Giáo án Vật lý 7 chuẩn tiết 25: Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Giáo án Đại Số 8 Tuaàn : 25 Tieát : 51. Trường THCS Mỹ Quang. Ngày soạn : 1/02/2010. Ngày dạy:8/02/2010. GIẢI BAØI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH. I. MUÏC TIEÂU : Kiến thức : HS nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Kĩ năng : Biết biểu diển một đại lượng bởi một biểu thức chứa ẩn, giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp. Thái độ : Giáo dục tính thực tế của toán học trong đời sống. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH : Chuẩn bị của GV : Bảng phụ ghi đề bài tập, tóm tắc các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình tr25 SGK. Thước kẻ, bút dạ. Chuẩn bị của HS : Ôn lại cách giải phương trình đưa về dạng ax + b = 0. Bảng phụ, bút dạ,thước kẻ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Tổ chức lớp :(1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ : 3) Giảng bài mới:(1’)Giới thiệu bài :Các em đã biết giải một bài toán bằng phương pháp số học, hôm nay các em sẽ được biết cách giải bài toán bằng cách lập phương trình. Tieán trình baøi daïy : TL. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 15’ Hoạt động 1: Biểu diển một đại lượng bởi biểu thức chứa ẩn. GV (ĐVĐ):ở các lớp dưới chúng ta đã giải nhiều bài toán bằng phöông phaùp soá hoïc, hoâm nay chúng ta được học một cách giải khác, đó là giải bài toán bằng caùch laäp phöông trình. Trong thực tế, nhiều đại lượng biến đổi phụ thuộc lẩn nhau. Nếu kí hiệu một trong các đại lượng ấy là x thì các đại lượng khác có thể được biểu diển dưới dạg một biểu thức của biến x. GV ñöa ví duï 1 SGK Goïi vaän toác cuûa moät oâtoâ laø x (km/h) a) Hãy biểu diển quãng đường ôtô đi được trong 5 giờ ? Một HS đứng tại chổ trả lời. b) Nếu quãng đường ôtô đi được là 100 km thì thời gian đi của ôtô được biểu diển bởi biểu thức naøo ? Chuù yù : S = v.t GV ñöa baûng phuï ghi baøi ? 1 SGK leân baûng. Yeâu caàu HS laøm. Moät HS khaùc leân baûng laøm ? gợi ý : 1 SGK, caùc HS khaùc laøm - Biết thời gian và vận tốc, tính vào vở. quãng đường như thế nào ? - Biết thời gian và quãng đường. Kiến thức 1/ Biểu diển một đại lượng bởi biểu thức chứa ẩn.. Ví duï 1. Goïi vaän toác cuûa moät oâtoâ laø x (km/h) Quãng đường ôtô đi được trong 5 giờ là 5x (h) Thời gian để ôtô đi được quãng đường 100 km laø. ? 1 Thời gian bạn Tiến tập chậy là x phuùt. a) Neáu vaän toác trung bình cuûa Tieán laø 180 m/ph thì quãng đường Tiến chậy được là 180x (m). Giaùo vieân : Phan Thò Thanh Thuûy Lop8.net. 100 (h) x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Giáo án Đại Số 8. Trường THCS Mỹ Quang. tính vaän toác nhö theá naøo ?. 17’. b) Vaän toác trung bình cuûa Tieán laø :. Tieáp tuïc ñöa baûng phuï ghi ? 2 SGK leân baûng GV hướng dẩn : Ví duï : Neáu theâm soá 5 vaøo beân trái số x = 12 thì số mới bằng gì HS trả lời miệng. ? Neáu theâm soá 5 vaøo beân phaûi soá Số mới 512 = 500 +12 x = 12 thì số mới bằng gì ? Gọi một HS đứng tại chổ trả lời. Số mới : 125 = 12.10 + 5 Hoạt động 2: Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập phương trình Ñöa ví duï 2 SGK leân baûng phuï. Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán cổ. Hãy tóm tắc đề bài ?. 4500 4,5 m / p   x km / h  x 60 270  km / h  x. ? 2 Gọi x là số tự nhiên có hai chữ số a) Viết thêm chữ số 5 vào bên trái số x ta được số mới : 500 + x b) Viết thêm chữ số 5 vào bên phải số x ta được 10.x+5. 2/ Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập phöông trình Ví dụ 2. (Bài toán cổ) Vừa gà vừa chó Boù laïi cho troøn Ba mưới sáu con HS đọc đề bài Moät traêm chaân chaún Hoûi coù bao nhieâu gaø ? bao nhieâu HS toùm taéc : choù ? Soá gaø + soá choù = 36 Giaûi : Soá chaân gaø + soá chaân choù = Goï i x laø soá gaø , ñieàu kieän : x nguyeân 100 döông vaø x < 36 Tính soá gaø ? soá choù ? Soá chaân gaø laø 2x (chaân) Toång soá gaø vaø cho laø 36 con, neân soá choù laø 36 – x (con) ñieàu kieän : x nguyeân döông Soá chaân choù laø 4(36 – x) (chaân) Toång soá chaân laø 100, neân ta coù phöông vaø x < 36 trình : Một HS trả lời miệng. 