Giáo án Ngữ văn 8 (3 cột) - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy d¹y:26.11.08 Ngµy d¹y:1.12.08 TiÕt 61. Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 3 A. mục tiêu cần đạt.. - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh - HS tự đánh giá bài làm của mình theo yêu cầu của đề bài - Hình thành năng lực tự đánh giá và sửa chữa bài văn của mình. B. ChuÈn bÞ:. - GV: Bài kiểm tra (đã chấm) - HS: Lập lại dàn ý của đề bài. C. Các bước lên lớp: 1. Tæ chøc.. 2.KiÓm tra bµi cò: 3. Tiến trình tính chất các hoạt động. Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1 : Khởi động 2 GV giíi thiÖu kh¸i qu¸t néi dung bµi häc 5 I. Xác định yêu cầu của đề bài . Hoạt động 2 : Chữa bài *§Ò bµi: ThuyÕt minh vÒ c¸i bót bi . Gv chép đề lên bảng Học sinh xác định yêu cầu của - ThÓ lo¹i : V¨n thuyÕt minh - Néi dung : Giíi thiÖu c¸i bót bi đề bài - Phương pháp : Nêu định nghĩa , số liệu , liÖt kª , ph©n tÝch .... Gv gäi häc sinh lËp dµn ý bµi II. Lập dàn ý ( Gv đã lập ở tiết viết 7 cña häc sinh bµi sè 3) 23 III. §¸nh gi¸ , nhËn xÐt 1 . §¸nh gÝa , nhËn xÐt chung Gv đánh giá nhận xét bài làm HS xác định đúng yêu cầu của đề bài cña häc sinh có đủ 3 phần (MB, TB, KL). Về nội dung khá đầy đủ . Bài viết diễn đạt lưu loát, rõ ràng, trình bày sạch đẹp, ít mắc lỗi chính tả. Song bên cạnh đó 1 sè em viÕt cßn s¬ sµi vµ tr×nh bµy lan man, ch­a cã träng t©m, cßn sai chÝnh tả, mắc lỗi diễn đạt, dùng từ... 2. Ch÷a lçi cô thÓ . Gv gäi häc sinh ch÷a lçi cô thÓ a. Lçi chÝnh t¶ : Lçi chÝnh t¶ : Hïng , Hoµng , - Duét bót - > Ruét bót K× , TuÊn , TiÕn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Lã cã cÊu t¹o hai pÇn -> Nã cã cÊu t¹o hai phÇn - l¾p bót -> N¾p bót - XÏ yªu -> sÏ yªu * Lỗi diễn đạt: - Qua ngµy lÔ khai gi¶ng mÑ tÆng cho em c©y bót -> Ngµy lÔ khai gi¶ng ®Çu n¨m mÑ tÆng cho em c©y - C©y bót rÊt dµi nh­ng ruét bót l¹i rÊt ng¾n , em rÊt thÝch nã - Vá bót b»ng nhùa , bªn ngoµi ®­îc sơn màu đỏ c. Lçi vÒ kiÓu bµi. Gv gọi học sinh đọc lỗi diễn dËt : TiÕn , TuÊn , Kh¶i , Ly, Hoàng Hương. Gv đọc một số bài sai về kiểu bµi : TuÊn , TiÕn 6. IV. §äc vµ tr¶ bµi:. * §äc bµi: GV chän 1 bµi cã ®iÓm cao nhÊt vµ 1 bµi yÕu nhÊt để đọc cho HS. HS nghe và rút ra nhËn xÐt. * GV tr¶ bµi cho HS, HS tù ch÷ a lçi vµo bµi kiÓm tra cña m×nh 4. Cñng cè 5. Hướng dẫn học bài - ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n, v¨n thuyÕt minh. - Soạn : Hướng dẫn đọc thêm muốn làm thằng cuội §äc thuéc lßng bµi th¬ ---------------------------------------------------------Ngµy so¹n:28.11.08 Ngµy gi¶ng:4.12.08 TiÕt 62: Muèn lµm th»ng cuéi - Tản ĐàA. Mục tiêu cần đạt:. - Hiểu được tâm sự của nhà thơ lãng mạn Tản Đà: Buồn chán trước thực tại đen tối và tầm thường, muốn thoát ly khỏi thực tại ấy bằng ước mộng rất ngông? C¶m nhËn ®­îc c¸i míi mÎ trong h×nh thøc 1 bµi th¬ TNBC §L qu¶ T¶n §µ. - Giáo dục học sinh trân trọng những mộng ước tới đời sống cá thể tốt đẹp cña nhµ th¬ T¶n §µ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Rèn kỹ năng người đọc, phân tích cấu trúc thơ TNBCĐL, tiếp tục cung cấp hiÓu biÕt vÒ thÓ th¬ nµy. B. ChuÈn bÞ:. - GV: ¶nh ch©n dung T¶n Dµ, tËp TNVN - HS: ChuÈn bÞ kü bµi. C. Các bước lên lớp:. