Giáo án môn Đại số lớp 7 - Tiết 55, 56

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè 7 ==============================================================================. Ngày soạn: 25/2/2011 Ngaøy giaûng: 28/2/2011. Tiết 55: ĐA THỨC I. Muïc tieâu baøi hoïc: * Kiến thức:- Biết khái niệm đa thức nhiều biến. - Học sinh nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể. * Kỹ năng:- Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức. * Thái độ: Học sinh học tập tích cực, yêu thích môn học. * Xác định kiến thức trọng tâm: - Biết khái niệm đa thức nhiều biến, biết thu gọn đa thức, biết tìm bậc của đa thức sau khi thu gọn, biết lấy ví dụ về đa thức nhiều biến. làm được bài tập 24, 25 SGK II. Chuaån bò: 1. GV:- Bảng phụ bài tập, thước. 2. HS: Thước, SGK. III. Tổ chức các hoạt động tập 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ:(0’) * Đặt vấn đề: Ta đã biết biểu thức 2xy là một đơn thức, vậy biểu thức 2xy - x2yz được gọi là gi? Ta vào bài hôm nay ”đa thức” 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Noäi dung Hoạt động 1 (10’) 1. Đa thức Ví duï: GV : Lấy ví dụ về đa thức. 1 - 3 hoïc sinh laáy ví duï. x 2 y 2 xy GV : Thế nào là đa thức. 2 - giới thiệu về hạng tử. 5 3 x 2  y2 xy 7 x HS : chuù yù theo doõi. 3 GV : Tìm các hạng tử của đa thức trên. - Ta có thể kí hiệu các đa thức bằng các chữ cái in hoa. GV : yeâu caàu hoïc sinh laøm ?1 Ví duï: 5 HS : 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp y2 xy 7 x P = 3 x 2  làm vào vở 3 GV : neâu ra chuù yù. * Chuù yù: SGK Hoạt động 2 (10’) 2. Thu gọn đa thức. GV : đa thức. Xét đa thức: 1 GV : Tìm các hạng tử của đa thức. N  x 2 y 3 xy 3 x 2 y 3 xy x 5 HS: có 7 hạng tử. 2 GV : Tìm các hạng tử đồng dạng với nhau. -HS: hạng tử đồng dạng: x 2 y và x 2 y ; GV: Chu V¨n N¨m. 1 Lop7.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè 7 ==============================================================================. -3xy vaø xy; -3 vaø 5 GV : áp dụng tính chất kết hợp và giao hoán, em hãy cộng các hạng tử đồng dạng đó lại. HS : 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. GV : Còn có hạng tử đồng dạng nữa khoâng. HS : trả lời.  gọi là đa thức thu gọn GV : Thu gọn đa thức là gì. HS : - Là cộng các hạng tử đồng dạng lại với nhau. GV : yeâu caàu hoïc sinh laøm ?2 HS : Cả lớp làm bài, 1 học sinh lên bảng laøm. Hoạt động 3 (8’) GV : Tìm bậc của các hạng tử có trong đa thức trên. HS: hạng tử x2y5 có bậc 7 hạng tử -xy4 có bậc 5 hạng tử y6 có bậc 6 hạng tử 1 có bậc 0 GV : Bậc của đa thức là gì. - Là bậc cao nhất của hạng tử. GV : cho hslaøm ?3 HS : Cả lớp thảo luận theo nhóm. (hoïc sinh coù theå khoâng ñöa veà daïng thu gọn - giáo viên phải sửa). N  ( x 2 y 3 x 2 y ) ( 3 xy. xy ). 1 x 2. ( 3 5). 1 x 2 2 1 2 Q  5 x 2 y 3 xy x y xy 5 xy 2 1 1 2 1  x x 3 2 3 4 1 2  2   3xy xy 5xy  5 x y 2 x y  2 1 1 1  3 x 3 x 2 4  N  4x 2y. 2 xy. 11 1 1 x 2 y xy x 5 3 4 3. Bậc của đa thức Cho đa thức M  x 2 y 5 xy 4 y 6 1.  bậc của đa thức M là 7. Q  3x 5. 1 3 x y 2. Q  ( 3x 5 3x 5 ). 3 2 xy 3 x 5 2 4 1 3 3 2 x y xy 2 2 4. 1 3 2 Q  x 3 y xy 2 2 4 Đa thức Q có bậc là 4. 4. Cuûng coá: (15’) Baøi taäp 24 (tr38-SGK) a) Soá tieàn mua 5 kg taùo vaø 8 kg nho laø 5x + 8y 5x + 8y là một đa thức. b) Soá tieàn mua 10 hoäp taùo vaø 15 hoäp nho laø: (10.12)x + (15.10)y = 120x + 150y 120x + 150y là một đa thức. Baøi taäp 25 (tr38-SGK) (2 hoïc sinh leân baûng laøm) GV: Chu V¨n N¨m. 2 Lop7.