Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 46 văn bản: Ôn dịch thuốc lá (bác sĩ Nguyễn Khắc Viện)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 03/11/2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: TiÕt 46 V¨n b¶n: ÔN DỊCH THUỐC LÁ. < B¸c sÜ NguyÔn Kh¾c ViÖn > I. Môc tiªu: Gióp HS n¾m ®­îc: - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện của tên nghiện thuốc lá đối 1.KiÕn với sức khỏe con người và đạo đức xã hội. thøc: - Thấy được tác dụng của việc kết hợp các phương thức biểu đạt lập luận và thuyết minh trong văn bản 2.Kỹ năng - Đọc – hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề x· héi bøc thiÕt. Tích hợp với phần TLV để tập viết bài văn thuyết minh một vấn đề của đời sống xã hội. + Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ ph¶n håi l¸ng nghe tÝch cùc vÒ * KNS: t¸c h¹i cña vµ nh÷ng tæn thÊt to lín do n¹n dÞch thuèc l¸ g©y ra cho con người + Suy nghÜ s¸ng t¹o: ph©n tÝch b×nh luËn vÒ tÝnh thuyÕt phôc, tÝnh hîp lý trong lËp luËn v¨n b¶n +Ra quyết định: quyết tâm phòng chống tệ nạn thuốc lá, động viên mọi người xung quanh cùng thực hiện 3.Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ sức khoẻ của bản thân và cộng đồng; có thái độ quyết tâm phòng chống thuốc lá trong gia đình, nhà : trường và ngoài xã hội. -Gi¸o dôc kÜ n¨ng giao tiÕp, ph¶n håi, l¾ng nghe tÝch cùc, suy nghĩ sáng tạo, ra quyết định. II. ChuÈn bÞ 1. ThÇy: TLHDTH chuÈn KTKN, SGK, SGV Ng÷ v¨n 8 2. Trò: Đọc bài, soạn bài theo hướng dẫn. III. Phương pháp: - Phương pháp đàm thoại, tích hợp. - Kĩ thuật:động não, làm chủ bản thân, thảo luận nhóm viết sáng tạo. D. TiÕn tr×nh giê d¹y- gi¸o dôc: 1- ổn định tổ chức (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (4’) ? T¸c h¹i cña viÖc sö dông bao b× ni l«ng? 3- Bµi míi Giới thiệu bài: Qua bài “Thông tin...”, các nhà khoa học đã cảnh báo chúng ta một nguy cơ gây ô nhiễm môi trường là nạn sử dụng bao bì ni lông một. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cách bừa bãi. Song, trong cuộc sống thời hiện đại, còn biết bao nhiêu tệ nạn nữa cần cảnh báo con người. Một trong những tệ nạn ấy là “nghiện thuốc l¸...” Hoạt động 1 I. Giíi thiÖu chung (5’) P.P: Vấn đáp, thuyết trình 1.T¸c gi¶ NguyÔn Kh¾c KT: §éng n·o ViÖn: ?) Em biÕt g× vÒ t¸c gi¶? - Là bác sĩ, đồng thời là nhà - Là người am hiểu nhiều lĩnh vực khoa học tự nhiên và hoạt động văn hóa – xã khoa học xã hội, đặc biệt là y học -> ông là tấm gương hội nổi tiếng. tiêu biểu trong việc bảo vệ và chăm sóc cho con người. - NhiÒu t¸c phÈm cña «ng viÕt vÒ phßng bÖnh vµ ch÷a 2. XuÊt xø bệnh là bài học bổ ích cho mọi người - TrÝch trong bµi “ Tõ thuèc ?) Nªu xuÊt xø v¨n b¶n? lá đến ma tuý - Bệnh nghiÖn”. Hoạt động 2: P.P: Vấn đáp, phân tích giảng bình, tích hợp KT: §éng n·o, hái tr¶ lêi * GV hướng dẫn đọc => 2 HS đọc -> Nhận xét? ?) Gi¶i thÝch c¸c tõ khã: 1, 6, 8, 10? ?) Xác định bố cục của văn bản? - 3 ®o¹n: - §1: Tõ ®Çu -> cßn nÆng h¬n c¶ AIDS : Th«ng b¸o vÒ n¹n dÞch thuèc l¸ - §2: TiÕp -> con ®­êng ph¹m ph¸p: T¸c h¹i cña thuèc l¸ - §3: Cßn l¹i : KiÕn nghÞ chèng thuèc l¸ ?) Em hiểu như thế nào về đầu đề văn bản? - HS th¶o luËn -> tr×nh bµy - ¤n dÞch chØ chung c¸c lo¹i bÖnh nguy hiÓm, l©y lan rộng làm chết người hàng loạt trong một thời gian nhất định thường dùng làm tiếng chửi rủa (đồ ôn dịch) ?) H·y chØ ra t¸c dông cña viÖc dïng dÊu ph¶y trong ®Çu đề? - §Æt dÊu phÈy ng¨n c¸ch 2 tõ lµ mét biÖn ph¸p tu tõ nhÊn m¹nh s¾c th¸i biÓu c¶m: võa c¨m tøc, võa ghª tëm ?) Cã thÓ söa thµnh “¤n dÞch thuèc l¸” hay “Thuèc l¸ lµ mét lo¹i «n dÞch” ®­îc kh«ng? V× sao? - Kh«ng, v× tÝnh chÊt biÓu c¶m kh«ng râ rµng, kh«ng thÓ hiện được thái độ nguyền rủa, gây chú ý cho người đọc. ?) ở phần 1, tác giả đã nêu ra vấn đề gì? Vấn đề đó như. Lop8.net. II. §äc – hiÓu v¨n b¶n (25’) 1. §äc, t×m hiÓu chó thÝch 2. Bè côc: 3 ®o¹n. 3. Ph©n tÝch.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thÕ nµo? - HS th¶o luËn -> tr×nh bµy + Th«ng tin vÒ nh÷ng «n dÞch míi xuÊt hiÖn vµo cuèi thÕ kỉ (đặc biệt là AIDS và ôn dịch thuốc lá) ?) Thông tin nào được nêu thành chủ đề của văn bản? - ¤n dÞch thuèc l¸ ®ang ®e do¹ søc khoÎ, tÝnh m¹ng loµi người ?) Nhận xét về đặc điểm lời văn thuyết minh trong phần nµy? - Sö dông c¸c tõ th«ng dông cña ngµnh y tÕ - Dïng phÐp so s¸nh: «n dÞch... cßn réng h¬n c¶ AIDS - T¸c dông: th«ng b¸o ng¾n gän, chÝnh x¸c n¹n dÞch thuèc l¸ -> nhÊn m¹nh hiÓm ho¹ to lín cña dÞch nµy * HS chó ý phÇn 2 ?) T¸c h¹i cña thuèc l¸ ®­îc thuyÕt minh trªn nh÷ng phương diện nào? - Sức khoẻ cá nhân và cộng đồng ?) Sự huỷ hoại của thuốc lá đến sức khoẻ con người được ph©n tÝch nh­ thÕ nµo? - Khói thuốc lá chứa nhiều chất độc thấm vào cơ thể người hót chÊt h¾c Ýn chÊt oxit c¸c bon chÊt nic«tin - Khói thuốc lá còn đầu độc những người xung quanh ?) Em nhËn xÐt g× vÒ c¸c chøng cí nµy? - Khoa häc, ®­îc ph©n tÝch vµ minh ho¹ b»ng c¸c sè liÖu thèng kª -> cã søc thuyÕt phôc ?) Qua đây, em thấy mức độ, tác hại của thuốc lá đối với sức khoẻ con người như thế nào? - 3 HS -> GV chèt – ghi ?) Khi nêu tác hại của thuốc lá, tri thức nào em đã biết, tri thøc nµo lµ míi mÎ? - 3 HS -> GV uèn n¾n, bæ sung ?) Thuốc lá không chỉ nguy hại đối với sức khoẻ con người mà còn ảnh hưởng xấu đến đạo đức của các lứa tuổi nh­ thÕ nµo? - TØ lÖ thanh thiÕu niªn hót thuèc lín -> sinh ra trém c¾p -> cã thÓ nghiÖn ma tuý. ?) Để nhấn mạnh tác hại của thuốc lá đến Đ2 con người, t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g×? T¸c dông? - NghÖ thuËt so s¸nh tØ lÖ hót thuèc cña thanh thiÕu. Lop8.net. a. Th«ng b¸o vÒ n¹n dÞch thuèc l¸. - Lêi th«ng b¸o ng¾n gän, chÝnh x¸c vÒ dÞch thuèc l¸ để nhấn mạnh hiểm hoạ to lín nµy b. T¸c h¹i cña thuèc l¸. - Thuèc l¸ huû ho¹i nghiªm trọng sức khoẻ con người.