Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 1 - Bài 1 - Tiết 1 - Đọc hiểu văn bản: Cổng trường mở ra

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Ngµy so¹n :. Ngµy d¹y : TuÇn 1. Bµi 1 Văn bản: Cổng trường mở ra ( LÝ Lan ) Kết quả cần đạt: Cảm nhận và thấm thía những tình cảm thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ đối với con cái; thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n, mét trong nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB TiÕt 1 - §äc hiÓu v¨n b¶n : Cổng trường mở ra I.Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh hiểu được tâm trạng của người mẹ khi đứa con lần đầu tiên đến trường, qua đó thấy được tình cảm và tấm lòng của người mẹ dành cho con. II.Chuẩn bị đồ dùng : S¸ch bµi tËp,S¸ch §HVB,B¶ng phô. III.Các bước lên lớp: 1.ổn định 2.KiÓm tra: vë ghi, vë so¹n vµ SGK cña HS 3.Bµi míi Giới thiệu bài: Em hãy nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình, hãy kể lại cảm tưởng ... TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS đọc và chó thÝch . ? VB này có cách đọc ntn? Em hãy đọc văn bản. ? V¨n b¶n cã xuÊt xø ntn ? H – Gi¶i nghÜa tõ: nh¹y c¶m, h¸o. Nội dung cần đạt I/ §äc, chó thÝch. §äc, tãm t¾t ND, chó thÝch T×nh c¶m, nhÑ nhµng * §äc: Khai trường: mở trường buæi ®Çu tiªn * Chó thÝch -XuÊt xø v¨n b¶n : 1 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. hức, khai trường ... ? Những từ đó thuộc lớp từ nào đã häc Hoạt động 2 – Tìm hiểu nội dung VB ? VB nµy lµ lêi cña ai? Nãi vÒ ®iÒu g×? ? T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ viÖc làm, cử chỉ của mẹ vào đêm trước ngày khai trường ? Qua đó bộc lộ tâm trạng gì của mẹ?. Từ mượn, từ HV. - Gi¶i nghÜa tõ:. Lêi cña mÑ nãi víi con trai ; Ng¾m nh×n con ngñ, nghÜ vÒ nh÷ng viÖc con lµm, kh«ng tËp trung tr»n träc, ko ngñ ®­îc, nhí vÒ ngµy ktrường đtiên của mình - V× mÑ rÊt yªu con, quan tâm đến con, bởi mẹ đã được hưởng tình yêu thương ? V× sao mÑ cã nh÷ng t©m tr¹ng nh­ Êy tõ bµ ngo¹i, t×nh c¶m Êy lµ 1 sù tiÕp nèi thÕ hÖ, lµ vËy? truyÒn thèng hiÕu häc. ? Qua đó em thấy mẹ là người thế nµo? ? Em cã biÕt 1 c©u ca dao, danh ng«n - “Kh«ng cã mÆt trêi th× hoa hay 1 bài thơ nói về tấm lòng người không nở, không có người mÑ th× c¶ anh hïng vµ nhµ mÑ thơ đếu không có” M.G. - “Con là mầm đất tươi xanh Në trong tay mÑ, mÑ ­¬m mÑ trång Hai tay mÑ bÕ mÑ bång Nh­ con s«ng ch¶y nÆng dßng phï sa Mẹ nhìn con đẹp như hoa Con trong tay mẹ thơm ra giữa đời Sao tua rua đã lên rồi Con ơi có cả đất trời bên con Cho dù đạn réo mưa bom Con trong tay mÑ vÉn ngon giÊc nång VÉn m¬ tiÕp giÊc m¬ hång Ru con tiÕng mÑ bay vßng quanh n«i” ? Người mẹ đang nói chuyện trực tiếp - Đang tâm sự với chính. II/ T×m hiÓu VB * T©m tr¹ng cña mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con :. - xèn xang, båi håi trước bước đời đầu tiªn cña con - MÑ cã tÊm lßng s©u nÆng, quan t©m sâu sắc đến con --> người mẹ yêu con v« cïng. lµ 1 c¸ch thÓ hiÖn trong VB biÓu c¶m. 2 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. với con không?Theo em người mẹ mình - Gióp t¸c gi¶ ®i s©u vµo TG ®ang nãi víi ai? ? C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g×? t©m hån, miªu t¶ tinh tÕ t©m tr¹ng håi hép, tr¨n trë, xao xuyÕn, b©ng khu©ng --> Néi t©m nv béc lé s©u s¾c, ®Ëm chÊt tr÷ t×nh biÓu ? C©u v¨n nµo nãi lªn tÇm quan träng c¶m của nhà trường với thế hệ trẻ? ? Hiểu được tqtrọng đó, mẹ đã định nãi víi con ntn trong buæi ngµy mai HS tù béc lé khi con đến trường? ? Em hiểu “TG kỳ diệu” đó là gì? ? §äc xong VB, em hiÓu thªm ®iÒu g× về mẹ và vai trò của nhà trường? ? Tại sao VB có tựa đề “Cổng trường më ra”-? VB nµy cã cèt truyÖn vµ cã -Kh«ng mµ chñ yÕu chØ lµ 1 chuçi sviÖc nh­ ë líp 6 kh«ng? t©m tr¹ng H- Quan s¸t ®o¹n VB nãi vÒ ý nghÜ - “Ai còng ... sau nµy” --> c¶ XH qt©m, quyÒn cña của mẹ về giáo dục nước Nhật trÎ em lµ ®­îc häc tËp Th¶o luËn: - TG cña ®iÒu hay, lÏ ph¶i, cña t×nh - “§i ®i ... më ra” --> lêi động viên thương và đạo lý làm người - ... ¸nh s¸ng tri trøc nh©n lo¹i - ... tình bạn, tình thầy trò cao đẹp - V« cïng quan träng * Kh¸i qu¸t: Qua VB, em hiÓu ®­îc sù quan t©m, ch¨m lo cña mÑ dµnh cho con, hiÓu ®­îc tqträng v« cïng của ngày đầu tiên đến trường – mốc qtrọng của cuộc đời con --> chăm lo vÒ trÝ tuÖ. HS đọc ghi nhớ. -Gọi HS đọc ghi nhớ. -Cảm nghĩ của em về người Hoạt động 3:Hướng dẫn luyện tập. - TG cña ­íc m¬ vµ kh¸t väng - TG cña niÒm vui ... --> nhà trường là tất c¶ tuæi th¬ ... * Vai trß cña nhµ trường với thế hệ trÎ. 3 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. mÑ trong v¨n b¶n “Cæng trường mở ra”. * Ghi nhí: IV.HDVN: III/ LuyÖn tËp - Cảm nghĩ của em về người mẹ - HS trao đổi ý kiến 2 BT (SGK) trong văn bản “Cổng trường mở ra”.So¹n v¨n b¶n “MÑ t«i”. ------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n :.................................... Ngµy d¹y :.................................... TiÕt 2- V¨n b¶n:. “MÑ t«i” - Etmônđôđơ Amixi-. I. Môc tiªu bµi häc: - Giúp HS hiểu được t/d lời khuyên của bố về lỗi của 1 đứa con với mẹ. Thấm thía nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha mÑ víi con c¸i. II.Chuẩn bị đồ dùng: S¸ch bµi tËp,s¸ch §HVB,bµi so¹n. III. Các bước lên lớp: 1. ổn định 2. KiÓm tra: Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra được từ văn bản “Cổng trường mở ra” là gì? 3. Bµi míi * Giới thiệu: Trong cuộc đời mỗi chúng ta, người mẹ có 1 vị trí và ý nghĩa hết sức lín lao, thiªng liªng vµ cao c¶, nh­ng kh«ng ph¶i khi nµo ta còng cã ý thøc hÕt ®­îc ®iÒu đó. Chỉ đến khi mắc những lỗi lầm ta mới nhận ra tất cả. VB “Mẹ tôi” sẽ cho ta 1 bài học * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc tác phẩm tìm H - Đọc VB hiÓu chó thÝch . Gọi HS đọc văn bản. ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ - Nhµ v¨n ý. I/ §äc, chó thÝch 1. §äc: 2. Chó thÝch : - T¸c gi¶:. 4 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. - T¸c phÈm : - Gi¶i nghÜa tõ.. ? VB cần đọc với giọng ntn? - DiÔn c¶m, nhÑ nhµng ? Em hiểu thế nào là: lễ độ, hối hËn, vong ©n béi nghÜa ? Hãy TT bức thư của người cha ? HS tóm tắt Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Miêu tả thái độ, tình cảm và những suy nghĩ của người bố VB trước lỗi lầm của con và sự tôn ? VB nµy viÕt vÒ ®iÒu g×? trọng của ông đối với vợ mình. ? enricô đã giới thiệu bức thư của bố ntn? Tưởng tượng và kể lại ? BiÕt ®­îc lçi lÇm cña con, người cha đã có thái độ ra sao? C©u nãi nµo thÓ hiÖn? Tõ ng÷ nµo diÔn t¶? ? T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh, lêi lẽ trong bức thư thể hiện thái độ buån b·, tøc giËn cña bè? ? T¹i sao thÓ hiÖn sù tøc giËn cña mình mà người bố lại gợi đến mÑ? ? Bố đã nêu lên nỗi đau gì khi 1 đứa con mất mẹ để giáo dục enric«? ? H·y t×m 1 sè tõ ghÐp trong đoạn này nói lên nỗi đau của đứa con mÊt mÑ? ? Bố đã thể hiện sự kiên quyết cña m×nh ntn? ? Bố đã khuyên con phải xin lỗi mÑ ntn? ? Qua bức thư, em thấy bố đã gi¸o dôc enric« ®iÒu g×?. II/ T×m hiÓu VB 1. Thái độ, tình c¶m, suy nghÜ cña người cha. * Víi con khi con - RÊt tøc giËn, buån b·. m¾c lçi lÇm: “Sù hçn l¸o cña con nh­ mét - buån b·, tøc giËn nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy” “Thµ r»ng bè kh«ng cã con, cßn h¬n lµ thÊy con béi b¹c” - nghiªm kh¾c, kiªn quyÕt phª ph¸n - Cho con thÊy ®­îc c«ng ¬n cña mÑ, kh¬i gîi t×nh c¶m trong con đối với mẹ. H - §äc ®o¹n VB “Con sÏ cay đắng ... thương yêu đó” - yếu đuối, chở che, cay đắng, đau lòng, thanh thản, lương t©m, ... - B¾t con ph¶i xin lçi mÑ. Cho con