Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần học 12 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12. Thø hai ngµy. th¸ng 11 n¨m 2013. Tập đọc “ Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi.. I. Môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. *GDKNS: +Kn xác định giá trị +Kn tự nhận thức bản thân +Kn đặt mục tiêu II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổ trợ - H¸t. 1. æn dÞnh tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - 3 HS đọc bài. - §äc thuéc lßng 7 c©u tôc ng÷. 3. Bµi míi Giíi thiÖu bµi: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 4 ®o¹n. + Đoạn 1: Bưởi mồ....ăn học + §o¹n 2: TiÕp...... n¶n chÝ. + §o¹n 3: TiÕp...Tr÷ng nhÞ + §o¹n 4: Cßn l¹i. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc trong nhóm. - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu - 1-2 HS đọc toàn bài. nghÜa mét sè tõ ng÷ trong bµi. - GV đọc mẫu. - HS chú ý nghe GV đọc mẫu. b, T×m hiÓu bµi: - Må c«i cha tõ nhá, ph¶i theo mÑ - Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế quẩy gánh hàng rong, sau đó làm nµo? HS khá con nu«i cho nhµ hä B¹ch… +GDKNS:Kn tự nhận thức bản thân - Lµm th­ kÝ cho mét h·ng bu«n, giỏi trả lời - Trước khi mở công ty vận tải đường bu«n gç, bu«n ng«,.. được câu thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những hỏi 3 c«ng viÖc g×? - Cã lóc mÊt tr¾ng tay, kh«ng n¶n - Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tæ «ng lµ chÝ. người rất có chí? - Vào lúc những con tàu của người - Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải Hoa độc chiếm các con sông miền ®­êng thuû vµo thêi ®iÓm nµo? b¾c. + GDKNS:Kn xác định giá trị - Kh¬i dËy lßng tù hµo d©n téc,… - Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc c¹nh tranh kh«ng ngang søc víi c¸c chñ Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tàu người nước ngoài như thế nào? - Em hiÓu “ mét bËc anh hïng kinh tÕ” ? - Nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành c«ng? c,Hướng dẫn đọc diễn cảm: *GDKNS:Kn đặt mục tiêu - Gợi ý giúp HS nhận ra giọng đọc phù hîp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. 4. Cñng cè, dÆn dß - KÓ l¹i c©u chuyÖn “ Vua tµu thuû” Bạch Thái Bưởi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Là bậc anh hùng trên thương trường,… - Nhờ ý chí vươn lên,… - HS luyện đọc diễn cảm. - HS tham gia thi đọc diễn cảm.. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n Nh©n mét sè víi mét tæng. I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè. - Bt 1;2a 1ý,b1ý;3. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS - H¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - HS thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 3. Bµi míi - HS tÝnh: 4 x ( 3 + 5)= 4 x 8 = 32 A. TÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc: 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 4 x ( 3 + 5) vµ 4 x 3 + 4 x 5 - NhËn xÐt: 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - NhËn xÐt g×? - HS ph¸t biÓu thµnh lêi quy t¾c. B. Nh©n mét sè víi mét tæng: 4 x ( 3 + 5) lµ nh©n mét sè víi mét tæng. 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 C. Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS lµm bµi råi viÕt vµo « trèng. - Yªu cÇu HS hoµn thµnh néi dung b¶ng. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch: - HS lµm bµi. - Hướng dẫn HS làm bài. a, C1: 36 x (15 + 5) = 36 x 20 = 720 - Ch÷a bµi. C2: 36 x15 + 36 x 5 = 540 = 180 = 720 Bµi 3:TÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶ cña - HS nªu yªu cÇu cña bµi. hai biÓu thøc: - HS lµm bµi: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. ( 3 + 5) x 4= 32 3 x 4 + 3 x 5 = 32 Nªn ( 3 + 5) x 4 = 3 x 4 + 3 x 5 Bµi 4: ¸p dông nh©n mét sè víi - HS nªu yªu cÇu cña bµi. một tổng để tính. - HS lµm bµi. - GV hướng dẫn mẫu. