Kế hoạch bài dạy tuần 18ngày 2 buổi( GV2)

Tn 18:
Thø 4 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010
Líp 1B:
To¸n: Thùc hµnh ®o ®é dµi
I. Mơc tiªu: HS
-Biết đo độ dài bằng gang tay , sải tay, bước chân; thực hành đo chiều dài bảng
lớp học, bàn học, lớp học.
II. §å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Thước kẻ học sinh, que tính...
-Học sinh: Thước kẻ học sinh, que tính...
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. §å dïng d¹y häc:
2. KiĨm tra bµi cò:
-Gọi học sinh đếm số ô vuông và ghi số
thích hợp vào mỗi đoạn thẳng tương
ứng?
-So sánh 2 đoạn thẳng để có biểu
tượng “dài hơn, ngắn hơn”.
3. Bµi míi:
*Giới thiệu bài: Thực hành đo độ dài.
*Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài “gang
tay”.
-Gang tay là độ dài (Khoảng cách) tính
từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay
giữa.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đo độ
dài bằng “gang tay”.
H: Hãy đo cạnh bảng bằng gang tay.
-Giáo viên làm mẫu.
-Hướng dẫn học sinh cách đo bằng gang

tay.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn cách đo độ
dài bằng “bước chân”.
-Giáo viên làm mẫu.
-Hướng dẫn học sinh cách đo độ dài
- Cả lớp hát
- HS trả lời
- HS đọc mục bài.
-Theo dõi
-Học sinh xác đònh độ dài gang tay
của bản thân mình bằng cách chấm 1
điểm nơi đầu ngón tay cái và 1 điểm
nơi đặt đầu ngón tay giữa rồi nối 2
điêm đó để được đoạn thẳng AB và
nói: “Độ dài gang tay của em bằng
độ dài đoạn thẳng AB”.
-Theo dõi.
-Học sinh thực hành đo và đọc kết
quả đo của mình.
-Học sinh thực hành đo và đọc to kết
1
bằng bước chân.
*Hoạt động 4: Thực hành.
-Giúp học sinh nhận biết đơn vò đo là
“gang tay”.
-Giúp học sinh nhận biết đơn vò đo là
“bước chân”.
-Giúp học sinh nhận biết đơn vò đo là
“độ dài của que tính”, “sải tay”...
4/ Củng cố:-Nhận xét giờ thực hành.

5/ Dặn dò:-Dặn học sinh về tập đo.
quả.
-Học sinh thực hành đo và đọc to kết
quả.
-Học sinh thực hành đo chiều dài của
phòng học.
-Học sinh thực hành đo quyển sách.
ThĨ dơc: Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc.
I .Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc
II. §Þa ®iĨm - ph ¬ng tiƯn
1. §Þa ®iĨm : S©n thĨ dơc vƯ sinh s¹ch sÏ.
2. Ph¬ng tiƯn : Cßi, kỴ s©n,cÇu
III. néi dung,ph ¬ng ph¸p tỉ chøc
Néi dung §L ph¬ng ph¸p tỉ chøc
1. phÇn më ®Çu:
- GV nhËn líp,phỉ biÕn néi dung bµi häc
- §øng t¹i chç vç tay h¸t
- GiËm ch©n tai chç ®Õm theo nhÞp
- Trß ch¬i "DiƯt c¸c con vËt cã h¹i"
2. PhÇn c¬ b¶n
- Ch¬i trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc"
+ GV nªu tªn vµ lt ch¬i
+ GV thùc hiƯn ®éng t¸c mÉu cho häc sinh
quan s¸t.
+ Ph©n tÝch gi¶ng gi¶i ®éng t¸c
+ Chia tỉ ch¬i
3. PhÇn kÕt thóc:
- HS cói ngêi th¶ láng
- Cđng cè bµi häc

- NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ
7
/
23
/
5
/
o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o

2 5 8
1 4 7 10
3 6 9


o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o
2
Häc vÇn: ¤n tËp
I. Mơc tiªu:
- Đọc được các vần từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75.
Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chuột nhà và
Chuột đồng.
II.®å dïng d¹y häc:
-Giáo viên:Tranh minh hoạ cho truyện kể
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn đònh lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ
-Đọc bài SGK.
- GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới:
TiÕt 1
*Giới thiệu bài: Ôn tập.
*Hoạt động 1: Ôân lại các vần đã học
-Treo tranh - > Giới thiệu
H: Nêu những vần đã học có t ở cuối?
-Giáo viên ghi vào góc bảng.
-Treo bảng ôn.
-Hướng dẫn học sinh ghép âm thành
vần.
-Giáo viên đọc mẫu.
*Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng
- Ghi lên bảng
Chót vót bát ngát Việt Nam
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng,
đọc trơn từ.
-Giáo viên đọc mẫu.
TiÕt 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-Đọc bảng ôn và từ ứng dụng.
-Viết bảng, giới thiệu bài ứng dụng:
Một đàn cò trắng phau phau
n no tắm mát rủ nhau đi nằm
- Cả lớp hát

