Giáo án Toán 2 - Học kì i năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 1. Thứ hai .ngày 10 tháng …8….năm 2009…… KẾ HOẠCH BAØI HỌC Bài: Oân tập các số đến 100.. I. MUÏC TIEÂU: Biết đếm, đọc, viết các số 100. Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất,số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 2 chữ số; số liền trước, số liền sau. II. CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH. GV hỏi : Kết thúc chương trình lớp 1 các em đã được học đến số nào ? Nêu : trong bài học đầu tiên của môn toán lớp 2 , chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập về các soá trong phaïm vi 100.. Học đến số 100.. 1. Dạy – học bài mới : 2.1 OÂân taäp caùc soá trong phaïm vi 10 :. - Hãy nêu các số từ 0 đến 10 . - Hãy nêu các số từ 10 về 0 . - Gọi 1 HS lên bảng viết các số từ 0 đến 10, yêu cầu cả lớp làm bài vào sách. - Hỏi: có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Kể tên các số đó ? - Soá beù nhaát laø soá naøo ? - Số lớn nhất có một chữ số là số naøo ? - Yêu cầu HS nhắc lại câu trả lời cho các câu hoûi treân. - Số 10 có mấy chữ số?. Nhaéc laïi - 10 HS noái tieáp nhau neâu : 0, 1, 2 , ……… ,10. Sau đó 3 HS nêu lại . - 3 HS lần lượt đếm ngược : 10, 9 , 8,......., 0. - Laøm baøi taäp treân baûng vaø laøm saùch. - Có 10 số có 1chữ số là: 0,1 , 2, 3, 4, 5 ,6 ,7 ,8 ,9. - Soá 0 - Soá 9 -. Baøi 2 :. Gv gọi hs đọc câu a. Cho hs vieát vaøo saùch. - Số bé nhất có 2 chữ số là số nào ? - Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ? Yêu cầu HS tự làm bài trong Vở bài tập. Số 10 có hai chữ số là chữ số 1 và chữ số 0.. Hs đọc. Hs vieát vaøo saùch. Vaøi hs leân baûng laøm. - HS đếm số.. 2.3 Ôn tập về số liền trước , số liền sau. - Veû leân baûng caùc oâ nhö sau : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 39 - Số liền trước của số 39 là số nào ? - Em làm thế nào để tìm ra số 38 ? - Soá lieàn sau cuûa soá 39 laø soá naøo ? - Vì sao em bieát ? - Số liền trước và số liền sau của một số hơn keùm soá aáy bao nhieâu ñôn vò ? - Yêu cầu HS tự làm bài trong Vở bài tập ( phaàn b , c ). - Gọi HS chữa bài .. - Số 10 ( 3 HS trả lời ). - Số 99 ( 3 HS trả lời ). - Số 38 ( 3 HS trả lời ). - Lấy 39 trừ đi 1 được 38. - Soá 40 . - Vì 39 + 1 = 40 . - 1 ñôn vò . - HS laøm baøi - HS chữa bài trên bảng lớp bằng cách điền vào các ô trống để có kết quả như sau : 98 99 100 89. - Yêu cầu HS đọc kết quả .. 90. 91. - số liền trước của 99 là 98. số liền sau của 99 là 100. ( làm tương tự với số 90).. - GV có thể yêu cầu HS tìm số liền trước, số liền sau của nhiều số khác hoặc tổ chức trò chơi thi tìm số liền trước và số liền sau. IV.. II.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. - Nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, tích cực, động viên khuyến khích các em còn chưa tích cực. - Dặn dò HS về nhà điền bảng số từ 10 đến 99 trong Vở bài taäp. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 2. Thứ ba .ngày 11 tháng 8 .năm 2009…… KẾ HOẠCH BAØI HỌC Bài: Oân tập các số đến 100. I. MUÏC TIEÂU: Biết viết các số có 2 chữ số thành tổng của các chục và số đơn vị, thứ tự của. caùc soá. Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100. II. CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. - Yeâu caàu HS laáy baûng con vaø vieát soá theo - HS vieát 0, 9, 10, 99. yeâu caàu : + Số tự nhiên nhỏ nhất, lớn nhất có 1 chữ - HS tự viết tùy chọn . số, có 2 chữ số. - HS neâu baøi cuûa mình . + Viết 3 số tự nhiên liên tiếp. + Hãy nêu số ở giữa, số liền trước và số lieàn sau trong 3 soá maø em vieát. - Chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Baøi 1. - Gọi HS đọc tên các cột trong bảng của bài taäp 1 . - Yêu cầu 1 HS đọc hàng 1 trong bảng. - Haõy neâu caùch vieát soá 85. - Hãy nêu cách viết số có 2 chữ số.. - Đọc : chục, đơn vị, viết số, đọc số. - 8 chục, 5 đơn vị, viết 85, đọc tám mươi laêm. - Viết 8 trước sau đó viết 5 vào bên phải .. - Nêu cách đọc số 85.. số chỉ hàng đơn vị vào bên phải số đó.. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.. - Đọc chỉ số chỉ hàng chục trước, sau đó đọc từ “ mươi ” rồi đọc tiếp đến chữ số chỉ hàng đơn vị ( đọc từ trái sang phải ). - HS làm bài, 3 HS chữa miệng. 2.3 So sánh số có 2 chữ số : Baøi 3 :. - Vieát leân baûng : 34 º 38 vaø yeâu caàu HS neâu daáu caàn ñieàn.. - Viết chữ số chỉ hàng chục trước, sau đó viết chữ. - Ñieàn daáu < Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Vì 3=3 vaø 4<8 neân ta coù 34<38.. - Vì sao ? - Nêu lại cách so sánh các số có 2 chữ số .. - So sánh chữ số hàng chục trước. Số nào có chữ số hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn và ngược lại. Nếu các chữ số hàng chục bằng nhau ta so sánh hàng đơn vị. Số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn.. - Làm bài, 1 HS làm trên bảng lớp. - Yêu cầu HS nhận xét, chữa bài. - Vì 80 + 6=86 maø 86 > 85 . - Hoûi : taïi sao 80 + 6 > 85 ? - Muốn so sánh 80 + 6 và 85 ta phải làm gì - Ta thực hiện phép cộng 80 + 6 = 86. trước tiên ? Kết luận : khi so sánh một tổng với một số ta cần thực hiện phép cộng trước rồi mới so saùnh. Baøi 4:. - HS laøm baøi a) 28, 33, 45, 54 . b) 54, 45, 33, 28 . - HS đọc kết quả bài làm . - Vì 28 < 33 < 45 < 54 . - Vì 54 > 45 > 33 > 28 .. - Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài .. - Gọi HS lên chữa miệng. - Taïi sao caâu a laïi vieát laø 28, 33, 45, 54 ? - Hỏi tương tự với câu b . Bài 5:Viết số thích hợp vào ô trống, biết các số Hs đọc. đó là: 98, 76, 67, 93, 84. Hs laøm. Gv cho HS quan saùt hình veõ vaø laøm. 67, 70, 76, 84, 93, 98, 100. Nhaän xeùt IV.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. - Nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, tích cực, nhắc nhở các em còn chöa chuù yù . - Yêu cầu HS về nhà tự ôn về phân tích số, so sánh các số có 2 chữ số. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 3. Thứ tư .ngày 12 tháng 8 .năm 2009…… KẾ HOẠCH BAØI HỌC Baøi: Soá haïng - Toång. I. MUÏC TIEÂU: Bieát soá haïng, toång. Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. II. CHUẨN BỊ:Các thẻ từ ghi số hạng- số hạng- tổng.Bảng ghi Bt1,2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH. - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra.. - HS 1 leân baûng vieát caùc soá 42, 39, 71, 84 theo thứ tự từ bé đến lớn. - HS 2 viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé . - HS 1 : 39 goàm 3 chuïc vaø 9 ñôn vò . - 84 goàm 8 chuïc vaø 4 ñôn vò .. - Hoûi theâm : 39 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Hỏi HS 2 tương tự với số 84 . - Nhaän xeùt cho ñieåm. 1. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài :ghi tựa.. - Vieát leân baûng 35 + 24 = 59 vaø yeâu cầu HS đọc phép tính trên . - Neâu : Trong pheùp coäng 35 + 24 = 59 thì 35 được gọi là số hạng , 24 cũng được gọi là số hạng, còn 59 gọi là Tổng. ( Vừa nêu vừa ghi lên bảng nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK. - 35 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? - 24 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? - 59 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? - Soá haïng laø gì ? - Toång laø gì ?. - 35 coäng 24 baèng 59 . - Quan sát và nghe GV giới thiệu .. - 35 gọi là số hạng ( 3 HS trả lời ) . - 24 gọi là số hạng ( 3 HS trả lời ) . - 59 gọi là Tổng ( 3 HS trả lời ) . - Soá haïng laø caùc thaønh phaàn cuûa phép cộng ( 3 HS trả lời ) . - Toång laø keát quaû cuûa pheùp coäng ( 3 HS trả lời ) .