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè,dÆn dß - Hướng dẫn luyện tập thêm. Nhận xet chung giờ học. - ChuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com. 3. Hổ trợ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> To¸n (VBT) Nh©n mét sè víi mét tæng. I. Môc tiªu: - Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn phÐp II. §å dïng d¹y häc: B¶ng bµi tËp 1. (VBT) III. Các hoạt động dạy học HĐGV 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi a. TÝnh 235 x ( 30 + 5) 5327 x (80+6) Gợi ý HS nắm lại quy tắc b. tính theo mẫu 237 x 21 = 237 x (20+1) = 237 x 20 + 237 x 1 = 4740 + 237 = 4977 4 x ( 3 + 5) lµ nh©n mét sè víi mét tæng. 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 C. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc råi viÕt vµo « trèng. - Yªu cÇu HS hoµn thµnh néi dung b¶ng. Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch: - Hướng dẫn HS làm bài. - Ch÷a bµi.. nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè.. HĐHS - H¸t - HS tÝnh: 235 x ( 30 + 5) 5327 x (80+6) - HS ph¸t biÓu thµnh lêi quy t¾c.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. a, C1: 36 x (15 + 5) = 36 x 20 = 720 C2: 36 x15 + 36 x 5 = 540 = 180 = 720. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: ( 3 + 5) x 4= 32 3 x 4 + 3 x 5 = 32 Bµi 3:TÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶ cña Nªn ( 3 + 5) x 4 = 3 x 4 + 3 x 5 hai biÓu thøc: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS lµm bµi. Bµi 4: ¸p dông nh©n mét sè víi một tổng để tính. - GV hướng dẫn mẫu. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè,dÆn dß - Hướng dẫn luyện tập thêm. Lop4.com. 4. Hổ trợ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhận xet chung giờ học. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø ba ngµy th¸ng11 n¨m 2013 LuyÖn tõ Më réng vèn tõ :ý chÝ - nghÞ lùc. I. Môc tiªu: -Biết thêm một số từ ngữ nói về ý chí,nghị lực của con người ;Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt theo hai nhóm nghĩa;hiểu nghĩa từ nghị lực;điền dúng một số từ vào chổ trống trong đoạn văn(Bt3) hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học(BT4) II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 1,3. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổtrợ - H¸t 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : - HS lµm bµi tËp. - Chữa bài tập tiết trước. - HS ch÷a bµi vµo vë. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi : A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: XÕp c¸c tõ cã tiÕng chÝ vµo hai nhãm - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm + ChÝ cã nghÜa lµ: rÊt, hÕt søc( biÓu thÞ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. mức độ cao nhất): M: chí phải. chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng. + ChÝ cã nghÜa lµ ý muèn bÒn bØ theo đuổi một mục đích tốt đẹp. M: ý chí. chí khí, chí chương, quyết chí. Bài 2:Xác định nghĩa của từ nghị lực - HS nêu yêu cầu của bài. + NghÞ lùc: søc m¹nh tinh thÇn lµm cho - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng. con người kiên quyết trong hành động, - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ kh¸c. không lùi bước trước mọi khó khăn. a, kiªn tr× c, kiªn cè b, nghÞ lùc d, chÝ t×nh, chÝ nghÜa. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 3:§iÒn tõ vµo chç trèng trong - HS lùa chän c¸c tõ ®iÒn vµo ch« trèng ®o¹n v¨n: C¸c tõ ®iÒn theo thø tù: nghÞ lùc, n¶n - Yªu cÇu HS lµm bµi. chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. nguyÖn väng. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 4: - HS đọc các câu tục ngữ. Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> C¸c c©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? - HS nªu ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷. - GV gióp HS hiÓu nghÜa ®en cña c©u tôc ng÷. 4. Cñng cè, dÆn dß : - Häc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n Nh©n mét sè víi mét hiÖu. I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu,nhân một hiệu với một số. -Bt 1;3;4. II. §å dïng d¹y häc: - b¶ng phô bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổ trợ - H¸t 1. ổn định tổ chức - 2 HS lªn b¶ng tÝnh. 2.KiÓm tra bµi cò - TÝnh: 5 x ( 8 + 9) = ? ( 7 + 5) x 6 = ? 