Đọc CN
- 3 đến 5 em đọc
- HS nhận xét
- HS đọc mục bài
- Cá nhân.
- HS doc : L – N - CN
-Ghép chữ ghi âm ở cột dọc với hàng
ngang sao cho thích hợp để thành vần.
- L – N - CN.
-2 em đọc.
-Tiếng có vần vừa ôn:
-Đánh vần tiếng, đọc từ.
- L – N - CN
- HS đọc L – N - CN
3
- Treo tranh:
H: Tranh vẽ gì?
-Gọi học sinh đọc trơn.
-HD HS nhận biết tiếng có t ở cuối.
-Yêu cầu học sinh đánh vần tiếng.
-Giáo viên đọc mẫu (hướng dẫn học
sinh đọc diễn cảm bài ứng dụng)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 2: HS đọc bài trong SGK.
-Yêu cầu học sinh mở SGK đọc bài.
- Giáo viên quan sát sửa sai.
-Kiểm tra những em đọc còn chậm
thường xuyên. Động viên khuyến khích
những em đọc nhanh, hay.
*Hoạt động 3: Luyện viết

a. Viết bảng con
-Giáo viên vừa viết mẫu, vừa hướng
dẫn cách viết: Chót vót, bát ngát.
Lưu ý học sinh độ cao các con chữ.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho HS
xem bảng những em viết đẹp để cả lớp
học tập
b. Viết vào vở tạp viết
* Lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối,
tư thế ngồi viết, cách cầm bút…
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-Thu chấm, nhận xét. Nhắc nhở những
em viết chưa đúng mẫu, chưa đẹp.
Tuyên dương, trình bày 1 số bài viết
đẹp để cả lớp học tập.
*Hoạt động 4: Kể chuyện
-Giới thiệu câu chuyện
-Kể chuyện lần 1.
-Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa.
+ Tranh 1: Chuột đồng bỏ quê lên
+ Tranh 2: Hôm đầu đi kiếm ăn bò mèo
đuổi bắt
+ Hôm thứ 2 đi kiếm ăn bò chó đuổi
cắn.
-Quan sát.
- HS trả lời
-2 em đọc.
-Nhận biết tiếng có âm t, ở cuối.
- Cá nhân.

- L – N - CN.
-Cá nhân, lớp.
- HS lấy SGK.
.
-HS lấy bảng con.
-Theo dõi, nêu cách viết.
- HS viết lên không trung sau đó viết
vào bảng con
-Lấy vở Tập viết.
-Theo dõi, nêu cách viết.
-Viết vào vở:
.
-Theo dõi.
-Theo dõi và quan sát.
-Gọi học sinh kể chuyện theo tranh.
-1 em kể cả câu chuyện
4
+ Tranh 4: Chuột đồng tạm biệt chuột
nhà về quê.
*Ýnghóa: ........................
4/ Củng cố:
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: Tìm tiếng
có vần kết thúc là t.
5/ Dặn dò
-Về nhà học thuộc bài
Thø 6 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010
Häc vÇn: ¤n tËp ( 2 tiÕt)
I.Mơc tiªu:
- §äc ®ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ , c©u øng dơng tõ bµi 1 ®Õn bµi 76.
- ViÕt ®ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 1 ®Õn bµi 46

- Nãi ®ỵc 2 - 4 c©u theo chđ ®Ị ®· häc
II. §å dïng d¹y häc:
- Bé § DTV
III. C¸c hoath ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
A. KiĨm tra bµi cò:
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
B. Bµi míi
1 . GV giíi thiƯu ghi mơc bµi
2 . Híng dÉn «n tËp.
TiÕt 1
H§1: ¤n c¸c ©m vÇn
GV ghi c¸c ©m, vÇn sau lªn b¶ng:
+ C¸c ©m : a, b, c, d, ®, e, ª, i, v, l, h, k,
m, «, ¬, n, y, o, ¨, ©, u, …
+ C¸c vÇn: iu, au,eu, im, ªn, ai, ao, en, ªn,
¬u, ¬i, u«ng, ¬ng, at, at, em…
LƯnh HS ®äc c¸c ©m, vÇn trªn.
- GV chØ
- HS chØ
- GV nhËn xÐt chung
H§2: §äc tõ ng÷ øng dơng
- GV ghi c¸c tõ sau lªn b¶ng:
BÇu rỵu Bi chiỊu
Than ®¸ C¸ sÊu
- GV ®äc
- LƯnh HS t×m tiÕng cã vÇn ®ang «n
- LƯnh HS ®äc c¸c tõ trªn ( HS u ®¸nh
vÇn tiÕng tríc khi ®äc )
* Gi¶i thÝch

+ C¸ sÊu: lµ con vËt cã mâm dµi, r¨ng
- 3 N viÕt 3 tõ : bã rau, lỊu v¶i, sÕu bay
- 2 em ®äc c¸c tõ trªn
- HS nhËn xÐt
- HS ®äc mơc bµi
- HS ®äc : L - N - CN
- HS ®äc
- HS ®äc
- HS nhËn xÐt
- 2 em lªn t×m vµ g¹ch ch©n c¸c tiÕng ®ã
- HS ®äc c¸c tõ trªn: L - N - CN
- HS l¾ng nghe
5