Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 5 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 5. Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng TuÇn 5. Ngµy so¹n:27/9/2008 Ngµy d¹y: Thø hai,ngµy 29/9/2008 Đạo đức Cã chÝ th× nªn I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trong cuộc sống, con người thường phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ vượt qua được khó khăn để vươn lên trong cuộc sống. - Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình , biết đề ra kế hoạch vượt khó cña b¶n th©n. - Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích trong gia đình và xã hội. II. Tài liệu và phương tiện - Một số mẩu chuyện về những tấm gương vượt khó như Nguyễn Ngọc Kí. Nguyễn §øc Trung... III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS nªu ghi nhí cña bµi häc - 2 HS nªu bµi häc trước - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Néi dung bµi: * Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin về tấm gương vợt khó của Trần Bảo §ång. a) Môc tiªu: - Gv nªu b) C¸ch tiÕn hµnh - Yêu cầu HS đọc thông tin về Trần - HS đọc SGK 1 HS đọc to cả lớp cùng nghe. B¶o §ång trong SGK - Yêu cầu HS thảo luận cả lớp theo câu - HS đọc câu hỏi trong SGK và trả lời. hái trong SGK. * Hoạt động 2: xử lí tình huống a) Môc tiªu: - Gv nªu. b) C¸ch tiÕn hµnh - GV chia líp thµnh nhãm 4 . Mçi - C¸c nhãm th¶o luËn nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng - đại diện nhóm lên trình bày ý kiến 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 5. Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. cña nhãm * Hoạt động 3: Làm bài tập 1-2 Trong - lớp nhận xét bổ xung. SGK aMôc tiªu: GV nªu b) C¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 2 - GV nêu lần lượt từng trường hợp, HS - HS thảo luận nhóm 2 giơ thẻ màu thể hiện sự đánh giá của - HS giơ thẻ theo quy ước m×nh * Ghi nhí : SGK - Hs đọc ghi nhớ 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau To¸n ôn tập : bảng đơn vị đo độ dài i.Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dµi. - Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài. - Giải bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài ii. §å dïng d¹y – häc B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp 1. iii. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Họat động học 1.KiÓm tra bµi cò GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi và nhận xét. của tiết học trước. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y – häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi - HS nghe. 2.2.Hướng dẫn luyện tập Bµi 1 - GV treo bảng có sẵn nội dung bài tập - HS đọc đề bài. và yêu cầu HS đọc đề bài. - HS : 1m = 10dm - GV hái : 1m b»ng bao nhiªu dm ? - GV viÕt vµo cét mÐt : 1m = 10 dm 1 - 1m b»ng bao nhiªu dam ? dam . - 1m = 10 - GV viết tiếp vào cột mét để có : 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. Gi¸o ¸n líp 5 1m = 10dm =. 1 dam . 10. - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i trong b¶ng.. km 1km = 10hm. Lín h¬n mÐt hm dam 1hm 1m = 10dm = =10dam =. 1 hm 10. 1 dam 10. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. MÐt m. 1m = 10dm =. 1 dam 10. - GV hỏi : Dựa vào bảng đơn vị hãy cho biết trong hai đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị gấp mấy lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị lớn. Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bµi.. a) 135m = 1350 dm. dm 1dm = 10cm =. 1 m 10. bÐ h¬n mÐt cm mm 1cm 1mm 1 = 10mm = cm 1 10 = dm 10. - HS nêu : Trong 2 đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vÞ bÐ. đơn vị bé bằng. 1 đơn vị lớn. 10. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. b) 8300m = 830dam. 342dm = 3420cm. 4000m = 40km. 15cm = 150mm. 25000m = 25km. 1 cm 10 1 1cm = m 100 1 1m = m 1000. c) 1mm =. - GV gäi HS ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chèo vở để kiÓm tra bµi lÉn nhau. Bµi 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc thầm đề bài trong SGK. - GV viÕt lªn b¶ng 4km 37m = ....m - HS nªu : vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè thÝch 4km37 = 4km + 37m = 4000m + 37 hîp ®iÒn vµo chç trèng. = 4037m VËy 4km37m = 4037m - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, HS c¶ líp l¹i cña bµn. lµm bµi vµo vë bµi tËp. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 5 Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Nhận xét bài làm của HS, sau đó cho ®iÓm. Bµi 4 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả - GV yêu cầu các HS khác tự làm bài, lớp đọc thầm đề bài trong SGK. hướng dẫn các HS khác vẽ sơ đồ bài - 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp to¸n råi gi¶i. lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS c¶ líp theo dâi bµi ch÷a cña GV sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn 3. Cñng cè – dÆn dß GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ nhau. làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Tập đọc mét chuyªn gia m¸y xóc I. Môc tiªu 1. Đọc lưu loát toàn bài. biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện. Đọc các lời đối thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật. 2. HiÓu diÔn biÕn cña c©u chuyÖn vµ ý nghÜa cña bµi: T×nh c¶m ch©n t×nh cña mét chuyên gia nước bạn với một công nhân VN, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghÞ gi÷a c¸c d©n téc II. §å dïng d¹y- häc - Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng: Cầu Th¨ng Long, nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh, cÇu Mü ThuËn... III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca về - 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời về các c©u hái trong SGK trái đất - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi a) Luyện đọc - HS đọc, cả lớp đọc thầm bài - GV đọc- 1 HS đọc - Chia ®o¹n: Bµi chia lµm 4 ®o¹n GV nªu c¸c ®o¹n - 4 HS đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp lần 1: 4 HS đọc 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 5 Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng GV söa lçi ph¸t ©m - GV ghi từ khó HS đọc sai - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp lần 2 - 4 HS đọc nối tiếp GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i - HS đọc từ chú giải trong SGK - Yêu cầu đọc lướt văn bản tìm câu , - HS đọc đoạn khó đọc - GV ghi từ câu dài khó đọc lên bảng (B¶ng phô) - Yêu cầu hS đọc - HS đọc - GV đọc - GV đọc toàn bài b) T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm doạn HS đọc thầm đoạn - 1 HS đọc câu hỏi - HS đọc câu hỏi - Anh Thuû gÆp anh A- lÕch - xay ë + Anh Thuû gÆp anh A- lÕch- x©y ë c«ng trường xây dựng ®©u? - Dáng vẻ của anh A- lếch- xây có gì + Anh A-lếch- xây có vóc người cao lớn, m¸i tãc vµng ãng öng lªn nh­ mét m¶ng đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý? n¾ng , th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ trong bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n, khu«n mÆt to chÊt ph¸c. - Dáng vẻ của A- lếch- xây gợi cho tác + Cuộc gặp gỡ giữa 2 người bạn đồng nghiÖp rÊt cëi më vµ th©n mËt, hä nh×n gi¶ c¶m nghÜ nh­ thÕ nµo? nhau b»ng ¸nh m¾t ®Çy thiÖn c¶m, hä n¾m tay nhau b»ng bµn tay ®Çy dÇu mì - Chi tiÕt nµo lµm cho em nhí nhÊt?V× + Chi tiÕt t¶ anh A- lÕch- x©y xuÊt hiÖn ë công trường sao? + Chi tiÕt t¶ cuéc gÆp gì gi÷a anh Thuû vµ anh A- lÕch x©y. Hä rÊt nhau vÒ c«ng viÖc . Hä rÊt nãi chuyÖn rÊt cëi më, th©n mËt . - HS nªu H: Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV ghi néi dung bµi c) §äc diÔn c¶m - Treo bảng phụ có đoạn văn chọn - HS đọc hướng dẫn luyện đọc (Đ4) - HS nghe - GV đọc mẫu - HS thi đọc , nhận xét bạn đọc hay. - HS thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 5 Lª Ngµy so¹n: 27/9/2008. Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 30/9/2008.. Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. To¸n ôn tập : Bảng đơn vị đo khối lượng I.Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng. - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng. - Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng. ii. §å dïng d¹y – häc B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 1 Iii Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi và nhận xét. của tiết học trước. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y – häc bµi míi - HS nghe. 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Hướng dẫn ôn tập Bµi 1 - HS đọc đề bài. - GV treo b¶ng cã s½n néi dung bµi tËp và yêu cầu các HS đọc đề bài. - HS : 1kg = 10hg - GV hái : 1kg b»ng bao nhiªu hg ? - GV viÕt vµo cét kg : 1kg = 10hg 1 - 1kg b»ng bao nhiªu yÕn ? - HS : 1kg = yÕn. 10. - GV viết tiếp vào cột kg để có : 1kg = 10hg =. 1 yÕn 10. - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. trong b¶ng.. tÊn 1 tÊn = 10 t¹. Lín h¬n kg t¹ yÕn 1 t¹ 1 yÕn = 10 yÕn = 10kg. kg kg 1 kg = 10 hg 7 Lop4.com. hg 1hg = 10 dag. BÐ h¬n kg dag 1dag = 10g. g 1g.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. Gi¸o ¸n líp 5 =. 1 tÊn 10. =. 1 t¹ 10. =. 1 yÕn 10. - GV hái : Dùa vµo b¶ng h·y cho biÕt trong hai đơn vị đo khối lượng liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị lớn. Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bµi.. =. 1 kg 10. =. 1 hg 10. =. 1 10. dag. - HS nêu : Trong 2 đơn vị đo khối lượng liền nhau thì đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng lín.. 1 đơn vị 10. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. a) 18 yÕn = 180 kg 200 t¹ = 20 000 kg 35 tÊn = 35 000 kg c) 2kg326g = 2326g - GV gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng.. b) 430kg = 43 yÕn 2500 kg = 25 t¹ 16 000 kg = 16 tÊn d) 4008g = 4kg8g - 1 HS nhËn xÐt, c¶ líp theo dâi bæ xung ý kiến. Sau đó, HS đổi chéo vở để kiÓm tra bµi lÉn nhau. - GV yêu cầu HS nêu cách đổi của phần - Một số HS lần lượt nêu trước lớp. c,d - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 - GV viết lên bảng một trường hợp và - HS nêu cách làm 1 trường hợp : gọi HS nêu cách làm trước lớp. VÝ dô : So s¸nh : 2kg50g ... 2500g Ta cã : 2kg50g = 2kg + 50g = 2000g + 50 g = - GV hái : Muèn ®iÒn dÊu so s¸nh ®­îc 2050g - HS nêu : Để so sánh được đúng chúng đúng, trước hết chúng ta cần làm gì ? ta cần đổi các số đo về cùng một đơn vị ®o råi so s¸nh. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi 4 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bµi vµo vë bµi tËp. HS. Bµi gi¶i Ngµy thø hai cöa hµng b¸n ®­îc lµ : 300 x 2 = 600 (kg) Hai ngµy ®Çu cöa hµng b¸n ®­îc lµ : 300 + 600 = 900 (kg) 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 5. Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng 1 tÊm = 1000 kg Ngµy thø ba cöa hµng b¸n ®­îc lµ : 1000 – 900 = 100 (kg). 3. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChÈn bÞ tiÕt sau.. ChÝnh t¶ Mét chuyªn gia m¸y xóc I. Môc tiªu: Gióp HS: -Nghe và viết vhính xác, đẹp đoạn Qua khung cửa kính.... những nét giản dị thân mËt. trong bµi . -Hiểu được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua và tìm được các tiếng có nguyên âm uô/ua để hoàn thành các câu thành ngữ. II. §å dïng d¹y -häc - B¶ng líp viÕt s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS đọc từ, viết cấu tạo vần các tiếng A.KiÓm tra bµi cò - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 1 HS viết vừa đọc lªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo vë c¸c VÇn tiÕng: tiÕn, biÓn, b×a, mÝa, theo m« h×nh TiÕng âm đệm âm chính âm cuối cÊu t¹o vÇn. iª n - Em có nhận xét gì về cách đánh dấu tiến