2x + 4(36 – x) = 100  2x + 144 – 4x = 100  2x = 44  x = 22 (thoả mản điều kiện) Moät HS leân baûng giaûi Vaäy soá gaø laø 22 (con), soá choù laø 36 – 22 = 14 (con). phöông trình. GV hướng dẩn HS giải. Bài toán yêu cầu tính số gà và soá choù. Goïi x laø soá gaø, haõy cho bieát ñieàu kieän cuûa x laø gì ? - Tính soá chaân gaø ? - Bieåu thò soá choù ? - Tính soá chaân choù ? - Căn cứ vào đâu để lập phöông trình GV yeâu caàu HS giaûi phöông trình. Moät HS leân baûng laøm x = 22 có thoả mản điều kiện cuûa x khoâng ? Hãy trả lời bài toán ? x = 22 thoả mản điều kiện Chốt lại các bước giải. Qua ví dụ trên, để giải một bài của x. toán bằng cách lập phương trình HS trả lời. ta cần tiến hành theo những bước nào ? GV đưa bảng tóm tắc các bước giải bài toán bằng cách lập phöông trình leân baûng phuï. Yeâu cầu HS đọc GV nhaán maïnh : - Thông thường ta hay chọn ẩn. ? 2 SGK Goïi x laø soá choù , ñieàu kieän : x nguyeân döông vaø x < 36 Soá chaân choù laø 4x (chaân) Toång soá gaø vaø cho laø 36 con, neân soá gaø laø 36 – x (con) Soá chaân gaø laø 2(36 – x) (chaân) Toång soá chaân laø 100, neân ta coù phöông trình :. Giaùo vieân : Phan Thò Thanh Thuûy Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Giáo án Đại Số 8. Trường THCS Mỹ Quang. trực tiếp, nhưng cũng có trường hợp chọn ẩn chưa biết khác là ẩn thuận lợi hơn. - Khi choïn aån phaûi ñaëc ñieàu kieän thích hợp cho ẩn. - Khi biểu diển các đại lượng chöa bieát caàn keøm theo ñôn vò (neáu coù) - Trả lời có kèm theo đơn vị (neáu coù) Đối với bài toán trên ta có thể chọn ẩn là số cho để giải được hay khoâng ? Haõy laøm ? 2 SGK Gọi một HS lên bảng thực hiện. Tuy ta thay đổi cách chọn ẩn nhưng kết quả bài toán không thay đổi. Vậy bài toán này ta có thể chọn ẩn là một trong hai đại lượng cần tìm. Hoạt động 3:Luyện tập 10’ GV yêu cầu HS đọc đề bài 34 tr25 SGK Yêu cầu HS tóm tắc đề bài. Bài toán yêu cầu tìm phân số ban đầu, mà phân số có tử và maãu. Vaäy ta choïn aån laø gì ? ñieàu kieän ? Nếu gọi x là mẫu số thì tử số là gì ? vì sao ? Phân số đã cho là gì ? Nếu tăng cả tử và mẫu thêm 2 đơn vị thì phân số mới được biểu dieån nhö theá naøo ? Dựa vào đâu để lập phương trình ? Gọi một HS lên bảng thực hiện tieáp. Bài toán này ta có thể chọn ẩn baèng caùch naøo khaùc khoâng ? Về nhà làm theo cách đó.. 4x + 2(36 – x) = 100  4x + 72 – 2x = 100  2x = 28  x = 14 (thoả mản điều kiện) Vaäy soá choù laø 14 (con), soá gaø laø 36 – 14 = 22 (con).. Moät HS leân baûng laøm, HS caû lớp làm nháp. Baøi 34 tr25 SGK HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa Goïi maãu soá laø x. (ÑK : x nguyeân vaø x  0) baïn. Tử số là : x – 3 HS đọc đề bài x3 Phân số đã cho là :. x. HS tóm tắc đề bài HS : Goïi x laø maãu soá, ÑK : x nguyeân vaø x  0. Nếu tăng cả tử và mẫu số thêm 2 đơn vị thì phân số mới là :. x  3 2 x 1  x 2 x 2. Ta coù phöông trình : phaùt bieåu. Trả lời. Phân số mới bằng. 1 2. Moät HS leân baûng trình baøy.. x 1 1  x2 2 2(x 1)  2(x 2)  2x 2 x  2x x 2. x 2 2(x 2) 2 2.  x = 4 (thoả mản ĐK). Vậy phân số đã cho là :. 43 1  4 4. Có thể chọn ẩn là tử số . 4. Hướng dẫn về nhà (1’) Nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình, vận dụng để giải một số bài tập Bài tập về nhà 35, 36 tr25 SGKBài 43, 44, 45, 46, 47, 48 tr11 SB.Đọc “Có thể em chưa biết” tr26 SGK IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:. Giaùo vieân : Phan Thò Thanh Thuûy Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Giáo án Đại Số 8. Trường THCS Mỹ Quang. Giaùo vieân : Phan Thò Thanh Thuûy Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>