thêi gian thö th¸ch - CÇu xin mÑ h«n con - Ph¶i lÔ phÐp, biÕt kÝnh träng và ghi nhớ công ơn của bố mẹ - giáo dục đạo đức 5 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. ? Tất cả những thái độ của bố ®­îc bµy tá b»ng c¸ch viÕt ntn? Trong bøc th­, thØnh tho¶ng bè l¹i gäi con: “enric« cña bè ¹ ...” – cách viết đó có tác dụng gì? ? Vì thế đã tác động đến enrico ra sao? ? Qua bøc th­, em cßn thÊy bè thÓ hiÖn t×nh c¶m víi mÑ cña enrico ntn?. vµ ph¶i thµnh khÈn söa ch÷a lçi lÇm. - ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương, trìu mến - xúc động vô cùng - D¹y con thñ thØ, t©m t×nh, tha thiÕt, lêi gi¸o huÊn thÊm s©u vµo t©m hån con --> bøc th­ lµ nçi ®au, sù tøc giËn cùc ®iÓm cña bè, nh­ng cũng là lời yêu thương tha thiÕt ? Người mẹ không trực tiếp xuất - enrico được sống trong 1 hiện trong câu chuyện, nhưng ta gđình hạnh phúc. vÉn thÊy hiÖn lªn rÊt râ nÐt. V× - Bố đã kể về mẹ cho enrico sao? ? Qua bức thư người bố gửi con, nghe --> người mẹ xuất hiện em thấy enrico có một người mẹ qua cái nhìn của bố --> lý giải cho nhan đề “Mẹ ntn? ? Cách để cho nv bộc lộ qua cái tôi” nhìn của người khác có t/d gì? - T¨ng tÝnh kh¸ch quan cña sviÖc, thÓ hiÖn t×nh c¶m vµ th¸i độ của người kể ? Từ hình ảnh người mẹ hiền - “Con hãy nhớ rằng tình yêu trong tâm hồn con, bố đã viết 1 thương, kính trọng cha mẹ là c©u thËt hay nãi vÒ lßng hiÕu t×nh c¶m thiªng liªng h¬n c¶. thảo, đạo đức làm người. Em hãy Thật đáng xấu hổ và nhục nhã t×m nh÷ng c©u nãi Êy cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó” ?T¹i sao bè kh«ng nãi chuyÖn víi Th¶o luËn:T×nh c¶m s©u s¾c enrico mµ l¹i viÕt th­? thường tế nhị, kín đáo -> Bµi häc øng xö trong g®, ë ViÕt th­ lµ chØ nãi riªng cho trường, ngoài XH người mắc lỗi biết, vừa giữ được sự kín đáo, tế nhị không. cho con. - yêu thương con hết mùc. * Víi mÑ: RÊt tr©n träng. 2. Hình ảnh người mÑ: - Yêu thương, hy sinh tÊt c¶ v× con --> cao c¶, lín lao. 6 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. làm người mắc lỗi mất lòng tự GV :“MÑ t«i” chøa chan t×nh phô träng tử, mẫu tử, là bài ca tuyệt đẹp của nh÷ng tÊm lßng cao c¶. Đ. Amixi đã để lại trong lòng ta hình ảnh cao đẹp thân thương của người mẹ hiền, đã giáo dục bài học hiếu thảo đạo làm con HS- §äc phÇn ghi nhí: SGK - Rót ra bµi häc. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập * Ghi nhí:SGK 1. H·y chän 1 ®o¹n trong th­ cña bè enrico cã néi dung thÓ hiÖn III/ LuyÖn tËp vai trß v« cïng lín lao cña mÑ 2. Liªn hÖ víi b¶n th©n m×nh xem đã lần nào nỡ gây ra 1 sự việc HS – Tự lựa chọn - Cã thÓ chän phÇn ghi khiÕn mÑ buån phiÒn? nhí. Tr×nh bµy suy nghÜ, t×nh c¶m? IV.HDVN : -Tại sao nói câu: “Thật đáng xÊu hæ vµ nhôc nh· cho kÎ nµo chà đạp lên tình yêu thương đó” lµ 1 c©u thÓ hiÖn sù liªn kÕt xóc cảm lớn nhất của người cha với 1 lêi khuyªn dÞu dµng? -So¹n v¨n b¶n“Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª” ----------------------------------------------------------------------------------Tõ ghÐp. TiÕt 3: Ngµy so¹n:…………… Ngµy d¹y:……………… 7. GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. I.Môc tiªu bµi häc: - Trªn c¬ së «n tËp kh¸i niÖm tõ ghÐp ®­îc häc tõ líp 6, HS hiÓu thªm vÒ c¸c lo¹i từ ghép và nghĩa của cac loại từ ghép đó. II.Chuẩn bị đồ dùng. Bµi tËp, B¶ngb phô. III.Các bước lên lớp: 1. ổn định 2. KiÓm tra: VB “Mẹ tôi” đã đem đến cho em bài học gì? hãy đọc 1 đoạn VB mà em cho là sâu s¾c nhÊt? 3. Bµi míi: * Giới thiệu: Lớp 6 các em đã được học về từ và cấu tạo từ TV. Hãy nhắc lại thế nµo lµ tõ ghÐp? Tõ ghÐp lµ nh÷ng tõ phøc ®­îc t¹o ra b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau vÒ nghÜa. H«m nay chóng ta sÏ t×m hiÓu vÒ c¸c lo¹i tõ ghÐp vµ nghÜa * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về các loại tõ ghÐp G – Ghi s½n VD1, VD2 SGK ? Trong c¸c tõ ghÐp “bµ ngo¹i”, “th¬m phøc” tiÕng nµo lµ tiÕng chÝnh, tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh? ? Vai trß cña tiÕng chÝnh, phô? ? Quan hÖ gi÷a tiÕng chÝnh vµ phô? NhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña tiÕng chÝnh? ? C¸c tiÕng trong 2 tõ ghÐp “QuÇn ¸o” “TrÇm bæng” cã quan hÖ víi nhau ntn? Cã ph©n ra tiÕng chÝnh,. Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt I/ C¸c lo¹i tõ ghÐp. * XÐt VD: H- §äc VD1. * VÝ dô: -bµ ngo¹i -th¬m phøc. - bµ ngo¹i, th¬m phøc. - tiÕng chÝnh lµ chç dùa. TiÕng phô bæ sung nghÜa cho t.chÝnh - kh«ng ngang hµng - tiếng chính đứng trước H- §äc VD2. 8 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. tiÕng phô kh«ng? ? Theo em cã mÊy c¸ch ghÐp t¹o ra mÊy kiÓu tõ ghÐp? G: KiÓu ghÐp c¸c tiÕng kh«ng ngang hµng nhau vÒ nghÜa cã tiÕng C – P gäi lµ tõ ghÐp C – P ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp C – P?. - bình đẳng, ngang hàng. - 2 c¸ch --> 2 kiÓu. - tõ ghÐp C – P cã tiÕng C & 1. Tõ ghÐp C-P tiÕng P bæ sung nghÜa cho tiếng C. Tiếng C đứng trước, G: Kiểu ghép những tiếng ngang tiếng P đứng sau. hàng, bình đẳng về NP tạo ra từ - Cho VD vÒ 2 lo¹i tõ ghÐp ghép đẳng lập. 2. Từ ghép đẳng ? Từ ghép đẳng lập là gì? H- 2 em lªn b¶ng ®iÒn BT2, 3 lËp (1 nöa SGK) - §äc phÇn ghi nhí: SGK * Ghi nhí:SGK Hoạt động 2 – Hướng dẫn HS t×m hiÓu nghÜa cña tõ ghÐp? So - Quan s¸t VD1 trªn b¶ng II/ NghÜa cña tõ sánh nghĩa của từ “bà ngoại” với - bà: người đàn bà sinh ra mẹ ghép nghĩa của từ “bà” (lớp 6 đã học (cha) bµ ngo¹i: sinh ra mÑ c¸ch gi¶i nghÜa) bµ néi: sinh ra cha ? Cả bà nội và bà ngoại đều có chung 1 nÐt nghÜa lµ “bµ”, nh­ng nghÜa cña 2 tõ nµy kh¸c nhau. V× sao? ? Tương tự “thơm”, “thơm phức” ? So s¸nh nghÜa cña tõ ghÐp C- P víi nghÜa cña tiÕng chÝnh? VËy tõ ghÐp C-P cã t/c g×? ? So s¸nh nghÜa cña tõ “quÇn ¸o” víi nghÜa cña mçi tiÕng “quÇn”, “¸o”. - Do t/dông bæ nghÜa cña tiÕng phô - Th¬m: cã mïi th¬m dÔ chÞu khiến người ta thích ngửi - Th¬m phøc: rÊt th¬m - Th¬m m¸t: nhÑ nhµng, tù nhiªn - HÑp h¬n, cô thÓ h¬n - QuÇn: 1 thø trang phôc cã 2 - Tõ ghÐp C-P cã ống thường mặc phía dưới cơ tính chất phân thÓ nghÜa - ¸o: ..., phÝa trªn c¬ thÓ 9 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. - QuÇn ¸o: chØ trang phôc nãi ? Tương tự “trầm bổng” chung mang nghÜa kh¸i qu¸t - Trầm: âm thanh ở mức độ ? So s¸nh nghÜa cña tõ ghÐp §L thÊp víi nghÜa cña tõng tiÕng? - Bæng: ............................... VËy tõ ghÐp §L cã t/c g×? cao - TrÇm bæng: ©m thanh lóc cao lóc thÊp nghe vui tai - Từ ghép đẳng lập - Cã nghÜa kqu¸t h¬n cã tÝnh chÊt hîp nghÜa H- §äc ghi nhí SGK G: §­a t×nh huèng Cã 1 b¹n nãi: “tí míi mua 1 cuèn s¸ch vë”. Theo em b¹n Êy nãi “1 cuốn sách vở” là đúng hay sai. Vì sao? Chữa lại cho đúng. G: chốt, những đơn vị kiến thức cÇn nhí Hoạt động 3: Sau BT 1, 2, 3 rót ra kÕt luËn Sau BT 5rót ra kÕt luËn. IV.HDVN: - BT 6, 7 - Häc thuéc ghi nhí - Vµ chuÈn bÞ tiÕt 4. Chia nhãm: - S¸ch vë lµ tõ ghÐp §L mang nghÜa kqu¸t, chØ chung --> sai - S¸ch, vë lµ D chØ vËt tån tµi dưới dạng cá thể nên có thể đếm được --> trong giao tiÕp ph¶i kÕt hợp từ cho chính xác, đúng nghÜa - Lµm BT SGK - Tõ 1 tiÕng cã nghÜa ta cã thÓ t¹o ra rÊt nhiÒu tõ ghÐp kh¸c nhau c¶ §L vµ C-P. C¸c tiÕng phô tuy cã t¸c dông phân nghĩa để cấu tạo từ ghép lµm tªn gäi cña 1 lo¹i sù vËt nh­ng kh«ng nªn tõ nghÜa cña tiếng phụ để suy ra 1 cách máy mãc, hiÓu sai.... * Ghi nhí. III/ LuyÖn tËp BT 1, 2, 3 BT4 đã làm trong qtr×nh lý thuyÕt BT5. 