Giáo án các môn học khối 2, học kì II - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án .     o0o   . Lớp 2. TUÇN 23 Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009 Hoạt động tập thể : Nhận. xÐt ®Çu tuÇn. Tập đọc. Baùc só Soùi I. Muïc ñích yeâu caàu : Nhö sgv trang 76 II. Chuẩn bị: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : -HS đọcø trả lời câu hỏi bài “ Cò và - HS thực hiện. Cuoác 2.Bài mới -Vài em nhắc lại tựa bài a) Phần giới thiệu -Tìm hieåu baøi : “ Baùc só Soùi ” -Lớp lắng nghe đọc mẫu . b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn chú ý -Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật có gioïng keå vui veû tinh nghòch . Gioïng Soùi trong baøi nhö giaùo vieân löu yù . : giả nhân giả nghĩ ; Giọng ngựa : giả vờ lễ phép và rất bình tĩnh . * Hướng dẫn phát âm : -Hd tìm và đọc các từ khó dễ lẫn trong baøi. -Tìm các từ khó đọc hay nhầm lẫn trong -Rèn đọc các từ như : toan , mũ , khoan thai , phaùt hieän , cuoáng leân , bình tónh ,, baøi -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên giả đò , chữa giúp , bác sĩ , chữa giúp , rên rĩ , bật ngửa , vỡ tan ... baûng . - Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh - Tiếp nối đọc . Mỗi em chỉ đọc một sửa lỗi cho học sinh về các lỗi ngắt câu trong bài , đọc từ đầu đến hết bài . 144. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. gioïng . * Đọc từng đoạn : - Bài này có 3đoạn . - Bài này có mấy đoạn các đoạn được -Đoạn 1 : Ngựa đang ăn ....về phía Ngựa phaân chia nhö theá naøo ? -Đoạn 2: Sói đến gần ... xem giúp -Đoạn 3 : Phần còn lại . -Lắng nghe để nắm yêu cầu đọc đúng - GV hd HS luyện đọc lời đối thoại. đoạn -Một em đọc đoạn 1 -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Khoan thai laø thong thaû khoâng voäi - “ Khoan thai “ coù nghóa laø gì ? vaøng . - Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân maét - Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn thứ 3 ,/ một ống nghe cặp vào cổ , một áo trong đoạn 1 ? choàng khoác lên người ,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu .// - Đoạn văn này là lời kể chuyện . - Đoạn văn này là lời của ai ? - Để đọc hay bài này các em cần chú ý - Một em đọc lại đoạn 1 . theå hieän gioïng vui veû tinh nghòch . - gọi một em đọc lại đúng yêu cầu . - Một HS khá đọc đoạn 2 . - Gọi một em đọc đoạn 2 . - Một em đọc chú giải trong sách giáo - Gọi một HS đọc chú giải :phát hiện , khoa bình tónh , haïnh phuùc . - Để đọc tốt đoạn 2 các em đặc biệt chú - HS luyện đọc 2 câu ý khi đọc lời nói của Sói cần thể hiện sự giả nhân , giả nghĩa. Khi đọc giọng của Ngựa phải đọc giọng lễ phép , bình - Lắng nghe GV đọc mẫu . tónh - Một em khá đọc lại đoạn 2. - GV đọc mẫu hai câu này . - Một em đọc đoạn 3 . -Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 . - Là cú đá rất mạnh và nhanh . - Gọi HS đọc đoạn 3. - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó -Yêu cầu giải thích từ : cú đá trời giáng. tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật - HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời , kính vỡ bài và luyện đọc câu này . tan , muõ vaêng ra ,..// -Một em đọc lại đoạn 3 đúng theo yêu caàu -Gọi một HS đọc lại cả đoạn 3 . - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. -Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn. - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi cầu trong nhóm . 147. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án .     o0o   . nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh vaø caù nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 2 trong baøi. Tieát 2 Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc bài,lớp đọc thầm TLCH: -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ? - Vì thèm rõ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngụa để ăn thịt , Sói lừa Ngựa bằng caùch naøo ? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau ra sao ?. Lớp 2. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu caàu.. - Một em đọc đoạn 1 của bài . -Soùi theøm roû daõi .. - Sói đã đóng giả làm bác sĩ đi khám bệnh để lừa Ngựa . - Khi phát hiện ra Sói đang đến gần, Ngựa biết cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “ bác sĩ Sói “ khám cho caùi chaân sau ñang bò ñau. - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy . - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân - Phát biểu ý kiến theo yêu cầu . cho Ngựa ? - Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giáng, em - Hai em đọc câu hỏi 3. hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? - “Sói và Ngựa” hoặc tên “ Lừa người - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 . lại bị người lừa “ “ Chú Ngựa thông - Thaûo luaän nhoùm ñaët teân caâu chuyeän. minh “... - Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến phó với với những kẻ độc ác, giả nhân, chuùng ta ñieàu gì ? giaû nghóa . * Luyện đọc lại truyện : - 4 em lên phân vai để đọc lại câu - Luyện đọc theo phân vai. chuyeän. - Hai em đọc lại câu chuyện . ñ) Cuûng coá daën doø : - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con - Gọi hai em đọc lại bài . vaät thoâng minh . - Em thích nhân vật nào trong truyện ? - Về nhà học bài xem trước bài mới . 148. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Toán. soá bò chia - soá chia - thöông I. Muïc tieâu :Nhö sgv trang 178 II. Chuẩn bị : - Các thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : -Hai HS leân baûng tính vaø ñieàn daáu -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . 2 x 3 < 2 x 5 ; 10 : 2 < 2 x 4 ; 12 > - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 2 x 3 .... 2 x 5 ; 10 : 2 ... 2 x 4 ; 12 ...20 : 2 20 : 2 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoïc baøi “ Soá bò chia - Soá chia - Thöông “ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Khai thaùc baøi : * Giới thiệu Số bị chia - Số chia - Thương - GV vieát leân baûng pheùp tính 6 : 2 yeâu caàu - 6 chia 2 baèng 3 hoïc sinh tính ra keát quaû. - Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 -Thì 6 laø soá bò chia ; 2 laø soá chia ; 3 laø thöông. - Theo dõi giáo viên hướng dẫn. GV vừa nói vừa ghi lên bảng. - 6 laø soá bò chia . - 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - 2laø soá 2 chia . - 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - 3laø thöông - 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - Soá bò chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp - moät trong hai thaønh phaàn cuûa pheùp chia chia - Số chia là số như thế nào trong phép chia - Là thành phần thứ hai của phép chia ? - Thöông laø gì trong pheùp chia ? - Thöông laø keát quaû cuûa pheùp chia. - 6 chia 2 baèng 3 , 3 laø thöông trong pheùp chia 6 chia 2 baèng 3 , neân 6 : 2 cuõng laø thöông cuûa pheùp chia naøy . 149. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. - Haõy neâu thöông cuûa pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - Thöông laø 3 , Thöông laø 6 : 3 - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia cuûa moät soá - Hai em nhaéc laïi . pheùp chia c) Luyeän taäp: - Tính rồi điền số thích hợp vào ô Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . troáng . -Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy - 8 chia 2 bằng 4 - Trong pheùp chia 8 : 2 = 4 thì 8 laø soá ? - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát bò chia , 2 laø soá chia , 4 laø thöông . quaû cuûa pheùp tính chia treân . - Vieát 8 vaøo coät soá bò chia , 2 vaøo coät - Vaäy ta phaûi vieát caùc soá cuûa pheùp chia soá chia , 4 vaøo coät thöông. naøy vaøo baûng ra sao ? - 2 HS làm bài trên bảng,û lớp làm vở. - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Nhaän xeùt baïn . - Mời 2 em lên bảng làm baiø. Baøi 2 : - Tính nhaåm . -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - 2 em lên làm bài trên bảng lớp , mỗi - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . HS laøm 4 pheùp tính , 2 pheùp tính nhaân - Mời một em lên bảng làm bài . và 2 phép tính chia theo đúng cặp . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Baøi 3 - Viết phép chia, số thích hợp vào ô -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . troáng - Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung bài taäp 3 -2x4=8 - Yêu cầu đọc phép nhân đầu tiên . - Pheùp chia : 8 : 2 = 4 vaø 8 : 4 = 2 - Dựa vào phép nhân trên hãy lập các pheùp chia ? - Yêu cầu lớp đọc hai phép chia vừa lập được , sau đó viết hai phép chia này vào coät “ pheùp chia “ trong baûng . - 8 laø soá bò chia , 4 laø soá chia vaø 2 laø - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû thöông . trong pheùp chia 8 : 4 = 2 - Gọi 1 em lên bảng điền các tên gọi và - 2em lên bảng làm bài, lớp theo dõi keát quaû cuûa pheùp chia treân vaøo baûng . nhaän xeùt . - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào vở . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 150. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp chia . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. d) Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp chia . - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . Chiều:. Toán : ÔN LUYỆN I.Mục tiêu: Nhận biết được tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia . Củng cố kĩ năng thực hành chia trong bảng chia 2 - Củng cố về phép chia đã học -Làm được một bài toán nâng cao. II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1.Hướng dẫn HS làm bài tập vở bài tập Baøi 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài : 1 em đọc yêu cầu của bài :Tính rồi viết - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 3 em lên số thích hợp vào chỗ chấm baûng laøm , moãi em moät pheùp tính . Cả lớp làm bài vào vở - Hoïc sinh leân baûng laøm Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài: - 1 em đọc đề bài: Số - Yêu cầu học sinh làm vào vở . 2x7 = 2x8= 2x8= 2 x 10 = 14:2 = 16:2= 16: 2 = 20 : 2 = - Cả lớp làm vào vở Baøi 3: Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: -1 em đọc yêu cầu của bài: Viết phép chia Và số thích hợp vào ô trống( theo - Yêu cầu đọc phép nhân đầu tiên . maãu ) - Dựa vào phép nhân trên hãy lập các - 2 x 4 = 8 pheùp chia ? - Pheùp chia : 8 : 2 = 4 vaø 8 : 4 = 2 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 2 em lên baûng laøm. Baøi 4: Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: - 1 em đọc đề bài: Số - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 3 em lên 10 - 2 =... 16 - 2 =... 20 - 2 =... baûng laøm , moãi em moät pheùp tính . 10 : 2 = ... 16 : 2 =... 20 : 2 = ... Cả lớp làm bài vào vở - Hoïc sinh leân baûng laøm 2. Naâng cao: Bài toán: Hai bạn Trí và Dũng có tất cả - 1 em đọc lại đề toán 14 vieân bi .Neáu baïn Trí cho baïn Duõng 1 vieân bi thì hai baïn coù soá bi baèng nhau 151. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án .     o0o   . .Hoûi baïn Trí coù bao nhi eâu vieân bi ? +Bài toán cho ta biết gì?. Lớp 2. Hai baïn Trí vaø Duõng coù taát caû14 vieân bi. + Bài toán hỏi gì? + Muoán bieát Trí c où bao nhi eâu vi eân bi ta phaûi tìm gì? - Yêu cầu HS làm vào vở, 1 em lên bảng giaûi. Hoûi baïn Trí coù bao nhi eâu vieân bi ? Cả lớp làm vào vở , 1 em lên bảng làm Baøi giaûi: Neáu baïn Trí cho baïn Duõng 1 vieân bi thì soá bi cuûa baïn Trí coù laø : 14 : 2 = 7 (vieân bi ) Soá bi baïn Trí coù l aø: 7 + 1 = 8 ( vieân bi ) Đáp số: 8 viên bi - Nộp vở chấm 5 em.. 3. Cuûng coá daën doø: - Thu vở chấm , nhận xét giờ học.. Tiếng việt: Luyện : TẬP ĐỌC I- Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện đọc đúng , biết ngắt hơi ở dấu phẩy , nghỉ hơi ở dấu chấm . - Luyện đọc diễn cảm . II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1. Ôn kiến thức đã học: - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp mỗi Học sinh lên bảng đọc . em một đoạn bài: “Bác sĩ sói ”, kết hợp trả lời các câu hỏi có trong bài . Cả lớp nhận xét - Yêu cầu cả lớp theo dõi , nhận xét . 2.Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Gọi học sinh đọc cá nhân toàn bài .Kết Học sinh đọc theo nhóm : 3 em Đọc cá nhân , trả lời câu hỏi : hợp trả lời câu hỏi : -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi -Sói thèm rỏ dãi . - Khi phát hiện ra Sói đang đến gần, nhìn thấy Ngựa ? Ngựa biết cuống lên thì chết bèn giả - Ngựa đã bình tĩnh giả đau ra sao ? - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho đau, lễ phép nhờ “ bác sĩ Sói “ khám Ngựa ? cho caùi chaân sau ñang bò ñau. - Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả Ngựa cho Ngựa hết đường chạy . 152. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? - Phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu . - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối ta ñieàu gì ? phó với với những kẻ độc ác, giả nhân, giaû nghóa . Luyện đọc diễn cảm . - 4 em - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhaát . hay nhaát . 3. Cuûng coá daën doø: - Nhận xét giờ học . - Thực hiện ở nhà . - Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài , xem trước bài sau. Thứ bangày 24 tháng 02 năm 2009 Toán. baûng chia 3 I. Muïc tieâu : Nhö sgv trang 180 II. Chuaån bò : - Caùc taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Leân baûng laøm baøi taäp: -2 HS lên bảng tính và trả lời: ;16 : 2 = 8 -Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 pheùp chia?. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài ta tìm hieåu Baûng chia 3 b) Khai thaùc: * Laäp baûng chia 3 : - Gaén leân baûng 4 taám bìa leân vaø neâu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét Hoûi 4 taám bìa coù bao nhieâu chaám troøn veà soá chaám troøn trong 4 taám bìa . - 4 taám bìa coù 12 chaám troøn . ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số - 4 x 3 = 12 chaám troøn coù trong 4 taám bìa ? - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : 153. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án .     o0o   . coù 3 chaám troøn . Hoûi taát caû coù maáy taám bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài toán yêu cầu ? - Vieát baûng pheùp tính 12 : 3 = 4 Yeâu cầu HS đọc phép tính . - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia baèng caùch cho pheùp nhaân vaø yeâu caàu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhöng coù soá chia laø 3. * Hoïc thuoäc baûng chia 3: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 3vừa lập . - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính trong baûng chia 3 . - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 3 ? - Chæ vaøo baûng vaø yeâu caàu HS chæ vaø đọc số được đem chia trong bảng các pheùp tính cuûa baûng chia 3 . - Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng chia 3 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 - Lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc loøng . c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp 1. -HD 1 ý thứ nhất , chẳng hạn 12 : 3 = 4 -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại . -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2 - Taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ?. - Coù taát caû 4 taám bìa - Pheùp tính 12 : 3 = 4 - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 3 bằng 4 . - HS thaønh laäp baûng chia 3.. - Các phép chia trong bảng chia 3 đều có daïng soá chia cho 3 . - Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 ,8 ,9 , 10 . - Số bắt đầu được lấy để chia cho 3 là 3 sau đó là 6 , số 9 , 12 ,.... - Tự học thuộc lòng bảng chia 3 -Cá nhân thi đọc , các tổ thi đọc , các bàn thi đọc với nhau . - Đọc đồng thanh bảng chia 3 . - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 . -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 -Dựa vào bảng chia 3 vừa học sinh điền và nêu công thức bảng chia 3. - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 3 . 3 : 3 = 1 ; 6 : 3 = 2 ; 9 : 3 = 3 , 12 : 3 = 4 -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . - Moät hoïc sinh neâu baøi taäp 2 . - Coù taát caû 24 hoïc sinh . - 24 học sinh chia đều thành 3 tổ . - Thực hiện phép tính chia 24 : 3 . 154. Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án .     o0o   . - 24 học sinh được chia đều thành mấy toå ? - Muoán bieát moãi toå coù maáy baïn ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . +Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Các số cần điền là những số như thế naøo - Vì sao em bieát ?. Lớp 2. - Moät em leân baûng giaûi baøi Giaûi Moãi toå coù soá hoïc sinh laø : 24 : 3 = 8 ( hoïc sinh ) Ñ/ S : 8 hoïc sinh. -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . -Điền số thích hợp vào ô trống . - Laø thöông trong pheùp chia . - Vì bảng có 3 dòng , dòng đầu là số bị chia , doøng 2 laø soá chia vaø doøng 3 laø thöông . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho - 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào nhau , nghe giáo viên đọc chữa bài . vở . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi d) Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Yeâu caàu hai em neâu veà baûng chia 3 . - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Chính taû(Taäp cheùp ) : Baùc só Soùi I. Muïc ñích yeâu caàu :Nhö sgv trang 80 - Cuûng coá qui taéc vieát chænh taû l / n / vaàn öôc / öôt . II. Chuaån bò : - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - ngã rẽ , thịt mỡ , mở cửa , củ cải , - Gọi 3 em lên bảng .GV đọc HS viết. cửa cũ ,... - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Nhận xét các từ bạn viết . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nhắc lại tựa bài . -Taäp cheùp baøi: “Baùc só Soùi “. b) Hướng dẫn tập chép : 155. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án .     o0o   . 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc lại -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? -Đoạn trích có nội dung là gì ?. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -HS đọc lại bài,lớp đọc thầm. - Bài tập đọc “ Bác sĩ Sói “ . - Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa .Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói . Sói 2/ Hướng dẫn trình bày : bị Ngựa đá cho một cái trời giáng . - Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 3 câu . - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế - Viết lùi vào một ô và viết hoa chữ naøo ? cái đầu câu. - Câu nói của Sói và Ngựa được đặt - Viết sau dấu hai chấm và nằm trong daáu gì? trong dấu ngoặc kép . - Trong bài còn có những dấu gì ? - Daáu chaám , daáu phaåy . - Những chữ nào trong bài phải viết hoa - Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu. ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Viết vào bảng con các chữ : giả vờ , -Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hỏi / chữa giúp. ngaõ ? - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con. con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . - Hai em thực hành viết trên bảng. 4/ Chép bài: -HS chép bài vào vở. - Nhìn bảng để chép bài vào vở . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . 5/ Soát lỗi: -Đọc lại HS dò bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm 6/ Chấm bài: -Thu bài chấm chữa. ñieåm c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: Baøi taäp naøy yc chuùng ta laøm gì ? - Chọn từ thích hợp trong dấu ngoặc - Goïi hai em leân baûng laøm baøi . đơn để điền vào chỗ trống . - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. làm vào vở - Tuyeân döông vaø ghi ñieåm hoïc sinh. a/ nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa b/ ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái d) Cuûng coá - Daën doø: lược . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo . - Dặn viết lại chữ viết sai. - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . - Về nhà làm bài tập 2 - Viết lại chữ viết sai ở nhà. Keå chuyeän. baùc só soùi 156. Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. I. Muïc ñích yeâu caàu : Nhö sgv trang 78 II. Chuẩn bị: - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân hôn -4 em leân keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân “ . traêm trí khoân“. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hỏi : Trong giờ tập đọc đầu tuần , -Được học bài :“ Bác sĩ Sói “ các em đã được học bài tập nào ? - Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta haõy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác , giả nhaân , giaû nghóa. - Keå laïi caâu chuyeän naøy . b) Hướng dẫn kể chuyện: a/ Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa rỏ hoạ điều gì? daõi . -Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết - Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôïi một chiếc mu.õ có thêu chữ thập đó, mắt đeo Soùi luùc naøy aên maëc nhö theá naøo ? kính , cổ đeo ống nghe, Sói đang đóng giaû laøm baùc só . - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? - Sói mon men đến gần Ngựa , dỗ dành Ngựađể nó khám bệnh cho .Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói . - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? -Ngựa tung vó đá cho cho Sói một cú trời giáng . Sói bị hất tung về phía sau mũ văng ra , kính vỡ tan ,... -Yc HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 - Lớp chia nhóm thực hành kể theo em yêu cầu các em thực hành kể lại nhóm. từng đoạn truyện trong nhóm của mình - Moät soá nhoùm noái tieáp nhau keå laïi caâu - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước chuyện trước lớp . lớp . - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp kể tốt nhất . nhận xét đánh giá ghi điểm . b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : 157. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn , đó là những vai nào ? - Khi nhaäp vaøo caùc vai , chuùng ta caàn theå hieän gioïng nhö theá naøo ?. - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Sói và Ngựa . - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Gioïng Soùi : giaû nhaân , giaû nghóa . -Các nhóm dựng lại câu chuyện theo - Chia moãi nhoùm 4 HS yeâu caàu cuøng phaân vai . nhau dựng lại nội dung câu truyện - Lần lượt các nhóm lên trình diễn . trong nhóm theo hình thức phân vai . - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay - GV nhận xét tuyên dương những nhất . nhoùm keå toát . - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyeän . e) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người khác nghe . cuøng nghe . Đạo đức. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. (t1). I. Muïc tieâu : Nhö sgv trang 67 II.Chuẩn bị :- Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước . Phiếu học tập . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS haùt 1.Khởi động: HS hát. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi . - Yeâu caàu 2 em leân baûng chuaån bò tieåu - Ba em leân trình baøy tieåu phaåm phẩm lên trình bày trước lớp .Yêu cầu lớp đóng vai theo mẫu hành vi . - Các nhóm thảo luận để trả lời câu theo doõi . - Taïi nhaø Huøng hai boá con ñang ngoài noùi hoûi giaùo vieân . chuyện với nhau thì chuông điện thoại reo . Boá Huøng nhaác oáng nghe :- Boá Huøng : - Aloâ toâi nghe ñaây ! - Minh : - Chaùu chaøo baùc aï, chaùu laø minh baïn cuûa Huøng , baùc laøm ôn ,.... -Huøng : - Mình chaøo caäu . 158. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án .     o0o   . - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời : -Khi gặp bố Hùng bạn MInh đã nói ntn ? - Coù leã pheùp khoâng ? -Hai bạn HuØng và Minh nói chuyện với nhau ra sao? - Caùch hai baïn keát thuùc cuoäc noùi chuyeän ñaët điện thoại ra sao có nhẹ nhàng không ? * Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói năng từ toán, roõ raøng. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm ( moãi nhoùm 4 baïn ) . - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän neâu caùc vieäc caàn laøm vaø khoâng neân laøm khi nhaän vaø goïi điện thoại ghi vào trong phiếu . - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận về những việc nên làm vaø khoâng neân laøm khi nhaän vaø nghe ñieän thoại . Goïi hai em nhaéc laïi . * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế . - Yêu cầu lớp suy nghĩ và kể lại về một lần nghe hoặc gọi điện thoại của em . - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn kể - Khen ngợi những em biết nhận và gọi điện thoại lịch sự . 3. Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn HS vềnhà chuẩn bị vở kịch gọi điện thoại để tiết sau báo cáo trước lớp . Chiều:. Lớp 2. - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lịch sự và lễ phép tự giới thiệu tên mình và xin được gặp Hùng . -Hai bạn nói chuyện với nhau rất thân mật và lịch sự . - Khi keát thuùc cuoäc goïi hai baïn chaøo nhau ñaët maùy xuoáng raát nheï nhaøng . - Hai em nhaéc laïi .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . -Lần lượt cử đại diện lên trình bày trước lớp. Neân: Nhaác oáng nghe nheï nhaøng . - Tự giới thiệu mình - Nói nhẹ nhàng từ tốn rõ ràng - Đặt ống nghe nheï nhaøng . Khoâng neân: Noùi troáng khoâng - Noùi quaù nhoû - Noùi quaù to - Noùi quaù nhanh - Noùi khoâng roõ raøng . - Caùc nhoùm nghe vaø nhaän xeùt boå sung . - Hai em nhaéc laïi . -Laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn. -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự . Chuẩn bị tiểu phẩm để tiết sau trình bày trước lớp .. Toán : ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : Áp dụng bảng chia 3 giải toán có lời văn bằng một phép tính chia . 159. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. - Cuûng coá teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia - Củng cố về phép chia đã học.Làm 1 bài tập nâng cao II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1.Hướng dẫn HS làm bài tập vở bài tập Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài : 1 em đọc yêu cầu của bài : Cả lớp làm Tính nhaåm bài vào vở - Yêu cầu học sinh làm bài .Mời 3 em - Hoïc sinh leân baûng laøm leân baûng laøm , moãi em moät pheùp tính . 9:3=3 6:3=2 18 : 3 = 6 3 : 3 = 1 15 : 3= 5 24 : 3 = 8 12: 3= 4 21 : 3 =7 27 : 3 = 9 Baøi 2: 30 : 3 =10 Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: - 1 em đọc đề bài: +Bài toán cho ta biết gì? - có 18 lít mật ong chia đều vào 3 bình + Bài toán hỏi gì? - Moãi bình coù maáy lít maät ong? + Muoán bieát Moãi bình coù maáy lít maät ong - pheùp tính chia ta pheùp tính gì ? - Cả lớp làm vào vở,m ột em l ên b ảng l aøm. Baøi giaûi: Soá lít maät ong moãi bình coù laø : 18 : 3 = 6 (lít ) Đáp số : 6 lít mật ong. - Yêu cầu học sinh làm vào vở . Baøi 3: Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Soá ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 2 em lên baûng laøm. 2. Naâng cao: Bài toán:Chọn câu trả lời đúng: Có 12 cái kẹo chia đều cho 2 bạn .Hỏi moãi baïn coù maáy caùi keïo ? A .10 caùi keïo B .5 caùi keïo C .6 caùi keïo D .7 caùi keïo +Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muoán bieát mổi bạn có maáy cái kẹo ta phaûi tìm gì? - Yêu cầu HS làm vào vở, 1 em lên bảng giaûi. Cả lớp làm bài vào vở ,2 em lên bảng làm - Cả lớp nhận xét .. - 1 em đọc lại đề toán. +có 12 cái kẹo chia đều cho 2 bạn . +Hoûi moãi baïn coù maáy caùi keïo ? +Phép tính chia Chọn C .Vì 12 : 2 = 6 - Cả lớp làm vào vở , 1 em lên bảng làm. 160. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án .     o0o   . 3. Cuûng coá daën doø: - Thu vở chấm , nhận xét giờ học.. Lớp 2. - Nộp vở chấm 5 em.. Tieáng vieät: Luyeän Chính taû : ( N-V) Baùc só soùi I. Muïc ñích yeâu caàu : - Chép đúng không mắc lỗi đoạn trích trong truyện “ Bác sĩ Sói -Luyện viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ , viết chính xác đoạn 3 - Giáo dục học sinh giữ vở sạch viết chữ đẹp. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß 1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn tập chép : - HS theo doõi . -GV đọc mẫu đoạn viết . - 1 HS đọc -Gọi HS đọc bài * Hướng dẫn viết từ khó : -Yêu cầu HS tìm từ khó Chứa tiếng có vần ước/ ướt :Trước sau,mong ước,vững bước,thước kẻ,,... - tha thướt,mượt mà,mướt mồ hôi,sướt - HS lên bảng viết, lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . mướt,.... -GV choát laïi ghi baûng . -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con . -Giáo viên nhận xét sửa sai . * Hướng dẫn trình bày: +Chữ cái đầu câu phải viết như thế nào ? -Viết hoa . + Đoạn chép sử dụng những dấu câu nào? -Dấu phẩy , dấu chấm , dấu hai chấm , daáu chaám than . -GV đọc bài lần 2 . -HS theo doõi. -GV đọc bài . -HS viết bài vào vở . -GV đọc lại bài . - HS dò bài sửa lỗi. -Thu vở chấm . 3.Nhaän xeùt daën doø : - VN viết lại chữ sai . Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. Luyeän: KEÅ CHUYEÄN I. Mục đích yêu cầu : Biết thể hiện lời kể của mình tự nhiên với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết theo dõi 161. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án .     o0o   . lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . -Học sinh kể lại câu chuyện theo đoạn , toàn bộ câu chuyện. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thÇy 1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Câu 1:Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn caâu chuyeän : Bác sĩ sói. -Quan sát 5 bức tranh trong sách giáo khoa để kể lại câu chuyện . -Keå chuyeän trong nhoùm : -Quan sát tranh đọc thầm từ ngữ gợi ý dưới tranh . -Keå theo tranh 1 , 2, 3, 4. - Yeâu caàu hoïc sinh keå trong nhoùm . - Yêu cầu kể trước lớp .. Hoạt động của trß. - Naêm em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän mỗi em một đoạn . - HS keå chuyeän trong nhoùm .HS noái tiếp nhau kể mỗi em một đoạn . -Lần lượt từng em kể trong nhóm . Các baïn trong nhoùm theo doõi vaø boå sung cho nhau . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện theo tranh . - Yêu cầu em khác nhận xét sau mỗi lần - Mỗi em kể một nội dung của 1 bức tranh baïn keå . Caâu 2 : - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện Sói và Ngựa . Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm theo lời kể của mình - GV nhận xét tuyên dương những nhóm Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép , bình tính Gioïng Soùi : giaû nhaân , giaû nghóa . keå toát . -HS laïi caâu chuyeän . -Cả lớp theo dõi nhận xét . 2. Cuûng coá : Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện khaùc nghe. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .. Thứ tư ngày 25 tháng 02 năm 2009 Tập đọc. nội quy đảo khỉ I. Muïc ñích yeâu caàu :Như sgv trng 81 162. Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời - Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói “ và trả lời câu hỏi. caâu hoûi veà noäi dung baøi “ Baùc só Soùi “. - Nhận xét câu trả lời của bạn . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :“Nội -Vài em nhắc lại tựa bài quy đảo Khỉ “. b) Đọc mẫu: * Đọc mẫu: -Lớp lắng nghe đọc mẫu . dieãn caûm baøi gioïng vui, eâm aû. * Hướng dẫn phát âm : luyện đọc từ khó. -Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn ,... - Nối tiếp từng câu cho đến hết bài. - Yêu cầu đọc từng câu trong bài . - GV nghe vaø theo doõi caùc loãi ngaét gioïng * Luyện đọc theo đoạn : - Gọi một em đọc chú giải bài . - Gọi 2học sinh đọc phần giới thiệu và phaàn noäi qui . - Nội qui là những điều quy định mà - Thống nhất cách đọc hai phần này . mọi người đều phải thực hiện . * Đọc cả bài : -2 em nối tiếp nhau đọc bài . Mỗi em - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn . - Chia nhóm HS mỗi nhóm có 3 em và đọc một phần của bản nội qui . yêu cầu đọc bài trong nhóm , theo dõi - Lần lượt từng em đọc bài trong nhoùm cuûa mình , caùc baïn trong cuøng học sinh đọc bài theo nhóm . một nhóm nghe và chỉnh sửa cho * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . nhau - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc -Nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. đồng thanh và cá nhân đọc . -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . * Đọc đồng thanh -Yc đọc đồng thanh c) Tìm hieåu baøi: -Một em đọc .Lớp đọc thầm -Yêu cầu lớp đọc thầm bài TLCH : - Nội qui đảo Khỉ có 4 điều . -Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều ? - Em hiểu những điều quy định nói trên - Điều 1 :Mua vé tham quan trước khi lên đảo . nhö theá naøo? Mỗi người khi lên đảo tham quan đều -Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm nội phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền 163. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án .     o0o   . Lớp 2. dung cuûa moãi ñieàu trong baûn noäi qui . để chắm sóc đàn Khỉ . - Sau 5 phút yêu cầu đại diện các nhóm -Điều 2 : Không trêu chọc thú nuôi trong chuoàng lên báo cáo trước lớp . Vì thuù nuoâi trong chuoàng bò treâu choïc nó sẽ tức giận có thể gây nguy hiểm cho mọi người . -Điều 3 : Không cho thú ăn các thức ăn lạ. Khi cho thú ăn thức ăn lạ sẽ laøm cho chuùng bò maéc beänh vì vaäy khách tham quan không được cho thú ăn thức ăn lạ . -Điều 4 : Giữ vệ sinh chung trên đảo .Khách tham quan không được vứt rác , khạc nhổ , đi tiểu tiện bừa bãi như thế sẽ làm ô nhiễm môi trường trên đảo , ảnh hưởng đến sức khoẻ của -GV và lớp theo dõi nhận xét ý kiến các bầy thú và với chính các khách tham quan nhoùm . - Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại - Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của khoái chí ? nó được bảo vệ chăm sóc tử tế và không bị làm phiền , khi mọi người đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuân theo ñ) Cuûng coá daën doø : nội quy của Đảo Khỉ . - Gọi 2 em đọc lại bài . - Hai em đọc lại bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Toán. moät phaàn ba I. Muïc tieâu : - Giúp HS :Bước đầu nhận biết được một phần ba .Biết đọc , viết. 1 3. II. Chuaån bò : - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK . III. Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Hai hoïc sinh leân baûng tính 164. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>     o0o   . Giáo án . Lớp 2. -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Lớp làm vào vở nháp - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 6 : 2 = 6 : 2 ; 15 : > 2 x 2 ;2 x 5 =30 : 3 6 : 2....6 : 2 ; 15 : 3 ....2 x 2 ; 2 x 5 ...30 : 3 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ làm quen với một -Vài học sinh nhắc lại tựa bài dạng số mới đó là “ Một phần ba “ b) Khai thaùc baøi : * Giới thiệu “ Một phần ba. 1 ” 3. - Cho HS quan saùt hình vuoâng nhö hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra thành ba phần bằng nhau và giới thieäu : “ Coù 1 hình vuoâng chia thaønh 3 phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phaàn , ta được một phần ba hình vuông “. “ Coù 1 hình troøn chia thaønh 3 phaàn baèng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần ba hình troøn“. “ Coù 1 hình tam giaùc chia thaønh 3 phaàn bằng nhau lấy đi một phần , ta được một phaàn ba hình tam giaùc “. Trong toán học để thể hiện một phần ba hình troøn moät phaàn ba hình vuoâng, moät phần ba hình tam giác, người ta dùng số “ Moät phaàn ba “ - Vieát laø :. - Quan saùt caùc thao taùc cuûa giaùo vieân , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại . - Coøn laïi moät phaàn ba hình vuoâng .. - Ta coù moät phaàn ba hình troøn .. - Ta coù moät phaàn ba hình tam giaùc .. - Laéng nghe giaùo vieân giaûng baøi vaø nhắc lại đọc và viết số. 1 3. 1 . 3. c) Luyeän taäp: 1 - Đã tô màu hình nào ? 3 Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài -Lớp thực hiện tính vào vở . 1 , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến . - Các hình đã tô màu hình là A , C , 3 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . D - Hình naøo coù. Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi moät em leân baûng laøm baøi .. 1 số ô vuông được tô 3. maøu ? - Caùc hình coù moät phaàn ba soá oâ vuoâng 165. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>