3. Bµi míi A.TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu - HS tÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. thøc: - BiÓu thøc: 3 x ( 7 – 5) vµ 3 x7- 3 x5 3 x ( 7 – 5) = 3 x 2 = 6. 3 x7- 3 x5 = 21 – 15 = 6. 3 x ( 7 – 5) = 3 x7- 3 x5 B. Nh©n mét sè víi mét hiÖu: - HS ph¸t biÓu quy t¾c b»ng lêi. - Y/c HS nªu quy t¾c. a x ( b – c) = a x b – a x c. D. Thùc hµnh: MT: BiÕt thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - HS lµm bµi theo mÉu. - GV hướng dẫn mẫu. - Yªu cÇu HS lµm bµi, hoµn thµnh b¶ng. HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: ¸p dông nh©n mét sè víi mét - HS lµm bµi. hiệu để tình ( theo mẫu). 26 x 9 = 26 x ( 10 -1 ) - GV hướng dẫn mẫu. = 26 x 10 - 26 = 260 -26 = 234 - NhËn xÐt. Bµi 3: - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của - Hướng dẫn xác định yêu cầu của bµi: bµi. -HS làm bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. §¸p sè: 5250 qu¶. Bµi 4: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> biÓu thøc: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. ( 7 -5) x 3 = 2 x 3 = 6 7 x 3 -5 x 3 = 21- 15 = 6 ( 7 -5) x 3 =7 x 3 - 5 x 3. 4. Cñng cè, dÆn dß - Củng cố lại nội dung bai. nhận xét chung giờ học. Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau. To¸n (VBT) Nh©n mét sè víi mét hiÖu. I. Môc tiªu: - Củng cố giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu,nhân một hiệu với một số. II. §å dïng d¹y häc: - VBT; b¶ng phô bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổ trợ - H¸t 1. ổn định tổ chức Hoạt động 1 : Giới thiệu (2 phút) Hoạt động 2 Luyện tập (35 phút) MT: BiÕt thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. - HS tÝnh Bµi 1: TÝnh. áp dụng nhân một số với một hiệu để a) 645 x ( 30 – 6) = 645 x 24 = 15480 t×nh ( theo mÉu). b) 137 x13 - 137 x 3 = 137 x (13- 3) - GV hướng dẫn mẫu. = 137 x 10 = 1370 - NhËn xÐt.. Bµi 2: cho HS đọc bài toán - Hướng dẫn xác định yêu cầu của bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. c) 278 x (50-9) = 278 x 41 = 11398 d) 538 x 12 – 538 x 2 = 538 x ( 12 – 2) = 538 x 10 = 5380 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Giải Số sách khối lớp Bốn mua là : 340 x 9 = 3060 (q) Số sách khối lớp Ba mua là 280 x 9 =2520 (q) Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 3 : cho HS đọc bài toán - Hướng dẫn xác định yêu cầu của bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. . 4. Cñng cè, dÆn dß - Củng cố lại nội dung bai. nhận xét chung giờ học. Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau.. Số sách khối lớp Bốn muahơn khối lớp Ba là: 3060 – 2520 = 540 (q) Đáp số : 540 quyển sách - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bµi: -HS làm bài. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø t­ ngµy. th¸ng 11 n¨m 2013 Tập đọc. VÏ Trøng. I. Môc tiªu: -.Đọc đỳng tên riêng nước ngoài: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô. Bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo: đọc với giọng khuyên bảo ân cần. - Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tµi. II. §å dïng d¹y häc: - Chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi. III. Các hoạt động dạy học: HĐGC HĐHS Hổ trợ - H¸t 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : - 3 HS đọc và nêu đại ý bài. - §äc bµi “ Vua tµu thuû” B¹ch Th¸i Bưởi. 3. Bµi míi : A. Giíi thiÖu bµi; B. Luyện đọc, tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - HS chia ®o¹n. - Chia ®o¹n: 2 ®o¹n. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. lượt kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ - GV sửa đọc, giúp HS hiểu nghĩa một 1-2 nhóm đọc bài trước lớp. sè tõ. - 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b, T×m hiÓu bµi: - V× sao trong nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ng¸n? - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để lµm g×? - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thÕ nµo? - Gi¶i nghÜa tõ: Phôc h­ng. - Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nµo. - Vì suốt mười mấy ngày, cậu phải vẽ rÊt nhiÒu trøng. - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt mét c¸ch tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c. - Trë