Bài soạn giao an chuan lop 5 tuan 19

Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Lòch báo giảng buổi
sáng tuần 19
N¨m Häc: 2010 - 2011
Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy
2-3/1/11
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc
T Đ-Kể chuyện
Tuần 19.
Các số có 4 chữ số.
Hai Bà Trưng
Hai Bà Trưng
3-4/1/11
1
2
3
Toán
Tập đọc
TN và XH
Luyện tập.
Báo cáo kếât quả tháng thi đua “noi gương…”
Vệ sinh môi trường (tiếp theo).
4-5/1/11
1
2

3
Toán
Chính tả.
Luyện-từ øCâu
Các số có 4 chữ số.
Nghe viết: Hai Bà Trưng.
Nhân hóa- Ôn cách đặt và TLCH khi nào?.
5-6/1/11
1
2
3
Toán
Tập viết
TN và XH
Các số có 4 chữ số
Ôn chữ hoa N.( tiếp theo)
Vệ sinh môi trường.
6-7/1/11
1
2
3
Toán
Tập làm văn.
Chính tả
Số 10000- Luyện tập.
Nghe kể; Chàng trai làng Phù ng.
Nghe viết:Trần Bình Trọng
1
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011

Toán: Các số có 4 chữ số
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0).
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số
theo vò trí của nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số (Trường
hợp đơn giản).
Bài tập cần làm:Bài 1,2 và bài 3(a,b) * HSKG làm thêm bài 3c.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, Các tấm nhựa 1000 ,100,10,1 ô vuông..
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Giới thiệu và nêu vấn đề.
2. Phát triển các hoạt động.
*Hoạt động1:Giới thiệu số có bốn chữ số.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm quen số có bốn
chữ số.
a) Giới thiệu số 1432.
- Gv cho Hs lấy 1 tấm bìa, rồi quan sát,
nhận xét .
+ Mỗi tấm bìa có mấy cột?
+ Mi cột có bao nhiêu ô vuông?
+ Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ trong
SGK.
- Gv yêu cầu Hs xếp các nhóm tấm bìa như
trong SGK.
- Gv nhận xét: ............ Như vậy trên hình
vẽ có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông.
- Gv cho Hs quan sát bảng các hàng: hàng

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
HT: lớp
Hs lấy 1 tấm bìa.Quan sát- đếm
- Có 10 cột.
- Mỗi cột có 10 ô vuông.
- Vậy có tất cả 100 ô vuông.
- Hs quan sát hình trong SGK.
- Hs xếp các tấm bìa.
Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi.
N¨m Häc: 2010 - 2011
2
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn.
- Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423 gồm ?
nghìn, ? trăm, ? chục, ? đơn vò.
- Được viết như thế nào? Đọc như thế nào?
- Gv hướng dẫn HS vò trí các số ứng với
từng hàng
* Hoạt động 2: Làm bài 1.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết và đọc số có 4
chữ số.
Cho học sinh mở vở bài tập.
• Bài 1:a
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu.
1b :
- Gv yêu cầu Hs làm tương tự.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Bài 2: (GV treo bảng phụ)
- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv yêu cầu Hs Nêu bài mẫu.
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gv mời 3 HS TB và yếu lên thi làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
-Mục tiêu: Giúp biết nhận ra thứ tự của số
có bốn chữ số.
• Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv hỏi quy luật viết số.
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2
nhóm Hs thi làm bài tiếp sức (mỗi nhóm 3
em).
- Gv nhận xét, chốt lại kết quả:
HSKG làm thêm bài 3c.
- Gv nhận xét, chốt l.
- Phân tích các hàng.
- là: 1423. Đọc “ Một nghìn bốn trăm
hai mươi ba”.
- Hs chỉ từng số rồi nêu tương tự lại.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs : Viết số 4231.
Đọc số : Bốn nghìn hai trăm ba mươi
mốt.
- cả lớp làm bài vào VBT.
- 1b Hs làm tương tự
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Một Hs làm mẫu.

