Bài giảng giao an lop 1 tuan 20. hai buoi/ ngay

Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
TUẦN 16 : Từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2010
Thứ Môn Tên bài dạy (Sáng) Môn Tên bài dạy ( Chiều)

2
Chào cờ
Đạo đức
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Chào cờ
Trật tự trong trường học (T1)
Bài 64: im – um (T1)
Bài 64: im - um (T2)
L.Toán
L.T. Việt
Thủ công
Phép trừ trong phạm vi 10
Luyện đọc: im - um
Gấp cái quạt ( T2)

3
Thể dục
Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt
RLTTCB – Chạy tiếp sức
Luyện tập
Bài 65: iêm –yêm (T1)
iêm – yêm (T2)
L. T. Việt
L.Toán

L.Â. Nhạc
Luyện viết: iêm - yêm
Luyện tập
Ôn: Sắp đến tết rồi, đàn gà
con.

4
Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Âm nhạc
Bảng cộng và trừ trong phạm vi
10
Bài 66: uôm – uơm
Bài 66: uôm – uơm
Nghe Quốc ca: Kể chuyện âm
nhạc
Sinh hoạt Tổ / chuyên môn
5
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
TNXH
Bài 67: Ôn tập (T1)
Bài 67: Ôn tập (T2)
Luyện tập
Hoạt động trên lớp
L.Toán
L. T.Việt
A. T. G. T

Luyện tập
Luyện đọc,viết: ôn tập
Bài 5: Không chơi gần đường
ray xe lửa..
6
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Mỹ thuật
Bài 68: ot – ơt (T1)
Bài 68: ot –ơt (T2)
Luyện tập chung
Vẽ hoặc xé dán lọ hoa
L. T. Việt
L.M. Thuật
Sinh hoạt
Luyện đọc: ot - ơt
Vẽ hoặc xé dán lọ hoa
Nhận xét tuần
Thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010
1
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
Tiết 1:
M«n ®¹o ®øc
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp
_Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập,
quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em

2. HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạo đức
_Tranh bài tập 3, bài tập phóng to (nếu có thể)
_Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp
_Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo
luận.
_Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan
sách tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra
vào lớp của các bạn trong tranh
_Em có suy nghó gì về việc làm của bạn trong
tranh 2?
_Các nhóm thảo luận.
_Đại diện các nhóm trình bày
_Cả lớp trao đổi, tranh luận.
_Bạn làm không đúng
2
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
_Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
GV kết luận:
Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn
ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã
Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa
các tổ.
_Thành lập ban giám khảo gồm giáo viên và
các bạn cán bộ lớp.

_GV nêu yêu cầu cuộc thi:
+ Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm)
+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy. (1 điểm)
+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách
gọn gàng. (1 điểm)
+ Không kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn. (1
điểm)
_Tiến hành cuộc thi.
_Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố
kết quả và khen thưởng các tổ cao nhất.
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bò tiết 2
_Khuyên bạn không nên làm.
_Nghe phổ biến cách thức tiến
hành
Tiết 2,3:
3
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
M«n tiÕng viƯt
im - um
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : im, um, chim câu, trùm khăn.
2.Kó năng :Đọc được câu ứng dụng :”Khi đi em hỏi
Khi về em chào…”
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xanh, đỏ, tím , vàng.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn.
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại
( 2 – 4 em đọc)
-Đọc câu ứng dụng: “Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao”
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần mới:im, um – Ghi bảng
Hoạt động 2 :Dạy vần:

Phát âm ( 2 em - đồng
4
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
a.Dạy vần: im
-Nhận diện vần:Vần im được tạo bởi: i và m
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh im và am?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chim, chim câu
-Đọc lại sơ đồ: im
chim
chim câu
b.Dạy vần um: ( Qui trình tương tự)
um

trùm
trùm khăn
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt
bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
con nhím tủm tỉm
trốn tìm mũm móm
Tiết 2
Hoạt động 3:
thanh)
Phân tích và ghép bìa cài:
im
Giống: kết thúc bằng m
Khác : im bát đầu bằng i
Đánh vần ( c nhân - đồng
thanh)
Đọc trơn Phân tích và ghép
bìa cài: chim
Đánh vần và đọc trơn tiếng
,từ
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá
nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: im, um, chim câu,

trùm khăn
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
5
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Khi đi em hỏi
Khi về em chào
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào”
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Hỏi:-Em biết vật gì có màu đỏ?
-Em biết vật gì có màu xanh?
-Em biết vật gì có màu tím?
-Em biết vật gì có màu vàng?
-Em biết vật gì có màu đen, trắng,…?
-Tất cả các màu trên được gọi là gì?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Đọc (cá nhân 10 em –
đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời

Màu sắc
Buổi chiều, thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010
Ti ết 1: L un To¸n PhÐp trừ trong ph¹m vi 10
I. Mơc tiªu tiÕt häc
- Gióp HS häc thc b¶ng trõ, biÕt lµm tÝnh trừ trong ph¹m vi 10, biÕt mèi quan
hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
- RÌn kü n¨ng tÝnh cho HS.
- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc to¸n.
6
Giáo án lớp 1C GV giảng dạy: l ờ Th Thựy Nhung
III. Các hoạt động dạy học
1.T giới thiệu bài.
2.Hớng dẫn bài.
A. Bài củ:
- T gọi HS đọc bảng tr trong phạm vi 10
- HS đọc - T ghi bảng.
B. Bài mới
- T cho HS ôn bảng tr trong phạm vi 10. ( HS đọc cá nhân- ĐT)
- T hớng dẫn cho HS làm từng bài vào vở in.
- HS làm bài T giúp HS
- T chấm bài, nhận xét
2. T dặn dò, đánh giá tiết học.
Ti t 2: Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: im um
I. Mục tiêu tiết học
- Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS thông qua bài học: im - um ở SGK
- Giáo dục các em ý thức học.
III. Các hoạt động dạy học
1.T giới thiệu bài
2. Hớng dẫn bài
* T ghi bài lên bảng ( nh ở SGK) - HS nhẩm bài

- T gọi HS lên bảng đọc bài - HS, T nhận xét.
- T chỉ bảng cho các em đọc ĐT( Đánh vần, đọc trơn, phân tích)
* T hớng dẫn HS viết từ: chim cõu, trựm khn
+ T hớng dẫn qui trình viết- HS quan sát ( Chú ý điểm đặt bút, kết thúc. Viết liền
mạch)
+ HS luyện viết mỗi từ 2 dòng T giúp HS
+ T chấm bài- nhận xét .
3. T dặn dò, nhận xét tiết học.
7
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
Tiết 3: Thủ cơng Gấp cái quạt (T2)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp được cái quạt bằng giấy đúng,đẹp.
- Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp,yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu.Đồ dùng học tập (bút
chì,hồ).
- HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công.
III. HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận
xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học.
Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại được quy
trình gấp quạt.
- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3
bước trên bảng vẽ quy trình mẫu.

 Hoạt động 2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm
Mục tiêu : Học sinh gấp được cái quạt dán
vào vở.
Giáo viên cho học sinht hực hành.

Học sinh quan sát bản vẽ quy trình
mẫu và lắng nghe giáo viên nhắc
lại.
Học sinh nhắc lại.
8
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp
gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây
cho chắc.
Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào
vở cân đối,đẹp.
4. Củng cố :
- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái
quạt giấy.
- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh.
5. Nhận xét – Dặn dò :
- Tinh thần,thái độ học tập và việc
chuẩn bò đồ dùng học tập của học sinh.
- Mức độ đạt kỹ thuật gấp của toàn
lớp,đánh giá sản phẩm.
Học sinh chuẩn bò giấy màu thực
hành gấp quạt theo các bước đúng
quy đònh,gấp xong dán sản phẩm
vào vở.

Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010
Ti ết 1: Thể dục : Bài 16:
KiĨm tra thĨ dơc RLTTCB
I. Mơc tiªu:
- KiĨm tra c¸c ®éng t¸c ThĨ dơc RLTTCB ®· häc. Yªu cÇu häc sinh thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c ë
møc ®é tng ®èi ®óng.