10 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. --------------------------------------------------------------------------------------------------TiÕt 4: Liªn kÕt trong v¨n b¶n Ngµy so¹n :.................................... Ngµy d¹y :............................................. I.Môc tiªu bµi häc: Giúp HS thấy: muốn đạt được mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kết (về hthøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa) Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng được những VB có tính liên kết II.Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng phô, V¨n b¶n mÉu. III.Các bước lên lớp: 1. ổn định 2. KiÓm tra: Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? nghÜa cña tõ ghÐp? 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu: HS nh¾c l¹i VB lµ g×? VB cã nh÷ng t/chÊt nµo? VB lµ c¸c t¸c phÈm v¨n häc vµ v¨n kiÖn ghi b»ng giÊy tê VB lµ 1 thÓ thèng nhÊt vµ trän vÑn vÒ néi dung ý nghÜa, hoµn chØnh vÒ h×nh thøc * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Hướng dÉn HS t×m hiÓu vÒ liªn kết và phương tiện liên kÕt trong VB ? Nh÷ng c©u trong VD ®­îc trÝch trong VB nµo? ndung 3? ? Theo em, nÕu bè enrico chØ viÕt mÊy c©u. I/ Liên kết và phương * XÐt VD H- §äc ®o¹n VB VD1.a SGK - “MÑ t«i”. tiÖn liªn kÕt trong VB 1. TÝnh liªn kÕt trong VB. - Kh«ng.V× c¸c c©u ch­a cã sù liªn kÕt, kh«ng nèi liÒn. Mçi c©u mang 1 11 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. nµy th× enrico cã hiÓu néi dung kh¸c nhau ®iÒu bè muèn nãi kh«ng? ? Nªu lý do? - Liªn kÕt ? Muèn cho ®o¹n v¨n H- §äc ghi nhí 1 cã thÓ hiÓu ®­îc th× nã ph¶i cã tÝnh chÊt g×?. Liªn kÕt lµ mét trong nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB. ? §o¹n v¨n thiÕu ý g× H - §äc ®o¹n v¨n 1.a - ý lén xén, kh«ng râ rµng mµ trë nªn khã hiÓu? - thiếu cái tâm trạng, thái độ của người cha với sự thiếu lễ độ của ? Em h·y söa l¹i ®o¹n enrico văn để En hiểu được ý --> đoạn văn đã được liên kết về nội bè dung: các câu đều hướng về ý chung: sù xóc c¶m ban ®Çu rÊt m¹nh mÏ khi bè biÕt con v« lÔ víi mÑ ? Nhắc lại nội dung H- đọc đoạn văn VD2.b chÝnh cña VB “MÑ t«i” ? ChØ ra sù thiÕu liªn - c©u 2 thiÕu tõ nèi “cßn b©y giê” - “đứa trẻ” --> sai kÕt trong ®o¹n v¨n? ? Hãy sửa lại để thành --> diễn đạt thiếu mạch lạc, đoạn 1 ®o¹n v¨n cã nghÜa v¨n khã hiÓu ? Từ ngữ “còn bây giờ” - là phương tiện liên kết và từ “con” giữ vai trò --> từ, câu là những phương tiện gì trong câu văn đoạn ngôn ngữ dùng để liên kết VB v¨n? ? Tõ 2VD cho biÕt 1VB cã tÝnh liªn kÕt - thèng nhÊt vÒ néi dung, trän vÑn vÒ trước hết phải có điều hình thức (hoàn chỉnh) - tõ, c©u kiÖn g×? ? Cïng víi ®iÒu kiÖn Êy c¸c c©u trong VB. 2. Phương tiện liên kết trong VB * Liªn kÕt vÒ néi dung các câu cùng hướng về chủ đề chính, gắn bó chặt chÏ. * Liên kết về phương diÖn h×nh thøc ng«n ng÷. 12 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. ph¶i sö dông phương tiện gì?. c¸c H- §äc phÇn ghi nhí SGK * Ghi nhí: SGK. Hoạt động 2: Hướng dÉn HS luyÖn tËp II/ LuyÖn tËp S¾p xÕp c¸c c©u v¨n -1–4–2–5–3 cho hîp lý §iÒn c¸c tõ ng÷ vµo - C¸c c©u kh«ng liªn kÕt vÒ néi dung BT1 - bµ, bµ, ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, thÕ lµ ... BT2 chç trèng BT3 IV.HDVN: - BT4, 5 - So¹n “cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª”.. -------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n :.................................... Ngµy d¹y :............................................. TuÇn 2 - Bµi 2. V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª Kết quả cần đạt: - ThÊy ®­îc t×nh c¶m ch©n thµnh vµ s©u nÆng cña hai em bÐ trong c©u chuyÖn. Cảm nhận được nỗi đau đớn xót xa những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bÊt h¹nh vµ biÕt th«ng c¶m chia xÎ ... - thÊy ®­îc tqträng cña bè côc trong VB. Cã ý thøc x©y dùng bè côc khi t¹o lËp VB ... - Hiểu rõ kn mạch lạc trong VB, từ đó biết tạo lập VB TiÕt 5, 6. V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª I.Môc tiªu bµi häc: 13 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. -Thấy được cái hay của truyện là ở cách kể chuyện chân thật và cảm động. II.Chuẩn bị đồ dùng: -B¶ng phô,Bµi so¹n. III.Các bước lên lớp: 1. ổn định 2. KiÓm tra:. - ThÕ nµo lµ liªn kÕt trong VB? - Cho biết những phương tiện liên kết trong VB?. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc, tóm tắt VB. ? VB cã thÓ chia ra mÊy phÇn? 4 phÇn: p1. Tõ ®Çu ... giÊc m¬ th«i”: Thµnh nghĩ về những điều đã qua p2. Tiếp ... như vậy: việc chia đồ chơi p3. TiÕp ... t«i ®i: c¶nh chia tay cña 2 anh em víi c« gi¸o p4. Cßn l¹i: c¶nh 2 anh em chia tay. Néi dung cÇn đạt I/. §äc,. chó. thÝch. 1. XuÊt xø: Lµ truyÖn ng¾n ®­îc gi¶i nh× trÝch trong “TuyÓn tËp th¬ v¨n ®­îc gi¶i ? Truyện viết về ai, về việc gì? - Cuộc chia tay của 2 anh em Thành thưởng” cuộc thi Ai lµ nh©n vËt chÝnh trong vµ Thuû vÒ QuyÒn trÎ em truyÖn? 1992 Hoạt động 2: Tìm hiểu VB. *T×nh huèng: - TruyÖn ®­îc kÓ theo ng«i thø mÊy? T¸c dông? - NhËn xÐt c¸ch më ®Çu truyÖn cã gièng víi bè côc 3 phÇn thường thấy ở thể loại truyện đã học ở lớp 6 không?. *Th¶o luËn: - Ngôi 1 – Tôi là người chứng kiến sviệc xảy ra và là người cũng chịu nỗi ®au --> thÓ hiÖn s©u s¾c nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m vµ t©m tr¹ng nvËt T¨ng tÝnh ch©n thùc, thuyÕt phôc - Cách vào truyện đột ngột bằng lệnh. II/ T×m hiÓu VB 1. Nçi ®au khæ của những đứa con th¬. 14 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. ? T×m nh÷ng chi tiÕt trong truyÖn diÔn t¶ t©m tr¹ng ®au khæ cña 2 anh em Thµnh ? Hai anh em đã có hành động g×? ? C¶nh Thuû chµo tõ biÖt c« vµ c¸c b¹n khiÕn em cã c¶m nhËn ntn? ? Chi tiÕt nµo trong cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc lµm c« gi¸o bµng hoµng vµ khiÕn em cảm động nhất? Vì sao? ? Gi©y phót chia tay cña 2 anh em đã diễn ra ntn? --> nçi ®au khæ cña Thuû vµ Thành trước bi kịch gia đình đã được Khánh Hoài thể hiện qua nhiều chi tiết xúc động, chứa chan tình nhân đạo ? H·y t×m c¸c chi tiÕt trong truyện để thấy 2 anh em Thành Thuỷ rất mực gần gũi, thương yêu chia sẻ và quan tâm đến nhau ? Thành đã nghĩ về câu chuyện em v¸ ¸o cho m×nh tõ håi líp 5 víi t×nh c¶m ntn? ? Khi mẹ bảo chia đồ chơi, hai anh em đã làm gì? ? Lời nói và hành động của Thuû khi thÊy anh chia hai con. chia đồ chơi của mẹ --> người đọc ngạc nhiên, hồi hộp theo dâi c©u chuyÖn - Suốt đêm 2 anh em đều khóc, nước m¾t “tu«n ra nh­ suèi, ­ít ®Ém c¶ gèi vµ hai c¸nh tay ¸o” - Thuỷ lặng lẽ đặt tay lên vai anh - Thµnh khÏ vuèt m¸i tãc em - Rất xúc động - §øng nÐp vµo gèc c©y. C¾n chÆt m«i im lÆng m¾t ®¨m ®¨m nh×n ... - Thuû sÏ kh«ng ®i häc n÷a, do nhµ bà ngoại xa trường quá, mẹ bảo sẽ s¾m cho em thóng hoa qu¶ ra chî b¸n --> Thuỷ đã bị tước đi quyền được đi häc, ®­îc vui ch¬i - Thuû khãc nÊc lªn, trÌo lªn xe l¹i tôt xuèng - Thành “mếu máo” và “đứng như chôn chân xuống đất” --> hai anh em Thµnh Thuû lµ trÎ con song đã cảm nhận được rõ nỗi đau, sự đổ vỡ quá lớn khi gia đình tan vỡ. Hai anh em kh«ng cßn quyÒn ®­îc sèng hạnh phúc cùng cha mẹ dưới một mái ấm gia đình. - Hai anh em v« cïng ®au khæ vµ cảm thấy cô đơn. Thñy nh­ người mất hồn, lo¹ng cho¹ng, buån b·.. - Thành đau đớn, lÆng lÏ, b¬ v¬. 