thanh trong tõng tiÕng? biÓn iª n b×a ia mÝa ia -HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nghe 2. Hướng dẫn viết chính tả. a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn - HS đọc đoạn viết - Dáng vẻ của người ngoại quốc này có - Anh cao lớn, tóc vàng ửng lên như gì đặc biệt? mét m¶ng n¾ng. Anh mÆc bé quÇn ¸o mµu xanh c«ng nh©n, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ, khu«n mÆt to chÊt ph¸t ... tÊt c¶ b) Hướng dẫn viết từ khó gîi lªn nh÷ng nÐt gi¶n dÞ, th©n mËt. - Yªu cÇu HS t×m tõ khã - HS nªu : Khung cöa, buång m¸y, - Yêu cầu HS đọc và viết các rừ vừa ngoại quốc, tham quan, công trường t×m ®­îc khoÎ, chÊt ph¸c, gi¶n dÞ.. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 5 c) ViÕt chÝnh t¶ d) So¸t lçi, chÊm bµi 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - HS viÕt bµi. - HS đọc yêu cầu bài - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi cßn HS c¶ líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt tiÕng b¹n võa t×m - Líp nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng trªn b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi 3 - HS nªu yªu cÇu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm bài tập theo cặp đôi: Tìm - 2 HS thảo luận và trả lời: tiÕng cßn thiÕu trong c©u thµnh ng÷ vµ + Muôn người như một: mọi người giải thích nghĩa của thành ngữ đó. ®oµn kÕt mét lßng. - Gäi HS tr¶ lêi + ChËm nh­ rïa: qu¸ chËm ch¹p + Ngang nh­ cua: tÝnh t×nh gµn dë , khã nãi chuyÖn, khã thèng nhÊt ý kiÕn. + Cµy s©u cuèc bÉm: ch¨m chØ lµm việc trên đồng ruộng. - GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau. ¢m nh¹c «n tËp bµi h¸t: h·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh. I Môc tiªu. - H\s thuéc lêi ca, thÓ hiÖn sù m¹nh mÏ cña bµi h·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh. - H\s tập hát kết hợp gõ đệm theo phách , vân động theo nhạc, trình bày bài hát theo nhãm, c¸ nh©n - H\s đọc đúng giai điệu , ghép lời kết hợp gõ phách, bài tập đọc nhạc số 1 II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy học. H§ cña GV GV ghi néi dung. Néi dung Néi dung 1 «n tËp bµi h¸t h¸t h·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh 10 Lop4.com. H§ cña HS HS ghi bµi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 5 GV đệm đàn. Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - H\s h¸t bµi h·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh kết hợp gõ đệm , đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc, sửa l¹i nh÷ng chç h¸t sai. GvV hướng dẫn GV chỉ định. HS thùc hiÖn - tr×nh bµy theo nhãm - h\s hát kết hợp với vận động theo nhạc H\s tr×nh bµy. GV ghi néi dung. GV giíi thiÖu GV hướng dẫn GV chỉ định GV chỉ định GV viÕt b¶ng Gv hướng dẫn GV lµm mÉu Gv hướng dẫn GV b¾t nhÞp GV quy định GV quy định. Néi dung 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 1 cùng vui chơi 1. giới thiệu bài tập đọc nhạc - treo bài tập đọc nhạc lên bảng -baì tập đọc nhạc số 1 - bµi viÕt theo lo¹i nhÞp g× ? cã mÊy nhÞp - theo nhÞp 3\4 gåm cã 8 nhÞp T§N chia lµm 2 c©u mçi c©u 4 nhÞp 2. Tập đọc tên nốt nhạc -h\s nãi tªn khu«ng thø nhÊt -GV chØ khu«ng thø 2 -h\s nãi tªn nèt trong T§N tõ thÊp lªn cao Khu«ng nh¹c cã 4 nèt §å- Rª- Mi- Son Gv quy định các nốt h\s đọc hoà theo 3. LuyÖn tËp tiÕt tÊu Gâ tiÕt tÊu lµm mÉu Gâ tiÕt tÊu kÕt hîp gâ ph¸ch 4. Tập đọc từng câu GV bắt nhịp để h\s thực hiện 5. Tập đọc cả bài H\s đọc nhạc và tiết tấu 6. GhÐp lêi ca 7. Cñng cè kiÓm tra -h\s gõ phách mạnh phách nhẹ khi đọc nhạc vµ bµi h¸t. H\s ghi bµi H\s tr¶ lêi H\s nh¾c l¹i 1-2 h\s thùc hiÖn C¶ líp thùc hiÖn H\s theo dâi H\s theo dâi C¶ líp luyÖn đọc H\s thùc hiÖn H\s thùc hiÖn. H\s thùc hiÖn. Khoa häc Thực hành: nói “ không” đối với các chất gây nghiện I. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS coù khaû naêng : -Xử lý các thông tin về tác hại của rượu , bia thuốc lá , ma tuý và trình bày những thông tin đó . -Thực hiện kỹ năng từ chối , không sử dụng các chất gây nghiện . 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 5. Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. II. Chuẩn bị : Hình trang 20; 21; 22; 23 SGK , các hình ảnh sưu tầm được , phieáu ghi caâu hoûi . III. Hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học Thực hiện theo yêu cầu của GV 1. Kiểm tra bài cũ : Nêu những yêu cầu vệ sinh ở tuổi dậy thì ? Nghe giới thiệu bài . 2. Giới thiệu bài : Thuốc lá , rượu , bia , ma tuý là những chất như thế nào và nó gây hại gì cho sức khoẻ , ta tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay. 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1 : Thực hành xử lý thông tin Yêu cầu đọc thông tin SGK và hoàn thaønh baûng sau : Taùc haïi cuûa thuoác laù Taùc haïi Laøm vieäc caù nhaân . Moät soá HS trình baøy , moãi HS chæ của rượu bia Taùc haïi cuûa ma tuyù trình baøy moät yù . Đối với người sử dụng HS khaùc boå sung Đối với người xung quanh GV keát luaän Hoạt động 2: Trò chơi “ Bốc thăm trả lời câu hỏi” Phổ biến luật chơi : 3 hộp đựng phiếu , mỗi hộp có các câu hỏi liên quan đến tác hại của thuốc lá , rượu ,bia ,ma tuý . -GV phát đáp án cho ban giám khảo vaø thoáng nhaát caùch cho ñieåm . Kết luận : Rượu , bia thuốc lá, ma tuý đều là những chất gây nghiện có hại cho sức khoẻ . 4/ Cñng cè- dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.. -Cử 1 bạn làm giám khảo và 3-5 bạn tham gia chơi một chủ đề , các 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 5. Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng baïn coøn laïi laø quan saùt vieân . -Đại diƯn từng nhóm lên bốc thăm . -Nhoùm naøo coù ñieåm trung bình cao laø thaéng .. KÜ thuËt Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: -Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình. -Cã ý thøc b¶o qu¶n, gi÷ g×n vÖ sinh, an toµn trong qu¸ tr×nh sö dông dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng. II. §å dïng d¹y - häc - G :Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng trong gia đình. - Tranh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường. - Mét sè lo¹i phiÕu häc tËp. III.Các hoạt động dạy - học. A. Giíi thiÖu bµi. B.Bµi míi: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1.Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường -Kể tên các dụng cụ thường dùng để H: tõ vèn kiÕn thøc thùc tÕ tr¶ lêi c©u đun, nấu, ăn uống trong gia đình. hái. -GV ghi tªn c¸c dông cô ®un, nÊu lªn . b¶ng theo tõng nhãm. -NhËn xÐt vµ nh¾c l¹i tªn c¸c dông cô đun, nấu, ăn uống trong gia đình. Hoạt động 2 . Tìm hiểu dặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống trong gia đình.: -GV lËp phiÕu häc tËp cã néi dung nh­ sau: Lo¹i dông cô Tªn c¸c dông T¸c dông Sö dông, b¶o cô cïng lo¹i qu¶n BÕp ®un Dông cô nÊu Dụng cụ dùng để bày thức ăn và ¨n uèng Dông cô c¾t, th¸i thùc phÈm 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 5 Lê Tường – Trường Tiểu học Lý C¸c dông cô kh¸c. HS th¶o luËn nhãm theo phiÕu häc tËp trªn B¸o c¸o kÕt qu¶. Hoạt động 3. Đánh giá kết quả học tập. -? Em h·y nªu c¸ch sö dông lo¹i bÕp -H tr¶ lêi c©u hái.NX đun ở gia đình em. -? Em h·y kÓ tªn vµ nªu t¸c dông cña mét sè dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng trong gia đình. IV/NhËn xÐt-dÆn dß: - G nhận xét tinh thần thái độ học tập cña HS. Khen ngîi nh÷ng c¸ nh©n hoÆc nhãm cã ý thøc häc tËp tèt -DÆn dß h/s s­u tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c thực phẩm thường được dùng trong nấu ăn để học bài" Chuẩn bị nấu ăn "và tìm hiÓu mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n trong gia đình.. Tù Träng. Ngµy so¹n: 27/9/2008 Ngµy d¹y: Thø t­, ngµy 1/10/2008 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo. II. §å dïng d¹y- häc - H×nh vÏ bµi tËp 3 vÏ s½n trªn b¶ng. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi và nhận xét. của tiết học trước. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y – häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi - HS nghe. 2.2.Hướng dẫn luyện tập Bµi 1 - 1 HS đọc đề bài thành tiếng trước lớp. - GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 5 Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - GV yªu cÇu c¸c HS kh¸c tù lµ bµi, sau - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm đó đi hướng dẫn các HS kém. bµi vµo vë bµi tËp. Câu hỏi hướng dẫn : Bµi gi¶i + Cả hai trường thu được mấy tấm giấy Cả hai trường thu được là : vôn ? 1 tÊn 300kg + 2 tÊn 700kg = 3 tÊn 1000 + BiÕt cø hai tÊn giÊy vôn th× s¶n xuÊt kg (giÊy) ®­îc 50 000 quyÓn vë, vËy 4 tÊm th× 3 tÊm 1000kg = 4 tÊm s¶n xuÊt ®­îc nhiªu quyÓn vë ? 4 tÊn gÊp 2 tÊn sè lÇn lµ : 4 : 2 = 2 (lÇn) Sè quyÓn vë s¶n xuÊt ®­îc lµ : 50000 x 2 = 100 000 (quyÓn) §¸p sè : 100 000 quyÓn - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp, vë. sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bµi 2 - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho ®iÓm HS.. Bµi gi¶i 120 kg = 120 000g §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ : 120 000 : 60 = 2000 lÇn §¸p sè : 2000 lÇn. Bµi 3 - GV cho HS quan s¸t h×nh vµ hái : - Mảnh đất được tảo bởi hai hình : -Mảnh đất được tạo bởi các mảnh có - H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu réng kích thước, hình dạng như thế nào ? 6m, chiÒu dµi 14m. H×nh vu«ng CEMN cã c¹nh dµi 7m - GV : H·y so s¸nh diÖn tÝch cña m¶nh - Diện tích mảnh đất bằng tổng diện đất với tổng diện tích của hai hình đó. tÝch cña hai h×nh. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Sau đó 1 HS đọc bài chữa trước lớp, HS cả líp nhËn xÐt vµ tù kiÓm tra l¹i bµi cña m×nh. Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ : 14 x 6 = 84 (m2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ : 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. Gi¸o ¸n líp 5. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 4 - GV yêu cầu HS quan sát hình sau đó hỏi: Hình chữ nhật ABCD có kích thước lµ bao nhiªu ? DiÖn tÝch cña h×nh lµ bao nhiªu x¨ng-ti-mÐt vu«ng ? - GV : VËy chóng ta ph¶i vÏ c¸c h×nh ch÷ nhËt nh­ thÕ nµo ? - GV tæ chøc cho c¸c nhãm HS thi vÏ. Nhãm nµo vÏ ®­îc theo nhiÒu c¸ch nhất, nhanh nhất là người thắng cuộc. - GV cho HS nªu c¸c c¸ch vÏ cña m×nh.. - GV nhËn xÐt c¸c c¸ch cña HS ®­a ra, sau đó tuyên dương nhóm thắng cuộc.. 7 x 7 = 49(m2) Diện tích của mảnh đất là : 84 + 49 = 133 (m2) §¸p sè : 133 m2 - HS nªu : H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3cm. DiÖn tÝch cña h×nh ABCD lµ : 4 x 3 = 12(cm2) - Chóng ta ph¶i vÏ c¸c h×nh ch÷ nhËt cã kích thước khác hình ABCD nhưng có diÖn tÝch b»ng 12cm2 - HS chia thµnh c¸c nhãm, suy nghÜ vµ tÝm c¸ch vÏ. - HS nªu : Ta cã : 12 = 1 x 12 = 2 x 6 = 3 x 4. VËy ta cã thªm 2 c¸ch vÏ : + ChiÒu réng 1cm vµ chiÒu dµi 12cm. ChiÒu réng 2 cm vµ chiÒu dµi 6cm.. 3. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau. LÞch sö phan bội châu và phong trào đông du I. Môc tiªu:. -Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ XX. -ThuËt l¹i ®­îc phong trµo §«ng Du II. §å dïng d¹y häc: -Ch©n dung Phan Béi Ch©u -PhiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò: nªu c©u hái + Từ cuối TK XIX ở Việt Nam đã xuất 16 Lop4.com. Hoạt động học - HS tr¶ lêi. - HS nghe, nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 5 Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng hiÖn nh÷ng ngµnh kinh tÕ míi nµo? + Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra nh÷ng giai cÊp, tÇng líp míi nµo trong x· héi ViÖt Nam? 2. Giíi thiÖu bµi Trong bµi häc h«m nay chóng ta cïng - HS më SGK tìm hiểu về phong trào