Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 34: Hướng dẫn đọc thêm - Bài 9: Xa ngắm thác núi Lư, Phong Kiều dạ bạc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 05/12/2009 Ngày dạy:Thứ hai, 07/12/2009 CHAØO CỜ. TẬP ĐỌC:. HAI ANH EM (2Tieát). I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nhỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhaân vaät trong baøi. - Hiểu ND : Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. (Trả lời được caùc caâu hoûi trong SGK) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Nhaén tin” HS đọc và TLCH - HS đọc và TLCH: - HS nxeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: “Hai anh em” Hoạt động 1: Luyện đọc HS theo doõi * GV đọc mẫu toàn bài - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo - Yêu cầu 1 HS đọc lại HS đọc nối tiếp * Đọc từng câu: - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng HS neâu câu cho đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: chất, công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm HS đọc - Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó * Đọc đoạn trước lớp: - Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải HS đọc từng đoạn nối tiếp nghĩa từ - Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn gioïng + Nghĩ vậy,/người em ra đồng lấy lúa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// HS đọc + Thế rồi/ anh ra đồng lấy lúa củ-a mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// - Yêu cầu HS giải nghĩa các từ mới: công baèng, kyø laï - HS nêu từ mới và đọc chú giải * Đọc đoạn trong nhóm: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc trong nhóm * Thi đọc: Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. -. -. -. GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Gọi HS đọc - o? + Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nà Gọi HS đọc + Người em nghĩ gì và làm gì?. HS thi đọc giữa các nhóm HS nhaän xeùt Cả lớp đọc. HS đọc, lớp đọc thầm + Chia đều thành 2 phần bằng nhau HS đọc, lớp đọc thầm + Anh mình… khoâng coâng baèng. Vaø em laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn anh + Người anh nghĩ gì và làm gì? + Em ta soáng… khoâng coâng baèng. Vaø anh laáy + Mỗi người cho thế nào là công bằng? + Haõy noùi moät caâu veà tình caûm cuûa 2 anh luùa cuûa mình boû vaøo phaàn em HS neâu em? HS neâu GV lieân heä, giaùo duïc. Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV mời đại diện lên bốc thăm HS thi đọc Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc -hay Nhaän xeùt baïn nhaát 4.Cuûng coá – Daën doø: - GV liên hệ,GDBVMT (như ở Mục tiêu). - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các - HS nghe. yeâu caàu keå trong SGK. Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I. MỤC TIÊU:- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng :100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. - Baøi taäp caàn laøm : B1 ; B2. II. CHUAÅN BÒ: SGK , que tính ,baûng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. -. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp 3 HS lên bảng thực hiện - Yêu cầu HS sửa bài 3 x + 7 = 21 8 + x = 42 x – 15 = 1 Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: 100 trừ đi một số Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép trừ 100 - 36 HS nêu vấn đề cần giải quyết và nêu cách - GV ghi phép trừ: 100 – 36 = ? tính Khuyến khích HS tự nêu cách tính Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. - Nếu HS không nêu được thì GV gợi ý hướng dẫn Hoạt động 2: Ghi phép trừ 100- 5= ? Cách thực hiện tương tự 100 – 36 100 - 5 100 – 5 = 95 095 Hoạt động 3: Luyện tập * Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm baûng con - GV nxét, sửa: 100 100 - 4 - 22 96 … 78 … * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV neâu baøi maãu Maãu: 100 – 20 =? Nhaåm: 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc Vaäy: 100 – 20 = 80 - Nhaän xeùt * Baøi 3:ND ÑC 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Chuẩn bị: Tìm số trừ - Nxeùt tieát hoïc. ĐẠO ĐỨC:. 100 – 36 = 64. HS tự nêu vấn đề - HS nêu cách thực hiện - HS nhaéc laïi.. HS đọc yêu cầu HS laøm baûng con. HS đọc yêu cầu - HS tính nhaåm vaø neâu mieäng. 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90. - HS nghe. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2). I. MỤC TIÊU: - HS biết thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp. * GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT. NX 4(CC 2, 3) TTCC: Hs coøn laïi II. CHUAÅN BÒ: Noäi dung caùc tình huoáng VBT/ 52. Troø chôi tìm ñoâi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)GV treo 5 bức tranh như VBT trang 23, 24. Yêu cầu HS nêu ý kiến của mình. HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. Các em cần làm gì để giữ gìn truờng lớ-p - HS nxeùt. sạch đẹp? Nhaän xeùt, tuyeân döông. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. -. 3. Bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T 2) Hoạt động 1: Sắm vai sử lý tình huống * HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể. GV giao cho mỗi nhóm xử lý 1 tình huống. Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao?  Keát luaän: + Tình huống 1: An cần nhắc Mai để rác đúng quy định. + Tình huoáng 2: Haø khuyeân baïn khoâng neân vẽ bậy lên tường. + Tình huoáng 3: Lan noùi seõ ñi coâng vieân vaøo dịp khác với bố. Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học * HS biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - GV cho HS quan sát xung quanh lớp học và nhận xét xem lớp mình sạch đẹp chưa? Cho HS nêu cảm tưởng khi đã dọn xong.  Moãi HS caàn tham gia laøm caùc vieäc laøm cuï thể, vừa sức của mình để giữ gì trường lớp sạch đẹp. Đó vừa là quyền lới vừa là bổ phận của caùc em * Hoạt động 3 : Trò chơi “Tìm đôi” - GV phoå bieán luaät chôi: 10 HS tham gia. Caùc em boác thaêm ngaãu nhieân 1 phieáu. Moãi phieáu laø 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lới về 5 chủ đề (dựa vào 5 câu hỏi ở SGK/ 53)  GV nhận xét, đánh giá 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV liên hệ GDBVMT (như ở Mục tiêu). - Chuaån bò: OÂn taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 3 nhóm sắm vai xử lý tình huống. Đại diện trình bày. HS neâu.. - HS nxeùt, boå sung.. Thực hiện xếp dọn lớp học cho sạch đẹp.. HS đọc nội dung và phải đi tìm bạn có phiếu tương ứng thành 1 đội. Đội nào tìm nhanh seõ thaéng cuoäc.. - HS nghe.. ******************************************************** Ngày soạn: 05/12/2009 Ngày dạy:Thứ ba, 08/12/2009. AÂM NHAÏC:. OÂN TAÄP 3 BAØI HAÙT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, COÄC CAÙCH TUØNG CHENG, CHIEÁN SÓ TÍ HON. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP):. HAI ANH EM. I. MỤC TIÊU:- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BT do GV soạn. -Giaùo duïc tính caån thaän, oùc thaåm mó II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. -. -. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Tieáng voõng keâu” GV đọc cho HS viết từ trong bài 2 (a hoặc b, c) GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3. Bài mới: “Hai anh em ” Hoạt động 1: Nắm nội dung GV đọc đoạn chép trên bảng phụ Hoạt động 2 : Luyện viết từ khó + Suy nghĩ của người em được ghi trong dấu caâu gì? - Yêu cầu HS nêu từ khó viết: nghĩ, phần luùa, nuoâi, coâng baèng - GV phaân bieät luaät chính taû: ng/ ngh Hoạt động 3: Viết bài. Hoạt động của Học sinh Haùt -. 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con. - 2 HS đọc lại HS vieát baûng con Dấu ngoặc kép Hs neâu vaø vieát baûng con. HS viết vở - Hướng dẫn HS chép đoạn viết - Sửa lỗi - GV chaám baøi. Hoạt động 4: Luyện tập HS đọc yêu cầu * Bài 2: Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, -2 4 toå thi ñua từ có tiếng chứ vần ay chai, mái, hái, trái, dẻo dai, đất đai… - GV mxét, sửa bài hay, gay, chaïy, maùy bay, rau ñay… * Bài (3): Tìm các từ. HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm mieäng baøi 3a HS laøm mieäng  GV sửa, nhận xét a. baùc só, saùo, seû, saùo saäu, sôn ca, seáu, xaáu 4. Cuûng coá, daën doø - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh. - HS nghe. Em nào chép chưa đạt về nhà chép lại Chuaån bò: “Beù Hoa ” - Nxeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TOÁN:. TÌM SỐ TRỪ. I. MỤC TIÊU:- Biết tìm x trong các BT dạng : a – x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu). - Nhận biết số trừ, số bị trừ và hiệu. - Biết giải toàn dạng tìm số trừ chưa biết. -BT caàn laøm : Baøi 1 (coät 1,3) ; Baøi 2 (coät 1,2,3) ; Baøi 3.. II. CHUAÅN BÒ: Moâ hình, SGK Baûng con, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. -. -. -. -. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “100 trừ đi một số” * Baøi 1: Y/ c HS laøm GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “Tìm số trừ ” Hoạt động 1: Tìm số bị trừ - GV nêu: Số ô vuông đã lấy đi chưa biết ta gọi đó là x. Có 10 ô vuông (ghi 10) lấy đi x ô vuông tức trừ x (ghi – x) còn lại 6 ô vuông tức baèng 6 (ghi = 6): 10 – x = 6 Yêu cầu HS đọc lại - Yêu cầu HS nêu tên gọi từng thành phần cuûa pheùp tính 10 – x = 6 x = 10 - 6 x=4 Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Chốt: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ ñi hieäu  Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: ND ÑC coät 2 15 – x = 10 x goïi laø soá gì? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Yeâu caàu HS laøm baûng con GV nhận xét, sửa bài * Bài 2(cột 1,2,3): Viết số thích hợp vào choã troáng Yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô trống Số btrừ 75 84 58. Hoạt động của Học sinh Haùt 2 HS. - HS theo doõi. HS nhaéc laïi. Laáy 10 - 6. HS đọc lại 10: số bị trừ x: số trừ 6: hieäu Lấy số bị trừ trừ đi hiệu - HS nhắc lại (đồng thanh, cá nhân). Lop2.net. HS đọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Số trừ Hieäu -. -. -. 36 39. 24 60. -. -. -. GV nhận xét, sửa * Baøi 3: GV hướng dẫn hs làm bài. HS laøm baûng con HS sửa bài. HS đọc yêu cầu Hs giải bài toán Baøi giaûi Số ô tô đã rời bến là: 35 – 10 = 25(oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô - Nhaän xeùt baøi baïn. GV nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Cuûng coá, daën doø - Sửa lại các bài toán sai Chuẩn bị bài: Đường thẳng - Nxeùt tieát hoïc. KEÅ CHUYEÄN:. -. 24 34. HAI ANH EM. I. MỤC TIÊU: - Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2). - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ trong gia đình. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa” 3 HS keå GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn câ-u chuyeän HS nêu: đoàn kết yêu thương giúp đỡ nhau Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Hai anh em” Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại từng đoạn câu chuyện Hai anh em theo gợi ý sau: 1 HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK HS đọc gợi ý - GV treo bảng phụ có ghi yêu cầu và gợi ý HS kể trong nhóm mỗi 1 bạn trong - GV tổ chức cho HS kể trong nhóm theo nội dung gợi ý (mỗi 1 nội dung gợi ý ứng với 1 nhóm kể 1 đoạn ứng với 1 nội dung gợi ý đoạn trong chuyện) Noäi dung + Mở đầu câu chuyện. + Ý nghĩa và việc làm của người em. + Ý nghĩa và việc làm của người anh. + Keát thuùc caâu chuyeän.. Lop2.net-. Đại diện các nhóm lên kể Bình baàu nhoùm keå hay.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Noùi yù nghóa cuûa anh em khi gaëp nhau treân cánh đồng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 - Trong truyeän chæ noùi caû 2 anh em baét gaë-p nhau trên cánh đồng, ôm chầm lấy nhau, khoâng noùi hoï nghó gì luùc aáy. Vaäy caùc em haõy đoán xem lúc ấy 2 anh em nghĩ gì? - Khen ngợi những HS có tưởng tượng hay * Kể lại toàn bộ câu chuyện (HS khá, giỏi) GV nhận xét, khen ngợi. 4. Cuûng coá, daën doø - Vaäy qua caâu chuyeän naøy caùc em hoïc taäp được điều gì ở hai anh em? - Vậy trong lớp mình bạn nào đã thực hiện được điều này rồi? - Nhaän xeùt, tuyeân döông, GDBVMT. - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Con choù nhaø haøng xoùm” - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS đọc yêu cầu 1 HS đọc đoạn 4 câu chuyện HS neâu yù kieán cuûa mình VD: Em mình toát quaù! Anh thaät thöông yeâu em - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.. -. Phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau. Hs phaùt bieåu. ******************************************************** Ngày soạn: 08/12/2009 Ngaøy daïy: 09/12/2009. THỂ DỤC: Bài 29: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. BAØI TDPTC. TROØ CHÔI : VOØNG TROØN I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chaân phaûi). - Thực hiện cơ bản đúng động tác của Bài TD PTC. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Vòng tròn”. -Trật tự không xô đẩy, chơi một cách chủ động. NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TOÅ 1 + 2 II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, vòng tròn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. PHẦN MỞ ĐẦU : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc. _ Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. _ Chạy nhẹ nhàng, sau đó đi thường. _ Vừa đi vừa hít thở sâu.. TG 5’. Hoạt động của Học sinh _ Theo đội hình hàng ngang    GV. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. PHAÀN CÔ BAÛN: * Đi thường theo nhịp. * OÂn baøi TD PTC.. 25’. *Troø chôi “Voøng troøn”. GV thực hiện 1 số công việc sau : + Neâu teân troø chôi. + Ñieåm soá theo chu kì 1 – 2. + OÂn caùch nhaûy chuyeån thaønh 2 voøng tròn và ngược lại. + Ôn cách vỗ tay và nghiêng người như muùa, nhuùn chaân. + Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với nghiêng đầu và thân như múa 7 bước, đến bước thứ 8 thì chuyển đội hình. + Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay : Voøng troøn, voøng troøn Từ 1 vòng tròn Chuùng ta cuøng chuyeån Thaønh 2 voøng troøn. 3. PHAÀN KEÁT THUÙC : 5’ _ Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. _ GV vaø HS heä thoáng baøi. _ GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhaø.. - HS tập theo đội hình hàng dọc dưới sự chỉ đạo của GV. - Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc dưới sự điểu khiển của cán sự lớp. - Từ đội hình trên chuyển thành vòng tròn để chơi trò chơi.. GV. - HS taäp luyeän theo y/ c - HS tập do cán sự điều khiển. _ Theo đội hình vòng tròn.. GV. TẬP ĐỌC :. BEÙ HOA. I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư của bé Hoa trong baøi. - Hiểu ND : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (Trả lời được các CH trong SGK). -Yêu thương em bé và biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 3.. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Hai anh em ” Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: “Bé Hoa”. Hoạt động của Học sinh -. Haùt - 4 HS đọc và TLCH - HS xneùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. -. -. -. -. -. -. Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình caûm Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 * Đọc từng câu trước lớp: Yêu cầu HS đọc nôí tiếp từng câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng * Đọc từng đoạn trước lớp GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến em ngủ Đoạn 2: Đêm nay … viết từng chữ Đoạn 3: Bố ạ … đến hết Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp * Đọc đoạn trong nhóm Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc Cho HS thi đọc với các nhóm Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm *Đọc đồng thanh Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung Cho HS đoạn 1. + Em bieát gì veà gia ñình Hoa?. Lớp theo dõi. 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo. -. HS đọc nối tiếp HS đọc. - HS chia đoạn. HS đọc từng đoạn. HS đọc trong nhóm Đại diện nhóm thi đọc Baïn nhaän xeùt Cả lớp đọc đoạn 2. 1 HS đọc + Gia đình Hoa có 4 người: Bố, mẹ, Hoa và em Nụ. Em Nụ mới sinh + Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và + Em Nụ đáng yêu như thế nào? ñen laùy Ñen laùy nghóa laø gì? - HS neâu chuù giaûi Cho HS đọc đoạn 2 + Hoa ru em nguû, troâng em giuùp meï + Hoa đã làm gì giúp mẹ? - HS đọc Cho HS đọc đoạn 3 + Trong thư gởi bố, Hoa kể chuyện gì và mong + Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa biết haùt baøi haùt ru em nguû. Hoa mong muoán khi muoán gì? nào bố về, bố sẽ dạy thêm những bài hát khaùc cho Hoa. - Thi đua 2 dãy đọc nhẹ nhàng, hồn Hoạt động 3: luyện đọc lại nhieân Tổ chức HS thi đua đọc 1 đoạn hay cả bài 4. Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Bán chó ” - Nxeùt tieát hoïc. TOÁN:. ĐƯỜNG THẲNG. I. MỤC TIÊU: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạnn thẳng, đường thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết ghi tên đường thẳng. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, thước dài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. -. -. -. -. -. -. -. Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Tìm số trừ” Yeâu caàu HS laøm baûng con 34 – x = 19 52 – x = 7 51 – x = 34 85 – x = 46 Nêu qui tắc tìm số trừ. GV sửa bài, nhận xét 3. Bài mới: “Đường thẳng” Hoạt động 1: Hình thành kiến thức GV chaám 2 ñieåm A, B Yeâu caàu HS noái 2 ñieåm A, B laïi Dùng thước thẳng và bút nối 2 điểm A, B ta được đoạn thẳng. Ta gọi đó là đoạn thẳng AB GV ghi bảng: Đoạn thẳng AB - Yêu cầu HS dùng thước và bút kéo dài đoạ-n thẳng AB về 2 phía  Ta được đường thẳng AB GV ghi bảng: Đường thẳng AB - GV yêu cầu HS nhận xét đoạn thẳng AB và đường thẳng AB GV chấm 3 điểm A, B, C nằm trên đường thaúng - GV neâu: 3 ñieåm A, B, C cuøng naèm trreân moä-t đường thẳng, ta nói A, B, C là 3 điểm thẳn-g haøng Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: Goïi 1 HS neâu yeâu caàu GV hướng dẫn HS làm từng phần: Vẽ đoạn thẳng gồm các bước: + Chấm 2 điểm ghi tên 2 điểm đó + Đặt thước sao cho mép thước trùng với 2 điểm đó + Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía ta được đường thẳng Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi 4. Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net. Hoạt động của Học sinh Haùt. HS laøm baûng con HS neâu. HS thực hiện trên bảng con HS nhaéc laïi HS thực hiện HS nhaéc laïi HS nhaän xeùt. HS đọc HS quan saùt, laéng nghe. HS đọc Các nhóm thực hiện. Đại diện nhóm trình bày. Đại diện 2 dãy thi đua Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TAÄP VIEÁT :. CHỮ HOA: N. I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chứ và câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cõ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẨN BỊ:Mẫu chữ N hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Nghĩ trước nghĩ sau cỡ nhỏ.Vở tập vieát, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chử hoa: L Gọi 2 HS lên bảng viết chữ M hoa, Mieäng. - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa của nó?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa: M Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N - GV treo mẫu chữ N.. - Yêu cầu nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, neùt caáu taïo. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV vừa tô trên chữ N mẫu vừa nêu cách viết. + Nét 1: Đặt bút rên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, dừng bút ở đường kẻ 6. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết 1 nét thẳng xiên xuống đường kẻ 1. + Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết 1 nét xuôi phải lên đường kẻ 6 rồi uốn cong xuống đường kẻ 5. - Yêu cầu HS viết N cỡ vừa 2 lần. * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Nghĩ trước nghĩ sau (giải nghĩa: trước khi nói phải suy nghĩ cho kyõ).. - Haùt 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - HS nxeùt. - Chữ N được viết theo kiểu chữ hoa, cỡ vừa, cao 5 li, gồm 3 nét: móc ngược traùi, thaúng xieân, moùc xuoâi phaûi.. -. HS theo doõi treân baûng.. -. HS vieát vaøo baûng con.. Hs theo doõi. - HS đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ. Viết mẫu chữ Nghĩ.. -. Cao 2, 5 li: N, g, h. Cao 1, 5 li: t. Cao 1, 25 li: r, s. Cao 1 li gồm các chữ còn lại.. - HS quan saùt. - Chú ý chữ N, g cần giữ 1 khoảng cách vừa phải vì 2 chữ này không nối nét. - Hướng dẫn HS viết chữ Nghĩ vào bảng con cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 4: Thực hành - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài, caùch caàm bút, để vở. - Hướng dẫn HS viết -Chấm vở, nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Viết tiếp phần ở nhà. - Chuẩn bị: Chữ hoa: M. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. HS vieát 2 laàn.. - HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát. - HS viết theo hướng dẫn của GV. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ********************************************************** Ngày soạn: 09/12/2009 Ngày dạy: Thứ năm, 10/12/2009 CHÍNH TAÛ(nghe – vieát):. BEÙ HOA. I. MỤC TIÊU: - HS nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT(3) a / b, hoắc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Yeâu thích moân tieáng Vieät. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết nội dung BT 3a.bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Hai anh em Đọc 1 số chữ HS viết sai - HS vieát baûng con. nhieàu: saûn xuaát, taát baät, baäc thang, xuaát saéc. - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: Bé Hoa Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết. - 1 HS đọc lại - GV đọc đoạn viết. - Tìm hiểu nội dung đoạn viết: + Em Nụ đáng yêu như thế nào? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 2: Luyện viết từ khó - GV treo baûng phuï hoûi: + Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Yêu cầu HS tìm những từ khó viết. - GV viết lên bảng: bây giờ, đen láy, yêu, thích. - GV đọc lần 2 Hoạt động 3: Viết bài, sửa lỗi - GV yêu cầu HS đọc tư thế ngồi viết. - GV đọc chậm rãi để HS viết. - GV đọc cho HS soát lại. - Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm điểm. Hoạt động 4: HD làm bài tập - Gọi HS lên đọc yêu cầu của bài tập 2. - Tìm những từ có chứa những vần ai hay ay. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. a. Chỉ sự di chuyển trên không? a. b. Chỉ nước tuôn thành dòng? b. c. Trái nghĩa với đúng? c.  Nhaän xeùt. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 a: Điền vào chỗ troáng. - Hướng dẫn sửa bài tập.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Sửa lỗi sai. - Chuaån bò: Con choù nhaø haøng xoùm. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN:. - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn vaø ñen laùy. -. Những chữ cái đầu câu. HS nêu từ khó. HS vieát baûng con.. -. HS neâu tö theá ngoài vieát. HS vieát baøi. Sửa lỗi chéo vở.. -. HS nêu đề bài. - 1 HS leân baûng laøm Bay. Chaûy. Sai. 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. a) s hay x : saép xeáp, xeáp haøng, saùng suûa, xoân xao. -. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. LUYEÄN TAÄP. I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2,5) ; B3. II. CHUAÅN BÒ: SGK.buùt chì maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Đường thẳng Yêu cầu HS lên bảng vẽ 2 đường thẳng và đặt tên. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập.. Hoạt động của Học sinh -. Haùt. - HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV. HS nseùt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Baøi 1: Tính nhaåm. - GV yêu cầu HS làm bài sau đó nêu miệng keát quaû.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 2 : ÑC coät 3,4 - Nêu cách thực hiện tính? - Yeâu caàu HS laøm baûng con.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 3: Tìm x - Y/ c HS neâu quy taéc tìm SBT, ST - Y/ c HS làm vở - GV chấm, chữa bài 4. Cuûng coá - Daën doø: - Y/ c HS oân laïi baûng coäng - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. Laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI:. Hs nhaéc laïi - HS đọc đề. - HS thực hiện. HS đọc đề. - HS neâu - HS laøm baûng con. 32-x=18 x=32-18 x= 14. x-17=25 x=25+17 x=42 …. Hs oân laïi baûng coäng Nhaän xeùt tieát hoïc.. TRƯỜNG HỌC. I. MỤC TIÊU: - Nói được tên, địa chỉ và kể được 1 số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em. - Nói được ý nghĩa của tên trường em : Tên trường là tên của xã. - Giáo dục HS tự hào và yêu quý Có ý thức giữ gìn và làm đẹp trường lớp II. CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. OÅn ñònh: Thực hiện ăn sạch uống sạch 2. Bài cũ: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà GV neâu caâu hoûi - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: “Trường học” Hoạt động 1: Quan sát trường học. * Bieát quan saùt vaø moâ taû moät caùch ñôn giaûn cảnh quan của trường mình. GV giới thiệu tranh 1, 2 - GV tổ chức thảo luận, yêu cầu các nhóm HS quan sát nêu nhận xét o Hình 1: Trường Tiểu học Tân Mai quan sát tranh 3, 4, 5, 6 nói về các hoạt động o Hình 2: Cảnh sinh hoạt dưới sân diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống, trường phoøng y teá trong caùc hình veõ o Tranh 3: Ở lớp học các bạn đang tham gia hoïc nhoùm o Tranh 4: Ở thư viện các bạn đang đọc - HS thảo luận nhóm 4 HS, mỗi bạn lần Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> truyeän o Tranh 5: Phoøng truyeàn thoáng caùc baïn ñang tham quan o Tranh 6: Caùc baïn ñang naèm nghó, khaùm bịnh ở phòng y tế Chốt: Ngoài việc học tập chúng ta còn có thể đến thư viện để đọc sách, đến phòng y tế để khám bệnh. Hoạt động 2: Trò chơi hướng dẫn Viên du lịch. * Biết sử dụng vôùn từ riêng từ riêng để giới thiệu trường học của mình. - GV chọn một số HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để hướng dẫn các bạn đi tham quan trường học của mình - Sau khi tham quan GV hoûi: o Chúng ta vừa tìm hiểu những gì của nhà trường o Nêu vị trí của lớp mình? o Nêu đặc điểm của sân trường, vườn trường? o Bạn thích phòng nào của trường? Tại sao? Chốt: Trường học có sân vườn và nhiều phòng học phòng, phòng làm việc … Trường chúng ta rất rộng và đẹp. Vì vậy cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp 4. Cuûng coá, daën doø Thực hiện giữ sạch trường lớp - Chuaån bò baøi: “Caùc thaønh vieân trong nhaø trường”.. lượt nêu các hoạt động của từng tranh. Đại diện nhóm trình bày - HS nxeùt, boå sung. - HS chôi troø chôi. - HS cuøng tham quan tìm hieåu veà khoái lớp khác, phòng làm việc qua bạn hướng daãn vieân du lòch. HS neâu. - HS nghe.. - Nxeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NGỮ VỀ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO ? I. MỤC TIÊU: - Nêu được 1 số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào ? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3). II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa noäi dung baøi taäp 1, giaáy vieát noäi dung baøi 2, 3 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kieåu Ai laøm gì? Daáu chaám, daáu chaám hoûi Yeâ-u caàu HS leân baûng: Ñaët 1 caâu theo maãu Ai laøm gì? Lop2.net. Hoạt động của Học sinh Haùt 3 HS.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. -. Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu; Ai theá naøo? * Baøi 1: - GV treo từng tranh yêu cầu HS quan sát - Mỗi tranh GV gọi 3 HS trả lời theo 3 từ trong ngoặc - GV giúp các em còn yếu hoàn chỉnh câu - GV nxét, sửa. * Bài 2: Tìm nhứng từ chỉ đặc điểm của người vaø vaät. GV nhận xét, sửa sai. * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV phaùt cho moãi HS moät phieáu luyeän taäp Ai (caùi gì, con gì)? Theá naøo - Yêu cầu HS đọc câu mẫu. - HS nxeùt.. HS đọc HS chọn từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi a. Em beù xinh. b. Con voi chaêm chæ. c. Những quyển vở xinh xắn. HS laøm baøi theo nhoùm vaøo phieáu BT. Đại diện nhóm trình bày kết quả.. - Maùi toùc oâng em baïc traéng. Baïc traéng Maùi toùc oâng em - Mái tóc của ông em đã hoa râm, đã - Maùi toùc oâng em theá naøo? muoái tieâu - Caùi gì baïc traéng? HS tự làm vào phiếu - Riêng cụm từ đen nhánh không phù hợp vớ-i b) Tính tình cuûa boá em hieàn haäu, vui veû, mái tóc của người già o Có thể tìm nhiều từ khác để đặt câu theo điềm đạm… c) baøn tay cuûa em beù traéng hoàng, xinh xaén, maãu Ai theá naøo? o Cần xem bộ phận chính thứ 2 có trả lời mũm mĩm.. d) Nụ cười của anh tươi tắn, dạng dỡ, hiền câu hỏi thế nào được hay không laønh… GV gọi HS đọc bài làm - HS nxét, sửa GV nhận xét, chỉnh sửa 4. Cuûng coá, daën doø Nêu một số từ chỉ tính chất, đặc điểm của HS nêu. người? - Ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo? - Chuẩn bị bài: Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai - Nxét tiết học. thế nào? Từ ngữ về vật nuôi. - Nxeùt tieát hoïc. MYÕ THUAÄT:. VEÕ THEO MAÃU GIAÙO VIEÂN MYÕ THUAÄT DAÏY. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngày soạn: 09/12/2009 Ngày dạy: Thứ sáu, 12/12/2009. THEÅ DUÏC:. ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. BAØI TDPTC. TROØ CHÔI : VOØNG TROØN. I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chaân phaûi). - Thực hiện cơ bản đúng động tác của Bài TD PTC. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Vòng tròn”. -Trật tự không xô đẩy, chơi một cách chủ động. NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TOÅ 1 + 2 II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, vòng tròn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. PHẦN MỞ ĐẦU : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc. _ Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. _ Chạy nhẹ nhàng, sau đó đi thường. _ Vừa đi vừa hít thở sâu. 2. PHAÀN CÔ BAÛN: * Đi thường theo nhịp. * OÂn baøi TD PTC.. TG 5’. Hoạt động của Học sinh _ Theo đội hình hàng ngang. 