Đề cương học kì 2 – Hóa 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn vaät lyù 7. GV:Phan Quang Hieäp. Tuaàn : 05 Tieát : 05. Ngày soạn : 12-09-2011 Ngaøy daïy : 17-09-201. B aøi 5 : AÛNH CUÛA MOÄT VAÄT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : - Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là bằng nhau. 2. Kĩ năng : - Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phaúng. 3. Thái độ : - Rèn luyện thái độ nghiêm túc khi nhiên cứu một hiện tượng nhìn thấy mà không cầm thấy được ( Hiện tượng trừu tượng ) II. Chuaån bò : 1. GV : - Chuẩn bị Cho mỗi nhóm 1 gương phẳng có giá đỡ , 1 tấm kính trong có giá đỡ , 2 cây nến diêm đốt nến ,1 tớ giấy , 2 cục pin tiểu . 2. HS : - Quan saùt, nhaän xeùt aûnh moät vaät qua göông . III. Tổ chức hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : -Hs1 : Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng .Xác định tia tới SI - Hs2 :Chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp A 3. Tieán trình : GV tổ chức các hoạt động - Y/c 1 học sinh đọc câu chuyện kể của Lan ở phần mở đầu bài , gọi một số hs nêu ý kiến của mình => dựa vaøo caùc yù kieán khaùc nhau cuûa hs GV đặt vấn đề : Cái mà lan thấy là ảnh của tháp nước phẳng lặng như gương .Để giải đáp thắc mắc của bé Lan chúng ta cùng nghiên cứu bài hoïc hoâm nay Hoạt động 2 : - Cho hs boá trí thí nghieäm nhö hình 5.2 SGK vaø quan saùt trong göông ?. Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới : - HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV vaø döa ra yù kieán cuûa mình. Kiến thức cần đạt. Nghiên cứu tính chất ảnh tạo bởi gương phẳng : - Boá trí thí nghieäm vaø quan saùt I . Tính chất ảnh tạo bởi gương thaáy aûnhû phaúng : - Dự đoán : + Kích thước ảnh so 1.Aûnh của vật tạo bởi gương Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn vaät lyù 7. GV:Phan Quang Hieäp. với vật( bằng nhau ) phẳng có hứng được trên màn + khoảng cách từ ảnh đến gương chắn không ? C1: Keát luaän :Aûnh cuûa moät vaät và khoảng cách từ vật đến tạo bởi gương phẳng không göông(baèng nhau ) hứng được trên màn chắn , gọi - Làm thế nào để kiểm tra dự - Lập phương án kiểm tra laø aûnh aoû đoán trên ? - Hướng dẫn hs tiến hành làm -Tiến hành làm thí nghiệm kiểm 2.Đỗ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không ? thí nghieäm kieåm tra aûnh cuûa tra vaø ruùt ra keát luaän vật tạo bởi gương phẳng có C2: Kết luận :Độ lớn của ảnh hứng đự trên màn chn81 tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật khoâng ? : Laáy moät taám bìa C3 : Ñieåm saùng vaø aûnh cuûa noù dùng để làm màn chắn ra sau tạo bởi gương phẳng cách gương gương để kiểm tra - Qua thí nghiệm em có rút ra - Aûnh của một vật tạo bởi gương một khoảng bằng nhau keát luaän gì ? phẳng không hứng được trên maøn goïi laø aûnh aûo + Haõy ñieàn vaøo choå troáng trong keát luaän ? Hoạt động 3 : Nghiên cứu độ lớn của ảnh tạo bởi gương phẳng : - Cho hs bố trí thí nghiệm như - Các nhóm nghiên cứu tài liêu , hiønh 5.3 ? nhaän duïng cuï vaø tieán haønh laøm thí nghieäm thí nghieäm - Muoán kieåm tra chieàu cao cuûa - Taïi sao thí nghieäm 5.3 