Giáo án khối lớp 2 - Đặng Thị Ánh Nguyệt - Tuần 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 27 tháng 04 năm 2009 Tập đọc: (Tiết 97, 98). BOÙP NAÙT QUAÛ CAM Thời gian:40’-42’/tiết. I. Muïc ñích – yeâu caàu: - Học sinh đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện. - Hiểu ý nghĩa các từ mới trong truyện: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương haàu. - Biết được sự kiện lịch sử và các danh nhân anh hùng được nhắc đến trong truyện. - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, một thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giaøu loøng caêm thuø giaëc. II. Chuaån bò: - Tranh minh họa trong bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc. - Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. III. Các hoạt động: Tieát 1 1. Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (5’): - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh. 2. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ ai? Người đó đang làm gì? - Đó chính là Trần Quốc Toản. Bài tập đọc Bóp nát quả cam sẽ cho các con hiểu thêm về người anh hùng nhỏ tuổi này. * Hoạt động 1: Luyện đọc a. Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Theo dõi và đọc thầm theo. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp. + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: dòng daïc. + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b. Luyeän phaùt aâm: - Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ ngữ sau: - MB: nước ta, ngang ngược, sáng nay, thuyền - 7 đến 10 học sinh đọc cá nhân các từ này, cả rồng, liều chết, quát lớn, mui thuyền, lo việc lớp đọc đồng thanh.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1. nước, lăm le, nghiến răng,... - MN: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn, tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,... - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Mỗi học sinh đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. c. Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng - Chia bài thành 4 đoạn. dẫn học sinh chia bài thành 4 đoạn như SGK. - Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn. Chú ý - Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của giáo hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng. vieân. Chuù yù ngaét gioïng caùc caâu sau: - Đợi từ sáng đến trưa,/ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chuùi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.// - Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quyù/ nhöng xem ta nhö treû con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước”.// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi coå daân mình,/ caäu nghieán raêng,/ hai baøn tay boùp chaët.// - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét. voøng). - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm của theo nhoùm. mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d. Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các caù nhaân. nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e. Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. Tieát 2 * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu lần 2, gọi 1 học sinh đọc - Theo dõi bài đọc của giáo viên. Nghe và tìm laïi phaàn chuù giaûi. hiểu nghĩa các từ mới. - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào? - Trần Quốc Toản vô cùng căm giận.. Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?. - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng Xin đánh. - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, noùng loøng muoán gaëp Vua? xaêm xaêm xuoáng beán. - Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều gì? - Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng caêm thuø giaëc. - Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền. nước? - Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản - Vì cậu biết rằng phạm tội sẽ bị trị tội theo lại tự đặt gươm lên gáy? phép nước. - Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã cho Trần Quốc Toản cam quý? biết lo việc nước. - Quốc Toản vo tình bóp nát quả cam vì điều gì? - Vì bị Vua xem như trẻ con và lòng cămgiận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm naùt quaû cam. - Con biết gì về Trần Quốc Toản? - Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước./ Trần Quốc Toản là thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ 3. Hoạt động cuối cùng: - Gọi 3 học sinh đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng để học sinh tìm đọc, dặn học sinh về nhà chuẩn bị baøi sau.. ***. Toán : (Tiết 161). OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 Thời gian:35’-37’. I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh nhaän bieát: - Ôn luyện về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000. II. Chuaån bò: - Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động: 1. Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ (5’): 2.Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài mới (1’): - Hỏi: Các em đã được học đến số nào? Trong bài học này, các em sẽ được ôn luyện về các số trong phạm vi 1000.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1. Hoạt động của Thầy * Hoạt động 1 : Đọc viết số trong phạm vi 1000. MT : Giúp HS ôn luyện về đọc, viết, số , Thứ tự các soá trong phaïm vi 1000. Caùch tieán haønh: Baøi 1 : Vieát caùc soá : - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho HS tự làm bài . Ba traêm hai möôi laêm : … Naêm traêm boán möôi : … Saùu traêm naêm möôi baûy :… Hai trăm mười bốn : … Chín traêm chín möôi chín : … - GV cho HS nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa moät soá soá trong baøi taäp : + Tìm caùc soá troøn chuïc trong baøi. + Tìm caùc soá troøn traêm trong baøi. + Số nào trong bài là số có ba chữ số giống nhau ?  Chốt : các số trong bài tập 1 là các số có 3 chữ số trong phaïm vi 1000, goàm caùc traêm, chuïc vaø ñôn vò. Baøi 2 : Vieát caùc soá . - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Đính tờ giấy A3 có nội dung phần a, yêu cầu cả lớp theo doõi. a) Từ 425 -> 439 , hỏi : - Sau 425 laø soá naøo ? - Vì sao ? - Yeâu caàu HS vieát caùc soá coøn laïi cuûa phaàn a. - Đính tờ A3 có nội dung phần b, yêu cầu HS tự làm..  Chốt : Nhờ đếm mà ta biết ngay sau 425 là 426…Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 425 đến 439 và từ 989 đến 1000. - Cho HS đọc 2 dãy số trên. * Hoạt động 2 : So Sánh số trong phạm vi 1000. MT : Giúp HS ôn luyện về so sánh các số có 3 chữ soá. Caùch tieán haønh:. Lop2.net. 4. Hoạt động của Trò - Hoạt động lớp, nhóm.. - 1 HS neâu. - HS lớp làm vở. - Sửa bài : Chọn mỗi nhóm 5 HS lên bảng sửa bài lớp đọc số , cho 1 HS lên viết số  nhóm nào làm đúng nhanh -> thaéng.  Lớp nhận xét sửa vở.. - 540 - 800 - 999. - Baøi taïâp yeâu caàu chuùng ta vieát caùc soá theo thứ tự.. - HS : 426 - Vì đếm 425, sau đó đếm thêm 1 ta được 426 và cứ thế -> 439. - HS lớp làm vở. - HS tự làm bài . - Sửa bài : Yêu cầu mỗi nhóm chọn 4 HS đại diện lên sửa bài, GV để rổ có các số caùc nhoùm choïn vaø gaén soá vaøo oâ nhoùm nào đính nhanh đúng nhóm đó thắng.  Lớp nhận xét , đổi chéo vở sửa. - 2 HS đọc.. - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. Baøi 4 : >, <, =. - Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Muốn tìm được dấu >, <,=. Trước hết ta làm thế naøo ? - Yêu cầu HS tự làm bài. GV khuyeán khích HS neâu yù kieán giaûi thích lí do chọn dấu để điền vào chỗ chấm.  Khi so sánh các số có 3 chữ số, ta phải xét chữ số ở các hàng của 2 số . 3. Hoạt động cuối cùng: - Daën doø : Veà nhaø xem laïi baøi . laøm baøi taäp : 3/ 81 – VBT 8/ 81 – VBT. - Chuaån bò : Oân laïi baøi taäp caùc soá trong phaïm vi 1000 (tt).. - 1 HS neâu : So saùnh vaø ñieàn daáu thích hợp . - HS neâu - HS làm bài vào vở. - Sửa bài : 2 nhóm , mỗi nhóm cử 3 bạn lên thi đua tiếp sức. Nhóm nào nhanh + đúng -> thắng.  Lớp đưa thẻ Đ, S – sửa vở.  Lớp nhận xét.. ***. Myõ thuaät: (Tieát 33). VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC Thời gian:35’-37’. I. Muïc tieâu: Giúp học sinh vẽ được cái bình đựng nước theo cách nghĩ của mình và tô màu tự do . Học sinh vẽ được cái bình đựng nước và cách xắp xếp họa tiết phụ vào trang giấy sao cho cân đối . Yeâu thích ngheä thuaät. II.Chuaån bò: - Giáo viên: 2 bức tranh vẽ khác nhau năm trước. - Học sinh : Vở vẽ, bút màu, gôm, bút chì. III. Các hoạt động: 1. Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ: - “Thường thúc mỹ thuật “Tìm hiểu về tượng ” (3’) - 3 HS nêu nhận xét tranh và nêu những màu gì có trong tranh ? - 2 HS nêu bố cục ,nội dung bức tranh. - Chaám ñieåm 1 soá baøi coøn laïi. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài – nêu vấn đề: (1’) - Tiết trước cô hướng dẫn các em tìm hiểu về tượng . Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em “vẽ cái bình đựng nước “. GV ghi tựa lên bảng. HS nhắc lại.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1. Hoạt động của thầy  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt (10’)  PP: trực quan,hỏi đáp  HT: nhóm ,lớp. - Ñaây laø hình veõ caùi gì? - Nhìn cái bình đựng nước em thấy những gì ? - GV chốt :cái bình đựng nước gồm có nắp,miệng ,thân ,đáy ,và tay cầm . - Maøu saéc trong caùc baøi trang trí nhö theá naøo ?  