Bài giảng môn Lịch sử lớp 7 - Tiết 1: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu (thời sơ-Trung kì trung đại)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. Ngµy gi¶ng: Líp 7A: 27./8… /2008 Líp 7B: … ./…… /2008 Líp 7C: 26./…8…/2008 PhÇn mét Khái quát lịch sử thế giới trung đại TiÕt 1 Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña x· héi phong kiÕn ë ch©u ©u (Thời sơ-trung kì trung đại) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m®­îc: Quá trình hình thành XHPK ở Châu Âu.Hiểu được khái niệm “lãnh địa phong kiến”,đặc trưng của kinh tế lãnh địa phong kiến.Biết được nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền KT lãnh địa và nền KT trong thành thị trung đại. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, kỹ năng so sánh, xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ. 3. Thái độ: Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người:(Từ chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.Từ đó HS thấy được trách nhiệm của chúng ta phải làm gì. II. ChuÈn bÞ: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,bản đồ các quốc gia phong kiến, tranh phô tô h1,h2 (trang4,5) 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp7A:…32/29 V¾ng: T TruyÒn, ¢u Minh, Xu©n( Ko phÐp) Líp7B:…………………………….. Líp7C:……ThÞ, Thµnh Ko PhÐp 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót) Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi míi cña häc sinh. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1: (……phút) Tìm hiểu sự hình thành 1.Sự hình thành xã hội phong kiÕn ë ch©u ¢u. XH phong kiÕn ë ch©u ¢u. GV: Dùng bản đồ giới thiệu một số nước của quốc gia cổ đại để HS thấy được sự hình thành của các quốc gia đó. Cuối TK V người Giéc- man tiêu HS : §äc môc 1 SGK (trang3) diệt các quốc gia cổ đại. GV:Vào thời gian nào thì người Giéc-man xâm lược đế quốc Rô-ma? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: Giảng và sơ kết( người Giéc-man là các bộ tộc ở phía bắc đế quốc Rô- ma. Trước đó họ bị đế quốc R«- ma thèng trÞ ) 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. GV: Tại sao họ lại thôn tính đế quốc Rô- ma? HS : (V× bÞ suy yÕu tõ thÕ kû II) GV: Theo em quá trình xâm lược diễn ra ntn? HS :( Nhanh chóng tiêu diệt nhà nước Rô- ma) GV: ở mỗi vương quốc người Giéc- man đã làm gì? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi c¸ nh©n GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ nô, phong tước vị cho nhau). GV: X· héi lóc nµy cã nh÷ng giai cÊp nµo? HS : (Chñ n«,n«ng n«) * Th¶o luËn nhãm: (….phót) nhãm ngÉu nhiªn. GV: Quan hÖ gi÷a l·nh chóa vµ n«ng n« ë ch©u ¢u ntn? - HS th¶o luËn - C¸ nh©n tr×nh bµy - B¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV: NhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc vµ chuyÓn ý. * Hoạt động 2: (……phút) Tìm hiểu lãnh địa phong kiÕn. HS : §äc môc 2 SGK (trang3,4) GV: Thế nào là lãnh địa phong kiến? HS : Tr¶ lêi kh¸i niÖm GV: Hướng dẫn trả lời và sơ kết.(“Lãnh địa”là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được,”lãnh chúa” là người đứng đầu lãnh địa) GV:Treo tranh lªn b¶ng cho HS quan s¸t GV: Em hãy mô tả và nhận xét về lãnh địa phong kiÕn qua bøc tranh trªn? HS : Tr×nh bµy theo suy nghÜ cña m×nh, b¹n kh¸c nhËn xÐt GV: (Là nơi ở của lãnh chúa có lâu đài nguy nga lộng lẫy, nhà thờ như một nước thu nhỏ. Điều đó nó thể hiện sự bóc lột của lãnh chúa đối với nông nô). GV: Hãy cho biết sự khác nhau về đời sống, sinh hoạt của lãnh địa và nông nô ở chỗ nào? HS : Trao đổi ý kiến và trả lời GV: (Lãnh chúa sung sướng, giàu có.nông nô nghèo khæ) GVg: Đặc điểm chính của nền KT lãnh địa phong kiến là nền KT tư cấp tự túc, không trao đổi với bên ngoµi. GV: Phân biệt sự khác nhau giữa XH Cổ đại và XHPK? HS : (XH cổ đại gồm chủ nô và nô lệ, nô lệ chỉ là c«ng cô biÕt nãi. XHPK gåm l·nh chóa vµ n«ng n«, n«ng n« ph¶i n«p thuÕ ,t« cho l·nh chóa). 2 Lop7.net. - Chia rẽ đế quốc Rô- ma thành nhiều vương quốc. - X· héi h×nh thµnh hai giai cÊp( Chñ n« vµ n«ng n«) - N«ng n« phô thuéc vµo l·nh chóa =>XHPK h×nh thµnh.. 2. Lãnh địa phong kiến - Khái niệm: Lãnh địa là vùng đất do quý téc phong kiÕn chiÕm ®­îc:. - Đời sống trong lãnh địa: + Lãnh chúa: Xa hoa,đầy đủ. + N«ng n«: §ãi nghÌo,khæ cùc => chèng l·nh chóa..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. * Hoạt động 3: Tìm hiểu sự xuất hiện của thành thị trung đại GV: §Æc ®iÓm cña” thµnh thÞ” lµ g×? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: (Nơi giao lưu, buôn bán, tập chung đông dân c­…). GV: Thµnh thÞ xuÊt hiÖn nh­ thÕ nµo? HS : §äc bµi vµ tr¶ lêi theo s¸ch gi¸o khoa. GV: S¬ kÕt néi dung vµ chuÈn kiÕn thøc GV: Treo tranh hình 2 đã phô tô lên bảng GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ héi chî ë §øc th«ng qua bøc h×nh trªn? HS : ( Chî cã nhiÒu hµng b¸n, cã nhµ x©y,®­êng phè tÊp nËp..) GV: Những ai sống trong thành thị? Họ làm gì để sèng? HS( Gồm thợ thủ công và thương nhân). GV: Thành thị ra đời có ý nghĩa gì? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi c¸ nh©n GV: S¬ kÕt néi dung.. 3. Sù xuÊt hiÖn cña thµnh thÞ trung đại. * Nguyªn nh©n - Cuèi thÕ kû XI, s¶n xuÊt ph¸t triÓn,hµng ho¸ thõa ®­îc ®­a ra bán => thị trấn ra đời =>thành thị trung đại xuất hiện.. * Tæ chøc: - Thµnh thi : Cã phè x¸,nhµ cöa.. -TÇng líp: ThÞ d©n.(Thî thñ công,dhương nhân). * Vai trß: Thóc ®Èy s­ ph¸t triÓn cña XHPK.. 4. Cñng cè: (….phót). Em hãy so sánh thành thị trung đại với thành thi ngày nay có điểm gì giống và khác nhau? Chóng ta ph¶i lµm g× víi t×nh h×nh ph¸t triÓn hiÖn nay? 5. Hướng học bài ở nhà: (…..phút). Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200…. Líp 7B: …./……/200…. Líp 7C: …./……/200…. TiÕt 2 Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành của chủ nghĩa t­ b¶n ë ch©u ©u. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m ®­îc: Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý như là một trong những nhân tố quan trọng, tạo tiền đề cho sự hình thành quan hệ sản xuất TBCN. Qu¸ tr×nh h×nh thµnh quan hÖ s¶n xuÊt TBCN trong lßng XHPK ë ch©u ¢u. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, tổng hợp kiến thức,Sử dụng lược đồ. 3. Thái độ: Thấy được tính tất yếu phát triển hợp quy luật của quá trình phát triển từ XHPK lên XHTBCN.Thông qua đó mỗi HS thấy được trách nhêm của mình phải biết trân trọng nhữngtài nguyên quý gia của đất nước. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa,h×nh 5 SGK ph« t« 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót. S­u tÇm tµi liÖu theo néi dung bµi. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp 7A:……………………………………. Líp7B:……………………………………... Líp7C:……………………………………... 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót) GV: Vì sao xuất hiện thành thi trung đại? Trả lời: Vì cuối thế kỷ XI hàng hoá ngày càng nhiều được đưa ra bán từ đó xuất hiện thị trấn => Thành thị ra đời. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung * Hoạt động 1.(….phút)Tìm hiểu những cuộc phát 1. Những cuộc phát kiến về địa lí kiến về địa lý. HS : §äc nh÷ng th«ng tin ë phÇn 1 (trang 6) a. Nguyªn nh©n: Do s¶n xuÊt GV: H·y cho biÕt v× sao cã nh÷ng cuéc ph¸t kiÕn vÒ ph¸t triÓn. địa lí? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: ChuÈn kiÕn thøc GV: Nh÷ng cuéc ph¸t kiÕn nµy nh»m tíi ®©u? HS : (Con ®­êng qua T©y¸, §Þa Trung H¶i,Ên §é,Trung Quèc). GV: Những con đường bộ đã bị ngăn cấm, họ phải tìm cách nào có thể đi sang các nước khác? HS : ( §i theo ®­êng biÓn) 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. GV: Muèn ®i ®­êng biÓn ph¶i cã g×? HS : Cã tµu b. §iÒu kiÖn: Ph¶i cã KHKT tiÕn GV: Giíi thiÖu bøc h×nh3 SGK (trang 6) bé GV: Khi cã tµu råi vÉn ch­a cã thÓ ®i ngay ®­îc v× sao? HS : Trao đỏi ý kiến rồi trả lời GV: Điều đó chứng tỏ phải có KHKT, và phải có kiÕn thøc. HS : §äc phÇn ch÷ in nghiªng (trang 6) GV: Dùng lược đồ phô tô về những cuộc phát kiến địa lí treo lên bảng. c. Nh÷ng cuéc ph¸t kiÕn lín: GV: Em cho biÕt cã nh÷ng cuéc ph¸y kiÕn nµo? - Va-xcôđơ Ga-ma tìm đường HS : lên xác định theo lược đồ và quan sát hình 4 sang ấn Độ(1498) SGK. - C c«-l«m-b« t×m ra ch©u GV: (Khái quát lai về những cuộc phát kiến trên lược Mĩ(1492) đồ và nói rõ đây chính là những vùng đất màu mỡ - Ma-gien-lan đi vòng quanh trái nhiều tài nguyên nên đây chính là điểm mà ho đã đã đất(1519-1522) ph¸t hiªn ®­îc) * Th¶o luËn nhãm: (….phót).NgÉu nhiªn GV: Trong những cuộc phát kiến đó đã thu được nh÷ng kÕt qu¶ g×? - HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy - B¹n kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung GV: §¸nh gi¸ vµ chuÈn kiÕn thøc.(T×m ra con ®­êng mới,vùng đất mới, đem cho GCTS những món lợi khæng lå). * Hoạt động 2.(…..phút): Tìm hiểu về sự hình thành chñ nghÜa t­ b¶n ë ch©u ¢u. HS : §äc môc 2 (SGK trang 7) 2. Sù h×nh thµnh chñ nghÜa t­ GV: Để có tiền các thương nhân họ dùng nhũng thủ bản ở châu Âu. ®o¹n g×? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi - Kinh tÕ: H×nh thøc kinh tÕ t­ GV: ( Rào đát, cướp ruộng…Đó là hình thức KTB ra bản ra đời. đời) GV: Trong XH cã mÊy tÇng líp? HS : ( cã hai tÇng líp) GV: (S¬ kÕt vµ chuÈn kiÕn thøc.GCVS lµ giai cÊp - X· héi: Cã hai giai cÊp (v« s¶n lµm thuª bÞ bãc lét thËm tÖ.Cßn GCTS lµ bän quý téc vµ t­ s¶n) giàu có ,thương nhân ,đồn điền) 4. Củng cố: (……phút).Thông qua bài đã học em thấy mình phải có trách nhiêm gì với việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của đất nước? 5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài sau.. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200…. Líp 7B: …./……/200…. Líp 7C: …./……/200….. TiÕt 3 Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời hâu kì trung đại ở châu âu I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m ®­îc: Nguyên nhân xuất hiện và nội dung tư tưởng của phong trào văn hoá phục hưng. Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động của phong trào này đến x· héi phong kiÕn ch©u ¢u bÊy giê. 2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc. 3. Thái độ: Thấy được tính tất yếu phát triển hợp quy luật của xã hội loài người: XHPK lạc hậu, lỗi thời sụp đổ thay thế vào đó là XHTB.Phong trào văn hoá phục hưng đã để lại nhiều gi¸ trÞ to lín cho nÒn v¨n ho¸ nh©n lo¹i. II. ChuÈn bÞ: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,( hình 6 Ma-đô-na bên cửa sổ SGK phô tô) 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót. S­u tÇm tµi liÖu theo néi dung bµi. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp 7A:……………………………….. Líp 7B:……………………………….. Líp7C:………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót) ?: Những cuộc phát kiến địa lí có tác động như thế nào đến xã hội châu Âu? Tr¶ lêi: H×nh thµnh XH cã hai giai cÊp. N«ng d©n, GCTS. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1.(….phút)Tìm hiểu Phong trào văn hoá 1. Phong trào văn hoá phục h­ng(thÕ kØ XIV- XVII) phôc h­ng (thÕ kØ XIV-XVII) HS : §äc nh÷ng th«ng tin ë phÇn 1 (trang 8,9) GV: Cho HS t×m hiÓu thuËt ng÷ phôc h­ng lµ g×? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: ( Phôc h­ng lµ kh«i phôc l¹i nÒn v¨n ho¸ Hi Lạp và Rô ma cổ đại. Sáng tạo ra nền văn hoá mới a. Nguyên nhân: GCTS có thế cña giai cÊp t­ s¶n). lực về KT nhưng không có địa vị GV: Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào văn hoá xã hội => Đấu tranhgiành địa vị phôc h­ng? cho m×nh. HS : trao đổi ý kiến rồi trả lời: GV: NhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc. GV: H·y kÓ tªn mét sè nhµ v¨n ho¸,khoa häc tiªu 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. biÓu mµ em biÕt? HS : §äc phÇn in nhá vµ tr¶ lêi GV: Treo tranh Ma-đô-na lên bảng và hướng dẫn HS quan s¸t. ?: Qua bức tranh Lê-ô-nađơ vanh-xi em có cảm nhận g×? c¸c t¸c gi¶ thêi phôc h­ng muèn nãi ®iÒu g×? HS : tr¶ lêi theo c¶m nhËn c¸ nh©n GV: (NhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc.Nh»m phª ph¸n XHPKvà giáo hội, đề cao giá trị con người). * Hoạt động 2.(…..phút): Tìm hiểu về phong trào c¶i c¸ch t«n gi¸o HS : §äc môc 2 (SGK trang 9) ?: Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào cải cách tôn gi¸o? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: (Do giáo hội đã cản trở sự phát triển của GCTS..) HS : §äc phÇn in nhá SGK vµ quan s¸t h×nh 7 vÒ Luth¬. GV: Lu-thơ là người thế nào? HS :( Là người khởi xướng phong trào cải cách tôn gi¸o) * Thảo luận nhóm: (…..phút). Nhóm chủ định 4 nhãm. GV: Hãy tìm hiểu và trình bài nội dung tư tưởng của Lu- th¬ vµ Camvanh? - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm nhËn xÐt GV: Hướng dẫn và chuẩn kiến thức. GV: Phong trào cải cách tôn giáo đã phát triển như thÕ nµo? HS : (Lan rộng ra nhiều nước…) GV: Phong trào cải cách tôn giáo đã có tác động trực tiếp như thế nào đến xã hội châu Âu? HS : ( Nã thóc ®Èy cho c¸c cuéc khëi nghÜa n«ng d©n. §¹o ki t« bÞ ph©n ho¸).. b. Néi dung: Phª ph¸n XHPK vµ gi¸o héi. §Ò cao gi¸ trÞ con người. 2. Phong trµo c¶i c¸ch t«n gi¸o. * Nguyªn nh©n: Giaó hội tăng cường bóc lột nhân dân. Là lực lượng cản trở sự phát triÓn cña giai cÊp t­ s¶n.. * Néi dung: - Phñ nhËn vai trß thèng trÞ cña gi¸o héi - B·i bá lÔ nghi phiÒn to¸i. - Quay vÒ víi gi¸o lÝ ki t« nguyªn thuû.. * Tác động: Thúc đẩy,châm ngòi cho c¸c cuéc khëi nghÜa cña n«ng d©n.. 4. Cñng cè: (……phót).- Th«ng qua bµi häc em cho biÕt hiÖn nay tôn giáo ở nước ta như thế nào? - Nguyªn nh©n vµ néi dung c¶i c¸ch t«n gi¸o? 5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài sau.. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200…. Líp 7B: …./……/200…. Líp 7C: …./……/200…. TiÕt 4 Trung quèc thêi phong kiÕn. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc. Những triều đại phong kiến Trung Quèc.Nh÷ng thµnh tùu KT,VH,KHKT cña Trung Quèc. 2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc,kÜ n¨ng lËp b¶ng niªn biÓu thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö, kÜ n¨ng so s¸nh. 3. Thái độ: Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phương Đông. Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử ở Việt Nam. II. ChuÈn bÞ: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ Trung quốc thời phong kiến. 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp 7A:……………………………….. Líp 7B:……………………………….. Líp7C:………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót) GV: Hãy cho biết nội dung, tác động của phong trào cải cách tôn giáo? Trả lời: ( -Nội dung: Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội, đòi xoá bỏ lễ nghi phiền toái, quay vÒ víi gi¸o lÝ ki-t«. - Tác động: Thúc đẩy, châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa nông dân. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1.(….phút). Sự hình thành xã hội phong 1. Sự hình thành XHPK ở Trung Quèc. kiÕn ë Trung Quèc. HS : §äc nh÷ng th«ng tin ë phÇn 1 (trang 10) GV: Dùng bản đồ treo lên bảng và giới thiệu cho HS h×nh dung ®­îc ë l­u vùc s«ng Hoµng Hµ tõ 2000 n¨m TCN, víi nh÷ng thµnh tùu v¨n minh rùc rì thêi cổ đại, Trung Quốc đóng góp rất lớn cho sự phát triÓn cña nh©n lo¹i. * Những biến đổi trong sản xuất. GV: Người Trung Quốc có những tiến bộ gì trong s¶n xuÊt? - Sử dụng công cụ lao động bằng HS : Suy nghÜ tr¶ lêi s¾t, kÜ thuËt ph¸t triÓn=> N¨ng GV: NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ chèt bµi. xuất lao động cao. GV: Từ những tiến bộ trong sản xuất có ảnh hưởng gì đến xã hội? * Biến đổi trong xã hội. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. HS : ( Xã hội có sự thay đổi vì địa chủ xuất hiện làm cho n«ng d©n bÞ ph©n t¸n ). GV: Gi¶i thÝch cho HS thÕ nµo lµ giai cÊp “phong kiÕn”, thÕ nµo lµ giai cÊp “ t¸ ®iÒn”=> Quan hÖ s¶n xuÊt phong kiÕn ®­îc h×nh thµnh tõ thÕ kØ III TCN. * Hoạt động 2.(…..phút): Tìm hiểu về xã hội Trung Quèc thêi TÇn- H¸n. HS : §äc néi dung phÇn 2 ( trang 11) GV: Em h·y tr×nh bµy nh÷ng nÐt chÝnh trong chÝnh sách đối nội của nhà Tần? HS : Tr×nh bµy c¸ nh©n, b¹n kh¸c bæ xung. GV: chốt kiến thức HS trả lời đúng. GV: H·y kÓ tªn mét sè c«ng tr×nh mµ TÇn Thuû Hoµng b¾t n«ng ®©n x©y dùng? HS : Tr¶ lêi theo s¸ch gi¸o khoa. GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng thµnh tùu gèm trong bøc tranh( h 8) ë SGK? HS : Trả lời theo nhận định của mình. GV: Chính sách tàn bạo, bắt lao dịch nặng nề đã khiến nông dân nổi dậy lật đổ nhà Tần và nhà Hán ®­îc thµnh lËp. GV: Nhà Hán đã ban hành những chính sách gì? HS : ( Bỏ chế độ pháp luật hà khắc, giảm tô, thuế,sưu dich, khuyÕn khÝch s¶n xuÊt) * Thảo luận nhóm: (……phút). chủ định theo 4 nhãm. GV: H·y so s¸nh thêi gian tån t¹i cña nhµ TÇn vµ nhà Hán.Vì sao lại có sự chênh lệch đó? - Các nhóm trao đổi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm nhËn xÐt,bæ xung. GV: Quan s¸t, nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc.(Nhµ tÇn 15 n¨m. Nhµ H¸n 426 n¨m. V× nhµ H¸n ban hµnh c¸c chÝnh s¸ch phï hîp víi d©n). GV: Tác dụng của các chính sách đó đối với xã hội? HS : KhuyÕn khÝch HS yÕu tr¶ lêi. GV: S¬ kÕt vµ chuÈn kiÕn thøc. *Hoạt động 3.(….phút).Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường. HS : §äc môc 3 SGK trang 12. GV: Trong chính sách đối nội của nhà đường có gì đáng chú ý? HS : Hoạt động độc lập. GV: ChuÈn kiÕn thøc. GV: Có tác dụng gì của các chính sách đó? HS :( KT phát triển => Đất nước phồn vinh). GV: Chính sách đối ngoại của nhà Đường ntn? 9 Lop7.net. Giai cáp địa chủ bắt đầu xuất hiÖn, n«ng d©n bÞ ph©n ho¸. => X· héi phong kiÕn h×nh thµnh. 2. X· héi Trung Quèc thêi TÇnH¸n. * Thêi tÇn. - Chia nước thành quận,huyện - Cử quan lại đến cai trị. - Ban hành chế độ đo lường tiền tệ thống nhất trong cả nước.. * Thêi H¸n. - KhuyÕn khÝch n«ng d©n ph¸t triÓn s¶n xuÊt - Xoá bỏ chế độ pháp luật hà khắc - Gi¶m t«, thuÕ s­u dÞch.. => Kinh tÕ ph¸t triÓn, x· héi æn định. 3. Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường. * Chính sách đối nội: - Cử người cai quản các địa phương. - Më khoa thi chän nh©n tµi. - Gi¶m t« thuÕ, chia ruéng cho.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. HS :( Më réng l·nh thæ b»ng c¸ch tiÕn hµnh chiÕn tranh.( Liªn hÖ víi ViÑt Nam). GV: Yêu cầu HS về nhà lập niên biểu các triều đại TQ đã học vào vở soạn. GV: S¬ kÕt vµ cñng cè néi dung cña bµi häc.. n«ng d©n. * Chính sách đối ngoại: Tiến hành chiến tranh xâm lược để mở rộng bờ cõi=> Trở thành đất nước cường thịnh nhất châuá.. 4. Củng cố: (……phút).- Em cho biết hiện nay nước ta với Trung Quốc đang có mối quan hÖ nh­ thÕ nµo? HS :( Trung Quốc là nước láng giềng thân thiện, Có sự hợp tác với nhau về mọi mặt). -Sự cường thịnh của Trung Quốc được bộc lộ ở những điểm nào? 5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị phần tiếp theo.. Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200…. Líp 7B: …./……/200…. Líp 7C: …./……/200…. TiÕt 5 Trung quèc thêi phong kiÕn ( TiÕp theo) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Nguyên nhân dẫn đến sự hình thành xã hội PK ở Trung Quốc, Sự hình thành XHPK ở TQ có gì khác với phương tây. Những nết chính trong chính sách đối nội,đối ngoại của nhà Đường, tác dụng của nó. 2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc,kÜ n¨ng lËp b¶ng niªn biÓu thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö, kÜ n¨ng so s¸nh. 3. Thái độ: Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phương Đông. Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử ở Việt Nam. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa. 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp 7A:……………………………….. Líp 7B:……………………………….. Líp7C:………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót) ?: Sự cường thịnh của Trung Quốc bộc lộ ở những điểm nào? Trả lời: (Đất nước ổn định, kinh tế phát triển,bờ cõi được mở rộng ). 3. Bµi míi: 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. Hoạt động của thầy và trò *Hoạt động 1.(….phút) TRung Quốc thời Tốngnguyên HS : §äc môc 4 SGK (trang 12,13) GV: Nhà Tống đã thi hành những chính sách gì? HS : Làm việc độc lập GV: ChuÈn kiÕn thøc. GV: Những chính sách đó có tác dụng gì? HS : ( ổn định đời sống nhân dân sau nhiều năm chiÕn tranh l­u l¹c) GV: Nhµ Nguªn ®­îc thµnh lËp nh­ thÕ nµo? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: (ThÕ kØ thø XIII, qu©n M«ng Cæ rÊt hïng m¹nh, với ngựa của người Mông Cổ đã tràn ngập lãnh thổ của các nước cchâu Âu cũng như châu á.khi tiến vào TQ, Người Mông Cổ lập nên nhà nguyên ). GV: Sự phân biệt giữa người Mông Cổ và người Hán ®­îc biÓu hiÖn ntn? HS : ( Người Mông Cổ có địa vị cao, hưởng nhiều đặc quyền. Người Hán bị cấm đoán đủ thứ ví dụ như không ra đường vào ban đêm….). * Hoạt động 2.(…..phút): Tìm hiểu Trung Quốc thêi Minh- Thanh. HS : §äc néi dung phÇn 5 ( trang 13) GV: H·y tr×nh bµy diÔn biÕn chÝnh trÞ cña Trung Quốc từ sau thời Nguyên đến cuối thời thanh? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n, b¹n kh¸c bæ xung. GV: Ai đã lật đổ được nhà Minh? HS : ( LÝ Tù Thµnh ) * Thảo luận nhóm: (……phút). Chủ định theo 4 nhãm. GV: X· héi Trung Quèc cuèi thêi Minh vµ nhµ Thanh có gì thay đổi? - HS hoạt động - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - Nhãm b¹n nhËn xÐt,bæ xung. - GV: NhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc (Vua quan sa ®o¹, nông dân đói khổ. => Từ đó mầm mống KT TBCN xuất hiện ở những xưởng dệt lớn, làm đồ trang søc…). GV: Thêi Minh Thanh tån t¹i bao nhiªu n¨m? HS : ( 500 n¨m) *Hoạt động 3.(….phút). Văn hoá, khoa học- kĩ thuËt Trung Quèc thêi phong kiÕn.. HS : §äc môc 6 SGK trang 113,14. GV: H·y tr×nh bµy nh÷ng thµnh tùu næi bËt vÒ v¨n 11 Lop7.net. Néi dung 4.Trung Quèc thêi TèngNguyªn. a. Thêi Tèng. - MiÔn gi¶m s­u dÞch -Më mang thuû lîi - Ph¸t triÓn thñ c«ng nghiÖp. * Thêi Nguyªn.. - Phân biệt giữa người Mông cổ và người Hán. - Nh©n d©n næi dËy khëi nghÜa.. 5. Trung Quèc thêi MinhThanh + Thêi Minh. N¨m 1368 nhµ Minh ®­îc thµnh lËp. + Thêi Thanh. N¨m 1644 nhµ Thanh thµnh lËp.. 6. V¨n ho¸,khoa häc- kÜ thuËt Trung Quèc thêi phong kiÕn. * V¨n ho¸i: - Đạo nho đã trở thành hệ tư tưởng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. ho¸ Trung Quèc thêi phong kiÕn? HS : (§¹t ®­îc nhiÒu thµnh tùu vÒ mäi lÜnh vùc ) GV: S¬ kÕt néi dung GV: KÓ tªn mét sè t¸c phÈm v¨n häc lín mµ em biÕt? HS : (T©y du ký, Tam quèc diÔn nghÜa, §«ng chu liÖt quèc…) GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c«ng tr×nh kiÕn tróc ë h×nh 10 SGK? HS : (Đạt trình độ cao, nét vẽ điêu luyện..) GV: Quan s¸t h×nh 9 SGK Em cã nhËn xÐt g×? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi. GV: (Đay là cố cung Van lý trường thành khu lăng tÈm cña c¸c vÞ vua. §å sé, réng lín, kiªn cè, kiÕn tróc hµi hoµ …). và đạo đức thống trị Trung Quốc thêi phong kiÕn. - V¨n häc, sö häc ph¸t triÓn. - NghÖ thuËt: Héi ho¹,®iªu khắc,kiến trúc…đều ở trình độ cao. * Khoa häc – kÜ thuËt. Cã nhiÒu nh÷ng ph¸t minh quan träng.. 4. Củng cố: (……phút).- Trình bày những thay đổi của XHPK Trung Quốc cuối thời Minh- Thanh? Hiện nay những thành tựu về KHKT của Trung Quốc có ảnh hưởng gì đến Việt Nam? 5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.. Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200…. Líp 7B: …./……/200…. Líp 7C: …./……/200…. TiÕt 6 ấn độ thời phong kiến I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Các giai đoạn lớn của lịch sử ấn Độ thời cổ đại đến giữa thế kỉ XIX. Những chính sách cai trị của các vương triều và những biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt của ấn Độ thời phong kiến. Một số những thành tựu của văn hoá ấn Độ thời cổ trung đại. 2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc, kÜ năng sử dụng bản đồ. 3. Thái độ: ấn Độ Là một là một trong nhữnh trung tâm văn minh của nhân loại II. ChuÈn bÞ: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ thế giới. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp 7A:……………………………….. Líp 7B:……………………………….. Líp7C:………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót) ?: Hãy cho biết sư thay đổi về xã hội và kinh tế ở thời Minh- Thanh? Trả lời: - Xã hội: Vua quan ăn chơi sa đoạ, nông dân đói khổ. - Kinh tÕ: Cã sù xuÊt hiÖn cö nÒn KT TBCN… 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. Nh÷ng tramg sö ®Çu tiªn. *Hoạt động 1.(….phút). Tìm hiểu về những trang sö ®Çu tiªn HS : §äc môc 1 trang 15. GV: Treo bản đồ thế giới để giới thiệu về vị trí của ấn Độ.Như đất đai, điều kiện tự nhiên… ( Dòng sông ấn có vai trò to lớn trong sự hình thành - Khoảng 2500 năm TCN đã xuất hiện những thành thị của người ấn đất nước Trung Quốc). §é. §Õn 1500 n¨m TCN xuÊt hiÖn GV: Thành thị cổ nhất của người ấn Độ xuất hiện c¸c thµnh thÞ kh¸c. vµo thêi gian nµo? - Thế kỉ VI TCN Đạo phật ra đời HS : ( 2500 n¨m TCN) GV: Nhà nước Magađa thống nhất, ra đời trong hoàn - Cuối thế kỉ III TCN A- sô-ca đưa đất nước Ma-ga-đa trở nên hùng c¶nh nµo? m¹nh. HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n. - Cuèi thÕ kØ IV Ên §é l¹i ®­îc GV: S¬ kÕt vµ chuÈn kiÕn thøc. thống nhất dưới vương triều Giupta. 2. Ên §é thêi phong kiÕn. * Hoạt động 2: (…….phút).Tìm hiểu đất nước ấn §é thêi phong kiÕn. GV: Sự phát triển của đất nước ấn Độ dưới vương - LuyÖn kim lo¹i ph¸t triÓn triÒu Gióp-ta ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? - NghÒ thñ c«ng nh­: dÖt, chÕ t¹o HS : (Lµ thêi k× thèng nhÊt phôc h­ng). kim hoµn .. HS : §äc phÇn in nhá SGK. ?: Người ấn Độ biết sử dụng những công cụ gì? HS : (Họ biết sử dụng những công cụ lao động bằng s¾t) * Th¶o luËn nhãm: (….phót).NhÉu nhiªn GV: Hãy cho biết 3 vương triều tồn tại ở ấn Độ và mỗi vương triều tồn tại bao lâu? - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm b¹n nhËn xÐt bæ xung. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc. 3 V¨n ho¸ Ên §é. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. * Hoạt động 3: (….phút). Tìm hiểu văn hoá của ấn §é. HS : §äc môc 3 SGK trang 17. GV: Người ấn Độ đã đạt những thành tựu gì về văn ho¸? HS : ( Chữ viết đã hình thành) GV: H·y kÓ tªn c¸c t¸c phÈm v¨n häc næi tiÕng mµ em biÕt? HS : KÓ tªn c¸c t¸c phÈm theo SGK. GV: Cho HS quan s¸t h×nh 11 SGK. GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c«ng tr×nh kiÕn tróc nµy? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: (Sơ kết, và giới thiệu về cuộc đời về nhà thơ nổi tiếng của nền văn học ấn Độ đó là Ka-li-đa-xa. - Ch÷ viÕt : Ch÷ ph¹n h×nh thµnh kho¶ng 1500 n¨m TCN. - Văn học: Sử thi đồ sộ. kịch. Thơ ca .. - NghÖ thuËt kiÕn tróc: Chựu ảnh hưởng sâu sắc của các t«n gi¸o.. 4. Cñng cè: (……phót). LËp niªn biÓu c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn lÞch sö cña Ên §é. Hiện nay ấn Độ có gì thay đổi? 5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.. Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200…. Líp 7B: …./……/200…. Líp 7C: …./……/200….. TiÕt 7 Các quốc gia phong kiến đông nam á I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Tên của các quốc gia trong khu vực Đông Nam á, những đặc điểm tương đồng về vị trí địa lí của các quốc gia đó. C¸c giai ®o¹n lÞch sö quan träng cña khu vùc §«ng Nam ¸. 2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc, kÜ năng sử dụng bản đồ. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. 3. Thái độ: Nhận thức được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng và sự gắn bó cña c¸c d©n téc §«ng Nam ¸. II. ChuÈn bÞ: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ các nước ĐNá 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp 7A:……………………………….. Líp 7B:……………………………….. Líp7C:………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót) GV: KiÓm tra ®­îc kÕt hîp trong bµi míi. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. Sự hình thành các vương *Hoạt động 1.(….phút). Sự hình thành các vương quèc cæ ë §«ng Nam ¸ quèc cæ ë §«ng Mam ¸ GV: Treo lược đồ lên bảng giới thiệu cho học sinh về Kí hiệu, vị trí,khí hậu, đát đai… của các nước ĐNá. * §iÒu kiÖn tù nhiªn. GV: Nhìn trên bản đồ em hãy lên chỉ vị trí của các Chịu ảnh hưởng chủ yếu của gió nước ĐNá? mïa. (Mïa m­a vµ mïa kh«). HS : Lên xác định trên bản đồ. GV: Quan s¸t vµ nhËn xÐt. ChØ râ cho häc sinh vÒ vÞ trí của 11 nước trên bản đồ. GV: Hãy cho biết đặc điểm chung về điều kiện tự nhiên của các nước đó? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi c¸ nh©n. GV: Sơ kết và chuẩn kiến thức.(Chịu ảnh hưởng của giã mïa ,mïa kh« vµ mïa m­a) * Th¶o luËn nhãm.(…..phót). NgÉu nhiªn GV: Điều kiện tự nhiên ấy có tác động gì đến nông nghiÖp? - Các nhóm trao đổi - §¹i diÖn nhèm tr×nh bµy - C¸c nhãm nhËn xÐt bæ xung. - GV: NhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc.( ThuËn lîi . §ñ nước tưới tiêu cây cối sinh trưởng ,phát triển m¹nh…Khã kh¨n. H¹n h¸n, lò lôt…). * Sù h×nh thµnh. GV: liên hệ trực tiếp đến những vụ lũ ở khu vực. - Tõ ®Çu c«ng nguyªn GV: Các quốc gia cổ đại ĐNá xuất hiện từ bao giờ? - 10 thÕ kØ sau c«ng nguyªn: C¸c HS : Tõ ®Çu c«ng nguyªn ( trõ ViÖt Nam) vương quốc được thành lập. GV: Hãy kể tên một số các quốc gia cổ trên bản đồ? HS : ( Cham pa, Phï Nam…). 2. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn * Hoạt động 2: (…….phút). Sự hình thành và phát c¸c quèc gia phong kiÕn §«ng triÓn c¸c quèc gia phong kiÕn §«ng Nam ¸. Nam ¸. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. HS : §äc néi dung phÇn 2 SGK trang 19. GV: Thêi k× nµo lµ thêi k× ph¸t triÓn c¸c quèc gia phong kiÕn §N¸? HS : ( Kho¶ng nöa sau thÕ kØ X §Õn thÕ kØ XVIII) HS : §äc phÇn in nhá SGK trang 19. GV: H·y tr×nh bµy sù h×nh thµnh quèc gia phong kiến Inđônêxia? HS : Tr×nh bµy c¸ nh©n. GV: KÓ tªn mét sè quèc gia phong kiÕn §N¸ kh¸c và thời điểm hình thành các quốc gia đó? HS : ( KhuyÕn khÝch HS yÕu tr¶ lêi ) GV: H·y kÓ tªn c¸c thµnh tùu thêi phong kiÕn cña c¸c quèc gia §N¸? HS : (§Òn ¡ngco,chïa th¸p Pa gan..) Em cã nhËn xÐt g× vÒ kiÕn tróc cña §N¸ qua h×nh 12 vµ 13? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: Khích lệ HS có câu trả lời đúng.. - Kho¶ng nöa sau TK X §Õn ®Çu TK XVIII lµ thêi k× ph¸t triÓn cña c¸c quèc gia phong kiÕn §N¸.. 4. Cñng cè: (……phót). H·y cho biÕt hiÖn nay khu vùc §NA ntn? Mối quan hệ của các nước ra sao? 5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.. Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200…. Líp 7B: …./……/200…. Líp 7C: …./……/200…. TiÕt 8 Các quốc gia phong kiến đông nam á (TiÕp theo) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Tªn cña c¸c quèc gia trong khu vùc §«ng Nam ¸. C¸c giai ®o¹n lÞch sö quan träng cña khu vùc §«ng Nam ¸. Nhận rỗ về vị trí địa lí của Cam phu Chia , Lào, giai đoạn phát triển của hai nước. 2. Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc, kÜ năng sử dụng bản đồ. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. 3. Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết giữa các nước ĐNá Đặc biệt là 3 nước đông dương.(Lào, Cam phu Chia,Việt Nam). II. ChuÈn bÞ: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ các nước ĐNá 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp 7A:……………………………….. Líp 7B:……………………………….. Líp7C:………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót) GV: Hãy cho biết đặc điểm chung của các nước ĐNA? Điểm chung đó có thuận lợi và khó kh¨n g× trong n«ng nghiÖp? Trả lời: ( -Đều chịu ảnh hưởng của gió mùa. - Thuận lợi: Cay cối phát triển, có đủ nước tưới tiêu.. - Khã kh¨n: Lò lôt, h¹n h¸n ..) 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 3. Vương quốc Cam-Pu-chia. *Hoạt động 1.(….phút). Tìm hiểu sự hình thành vương quốc Am-pu-chia. GV: Dùng bản đồ ĐNá treo lên bảng. HS : Quan s¸t vµ lªn chØ vÞ trÝ cña Cam-pu-chia. - ChØ cho HS n¾m ®­îc vÞ trÝ cña Cam –phu-chia a. Từ TK I => TK VI: Nước Phù tiÕp gi¸p víi ViÖt Nam vµ Lµo. Nam. HS : §äc môc 3 SGK trang20. b. Từ TK VI=> IX: Nước Chân GV: Từ khi thành lập đến năm 1863, lịch sử CamLạp. pu-chia cã thÓ chia thµnh mÊy giai ®o¹n? c. Tõ TK IX=> TK XVThêi k× HS : Trao đổi, bàn luận rồi đưa ra đáp án. GV: Ghi nhanh những đáp án HS trả lời lên bảng và Ăngco ( N«ng nghiÖp ph¸t triÓn, x©y nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc.( 4 giai ®o¹n….) GV: Tại sao thời kì phát triển của Cam-Phu-chia lại dựng các công trình kiến trúc độc đáo…) ®­îc gäi lµ thêi k× “¡ngco”? HS : (Ăngco có nghĩa là “ đô thị” “kinh thành”). GV: Sù ph¸t triÓn cña Cam-Phu-chia thêi k× nµy béc lé ë nh÷ng ®iÓm nµo? HS : ( N«ng nghiÖp rÊt ph¸t triÓn, x©y dùng nh÷ng công trình độc đáo, mở rộng lãnh thổ bằng vũ lực). GV: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 14. * Thảo luận nhóm.(…..phút). Chủ định theo 4 tổ. Em có nhận xét gì về khu đền Ăngco Vat qua hình 14? d. Tõ TK XV=> 1863: Thêi k× suy - Các nhóm trao đổi yÕu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm b¹n nhËn xÐt bæ xung. GV: NhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc.( Quy m« qqå sé. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. Kiến trúc Độc đáo thể hiện óc thẩm mĩ và trình độ kiến trúc cao của người Cam-phu-chia). GV: Giai ®o¹n thø t­ lµ tõ khi nµo? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n. GV: S¬ kÕt vµ chuyÓn ý. * Hoạt động 2. (…….phút). Vương quốc Lào. 2. Vương quốc lào HS : §äc phÇn 4 SGK trang 21. * Trước thế kỉ XIII: Người Lào GV: Chủ nhân đầu tiên của người lào là ai ? Th¬ng. HS : ( Người Lào Thơng) * Sau thế kỉ XIII: Người Thái di cư H·y thèng kª c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn chÝnh cña => Lµo Lïm. nước Cam-phu-chia? * 1353: Nước Lạng Xạng thành HS : Thống kê, giáo viên hướng dẫn các giai đoạn lËp. chÝnh. * TK XV=> XVII: Thêi k× thÞnh GVG: (Chính sách đối nội và đối ngoại của nước vượng. Lạng Xạng : Đối nội . Chia nước để cai trị, xây dựng *TK XVIII => XIX: Giai đoạn suy quân đội. Đối ngoại: Giữ vững quan hệ hoà bình với yếu. các nước láng giềng). GV: Nguyên mhân nào dẫn đến sự suy yếu của vương quốc Lạng Xạng ? HS : (Do tranh chấp quyền lực trong hoàng tộc, đất nước suy yếu, bị vương quốc Xiêm xâm chiếm..). GV: C«ng tr×nh kiÕn tróc Th¹t Luæng cã g× gièng víi c¸c c«ng tr×nh kh¸c trong khu vùc? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi. GV S¬ kÕt bµi. 4. Cñng cè: (……phót). LËp niªn biÓu c¸c giai ®o¹n chÝnh cña Lµo vµ Cam-Phu-chia. Hãy cho biết Quan hệ giữa ba nước Việt Nam, Lào, Cam-Phu-chia Trong chiến tranh và ngµy nay nh­ thÕ nµo. 5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200…. Líp 7B: …./……/200…. Líp 7C: …./……/200…. TiÕt 9 Nh÷ng nÐt chung vÒ x· héi phong kiÕn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Thêi gian h×nh thµnh vµ tån t¹i cña x· héi phong kiÕn. NÒn t¶ng kinh tÕ vµ hai giai cÊp c¬ bản trong xã hội phong kiến. Thể chế chính trị của nhà nước phong kiến. 2. Kü n¨ng: RÌn thªm kÜ n¨ng ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc, kÜ n¨ng lµm quen víi thuËt ng÷ lÞch sö, lËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö. 3. Thái độ: Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về truyền thống lịch sử, thành tựu về KHKT mà các dân tộc đã đạt được trong thời phong kiến. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n. III. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức lớp: (…..phút) Líp 7A:……………………………….. Líp 7B:……………………………….. Líp7C:………………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (……phót). KÕt hîp trong bµi míi 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 3. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn x· héi *Hoạt động 1.(….phút). Sự hình thành và phong kiÕn. ph¸t triÓn XHPK HS : §äc môc 1 SGK trang 23. ?: Xã hội phong kiến phương Đông và phương Tây được hình thành, phát triển, TKLS XHPKP§«ng XHPKPT©y khñng ho¶ng vµ suy vong diÔn ra nh­ thÕ Tö TK III Tõ TK VH×nh nµo? TCN-Kho¶ng TK X thµnh GV: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung theo TK X b¶ng thèng kª theo mÉu.( GV kÎ mÉu lªn Tõ TK X- TK Tõ TK XIPh¸t b¶ng). XV TK XIV triÓn Thêi k× LS XHPK XHPK Tõ TK XVITõ TK XIVSuy Phương Phương Tây gi÷a TK XIX TK XV vong §«ng Thêi k× h×nh thµnh Thêi k× ph¸t triÓn 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n LÞch Sö 7. Trường THCS Đông Thọ I. Thêi k× ph¸t triÓn vµ suy vong GV: Gi¶i thÝch cho HS vÒ sù kh¸c nhau gi÷a XHPK phương Đông và phương Tây rồi chuyÓn ý. * Hoạt động 2. (…….phút). Tìm hiểu cơ sở 2Cơ sở kinh tế- xã hội của xã hội phong KT- XH cña XHPK. kiÕn. HS : §äc phÇn 2 SGK trang 23. ?: C¬ së KT vµ c¸c giai cÊp c¬ b¶n cña XHPK phương Đông và phương Tây ntn? HS : Lµm viÖc c¸ nh©n TKLS XHPKPhương XHPKphương GV: Hướng dẫn kẻ bảng theo mẫu. §«ng T©y TKLS. C¬ së KT. N nghiªp đóng kín trong c«ng x· n«ng th«n C¸cGC §Þa chñ vµ c¬ b¶n N«ng d©n lÜnh canh. XHPKPhương XHPKphương §«ng T©y. N nghệp đóng kÝn trong L·nh ®ia. C¬ së KT L·nh chóa vµ C¸c giai n«ng n« cÊp c¬ b¶n GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm ( Lµm tèt cho ®iÓm) ?: Phương thức bóc lợt của địa chủ và Llãnh chóa lµ g×? HS( HS giái tr×nh bµy). H×nh thøc bãc lét t« thuÕ. 3. Nhà nước phong kiến. * Hoạt động 3.(….phút ).Nhà nước phong kiÕn. ?: Thế nào là nhà nước phong kiến? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi HÇu hÕt c¸c quèc gia phong kiÕn theo chÕ GV: ( Là thể chế nhà nước do vua đứng đầu độ quân chủ. để đàn áp, Bóc lột giai cáp khác. * Th¶o luËn nhãm.(…..phót) ngÉu nhiªn ?: Đặc điểm chung của nhà nước phong kiến lµ g×? - Các nhóm trao đổi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm b¹n nhËn xÐt, bæ xung. GV: Hướng dẫn, nhận xét ,bổ xung. 4. Củng cố: (……phút Nước ta ngày sưa có theo chế độ PK không? Ngày nay chúng ta đang theo chế độ nào? HÖ thèng l¹i néi dung bµi 5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>