Bài soạn các môn học lớp 2 - Tuần 26 năm học 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 26:Kể từ ngày 24 tháng 03 năm 2008 đến 28 tháng 03 năm 2008 Ngaøy daïy Thứ hai 24/03/2008 Thứ ba 25/03/2008. Thứ tư 26/03/2008. Tieát 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5. Thứ năm 27/03/2008. 1 2 3. Thứ sáu 28/03/2008. 1 2 3. Moân Tập đọc Toán Đạo đức Tập đọc Keå chuyeän Toán Tập đọc Chính taû(TC) Toán TN&XH Thuû coâng. Teân baøi daïy Toâm Caøng vaø Caù Con Luyeän taäp Lịch sự khi đến nhà người khác (T1) Toâm Caøng vaø Caù Con Toâm Caøng vaø Caù Con Tìm soá bò chia Soâng Höông Vì sao caù khoâng bieát noùi? Luyeän taäp (BT2boû coät c, BT3 boû coät 6,7) Một số loài cây sống dưới nước. Laøm daây xuùc xích trang trí (T2) LT&C Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy Chính taû(NV) Soâng Höông Toán Chu vi hình tam giác- Chu vi hình tứ giác (Bỏ BT3) Tập làm văn Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. Taäp vieát Chữ hoa X Toán Luyeän taäp (Boû BT1). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 24 tháng 03 năm 2008 Tập đọc. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1. Kiến thức : Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng .Đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Tôm Càng, Cá Con) -Nêu được nghĩa từ ngữ ù : búng càng, (nhìn) trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo - Nêu được nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu bạn vượt qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vậy càng khắng khít. 2. Kĩ năng : Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Yêu quý trân trọng tình bạn, yêu thương giúp đỡ bạn.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: -Nêu được nghĩa từ ngữ ù : búng càng, (nhìn) trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo - Nêu được nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu bạn vượt qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vậy càng khắng khít. -Yêu quý trân trọng tình bạn, yêu thương giúp đỡ bạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Toâm Caøng vaø Caù Con. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Goïi 3 em HTL baøi “Beù nhìn bieån” -Tìm những câu thơ cho thấy biển rất roäng? -Những hình ảnh nào cho thấy biển gioáng nhö treû con? -Em thích khoå thô naøo nhaát vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Hướng dẫn HS quan sát tranh : giới thieäu caùc nhaân vaät trong tranh -Đọc từng câu :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL baøi vaø TLCH.. -Toâm Caøng vaø Caù Con. -Tieát 1. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm. -Quan saùt/ tr 73. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT -Trả lời theo yeâu caàu.. -Đọc thầm.. -Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần muïc tieâu ). Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tảbiệt tài của Cá Con trong đoạn văn. - Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. - Hướng dẫn đọc chú giải . -Giaûng theâm : Phuïc laên : raát khaâm phục. Aùo giáp : bộ đồ được làm bằng vật liệu cứng, bảo vệ cơ thể. - Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhaän xeùt . 3.Cuûng coá : -Gọi 1 em đọc lại bài. 4. Daën doø – Đọc bài.. trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ : óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, uốn đuôi, phục lăn, đỏ ngầu, xuyùt xoa. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. +Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoaét sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bôi moät laùt, Caù Con laïi uoán ñuoâi sang phaûi. Thoaét caùi, noù laïi queïo traùi. Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên./ -HS đọc chú giải (SGK/ tr 73) -HS nhaéc laïi nghóa “phuïc laên, aùo giaùp” -Học sinh đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, caû baøi). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).. -Tập đọc bài.. Toán. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : -Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6). -Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian : Thời diểm. Khoảng thời gian Đơn vị đo thời gian. -Gắn với việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. 2.Kĩ năng : Xem đồng hồ đúng, nhanh, chính xác . Lop2.net. -Đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: 1.Kiến thức : -Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6). -Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian : Thời diểm. Khoảng thời gian Đơn vị đo thời gian. -Gắn với việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. 2.Kĩ năng : Xem đồng hồ đúng, nhanh, chính xác . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu. 19 giờ 40 phút – 3 giờ = ? 11 giờ + 2 giờ 10 phút = ? 10 giờ + 2 giờ = ? 8 giờ – 6 giờ = ? 8 giờ 45 phút – 2 giờ 10 phút = ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : làm bài tập. Thời diểm. Khoảng thời gian Đơn vị đo thời gian. -Gắn với việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. - Cho HS quan saùt tranh veõ. -GV hướng dẫn : - Cho HS tự làm bài theo caëp. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh keå lieàn mạch các hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi trong bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT. -HS laøm baøi vaøo phieáu . -Laøm phieáu. -1 em lên bảng .Lớp làm phiếu. 19 giờ 40 phút – 3 giờ = ? 11 giờ + 2 giờ 10 phút = ? 10 giờ + 2 giờ = ? 8 giờ – 6 giờ = ? 8 giờ 45 phút – 2 giờ 10 phút = ? -Luyeän taäp.. -Quan saùt.. -Nêu giờ xảy ra của một số hành động. -HS tự làm bài theo cặp (1 em đọc câu hỏi, 1 em đọc giờ ghi trên đồng hồ). -Một số cặp lên trình bày trước Lop2.net. -Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề bài phần a. -Hà đến trường lúc mấy giờ ? -Gọi 1 em lên bảng quay kim đồng hồ đến vị trí 7 giờ 15 phút, gắn mô hình đồng hồ lên bảng.. -Em quan sát 2 đồng hồ và cho biết ai đến sớm hơn ? -Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao nhieâu phuùt ? Bài 3: Gọi 1 em đọc đề. -GV hướng dẫn : - Em điền giờ hay điền phút vào câu a vì sao ? -Trong 8 phút em có thể làm được gì ? -Em điền giờ hay phút vào câu c vì sao ? - Vậy câu c em điền giờ hay phút, hãy giaûi thích caùch ñieàn cuûa em ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4 Daën doø - Tập xem giờ.. lớp. -Lúc 8 giờ 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú. Đến 9 giờ thì các bạn đến chuồng voi để xem voi. Sau đó, vào lúc 9 giờ 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 giờ 15 phút các bạn cùng nhau ngồi nghỉ và lúc 11 giờ thì tất cả cuøng ra veà. -1 em đọc : Hà đến trường lúc 7 giờ. Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút. Ai đến trường sớm hơn ? -Hà đến trường lúc 7 giờ. -1 em thực hiện. Cả lớp theo dõi, nhaän xeùt. -Bạn Hà đến sớm hơn.. -Làm vào vở BT leân baûng laøm baøi theo chæ ñònh.. -Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn 15 phuùt . -Tiến hành tương tự với phần b. -1 em đọc đề. -Theo doõi. -Suy nghĩ tự làm bài.. -Tập xem giờ.. Đạo đức. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (T1) I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức :Học sinh nêu được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó. 2.Kĩ năng : Học sinh cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3.Thái độ :Học sinh có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: 1.Kĩ năng : Học sinh cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen. 2.Thái độ :Học sinh có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Truyện “Đến chơi nhà bạn”. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu . -Hãy đánh dấu + vào  trước những vieäc laøm em cho laø caàn thieát khi noùi chuyện qua điện thoại.  a/Nói năng lễ phép, có thưa gửi.  b/Noùi naêng roõ raøng, maïch laïc.  c/Noùi troáng khoâng, noùi ngaén goïn, hét vào máy điện thoại.  d/Nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhaøng.. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận, phân tích truyeän. -GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” kết hợp sử dụng tranh minh họa. -Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm thaûo luaän. 