yêu nước Đông Du do Phan Bội Châu lãnh đạo. Hoạt động 1: Làm việc nhóm 4 TiÓu sö Phan Béi Ch©u - HS làm việc theo nhóm để trả lời câu hái sau: + Chia sÎ víi c¸c b¹n trong nhãm - Lần lượt từng học sinh trình bày, cả th«ng tin, t­ liÖu em t×m hiÓu ®­îc vÒ nhãm theo dâi. Phan Béi Ch©u. C¶ nhãm cïng th¶o luËn, chän th«ng tin để viết thành tiểu sử của Phan Bội Ch©u. - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. (TiÓu sö Phan Béi Ch©u: Phan Béi Ch©u sinh n¨m 1867 trong - HS nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt vµ một gia đình nhà nho nghèo, giàu truyền bổ xung. thống yêu nước thuộc huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Ông là người khởi xướng, tæ chøc vµ gi÷ vai trß träng yÕu trong phong trµo §«ng Du. ¤ng mÊt ngµy 29-10-1940 t¹i HuÕ) Hoạt động 2 Sơ lược về phong trào Đông Du Häc sinh th¶o luËn nhãm c©u hái sau: - HS lµm viÖc nhãm 6 + Phong trµo §«ng Du diÔn ra vµo thêi - HÕt thêi gian th¶o luËn , c¸c nhãm gian nào? Ai là người lãnh đạo, Mục đích cử đại diện lên trình bày Theo 3 ý cơ cña phong trµo lµ g×? b¶n ( nguyªn nh©n- diÔn biÕn- KÕt qu¶) + Nhân dân trong nước, đặc biệt là các - Phong trµo cµng ngµy cµng vËn thanh niên yêu nước đã hưởng ứng phong động được nhiều người sang Nhật hạ. trµo §«ng Du nh­ thÕ nµo? + KÕt qu¶ cña phong trµo §«ng Du vµ - Phong trµo §«ng Du tan r·. ý nghÜa: 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 5 ý nghÜa cña phong trµo nµy lµ g×?. Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. Cổ vũ, khơi dậy lòng yêu nước của nh©n d©n ta.) - Häc sinh tr×nh bµy c¸c nÐt chÝnh vÒ - 3 häc sinh tr×nh bµy theo 3 phÇn trªn, phong trµo §«ng Du. sau mçi lÇn cã nhËn xÐt. + T¹i sao trong ®iÒu kiÖn khã kh¨n, - HS nªu (VD:V× hä cã lßng yªu thiếu thốn, nhóm thanh niên Việt Nam nước. vÉn h¨ng say häc tËp? 3Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ C©u Më réng vèn tõ: Hoµ b×nh I. Môc tiªu 1. Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm c¸nh chim hoµ b×nh. 2. Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của mét miÒn quª hoÆc thµnh phè. II. §å dïng d¹y häc -Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung cña bµi tËp 1, 2. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A.KiÓm tra bµi cò - - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu với một - 3 HS lên làm cÆp tõ tr¸i nghÜa mµ em biÕt? - Gọi HS dưới lớp đọc thuộc lòng các - HS đọc câu tục ngữ thành ngữ ở tiết trước. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1 - HS nªu - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - HS tù lµm bµi vµ ph¸t biÓu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi H: T¹i sao em chän ý b mµ kh«ng chän + ý b, tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh. - V× tr¹ng th¸i b×nh th¶n lµ th­ th¸i, ý c hoÆc ý a? tho¶i m¸i kh«ng biÓu lé bèi rèi. §©y lµ tõ chØ tr¹ng th¸i tinh thÇn cña con người. Trạng thái hiền hoà, yên ả là tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hoÆc tÝnh nÕt 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. Gi¸o ¸n líp 5. con người. GV nhËn xÐt chèt l¹i Bµi tËp 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm theo cÆp - Gäi HS tr¶ lêi. - HS đọc - HS th¶o luËn theo cÆp - Những từ đồng nghĩa với từ hoà bình: b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh. + b×nh yªn: yªn lµnh kh«ng gÆp ®iÒu g× - Nêu ý nghĩa của từng từ ngữ và đặt rủi ro hay tai hoạ + b×nh th¶n: ph¼ng lÆng, yªn æn t©m c©u? tr¹ng nhÑ nhµng tho¶i m¸i kh«ng cã ®iÒu g× ¸y n¸y lo nghÜ. + LÆng yªn: tr¹ng th¸i yªn vµ kh«ng cã tiếng động. + th¸i b×nh: yªn æn kh«ng cã chiÕn tranh + thanh b×nh: yªn vui trong c¶nh hoµ b×nh. Bµi tËp 3 - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi - HS tù lµm bµi - Gäi 1 HS lµm vµo giÊy khæ to d¸n lªn - 1 HS lµm - HS đọc đoạn văn của mình b¶ng GV vµ líp nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ hoµn thµnh bµi v¨n cña m×nh, chuÈn bÞ tiÕt sau. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu 1 RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh. - Trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện . 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc -S¸ch b¸o, truyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 5 Lê Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng A. KiÓm tra bµi cò - HS kÓ l¹i theo tranh 2 ®o¹n c©u - 2 HS kÓ chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu và nêu mục đích yêu - HS nghe cÇu cña bµi 2. Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cÇu cña giê häc - Một HS đọc đề bài. GV gạch chân từ: - 1 HS đọc Kể lai một câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngîi hoµ b×nh chèng chiÕn tranh - Yêu cầu hS đọc kĩ gợi ý 3, GV ghi - HS đọc yêu cầu 3 nhanh lên bảng các tiêu chí đánh giá lªn b¶ng - Mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn b) KÓ trong nhãm m×nh sÏ kÓ - HS kÓ trong nhãm 4, cïng nhËn xÐt bæ xung cho nhau vÒ néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n trong nhãm GV cã thÓ gîi ý: + Trong c©u chuyÖn b¹n thÝch nh©n vËt m×nh kÓ. nµo? V× sao? + Chi tiÕt nµo trong c©u chuyÖn b¹n cho lµ hay nhÊt? + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? + C©u chuyÖn cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo đối với phong trào yêu hoà bình, chống chiÕn tranh? c) Thi kÓ - 5- 7 HS thi kể chuyện của mình trước - Tổ chức HS kể trước lớp líp - HS kh¸c nghe vµ hái l¹i vÒ néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn hoÆc tr¶ lêi c©u hái của bạn để tạo không khí sôi nổi, hào høng trong líp - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ theo tiªu chÝ đã nêu. GV nhận xét khen ngợi , tuyên dương. 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ tiÕt sau. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 5 Lª Ngµy so¹n: 27/9/2008 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy2/10/2008. Tường – Trường Tiểu học Lý Tự Trọng. To¸n đề- ca- mét vuông, héc -tô -mét vuông i.Môc tiªu Gióp HS :  Hình thành biểu tượng ban đầu về đề-ca-mét vuông,héc-tô-mét vuông.  Đọc, viết đúng các số đo diện tích.  Nắm được mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông và mét vuông, héc-tô-mét vuông và đề-ca-mét vuông. ii. §å dïng d¹y – häc  Chuẩn bị trước hình biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1 dam, 1hm (thu nhỏ) iii. Các hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi và nhận xét. của tiết học trước. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y – häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi - GV yêu cầu HS nêu các đơn vị đo - HS nêu : cm2 ; dm2; m2. diện tích đã học. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết - GV giíi thiÖu bµi : 2.2.Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề- học. ca-mÐt vu«ng a) Hình thành biểu tượng về đề-ca-mét vu«ng - GV treo lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn cña - HS quan s¸t h×nh. h×nh vu«ng cã c¹nh 1dam nh­ SGK. 2 - GV : H×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1 dam, - HS tÝnh : 1dam x 1 dam = 1dam em h·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng. - GV giíi thiÖu : 1 dam x 1 dam = 1 - HS nghe GV gi¶ng. dam2, đề-ca-mét vuông chính là diện tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1 dam. 2 - GV giới thiệu tiếp : đề-ca-mét vuông - HS viết : dam viết tắt là dam2, đọc là đề-ca-mét HS đọc : đề-ca-mét vuông. vu«ng. b) Tìm mối quan hệ giữa đề-ca-mét - HS nªu : 1 dam = 10m. vu«ng vµ mÐt vu«ng - HS thùc hiÖn thao t¸c chia h×nh vu«ng - GV hái : 1 dam b»ng bao nhiªu mÐt. - GV yªu cÇu : H·y chia c¹nh h×nh c¹nh 1 dam thµnh 100 h×nh vu«ng nhá 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>