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Giới thiệu tương tự với phép tính coät doïc. Trình baøy baûng nhö phaàn baøi hoïc trong saùch giaùo khoa. - 35 coäng 24 baèng bao nhieâu ? - 59 goïi laø Toång, 35 + 24 = 59 neân 35 + 24 cuõng goïi laø toång. - Yeâu caàu HS neâu toång cuûa pheùp coäng 35 + 24.. - Baèng 59 .. - Toång laø 59; toång laø 35 + 24 .. 2.3 Luyện tập – Thực hành : Baøi 1 :. - Yeâu caàu HS quan saùt baøi maãu vaø đọc phép cộng của bài mẫu. - Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ?. - Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi HS nhaän xeùt. - 12 coäng 5 baèng 17 -Laø soá 17 . - Lấy các số hạng cộng với nhau ( 3 HS trả lời ) . - HS coäng nhaåm roài ñieàn vaøo baûng, 1 HS làm bài trên bảng lớp . - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Baøi 2 :. - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu vaø nhaän xeùt veà caùch trình baøy cuûa pheùp tính maõu ( vieát theo haøng ngang hay coät doïc ? ) . - Hãy nêu cách viết, cách thực hiện pheùp tính theo coät doïc . Nhaän xeùt. Baøi 3: Gv gọi hs đọc đề. GVHD hs baøi giaûi.. IV.. - Đọc : 42 cộng 36 bằng 78 . Phép tính được trình bày theo cột doïc. Hs neâu. - HS laøm baøi vaøo baûng con . - Đọc đề bài. Baøi giaûi Số xe đạp cả hai buổi bán được là : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. + Toång 32 vaø 41 laø bao nhieâu ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 4. Thứ…………..ngày…………tháng …….năm 20…… KẾ HOẠCH BAØI HỌC Baøi: Luyeän taäp. I. MUÏC TIEÂU: Biết cộng nhẫm số tròn chục có 2 chữ số. Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng. Biết thực hiện cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng một phép cộng II. CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH. + HS 1 : 18 + 21, 32 + 47 . + HS 2 : 71 + 12, 30 + 8 .. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện caùc pheùp coäng Daïy – hoïc baøi mới : 2.1 Giới thiệu bài : 2.2 Luyeän taäp : Baøi 1 : . - Gọi 2 HS lên bảng làm bài đồng thời yêu cầu HS cả lớp làm bài trong Vở bài tập . - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn . - Yeâu caàu HS neâu caùch vieát, caùch thực hiện các phép tính 34 + 42, 62 + 5, 8 + 71 .. - HS tự làm bài . - Bài bạn làm Đúng/Ssai . - 3 HS lần lượt nêu cách đặt tính, caùch tính cuûa 3 pheùp tính ( neâu tương tự như nêu cách tính và tính cách tính phép cộng 30 + 28 = 58 đã giới thiệu ở tiết 3 ) .. Baøi 2 :. - Tính nhaåm . - 50 coäng 10 baèng 60, 60 coäng 20 baèng 80 . - Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài - Làm bài . - 1 HS đọc từng phép tính trong bài taäp. - Gọi 1 HS chữa bài miệng, các HS làm ( cách đọc như trên ) . khác đổi vở để kiểm tra bài của nhau - Không cần tính mà có thể ghi ngay keát quaû laø 80 vì 10 + 20 = 30 . - Yêu cầu HS nêu đề bài . - Goïi 1 HS laøm maãu 50 + 10 + 20 .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hoûi : Khi bieát 50 + 10 + 20 = 80 coù caàn tính 50 + 30 khoâng ? vì sao ? . - Cho ñieåm HS . Baøi 3 :. Yêu cầu HS đọc đề bài . - Muốn tính tổng khi đã biết các số haïng ta phaûi laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc caùc em chuù yù vieát pheùp tính sao cho các số thẳng cột với nhau . Baøi 4 :. - Goi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Bài toán cho biết những gì về số HS ở trong thư viện ? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu HS ta phaûi laøm pheùp tính gì ? - Taïi sao ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài taäp . Toùm taét Trai : 25 hoïc sinh Gaùi : 32 hoïc sinh Taát caû coù :.... hoïc sinh ?. - HS đọc đề bài . -Ta lấy các số hạng cộng với nhau . - HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - HS đọc đề bài . - Tìm số HS ở trong thư viện . - Coù 25 HS trai vaø 32 HS gaùi . - Pheùp tính coäng . - Vì số HS ở trong thư viện gồm cả soá HS trai vaø soá HS gaùi . - HS làm. 1 HS lên bảng lớp làm. Baøi giaûi Soá hoïc sinh coù taát caû laø : 25 + 32 = 57 ( hoïc sinh ) Đáp số : 57 học sinh. Baøi 5 :. - Goïi HS Yeâu caàu cuûa baøi . - Làm mẫu : GV viết phép tính đầu tieân leân baûng : 32 + 4 77. - Điền số thích hợp vào ô trống .. - Hoûi : 2 coäng maáy baèng 7 ? - Vaäy ta ñieàn 5 vaøo oâ troáng .. - 2 coäng 5 baèng 7 . - HS nhaéc laïi : Ñieàn 5 vaøo oâ troáng, Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS tự làm bài . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS IV.. sau đó đọc phép tính : 32 + 45 = 77 . - HS làm bài vào Vở bài tập. 2 HS leân baûng laøm baøi .. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn dò HS về nhà ôn lại cách thực hiện phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số không nhớ. Ghi nhớ tên gọi các thành phần và keát quaû trong pheùp coäng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 5. Thứ…………..ngày…………tháng …….năm 20…… KẾ HOẠCH BAØI HỌC Bài: Đề – xi - mét. I. MUÏC TIEÂU: Biết Đề – xi – mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi; ký hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10 cm. Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng trừ các số có đo độ dài có đơn vị đo là Đề – xi –meùt. II. CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH. - Yêu cầu HS nêu tên đơn vị đo độ dài đã học ở lớp 1 . - Trong giờ toán hôm nay chúng ta biết thêm một đơn vị đo độ dài nữa, lớn hơn xăngtimet, đó là đêximet. - Ghi teân baøi leân baûng. - Xaêngtimet ( cm ) .. 3. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu đêximet ( dm ). - Phaùt cho moãi baøn moät baêng giaáy và yêu cầu HS dùng thước đo . - Baêng giaáy daøi maáy xaêngtimet ? - Neâu : 10 xaêngtimet coøn goïi laø 1 đêximet (GV vừa nói vừa viết lên baûng : 1 ñeâximet ) . - Yêu cầu HS đọc . - Neâu : ñeâximet vieát taét laø dm . Vừa nêu vừa ghi lên bảng . 1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm - Yeâu caàu HS neâu laïi .. - Dùng thước thẳng đo độ dài băng giaáy . -Daøi 10 xaêngtimet .. - HS đọc .. - Yeâu caàu HS duøng phaán vaïch treân thước các đoạn thẳng có độ dài là 1 dm . - Yêu cầu vẽ đoạn thẳng dài 1 dm vaøo baûng con .. - 1 ñeâximet baèng 10 xaêngtimet, 10 xaêngtimet baèng 1 ñeâximet (5 HS neâu). - Tự vạch trên thước của mình .. Lop2.net. - Veõ trong baûng con ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.2 Thực hành : Baøi 1 :. Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự - HS laøm baøi caù nhaân . làm bài trong Vở bài tập . - Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài - HS đọc chữa : nhau đồng thời gọi 1 HS đọc chữa a) Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn baøi . 1dm. Độ dài đoạn thẳng CD ngắn hôn 1 dm. b) Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD. Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB . Baøi 2 :. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùc soá trong baøi taäp 2 . - Yeâu caàu HS quan saùt maãu : 1 dm + 1 dm = 2 dm - Yeâu caàu giaûi thích taïi sao 1 dm coäng 1 dm laïi baèng 2 dm ( neáu HS không giải thích được thì GV nêu cho caùc em ) . - Hỏi : muốn thực hiện 1 dm + 1 dm ta laøm nhö theá naøo ? - Hướng dẫn tương tự với phép trừ sau đó cho HS làm bài vào vở, yêu caàu 2 HS leân baûng laøm baøi .. - Đây là các số đo độ dài có đơn vị laø ñeâximet .. - Vì 1 coäng 1 baèng 2 .. - Ta laáy 1 coäng 1 baèng 2, vieát 2 roài vieát dm vaøo sau soá 2 . - HS laøm baøi, nhaän xeùt baøi cuûa baïn vaø kieåm tra laïi baøi cuûa mình.. Ba øi 3 :. - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài .. - Theo yêu cầu của đề bài, chúng ta phaûi chuù yù nhaát ñieàu gì ? - Hãy nêu cách ước lượng ( nếu HS không nêu được, GV nêu cho các em roõ ) .. - Không dùng thước đo, hãy ước lượng độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp vào chỗ chấm . - Không dùng thước đo ( không thực hieän pheùp ño ) . - Ước lượng trong bài này là so sánh độ dài AB và CD với 1 dm, sau đó ghi số dự đoán vào chỗ chấm . - HS ghi số ước lượng vào bài .