Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Tập đọc - Chiếc bút mực (tiết 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 5. Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Ngaøy: 14/09/2009 Môn: TẬP ĐỌC Lớp: 2/5. KẾ HOẠCH BAØI HỌC CHIẾC BÚT MỰC ( Tiết 2 ). I. Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa của những từ ngữ mới. Hiểu nội dung bài: khen ngợi Mai là cô bé ngoan, bieát giuùp baïn. - Nắm được diễn biến và ý nghĩa của câu chuyện. - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ có vần khó: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay… - Ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (cô giáo, Lan, Mai). - Giúp HS có ý thức giúp đỡ bạn bè. II. Chuaån bò: - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút dạ. - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn. 3. Bài mới: Giới thiệu: Tiết 2. Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Đàm thoại. * ÑDDH: Phieáu giao vieäc. Cho HS đọc toàn bài. Yêu cầu đọc thầm và nêu ý chính của từng đoạn. Yêu cầu đọc thầm và nêu nội dung chính cả bài.  Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn. Chia 5 nhóm.Giao việc cho từng nhóm.. - Haùt vui. - 4 HS đọc.. - Đọc ĐT. - Đọc - nêu - Đọc – nêu. - Nhoùm thaûo luaän – ghi vaøo baûng nhóm - đại diện trình bày.. Đoạn 2: - Những từ ngữ nào cho biết Mai rất mong được viết - Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai hồi hộp nhìn cô. Mai bút mực? buoàn laém vì chæ coøn mình em vieát buùt chì . Đoạn 3: - Lan được viết bút mực nhưng lại - Chuyện gì đã xảy ra với Lan? quên bút. Lan buồn, gục đầu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đoạn 3: - Vì sao Mai loay hoay mãi với hộp bút ? - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh ra sao? Đoạn 3: - Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút mực, Mai nghó vaø noùi theá naøo? - Tại sao cô giáo bằng lòng với ý kiến của Mai?  Mai laø coâ beù toát buïng, chaân thaät. Em cuõng tieác khi cho Lan mượn bút và cũng tiếc khi biết cô giáo cũng cho mình viết bút mực (mà mình đã cho bạn mượn bút mất rồi.Nhưng rồi em vẫn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn bè.  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5)  Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5)  Phương pháp: Phân tích, thực hành * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn. - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, 5. - Löu yù veà gioïng ñieäu. Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS đọc theo phân vai. Nhaän xeùt. -. Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn?. -. Nêu những trường hợp em đã giúp bạn? Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. BGH. Khối trưởng. xuống bàn khóc nức nở. -Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc. - Lấy bút cho Lan mượn. - Mai thaáy tieác nhöng roài vaãn nói:”cứ để bạn Lan viết trước.” - Vì Mai ngoan, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn.. - HS thi đua đọc. - Thi đua đọc trước lớp. -Bình chọn đội đọc hay nhất.Tuyên döông. - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn. - HS neâu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Muïc luïc saùch.. GV soạn. NGUYỄN THÙY NHUNG. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>