- Cả lớp làm vào VBT.
- 3 Hs lên thi làm bài.
PP: thực hành, trò chơi.
Dãy số tự nhiên liên tiếp.
Hs làm bài vào VBT.
2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
N¨m Häc: 2010 - 2011
3
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Tập đọc -kể chuyện: Hai Bà Trưng
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cụm từ; Bước đầu biết
đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà
Trưng và nhân dân ta.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GDKNS: + Đặt mục tiêu
+ Đảm nhận trách nhiệm.
+ Kiên đònh
+ Giải quyết vấn đề.
B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
-GDKNS: + Lắng nghe tích cực.
+ Tư duy sáng tạo.
II/ Chuẩn bò:
- GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
1.Giới thiệu: Gv giới thiệu chủ điểm, bài mới và ghi mục bài
2. Phát triển các hoạt động.
Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các
từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng .
• Gv đọc mẫu bài văn.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghóa từ.
- Gv mời Hs đọc tiếp nối từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại
xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục,
phấn khích.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc thi
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực
quan
- Học sinh đọc thầm theo Gv.
- Hs đọc từng câu.
- Đọc từ khó.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
-Hs giải thích các từ khó trong bài.
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc
- 4 HS đọc thi 4 đoạn
N¨m Häc: 2010 - 2011
4
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
* Đoạn 1:
+Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối
với dân ta ?
Giải nghóa tư ø: giặc ngoại xâm; đô hộ; oán
hận.

* Đoạn 2: Thảo luận câu hỏi:
+ Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào?
Gv Giảng từ : Giành lại non sông
* Đoạn 3.
+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa?
Giảng từ : Trẩy quân; giáp phục
* Đoạn 4.
+ Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào?
+ Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính
Hai Bà Trưng?
Giảng từ : anh hùng
** Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Gv đọc diễn cảm đoạn 4.
-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4
đoạn của bài.( Dành cho HS yếu đọc nhiều
hơn).
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung
câu chuyện.
- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của
câu chuyện.
- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:
- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4.
- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng
đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3,
PP: Hỏi đáp, thảo luận.
- Hs đọc thầm đoạn 1.

Hs trả lời.
Hs đọc đoạn 2ø. Thảo luận.
Hs trả lời-Hs khác nhận xét.
Hs đọc đoạn 3.
Hs trả lời.Hs khác nhận xét

Hs đọc đoạn 4.
Hs trả lời.
Hs thảo luận và trả lời.
- HS liên hệ.
PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.
Hs thi đọc diễn cảm truyện.
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.
Một Hs kể đoạn 1.
Một Hs kể đoạn 2.
Một Hs kể đoạn 3.
Một hs kể đoạn 4.
Từng cặp Hs kể.
- Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu
chuyện.
N¨m Häc: 2010 - 2011
5
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
4.
- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay.
- Một HSKG kể lại toàn bộ câu
chuyện.

Hs nhận xét.
3. Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.

Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011.
Toán:
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Biết đọc viết các số có 4 chữ số (Trường hợp các chữ số đều khác 0).
- Biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dáy số.
- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (Từ 1000 đến 9000).
Bài tập cần làm:Bài 1,2,4 và bài 3 (a,b)- HSKG làm thêm bài 3c.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu .
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
A. Bài cũ: Các số có 4 chữ số
- Một HS đọc các số bài tập 2 .
- Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài – ghi tựa.
2. Phát triển các hoạt động.
*Hoạt động 1: Làm bài 1
-Mục tiêu Giúp Hs đọc viết số có 4 chữ
số.
Cho học sinh mở vở bài tập:
• Bài 1:GV treo bảng phụ ghi nội dung
bài tập1
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu 5 HS lên bảng đọc số- cả lớp lần

lượt viết số vào bảng con.
- Gv nhận xét, chốt lại.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT: lớp
- Hs đọc yêu cầu đề bài..
- Hs cả lớp làm vào bảng con. 5 Hs lên
bảng làm.
- Sáu nghìn bảy trăm hai mươi bảy:
6727
- Chín nghìn sáu trăm chín mươi mốt:
N¨m Häc: 2010 - 2011
6
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa

* Hoạt động 2: Bài 2.
- Mục tiêu: Hs biết nhận biết thứ tự số có
4 chữ số.
• Bài 2:GV treo bảng phụ ghi nội dung
bài tập.
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- GV Yêu cầu HS làm tương tự bài tập 1.
- Năm Hs lên thi làm bài tiếp sức.
- Gv nhận xét, chốt lại:
*Lưu ý: đọc đúng quy đòng với những số
có hàng đơn vò là1;4;5. (Yêu cầu HS đọc
vài số).
• Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Nêu quy luật viết số.
- 2 HS lên bảng làm.

- 2 HS đọc lại các số vừa viết.
HSKG làm thêm 3c.
Bài 4 : Nêu yêu cầu
Gọi HS lên bảng điền số.
0 1000 2000 … ………… … … …
9691
- Năm nghìn năm trăm năm mươi lăm
5555
..PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm vào bảng con.
- 5 HS lên chơi trò tiếp sức.
- 4444:Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi
tư.
- 8781 : Tám nghìn bảy trăm tám mươi
mốt.
……
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Dãy số tự nhiên liên tiếp hơn kém
nhau 1 đơn vò.
- 2 Hs lên bản bài làm. Hs cả lớp làm
vào VBT.
- HS nêu yêu cầu.
- 7 HS lên bảng điền- Đọc số vừa điền.
- Nêu quy luật điền số.
3 . Tổng kết – dặn dò.
- Chuẩn bò bài: Các số có 4 chữ số (tiếp theo).
- Nhận xét tiết học.
Tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua
“Noi gương chú bộ đội”

II/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo.
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK)
N¨m Häc: 2010 - 2011
7
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
GDKNS: + Thu thập xử lí thông tin.
+ Thể hiện sự tự tin.
+ Lắng nghe tích cực
II/ Chuẩn bò:
• GV : Tranh minh họa bài học trong SGK.
III/ Các hoạt động:
A . Bài cũ: Đọc bài : Hai Bà Trưng- 3 HS đọc
Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa?
- GV nhận xét bài cũ.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài + ghi tựa.
2 . Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt
nghỉ đúng nhòp các câu, đoạn văn.
• Gv đọc diễm cảm toàn bài.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với
giải nghóa từ.
( Hướng dẫn tương tự bài trước)
- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các
câu hỏi trong SGK.
- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm báo cáo. Trả

lời câu hỏi + Theo em, báo cáo trên là của
ai?
+ Bạn đó báo cáo với những ai?
- Gv mời 1 Hs đọc lại bài (từ mục A đến hết).
( Yêu cầu thảo luận nhóm)
+ Báo cáo gồm những nội dung nào?
- Gv hỏi: Báo cáo kết quả thi đua trong tháng
để làm gì?
- Gv chốt lại:
PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.
- Học sinh lắng nghe.
- Hs đọc từng câu.
- Hs luyện đọc các từ khó.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.
Hs đọc thầm đoạn 1 và 2, 3.
- HS đọc thầm bài.
Hs trả lời
- Hs đọc.
Nêu nhận xét về các mặt hoạt động
của lớp: học tập, lao động, các công
tác khác. Cuối cùng là đề nghò khen
thưởng những tập thể và cá nhân tốt
nhất.
+ Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua
như thế nào?
N¨m Häc: 2010 - 2011
8
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa

Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- HS luyện đọc cá nhân
- HS nêu câu hỏi để hỏi bạn nội dung trong
SGK
HSG: Dựa vào nội dung bài học, em hãy nói
ngắn gọn: Bản báo cáo hoạt động của tổ em
trong tháng vừa qua
+ Để biểu dương những tập thể và cá
nhân.
+ Tổng kết thành tích của lớp, của tổ,
của cá nhân.
PP: Kiểm tra
Hs luyện đọc cá nhân.
- HSKG nêu ngắn gọn.
Hs nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
- Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi.
- Chuẩn bò bài: Ở lại với chiến khu.
Tự nhiên xã hộ i:
Vệ sinh môi trường (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu
tiện đúng nơi quy đònh.
- GDKNS:
+ Kó năng quan sát và xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh
hưởng tới sức khỏe con người.
+ Kó năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm
không đúng làm ảnh hưởng đến vệ sinh môi trường.
+Kó năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi
đúng, phê phán và lên án những hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi

trường.
+ Kó năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Hình trong SGK trang 70, 71.
III/ Các hoạt động:
A . Bài cũ: Vệ sinh môi trường.
N¨m Häc: 2010 - 2011
9
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
+ Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
+ Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
- Gv nhận xét.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài – ghi tựa:
2.. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Quan sát tranh.
- Mục tiêu: Hs nêu tác hại của việc con
người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với
môi trường và sức khoẻ con người.
. Cách tiến hành.
Bước1: Quan sát cá nhân.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình trang 70,
71 SGK.
Bước 2: Gv yêu cầu một số Hs nói nhận xét
những gì quan sát thấy trong hình.
Bước 3: Thảo luận nhóm.
- Gv gợi ý các câu hỏi:
+ Nêu tác hại của việc người và gia súc
phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn
chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở đòa

phương?
+ Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trên?
- Gv mời một số nhóm trình bày.
- Gv nhận xét, chốt lại.
=> Liên hệ: Em có nhận xét gì về đường
làng, ngõ xóm nơi em ở?
Nêu nguyên nhân và cách giải quyết.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Hs biết được các nhà tiêu và
cách sử dụng hợp vệ sinh.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc theo nhóm:
- Gv chia nhóm Hs và yêu cầu các em quan
sát hình 3, 4 trang 71 SGK và trả lời theo gợi
PP: Quan sát, thảo luận nhóm.
HT : Nhóm; cá nhân.
- Hs quan sát tranh.
- Hs nhận xét theo suy nghó của mình.
- Hs thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
+ Phân và nước tiểu là chất cặn bã
của quá trình tiêu hoá và bài tiết.
Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều
mầm bệnh.
+ Chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện
đúng nơi quy đònh; không để vật nuôi
phóng uế bừa bãi.
- HS liên hệ kể.
- HS nêu.
PP: Thảo luận

- Các nhóm quan sát hình.
N¨m Häc: 2010 - 2011
10
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
ý:.
- Câu hỏi: Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu
có trong hình.
Bước 2: Thảo luận.
- Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau.
+ Ở đòa phương bạn thường sử dụng nhà tiêu
nào?
+ Bạn và những người trong gia đình cần
làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ?
+ Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân
vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường?
- Gv chốt lại.
Liên hệ: Gia đình bạn dùng loại nhà tiêu
nào? Bạn và gia đình bạn vệ sinh nhà tiêu
như tế nào?
Ở trường bạn đi đại tiện và tiểu tiện ở đâu?
Đi xong bạn làm gì để bảo đảm vệ sinh?
GV nhắc nhở thêm.
- Đại diện các nhóm lên trả lời.
- Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS kể những viẹc làm cụ
thể.
- Có chuồng trại hợp vệ sinh.
- Hs các nhóm khác nhận xét.
- HS liên hệ.

4 .Tổng kết – dặn dò
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Vệ sinh môi trường (tiếp theo).
- Nhận xét bài học.
Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011.
Toán:
Các số có bốn chữ số (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vò, hàng chục, hàng
trăm là 0).
- Đọc viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ
không có đơn vò nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số.
- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số trong dãy số.
-Bài tập cần làm:Bài 1,2,3..
II/ Chuẩn bò:
N¨m Häc: 2010 - 2011
11