2. T×nh c¶m hai anh em. - Thuû v¸ ¸o cho anh - Thµnh gióp em häc, chiÒu nµo còng đón em, vừa đi vừa trò chuyện - Thành nhường hết đồ chơi cho em, Thuỷ để lại con “vệ sỹ” - Thµnh vµ Thñy - Rất đỗi thương yêu rÊt mùc gÇn gòi, - Anh nhường tất cả cho em thương yêu, chia 15 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. bóp bª cã g× m©u thuÉn? Theo em cã c¸ch nµo gi¶i quyÕt ®­îc m©u thuÉn Êy kh«ng? ? Kết thúc truyện, Thuỷ đã lựa chän c¸ch gi¶i quyÕt ntn? Chi tiÕt nµy gîi lªn trong em nh÷ng suy nghÜ vµ t×nh c¶m g×? ? Cử chỉ Thuỷ để lại con búp bª em nhá cho anh vµ nh÷ng lêi dÆn bóp bª cã lµm em xóc động không? tại sao? - Nãi lªn t×nh anh em cña Thµnh vµ Thuû hÕt søc s©u s¾c vµ dï trong hoµn c¶nh chia ly nµo t×nh c¶m Êy vÉn tån t¹i m·i m·i nh­ h×nh ¶nh 2 con bóp bª ë bªn nhau ? Trong truyÖn cã nh÷ng ®o¹n t¶ c¶nh ? Em h·y gi¶i thÝch t¹i sao khi dắt Thuỷ ra khỏi trường, tâm tr¹ng cña Thµnh l¹i “kinh ng¹c thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trïm lªn c¶nh vËt” ? Theo em, đặt đầu đề truyện lµ “cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª” cã ý nghÜa g×?. - Em để lại hết cho anh sÎ vµ quan t©m Th¶o luËn: đến nhau - Mét mÆt Thuû giËn d÷ kh«ng muèn chia rÏ 2 con bóp bª, nh­ng mÆt kh¸c lại rất thương anh sợ đêm không có con vÖ sü canh cho anh ngñ --> muèn gi¶i quyÕt m©u thuÉn chØ cã một cách duy nhất là gia đình Thuỷ ®oµn tô, hai anh em kh«ng ph¶i chia tay. - Thuỷ để lại con em nhỏ để chúng kh«ng bao giê ph¶i xa nhau --> gợi trong lòng người đọc lòng thương cảm cho cảnh ngộ của hai anh em, thương cho sự bất hạnh quá lớn cña Thµnh vµ Thuû. --> Chi tiết này khiến người đọc thấy sù chia tay cña 2 em nhá lµ kh«ng nªn cã --> thøc tØnh c¸c bËc lµm cha lµm mÑ H- Theo dâi ®o¹n kÕt - Thành kinh ngạc vì thấy mọi việc đề diễn ra bình thường, cảnh vật vẫn rất đẹp, cuộc đời vẫn bình yên .. thế mà sao hai anh em lại phải chịu đựng sự mất mát và đổ vỡ quá lớn --> §©y lµ 1 diÔn biÕn t©m lý ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ rÊt chÝnh x¸c lµm t¨ng thªm nçi buån s©u th¼m, tr¹ng th¸i thÊt väng b¬ v¬ cña nvËt trong truyÖn. - Thể hiện được chủ đề câu chuyện. ? Tác giả muốn nhắn gửi đến Anh em Thành Thuỷ cũng như 2 con 16 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. mọi người điều gì? ? NhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶? C¸ch kÓ nµy cã t/dông g× trong viÖc lµm næi râ néi dung, tt cña truyÖn? GV - H·y chÊm døt nh÷ng cuộc chia tay đau đớn như cuéc chia tay cña hai anh em Thµnh – Thuû trong truyÖn để bảo vệ và gìn giữ những t×nh c¶m tù nhiªn, trong s¸ng của gia đình, để làm tròn trách nhiệm của bố mẹ đối với con c¸i. Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Câu chuyện đã để lại cho em ý nghÜ g× vÒ h¹nh phóc gia đình, về nghĩa vụ của cha mẹ đối với con cái?. bóp bª: trong s¸ng, ng©y th¬, v« téi thÕ mµ ph¶i chia tay nhau --> xãt xa, thương cảm - Gia đình đổ vỡ, bố mẹ ly hôn, con cái chịu nhiều thiệt thòi, đau đớn. Con c¸i kh«ng chØ chÞu nçi khæ vÒ cuéc sèng vËt chÊt mµ cßn chÞu nçi ®au tinh thÇn. MÊt cha mÑ lµ mét nçi đau đã đành. Cha mẹ còn sống mà con c¸i bÞ chia l×a xa c¸ch lµ sù mÊt m¸t qu¸ lín - Người đọc thấm thía rằng: tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng. Mọi người hãy cố gắng bảo vệ vµ g×n gi÷, kh«ng nªn v× b¾t cø lý do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiªn, trong s¸ng Êy. - KÓ chuyÖn b»ng nghÖ thuËt miªu t¶ t©m lý nvËt, t¶ c¶nh vËt xung quanh - Lêi kÓ ch©n thµnh, gi¶n dÞ, phï hîp víi t©m tr¹ng nvËt. * Ghi nhí: SGK III/ LuyÖn tËp. IV.HDVN: - HS tù béc lé. -Soạn “Bố cục trong - HS có thể trao đổi với nhau để trả lêi. VB”. -Häc tèt ghi nhí SGK. --------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n………………. Ngµy d¹y…………………. 17 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Bµi 2 – TiÕt 7. Bè côc trong v¨n b¶n. I.Môc tiªu bµi häc: - HS hiểu sự cần thiết phải có bố cục khi viết văn bản và các yêu cầu cần đạt đối víi 1 bè côc VB. II.Chuẩn bị đồ dùng. B¶ng phô ,V¨n b¶n mÉu. III.Các bước lên lớp: 1. ổn định 2. KiÓm tra: Em h·y nªu ý nghÜa truyÖn “Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª”? 