1.Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS laøm phieáu.. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT -Laøm phieáu cuøng nhoùm.. -1 em nhắc tựa bài. -Theo doõi.. -Chia nhoùm nhoû thaûo luaäân .. 1.Mẹ Toàn nhắc : nhớ gõ cửa, bấm chuông, phải chào hỏi người lớn 2.Ngượng ngùng nhận lỗi,vàngại 2.Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng đã ngaàn có thái độ, khi mẹ Toàn vẫn vui vẻ , em có ý cử chỉ như thế nào ? thức sửa chữa tốt. 3.Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra 3.Khi đến chơi nhà bạn phải gõ cửa, bấm chuông chào hỏi lễ ñieàu gì ? pheùp. Lop2.net. -Thaûo luaän cuøng nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän : Caàn phaûi cö xử lịch sự khi đến nhà người khác : gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chuû nhaø. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm. - GV phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu làm bằng những miếng bìa nhỏ,mỗi phiếu ghi 1 hành động, việc làm khi đến nhà người khác. * Noäi dung phieáu (SGV/ tr 74) -GV nhaän xeùt. -Yêu cầu HS liên hệ : Trong những việc nên làm, em đã thực hiện được những việc nào ? Những việc nào còn chưa thực hiện được ? Vì sao? Kết luận : Khi đến nhà người khác phải gõ cửa, bấm chuông, lễ phép chào hỏi người lớn. Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ. - GV nêu từng ý kiến. 1.Mọi người cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. 2.Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, họ haøng, haøng xoùm laø khoâng caàn thieát. 3.Chỉ cần cư xử lịch sự khi đến nhà giaøu. 4.Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác laø theå hieän neáp soáng vaên minh. -Nhaän xeùt. -Kết luận : Ý kiến 1.4 là đúng. Ý kiến 2.3 là sai vì đến nhà ai cũng cần phải cư xử lịch sự -Luyeän taäp. 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø - Hoïc baøi.. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Thaûo luaän nhoùm. -Caùc nhoùm thaûo luaän roài daùn theo 2 cột : những việc nên làm, không neân laøm. -Caùc nhoùm laøm vieäc. -Đại diện nhóm trình bày.Nhận xeùt boå sung. -Trao đổi tranh luận nhóm(hoặc thi tiếp sức). -HS bày tỏ thái độ theo cách sau : -Giơ thẻ màu đỏ tán thành. -Giô theû maøu xanh khoâng taùn thaønh. -HS giaûi thích lí do.. -Làm vở BT2/tr 39.. -Hoïc baøi.. Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2008 Tập đọc Lop2.net. -Thaûo luaän cuøng nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1. Kiến thức : Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng .Đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Tôm Càng, Cá Con) -Nêu được nghĩa từ ngữ ù : búng càng, (nhìn) trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo - Nêu được nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu bạn vượt qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vậy càng khắng khít. 2. Kĩ năng : Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Yêu quý trân trọng tình bạn, yêu thương giúp đỡ bạn.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: -Nêu được nghĩa từ ngữ ù : búng càng, (nhìn) trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo - Nêu được nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu bạn vượt qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vậy càng khắng khít. - Yêu quý trân trọng tình bạn, yêu thương giúp đỡ bạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Toâm Caøng vaø Caù Con. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. CUÛA HSKT 1.Baøi cuõ : -4 em đọc bài “Tôm Càng và Cá -Gọi 4 em đọc bài. Con” vaø TLCH. +Phuïc laên laø gì ? +Aùo giaùp laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tieát 2. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . -1 em đọc đoạn 1-2. -Đọc thầm. -Gọi 1 em đọc. -Quan saùt. -Quan saùt. - Tranh . - Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng -Tôm Càng gặp một con vật lạ, thaân deïp, hai maét troøn xoe, khaép gaëp chuyeän gì ? người phủ một lớp vảy bạc óng aùnh. -Cá Con làm quen với Tôm Càng -Cá Con làm quen với Tôm Càng như bằng lời chào và lời tự giới thiệu theá naøo ? tên, nơi ở :Chào bạn. Tôi là Cá Con. Chúng tôi sống dưới nước nhö nhaø toâm caùc baïn. -Quan saùt. -Quan sátđọc - GV cho hoïc sinh xem tranh veõ con caù Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phoùng to. -Đuôi của cá con có ích lợi gì ? -Vẩy của Cá Con có ích lợi gì ?. -Goị 1 em đọc đoạn 3 . -Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? -GV nhắc nhở: Kể bằng lời của mình, không nhất thiết phải giống hệt từng câu chữ trong truyện. - Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?. -GV choát yù : Toâm Caøng thoâng minh nhanh nhẹn. Nó dũng cảm cứu bạn thoát naïn, xuyùt xoa lo laéng hoûi han khi baïn bò đau. Tôm Càng là một người bạn đáng tin caäy. -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : -Gọi 1 em đọc lại bài. -Truyeän “Toâm Caøng vaø Caù Con” noùi leân ñieàu gì? 4. Daën doø - Đọc bài.. -Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa là bánh lái. -Vaåy cuûa Caù Con laø boä aùo giaùp baûo veä cô theå neân Caù Con bò va vào đá cũng không biết đau. -1 em đọc đoạn 3. -Nhieàu em noái tieáp nhau keå haønh động của Tôm Càng cứu bạn. -HS đọc các đoạn 2.3.4. Sau đó thảo luận để tìm các phẩm chất đáng quý của Tôm Càng. -Đại diện nhóm phát biểu. -Nhaän xeùt, boå sung. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. Suy nghó. -HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày. -3-4 em thi đọc lại truyện theo phân vai (người dẫn chuyện, Tôm Caøng, Caù Con).. thầm và trả lời caâu hoûi.. -Thaûo luaän cuøng nhoùm.. -1 em đọc bài. -Tình bạn đáng quý cần phát huy để tình cảm bạn bè thêm bền chaët. -Tập đọc bài.. Keå chuyeän. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá Con. Cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên. 2.Kĩ năng : Tập trung nhge bạn kể, nhận xét đúng lời kể của banï, có thể kể tiếp nối lời bạn. 3.Thái độ : Học sinh biết thương yêu và giúp đỡ bạn.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Học sinh biết thương yêu và giúp đỡ bạn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Toâm Caøng vaø Caù Con”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyeän “ Sôn Tinh Thuûy Tinh” vaø TLCH: -Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cuøng caàu hoân nhö theá naøo ? -Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät ? -Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. - Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Tình bạn giữa Tôm Càng và Cá Con khaéng khít ra sao, hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän “Toâm Caøng vaø Caù Con”. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo tranh -Treo 4 tranh trong SGK.. -Nội dung từng tranh nói gì ? -Giaùo vieân vieát noäi dung toùm taét cuûa 4 tranh leân baûng.. - GV yeâu caàu HS chia nhoùm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT. -3 em keå laïi caâu chuyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” vaø TLCH.. -Toâm Caøng vaø Caù Con. -Tôm Càng cứu Cá Con, từ đó trở thaønh ñoâi baïn khaéng khít. -1 em nhắc tựa bài.. -Quan sát 4 tranh trong SGK (ứng với nội dung 4 đoạn truyện) nói vaén taét noäi dung moãi tranh. -HS neâu : -Tranh 1 : Toâm Caøng vaù Caù Con làm quen với nhau. -Tranh 2 : Caù Con troå taøi bôi loäi cho Toâm Caøng xem. -Tranh 3 : Toâm Caøng phaùt hieän ra kẻ ác, kịp thời cứu bạn. -Tranh 4 : Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng, raát neå troïng baïn. -Chia nhoùm. Taäp keå trong nhoùm từng đoạn dựa vào nội dung từng tranh. -Mỗi nhóm cử đại diện 1 bạn lên keå. Nhaän xeùt. Lop2.net. -Quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhaän xeùt. - Yêu cầu học sinh cử người trong nhoùm leân thi keå.. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyeän. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm (mỗi nhóm 3 em) tự phân các vai (giọng người dẫn chuyện : Tôm Càng, Cá Con) để dựng lại câu chuyện. -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyeän toát nhaát. 