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành (15’)  PP:Thực hành,trực quan ,hỏi đáp. .+ HT:cá nhân,lớp. -Ta phải tiến hành theo các bước sau : - Xaùc ñònh khung hình chung . - Ước lượng chiều cao : để vẽ phần miệng ,thân ,đáy ca (bình đựng nước ). - Duøng buùt chì veõ phaùc nheï phaàn mieäng ca ,thân ca đáy ca ,quai ca . - Dùng nét cong đánh cong các góc nhọn :miệng ca ,đáy ca ,quai ca . - Veõ xong ,toâ maøu theo yù thích . + Tô màu: tư do .Khi tô phải tô cho đều tay cố gắng giữ cho hình vẽ sạch đẹp, không bị lem ra ngoài.  Hoạt động 3: Củng cố (3’)  PP:Trực quan.  HT:cá nhân ,lớp. - GV neâu yeâu caàu troø chôi: “Hoïa só taøi ba”. - Vẽ 1 bức tranh với nội dung vừa học? - GV nhaän xeùt. - Chấm điểm. Tuyên dương những bài vẽ đẹp. 3. Hoạt đông cuối cùng: - Về nhà tập vẽ lại và tô màu cho đẹp.. Hoạt động của trò. -HS quan sát và trả lời. -Hình vẽ cái bình đựng nước . -Miệng ca , thân ca ,quai ca , đáy ca .đáy ca . -Sắp xếp đối xứng .. -Maøu saéc ñôn giaûn ,ít maøu ,hoïa tieát gioáng nhau veõ cuøng moät maøu .. -HS lắng nghe và thực hành. -Hình chữ nhật nằm đứng .. -Hoa ,laù ,con vaät ,…. -. Cử đại diện 2 dãy thi đua vẽ. HS thực hiện – học sinh lớp nhận xét.. -. HS laéng nghe.. Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 33. -. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. Chuẩn bị bài:” Vẽ tranh đề tài phong caûnh “ Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 28 tháng 04 năm 2009 Theå duïc: (Tieát 65). CHUYEÀN CAÀU-TROØ CHÔI “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” I.MỤC TIÊU: -Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.Yêu cầu tiếp tuc5 nâng cao đón và chuyeà caàu chính xaùc. -Oân troø chôi “neùm boùng truùng ñích”.Yeâu caàu bieát neùm vaøo ñích. II.ÑÒA ÑIEÅM –PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường,và vệ sinh an toàn nơi tập. - Phöông tieän : chuaån bò nhö baøi 61. III. NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP : NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG GÍAO VIEÂN HOÏC SINH 1. Phân mở đầu : 1 phút -GV phổ biến nôi dung vàyêu cầu giờ học - HS khởi động - Phoå bieán ND 1-2 phuùt * Đứng vỗ tay và hát. & YC Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa - HS taäp caùc hình tự nhiên:80-100m. động tác - OÂ n laïi caùc 1 phuùt -đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 1phuùt *Troø chôi (do gv choïn) động tác tay, chân,lườn nhảy -Cho HS neâu cuûa baøi theå duïc muïc ñích neùm phaùt trieån chung: mỗi động boùng taùc 2x8 nhòp do cán sự lớp điều - 2 HS neùm khieån boùng qua laïi 2. Phần cơ bản : 8-10 phút * -Chuyền cầu theo nhóm 2 người - chuyeàn caàu - Chia tổ tập luyện,từng tổ thi để chọn đôi giỏi nhất,sau đó thi để chon vô địch lớp. - Neùm boùng vaøo 8-10phuùt *Troø chôi “ Neùm boùng truùng ñích “ - HS neâu muïc ñích ñích neùmboùng - gv neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi caùch chôi.Cho vaøo ñích HS chơi dưới sự điều khiển thống nhất bằng khaåu leänh 3. Phần kết thúc 2 –3 phút của GV hoặc cán sự - Nhoùm thi ñua vaø tuyeân döông -Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát – Heä thoáng laïi 1 phuùt -Một số động tác thả lỏng người + Hôm nay ta học bài gì ? Ô n lại những động baøi hoïc 1 –2 phuùt taùc naøo trong baøi TD ? Taâng caàu ta chuù yù ñieàu - HS trả lời. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1 1 phuùt. gì ? Tung boøng vaøo ñích ta caàn muïc ñích naøo ? - Dặn dò : Về nhà tập lại các động tác bài TD vaø taäp tung boùng . NXTH. ***. Chính taû: (Tieát 35). BOÙP NAÙT QUAÛ CAM Thời gian:40’-42’. I. Muïc tieâu: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; iê/i. II. Chuaån bò: - Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp 2 vaø buùt daï. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 5’: - Gọi 2 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết bảng con các từ cần chú ý phân biệt của tiết Chính tả trước theo lời đọc của giáo viên. - Nhaän xeùt hoïc sinh vieát. 2. Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: - Giờ học Chính tả hôm nay, các con sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Boùp naùt quaû cam vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät s/x; ieâ/i.. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - Giáo viên đọc đoạn cần viết 1 lần. - Theo doõi baøi. - Gọi học sinh đọc lại. - 2 học sinh đọc lại bài chíh tả trong SGK. - Đoạn văn nói về ai? - Nói về Trần Quốc Toản. - Đoạn văn kể về chuyện gì? - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. - Trần Quốc Toản là người như thế nào? - Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 3 câu. - Tìm những chữ được viết hoa trong bài? - Thấy, Quốc Toản, Vua. - Vì sao phaûi vieát hoa? - Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. c) Hướng dẫn viết từ khó - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm các từ khó. - Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết. Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. - Yêu cầu học sinh viết từ khó. - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Giaùo vieân gaén giaáy ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. Moãi hoïc sinh chæ ñieàn vào một chỗ trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc. - Gọi học sinh đọc lại bài làm.. chaët, quaû cam,... - 2 học sinh lên viết bảng lớp, học sinh dưới lớp viết vào nháp.. - Đọc yêu cầu bài tập trong SGK. - Đọc thầm lại bài. - Làm bài theo hình thức nối tiếp.. - 4 học sinh tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình. - Chốt lại lời giải đúng. tuyên dương nhóm - Lời giải. thaéng cuoäc. a) Ñoâng sao thì naéng, vaéng sao thì möa. Con coâng hay muùa Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo Noù xoøe caùnh ra. Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mền lộn cổ xuống ao Ông ơi, ông vớt tôi nao Toâi coù loøng naøo oâng haøy xaùo maêng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con. b) chím, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán. 3. Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû vaø chuaån bò baøi sau *** Toán: (Tiết 162). OÂN TAÄP CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 (TT) I. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : - Đọc viết các số có 3 chữ số.. Thời gian:35’-37’. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1. - Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. - Sắp xếp các số theo thứ tự nhất định, tìm đặc điểm của 1 dãy số đó. - Phaân tích soá saép xeáp caùc soá trong phaïm vi 1000 thaønh thaïo vaø chính xaùc. -_Yeâu thích moân hoïc. II. CHUAÅN BÒ : GV bảng quay, bảng phụ, các tờ giấy A3 ghi nội dung các bài tập. HS : VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động : (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - Sửa bài tập 3/81, 5/81; GV ghi sẵn bài tập 3 lên bảng. - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài.  GV thu chấm vài vở  nhận xét . 3. Bài mới: Hoạt động của Thầy * Hoạt động 1 : Đọc, viết số. Hoạt động của Trò. MT : Giúp HS ôn về đọc, viết số có 3 chữ số trong - Hoạt động lớp, nhóm. phaïm vi 1000. Caùch tieán haønh: Baøi 1 : Noái (theo maãu) - 1 HS neâu yeâu caàu. - GV ñính noäi dung baøi taäp 1 leân baûng, cho HS neâu - Lớp tự làm bài vào vở. yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài. - Sửa bài : chia lớp làm hai nhóm, chơi troø chôi “thi ñua noái nhanh”. - Mỗi nhóm 7 bạn thi nối tiếp sức – lớp  GV nhận xét đánh giá thi đua. Chốt kiến thức bài coå vuõ = 1 baøi haùt. tập : Cần đọc, viết đúng số có 3 chữ số trong phạm vi  Lớp nhận xét – sửa vở. 1000, goàm coù traêm, chuïc vaø ñôn vò . * Hoạt động 2 : Phân tích số MT : Giúp HS rèn kỹ năng phân tích các số có 3 chữ số - Hoạt động lớp, cá nhân thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. Caùch tieán haønh: . Baøi 2 : Vieát (theo maãu) - HS đọc bài mẫu. a) Maãu : 482 = 400 + 80 + 2 - Soá 482 goàm 4 traêm, 8 chuïc, 2 ñôn vò. - Hoûi : 482 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ?  Nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän : - HS làm vào vở bài tập. 482 = 400 + 80 + 2 - Sửa bài : Cho HS sửa bài theo trò chơi - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại. truyền điện  mỗi HS đọc miệng một  GV chốt : Cần phân tích số có 3 chữ số thành tổng bài. caùc traêm, caùc chuïc, ñôn vò.  Lớp nhận xét đổi vở sửa b) Ñöa baûng phuï coù noäi dung baøi taäp 2b.. Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. Maãu : 200 + 50 + 9 = 259 - Cho HS nhaän xeùt : Coù 200 , 5 chuïc, 9 ñôn vò thì vieát được số mấy ?  GV ta có thể dùng phép cộng để tìm tổng đã cho . - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi. * Hoạt động 3 : Sắp xếp và viết số theo thứ tự.. - HS : Soá 259 - HS laøm baøi. - Cho HS đọc nối tiếp mỗi HS đọc 1 pheùp tính.. MT : Giúp HS ôn luyện về so sánh các số , thứ tự các soá trong phaïm vi 1000. - Hoạt động lớp, nhóm. Caùch tieán haønh: Bài 3 : Viết các số 475, 457, 467, 456 theo thứ tự . a) Từ bé đến lớn. b) Từ lớn đến bé. - Hỏi : Để viết theo thứ tự từ bé đến lớn và theo thứ tự từ lớn đến bé, trước tiên ta phải làm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài.  