3. Bµi míi * Giíi thiÖu * TiÕn tr×nh: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: Làm rõ kn bố cục VB vµ nh÷ng yc ? Nêu nội dung chính của 1 lá đơn xin nghØ häc ? Các trình tự trên có thể đảo lộn ®­îc kh«ng? v× sao?. Nội dung cần đạt I/ Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc. * PhÇn chÝnh: trong v¨n b¶n - §¬n göi ai? 1. Bè côc cña VB - Ai gửi đơn? - Lý do gửi đơn? - NguyÖn väng, yªu cÇu G- Sự sắp đặt nội dung các phần - Không, vì lá đơn sẽ rất lộn trong VB theo 1 tr×nh tù hîp lý ®­îc xén kh«ng theo mét trËt tù Ghi nhí: SGK nhất định --> người đọc gäi lµ bè côc kh«ng hiÓu ? Bè côc trong VB lµ g×? ? Vì sao khi xây dựng VB cần phải --> không đạt mục đích giao tiÕp quan tâm đến bố cục? Hoạt động 2: 2. Nh÷ng yªu cÇu ? Câu chuyện trên đã có bố cục vÒ bè côc trong VB ch­a? ? B¶n kÓ trong ng÷ v¨n 6 vµ b¶n kÓ - VB sÏ râ rµng, hîp lý, khoa VD cã nh÷ng c©u v¨n vÒ c¬ b¶n lµ häc gièng nhau, nh­ng t¹i sao b¶n kÓ H - §äc ghi nhí VD lại khó nắm được trong đó nói 18 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. chuyÖn g×? Gîi ý: ... Gåm mÊy ®o¹n? C¸c c©u v¨n cã tËp trung quanh 1 ý lín kh«ng? ý ®o¹n nµy cã ph©n biÖt ®­îc víi ý ®o¹n kia kh«ng? --> Muèn ®­îc tiÕp nhËn dÔ dµng th× c¸c ®o¹n trong VB ph¶i râ rµng, bè côc ph¶i rµnh m¹ch Gäi HS vÝ dô. ? C¸ch kÓ chuyÖn trªn bÊt hîp lý ë chç nµo? ? H·y s¾p xÕp l¹i bè côc truyÖn? ? Nêu các điều kiện để bố cục được rµnh m¹ch vµ hîp lý. H- §äc VD(1)/29 - ch­a cã bè côc, ý s¾p xÕp lén xén Th¶o luËn: - C¸c c©u kh«ng ®­îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lý. - 2 ®o¹n --> bè côc kh«ng râ rµng H - §äc VD2/29 - Sắp xếp ngược trình tự --> c©u chuyÖn kh«ng cßn nªu ®­îc ý nghÜa phª ph¸n và không còn buồn cười nữa --> bố cục phải hợp lý để Gọi HS đọc ghi nhớ. giúp cho VB đạt mức cao * Ghi nhớ 2 nhất mục đích giao tiếp mà người tạo lập đặt ra. Hoạt động 3: 3. C¸c phÇn cña ? Một bài văn em viết thường gồm H- Đọc ghi nhớ SGK bè côc cã mÊy phÇn? ? H·y nªu nhiÖm vô cña 3 phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi trong VB miªu t¶ vµ tù sù. ? Cã cÇn ph©n biÖt râ rµng nvô cña - 3 phÇn: më – th©n – kÕt mçi phÇn kh«ng? v× sao? ? Cã b¹n cho r»ng: phÇn MB chØ lµ sù tãm t¾t, rót gän cña phÇn th©n bµi, cßn phÇn kÕt bµi ch¼ng qua chØ lµ sù lÆp l¹i 1 lÇn n÷a cña më bµi, nói như vậy có đúng không? vì sao? ? VB thường có mấy phần?. - RÊt cÇn thiÕt v× bè côc 3 phÇn gióp VB trë nªn rµnh m¹ch vµ hîp lý Th¶o luËn 19 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Gọi HS đọc ghi nhớ. Hoạt động 4. - MB: đưa người đọc đến với đề tài mình viết một cách høng thó Ghi lại bố cục của truyện “Cuộc - KB: chốt lại vấn đề, nêu cảm tưởng phải để lại ấn chia tay cña nh÷ng con bóp bª” tượng tốt đẹp cho người đọc H - §äc ghi nhí: SGK. * Ghi nhí II/ LuyÖn tËp BT2.. BT3. ? Bố cục của bản báo cáo đã rành m¹ch vµ hîp lý ch­a? v× sao? Bæ sung thªm: - §Ó bè côc ®­îc rµnh m¹ch nªn nêu lần lượt từmg kinh nghiệm học tËp --> kÕt qu¶ häc tËp --> nguyÖn väng muốn nghe ý kiến trao đổi .... 4 phÇn: - Thµnh nghÜ vÒ ngµy x­a - Hai anh em chia đồ chơi - hai anh em chia tay c« gi¸o - c¶nh chia tay cña hai anh em - Bè côc ch­a rµnh m¹ch vµ hîp lý. C¸c ®iÓm 1, 2, 3 ë IV. HDVN: - Thö s¾p xÕp bè côc cho 1 VB phÇn th©n bµi míi chØ kÓ l¹i viÖc häc tèt chø ch­a tr×nh miêu tả chủ đề tự chọn. bµy kinh nghiÖm häc tèt. (4) lại không nói về vấn đề học tËp. -------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n :.................................... ngµy d¹y :............................................ Bµi 2 – TiÕt 8 M¹ch l¹c trong v¨n b¶n . I.Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh có những hiểu biết bước đầu về mạch lạc trong văn bản và sự cần thiết phải làm cho văn bản có mạch lạc, không đứt đoạn. 20 GV: NguyÔn NguyÔn Xu©n Huyªn- PTDT Néi Tró Ba BÓ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>