3. Cuûng coá : -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ?. -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Daën doø - Keå laïi caâu chuyeän .. -Mỗi nhóm cử bạn giỏi khá lên thi kể trước lớp. -Moãi nhoùm 4 em noái tieáp nhau keå 4 đoạn câu chuyện. -4 bạn đại diện 4 nhóm thi kể nối tiếp 4 đoạn. Nhận xét, chọn bạn keå hay.. -Chia nhoùm, moãi nhoùm 3 em phaân vai dựng lại câu chuyện Nhóm nhaän xeùt, goùp yù.. -Quan saùtnhaän xeùt cuøng baïn.. -Choïn baïn tham gia thi keå laïi caâu chuyện. Nhận xét (nhóm cử trọng taøi chaám ñieåm). -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu boä.. -Phải biết quan tâm giúp đỡ bạn.. -Taäp keå laïi chuyeän .. Toán. TÌM SOÁ BÒ CHIA I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Học sinh có khả năng: - Tìm soá bò chia khi bieát thöông vaø soá chia. - Trình bày bài giải dạng toán này. 2. Kĩ năng : Tìm số bị chia nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: 1.Kiến thức : Học sinh có khả năng: - Tìm soá bò chia khi bieát thöông vaø soá chia. - Trình bày bài giải dạng toán này. Lop2.net. -Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Kĩ năng : Tìm số bị chia nhanh, đúng chính xác. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT -Laøm baøi.. 1.Baøi cuõ : Goïi 3 em TLCH. -15 giờ 10 phút còn gọi là mấy giờ ? -23 giờ 20 phút còn gọi là mấy giờ ? -Em đi ngủ lúc 21 giờ tức là mấy giờ toái ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Ôn lại quan hệ giữa pheùp nhaân vaø pheùp chia. -Giaùo vieân gaén 6 hình vuoâng thaønh 2 haøng.. -3 em TLCH. -3 giờ 10 phút. -11 giờ 20 phút . -9 giờ tối.. -Quan saùt.. -Quan saùt.. -Nêu bài toán : Có 6 hình vuông xếp thaønh 2 haøng. Hoûi moãi haøng coù maáy hình vuoâng ? - Em haõy neâu pheùp tính giuùp em tìm được số hình vuông có trong mỗi hàng ? -Giaùo vieân vieát baûng 6 : 2 = 3. -Em haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp tính treân ?. -Suy nghĩ và trả lời : Mỗi hàng có 3 hình vuoâng.. -Trả lời.Theo doõi. - gắn các thẻ từ : số bị chia, số chia, thöông. 6 : 2 = 3    Soá bò chia Soá chia Thöông -Giáo viên nêu bài toán : Có một số hình vuông được xếp thành 2 hàng, mỗi haøng coù 3 hình vuoâng. Hoûi 2 haøng coù. -Tìm soá bò chia.. -HS neâu 6 : 2 = 3. -Neâu. -HS neâu : 6 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 3 laø thöông. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -Theo doõi. -Pheùp nhaân 3 x 2 = 6. -Vài em đọc 3 x 2 = 6.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bao nhieâu hình vuoâng ? - Em haõy neâu pheùp tính giuùp em tìm được số hình vuông có trong cả 2 hàng ? -GV vieát baûng 3 x 2 = 6. -Quan hệ giữa hai phép tính 6 : 2 = 3 vaøØ 3 x 2 = 6 -Gọi 1 em đọc lại 2 phép tính vừa lập được. -GV hoûi : Trong pheùp chia 6 : 2 = 3 thì 6 goïi laø gì ? -Trong pheùp nhaân 3 x 2 = 6 thì 6 goïi laø gì ? -3 vaø 2 laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - Vaäy trong moät pheùp chia, soá bò chia bằng thương nhân với số chia (hay baèng tích cuûa thöông vaø soá chia). Hoạt động 2 : Tìm số bị chia chưa biết. - Vieát baûng x : 2 = 5. -Gọi 1 em đọc . -Giaûi thích : x laø soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia x : 2 = 5. Chuùng ta seõ hoïc caùch tìm soá bò chia chöa bieát naøy. - x laø gì trong pheùp chia x : 2 = 5? -Muoán tìm soá bò chia trong pheùp chia naøy ta laøm theá naøo ? -Em hãy nêu phép tính để tìm x ? -Ghi baûng x = 5 x 2. -Vaäy x baèng maáy ? -Vieát tieáp x = 10. -Tìm được x = 10 để 10 : 2 = 5. -Vaäy muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo ? Hoạt động 3 : Luyện tập, thực hành . Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 1 em đọc laïi baøi . -Khi bieát 6 :3 = 2 coù theå neâu ngay keát. - 1 em đọc 6 : 2 = 3 vàØ 3 x 2 = 6 -6 goïi laø soá bò chia. -6 laø tích cuûa 3 vaø 2. -3 và 2 lần lượt là thương và số chia trong pheùp chia 6 : 2 = 3. -Hoïc sinh nhaéc laïi : Soá bò chia bằng thương nhân với số chia(nhieàu em).. -1 em đọc x : 2 = 5. -Laø soá bò chia. -Ta lấy thương (5) nhân với số chia (2). Ta tích tích của thương 5 với soá chia 2.. -HS neâu x = 5 x 2. -x = 10 -Học sinh đọc lại cả bài : x:2=5 x=5x2 x = 10 -Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhân với số chia (Nhiều em nhắc laïi). -Laøm baøi taäp -Tính nhaåm. vào vở và làm -HS tự làm bài. Cả lớp theo dõi. bài ở bảng theo -Coù theå neâu ngay keát quaû 2 x 3 = 6 yeâu caàu GV. vì 2 và 3 lần lượt là thương và số chia trong pheùp chia 6 : 3 = 2, coøn 6 laø soá bò chia trong pheùp chia naøy, Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> quaû 2 x 3 = ? -Nhaän xeùt.. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? - Em haõy giaûi thích caùch tìm soá bò chia chöa bieát ? -Nhaän xeùt. cho ñieåm. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo ? -Có bao nhiêu em được nhận kẹo ? -Vậy để tìm xem có tất cả bao nhiêu chieác keïo ta laøm nhö theá naøo ?. -Chữa bài, cho điểm. 3. Cuûng coá : -Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø - Hoïc baøi.. mà ta đã biết tích của thương và số chia chính baèng soá bò chia. -Tìm x. -3 em lên bảng làm, lớp làm vở. -Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta lấy thương nhân với số chia. -Có một số kẹo, chia đều cho 3 em, mỗi em được 5 chiếc kẹo. Hỏi coù taát caû bao nhieâu chieác keïo ? -Mỗi em nhận được 5 chiếc kẹo. - Coù 3 em. -Ta thực hiện phép nhân 5 x 3 -1 em lên bảng làm, lớp làm vở BT. Toùm taét 1 em : 5 chieác keïo 3 em : ? chieác keïo Giaûi Soá keïo coù taát caû laø : 5 x 2 = 10 (chieác keïo) Đáp số : 10 chiếc kẹo. -Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhân với số chia.. -Hoïc thuoäc quy taéc.. Thứ tư ngày 26 tháng 03 năm 2008 Tập đọc. SOÂNG HÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu và chỗ cần tách ý, gây ấn tượng trong những câu dài. Biết đọc bài với giọng tả thong thả, nhẹ nhàng. - Nêu đúng nghĩa các từ ngữù khó : sắc độ, đặc ân, êm đềm, ….. Nêu được nội dung bài :Cảm nhận được vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông Hương qua cách miêu tả của tác giả. 2.Kĩ năng : Đọc thành tiếng, đọc hiểu . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.Thái độ : Cảm nhận được cảnh đẹp của quê hương.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: - Nêu đúng nghĩa các từ ngữù khó : sắc độ, đặc ân, êm đềm, ….. Nêu được nội dung bài :Cảm nhận được vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông Hương qua cách miêu tả của tác giả. - Cảm nhận được cảnh đẹp của quê hương. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ caûnh soâng Höông. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 3 em đọc truyện “Tôm Caøng vaø Caù Con” vaø TLCH. -Khi đang tập dưới đáy sông Tôm Caøng gaëp chuyeän gì ? -Cá Con làm quen với Tôm Càng như theá naøo ? -Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. Đọc từng câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em.. Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn. -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ hới đúng.. -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT. -3 em đọc và TLCH.. -Soâng Höông. -Theo dõi đọc thầm.. -Đọc thầm.. -1 em đọc lần 2. -Luyện đọc. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . HS luyện đọc các từ ngữ: xanh non, phượng vĩ, bãi ngô, đỏ rực, trong laønh -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -Đoạn 1 : từ đầu đến ……. in trên mặt nước. -Đoạn 2 :tiếp theo đến ……. Lung linh daùt vaøng. -Đoạn 3 : còn lại. Bao trùm lên cả bức tranh/ là một màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhaït khaùc nhau :/ maøu xanh thaúm của da trời,/ màu xanh biếc của cây lá,/ màu xanh non của những Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nhaän xeùt -Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giaûi.. -Giaûng theâm. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau cuûa soâng Höông ? -Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên ?. -GV gọi 2-3 em đọc lại đoạn 1 (nhắc nhở đọc khoan thai thể hiện sự ngưỡng mộ vẻ đẹp của dòng sông, nhấn giọng ở các từ gợi tả các màu xanh). -Vào mùa hè sông Hương đổi màu như theá naøo ? -Do đâu có sự thay đổi ấy ? -Vào những đêm trăng sáng sông Hương đổi màu như thế nào ? -Do đâu có sự thay đổi ấy ? -Gọi 2-3 em đọc đoạn 2 (Nhắc HS đọc với giọng chậm rãi ……) . -Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá?. baõi ngoâ,/ thaûm coû in treân maët nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh hàng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.// -HS đọc các từ chú giải : sắc độ, Hương Giang, lụa đào, đặc ân, thiên nhiên, êm đềm (STV/ tr 73) -HS nhaéc laïi nghóa “lung linh daùt vaøng” -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc cả bài. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau. -Đồng thanh. -Đọc thầm. -Đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau : xanh thẳm, xanh bieác, xanh non. -Màu xanh thẳm do da trời tạo neân, maøu xanh bieác do laù caây taïo nên, màu xanh non do những bãi ngô thảm cỏ in trên mặt nước tạo neân. -2-3 em đọc đoạn 1.. -Soâng Höông thay chieác aùo xanh hàng ngày thành dải lụa đào làm ửng hồng cả phố phường. -Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ in bóng xuống nước. -Vào những đêm trăng sáng, “dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng” -Do dòng sông được ánh trăng vaøng chieáu roïi, saùng lung linh. -2-3 em đọc đoạn 2. -Vì soâng Höông laøm cho thaønh phoá Huế thêm đẹp, làm cho không khí Lop2.net. -Đọc chú giải.. -Đọc bài và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Nhaän xeùt. -Luyện đọc lại : Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt. 3.Cuûng coá : -Sau khi đọc bài này em nghĩ như thế naøo veà soâng Höông?. -.Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø - Đọc bài .. thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những ốn ào của chợ búa tạo cho thành phố một vẻ êm đềm. -3-4 em thi đọc lại bài văn. Nhận xeùt.. -Em caûm thaáy yeâu soâng Höông/ Soâng Höông laø moät doøng soâng đẹp, thơ mộng / Sông Hương mang lại vẻ đẹp cho Huế.. -Đọc bài .. Chính taû(TC). VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I/ MUÏC TIEÂU :. A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức :- Chép lại chính xác truyện vui “Vì sao cá không biết nói”. Viết đúng một số tiếng có âm đầu r/ d, hoặc có vần ưc/ ưt. 2.Kĩ năng : Viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Biết cá là loài vật sống thành bầy đàn.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: 1.Kiến thức :- Chép lại chính xác truyện vui “Vì sao cá không biết nói”. Viết đúng một số tiếng có âm đầu r/ d, hoặc có vần ưc/ ưt. 2.Kĩ năng : Viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Biết cá là loài vật sống thành bầy đàn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün maãu chuyeän “Vì sao caù khoâng bieát noùi” . Vieát saün BT 2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Giaùo vieân chia baûng laøm 4 coät, goïi 4 em leânbaûng. -GV đọc .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -2 em viết : con trăn, cá trê, nước trà, tia chớp. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT -Vieát baûng con..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -2 em viết tên các loài cá bắt đầu baèng ch/tr. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. a/ Noäi dung baøi vieát : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết - Vieät hoûi anh ñieàu gì ? -Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười ?. - Cá không biết nói như người vì chúng là loài vật, nhưng có lẽ cá cũng có cách trao đổi riêng với bầy đàn. b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn chép có những dấu câu nào? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Giaùo vieân cho hoïc sinh cheùp baøi vaøo vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 135). 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. 