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yeâu caàu HS laøm baøi . - Yêu cầu HS kiểm tra lại số đã ước lượng IV.. - HS dùng thước kiểm tra số đã ước lượng được .. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. - Troø chôi : Ai nhanh, ai kheùo . - Cách chơi : GV phát cho 2 HS cùng bài 1 sợi len dài 4 dm. Yêu cầu các em suy nghĩ để cắt sợi len thành 3 đoạn, trong đó có 2 đoạn dài 1 dm và 1 đoạn dài 2 dm. Cặp nào xong đầu tiên và đúng sẽ được thưởng . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn dò HS về nhà tập đo 2 chiều của quyển sách Toán 2 xem được bao nhiêu dm, còn thừa bao nhiêu cm. @ DUYEÄT : ……………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 2. Thứ…………..ngày…………tháng …….năm 20……. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Baøi: Luyeän taäp I. MUÏC TIEÂU: Biết quan hệ giữa dm và cm để viết các số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. Nhận biết được độ dài Đề – xi –mét trên thước thẳng. Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm. II. CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. - Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng : - HS đọc các số đo : 2 đêximet, 3 2dm, 3dm, 40cm . ñeâximet, 40 xaêngtimet. - Gọi một HS viết các số đo theo lời - HS vieát : 5dm , 7dm , 1dm. đọc của GV. - Hoi : 40 xangtimet bang bao nhieu - 40 xaêngtimet baèng 4 ñeâximet. ñeximet? Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyeän taäp : Baøi 1 :. Yêu cầu HS tự làm phần a vào sách 10 cm = 1dm, 1 dm = 10cm . - Yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng - Thao tác theo yêu cầu. phấn vạch vào điểm có độ dài 1 dm - Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch được đọc to : 1 đêximet . trên thước .. - Chấm điểm A trên bảng, đặt thước sao cho vạch 0 trùng với điểm A. Tìm độ dài 1 dm trên thươc sau đó chấm điểm B trùng với điểm trên thước chỉ độ dài 1dm. Nối AB . Baøi 2 : Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ - HS thao tác, 2 HS ngồi cạnh nhau 2 dm và dùng phấn đánh dấu . kieåm tra cho nhau . - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB daøi 1 dm vaøo baûng con . - Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hoûi : 2 ñeâximet baèng bao nhieâu xaêngtimet ? (Yeâu caàu HS nhìn treân thước và trả lời ) . - Yeâu caàu HS vieát keát quaû vaøo saùch. - 2 dm baèng 20 cm .. Baøi 3 ( Giaûm coät 3) Cho hs laøm vaøo saùch Baøi 4 :. Hs lên bảng sửa bài 1 dm = 10 cm; 2dm = 20 cm - Yêu cầu HS đọc đề bài . Hãy điền xăngtimet ( cm ), hoặc ñeâximet ( dm ) vaøo choã chaám thích hợp . - Hướng dẫn : Muốn điền đúng, HS - Quan sát, cầm bút chì và tập ước phải ước lượng số đo của các vật, của lượng. Sau đó làm bài vào Vở bài tập. người được đưa ra. Chẳng hạn, bút chì dài 16 ......, muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của bút chì với 1 dm vaø thaáy buùt chì daøi 16 cm, khoâng phaûi 16 dm . - HS đọc bài : Độ dài bút chì là 16 - Yêu cầu 1 HS chữa bài . cm; độ dài gang tay của mẹ là 2 dm; độ dài 1 bươc chân của Khoa là 30cm; beù Phöông cao 12 dm . IV.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. - Nếu còn thời gian GV cho HS thực hành đo chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở .......... - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën doø HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 7. Thứ…………..ngày…………tháng …….năm 20……. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Bài: Số bị trừ – số trừ – hiệu I. MUÏC TIEÂU: Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng một phép trừ. II. CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN 1. Baøi cuõ: Cho Hs laøm baøi taäp vaøo baûng con 2. Giới thiệu bài : 3. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu các thuật ngữ Số bị trừ – Số trừ – Hiệu :. Vieát leân baûng 59 – 35 = 24 vaø yeâu cầu HS đọc phép tính trên . - Nêu : trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là Số bị trừ, 35 gọi là Số trừ, 24 gọi là Hiệu ( vừa nêu vừa ghi leân baûng gioáng nhö phaàn baøi hoïc cuûa saùch giaùo khoa) . - Hỏi : 59 là gì trong phép trừ 59– 35=24 ? - 35 gọi là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24 ? - Kết quả của phép trừ gọi là gì ? - Hỏi : 59 trừ 35 bằng bao nhiêu ? - 24 goïi laø gì ? - Vaäy 59 – 35 cuõng goïi laø hieäu. Haõy nêu hiệu trong phép trừ 59 – 35 = 24 .. HOÏC SINH 8dm = 80 cm; 70 cm = 7 dm 4 dm = 40 cm. Học sinh đọc - Nêu : trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là Số bị trừ, 35 gọi là Số trừ, 24 gọi là Hiệu ( vừa nêu vừa ghi leân baûng gioáng nhö phaàn baøi hoïc cuûa saùch giaùo khoa) . - Hỏi : 59 là gì trong phép trừ 59– 35=24 ? - 35 gọi là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24 ? - Kết quả của phép trừ gọi là gì ? 59 trừ 35 bằng 24 . - Laø hieäu . - Hieäu laø 24; laø 59 – 35 .. 2.2 Luyeän taäp : Baøi 1 :. Yeâu caàu HS quan saùt baøi maãu vaø đọc phép trừ của mẫu .. - 19 trừ 6 bằng 13 . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Số bị trừ và số trừ trong phép tính trên là những số nào ? - Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào ? - Yeâu caàu Hs laøm saùch - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Số bị trừ là 9, số trừ là 6 . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - HS laøm baøi. Baøi 2 : ( Giaûm caâu D ). Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu gì ? . - Bài toán còn yêu cầu gì về cách tìm ? . - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø neâu caùch tính cuûa pheùp tính naøy .. Cho Hs laøm baûng con Baøi 3 Gọi 1 HS đọc đề bài . - Hỏi : Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta laøm nhö theá naøo ? IV.. Cho biết số bị trừ và số trừ của các pheùp tính . - Tìm hiệu của các phép trừ . - Ñaët tính theo coät doïc . - Viết 79 rồi viết 25 dưới 79 sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 7. Viết dấu – và kẻ vạch ngang. 9 trừ 5 bằng 4, viết 4 thẳng 9 và 5, 7 trừ 2 baèng 5, vieát 5 thaúng 7 vaø 2. Vaäy 79 trừ 25 bằng 54 . Hs laøm baûng con Hs đọc đề. - Yêu cầu HS tự làm bài . Toùm taét Coù : 8dm Caét ñi : 3dm Coøn laïi : ... dm. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. - Nếu còn thời gian GV cho HS tìm nhanh hiệu của các phép trừ . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn dò HS về nhà tự luyện tập về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát 8. Thứ…………..ngày…………tháng …….năm 20……. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Baøi: Luyeän taäp I. MUÏC TIEÂU: Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng một phép trừ. II. CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH. Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các phép trừ. + HS 1 : 78 – 51, 39 – 15 . + HS 2 : 87 – 43 , 99 – 72 .. 1. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : 2.2 Luyeän taäp : Baøi 1. Gọi 2 HS lên bảng làm bài, đồng thời yêu cầu HS dưới lớp làm bài vaøo saùch - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - HS tự làm bài . -. 