ÂC (Nghe-viết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chính tả(16). KÉO CO PHÂN BIỆT R / D / GI / ÂT / ÂC (ngheviêt). I. Mục đích yêu cầu  Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài "Kéo co" từ "Hội làng … thành thắng"  Tìm và viết đúng những từ có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi, ât/âc) đúng với nghĩa đã cho  Giúp HS rèn tính cẩn thận, chính xác óc thẩm mỹ. lòng tự trọng, tự giác khi chấm bài II. Đồ dùng dạy học Một số tờ giấy A4 để HS làm bài tập 2a hoặc 2b Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải bài 2a hoặc 2b III. Các hoạt động chủ yếu TG. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kiểm tra bài cũ : GV gọi 1 HS lên bảng viết các từ "tàu thủy, thả diều, nhảy dây, ngã ngửa, ngật ngưỡng, kĩ năng … " GV nhận xét cho điểm 2. Dạy học bài mới 2.1 Giới thiệu bài : Giờ học hôm nay các em sẽ nghe. viết một đoạn trong bài "Kéo co" và làm bài tập chính tả 2.2. Hướng dẫn nghe - viết a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - GV hỏi : + Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì đặc biệt?. 1 HS lên làm ở bảng lớn Cả lớp viết bảng con. Cả lớp theo dõi SGK HS đọc thầm đoạn văn. + Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp diễn ra giữa nam và nữ. Cũng có 5 nam thắng, cũng có 5 nữ thắng - GV liên hệ đến trò chơi kéo co ở hôi khỏe Phù Đổng các em cần chơi như thế Phải có tinh thần đồng đội nào? b. Hướng dẫn viết từ khó : - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết Các từ ngữ : Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc  danh từ riêng phải viết hoa Kéo co (ôn qui tắc chính tả k, c) Ganh đua, khuyến khích, trai - GV đọc từng từ cho HS viết tráng - GV nhận xét. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV hướng dẫn cách trình bày, cách -HS viết bảng con từ khó viết danh từ riêng c. Nghe viết chính tả - GV đọc từng câu, hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết (đọc 3 lần) d. Soát lỗi và chấm bài - HS gấp SGK - chú ý nghe đọc GV đọc toàn bài một lược để viết đúng. GV chấm 7-10 bài HS soát bài GV nhận xét Từng cặp HS đổi vở cho nhau để 2.3. Hướng dẫn làm bài tập soát lỗi cho nhau GV có thể cho 1/2 lớp làm bài a, 1/2 lớp làm bài b xen kẽ Bài 2 Trao đổi nhóm 2 Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự tìm từ Gọi 1 cặp lên dán phiếu. 1 HS đọc thành tiếng 2 HS cùng bàn tìm từ ghi vào phiếu GV nhận xét, kết luận lời giải đúng HS a) Nhảy dây, múa rối, giao bóng (đối với HS lên gián phiếu - đọc các từ bóng bàn, bóng chuyền) tìm được b) Tiến hành tương tự như a đấu vật, HS khác bổ sung, nhận xét nhấc, lật đật 3. Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được ở bài tập 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>