Giáo án Giải tích lớp 12 - Tiết 46: Trả bài kiểm tra học kì 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Lê Duẩn – Giáo án giải tích 12. TCT 46 : Ngaøy daïy:………………. TRAÛ BAØI KIEÅM TRA HỌC KÌ I I.MUÏC TIEÂU: 1) Kiến thức : - Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Biết tìm các khoảng đơn điệu, GTLN và GTNN của hàm số - Biết sử dụng các tính chất của logarit - Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số 2).Kó naêng: - Giải quyết các bài toán tổng hợp, giải thành thạo các bài toán KSHS và các bài toán liên quan, giải quyết các vấn đề liên quan đến hàm số - Vaän duïng caùc tính chaát cuûa hình hoïc khoâng gian , ñònh lí Pithago - Tính được thể tích của khối chóp 3)Thái độ: Rèn tính cần cù , cẩn thận , phát triển tư duy logic. II.CHUAÅN BÒ:  Giáo viên : Chuẩn bị đề thi,đáp án  Học sinh : Xem lại những kiến thức bị thiếu xót trong bài thi. III . PHÖÔNG PHAÙP GIAÛNG DAÏY Đặt vấn đề , vấn đáp, thuyết trình . IV.TIEÁN TRÌNH :  Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số Kieåm tra baøi cuõ : Nội dung bài mới : Hoạt động của thầy , trò Noäi dung baøi daïy Gv gọi Hs lên sửa bài và nhận xét những thieáu xoùt trong baøi thi cuûa Hs Gv: Gọi HS nêu các bước tìm cực trị của Câu 1:Tìm các điểm cực trị của đồ thị hàm số haøm soá y  x 4  2 x 2  1 HS: Quy taéc 1: - Tìm taäp xaùc ñònh . - Tính f’(x) . Tìm các điểm tại đó f’(x) bằng 0 hoặc không xác định. - Laäp baûng bieán thieân. Từ bảng biến thiên suy ra các điểm cực trò. Gv: Qui tắc tìm GTLN và GTNN của hàm Caâu 2: Tìm GTLN vaø GTNN cuûa haøm GV: Nguyeãn Trung Nguyeân. 1 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Lê Duẩn – Giáo án giải tích 12. số trên một đoạn? HS: a)Tìm caùc ñieåm x1,x2, . . , xn cuûa f(x) treân (a;b) , tại đó f’(x) = 0 hoặc không xác định . b)Tính f(a), f(x1), f(x2), . . . .,f(xn), f(b) c)Tìmsố lớn nhất M và số nhỏ nhất m trong caùc soá treân M = max f ( x ).   soá y  cos 2 x  cos x  3 treân  0;   2. [a;b]. m= min f ( x ) [a;b]. Câu 3: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ Gọi hs lên tính đạo hàm 2x 1 thò cuûa haøm soá y  Kết luận khoảng đồng biến , nghịch biến . x 1 Gv : yeâu caàu hs tìm caùc tieäm caän MXÑ : D  R \{1} Lập bảng biến thiêng và vẽ đồ thị 3  0, x  D . Sự biến thiên: y '  2 ( x  1). Gv gọi Hs lên sửa bài và nhận xét những thieáu xoùt trong baøi thi cuûa Hs. Hàm số luôn đồng biến trên mỗi khoảng xaùc ñònh Tieäm caän : + TCÑ : x = -1 ; TCN : y =1 Baûng bieán thieâng: Ñieåm ñaëc bieät Đồ thị : Caâu 4: Tính A  2. log5 2 1 log5 2.  5log125 27 = 13. Caâu 6a: Vieát phöông trình tieáp tuyeán cuûa (C): y  x 3  3 x  4 taïi ñieåm A thuoäc. Gv : pttt coù daïng gì? Hs: y  f '( x0 )( x  x0 )  y0. (C) có hoành độ là 3 Câu 7a:Chứng minh rằng với mọi giá trị cảu m thì đường thẳng d:y = x + m luôn x 1 cắt đồ thị ( C): y  taïi 2 ñieåm phaân x 1 bieät.. Cuûng coá :. GV: Nguyeãn Trung Nguyeân. 2 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THPT Lê Duẩn – Giáo án giải tích 12. - Các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Tìm các cực trị , GTLNva2 GTNN của hàm số - Logarit - Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số Daën doø : +Ngiên cứu lại các bài tập đã học. + Ôn tập các kiến thức cơ bản đã học trong HKI + Xem trước bài :” Nguyên hàm “ V.RUÙT KINH NGHIEÄM :. GV: Nguyeãn Trung Nguyeân. 3 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>