laïi aûnh coù baèng chieàu cao cuûa vaät thay göông phaúng baèng taám ,ta có thể dùng thước để đo ảnh cuûa vaät , nhöng khoâng theå laáy kính trong ? thước đo ảnh ở trong gương được . Do đó có thể dùng tấm kính có thể nhìn thấy được ảnh ở bean kia tấm kính . - Dùng viên phấn thứ 2 có hình dáng , kích thước bằng viên - Ta nhìn trhấy được ảnh của phấn thứ nhất đưa ra sau gương vật ở bên kia tấm kính nhưng để so sánh với ảnh của viên làm thế nào để so sánh được phấn thứ nhất . C2: Kết luận độ lớn của ảnh tạo kích thước của ảnh và kích thước của vật mà không cần bởi gương phẳng bằng độ lớn cuûa vaät . dùng thước đo ? - Cho hs tieán haønh laøm thí nghiệm và hoàn thành C2 ? Hoạt động 4 : So sánh k/c từ một điểm của vật đến gương và k/c từ ảnh của điểm đó đến gương : - Cho hs quan saùt hình 5.3 - Đọc thông tin, tiến hành làm - Cho hs dự đoán ảnh của vật tạo bởi gương phẳng ?. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn vaät lyù 7. GV:Phan Quang Hieäp. .Đọc thông tin ở mục 3 . Sau thí nghiệm và hoàn thành câu đó thảo luận trả lời câu C3 hoûi (ở phần này GV hướng dẫn C3 : Ñieåm saùng vaø aûnh cuûa noù hs dùng tờ giấy gấp đôi để tạo bởi gương phẳng cách gương Kieåm tra ) ? một khoảng bằng nhau Hoạt động 5 : Giải thích sự tạo ảnh của vật tạo bởi gương phẳng : - Y/c hs quan saùt hình 5.4 vaø S II. Giải thích sự tạo thành ảnh hoàn thành công việc sau : bởi gương phẳng : C4: d. + Vẽ tia phản xạ ứng với tia Maét ta nhìn thaáy aûnh S’ vì caùc SI vaø SK ? I K tia phaûn xaï loït vaøo + Keùo daùi hai tia phaûn xaï naøy mắt ta coi như đi thẳng từ S’ đẻ tìm giao điểm của chúng đến mắt . ảnh không hứng được ,đó chính là ảnh S’ của S ? S’ trên màn chắn vì chỉ có đường + Đánh dấu một vị trí đặt mắt keùo daøi cuûa caùc tia phaûn xaï gaëp ’ để nhìn thấy ảnh S ? nhau ở điểm S’ chứ không có + Giaûi thích vì sao ta nhìn ánh sáng thật đến điểm S’ thấy ảnh S’ mà không hứng * Aûnh của một vật là tập hợp được trên màn ? aûnh cuûa taát caû caùc - Trước khi hs thảo luân GV ñieåm treân vaät. thoâng baùo : Moät ñieåm saùng S S coù theå xaùc ñònh baèng hai tia giao nhau xuất phát từ S , ảnh C4 : d. Mắt ta nhìn thấy ảnh S’ vì cuûa S laø giao nhau cuûa hai tia caùc tia phaûn xaï loït vaøo maét ta I K ’ phản xạ tương ứng . Muốn coi như đi thẳng từ S đến mắt ’ vẽ được ảnh S ta phải áp .;ảnh không hứng được trên màn chắn vì chỉ có đường kéo dài duïng ñònh luaät phaûn xaï aùnh S’ saùng haëc tính chaát aûnh taïo của các tia phản xạ gặp nhau ở điểm S’ chứ không có ánh sáng bởi GP . - Trên cơ sở hs trả lời câu hỏi thật đến điểm S’ trên y/c hs hoàn thành C4 ? Hoạt động 6 : Vận dụng : - Y/c hs trả lời câu hỏi C5 , C6 - Thực hiện theo Yc của GV . III. Vaän duïng : , giải thích tình huống ở đầu baøi ? C5 C6: HS tự làm 4. Củng cố : - Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK ? 5. Hướng dẫn về nhà : - Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK , đọc phần có thể em chưa biết - Làm bài tập 5.1 đến 5.2 SBT - Xem trước bài thực hành để chuẩn bị các dụng cụ cho tiết tới. IV. Ruùt kinh nghieäm :..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>