4. Daën doø: – Sửa lỗi.. -Chính taû (taäp cheùp) : Vì sao caù khoâng bieát noùi ? -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Vì sao caù khoâng bieát noùi. -Lân chê em hỏi ngớ ngẩn, nhưng chính Lân mới ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước.. -Quan saùt.. -Daáu chaám hoûi, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang, daáu chaám, daáu phaåy. -HS nêu từ khó : say sưa, bể cá cảnh, ngớ ngẩn. -Vieát baûng con. -Nhìn bảng chép vở. -Doø baøi. -Choïn baøi taäp b. -Ñieàn vaøo choã troáng vaàn öc/ öt. -3 em lên bảng làm. Lớp làm baûng con. -Nhaän xeùt.. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Toán. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Lop2.net. -Nhìn cheùp baøi. Laøm baøi vaøo vở..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> A. Muïc tieâu chung: Học sinh lớp 2A2 có khả năng: 1.Kiến thức : HS có khả năng -Giải đúng bài tập “Tìm số bị chia chưa biết”Luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia. 2.Kĩ năng : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.. B. Muïc tieâu rieâng: Hoïc sinh Leâ Quoác Trieån coù khaû naêng: -Giải đúng bài tập “Tìm số bị chia chưa biết”Luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia. - Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 2 em leân baûng laøm. x:4=2 x:3=6 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Làm bài tập. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Vì sao ở phần a để tìm y em thực hiện 3x2? -GV hỏi tương tự với những bài còn lại.. HOẠT ĐỘNG CUÛA HSKT -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp. -Làm nháp. x:4=2 x:3=6 x=2x4 x=6x3 x=8 x = 18 HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Luyeän taäp . -Tính y -3 HS lên bảng làm. Lớp làm vở. -Vì y laø soá bò chia, coøn 3 vaø 2 laàn lượt là thương và số chia trong phép chia y : 2 = 3, vì thế để tìm số bị chia y chưa biết ta thực hiện phép nhân thương là 3 với số chia laø 2.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : (Boû coät c) -Tìm x. Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : x – 2 = 4 x:2=4 -x trong phép tính thứ nhất là tìm - x trong hai pheùp tính treân coù gì khaùc số bị trừ, x trong phép tính thứ hai nhau ? laø tìm soá bò chia. -Lấy hiệu cộng số trừ. -Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào ? -Muốn tìm số bị chia em thực hiện như -Lấy thương nhân với số chia. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở theá naøo ? BT. -Nhaän xeùt. Baøi 3: (Boû coät 6,7) Lop2.net. -Laøm baøi vaøo vở lên bảng chữa bài theo yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? Soá bò chia 10 10 18 9 Soá chia 2 2 2 3 Thöông 5 5 9 3 -Gọi HS đọc tên các dòng của bảng tính. -Số cần điền trong các ô trống là những soá naøo ? -Muoán tìm soá bò chia em laøm nhö theá naøo ? -Muoán tìm thöông em laøm nhö theá naøo ?. -Vì sao trong ô trống thứ nhất em điền soá 5 ?. -1 em : Viết số thích hợp vào ô troáng.. -2 em đọc : Số bị chia, số chia, thöông -Soá bò chia, thöông. -Lấy thương nhân với số chia. -Laáy soá bò chia chia cho soá chia. -1 em lên bảng làm, lớp làm vở. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -Vì ô trống thứ nhất là tìm thương, muoán tìm thöông em laáy soá bò chia chia cho soá chia 10 : 2 = 5.. -1 can dầu đựng mấy lít ? -Coù taát caû maáy can ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Tổng số lít dầu được chia thành 6 can bằng nhau, mỗi can 3 lít. Vậy để tìm tổng số lít dầu ta thực hiện phép tính gì ?. -Có một số lít dầu đựng trong 6 can, moãi can 3 lít. Hoûi coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? -1 can dầu đựng 3 lít. -Coù taát caû 6 can. -Tìm toång soá lít daàu. -Pheùp nhaân 3 x 6. -1 em làm trên lớp. Lớp làm vở. Toùm taét 1 can : 3 l 6 can: ? l. Giaûi. Soá lít daàu coù taát caû : 3 x 6 = 18 (l daàu) Đáp số : 18 l dầu.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Thi đua đọc nhanh bảng nhân.. -Chia nhoùm thi HTL baûng nhaân – chia.. 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø. -Hoïc thuoäc baûng nhaân-chia.. -HTL baûng nhaân – chia.. -GV hỏi tương tự với các ô còn lại. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.. TN&XH Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>