Kế hoạch bài dạy khối lớp 2 - Học kì I - Trường TH Buôn Puăn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Buôn Puăn. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. Tuaàn 2 Thứ 4 ngày 02 tháng 09 năm 2009 TẬP ĐỌC:. LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. (1 tieát) I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc  Đọc trơn được cả bài.  Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, giữa các cụm từ. 2. Hieåu  Hiểu nghĩa các từ mới: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng.  Nắm được lợi ích của người, đồ vật, cây cối, con vật được giới thiệu trong bài.  Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Mọi vật mọi người quanh ta đều làm việc. Làm việc mang lại niềm vui. Làm việc giúp mọi người, mọi vật có ích cho cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoïa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS 1: Đọc đoạn 1 bài Phần thưởng và. - Kieåm tra 3 HS. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. trả lời câu hỏi: Hãy kể những việc làm. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI. toát cuûa baïn Na. - HS 2: Đọc đoạn 2 bài Phần thưởng và. 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc. trả lời câu hỏi: Theo em các bạn của Na. - GV đọc mẫu.. bàn bạc với nhau điều gì? - HS 3: Đọc đoạn 3 bài Phần thưởng và. - Đọc từng câu.. trả lời câu hỏi: Bạn Na có xứng đáng. - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ sắc xuân,. được nhận phần thưởng không? Vì sao?. rực rỡ, tưng bừng. - Đọc cả bài - Yêu cầu HS đọc cả bài trước lớp.. - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.. - Yêu cầu HS chia nhóm và luyện đọc - Nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS chỉ đọc moät caâu. theo nhoùm. - Thi đọc. - Xem chuù giaûi vaø neâu.. - Cả lớp đọc đồng thanh 2.3 Tìm hieåu baøi Năm học 2009-2010. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Buôn Puăn - GV neâu caâu hoûi SGK.. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn - Một số em đọc cả bài trước lớp.. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Thực hành đọc trong nhóm.. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS trả lời.. - Dặn dò HS luyện đọc lại bài, ghi nhớ noäi dung cuûa baøi vaø chuaån bò baøi sau. TIẾT 2 TOÁN:. * * * *. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : Đọc, viết, so sánh số có 2 chữ số . Số liền trước, số liền sau của một số . Thực hiện phép tính cộng, trừ không nhớ các số có 2 chữ số . Giải bài toán có lời văn . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. : Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài rồi ghi tên bài lên bảng lớp . 2. Dạy – học bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC - Đọc số theo yêu cầu .. Dạy – học bài mới Baøi 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu HS lần lượt đọc các số trên . Baøi 2 : - Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài vào Vở bài tập - Gọi 1 HS đọc chữa bài . - Yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trước, số liền sau cuûa moät soá . - Coù theå hoûi theâm veà caùch ñaët tính, caùch tính cuûa moät pheùp tính cuï theå . Baøi 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS tự làm bài . 3 Cuûng coá , daën doø :  Troø chôi : Coâng chuùa vaø quaùi vaät :  Nhaän xeùt tieát hoïc Năm học 2009-2010. - laøm baøi . - laøm baøi .. - Trả lời . - laøm baøi . - nhaän xeùt baøi cuûa baïn veà caû caùch ñaët tính vaø keát quaû pheùp tính . - Đọc đề bài trong SGK.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Buôn Puăn. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. Keå chuyeän. PHẦN THƯỞNG I. MUÏC TIEÂU  Dựa vào tranh minh họa, gợi ý dưới mỗi tranh và gợi ý của GV tái hiện lại được nội dung của từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện.  Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.  Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoïa noäi dung caâu chuyeän. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi -3 HS keå . caâu chuyeän Coù coâng maøi saét, coù ngaøy - Nhaän xeùt baïn keå. nên kim. Mỗi em kể về một đoạn chuyeän. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1.. Giới thiệu bài. 