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè 7 ==============================================================================. 1 x 1 2x a) 3 x 2  2.  (3 x 2 x 2 ) (2 x. b) 3 x 2  7x 3. x2. 1 x) 1 2. 3x 3.  (3 x 2 3 x 2 ) (7 x 3. 3 x 1 4 Đa thức có bậc 2 5. Hướng dẫn:(2’) - Hoïc sinh hoïc theo SGK - Laøm caùc baøi 26, 27 (tr38 SGK) - Laøm caùc baøi 24  28 (tr13 SBT) - Đọc trước bài ''Cộng trừ đa thức''. 6x 3. 3x 3. 3x 2. 6x 3 ).  10 x 3.  2x 2. Đa thức có bậc 3. Ngày soạn: 25/2/2011 Ngaøy giaûng: 28/2/2011. Tiết 56: CỘNG, TRỪ ĐA THỨC I. Muïc tieâu baøi taäp: *Kiến thức: - Học sinh biết cộng trừ đa thức. * Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng bỏ dấu ngoặc, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức. * Thái độ: Học tập tích cực, yêu thích môn học *Xác định kiến thức trọng tâm: Học sinh biết cộng trừ đa thức, làm được bài tập 29 SGK II. Chuaån bò: 1.GV: Bảng phụ, thước thẳng. 2. HS: Thước, SGK. III. Tieán trình baøi giaûng: 1. Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5’) Thu gọn đa thức: 2xy – 5x2y + 3xy + 3x2y Đáp án: xy – 2x2y * Đật vấn đề: Ta đã biết thu gọn một đa thức, vậy để tính tổng hai đa thức ta làm thế nào? ta vào bài hôm nay ”Cộng, trừ đa thức” 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Noäi dung Hoạt động 1 (10’) 1. Cộng 2 đa thức GV : ñöa noäi dung ví duï leân . Cho 2 đa thức: HS : tự đọc SGK và lên bảng làm bài. GV : Em hãy giải thích các bước làm của em. - HS: + Bỏ dấu ngoặc (đằng trước có dấu''+'' GV: Chu V¨n N¨m. 3 Lop7.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Tân Sơn Gi¸o ¸n §¹i sè 7 ==============================================================================. ) + áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp. + Thu gọn các hạng tử đồng dạng. GV : Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?1 HS : thaûo luaän theo nhoùm vaø laøm baøi ra giaáy trong. GV : thu keát quaû cuûa 3 nhoùm ñöa leân baûng. HS : Lớp nhận xét.. M  5x 2 y 5x 3 N  xyz 4 x 2 y 5 x. 1 2. M  N (5 x 2 y 5 x 3) ( xyz 4 x 2 y 5 x  5 x 2 y 5 x 3 xyz 4 x 2 y 5 x. 1 ) 2. 1 2.  (5 x 2 y 4 x 2 y ) (5 x 5 x ) xyz ( 3. 1 ) 2. Hoạt động 2 (15’) 1  x 2 y 10 x xyz 3 GV : ñöa baøi taäp leân baûng phuï. 2 HS : ghi baøi 2. Trừ hai đa thức GV : nêu ra để trừ 2 đa thức Cho 2 đa thức: P- Q ta laøm nhö sau: P  5 x 2 y 4 xy 2 5 x 3 HS : chuù yù theo doõi 1 GV :Theo em làm tiếp như thế nào để có P - Q  xyz 4 x 2 y xy 2 5 x 2 Q 2 2 P  Q (5 x y 4 xy 5 x 3) ( xyz 4 x 2 y HS: bỏ dấu ngoặc ròi thu gọn đa thức. 1 - 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.  xy 2 5 x ) 2 GV : Nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc. 1 HS : nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc.  5 x 2 y 4 xy 2 5 x 3 xyz 4 x 2 y xy 2 5 x 2 GV : yeâu caàu hoïc sinh laøm ?2. 1 HS : Laøm baøi taäp  9 x 2 y 5 xy 2 xyz 2 2 HS : Cả lớp nhận xét. GV : Cho laøm ?2ö HS : Thực hiện 4. Cuûng coá:(13’) - Giaùo vieân yeâu caàu 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 29(tr40-SGK) y ) (x y ) x y x y 2x a) ( x  y ) (x y ) x y x y 2y b) ( x  - Yeâu caàu laøm baøi taäp 32: P  (x 2 2y 2 ) x 2 y 2 3y 2 1 P  (x 2 y 2 P  x2 y2. 3 y 2 1) ( x 2 3y 2 1 x 2. 2y 2 ) 2y 2. P 4 y 2 1 5. Hướng dẫn (2’): - Ôn lại các kiến thức của bài. - Laøm baøi taäp 31, 33 (tr40-SGK) - Laøm baøi taäp 29, 30 (tr13, 14-SBT) Tieát sau luyeän taäp GV: Chu V¨n N¨m. 4 Lop7.net. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>