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> niªn c¸c thµnh phè lín VN víi c¸c thµnh phè ¢u MÜ số tiền : 1 đô - 15000đ => cảnh báo nạn đua đòi hút thuốc nảy sinh các tện nạn khác ở thanh thiếu niên nước ta ?) Hãy đánh giá mức độ nguy hại của thuốc lá đối với Đ2 con người, đặc biệt là tuổi trẻ? - Là một thứ độc hại ghê gớm đối với sức khoẻ cá nhân, cộng đồng và huỷ hoại nhân cách tuổi trẻ * Chó ý ®o¹n 3 ?) Em hiÓu thÕ nµo lµ “chiÕn dÞch” vµ “chiÕn dÞch chèng thuèc l¸”? -... các hoạt động thống nhất rộng khắp nhằm chống lại mét c¸ch hiÖu qu¶ «n dÞch thuèc l¸ ?)ë ®©y, t¸c gi¶ thuyÕt minh b»ng c¸ch nµo? T¸c dông? - §­a ra c¸c vÝ dô, sè liÖu thèng kª, so s¸nh -> thuyết phục người đọc tin ở tính khách quan của chiến dÞch... ?) Qua đây em thấy thái độ của tác giả như thế nào? - Cæ vò chiÕn dÞch chèng thuèc l¸ - Tin ë sù chiÕn th¾ng cña chiÕn dÞch nµy Hoạt động 3: P.P: Vấn đáp, thuyết trình KT: §éng n·o ?) T¹i sao gäi ®©y lµ v¨n b¶n thuyÕt minh? - Néi dung: lµ c¸c tri thøc vÒ t¸c h¹i cña thuèc l¸ -> n©ng cao nhận thức -> đề phòng - Lời văn chính xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động * HS đọc ghi nhớ (122). - Huû ho¹i lèi sèng, nh©n c¸ch tuæi trÎ ViÖt Nam c. KiÕn nghÞ chèng thuèc l¸. - Tham gia chiÕn dÞch chèng hót thuèc l¸ trªn thÕ giíi. 4. Tæng kÕt a. Néi dung: - C¸c tri thøc vÒ t¸c h¹i cña thuèc l¸ -> n©ng cao nhËn thức -> đề phòng b. NghÖ thuËt: - Lêi v¨n chÝnh x¸c, c« đọng, chặt chẽ, sinh động c.Ghi nhí : sgk (122) III. LuyÖn tËp (4’) 1. Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u trÝch dÉn “Nếu đánh giặc... ăn dâu”. Hoạt động 4 P.P: Vấn đáp, Tổ chức cho HS tự tiếp thu kiÕn thøc KT: §éng n·o, hái tr¶ lêi 1. Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u trÝch dÉn “Nếu đánh giặc... ăn dâu” 2. §äc thªm (T122, 123) - HS th¶o luËn -> tr×nh bµy - GV chèt 2. Đọc thêm (122, 123) - 1 HS đọc thêm bµi viÕt vÒ t¸c h¹i cña thuèc l¸ 3. BT 2 (122). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. BT 2 (122) - HS viÕt vµo phiÕu häc tËp 4. Cñng cè (2’): - Th«ng b¸o vÒ n¹n dÞch thuèc l¸ - T¸c h¹i cña thuèc l¸ - KiÕn nghÞ chèng thuèc l¸ 5. Hướng dẫn về nhà (2’) * Bµi cò: Häc bµi, hoµn thµnh bµi tËp 3, * Bài mới: chuẩn bị: đọc kĩ và soạn: “Bài toán dân số “ V. Rót kinh nghiÖm giê d¹y. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>