Kế hoạch bài học khối 2 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Bình Yên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên CHUÛ ÑIEÅM: BAÏN TRONG NHAØ TẬP ĐỌC. TIEÁT 43, 44: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I .Muïc ñích yeâu caàu : - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như :nhảy nhót , sung sướng, hàng xóm, rối rít, ... Biết nghỉ hơi ở các dấu câu và giữa các cụm từ . -Hiểu nghĩa các từ : tung tăng , mắt cá chân , bó bột , bất động , hàng xóm . -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Câu chuyện cho thấy tình yêu thương, gắn bó giữa em bé và chú chó nhỏ . Qua đó khuyên các em biết thương yêu vật nuôi trong nhà . II . Chuaån bò: -Tranh minh họa sách giáo khoa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. III . Các hoạt động dạy học : TIEÁT 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2 HS đọc và TLCH bài: “ Bé Hoa“ - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những -Vài em nhắc lại đề bài, ghi vở. người bạn trong gia đình qua bài “Con chó nhaø haøng xoùm”, ghi baûng. b) Bài mới: -Đọc mẫu diễn cảm bài văn . - Lớp lắng nghe đọc mẫu, đoc thầm theo. * Hướng dẫn đọc câu và tìm từ khó : - Yêu cầu đọc từng câu và tìm từ khó đọc: -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. - Rèn đọc: nhảy nhót, mải chạy, sung sướng, rối rít, ... * Đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ : -5 em nối tiếp đọc 5 đoạn trước lớp -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc kết hợp giải nghĩa từ . -HS đọc chú giải sgk - Beù raát thích choù / nhöng nhaø beù khoâng nuoâi con naøo.// Moät hoâm, maûi chaïy theo cuùn,/ beù vaáp phaûi moät -HD ngaét hôi, nhaán gioïng: khúc gỗ / và ngã đau, không đứng dậy được .//. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh *Đọc trong nhóm: * Thi đọc: -Lắng nghe nhận xét h/s đọc * Đọc đồng thanh: - GV nhaän xeùt chuyeån tieát TIEÁT2. - HS đọc nhóm đôi. +HS thi đọc đồng thanh hoặc CN 1 đoạn. + Bình chọn nhóm đọc hay nhất.. - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. c.Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hoûi Câu 1 :-Bạn của bé ở nhà là ai ? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 TLCH. - Chuyeän gì xaûy ra khi beù maûi chaïy theo cuùn?. - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Laø Cuùn Boâng,ø con choù cuûa nhaø haøng xoùm. - Một em đọc đoạn 2 , lớp đọc thầm theo .. - Bé vấp phải một khúc gỗ, ngã đau và không đứng dậy được . Câu 2: Lúc đó Cún Bông đã giúp bé thế nào - Cún đã chạy đi tìm người giúp bé . - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 3 . - Một em đọc đoạn 3 , lớp đọc thầm theo . Câu 3 :-Những ai đến thăm Bé? Vì sao Bé - Bạn bè thay nhau đến thăm Bé nhưng Bé vẫn buồn vì Bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún . vaãn buoàn ? -Yêu cầu 1 em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm -Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo . theo . - Cún mang đến cho Bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút Câu 4 : Cún đã làm cho bé vui như thế nào ? chì, con búp bê, Cún luôn ở bên Be.ù -Bé cười .Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít . - Từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy Bé vui , Cún -Một em đọc đoạn 5 , lớp đọc thầm theo . cuõng vui ? -Yêu cầu một em đọc đoạn 5 . - Là nhờ luôn có Cún Bông ở bên an ủi và chơi với Bé Câu 5 :- Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ai ? - T/c gắn bó thân thiết giữa bé và Cún Bông . -Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? d) Luyện đọc lại truyện: - Các nhóm thi đua đọc . -Tổ chức thi đua đọc nối tiếp giữa các - Cá cá nhân lần lượt thi đọc lại câu truyện . nhoùm vaø caùc caù nhaân . -Học sinh thi đọc theo 3 lời NV. .-Thi đọc theo vai 3.Cuûng coá daën doø : - Hai em đọc lại cả bài . - Gọi hai em đọc lại bài . - Phải biết yêu thương gần gũi với vật nuôi. - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?Liên Liên hệ thực tế hệ thực tế - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài, xem trước bài mới .. TUAÀN 16. Thứ hai ngày 21 - 12 - 2009 Toán TIẾT 76: NGAØY, GIỜ. I . Muïc tieâu : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. - Biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau .-Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày . -Bước đầu nhận biết về đơn vị đo thời gian : Ngày - Giờ . -Củng cố biểu tượng về thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều. -Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. -Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày . II . Chuaån bò: Mô hình đồng hồ có thể quay kim . 1 đồng hồ điện tử III .Lên lớp : -Goïi 2 em leân baûng: -HS1 : Ñaët tính vaø tính : 61 - 19; 44 - 8 -HS2 Tìm x : x - 22 = 38 ; 52 - x = 17 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu Ngày – Giờ: *ngày, giờ là đơn vị đo thời gian. Bước 1 :Yêu cầu HS trả lời bây giờ là ban ngày hay ban ñeâm . - Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm. Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời. Ban đêm không nhìn thấy mặt trời . - Đưa đồng hồ quay kim đến 5 giờ và hỏi : - Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 11 giờ và hỏi : -Lúc 11 giờ trưa em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 2 giờ và hỏi : -Lúc 2 giờ chiều em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : -Lúc 8 giờ tối em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 12 giờ và hỏi : -Lúc 12 giờ đêm em làm gì ?. - Hai em leân baûng moãi em laøm moät baøi . - HS1 neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính . - HS2 : Trình baøy tìm x treân baûng. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. -Vài em nhắc lại đề bài, ghi vở.. - Ban ngaøy .. - Em ñang nguû - Em aên côm. - Em đang học bài trên lớp . - Em xem ti vi . - Em ñang nguû .. ĐẠO ĐỨC TIẾT 16: BAØI 8: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (T1) I . Muïc tieâu : 1. Kiến thức :HS nêu được ích lợi của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 2. Thái độ, tình cảm : Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy định về giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng . Đồng tình với những việc làm giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. 3. Hành vi : Thực hiện một số công việc cụ thể để giữ trật tư,ï vệ sinh ở trường,lớp, đường làng, ngõ xóm. Không làm những việc ảnh hưởng đến trật tư,ï vệ sinh nơi công cộng . *BVMT:Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT. II .Chuaån bò : -Tranh ảnh cho hoạt động 1. III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: - Kể những việc cần laøm để giữ gìn trường -2 HStrả lời. lớp sạch đẹp? 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát tranh TLCH(BT1): -HS thảo luận nhoùm 2 a, Nội dung tranh vẽ gì? -Đại diện các nhóm trình bày: Mọi người đang xem tiết mục văn nghệ, có 1 số HS đang chen lấn xô đẩy. b, Việc chen lấn, xô đẩy như vậy có tác hại + Gây mất trật tự, mọi người không xem được. gì? KL: không nên gây mất trật tự nơi công coäng. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống(BT2): Theo em, bạn trai trong tranh dưới đây nên -HSQS tranh 2, nêu ND tranh : Mọi người đang đi xe laøm gì? Vì sao? oâ toâ. * Kết luận : Chúng ta cần giữ vệ sinh nơi -Thaûo luaän nhoùm toå công cộng ở mọi lúc , mọi nơi .. -Đại diện các nhóm trình bày: +VD:Bạn ấy nên bó vào thùng rác của xe hoặc cho vào túi ni lông, khi xe đỗ thì bỏ vào thùng rác. *Hoạt động 3: Đàm thoại: - Kể những nơi công cộng mà em biết? -Chợ, trường học, công viên, bệnh viện, khu du lịch,… -Mỗi nơi đó có tác dụng gì? - Nêu những việc cần làm để giữ gìn trật tự, veä sinh nôi coâng coäng?. -mua bán, học, vui chơi, khám chữa bệnh,… + Bỏ rác đúng chỗ, không đùa nghịch, đi vệ sinh đúng chỗ, không chen lấn, xô đẩy,…. -Tác dụng của việc giữ trật tư,ï vệ sinh nơi coâng coäng?. -Giúp cho công việc của mọi người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ.. * Kết luận : Giữ trật tự vệ sinh nơi công coäng laø ñieàu caàn thieát . 