GV nhận xét chốt : Để viết số theo thứ tự từ bé đến lớn (và ngược lại) ta cần so sánh số này với nhau, sau đó tìm số bé (lớn) nhất và xếp theo thứ tự tăng (giaûm) daàn.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập.. - Phải so sánh các số với nhau.. - HS lớp làm vào vở, 4 HS đại diện 2 nhoùm leân laøm treân baûng xeáp caùc theû theo thứ tự. - Sửa bài : lớp nhận xét bài làm của 2 bạn. Sửa vở. Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - HS neâu yeâu caàu. - Vieát leân baûng daõy soá : 877, 878, 879,………, vaø hoûi : - HS quan sát trả lời. 877 vaø 878 hôn keùm nhau maáy ñôn vò ? 877 vaø 878 hôn keùm nhau 1 ñôn vò. - 878 vaø 879 hôn nhau bao nhieâu ñôn vò ? 878 vaø 879 hôn keùm nhau 1 ñôn vò. - Vậy 2 số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém - 1 ñôn vò. bao nhieâu maáy ñôn vò ?  GV đây là dãy số đếm thêm 1, muốn tìm số đứng - 1 HS leân baûng ñieàn soá : 877, 878, 879, sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm 1. 880. - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi. 4. Hoạt động cuối cùng (3’) - Daën doø : Xem laïi baøi . Laøm baøi 2b/ VBT – 82; 4/VBT- 82. - Chuẩn bị : Oân tập về phép cộng và phép trừ.. ***. Keå chuyeän: (Tieát 33). BOÙP NAÙT QUAÛ CAM Thời gian:40’-42’. I. Muïc tieâu: - Dựa vào nội dung câu chuyện, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự. - Dựa vào tranh và gợi ý của giáo viên, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối lợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi lời kể cho. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1. phù hợp với nội dung từng nhân vật. - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoïa caâu chuyeän trong SGK. - Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh (1’): haùt 2. Baøi cuõ (5’): “Chuyeän quaû baàu” - Goïi hoïc sinh keå laïi chuyeän Chuyeän quaû baàu. - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh. 3. Giới thiệu bài (1’): - Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập kể câu chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua caâu chuyeän Boùp naùt quaû cam. * Hoạt động 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1, SGK. - Đọc. - Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK. - Quan saùt tranh minh hoïa. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để sắp xếp - Học sinh thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 học lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung sinh. truyeän. - Gọi 1 học sinh lên bảng sắp xếp lại tranh theo - Lên bảng gắn lại các bức tranh. đúng thứ tự. - Goïi 1 hoïc sinh nhaän xeùt. - Nhận xét theo lời giải đúng. 2 - 1 - 4 - 3. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. * Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện Bước 1: Kể trong nhóm - Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh keå laïi - Hoïc sinh keå chuyeän trong nhoùm 4 hoïc sinh. từng đoạn theo tranh. Khi 1 hoïc sinh keå thì caùc hoïc sinh khaùc phaûi theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Mỗi học sinh kể một đoạn do giáo viên yêu trước lớp. caàu. Hoïc sinh keå tieáp noái nhau caâu chuyeän. - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baïn keå theo caùc thieâu - Nhaän xeùt. chí đã nêu. - Chuù yù trong khi hoïc sinh keå neáu coøn luùng tuùng, giáo viên có thể gợi ý. Đoạn 1 - Bức tranh vẽ những ai? - Trần Quốc Toản và lính canh. - Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao? - Rất giận dữ. - Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy? - Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta. Đoạn 2. Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. - Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính - Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà canh? vẫn không đuợc gặp Vua. - Quốc Toản gặp Vua để làm gì? - Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”. - Khi bị quân lính vây kính Quốc Toản đã làm - Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm gì, noùi gì? quát lớn: Ta muốn xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại. Đoạn 3 - Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? - Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy Vua, gươm kê vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng lên. - Trần Quốc Toản nói gì với Vua? - Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin bệ hạ cho đánh! - Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản? - Vua noùi: - Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy em còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen. Vua ban cho cam quyù. Đoạn 4 - Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt - Vì trong tay Quốc Toản quả cam chỉ còn trơ ngaïc nhieân? baõ. - Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam? - Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành. * Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu hoïc sinh keå theo vai. - 3 học sinh kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baïn. - Nhaän xeùt. - Gọi 2 học sinh kể toàn truyện. - 2 hoïc sinh keå. - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt. - Cho ñieåm hoïc sinh. 3. Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử và chuẩn bị bài sau. Thuû coâng: (Tieát 33) LAØM CON BƯỚM. (TIẾT 2) Thời gian: 35’-37’ I/ MUÏC TIEÂU: - Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công. - Làm được con bướm. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1. 1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. 2. HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy. Hoạt động cùa Trò. Hoạt động 1 : Oân lại qui trình làm con bướm. +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm con bướm. - Hoạt động lớp, cá nhân. +Caùch tieán haønh: . GV treo qui trình. - 4 bước. - Muốn làm con bướm. ta tiến hành mấy bước ? - Đó là những bước nào ? HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước: + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Buộc thân bướm  GV nhaän xeùt choát yù. + Bước 4: Làm râu bướm Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí con bướm. +Cách - Hoạt động cá nhân , nhóm. tieán haønh: . Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm. - Gv lưu ý hs: Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, mieát kó. - HS laøm vaø trình baøy saûn phaåm. - Trong khi hs thực hành, gv quan sát, giúp đỡ các em coøn luùng tuùng. - Tổ chức cho hs trưng bày sp - Đánh giá sản phẩm của hs 3. Hoạt động cuối cùng: (3’) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : Tiết sau thực hành Thi khéo tay. ***. Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ tư ngày 29 tháng 04 năm 2009 Đạo đức: (Tiết 33). GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ Thời gian:35’-37’. I Muïc tieâu: 1. HS biết sẵn sàng giúp đỡ bạn lúc gặp khó khăn ở lớp cũng như ở nhà và và sự cần thiết của việc quan tâm giúp đở bạn. 2. HS có hành vi quan tâm, sẵn sàng giúp đở bạn trong cuộc sống hằng ngày một cách thiết thực. 3. HS có thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn. - Dồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn. II. Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Tranh baøi taäp 1 vaø chueäy keå “ chuyeän baïn Haø” - Nội dung trong phiếu bài tập cá nhân (hoạt động 3) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động 1: GV kể chuyện “ Chuyện bạn Hà” - Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biếy được hành vi cụ thể về giúp đỡ bạn bè. - caùch tieán haønh: + GV kể chuyện: “ Chuyện bạn Hà” (vở bài tập đạo đức lớp 2) + HS thaûo luaän theo caùc caâu hoûi:  Các bạn đã làm gì khi thấy Hà không đén lớp?  Các bạn đã làm gì khi biết Hà gặp khó khăn?  Em nghĩ gì về việc làm của các bạn đối với Hà? + daïi dieän caùc nhoùm trình baøy. - GV kết luận: Khi bạn gặp khó khăn trong cuộc sống, em cần phải thăm hỏi, động viên giúp đỡ bạn tận tình bằng chính khả năng của mình. Hoạt động 2: tự liên hệ - Mục tiêu: giúp HS xác định được việc làm cần thiết để giúp bạn vượt khó. - caùch tieán haønh: + GV yêu cầu từng nhóm học sinh trao đổi với nhau về những công việc cần giúp đỡ bạn vượt khó mà em biết. + Đại diện nhóm trình bày. + Lớp nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Tùy theo mỗi điều kiện, hoàn cảnh mà ta giúp đỡ bạn vượt qua khó khăn. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu : Giúp cho hs có thái độ đối với việc giúp đỡ bạn vượt khó. - Caùch tieán haønh : + GV chuẩn bị nội dung bài tập vào phiếu học tập ( hoặc bảng phụ) + Yêu cầu HS đánh dấu vào ô trống ý mà em tán thành. + HS giải thích những ý mà mình đã chọn Kết luận : Giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn là trách nghiệm của mỗi người chúng ta.. *** 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1 Tập đọc: (Tiết 99). LƯỢM Thời gian:40’-42’. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ khó. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ thể 4 chữ. - Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên. Hiểu nghĩa của các từ ngữ: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng. - Hiểu nội dung bài: ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm. II. Chuaån bò: - Giáo viên: Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK. - Hoïc sinh: SGK. III. Các hoạt động: 1. Bài cũ 5’: Lá cờ - 2 học sinh tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài Lá cờ và trả lời câu hỏi về nội dung từng đoạn. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Giaùo vieân nhaän xeùt + chaåm ñieåm. 2. Giới thiệu bài mới 1’: Lượm * Hoạt động 1: Luyện đọc - PP: Trực quan làmmẫu, thực hành, thi đua, giảng giải. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài với giọng vui - Học sinh lắng nghe. töôi, nhí nhaûnh, hoàn nhieân; nhaán gioïng những từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chuù beù: loaét choaét, thoaên thoaét, ngheânh nghênh, đội lệch, huýt sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhô. * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa bài. + Đọc từng dòng thơ. - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ. - Giáo viên lưu ý học sinh đọc đúng các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội leäch, huyùt saùo, chim chích, hieåm ngheøo, nhaáp nhoâ, luùa troå. - Học sinh đọc lại các từ khó theo hướng dẫn của giaùo vieân. - Đọc từng khổ trước lớp. - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh caùch ngaét nhòp vaø nhaán gioïng: Chuù beù loaét choaét/ Caùi xaéc xinh xinh/ Caùi chaân thoaên thoaét/ Cái đầu nghênh nghênh.// - Học sinh đọc từ khó được chú giải ở cuối bài. + Đọc từng đoạn trong nhóm.. Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. + Thi đọc giữa các nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - PP: Đàm thoại, giảng giải. Câu 1: Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu - bé loắt choắt, cái xắc xinh xinh, cái chân thoăn thoắt, cái đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, của Lượm trong hai khổ thơ đầu. moàm huyùt saùo vang, nhö con chim chích nhaûy trên đường vàng. -> Giáo viên chốt: Những từ ngữ gợi tả Lượm trong 2 khổ thơ đầu cho thấy Lượm rất ngộ nghĩnh đáng yêu, tinh nghịch. - Làm liên lạc, chuyển thư ở mặt trận. Câu 2: Lượm làm nhiệm vụ gì? -> Giaùo vieân giaûi thích theâm: Laøm nhieäm vuï chuyển thư, chuyển công văn, tài liệu ở maët traän laø moät coâng vieäc vaát vaû, nguy hieåm. Caâu 3: - Lượm dùng cảm như thế nào? - Lượm không sợ nguy hiểm, vụt qua mặt trận, bất chấp đạn giặc bay vèo vèo, chuyển gấp lá thư “Thượng khẩn”. -> Giaùo vieân hoûi theâm: Em haõy taû laïi hình ảnh Lượm trong khổ thơ 4. - Lượm đi trên đường quê vắng vẻ, 2 bên đường lúa trổ đòng đòng chỉ thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhoâ treân bieån luùa. - Hoïc sinh neâu yù kieán rieâng cuûa mình. Câu 4: Em thích những câu thơ nào? vì sao? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng - PP: Trực quan, luyện tập. - Giaùo vieân treo baûng phuï ghi saün baøi thô. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thuộc lòng - Học sinh học thuộc lòng khổ -> cả bài. từng khổ, toàn bài bằng cách xóa dần, chỉ để lại các chữ đầu ỡ mỗi khổ. - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc lòng từng khổ và toàn bài. 3. Cuûng coá, daën doø (3’): - Giáo viên hỏi về nội dung bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc rất ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng caûm. - Yêu cầu cả lớp về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.. ***. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1 TOÁN: Tiết 163). ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ Thời gian:35’-37’ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS. - Oân tập về cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ trong phạm vi 100, không nhớ với các số có 3 chữ số) - Oân tập về giải toán dạng “ Tìm tổng” và “ít hơn”. Rèn kỹ năng cộng, trừ và giải toán thành thạo. Yeâu thích moân hoïc. II.CHUAÅN BÒ : GV Bảng quay, bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, ½ tờ giấy Ao ghi nội dung bài tập 1 HS VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Khởi động : (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - Sửa bài tập 2b/ VBT/ 82. GV ghi sẵn bài tập lên bảng. 600 + 70 + 2 = 672 900 + 50 + 1 = 951 300 + 90 + 9 = 399 500 + 20 = 520 400 + 40 + 4 = 444 700 + 3 = 703 - Sửa bài 4/ VBT- 82 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm. a) 877, 878, 880, b) 209, 311, 313, 315. c) 651, 620, 625, 630. - GV thu chấm vài vở  nhận xét.  