II.§Þa ®iĨm – Ph ¬ng tiƯn tËp lun:
- §Þa ®iĨm: S©n trêng s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t, b»ng ph¼ng, an toµn..
- Ph¬ng tiƯn: Cßi, 4 qu¶ bãng lµm mèc, kỴ s©n kiĨm tra vµ trß ch¬i.
9
Giáo án lớp 1C GV giảng dạy: l ờ Th Thựy Nhung
III. Nội dung Ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung Yêu cầu Định lợng Phơng pháp Tổ chức
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Tập hợp, ổn định tổ chức, điểm
số.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học.
- Kiểm tra sức khoẻ học sinh.
7
2

- CS điều khiển cả lớp thực hiện.
- GV phổ biến ngắn gọn, dễ hiểu.
**********
**********
**********

**********


2. Khởi động:
- Giậm chân tại chỗ, đếm nhịp
- Ôn trò chơi Diệt các con vật có
hại .
- Ôn phối hợp:
+ Tay ra trớc. +Tay dang ngang
+ Tay lên cao chếch chữ V.
+ Chân trái ra trớc tay chống hông.
+ Chân phải ra trớc tay chống hông

5
2x 4
(4 lần)
- CS điều khiển cả lớp thực hiện.
- GV quan sát, nhắc nhở HS thực hiện
đúng yêu cầu.

* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *

2 x 4 Đầu : N4: Về TTCB
2 x 4 Sau: N2: Thu chân, tay chống
hông. N4: Về TTCB
Nội dung Yêu cầu Định lợng Phơng pháp Tổ chức
II. Phần cơ bản:

1. Kiểm tra:
- Nội dung: thực hiện 2 trong 10
động tác đã học.
- Phơng pháp: Mỗi đợt 6 HS. GV
nêu tên đông tác trớc khi hô nhịp
cho HS thực hiện đồng loạt.
- Cách đánh giá:
+ Đạt: Thực hiện ở mức cơ bản
23
15
2 x 4
(5 lần)
- GV phổ biến ngắn gọn yêu cầu khi
kiểm tra.
* * * * * *
**********
**********
10
Giáo án lớp 1C GV giảng dạy: l ờ Th Thựy Nhung
đúng.
+ Không đạt: Chỉ thực hiện 1 hoặc
không thực hiện đợc động tác nào.
**********
- CS quản lý các bạn.
2. Ôn trò chơi Chạy tiếp sức :
- Khi có lệnh em số 1 chạy nhanh
vòng qua bóng về chạm tay bạn.
- Bạn số 2 chạy nh bạn số 1, lần lợt
đến hết.
8 - GV nhắc lại ngắn gọn trò chơi.

- Tổ chức chơi thử , chơi thật, có thởng
phạt.
**********
**********
**********
**********

III. Phần kết thúc:
1. Thả lỏng:
- Đi thờng theo nhịp hít thở sâu.
- Đứng vỗ tay và hát.

2. Nhận xét giờ học, hệ thống bài:
3. Bài về nhà:
- Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN.
- Rèn luyện t thế cơ bản.
4. Xuống lớp:
5
- GV hớng dẫn HS thực hiện đúng yêu
cầu.
- Công bố kết quả, khen HS thực hiện
tốt.
**********
**********
**********
**********

Ti t 2
Toỏn : luyện tập
i - mục tiêu.

1. Kiến thức: Củng cố cộng trừ trong phạm vi 10.
11
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
§Ỉt ®Ị to¸n viÕt phÐp tÝnh.
2. Kü n¨ng: RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c.
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc häc tËp.
ii - ho¹t ®éng d¹y - häc.
1. Bµi cò:
§äc phÐp céng trong ph¹m vi 10.
2. Bµi míi:
Híng dÉn lµm bµi tËp.
Bµi 1: H nªu yªu cÇu bµi.
G cho c¶ líp lµm bµi.
TÝnh
H thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cét däc
G gäi 3 H lªn b¶ng, ë díi lµm vë.
Bµi 2: Sè
G cho H quan s¸t bµi råi nªu c¸ch lµm.
C¶ líp lµm bµi - ch÷a bµi.
NhËn xÐt - cho ®iĨm
H ®iỊn sè tho¶ m·n víi tõng phÐp tÝnh.
Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
G cho H quan s¸t tranh sau ®ã ®Ỉt ®Ị to¸n
viÕt phÐp tÝnh t¬ng øng.
Trong chng cã 7 con vÞt, 3 con vÞt
vµo chng n÷a. Hái tÊt c¶ cã tÊt c¶ mÊy
con vÞt ?
7 + 3 = 10
Trªn cµnh cã 10 qu¶ t¸o, rơng mÊt 2 qu¶.
Hái cßn l¹i mÊy qu¶ t¸o ?