25’. *Troø chôi “Voøng troøn”. GV thực hiện 1 số công việc sau : + Neâu teân troø chôi. + Ñieåm soá theo chu kì 1 – 2. + OÂn caùch nhaûy chuyeån thaønh 2 voøng tròn và ngược lại. + Ôn cách vỗ tay và nghiêng người như muùa, nhuùn chaân. + Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với nghiêng đầu và thân như múa 7 bước, đến bước thứ 8 thì chuyển đội hình. + Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay : Voøng troøn, voøng troøn Từ 1 vòng tròn Chuùng ta cuøng chuyeån Thaønh 2 voøng troøn. 3. PHAÀN KEÁT THUÙC : 5’.    GV - HS tập theo đội hình hàng dọc dưới sự chỉ đạo của GV. - Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc dưới sự điểu khiển của cán sự lớp. - Từ đội hình trên chuyển thành vòng tròn để chơi trò chơi.. GV. - HS taäp luyeän theo y/ c - HS tập do cán sự điều khiển.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> _ Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. _ GV vaø HS heä thoáng baøi. _ GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhaø.. _ Theo đội hình vòng tròn.. GV. TAÄP LAØM VAÊN:. CHIA VUI. KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM. I. MỤC TIÊU: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp (BT1, BT2). -Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em (BT3). -Có ý thức nói những lời tốt đẹp, lịch sự, văn minh. II. CHUAÅN BÒ:SGK, caùc tình huoáng.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh:. Hoạt động của Học sinh -. 2 . Bài cũ: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. Viết nhaén tin 1 HS laøm laïi baøi taäp 1.. -. Haùt. - HS laøm. -1 HS làm lại bài tập 2. Đọc lời nhắn tin đã - HS nxét vieát. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chia vui, kể về anh chị em - Quan saùt, nhaän xeùt. * Baøi 1: (mieäng) - Đọc thầm cả lớp. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau nói lại lời của - Em chúc mừng chị. - Chúc mừng chị sang năm đạt giải Nam. nhaát. - GV nxeùt - HS phaùt bieåu yù kieán. * Baøi 2: Mieäng. - GV nêu yêu cầu, giải thích: Em cần nói lời - Em xin chúc mừng chị. của em chúc mừng chị Liên (không nhắc lại - Chúc mừng chị đạt giải nhất. - Chúc mừng chị sang năm đạt giải lời Nam). cao hôn. - Chị ơi ! Chị giỏi quá. Em rất tự hào  Cần nói lời chúc mừng phù hợp với tình về chị. Mong chị năm sau sẽ đạt thành tích cao hôn. huoáng cuï theå. - HS laøm baøi * Bài 3:Viết 1 đoạn văn ngắn từ 3 – 4 câu kể - Chị em tên là Lan. Chị Lan da trắng về anh chị em ruột hoặc anh chị em họ của em hồng. Mái tóc đen óng ả. Đôi mắt sáng - Em giới thiệu tên của người ấy, những đặc và nụ cười rất tươi. Mỗi khi chị cuời lộ điểm về hính dáng, tính tình của người ấy, tình ra 2 lúng đồng tiền rất dễ thương. Chị em học lớp 4a trường An Hội. Năm vừa cảm của em đốái với người ấy. qua, chị đạt danh hiệu học sinh xuất Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. sắc. Em rất tự hào về chị. - HS nxeùt.. GV chaám, nxeùt Gọi một số HS bài viết tốt đọc trước lớp 4. Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nói lời chia vui khi bạn em đạt - HS nói giải nhất cuộc thi vở sạch chữ đẹp. HS nghe. - Viết đoạn văn hoàn chỉnh kể về anh, chị. - Chuẩn bị: Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. N xét tiết học Lập thời gian biểu. - Nxeùt tieát hoïc. TOÁN :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính. - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,3) ; B3 ; B5. II. CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ, thước kẻ, bút chì. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp Gv mời 2hs lên bảng làm bài Ở dưới làm bảng con - Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết? - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. * Baøi 1: Tính nhaåm. - HS thực hiện tính nhẩm. - Gv tổ chức cho hs chơi trò chơiđố bạn Gv theo doõi nhaän xeùt * Baøi 2 (coät 1,3): Ñaët tính roàiø tính - Neâu caùch ñaët tính? - Neâu laïi caùch tính? - HS laøm baûng con.  Nhaän xeùt. * Baøi 3: tính. - Trong 1 dãy tính có 2 phép tính ta thực hieän theá naøo? - HS laøm nhoùm  Nhận xét sửa sai. Hoạt động của Học sinh -. Haùt. - 2 HS leân baûng laøm 32-x =18 - HS nhaän xeùt. - Neâu yeâu caàu baøi Hs chơi theo sự hướng dẫn 16-7=9 12-6=6 11-7=4 13-6=7 … - HS neâu yeâu caàu. - HS neâu. a) 32 44 b) 53 30 -25 - 8 -29 -6 7 36… 24 24… - HS đọc yêu cầu. - Ta tính từ trái sang. phải -1 HS laøm baøi (baûng phuï) Hs laøm nhoùm Hs nhaän xeùt 42 – 12 – 8 = 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>