Chốt kiến thức của hai bài tập. 3. Bài mới:. -. . Hoạt động của Thầy * Hoạt động 1 : Cộng, trừ (nhẩn, viết) MT : Giúp HS củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết ) có nhớ trong phạm vi 100, không nhớ với các số có 3 chữ số. Caùch tieán haønh: . Baøi 1 : Tính nhaåm : Cho HS nêu yêu cầu bài tập (GV đính ½ tờ giấy Ao có nội dung baøi taäp leân baûng ) Coù nhaän xeùt gì veà noäi dung baøi . Sau đó cho HS tự làm bài.. GV chốt cách tính nhẩm : Cộng qua 10, trừ có nhớ trong phạm vi 100, cộng, trừ các số tròn chục, tròn trăm.. Hoạt động của Trò - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm.. - HS lớp làm bài vào vở bài tập. - HS neâu : Coät 1 : +, - soá ñôn vò. Coät 2 : +, - soá chuïc Coät 3 : +, - soá traêm. - Sửa bài : 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 phép tính. - Lớp giơ thẻ đúng, sai..  -. Baøi 2 : Ñaët tính roài tính. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính , pheùp tính.. Lop2.net. 18. - 1 HS trả lời. - Vài HS nêu – Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 33. Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät. 45 + 35 867 – 432 80 – 36 503 + 194 Cho HS suy nghĩ, tự làm bài. GV nhận xét , đánh giáthi đua.  Chốt : Cần vận dụng quy tắc cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100, và cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000 để làm bài tập : Đặt tính đơn vị phải thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, trăm thẳng cột với trăm. Thực hiện phép tính từ phải sang tái. Lưu ý các phép tính +, - qua 10. * Hoạt động 2 : Giải toán có lời văn. MT : Giúp HS ôn cách giải toán có lời văn dạng “ít hơn” Caùch tieán haønh: Baøi 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài. Bài toán cho gì ? . -. -. - HS làm vở - Sửa bài : 4 nhóm cử đại diện lên bảng sửa bài. Mỗi nhóm 2 HS thi đua tiếp sức. (Nhóm nào nhanh, đúùng + 2đ) - Lớp nhận xét sửa vở.. - Hoạt động cá nhân, lớp.. - Ô tô to chuyển được 980kg gạo. Oâ toâ beù chuyeån ít hôn oâ toâ to 250kg gaïo. - Ô tô bé chuyển đượcbao nhiêu kg gaïo ? - 2 HS neâu. - HS lớp làm bài vào VBT, 1 HS laøm baûng quay. - Sửa vở.. Bài toán hỏi gì ? GV tóm tắt bài toán bằng cách vẽ sơ đồ như sau : Yêu cầu HS nêu dạng bài toán và cách giải Cho HS tự làm bài. GV chốt cách giải dạng toán “ ít hơn” 4. Cuûng coá – daën doø (3’). Troø chôi : “Thi ñua noái nhanh” GV ñính leân baûng baøi taäp sau : Nối phép tính với kết quả đúng: 34 + 62 * * 43 765 +361 * * 450 68 – 25 * * 96 Yêu cầu hai đội cử 4 bạn lên tham gia tiếp sức. Đội nào làm đúng - Các đội suy nghĩ (2’) -> thi đua. + nhanh  thaéng . GV nhận xét đánh giá thi đua. Dặn dò : Về nhà xem lại bài – Làm toán nhà bài 3, 5 / VBT – 83. Chuẩn bị : Oân tập về phép cộng và phép trừ (tt). ***. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 33. Trường Tiểu học Đức Tài 1. Taäp vieát:(Tieát 33). Chữ V hoa. Thời gian:40’-42’ I. Muïc tieâu: - Viết đúng, đẹp chữ V hoa kiểu 2 cỡ vừa và nhỏ. - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng Việt Nam thân yêu. II. Chuaån bò: - Chữ V hoa kiểu 2 viết trên bảng có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Cụm từ ứng dụng viết mẫu trên bảng lớp. III. Các hoạt động: 1. Baøi cuõ 4’: - Gọi học sinh lên bảng viết bài tập viết trước. - Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. - Nhận xét chữ viết của học sinh. 2. Giới thiệu 1’: - Chữ hoa tiếp theo mà hôm nay các con tập viết là chữ V hoa (kiểu 2) và cụm từ ứng dụng Vieät Nam thaân yeâu. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ V - Treo chữ hoa V và hỏi. - Chữ V hoa giống chữ hoa nào các con đã biết? - Chữ V hoa gồm mấy nét? là những nét nào?. - Giống chữ U, Y hoa. - Chữ V hoa gồm 1 nét liền là kết hợp của 3 nét: 1 nét móc hai đầu, 1 nét cong phải và 1 nét cong dưới nhỏ. - Chữ V hoa cao mấy li? - Cao 5 li. - Vừa giảng quy trình vừa tô chữ trong khung - Theo dõi và quan sát. chữ. Từ điểm đặt bút trên ĐKN 5 viết nét móc hai đầu, điểm dừng bút ở ĐKN 2. Từ điểm dừng buùt cuûa neùt 1, vieát tieáp neùt cong phaûi, ñieåm dừng bút ở ĐKN 6. Từ đây đổi chiều bút viết nét cong dưới nhỏ cắt nét 2 uốn lượn tạo thành một vòng xoắn nhỏ. Điểm dừng bút ở ĐKN 6. b) Vieát baûng - Yeâu caàu HS vieát vaøo khoâng trung, baûng con, - Vieát baûng. bảng lớp. - Chỉnh sửa cho học sinh. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc cùm từ ứng dụng. - Đọc Việt Nam thân yêu. - Giaûi thích: Vieät Nam laø Toå quoác thaân yeâu cuûa. Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>