10 - 2 = 8
3 - cđng cè - dỈn dß.
§äc l¹i phÐp céng trõ trong ph¹m vi 10.
H Ti ết 3, 4:
H ọc v ần : iêm - yêm
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
2.Kó năng :Đọc được câu ứng dụng :” Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối
đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.”
12
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Điểm mười.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết bảng con : con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm
móm ( 2 – 4 em đọc)
-Đọc câu ứng dụng: “Khi đi em hỏi
Khi về em chào
Miệng em chúm chím…”
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu
cho các em vần mới:iêm, yêm – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
a.Dạy vần: iêm
-Nhận diện vần:Vần iêm được tạo bởi: i , ê và m
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh iêm và êm?

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: iêm
Giống: kết thúc bằng m
13
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : xiêm, dừa xiêm
-Đọc lại sơ đồ: iêm
xiêm
dừa xiêm

b.Dạy vần yêm: ( Qui trình tương tự)
yêm
yếm
cái yếm
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình
đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
thanh kiếm âu yếm

quý hiếm cái yếm
Tiết 2
Hoạt động3:
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Khác : iêm bát đầu bằng iê
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn
Phân tích và ghép bìa cài: xiêm
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân -
đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
Theo dõi qui trình
Viết b.con: iêm, yêm, dừa xiêm,
cái yếm
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng
thanh)
14
Gi¸o ¸n líp 1C GV gi¶ng d¹y: l ê Thị Thùy Nhung
b.Đọc câu ứng dụng:
“Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối
đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.”
c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Hỏi:-Bn học sinh vui hay không vui khi được
cô giáo cho điểm mười?
-Nhận được điểm mười , em khoe ai đầu
tiên?
-Học thế nào thì mới được điểm mười?
-Lớp em bạn nào hay được điểm mười?
-Em đã được mấy điểm mười?
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10
em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Buổi chiều, thứ ba, ngày 07 tháng 12 năm 2010
Ti ết 1;
Lun TiÕng ViƯt Lun viết bµi : iêm – m
I. Mơc tiªu tiÕt häc
- RÌn kü n¨ng ®äc cho HS th«ng qua bµi häc iêm – m
-Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. T giíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn bµi
- T híng dÉn cho HS viÕt c¸c tõ:dừa xiêm, cái yếm
- T chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt.
15
Giáo án lớp 1C GV giảng dạy: l ờ Th Thựy Nhung
3. T dặn dò, đánh gía tiết học.

Ti t 2;
Luyện Toá n Luyn tp
I. Mục tiêu tiết học :
Nh ở sách kiến thức, kỹ năng bài: luyn tp tun 16
- Rèn kỹ năng trừ trong phạm vi đã học, biết biểu thị tình huống bằng phép tính
cho các em.
- Giáo dục các em ý thức học toán.
II. Các hoạt động dạy học
A. Bài củ: - T gọi HS làm bài tập 1 rang 85
- HS nhận xét bài.
B. Bài mới :
1. T giới thiệu bài
2 .HD bài
* T hớng dẫn, tổ chức HS làm bài ở vở bài tập in.
( T cho HS nắm yêu cầu từng bài rồi mới thực hiện. Sau khi các em làm xong -
HS, T nhận xét, kiểm tra.)
3. Củng cố , dặn dò
- T dặn dò, nhận xét tiết học.
Ti t 3: ( dy chuyờn)
Luyện âm nhạc Ôn bài: sp n Tt ri, n g con
I. Mục tiêu tiết học
- Giúp cho HS ôn tập bài hátsp n Tt ri, n g con
- Bớc đầu rèn cho HS có kỹ năng hát đúng giai điệu, lời ca bài hát
- Giáo dục các em ý thức yêu ca hát.
III. Các hoạt động dạy học
1. T giới thiệu bài
16