3. Cuûng coá daën doø : -Giữ trật tự, VS nơi công cộng là làm gì? -Tác dụng của việc giữ trật tự, VS nơi công coäng? -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. -BT: Laøm theo baøi hoïc.. CHÍNH TAÛ( TAÄP CHEÙP) TIEÁT 29: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I .Muïc ñích yeâu caàu : - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt bài “ Con chó nhà hàng xóm”, trình bày đúng bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập phân biệt vần ui / uy , phân biệt tr / ch và thanh hỏi / ngã . II . Chuaån bò : - Baûng phuï vieát saün baøi taäp cheùp . III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. -Gọi 3 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nhaùp - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Con chó nhaø haøng xoùm “vaø caùc tieáng coù vaàn ui / uy , ch / tr ; hoûi / ngaõ . b) Hướng dẫn tập chép : + Chuaån bò: -GV đọc bài viết. - nước chảy, sai trái, xếp hàng . - Nhận xét các từ bạn viết .. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại đề bài .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - 2HS đọc lại +Hỏi ND: -Câu chuyện này khuyên ta điều + Cần đối xử tốt với các con vật nuôi trong nhà. gì? * Hướng dẫn trình bày : - Vì ñaây laø teân rieâng cuûa baïn gaùi trong truyeän. - Vì sao từ Bé trong bài phải viết hoa ? - Bé đứng đầu câu là tên riêng, bé trong từ cô bé khoâng phaûi teân rieâng . -Trong câu:Bé là một cô béyêu loài vật .Từ nào là tên riêng và từ nào không phải tên - Viết hoa các chữ cái ở đầu câu văn và sau dấu rieâng chaám. -Ngoài tên riêng chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào ? - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . * Hướng dẫn viết từ khó : - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Đọc cho viết các từ khó vào bảng con. - quaán quyùt, Beù, Cuùn Boâng - Nhìn baûng vaø cheùp baøi .. - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Cheùp baøi: - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . * Soát lỗi: -Đọc lại để HS dò bài, tự sữa lỗi * Chaám baøi : -Thu taäp HS chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập * Trò chơi thi tìm từ theo yêu cầu : - Chia lớp thành 3 đội . - Yêu cầu các đội thi qua 3 vòng .. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Chia 3 tổ thành 3 đội . -Các tổ thi đua tìm nhanh tìm đúng các từ theo yêu caàu . 1- núi , tủi , chui , lủi , múi bưởi , ... -luõy tre , luïy , nhuïy hoa , thuûy chung , tuûy , thuûy... 2-chaên, chieáu, choõng, chaûo, cheùn, chaøy, chum, cheù, - Voøng 1 : Tìm caùc tieáng coù vaàn ui / uy chónh, chæ, chai, chì, choåi,chaäu, .... -Vòng 2 : Tìm từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt 3- nhảy nhót , mải , kể , hỏi , thỉnh thoáng, hiểu đầu bằng âm ch . - Khuùc goã , ngaõ ñau , vaãy ñuoâi , baùc só . - Vòng 3 : Tìm trong bài tập đọc con chó nhà - Các nhóm nhận xét chéo . hàng xóm các từ có thanh hỏi , thanh ngã . - Đại diện các nhóm nêu các từ tìm được . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. - Thời gian thi mỗi vòng là 3 phút . - Đội nào tìm được nhiều từ đúng là đội đó thaéng cuoäc .. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . 3.Cuûng coá - Daën doø: -Ghi nhớ cách viết có vần uy/ui, âm đầu :ch -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø laøm laïi BT. Thứ ba ngày 22 - 12 - 2009. TOÁN TIẾT 77: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I . Muïc tieâu : - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ ở thời điểm sáng, trưa, chiều, tối. - Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ ( 20 giờ, 17 giờ, 23 giờ ...) . -Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian muộn giờ, sáng, tối) II .Chuaån bò : - Hình vẽ bài tập 1 ,2 SGK . Mô hình đồng hồ có kim quay được . III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Ngày, giờ là đơn vị đo gì? Lop2.net. ( đúng giờ,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoµng ThÞ Sinh - 1 ngày có mấy giờ? - 16 giờ là mấy giờ chiều? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp : Bài 1: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh? - Bạn An đi học lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng - Hãy quay kim đồng hồ đến 7 giờ sáng ? -Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn lại tương tự đồng hồ B . - 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ? - 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói giờ bạn An đá bóng và xem phim ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:Câu nào đúng? Câu nào sai? -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta làm gì ? - Giờ vào học là mấy giờ ? - Bạn học sinh đi học lúc mấy giờ ? - Bạn đi học sớm hay muộn ? -Vậy câu nào đúng câu nào sai ? - Để đi học đúng giờ bạn học sinh phải đi học lúc mấy giờ ? -Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn laïi nhö treân . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: Quay kim đồng hồ: -GV đọc các giờ theo sgk -Nhaän xeùt: 3. Cuûng coá - Daën doø: *Ghi nhớ: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phuùt. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà tập xem đồng hồ cho thạo.. Trường Tiểu học Bình Yên. -Vài em nhắc lại đề bài, ghi vở -Một em đọc đề bài . - HS quan saùt tranh - Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng . - Đồng hồ B . - Thực hành quay kim đồng hồ chỉ 7 giờ sáng - An thức dậy lúc 6 giờ sáng . Đồng hồ A . - An xem phim lúc 20 giờ . Đồng hồ D - An đá bóng lúc 17 giờ . Đồng hồ C - 20 giờ còn gọi là 8 giờ tối - 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều . - An đá bóng lúc 5 giờ chiều , xem phim lúc 8 giờ tối. -Một em đọc đề bài . -HS quan saùt tranh. - Ta phải quan sát tranh, đọc giờ ghi trong đo,ù so sánh với đồng hồ . - Lúc 7 giờ sáng . - 8 giờ . - Baïn hoïc sinh ñi hoïc muoän . - Câu a sai , câu b đúng . - Đi học trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ . -Đáp án : a-sai, b-đúng, c-sai, d-đúng, e-đúng, g- sai - Nhaän xeùt baøi baïn . -HS đọc yêu cầu -HS quay kim trên mặt đồng hồ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. Tieát 3 : Taäp vieát. CHỮ HOA O I . Muïc ñích yeâu caàu : - Nắm về cách viết chữ O hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .Biết viết cụm từ ứng dụng Ong bay bướm lượn cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ đều nét , đúng khoảng cách các chữ . Biết nối nét từ chữ hoa O sang các chữ cái đứng liền sau. II .Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa O đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Chấm vở tập viết phần viết ở nhà. - 3 HS. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa -Vài em nhắc lại đề bài. Ovà một số từ ứng dụng có chữ hoa O. b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ O : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Hoïc sinh quan saùt . - Chữ O có chiều cao bao nhiêu , rộng bao - Chữ O cao 5 li và rộng 4 li nhieâu - Chữ O có những nét nào ? -Chữ O gồm 1 nét cong kín và kết hợp 1 nét cong trái . - Yêu cầu tìm điểm dừng bút của chữ O - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn . - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình viết chữ O cho học sinh như hướng daãn trong saùch giaùo vieân . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa O vào không trung - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau và sau đó cho các em viết vào bảng con . đó viết bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Đọc : Ong bay , bướm lượn . - Cụm từ ứng dụng tả cảnh gì ? - Tả cảnh ong bay bướm lượn rất đẹp -Cụm từ gồm mấy tiếng ? - Gồm 4 tiếng : ong , bay , bướm , lượn . * Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? -Chữ O, g ,b , y , l cao 2,5 li .các chữ còn lại cao moät li. -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. * Viết bảng : Yêu cầu viết chữ O vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . c) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .. - Thực hành viết vào bảng .. - Viết vào vở tập viết : -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .. -Veà nhaø taäp vieát phaàn coøn laïi.. TẬP ĐỌC TIẾT 45: THỜI GIAN BIỂU I . Muïc ñích yeâu caàu: -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các số chỉ giờ, ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa cột, dòng. Đọc đúng các từ ngữ : Vệ sinh , sắp xếp , nhà cửa, rửa mặt,.. Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cột , các câu . - Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu từ mới trong bài : thời gian biểu , vệ sinh cá nhân . -Hieåu noäi dung baøi Hiểu tác dụng của thời gian biểu là giúp cho chúng ta làm việc có kế hoạch . Biết lập thời gian biểu cho các hoạt động của mình . II . Chuaån bò -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. III .Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Baøi cuõ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi “ Con Choù nhaø haøng xoùm“ - GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2.Bài mới a/ Phần giới thiệu : - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bản :“Thời gian bieåu”cuûa baïn Ngoâ Phöông Thaûo . ghi baûng b/ Luyện đọc: GV Đọc mẫu: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. -Đọc giọng thân mật, tình cảm. * Hướng dẫn đọc câu và tìm từ khó:. * Đọc từng đoạn của bài và giải nghĩa từ : -HD chia đoạn:. -Yc tiếp nối đọc từng đoạn. -HD ngaét hôi, nhaán gioïng: - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -HD giải nghĩa từ : thời gian biểu, vệ sinh cá nhaân . -Nhận xét h/s đọc : * Đọc trong nhóm: * Các nhóm thi đọc: -Nhận xét các nhóm đọc * Đọc đồng thanh: c/HD Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : -Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai ?. - 3 em đọc bài “ Con chó nhà hàng xóm“ và trả lời caâu hoûi cuûa giaùo vieân.. -Vài em nhắc lại đề bài, ghi vở.. -Lớp lắng nghe, đọc thầm theo gv.. -Từng em nối tiếp đọc từng câu trước lớp -Tìm từ khó đọc, đọc từ khó cn+ đt . -VD : Vệ sinh , sắp xếp , nhà cửa, rửa mặt .- Đoạn 1 : Sáng .- Đoạn 2 : Trưa .- Đoạn 3 : Chiều .- Đoạn 4 : Tối - HS nối nhau đọc từng đoạn. Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.. + HS đọc sgk:. -HS đọc theo nhóm 2. - Các nhóm thi đua đọc 1 đoạn ĐT/ CN -Bình chọn nhóm đọc tốt nhất - Lớp đọc đồng thanh cả bài . - Lòch laøm vieäc cuûa baïn Ngoâ Phöông Thaûo, hoïc sinh lớp 2A, Trường Tiểu học Hòa Bình.. Câu1:-Hãy kể những việc Phương Thảo làm - Buổi sáng, Thảo thức dậy lúc 6 giờ . Tập thể dục haøng ngaøy ? và làm vệ sinh cá nhân đến 6 giờ 30 . Từ 6 giờ 30 đến 7 giờ , Phương Thảo ăn sáng rồi xếp sách vở chuẩn bị đi học . Thảo đi học lúc 7 giờ và đến 11 giờ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên bắt đầu nghỉ trưa .... Caâu2: Phöông Thaûo ghi caùc vieäc caàn laøm vào thời gian biểu để làm gì ? Câu3 : Thời gian biểu ngày nghỉ của Phương Thảo có gì khác ngày thường ?(hsg). - Để khỏi bị quên và để làm các việc một cách tuần tự , hợp lí. + Ngày thường từ 7 giờ đến 11 giờ bạn đi học. Còn ngày thứ 7 bạn đi học vẽ, ngày chủ nhật đến thăm baø . d/ Luyện đọc lại : GV gọi 5-6 em thi đọc -5-6 em đọc từng đoạn của bài theo đoạn .gv nhận xét ghi điểm -Nhận xét bạn đọc 3.Cuûng coá daën doø : -Nêu tác dụng của thời gian biểu? - Thời gian biểu rất cần thiết vì nó giúp chúng ta + Ngươiø lớn, trẻ em đều cần lập thời gian làm việc tuần tự , hợp lí và không bỏ sót công việc . bieåu. -HS tự nêu: -Lieân heä baûn thaân: -Giáo viên nhận x, đánh giá . -BT: Tự lập thời gian biểu cho mình.. Thứ tư ngày 23 - 12 - 2009 TOÁN TIEÁT 78: NGAØY, THAÙNG I. Muïc tieâu : - Biết đọc tên các ngày trong tháng . - Bước đầu biết xem lịch : biết đọc thứ , ngày , tháng trên một tờ lịch ( tờ lịch tháng ) . - Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày , tháng . - Bieát coù thaùng 30 ngaøy, thaùng coù 31 ngaøy. Cuûng coá caùc ñôn vò : ngaøy, tuaàn leã II. Chuaån bò : - Một quyển lịch tháng hoặc tờ lịch tháng 11 , 12 như phần bài học phóng to . III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng:Thực hành xem đồng hồ . -Hai em lên bảng trả lời các giờ trên đồng hồ -Giáo viên nhận xét đánh giá . do giaùo vieân quay kim . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: Lop2.net a) Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. -Khi viết một ngày nào đó trong tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước ? - Ngày 7 tháng 11, ta đọc ntn? -Yêu cầu lớp làm tiếp các phần còn lại . -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: a, Neâu tieáp caùc ngaøy coøn thieáu… - Treo tờ lịch tháng 12 lên bảng và hỏi : -Ñaây laø lòch thaùng maáy ? - Haõy ñieàn caùc ngaøy coøn thieáu vaøo lòch? - Sau ngaøy 1 laø ngaøy maáy ? - Mời một em lên bảng điền mẫu . - Yêu cầu lớp tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch thaùng 12 . - Vaäy thaùng 12 coù maáy ngaøy ? - So saùnh soá ngaøy thaùng 12 vaø thaùng 11 ?. - Ta viết ngày trước . -HS đọc bài mẫu (dòng 1) - HS laøm phaàn coøn laïi.. -HS đọc yêu cầu -Quan saùt nhaän xeùt. - Laø lòch thaùng 12 . - Thực hành điền các ngày vào tờ lịch . - Laø ngaøy 2 . - Ñieàn ngaøy 2 vaøo oâ troáng trong lòch . -Thực hành tiếp tục điền cho hết tờ lịch tháng 12.. - Coù 31 ngaøy . - Keát luaän :Caùc thaùng trong naêm coù soá ngaøy - Thaùng 11 coù ít ngaøy hôn ( 30 ngaøy ) vaø thaùng không đều nhau .Có tháng có 31 ngày , có tháng 12 có 31 ngày . coù 30 ngaøy vaø coù thaùng chæ 28 hay 29 ngaøy. - Lắng nghe ghi nhớ . b, Xem tờ lịch trên rồi cho biết:. -HS quan sát, trả lời: *Ngày 22/12 là thứ 2. Ngày 25/12 là thứ 5 -GV hd: tìm số 22 rồi dóng lên trên để tìm thứ *Trong tháng 12 có 4 ngày chủ nhật.Đó là các ùmaáy. ngaøy:7, 14, 21, 28. *Tuần này….Tuần sau, thứ sáu là ngày 26/12 ( Nhìn xuống dòng dưới tờ lịch) 3. Cuûng coá - Daën doø: -Ngaøy, thaùng laø ñôn vò ño gì? -Thaùng 11, thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø taäp xem lòch.. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. Tiết 16: CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. I .Muïc tieâu :HS bieát: - Các thành viên trong nhà trường : Hiệu trưởng , hiệu phó , cô tổng phụ trách , giáo viên , các nhân vieân khaùc vaø hoïc sinh . -Công việc của từng thành viên trong nhà trường và vai trò của họ đối với trường học . -Yêu quí, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường . II . Chuaån bò; - Tranh vẽ SGK trang 34, 35 . Mỗi tấm bìa nhỏ ghi tên một thành viên trong nhà trường III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : -Trường em tên là gì? - 3hs -Trường có những khu vực nào? - Lớp NX: -Kể tên các phòng của trường em? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm trước các em đã tìm hiểu về nhà trường thân yêu, vậy trong nhà trường có những ai ? Đó chính là nội dung bài học - Vài em nhắc lại đề bài- ghi vở hoâm nay . b) Hoạt động 1 : Làm việc với SGK . *Bước 1 -Chia lớp thành nhiều nhóm . - Lớp chia thành các nhóm, mỗi nhóm từ Phaùt cho moãi nhoùm moät boä bìa . 5 - 6 em . - Treo tranh trang 34 vaø 35 . - Quan saùt tranh vaø laøm vieäc . - Gắn từng tấm bìa vào từng bức tranh cho phù hợp . Nói rõ công việc của từng thành viên đó và vai trò của họ . - Bức tranh thứ nhất vẽ ai ? Người đó có vai troø gì ? - Bức tranh thứ hai vẽ ai ? Nêu vai trò và công việc của người đó ? - Bức tranh thứ ba vẽ ai ? Người đó có vai troø gì ? - Bức tranh thứ tư vẽ ai ? Nêu vai trò và công việc của người đó ? - Bức tranh thứ năm vẽ ai ? Người đó có vai troø gì ? Bước 2 : - Giáo viên rút ra kết luận về công việc và vai trò của từng thành viên trong nhà trường . c) Hoạt động 2 : Liên hệ: Noùi veà caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï trong trường mình: * Bước 1 - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hoûi :. - Cô hiệu trưởng: là người quản lí lãnh đạo nhà trường . - Cô giáo :là người trực tiếp giảng dạy, truyền thụ kiến thức cho học sinh . -Bác bảo vệ :có nhiệm vụ trông nhà trường . - Cô y tá: khám chữa bệnh cho các bạn học sinh . - Vẽ bác lao công : chăm sóc, quét dọn làm cho trường, lớp luôn sạch, đẹp . - Laéng nghe vaø nhaéc laïi .. - Trao đổi để trả lời các câu hỏi của GV. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. - Trong nhà trường có những thành viên naøo ? - Thái độ và tình cảm của em dành cho những thành viên đó ? - Để thể hiện lòng kính yêu và biết ơn các thành viên trong nhà trường, chúng ta cần laøm gì ? * Bước 2 - Yêu cầu từng em trình bày kết quaû . - Lắng nghe, nhận xét, bổ sung những điều học sinh chưa biết về trường mình. d) Hoạt động 3 : Trò chơi đó là ai ? * Bước 1 : Hướng dẫn cách chơi . - Yêu cầu một em lên đứng quay mặt vào baûng . Laáy moät taám bìa gaén vaøo löng baïn đó ( Bạn đó không biết tấm bìa ghi gì ) . - Một số em sẽ nói về công việc , thái độ của học sinh đối với người đó. - Hoïc sinh coù ñeo taám bieån sau löng seõ đoán mình là ai . * Bước 2:- Nhận xét về cách làm của học sinh. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giờ giờ học . -Nhaéc HS vaän duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng . - Chuaån bò baøi sau.. - cô hiệu trưởng , cô hiệu phó , các thầy cô giáo , cô thư vieän , chuù baûo veä , coâ phuïc vuï ,... - Kính troïng, leã pheùp, toân troïng,... - Chào hỏi, giúp đỡ, yêu quý, biết ơn, cố gắng học tập toát ,.... - 2 - 3 em lên trình bày trước lớp . - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung neáu coù .. - Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm phân vai để lên thực hiện trước lớp . - Cử đại diện lên chơi . - Lớp lắng nghe nhận xét bạn .. -Về nhàø xem trước bài mới.. Tieát 5 : Myõ thuaät : Baøi 16: Taäp naën taïo daùng : NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT. I- MUÏC TIEÂU: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. - HS bieát caùch naën, caùch veõ, caùch xeù daùn con vaät. - HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo cảm nhận riêng - HS yeâu quí caùc con vaät. II- CHUAÅN BÒ : 1. GV chuaån bò : - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật. Bài thực hành của HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu,... 2. HS chuaån bò : - Giấy màu, đất nặn, hồ dán,…… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ : 2.Bài mới : - Giới thiệu bài . HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh aûnh 1 soá con vaät, ñaët caâu hoûi: + Con thoû, con gaø, con meøo... + Con vaät trong tranh coù teân goïi laø gì ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Con vật có nhữg bộ phận nào ? + Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không + Có sự thay đổi. + Con traâu, con choù, con vòt... + Keå theâm 1 soá con vaät maø em bieát ? - HS quan saùt, nhaän xeùt. - GV cho xem bài của HS năm trước. HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu các bước tiếp cách nặn, cách - HS trả lời: veõ, caùch xeù daùn ? 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo 2 cách nặn. C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật - HS nêu cách nặn. - HS quan saùt vaø laéng nghe. roài gheùp dính. C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn... 2. Cách vẽ: - GV hướng dẫn. - HS nêu các bước vẽ con vật + Vẽ các bộ phận chính trước. - HS quan saùt vaø laéng nghe. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Veõ maøu theo yù thích. 3. Cách xé dán: - GV hướng dẫn. - HS neâu caùch xeù daùn. + Veõ hình daùng con vaât. - HS quan saùt vaø laéng nghe. + Dựa trên nét vẽ để xé, + Xếp hình phù hợp, bôi keo phía sau và dán HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhoùm. -HS chia nhoùm. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn - HS laøm baøi theo nhoùm. con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,... - GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm - HS chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,... khaù, gioûi... HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhaän xeùt boå sung.. - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. 3. Cuûng coá,daën doø: - Veà nhaø Söu taàm tranh daân gian Vieät Nam. - Tiết sau Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.để hoïc.. -HS laéng nghe daën doø.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 15: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI I. Muïc ñích yeâu caàu: 1/ Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước. Biết dùng những từ trái nghĩa và từ chỉ tính chất để đặt các câu đơn giản theo mẫu : Ai ( cái gì, con gì ) thế nào ? 