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý - Tiến hành theo từng bước như đã giới thiệu ở tiết kể chuyện Có công mài sắt, - 3 HS khá nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn truyeän.. coù ngaøy neân kim - Bước 1: Kể mẫu trước lớp. - Thực hành kể trong nhóm.. - Bước 2: Luyện kể theo nhóm.. - Gọi đại diện các nhóm trình bày.. - Bước 3: Kể từng đoạn trước lớp.. - 3 HS nối tiếp nhau kể từ đầu đến cuối caâu chuyeän.. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp.. - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt.. giới thiệu.. - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện.. - 1 đến 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän Năm học 2009-2010. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Buôn Puăn cho người thân nghe. CHIỀU:. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. TNXH:. Baøi 2: Boä. xöông. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể. - Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế, không mang xách vật nặng để cột sống khoâng cong veïo. II. Đồ dùng dạy học: Trang vẽ bộ xương và các phiếu rời ghi tên một số xương, khớp xương. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ơn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu tên các bộ phận của cơ thể cử động? - Dưới lớp da của cơ thể có gì? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ bộ xương. * Mục tiêu: Nhận biết và nói được tên 1 số xương của cơ thể. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ bộ xương, chỉ và nói tên một số xương, khớp xương. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV treo tranh veõ boä xöông. - 2 HS lên bảng: 1 hs vừa chỉ vào tranh vẽ vừa nói tên xương, khớp xương; 1 hs gắn các phiếu rời ghi tên xương hoặc khớp xương tương ứng. - HS thaûo luaän caâu hoûi SGK. * Keát luaän: SGK/20 Hoạt động2: Thảo luận về cách giữ gìn, bảo vệ bộ xương. * Mục tiêu: Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang xách vật nặng để cột sống bị cong, vẹo. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Hoạt động theo cặp - HS quan sát hình 2, 3 trong SGK/7. Đọc và trả lời câu hỏi dưới mỗi hình với bạn. Bước 2: Hoạt động cả lớp GV vaø HS cuøng thaûo luaän caâu hoûi: - Tại sao hằng ngày ta phải ngồi, đi, đứng đúng tư thế? - Taïi sao chuùng em khoâng neân mang, xaùch vaät naêng? - Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt? * Keát luaän:. Năm học 2009-2010. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Buôn Puăn Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn - Chúng ta đang ở tuổi lớn, xương còn mềm. Nếu ngồi học không ngay ngắn, ngồi học ở bàn ghế không phù hợp với khổ người, nếu phải mang vật nặng hoặc mang, xách không đúng cách… sẽ dẫn đến cong vẹo cột sống. - Muoán xöông phaùt trieån toát chung ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngay ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai. 4. Họat động cuối: Củng cố dặn dò. - Haõy neâu nguyeân nhaân bò cong veïo coät soáng?. Tuaàn 3 Thö ù3 ngaøy 08 thaùng 09 naêm 2009 Tiết 2 : TOÁN :. PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :  Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính theo coät doïc .  Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Baûng gaøi, que tính .  Mô hình đồng hồ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Giới thiệu bài - GV hoûi HS : 6 coäng 4 baèng maáy ? - 6 coäng 4 baèng 10 . 1. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu 6 + 4 = 10 : -Giới thiệu các bước theo SGK I.. 2.2 Luyện tập – Thực hành : Baøi 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp đọc phép tính vừa hoàn thành . - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 1 HS đọc chữa baøi . - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp đọc phép tính vừa hoàn thành . - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 1 HS đọc chữa baøi . Baøi 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo để chữa Năm học 2009-2010. - HS đọc : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài sau đó 1 HS đọc bài làm của mình, caùc HS khaùc kieåm tra baøi cuûa baïn vaø baøi cuûa mình . - HS đọc : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài sau đó 1 HS đọc bài làm của mình, caùc HS khaùc kieåm tra baøi cuûa baïn vaø baøi cuûa mình . - HS laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Buôn Puăn baøi cho nhau . - Hỏi : Cách viêt, cách thực hiện 5 + 5 ? ( có thể hỏi với nhiều phép tính khác ) . Baøi 3 : - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi ngay keát quaû cuoái cuøng vaøo sau daáu = khoâng phaûi ghi pheùp tính trung gian - Có thể hỏi tương tự với các phép tính khác. Bài 4 : Trò chơi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - GV sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ. Chia lớp thành 2 đội chơi, 2 đội lần lượt đọc các giờ mà GV quay trên mô hình. Tổng kết, sau 5 đến 7 lần chơi đội nào nói đúng nhiều hơn thì thaéng cuoäc . - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập . 2.3 Cuûng coá , daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën doø HS veà nhaø oân laïi baøi, taäp nhaåm caùc pheùp tính coù daïng nhö baøi taäp 3.. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. - Bài toán yêu cầu tính nhẩm .. - Đọc làm bài, chẳng hạn : 7 cộng 3 cộng 6 baèng 16 . - Vì 7 coäng 3 baèng 10, 10 coäng 6 baèng 16 .. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ CHỈ SỰ VẬT . CÂU KIỂU AI LÀ GÌ I. MUÏC TIEÂU  Làm quen với từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật.  Nhận biết được từ trên trong câu và lời nói  Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì? II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh họa người, đồ vật, con vật, cây cối trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1 và bài - Lên bảng. HS dưới lớp đọc bài làm ở nhaø.. taäp 4. - Nhaän xeùt HS laøm treân baûng, cho ñieåm. 2. BAØI MỚI Baøi taäp 1 - Gọi HS đọc yêu cầu.. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.. Năm học 2009-2010. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Buôn Puăn - Treo bức tranh vẽ sẵn.. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn - Quan sát bức tranh.. - Gọi HS làm miệng: gọi tên từng bức - Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, tranh.. trâu, dừa, mía.. - Gọi 4 HS lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi - Lên bảng. HS dưới lớp ghi vào vở. bức tranh. - Nhaän xeùt. - Yêu cầu đọc lại các từ trên. Baøi taäp 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài.. - Tìm các từ chỉ sự vật có trong bảng. - Giảng: Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ người, vật, cây cối, con vật. - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi. Goïi 2 nhoùm leân baûng thi tìm nhanh baèng caùch gạch chéo vào các ô không phải là từ chỉ sự vaät.. sau. - Nghe giaûng. - Hai nhoùm laøm baøi treân baûng. Moãi nhoùm coù từ 3 đến 5 HS. - Lời giải: bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Mở rộng: Sắp xếp các từ tìm được thành 3 loại: chỉ người, chỉ vật, chỉ con vật, chæ caây coái. Baøi taäp 3 - Viết cấu trúc của câu giới thiệu lên bảng.. - Đọc cấu trúc câu và ví dụ trong SGK.. - Đặt một câu mẫu: Cá heo, bạn của người đi - Đọcmẫu của GV. biển và yêu cầu HS đọc. - Gọi HS đặt câu, khuyến khích các em đặt - Từng HS đọc miệng câu của mình. caâu ña daïng.. - Mỗi HS được gọi 2 lần.. - Nhận xét để HS đặt câu sau tốt hơn câu trước. - Nếu còn thời gian có thể cho HS luyện theo - 1 HS nói phần Ai (cái gì, con gì)? HS còn caëp.. lại tìm từ ở phần là gì? Cho phù hợp.. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - 3 HS thực hiện. - Yeâu caàu ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - Dặn HS về nhà tập đặt câu giới thiệu theo maãu.. Năm học 2009-2010. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Buôn Puăn. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. Tuaàn :. 03. Môn : Đạo đức. BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI.. I./ MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, HS coù khaû naêng. - Hiểu được có lỗi thì phải nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. Như thế mới là người dũng cảm trung thực. - Học sinh biêt tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ - Trong giờ học các em cần làm những việc gì ? - Trong sinh họat ở gia đình em cần sắp xếp thời gian như thế nào ? - Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm - nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG D ẠY 12’ 1. Hoạt động 1 : Thảo luận lớp. - GV phaùt bìa maøu cho HS vaø neâu quy ñònh màu đỏ (tán thành) màu xanh (không tán thaønh), traéng (phaân vaân). - GV lần lượt nêu từng ý kiến.