caàu hs neâu caùch laøm Viết các chữ cái tuơng ứng với tên chữ. + Goïi 1 hs laøm maãu + Đọc giê – viết g + Yêu cầu hs làm tiếp bài theo mẫu và theo + 2 đến 3 hs viết ở bảng. Cả lớp làm bài vào dõi chỉnh sửa cho hs. baûng con. + Gọi hs đọc bài, viết lại đúng thứ tự 9 chữ + Đọc:giê,hát, i,ca,e-lờ,em-mờ,en-nờ, o, ô, caùi trong baøi. ô. + Xóa dán các chữ, các tên chữ trên bảng + Viết: g, h, I, k, l, m, n, o, ô, ơ . cho hs hoïc thuoäc. + HS học thuộc bảng chữ cái. IV/ NHAÄN XEÙT- DAËN DOØ: - Về học thuộc bảng chữ cái và tập viết ở nhà. Chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . . Thứ sáu, ngày 22 tháng 08 năm 2008.. TAÄP LAØM VAÊN :. Tự giới thiệu.. A/ MUÏC TIEÂU: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa baøi taäp 3. - Phiếu học tập cho từng học sinh. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC: Kieåm tra hs chuaån bò ÑDHT. II/ DẠY BAØI MỚI:. - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Giới thiệu: Tiết học đầu tiên, các em được HS nhắc lại. học về kiều bài : Trả lời câu hỏi. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: + HS đọc đề bài tập 1 và 2. */ baøi 1 vaø 2: + Bài 1: Chúng ta giới thiệu về mình. + Gọi hs đọc yêu cầu của đề. + Bài 2: Chúng ta giới thiệu về bạn mình. + Yêu cầu học sinh so sánh cách làm của 2 + Đọc phiếu và trả lời: có 2 phần baøi taäp. Phần 1: tự giới thiệu. Phần 2: ghi các thông + Phát phiếu học tập y/ cầu hs đọc và cho tin về bạn. + Laøm vieäc caù nhaân. bieát phieáu coù maáy phaàn. + Yeâu caàu hs ñieàn caùc thoâng tin veà mình vaøo phieáu. + Thực hành theo cặp. + Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhauthực hành hỏi đáp với nhau theo các nội dung cần điền và + 2 hs thực hiện, cả lớp theo dõi ghi vào ñieàn vaøo phaàn 2 cuûa phieáu. phieáu. + Gọi 2 hs lên bảng thực hành trước lớp, y/ cầu hs khác nghe và ghi các thông tin nghe + 3 hs trình bày trước lớp. được vào phiếu. + Yêu cầu hs trình bày kết quả làm việc. + Viết lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1 ; 2 Sau mỗi lần hs trình bày, GV gọi hs khác câu để tạo thành câu chuyện. nhaän xeùt, GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. + Giống bài tập luyện từ và câu đã học. */ Baøi 3: + Gọi hs đọc yêu cầu + Laøm baøi caù nhaân. + Hỏi: Bài tập này gần giống với bài tập nào đã học ? + Trình bày theo 2 bước: 4 hs tiếp nối nói về + Nói: Hãy quan sát từng bức tranh và kể lại bức tranh. 2 hs trình bày bài hoàn chỉnh. nội dung của mỗi bức tranh bằng 1 hoặc 2 câu văn, sau đó ghép các câu lại với nhau. + Goïi vaø nghe hs trình baøy baøi, yeâu caàu hs khaùc nhaän xeùt. + Keát luaän: Khi vieát caùc caâu vaên lieàn maïch là đã viết được 1 bài văn. III/ CUÛNG COÁ: - Hoâm nay, caùc em hoïc taäp laøm vaên baøi gì ? - Tổ chức cho học sinh cho trò chơi: Cùng kể chuyện. IV/ NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs chưa hoàn chỉnh được bài làm thì về nhà làm lại cho tốt. Maãu phieáu hoïc taäp Hoï vaø teân: . . . . . . . .  TOÁN :. ĐỀ XI MÉT. A/ MUÏC ÑÍCH: B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Moät baêng giaáy coù chieàu daøi 10 cm. - Thước thẳng dài 2 dm với các vạch chia thành từng xăng ti met. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC: Chữa bài tập 3 và 4 BAØI 4: baøi giaûi Số học sinh đang ở trong trong thư viện 25 + 32 = 57 ( hoïc sinh ) Đáp số: 57 học sinh II/ DẠY BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu bài và ghi bảng. HS nhắc lại tựa bài.. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu:. Giới thiệu đơn vị đo độ dài đê xi met( dm) + Cho hs cùng thực hiện thao tác đo độ dài baêng giaáy daøi 10 cm vaø hoûi: - Baêng giaáy daøi ? cm - gv noùi tieáp: 10 xaêng ti met coøn goïi laø 1 ñeâ . + hs thực hiện theo yêu cầu của GV. + Baêng giaáy daøi 10 cm .. - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> xi met vaø vieát ñeâ xi met - Ñeâ xi met vieát taétlaø : dm + Cho hs nhaéc laïi. - 10cm = 1 dm - 1 dm = 10 cm So sánh AB = CD với độ dài 1 dm. + Hướng dẫn hs nhận biết các đoạn thẳng có So sánh và điền dấu thích hợp( AB lớn hơn độ dài là : 2 dm và 3 dmtrên thước. CD) III/ LUYỆN TẬP THỰC HAØNH: * Bài 1 : Hướng dẫn hs quan sát và trả lời Cho hs thực hiện : 8 dm + 2 dm = 10 dm 3 dm + 2 dm = 5 dm từng câu hỏi a ; b Caâu a) Cho hs quan saùt. 9 dm + 10 dm = 19 dm Câu b) Cho hs quan sát thực tế. 16 dm – 2 dm = 14 dm * Bài 2 : Cho hs đọc đề bài và nêu y/ cầu 35 dm – 3 dm = 32 dm a) GV laøm maãu : 1 dm + 1 dm = 2 dm Cho hs thực hiện: không dùng thước đo mà b) Hướng dẫn tương tự cho hs thực hiện ước lượng rồi nêu * Bài 3 : Cho hs đọc yêu cầu , gv nhắc lại GV nhận xét, sửa chữa. CUÛNG COÁ : - Hôm nay, các em học toán bài gì ? - Qua baøi hoïc naøy giuùp caùc em cuûng coá ñieàu gì ? IV/ NHAÄN XEÙT- DAËN DOØ : - Daën HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhận xét đánh giá tiết học.  THUÛ COÂNG:. Gấp tên lửa ( tiết 1 ). A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: B/ CHUAÅN BÒ: - Mẫu tên lửa. Quy trình gấp tên lửa. - Giaáy maøu, giaáy A4, buùt maøu. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I/ KTBC: KT sự chuẩn bị của hs. II/ BAØI MỚI : Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu : GV nêu và ghi tựa ở bảng. 2/ H/ daãn:. + Cho hs quan saùt maãu vaø hoûi : - Tên lửa gồm có những phần nào ? - Hình daùng gioáng vaät naøo maø em bieát ? + Hướng dẫn từng bước thực hiện : Vừa nêu vừa ghi bảng để hs quan sát.. 3/ Thực hành: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.. Hoạt động học Nhắc lại tựa bài. + Quan saùt maãu. - Phaàn thaân, muõi. - Gaàn gioáng maùy bay. + HS laéng nghe. Thực hiện gấp tên lửa.. H/ daãn nhö SGK. Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng. Bẻ các nếp gấp sang 2 bên, đường dấu giữa và miết dọc theo đường được tên lửa (hình 5) Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh tên lửa ngang rađược như hình 6 và phóng theo hướng chếch lên không trung. III/ CUÛNG COÁ: - Hoâm nay, caùc em hoïc thuû coâng baøi gì ? - Gấp tên lửa gồm có mấy bước thực hiện ? - Tên lửa bằng giấy có tác dụng như thế nào trong đời sống? IV/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ: - Về nhà luyện gấp tên lửa nhiều lần cho đẹp hơn và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Hoạt động tập thể :. Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em I. Muûc tiãu: - Giúp H biết được một số quy ước ,thông tin về quyền trẻ em và các điều khoản trong công ươc có liên quan về quyền trẻ em . - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II.Lên lớp : *Hoảt âäüng 1 : -T nhận xét về các mặt hoạt động của H . T tuyên dương những H có tiến bộ . *Hoảt âäüng 2 : - T nói về công ước quốc tế và quyền trẻ em - Nội dung công ước gồm 54 điều khoản - Được thiết lập 8 nội dung cơ bản . * Hoạt động 3: T nhận xét giờ học *Hoảt âäüng 4: - Phương hướng cho tuần tới : Sinh hoạt ngoài trời .. - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>