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra ®Çu giê. ? Đọc thuộc lòng bài "Đập đá xong bµi th¬? 3. TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động1: Khởi động. TruyÖn cæ tÝch VN cã kÓ sù tÝch th»ng Cuéi giái lõa råi lªn tr¨ng ë Ca dao VN còng cã nh÷ng c©u nãi vÒ chó Cuéi : “ Chó Cuéi ngåi gèc c©y ®a ; §Ó tr©u ¨n lóa gäi cha êi êi” Cßn T¶n §µ nhµ th¬ l·ng m¹n tµi danh , cã lèi sèng rÊt tµi hao l·ng mạn phóng khoáng ở nước ta đầu thÕ kØ XX l¹i muèn lªn tr¨ng ngåi dưới gốc đa , làm thằng Cuội . Tâm sù nµo khiÕn nhµ th¬ n¶y ý “ng«ng” nh­ vËy Hoạt động 2 : Đọc hiểu văn bản. ë C«n L«n"? C¶m nhËn cña em sau khi häc. TG 2. 15 10. Néi dung. I. §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch 1. §äc v¨n b¶n:. HD đọc: Đọc diễn cảm, giọng nhÑ nhµng, buån m¬ mµng, nhÞp th¬ thay đổi từ 4/3 - > 2/23. Giáo viên đọc mẫu, gọi 2 học sinh - nhËn xÐt. 5 ? Nêu đôi nét về tác giả ? - Häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn më téng thªm: GV giíi thiÖu vÒ t¸c phÈm.. Lop8.net. 2. T×m hiÓu chó thÝch a. T¸c gi¶: T¶n §µ (1889 - 1939) tªn thËt NguyÔn Kh¾c HiÕu , quª ë S¬n T©y lµ nhµ th¬ l·ng m¹n vµ cã đóng góp cho sợ cách tân thơ mới b. T¸c phÈm : Bµi th¬ n»m trong quyÓn khèi t×nh con I..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Häc sinh th¶o luËn c¸c chó thÝch 2,3,4. 25 ? Bµi th¬ ®­îc lµm theo thÓ th¬ gì? Phương thức biểu đạt? - Thể thơ TNBCĐL, phương thức biÓu c¶m. ? Nh©n vËt tr÷ t×nh ë ®©y lµ ai ? quan hÖ nh­ thÕ nµo víi t¸c gi¶ ? Nh©n vËt tr÷ t×nh lµ “ em” . Em lµ c¸ch x­ng h« mµ t¸c gi¶ nh©n danh m×nh ? Nh©n vËt tr÷ t×nh ë ®©y cã t©m sù g× ? ? C©u th¬ nµo thÓ hiÖn râ t©m sù cña t¸c gi¶ ?. ? T¹i sao nhµ th¬ l¹i buån ch¸n cuéc sèng trÇn thÕ muèn th¸ot li b»ng mộng tưởng ? Buån ch¸n cuéc sèng lµ bëi lÏ trÇn thÕ chØ lµ n¬i tï ngôc tèi t¨m , chÕ độ thực dân nửa phong kiên , ngột ng¹t thèi n¸t , tï h·m . Buån ch¸n v× c«ng danh dang dë “ Tµi cao phËn thấp chí khí uất” , buồn vì non nước ®ang bÞ ngo¹i bang thèng trÞ “ LÖ ai giµn dôa víi giang s¬n” . §ã lµ mét nçi buån cña mét thÕ hÖ trong vßng n« lÖ lÇm than . ? Khi buồn chán con người có thể tìm về dĩ vãng để quên đi thực tại nh­ng nhµ th¬ l¹i muèn bay lªn b¹n cïng “ cung quÕ” “ cµnh ®a” . §iÒu nµy cho thÊy nhu cÇu t×nh thÇn cña tác giả có gì đặc biệt ?. c. Tõ khã. II. T×m hiÓu v¨n b¶n. 1. T×m hiÓu néi dung bµi th¬. - T¸c gi¶ trùc tiÕp béc lä t©m sù buån ch¸nh cuéc sèng trÇn gian muèn thoát li bằng mộng tưởng lên cung tr¨ng bÇu b¹n víi chÞ H»ng . §ªm thu buån l¾m chÞ H»ng ¬i TrÇn thÕ em nay ch¸nh nöa råi Cung quế đã ai ngồi đó chửa Cµnh ®a xin chÞ nh¾c lªn ch¬i Cã bÇu cã b¹n can chi tñi Cïng giã cïng m©y thÕ míi vui. - Nhµ th¬ muèn bay lªn cao b¹n cïng “ cung quÕ” víi “cµnh ®a” cho thÊy nhu cầu hướng tới cái đẹp , muốn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Trong hai c©u th¬ cuèi t¸c gi¶ trùc tiếp bộc lộ thái độ của mình như thế nào trước cuộc sống trần gian ? Nhà thơ thể hiện thái độ mỉa mai châm biếm cuộc sống tầm thường gi¶ dèi n¬i trÇn gian : Nh×n nhau trông xuống thế gian cười . Nhà thơ cười thế gian bởi mình đã thoát khỏi cõi trần đầy buòn chán để trở thành chó Cuéi tù do phãng tóng . T¸c gi¶ dường như quên lãng cái thực tại để sèng trong méng m¬ . ? Tõ ®©y em hiÓu g× vÒ t©m sù s©u s¾ thÇm kÝn cña t¸c gi¶ ?. ? So víi thÓ th¬ cæ ®iÓn , thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có cña T¶n §µ cã g× míi mÎ ?. Bµi th¬ “ Muèn lµm th»ng Cuéi” cña T¶n §µ lµ mét bµi th¬ tr÷ t×nh lãng mạn đọc đáo . Độc đáo nhất là c¸i ng«ng muèn lµm th»ng “ Cuéi” ? VËy em hiÓu “ ng«ng” cã nghÜa lµ g×? H·y ph©n tÝch c¸i “ ng«ng” cña T¶n §µ trong ­íc muèn ®­îc lµm th»ng “Cuéi” Häc sinh th¶o luËn (NL) §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Gv nhËn xÐt – kÕt luËn ? Theo em nh÷ng yÕu tè nghÖ thuËt nào đã tạo nên sức hấp dẫn. ? Từ đó em hiểu gì về nhà thơ lãng Lop8.net. thoát li hẳn khỏi cái tầm thường của trÇn gian. => Tác giả buồn chán đến cực điểm thùc tr¹ng x· héi m×nh ®ang sèng . Mong muốn khao khát sự thay đổi xã hội theo hướng tốt đẹp để thoả m·n nhu cÇu sèng cña c¸ nh©n . 2. T×m hiÓu nghÖ thuËt . - Ng«ng ng÷ b×nh d©n , tõ ng÷ thuÇn ViÖt - Giäng th¬ nhÑ nhµng hãm hØnh , vui đùa - C¸ch béc lé t×nh c¶m th¼ng th¾n trùc tiÕp. - Søc hÊp dÉn ë bµi th¬ lµ hån th¬ l·ng m¹n pha chót ng«ng nghªnh đáng yêu , những tìm tòi đổi mới trong thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có cæ ®iÓn ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> mạn Tản Đà trong thời đại của ông? Lµ nhµ th¬ míi ë t©m hån ( d¸m nãi th¼ng nhu cÇu ....) lµ nhµ th¬ tiÕp thu th¬ TNBC cæ ®iÓn vµ cã c«ng lµm míi thÓ th¬ nµy . Khi nhµ th¬ kh«ng cßn muèn g¾n bã t©m hån m×nh víi thùc t¹i th× x· héi sÏ trë nên tầm thường tẻ nhạt Qua®©y ta thÊy Èn chøa bªn trong là nỗi niềm yêu nước thầm kín song vẫn còn chứa đựng những hạn chế trong tư tưởng . Hoạt động 3 : Tổng kết – ghi nhớ 3 III. Ghi nhí (SGK) ? Nªu néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ ? Học sinh đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 4 : Hướng dẫn luyện tập IV . LuyÖn tËp Häc sinh lµm bµi tËp 3 Bµi tËp 1 Gv yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy 4. Cñng cè: ? Em cã suy nghÜ g× vÒ hån th¬ "ng«ng" cña T¶n §µ? 5. Hướng dẫn học bài: - Bµi cò: Häc thuéc lßng bµi th¬, häc ghi nhí, n¾m néi dung, nghÖ thuËt cña bµi - Soạn chương trình địa phương : ___________________________________________. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy so¹n : 1.12.08 Ngµy gi¶ng : 5.12.08 TiÕt : 63. Chương trình địa phương (PhÇn tiÕng viÖt) A. Mục tiêu cần đạt: - Hs hiểu được từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích, đợc dùng ở địa phương các em đang sống. - Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ toàn dân tương ứng. ThÊy râ nh÷ng tõ ng÷ trïng tõ ng÷ toµn d©n. - Giáo dục ý thức dùng từ ngữ toàn dân có nghĩa tương ứng tránh lạm dụng từ địa phương. B. ChuÈn bÞ: ThÇy: NghÜa vô su tÇm tõ ng÷ toµn d©n. Trò: Chuẩn bị theo yêu cầu. Tìm từ ngữ địa phơng chỉ quan hệ ruột thịt. C. Các bước lên lớp: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung * Hoạt động 1: Khởi động. 2 Học sinh hiểu thế nào là từ ngữ địa phương? Khi sử dụng từ ngữ địa phương cần lưu ý điều gì? Tìm từ địa phương tương ứng với từ cha? GV: Kh¸c víi tõ ng÷ toµn d©n tõ ng÷ địa phương chỉ được dùng trong một hoặc 1 số địa phương nhất định. Một từ toàn dân nhưng ở mỗi địa phương lại có thể có các từ địa phương tương ứng kh¸c nhau. TiÕt häc ngµy h«m nay sÏ t×m hiÓu tõ ng÷ chØ ngêi cã quan hÖ ruột thịt, thân thích được dùng ở địa phương mình. * Hoạt đông 2: HD Hs luyện tập. 30 Bµi tËp 1+2: (SGK Tr91) - Hs đọc BT. XĐ yêu cầu? Tìm các từ ngữ chỉ người quan hệ ruột thịt, thân thích được dùng ở địa GV thùc hiÖn nh­ sau chia líp thµnh 3 tæ ph¸t cho mçi tæ 1 tê t«ky yªu cÇu phương em hoặc ở địa phương khác. Hs th¶o luËn nhãm ®iÒn vµo b¶ng Thêi gian 6phót. HS treo b¶ng - líp NxÐt - GVKL. STT Tõ ng÷ toµn d©n Tõ ng÷ dïng ë Tõ ng÷ dïng ë §P em §P kh¸c 1 Cha Bè Ba, tÝa, thÇy 2 MÑ MÑ U, bÇm, m¸ 3 ¤ng néi ¤ng néi 4 Bµ néi Bµ néi Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5 6 7 8 9 10 11 12 13. ¤ng ngo¹i ¤ng ngo¹i ¤ng v·i Bµ ngo¹i Bµ ngo¹i Bµ v·i B¸c (Anh trai cha) B¸c CËu B¸c (Vî anh trai cha) B¸c B¸ Chó (em trai cha) Chó ThÝm (Vî em trai cha) ThÝm C« B¸c (chÞ g¸i mÑ) B¸c B¸c C« (Em g¸i cha) C« Chó (chång em g¸i Chó cha) 14 B¸c (Anh trai mÑ) B¸c CËu 15 CËu (em trai mÑ) CËu 16 Mî (Vî em trai mÑ) Mî C« 17 B¸c (ChÞ g¸i mÑ) B¸c 18 B¸c (Chång chÞ g¸i B¸c mÑ) 19 D× (Em g¸i mÑ) D× C« 20 Chó (Chång em g¸i Chó Dîng mÑ) 21 ChÞ D©u (Vî anh trai) ChÞ d©u 22 Anh rÓ (Chång chÞ g¸i) Anh rÓ 23 Em g¸i Em g¸i 24 Em rÓ (Chång em g¸i) Em rÓ 25 Con Con 26 ChÞ d©u (Vî anh trai) ChÞ d©u 27 Con rÓ (Chång con Con rÓ g¸i) 28 Ch¸u néi (con con Ch¸u néi trai) 29 Ch¸u ngo¹i (Con con Ch¸u ngo¹i g¸i) - Hs đọc bài tập . Xác định yêu cầu 10 Bài tập 3: bµi tËp - Hs lµm tr×nh bµy NXÐt - GVKL. S­u tÇm 1 sè bµi th¬ ca sö dông tõ ngữ chỉ người có quan hệ ruột thịt, thân thích ở địa phương em. 1. SÈy cha, cßn chó, sÈy mÑ, bó d×. 2. ChÞ ng· em n©ng. 3. C©y xanh th× l¸ còng xanh Cha mẹ hiền lành để đức cho con. 4. B¸n anh em xa, mua l¸ng giÒng gÇn 5. Mấy đời bánh đúc có xương Mấy đời dì ghẻ lại thương con chồng 6. ThËt thµ còng thÓ lóc tr©u Thương nhau cũng thể nàng dâu mẹ chång 4. Cñng cè: Phân biệt từ ngữ địa phương và từ ngữ toàn dân . Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Khi sử dụng từ ngữ địa phương lưu ý điều gì? Sử dụng từ ngữ địa phương có t¸c dông g×? 5. Hướng dẫn học bài: Tiếp tục sưu tầm thơ ca có sử dụng từ ngữ địa phương. ChuÈn bÞ bµi: LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp, miªu t¶ biÓu c¶m. Xem l¹i dµn ý bµi v¨n tù sù líp 6.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>