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Học sinh lắng nghe chọn và giờ 1 trong ba màu để biểu thị thái độ của mình vaø giaûi thích lyù do.. - Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giờ giúp em mau chóng tiến bộ. - Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi. - Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và vieäc hoïc taäp cuûa baûn thaân em. 15’ 2. Họat động 2 : Hành động cần làm. Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được hành động nào cần làm. - Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï. Caùch tieán haønh : Năm học 2009-2010. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Buôn Puăn. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. - GV chia hoïc sinh thaønh 4 nhoùm vaø neâu - Đại diện nhóm trình bày. nhiệm vụ của từng nhóm (ghi sẵn bảng phuï). - Các nhóm thảo luận từng cá nhân đưa Yêu cầu học sinh ra – Sau đó đại diện ra ý kiến. - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe.. nhóm đọc phần thảo luận. GV keát luaän chung. (saùch giaùo vieân) 5’ 3. Họat động 3 : Thảo luận nhóm. - GV nêu nội dung thời gian biểu của mình đã hợp lý chưa ? đã thực hiện như thế nào ? - Có làm đủ các việc đã đề ra chưa ? - GV keát luaän (SGV) 3’ 4. Họat động 4 : củng cố – dặn dò - Học tập, sinhhoạt đúng giờ có lợi gì ? - Lập thời gian biểu cho mình để thực hiện đúng giờ , hợp lý. Nhận xét giờ học.. TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT - Yêu cầu học h/s hoàn thành bài tập tronng SGK . - Trình bày miệng trước lớp về cách đặt kiểu câu Ai là gì ? - Thu một số vở chấm - Nhận xét . Tiết 3 : THỦ CÔNG : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I/ MỤC TIÊU : HS biết gấp máy bay phản lực . - Gấp được máy bay phản lực . - HS hứng thú gấp hình. II/ CHUẨN BỊ : -Mẫu máy bay phản lực gấp sẵn . -Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ . - Giấy để gấp . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( 35 Phút) : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập . Năm học 2009-2010. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Buôn Puăn Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn 2.BÀI MỚI:GTB HĐ1:Hướng dẫn mẫu : - Theo d õi Bước 1 :Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực (hướng dẫn theo SGK). Bước 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng (hướng dẫn theo SGK). HĐ2: Thực hành gấp máy bay phản lực . 3. Cũng cố dặn dò : -Tổng kết , nhận xét . -Thực hành gấp ở nhà . Thứ 4 ngày 10 tháng 09 năm 2009 TIẾT 1: TẬP ĐỌC : DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1 LỚP 2A I/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn được cả bản danh sách . - Đọc đúng được các cột . - Đọc đúng được các từ ngữ dễ lẫn và cả số. - Biết ngắt nghỉ hơi sau nội dung từng cột . + Hi ểu : - Hiểu và biết cách tra t ìm thông tin cần thiết trông một bản danh sách . - Biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái . II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ , danh sách học sinh của lớp để HS luy ện đ ọc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU ( 35- 40 phút ). HOẠT ĐỘNG DẠY . HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KTBC:- Gọi 2HS lên bảng , kiểm tra bài -Theo dõi bạn kể ,nhận xét . Bạn của Nai nhỏ . -Nhận xét, cho điểm 2/ BÀI MỚÍ : GTB H Đ1: Luyện đọc : -Đọc mẫu lần 1. -Giới thiệu các từ cần luyện đọc . - 3 đến 5 HS đọc cá nhân , lớp đọc đồng thanh. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Luyện đọc theo yêu cầu . . H Đ2: Tìm hiểu bài : Yêu cầu học sinh đọc lại bản danh sách và trả lời các câu hỏi trong SGK. -Kết lu ận chung . H Đ3: Luyện đọc lại : Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp .Yêu cầu học sinh luyện đọc danh sách lớp . 3/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - Tổng kết nội dung bài . - Nhận xét tiết học .. -. Thực hiện theo yêu cầu .. - Thực hiện theo yêu cầu .. Năm học 2009-2010. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Buôn Puăn. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. TIẾT 2: TOÁN : 26+ 4; 36+ 24 I/ MỤC TIÊU : - HS biết thực hành phép cộng là số tròn chục dạng 26+ 4; 36+ 24 . - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng . II/ CHUẨN BỊ : - Que tính . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (35- 40 phút): HOẠT ĐỘNG DẠY. 1/KTBC:. HOẠT ĐỘNG HỌC -Theo dõi -Nhận xét. - 2 HS lên bảng làm bài tập 2 - Nhận xét cho điểm 2/ BÀI MỚI : GTB -Thực hiện theo Y/C H Đ1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4: Giới thiệu các bước theo SGK. - Y/C học sinh làm theo thao tác của GV H Đ2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24: Giới thiệu các bước theo SGK. - Y/C học sinh làm theo thao tác của GV HĐ3 : Thực hành Bài 1: Y/C HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con . Nhận xét , chữa bài . Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài . -Y/C HS tìm hiểu bài toán . - 1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở . - Y/C HS nhận xét bài của bạn . - Nhận xét ghi điểm . Lưu ý cách trình bày giải toán có lời văn . Bài 3: Y/C HS đọc đề bài và tự làm vào vở bài tập . Y/C lớp đọc đồng thanh các phép tính trên . 3/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ : - Tổng kết ND . - Nhận xét tiết học . - Về ôn lại bài. TIẾT 3: KỂ CHUYỆN :. -Thực hiện theo Y/C -Thực hiện theo Y/C. -Thực hiện theo Y/C.. -Thực hiện theo Y/C. Đọc đồng thanh. BẠN CỦA NAI NHỎ. I/ MỤC TIÊU : Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý để kể lại được nội dung câu chuyện . - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt cử chỉ , điệu bộ . Năm học 2009-2010. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Buôn Puăn Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn - Biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng nhân vật . - Biết theo dõi bạn kể . - Biết nhận xét lời kể của bạn . II/ CHUẨN BỊ : - Các tranh minh hoạ trong SGK. - Các câu hỏi gợi ý . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (35-40 phút). HOẠT ĐỘNG DẠY.. HOẠT ĐỘNG HỌC . 1.KTBC: Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 + 3 HS lên bảng . đoạn câu chuyện Phần thưởng . + Lớp theo dõi ,nhận xét . -Nhận xét ,cho điểm . 2. BÀI MỚI : GTB. HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện : + Kể từng đoạn . + Theo dõi + Kể theo nhóm . Kể trước lớp .YC học sinh kể theo đoạn (Dựa vào các bức tranh ). + Nói lại lời của Nai nhỏ HĐ2: Kể lại toàn bộ câu chuyện: Gọi 1 HS khá kể lại toàn bộ cau chuyện trước lớp . Nhận xét – Cho điểm . 3. CŨNG CỐ DẶN DÒ : - Tổng kết nội dung - Nhận xét tiết học . - Về nhà tập kể .. + Đại diện các nhóm trình bày . + Nhận xét bạn kể . + Thực hành nói trước lớp + Thoe dõi bạn kể . Thi kể trứoc lớp .. Tiết 4: LUYỆN TIẾNG VIỆT : Rèn cho HS kỉ năng kể chuyện theo tranh bài : Bạn của Nai Nhỏ Chiều : TNXH :. HỆ CƠ. I/ MỤC TIÊU :Nhận biết vị trí và tên gọi của một số cơ của cơ thể.  Biết được cơ nào cũng có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được.  Biết cách giúp cơ thể phát triển và săn chắc. II/ CHUẨN BỊ :  Mô hình hệ cơ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Năm học 2009-2010. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Buôn Puăn HOẠT ĐỘNG DẠY .. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn HOẠT ĐỘNG HỌC. HĐ1: GTB HĐ2: Giới thiệu cơ : Bước : Y/C HS quan sát tranh 1trong SGK và trả lời theo Y/C . Bước 2: Hoạt động cả lớp: Giới thiệu mô hình cơ . Gọi một số HS lên bảng chỉ vị trí các cơ . KL:Trong cơ thể con người số lượng cơ nhiều gấp 3 lần số lượng xương,gồm nhiều loại cơ khác nhau,mỗi loại có công dụng riêng.Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện được mọi cử động: đi, chạy, nhảy, viết… HĐ3: Sự co và giãn của các cơ: Bước1: Hoạt động theo cặp Y/C từng HS: Lám các động tác khởi động : Chân , tay , sờ nắn các bắp.. Bước 2: Hoạt động cả lớp :Mời m ột số HS lên trình bày tr ươc lớp . HĐ4:L àm th ế nào để cơ phát triển săn chắc. Y/C học sinh nêu những việc nên và không nên làm để rèn luyện cơ . CŨNG CỐ DẶN DÒ : Tổng kết ND bài . Nhận xét tiết học. -. -. Thực hiện theo Y/C.. -. Thực hiện theo Y/C. -. Thực hiện theo Y/C. -. Thực hiện theo Y/C. Tự nêu .. Thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2009 Tập làm văn :. Lập danh sách học sinh. I/ MỤC TIÊU : - Biết sắp xếp các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . - Biết nói nội dung mỗi bức tranh bằng 2 đến 3 câu. - Sắp xếp các câu thành câu chuyện hoàn chỉnh. - Lập đựơc danh sách học sinh trong nhóm theo mẫu. II/ CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài tập 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Năm học 2009-2010. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Buôn Puăn HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ KTBC: Gọi 3 HSđọc lại bản tự thuật về mình. - Nhận xét, cho điểm. 2/ BÀI MỚI : - GTB HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HSđọc yêu cầu bài tập. -Treo các bức tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát tranh . - Gọi 3 HS lên bảng xếp thứ tự các bức tranh. - Kết luận. Bài 2: - Gọi HSđọc yêu cầu bài tập. - Nói lại yêu cầu. - YC học sinh làm bài. - Y/C học sinh đọc lại câu chuyện sau khi sắp xếp lại. Bài 3: Y/C học sinh tự làm vào vở bài tập, sau đó chữa bài. 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ : - Tổng kết, nhận xét . -Về nhà ôn lại bài.. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn HOẠT ĐỘNG HỌC - 3 HS đọc, lớp theo dõi.. - Thực hiện theo yêu cầu - Thực hiện theo yêu cầu, lớp nhận xét.. - 1 đến 2 HS Trả lời theo yêu cầu bài tập Lớp nhận xét. - Thực hiện theo yêu cầu. TIẾT 2 : LUYỆN TẬP LÀM VĂN . - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập trong vở bài tập. - Thu một số vở kiểm tra cách làm bài của HS. - Nhận xét tiết học.. TIẾT 3: TOÁN :. 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ. I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : -Biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5 . -Lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số. - Áp dụng phép cộng 9 cộng với một số. II/ CHUẨN BỊ : - Que tính, bảng gài. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY.. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1/ KTBC. 2/ BÀI MỚI: - GTB. HĐ1: Giới thiệu phép cộng 9 + 5 ( Giới thiệu các bứơc theo SGK). - Hướng dẫn học sinh cách viết. HĐ2: Lập bảng công thức: 9 cộng với một số : Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm. -Đọc lại bài toán. -Nghe và phân tích bài toán . -Thao tác bằng que tính. -Tự lập công thức, đọc đồng thanh luyện. Năm học 2009-2010. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Buôn Puăn kết quả trong phần bài học. HĐ3: Luyện tập Bài 1: y/c HS nhới lại bảng công thức vừa học và tự làm Bài 2: y/c HS đọc bài toán HS tự làm vào vở Thu một số vở chấm Bài 3: Nêu y/c Hướng dẫn HS cách tính Bài 4: y/c HS đọc đề toán Y/c HS thảo luận theo nhóm 4/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: Tổng kết nội dung Nhận xét tiết học.. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn đọc thuộc lòng các công thức. thi đọc thuộc trước lớp. -Thực hiện theo y/c. -Thực hiện theo y/c. - Tự làm bài. - Một số HS lên bảng chữa bài, lớp theo dõi nhận xét. - Nhóm thảo luận sau đó lên báo cáo kết quả. - Các nhóm bổ sung nhận xét. TUẦN 04 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 + 4: Tập đọc :BÍM TÓC ĐUÔI. SAM. I/ MỤC TIÊU : * ĐỌC : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau giữa các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật. * HIỂU: - Hiểu nghĩa các từ khó (SGK). - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: Đối với bạn bè các em không nên nghịch ác mà phải đối xử tốt, đặc biệt là đối với các bạn gái. II/ CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài tập đọc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (35- 40 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ KTBC: Y/c 2 học sinh học thuộc lòng bài gọi bạn . - Nhận xét, ghi điểm. 2/ BÀI MỚI: Giới thiệu bài. HĐ1: Luyện đọc: Đọc mẫu lần 1 -Hướng dẫn học sinh luyện phát âm từ khó - Hưóng dẫn phát âm từ khó - Luyện đọc theo đoạn. - Luyện đọc đ ồng thanh HĐ2: Tiìm hiểu bài: Năm học 2009-2010. HOẠT ĐỘNG HỌC -- Theo dõi bạn đọc - nhận xét. - Theo dõi. - Luyện phát âm. - Luyện đ ọc theo y êu cầu. 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Buôn Puăn Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời . HĐ3: Luyện đọc lại : -Thi đọc truyện theo vai. -Yêu cầu các nhóm thi đọc. -Nhận xét tuyên dương những nhóm đọc tốt. 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ: -Tổng kết nội dung: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? + Chúng ta cần phải đối xử tốt với bạn bè, đặc biệt là các bạn gái. - Nhận xét tiết học. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn - Thực hiện theo yêu cầu. - Luyện đọc theo yêu cầu. - Theo dõi bạn đọc - nhận xét - 2HS trả lời. CHIỀU: TIẾT 1: TOÁN : 29 + 5 I/ MỤC TIÊU: -Giúp học sinh : + Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính có dạng 29 + 5. + Cũng cố bbiểu tượng hình vuông, vẽ hình qua các điểm cho trước. II/ CHUẨN BỊ: -Que tính. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KTBC: Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép -2 học sinh lên bảng, lớp theo dõi. tính: 9 + 5; 9 + 3; -Nhận xét - Ghi điểm. 2/ BÀI MỚI: GTB. HĐ1: GT Phép cộng 29+ 5. Giới thiệu các bước tương tự trong SGK . -Y/c học sinh sử dụng que tính để tìm kết -Thực hiện theo yêu cầu quả. -Hướng dẫn học sinh cách đặt tính. - Theo dõi. -Gọi 1 học sinh lên bảng thực hiện , yêu cầu -Thực hiện theo yêu cầu lớp theo dõi, nhận xét. -Kết luận cách đặt tính. HĐ3: Thực hành; Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm . --Tự làm , sau đó 2 học sinh tự kiểm tra kết quả, báo cáo kết quả của bạn. - Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. Lưu ý HS cách đặt tính . -1 HS đọc đề bài Nhận xét, ghi điểm. - 3 HS lên bảng, lớp làm bảng con. Bài 3: Nêu yêu cầu bài tập. -Y/c HS tự làm . -Y/c HS gọi tên 2 hình vuông vừa nối. - Tự nối các điểm để có hình vuông. 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ: - Tổng kết nội dung bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học. Năm học 2009-2010. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Buôn Puăn. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. TIẾT 2: CHÍNH TẢ: (T/C) BÍM TÓC ĐUÔI SAM . I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác đoạn Thầy giáo….em sẽ không khóc nữa. - -Trình bày đúng hình thức đoạn văn hội thoại. - Viết đúng một số chữ có âm đầu dễ lãn( r/tr/ch/s). II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ chép sẵn đoạn viết. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC(35- 37 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KTBC: Y/C học sinh viết bảng con các từ: 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con nghiêng ngã,trò chuyện, Bê vàng, Bê trắng. - Nhận xét, ghi điểm. 2/ BÀI MỚI: GTB HĐ1: Hướng dẫn học sinh tập chép: a/ Tìm hiểu nội dung đoạn chép. -Đọc mẫu đoạn chép. - 2 HS đọc đoạn chép. - Y/C học sinh đọc - Lớp theo dõi. - Nêu câu hỏi gợi ý b/Hướng dẫn cách trình bày: c/ Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c học sinh luyện đọc từ khó sau đó - Thực hiện theo yêu cầu luyện viết ra bảng con. - Sửa lỗi. d/ Chép bài: - Chép bài vào vở -Soát lỗi -Thu một số vở chấm. - Tự soát lỗi. HĐ2: Luyện tập: - Thực hiện theo yêu cầu -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Y/c học sinh làm bài vào vở bài tập. -Chữa bài . 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ : - Tổng kết nhận xét. - Chuẩn bị bài sau.. TIẾT 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP.. Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009. CHIỀU: TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (T2) I/ MỤC TIÊU:( Tiếp theo tiết 1) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Năm học 2009-2010. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Buôn Puăn. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. HĐ1: Liên hệ thực tế: Mời 1 số HS lên kể một số câu chuyện đã mắc lỗi và đã sữa lỗi của mình. - Y/c HS nhận xét sau mỗi tình huống đưa ra. - Tuyên dương khen ngợi những HS đã biết nhận lỗi và sửa lỗi. HĐ2: Thảo luận nhóm: - Y/c HS thảo luận theo các tình huống đã đưa trong SGK. - Kết luận: Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm - Nên lắng nghe để hiểu ý kiến người khác, tránh trách nhầm lỗi cho bạn. - Biết thông cảm, hướng dẫn và giúp đỡ bạn bè sữa lỗi mới là bạn tốt. HĐ3:Trò chơi : Ghép đôi: - Phổ biến luật chơi và tổ chức cho HS chơi. 3/ CŨNG CỐ DẶN DÒ: Tổng kết, nhận xét.. -. -. Một số HS lên kể, lớp theo dõi bạn kể và nhận xét lời bạn kể. Lớp tuyên dương những bạn biết nhận lỗi và sữa lỗi.. -. Thảo luận theo yêu cầu. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả,.. Các nhóm bổ sung và nhậnn xét.. -. Theo dõi.. -. Chơi theo yêu cầu.. Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009. Tiết 1: tập đọc: TRÊN CHIẾC BÈ. I/ MỤC TIÊU: * ĐỌC: Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. . HIỂU: -Hiểu nghĩa các từ mới có trong bài. - Hiểu nội dung bài; Qua cuộc đi chơi trên sông đầy thú vị, tác giã đã cho chúng ta thấy tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi. II/ CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY . 1/ KRBC: - 2 học sinh lên đọc bài, lớp theo - Gọi HS lên bảng đọc đoạn 1, 2 dõi, nhận xét. bài Bím tóc đuôi sam. - -Nhận xét, ghi điểm. 2/ BÀI MỚI: GTB . - Theo dõi. HĐ1: Luyện đọc; - Đọc mẫu: Năm học 2009-2010. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Buôn Puăn -Hướng dẫn đọc và luyện phát âm. -Hướng dẫn ngắt dọng. -Luyện đọc cả bài. -Thi đọc. -Tuyên dương những bạn đọc tốt. HĐ2: Tìm hiểu bài: Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời -Kết luận: Tình cảm của gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu đầu đối với 2 chú dế rất quý mến. 3/ CŨNG CỐ, DẶN DÒ: - Tổng kết nội dung, nhận xét. - Đọc lại bài ở nhà.. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn - Luyện phát ăm từ khó, từ dễ lẫn. -. Luyện đọc theo yêu cầu. Xung phong đọc bài, lớp bình chọn bạn đọc tốt tuyên dương.. Trả lời theo yêu cầu.. - Nhắc lại nội dung bài.. TIẾT 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC BÀI:. BÍM TÓC ĐUÔI SAM.. TIẾT 3: TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh cũng cố : - Phép cộng dạng 9+ 5; 29 + 5 ; 49 + 25. - So sánh một tổng với một số, so sánh các tổng với nhau. - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - Cũng cố biểu tượng về đoạn thẳng. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1/ BÀI MỚI : GTB. HĐ1: Bài 1: Y/c HS nối tiếp nhau đọc kết quả. - Nhận xét. HĐ2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - Gọi 2 HS lên bảng làm. - Y/ c HS nhận xét bài của bạn. - Nhận xét và ghi điểm. HĐ3: - Nêu yêu cầu bài toán. - Y/ C HS nêu cách làm. - Y/C HS tự làm bài vào vở bài tập. - Chữa bài, nhận xét. HĐ4: Y/C HS tự làm bài sau đó thu một số vở chấm, nhận xét HĐ5: Vẽ hình sau đó y/c HS đọc đề bài. - Trả lời theo yêu cầu 3/ CŨNG CỐ, DẶN DÒ: Tổng kết nhận xét.. -. Thực hiện theo yêu cầu.. -. 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.. -. Thực hiện theo yêu cầu.. -. Thực hiện theo yêu cầu. -. Trả lời miệng.. TIẾT 4: LUYỆN TOÁN : ÔN LẠI CÁC DẠNG TOÁN VỪA HỌC. CHIỀU: KỂ CHUYỆN: BÍM TÓC ĐUÔI SAM. Năm học 2009-2010. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Buôn Puăn. Người thực hiện : Trần Thị Thanh Nhàn. I/ MỤC TIÊU: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại được nội dung đoạn 1,2 của câu chuyện. - Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3 theo lời của mình. - Biết tham gia cùng các bạn kể lại câu chuyện theo vai. - Nghe bạn kể và nhận xét lời bạn kể. II/ CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ đoạn 1, 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (35- 37 phút ). HOẠT ĐỘNG HỌC. HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: GTB HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện: - Theo dõi. a/ Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh. - Các nhóm thực hiện theo y/c. - Giới thiệu tranh và yêu cầu HS dựa vào - Đại diện nhóm báo cáo kết quả tranh kể lại nội dung theo nhóm . - Lớp nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, tuyên dương những nhóm kể tốt. b/ Kể lại đoạn 3: - Y/c HS đọc y/c 2 trong SGK. - Y/c HS suy nghĩ và kể trước lớp - Thực hiện theo y/c . - Nhận xét, ghi điểm. - Xung phong kể trước lớp. HĐ3: Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Bình chọn bạn kể tốt tuyên - Y/C HS kể theo hình thức phân vai. dương. - Kể mẫu 1 lần. - Y/C HS xung phong kể. - Xung phong nhận vai kể trước -Hướng dẫn HS nhận vai kể sau đó y/c thực lớp. hành kể. -Nhận xét. HĐ4; CŨNG CỐ DẶN DÒ: Lớp theo dõi, nhận xét. - Tổng kết nhận xét. - Về nhà tập kể.. TIẾT 2: TN- XH:. LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT NHẤT. I/MỤC TIÊU : Biết những việc nên làm và những việc cần tránh để xương và cơ phát triển tốt. -Biết cách nhấc một vật nặng. II/ CHUẨN BỊ: - Bộ tranh SGK - Bốn chậu đựng nước. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC(35 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC H Đ1: Khởi động: -Tổ chức cho HS chơi trò chơi vặt tay. - Chơi theo hướng dẫn của gv - Hướng dẫn HS cách chơi. HĐ2: Làm thế nào để xương và cơ phát triển tốt? - Y/C HS làm việc theo nhóm. - N1: Q/S hình1 SGK Năm học 2009-2010. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>