thµnh danh ho¹ kiÖt xuÊt, t¸c phÈm ®­îc bµy tr©n träng ë nhiÒu b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hµo cña nh©n loại. ông đồng thời còn là nhà điêu kh¾c, kiÕn tróc s­, kÜ s­, nhµ b¸c häc lớn của thời đại phục hưng. - HS nêu: Vì ông đã khổ luyện nhiều n¨m… Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thµnh ho¹ sÜ næi tiÕng? c, §äc diÔn c¶m. - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc. - HS luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè,dÆn dß - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? -Kể lại câu chuyện cho bố mẹ,gia đình nghe.. Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Vận dụng đựơc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng ( hiÖu). - Trong thùc hµnh tÝnh vµ tÝnh nhanh. -Bt 1 dòng 1;2a,dòng 1;4chỉ tính chu vi. II. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổ trợ - H¸t. 1. ổn định tổ chức . 2. KiÓm tra bµi cò . - 3 HS tiÕp nèi nhau nªu. - Nh©n mét sè víi mét tæng ( hiÖu )? - NhËn xÐt. 3. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: TÝnh: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 135 x (20 +3) =135 x 20 +135 x 3 = 3105 Bµi 2: a, TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. b, TÝnh ( theo mÉu) - GV hướng dẫn mẫu. - Yªu cÇu HS lµm bµi.. Bµi 3:TÝnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS vận dụng để tính thuận tiện. - HS nªu yªu cÇu. - HS theo dâi mÉu. - HS lµm bµi. 145 x2 + 145 x 98 = 145 x ( 2 + 98 ) = 145 x 100 = 14 500 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.. - NhËn xÐt. Bµi 4: - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán. - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. cña bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. §¸p sè: 540 m; 16200 m2 4. Cñng cè, dÆn dß : - Hướng dẫn luyện tập thêm. Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n (VBT) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Vận dụng đựơc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng ( hiÖu). - Trong thùc hµnh tÝnh vµ tÝnh nhanh. II. §å dïng d¹y häc: - VBT ( trang 68); b¶ng phô bµi tËp II. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổ trợ - H¸t. 1. ổn định tổ chức . 3. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. a, TÝnh b»ng hai c¸ch ( theo mÉu). - HS lµm bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi. 452 x 39 =452 x (30 +9) - GV hướng dẫn mẫu. = 452 x 30 + 452 x 9 - Yªu cÇu HS lµm bµi. = 13560 + 4068 = 17628 Bµi 2:TÝnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi. Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - NhËn xÐt. Bµi 3: - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu cña bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. §¸p sè: 1000 ghế. 4. Cñng cè, dÆn dß : - Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ. ( tt) I. Môc tiªu: - Nắm được cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất. Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất. - Bước đầu tìm được một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm ,tính chất và tập đặt câu với từ tìm được II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 1. Tõ ®iÓn. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổ trợ - H¸t 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : - 3 HS lªn tr×nh bµy. - Ch÷a bµi MRVT ý chÝ – nghÞ lùc 3. Bµi míi : A. Giíi thiÖu bµi: B. PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: §Æc ®iÓm cña c¸c sù vËt ®­îc miªu t¶ trong c¸c c©u sau kh¸c nhau - HS nªu yªu cÇu cña bµi. nh­ thÕ nµo? - Mức độ đặc điểm của các tờ giấy có - HS trả lời: a, Mức độ trung bình (trắng) thÓ ®­îc ( miªu t¶) thÓ hiÖn b»ng cách tạo ra các từ ghép ( Trắng tinh) b, Mức độ thấp ( trăng trắng) hoặc từ láy ( trăng trắng) từ tính từ ( c, Mức độ cao ( trắng tinh) trắng) đã cho. Bài 2: Trong các câu dưới đây, ý - HS nªu yªu cÇu. nghĩa mức độ được thể hiện bằng a, Thêm từ rất vào trước trắng. nh÷ng c¸ch nµo? b,c, T¹o ra phÐp so s¸nh víi c¸c tõ h¬n, nhÊt. - HS nªu ghi nhí sgk. C. Ghi nhí: sgk. D. LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ biÓu thÞ mức độ của đặc điểm, tính chất trong - HS nêu yêu cầu của bài. - HS lµm bµi: ®o¹n v¨n sau. l¾m ngµ ngäc, h¬n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. ngµ h¬n, h¬n ngäc Bµi 2: T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ mức độ khác nhau của các đặc điểm - HS nêu yêu cầu của bài. - HS sö dông tõ ®iÓn, lµm bµi. sau: đỏ, cao, vui. Đỏ: đo đỏ, đỏ rực, đỏ hang, đỏ son, đỏ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. chãt Vui: vui vui, vui vẻ, vui sướng, sướng vui, mõng vui, vui mõng,.. Cao: cao cao, cao vót, cao chãt vãt, Bµi 3: §Æt c©u víi tõ ng÷ võa t×m - HS nªu yªu cÇu. ®­îc. - HS đặt câu với các từ bài 2. - Tổ chức cho HS đọc câu đã đặt. - NhËn xÐt. Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> D. Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn HS luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. To¸n Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số. -BT 1 a,b,c;3 II. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS - H¸t 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò ; - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi : - HS vận dụng để tính. A. T×m c¸ch tÝnh 36 x 23. 36 x 23 = 36 x (20 + 3) - VËn dông nhËn mét sè víi mét = 36 x 20 + 36 x tæng. - Yêu cầu HS đặt tính. - HS chú ý cách đặt tính. B. Giới thiệu cách đặt tính: 36 - GV võa viÕt, võa ph©n tÝch. x 23 108 72 828 C. Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi. - NhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 45 x a víi a = 13, 26, 39. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3. - Hướng dẫn HS xác định yêu của bµi. + Bài toán cho biết gì? + Cần tìm gì? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß : - Hướng dẫn kuyện tập thêm ở nhà. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. 45 x a = 45 x 13 45 x a = 45 x 26 = 1170 = 585. + Cho biết có 25 qv,mỗi quyển vở có 45 trang + Tìm số trang đã đọc. -Đọc đề bài,tóm tắt rồi giải Bµi gi¶i: 25 quyÓn vë cã sè trang lµ. 45 x 25 = 1200 ( trang ) §¸p sè : 1200 Trang.. To¸n (VBT) Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số. Lop4.com. 16. Hổ trợ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Các hoạt động dạy học: HĐGV 1. ổn định tổ chức : 2 Luyện tập Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - NhËn xÐt.. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 25 x X víi x = 15, 17, 38. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3. - Hướng dẫn HS xác định yêu của bµi. + Bài toán cho biết gì? + Cần tìm gì?. HĐHS. Hổ trợ. - H¸t -- HS chú ý cách đặt tính. 98 x 32 196 294 3136 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. - HS nªu bµi toán. - HS lµm bµi. Số tiền rạp chiếu bóng thu là: 15000 x 96 = 144000 (đồng) Đáp số : 144000 đồng. Bµi 4. Hướng dẫn HS xác định yêu của bài. HS nêu yêu cầu của bài Chọn C (Đ) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß : - Hướng dẫn kuyện tập thêm ở nhà. - ChuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n KÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn.. I. Môc tiªu: - Nhận biÕt ®­îc hai c¸ch kÕt bµi trong bài văn kể chuyện - Bước đầu viết được đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo hai cách: Mở rộng và không më réng. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu kÎ b¶ng so s¸nh hai kÕt bµi. - PhiÕu bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổ trợ - H¸t 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò: - 5 HS tiếp nối nhau đọc. - C¸c c¸ch më bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn? - §äc ®o¹n v¨n më ®Çu chuyÖn Hai bµn Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tay theo c¸ch gi¸n tiÕp. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi : A. Giíi thiÖu bµi: B. PhÇn nhËn xÐt. - §äc l¹i truyÖn ¤ng tr¹ng th¶ diÒu. - T×m ®o¹n kÕt bµi cña truyÖn? - Thªm vµo cuèi c©u chuyÖn mét lêi nhận xét đánh giá làm đoạn kết bài? ( mÉu) - So s¸nh hai c¸ch kÕt bµi nãi trªn. - GV d¸n phiÕu hai c¸ch kÕt bµi. - GV chèt l¹i: a, KÕt bµi kh«ng më réng. b, KÕt bµi më réng. C. Ghi nhí sgk. D. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1:C¸c kÕt bµi sau lµ kÕt bµi theo c¸ch nµo? - GV nhËn xÐt. Bµi 2: T×m kÕt bµi cña truyÖn: + Một người chính trực. + Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca. Cho biết đó là kết bài theo cách nào? Bµi 3: ViÕt kÕt bµi cña hai truyÖn: + Một người chính trực. + Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca. theo kÕt bµi më réng. - NhËn xÐt.. - HS đọc truyện. - HS t×m ®o¹n kÕt bµi: “ ThÕ råi vua më khoa thi.” - HS đọc mẫu. - HS thêm câu nhận xét, đánh giá vào cuèi truyÖn. - HS nèi tiÕp nªu kÕt bµi võa thªm. - HS so s¸nh hai c¸ch kÕt bµi.. - HS đọc ghi nhớ sgk. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS đọc các kết bài. - HS nhËn xÐt: a,KÕt bµi kh«ng më réng. b,c,d, e: KÕt bµi më réng. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS đọc lại hai truyện. - HS xác định kết bài của truyện. - §ã lµ kÕt bµi kh«ng më réng. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS viÕt kÕt bµi cho hai truyÖn theo c¸ch më r«ng. - HS đọc kết bài vừa viết.. 4. Cñng cè, dÆn dß : - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2013 TËp lµm v¨n KÓ chuyÖn - kiÓm tra viÕt. I. Môc tiªu: Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS viết một bài văn kể chuyện đỳng với yêu cầu của đề bài, có nhân vật, sự việc, cốt truyện ( mở bài, diễn biến, kết thúc), diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật. II. đồ dùng dạy học: - GiÊy,vë, bót viÐt bµi. - Bảng lớp viết sẵn đề bài. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Hổ trợ - H¸t 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - NhËn xÐt. 3. KiÓm tra viÕt : - GV ra đề kiểm tra . - HS đọc đề bài, suy nghĩ lựa chọn đề ( Lưu ý: Đề bài có thể chọn đề theo bµi phï hîp. sgk hoặc đề chọn ngoài.) - HS viết bài theo yêu cầu của đề, theo - Tæ chøc cho HS viÕt bµi. - GV l­u ý nh¾c nhë HS ch­a chuyªn giíi h¹n thêi gian viÕt bµi. t©m vµo viÕt bµi. - HS nép bµi. - Thu bµi viÕt cña HS. - GV chÊm 1-2 bµi t¹i líp. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt chung vÒ ý thøc lµm bµi cña HS. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Thực hiện được nhân với số có hai chữ số nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. - Vận dụng được vào gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. -BT 1;2cột 1-2;3. II. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS - H¸t. 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò ; - 3 HS lªn thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi : A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn HS luyện tập. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Lop4.com. 19. Hổ trợ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo chç trèng. - hướng dẫn HS làm bài theo bảng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - Hướng đãn HS xác định yêu cầu cña bµi.. - HS đặt tính và tính. - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. m 3 30 m 234 2340 x78. - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n:. - Ch÷a bµi. Bµi 4: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu cña bµi. - Ch÷a bµi. Bµi 5: - Hướng đãn HS xác định yêu cầu cña bµi.. 23 230 1794 17940. §¸p sè:108000 lÇn. - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bµi. - HS lµm bµi. Đáp số: 166 600 đồng. - HS đọc đề bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. §¸p sè: 570 HS. - Ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß : -Chốt lại nội dung bài - Hướng dẫn luyện thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n (VBT) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Vận dụng được vào gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè. II. đồ dùng dạy học: VBT (trang70) II. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS - H¸t. 1. ổn định tổ chức : A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn HS luyện tập. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - HS đặt tính và tính. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Lop4.com. 20. Hổ trợ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>