2/ Mở rộng vốn từ về vật nuôi: Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh. II .Chuaån bò :- Tranh minh hoïa baøi taäp 2-3, baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 1 vaø 2 . III .Lên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoµng ThÞ Sinh 1.Baøi cuõ : - Tìm các từ chỉ đặc điểm về hình dáng, maøu saéc, tính tình? - Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được theo maãu : Ai ( caùi gì , con gì ) theá naøo ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -GV nêu nhiệm vụ giờ học, ghi bảng b)Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: -HD maãu: toát- xaáu . - Yêu cầu lớp làm vào vở .. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. Trường Tiểu học Bình Yên. - 3 hs tìm từ -3hs ñaët caâu - Nhaän xeùt baøi baïn .. - Nhắc lại đề bài, ghi vở. +HS đọc yc. - Thaûo luaän theo caëp . - 2 em leân baûng laøm baøi . - toát/ xaáu , ngoan / hö , nhanh/ chaäm , Traéng/ ñen , cao/ thaáp , khoûe/yeáu . - Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng .. Bài 2: Chọn 1 cặp từ trái nghĩa ở bài 1, đặt - Một em đọc đề lớp đọc thầm . câu với mỗi từ trong cặp từ đó. - Laø hö . -HD: Trái nghĩa với “ ngoan” là gì ? * Chuù meøo nhaø em raát ngoan. - Hãy đặt câu với từ “ hư”, “ngoan” * Chuù choù aáy raát hö. - Chúng ta có 6 cặp từ trái nghĩa . Hãy đặt - Thực hành đặt câu với mỗi từ vào vở - Ba em leân laøm treân baûng . câu với mỗi từ theo mẫu . - Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Một em đọc đề bài . Baøi 3: Vieát teân caùc con vaät trong tranh: - Treo từng bức tranh và yêu cầu quan sát - Được nuôi ở nhà -Những con vật này được nuôi ở đâu ? - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài vào vở . - Lớp tự làm bài . - Chữa bài: Giáo viên đọc từng số con vật . - Nêu tên con vật theo hiệu lệnh . - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh tên các con - 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn nhau . vật đó . - Nhaän xeùt . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Các từ ở BT 1 là những từ chỉ gì? * Từ chỉ tính chất thường dùng trong câu kieåu :Ai theá naøo? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø tìm theâm teân caùc con vaät nuoâi khác và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. Thứ năm ngày 24 - 12 - 2009 TOÁN. TIẾT 79: THỰC HAØNH XEM LỊCH I . Muïc tieâu : - Củng cố về kĩ năng xem lịch để xác định số ngày trong tháng và thứ trong tuần.. -Củng cố biểu tượng thời gian, khoảng thời gian. II . Chuaån bò - Tờ lịch tháng 1 và tháng 4 như sách giáo khoa . III . Các hoạt động dạy -học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Thaùng 11; thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy? -Thaùng 11 coù maáy ngaøy chuû nhaät? -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -GV nêu yêu cầu giờ học, ghi bảng b) Luyeän taäp :. -2 hs trả lời -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Vài em nhắc lại đề bài, ghi vở. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoµng ThÞ Sinh. Trường Tiểu học Bình Yên. 3. Cuûng coá - Daën doø: -Ngaøy, thaùng laø ñôn vò ño gì? -Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy? Thaùng tö coù bao nhieâu ngaøy? - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Veà nhaø taäp xem lòch.. Tieát 4 : Chính taû : (Nghe vieát ). TRAÂU ÔI ! .I .Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi bài ca dao “ Trâu ơi !“ . Trình bày đúng hình thức thơ lục bát . Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao / au , tr / ch ; hỏi / ngã . II .Chuaån bò: - Giaùo vieân : Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 3 . III .Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - 3 em lên bảng viết các từ do GV đọc . -3 em leân baûng vieát: nuùi cao , taøu thuûy , tuùi vaûi , nguïy trang , chaên , chieáu , voõng , nhaûy - Lớp thực hiện viết vào bảng con . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>