88. 36. Baøi 2 :. Tính nhaåm . - 60 trừ 10 bằng 50, 50 trừ 30 bằng 20. - Laøm baøi . - HS nêu cách nhẩm của từng phép - Yêu cầu cả lớp làm bài vào sách - Nhận xét kêt quả của phép tính 60 tính trong bài ( tương tự như trên ) . – 10 – 30 vaø 60 – 40 . - Keát quaû 2 pheùp tính baèng nhau . - Toång cuûa 10 vaø 30 laø bao nhieâu . - Kết luận : Vậy khi đã biết 60 – 10 - Laø 40 . – 20 = 20 ta coù theå ñieàn luoân keát Yêu cầu HS đọc đề bài . - Gọi 1 HS làm mẫu phép trừ 60 – 10 - 30 .. quả trong phép trừ 60 – 40 = 20 . Baøi 3 :. Yêu cầu HS đọc đề bài . - Phép tính thứ nhất có số bị trừ và số trừ là số nào ?. Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ . - Số bị trừ là 84, số trừ là 31 .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Muoán tính hieäu ta laøm theá naøo ? - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng, HS dưới lớp làm bài vào Vở bài tập . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4 :. - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Bài toán cho biết những gì về maûnh vaûi ? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và laøm baøi .. Baøi 5 : (Giaûm ) IV.. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - HS laøm baøi, nhaän xeùt baøi cuûa baïn trên bảng, tự kiểm tra bài của mình . HS đọc đề bài . - Tìm độ dài còn lại của mảnh vải . - Daøi 9 dm, caét ñi 5 dm . - Laøm baøi . Toùm taét Daøi : 9 dm . Caét ñi : 5 dm . Coøn laïi : .... dm . Baøi giaûi Soá vaûi coøn laïi daøi laø : 9 – 5 = 4 ( dm ) Đáp số : 4 dm .. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. - GV nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, nhắc nhở các em hoïc chöa toát, chöa chuù yù . - Dặn dò HS luyện tập thêm về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tieát 9. Thứ…………..ngày…………tháng …….năm 20……. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Baøi: Luyeän taäp chung I. MUÏC TIEÂU: Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước. Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. CHUAÅN BÒ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 64 – 44 ; 57 – 53 ; 49 – 12 1. Baøi cuõ: Cho HS laøm Baûng con 2. Giới thiệu bài : 3. Dạy – học bài mới : - HS đọc đề bài . Baøi 1 :. - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi .. - Yêu cầu HS lần lượt đọc các soá treân .. - HS laøm baøi . a) 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50 . b) 68,69,70,71,72,73,74 . c) 10,20,30,40,50 . - Đọc số theo yêu cầu .. Baøi 2 : ( Giaûm caâu G). - Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài vào Vở - Gọi 1 HS đọc chữa bài . - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá lieàn trước, số liền sau của một số . - Số 0 có số liền trước không ? - Số 0 là số bé nhất trong các số đã hoïc, soá 0 laø soá duy nhaát khoâng coù soá liền trước . Baøi 3 : ( Giaûm coät 3 ). - Goïi 3 HS leân baûng con - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn .. - HS laøm baøi . - Đọc : Số liền sau 59 là 60; số liền trước 89 là 88; ......; số lớn hơn 74 và beù hôn 76 laø 75 ......... - Trả lời . - Số 0 không có số liền trước .. - HS laøm baûng. 32 + 43. Baøi 4 :. - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ?. Đọc đề bài trong SGK. - Lớp 2A có 18 học sinh, lớp 2B có Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài .. 21 hoïc sinh . - Số HS của cả hai lớp . - Laøm baøi . Toùm taét 2A : 18 hoïc sinh . 2B : 21 hoïc sinh . Cả hai lớp : ....... học sinh . Baøi giaûi Soá hoïc sinh ñang hoïc haùt coù taát caû laø : 18 + 21 = 39 ( hoïc sinh ) Đáp số : 39 học sinh. II.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Về nhà làm bài vào vở bài tập. Nhaän xeùt chung.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>