Chuyên đề: Crom và hợp chất của crom

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Lê Trung Đình. Giáo án giải tích 12 cơ bản. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 67. BÀI TẬP VỀ CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC. I. Mục tiêu: 1) Về kiến thức: - Hs nắm được quy tắc cộng trừ và nhân số phức 2) Về kỹ năng: - Hs biết thực hiện các phép toán cộng trừ và nhân số phức 3) Về tư duy thái độ: - Học sinh tích cực chủ động trong học tập, phát huy tính sáng tạo - Có chuẩn bị bài trước ở nhà và làm bài đầy đủ II. Chuẩn bị của gv và hs: 1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập 2. Học sinh: Học bài cũ, làm đầy đủ các bài tập ở nhà. Chuẩn bị bài mới. III. Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp và thảo luận nhóm. IV. Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Câu hỏi: nêu quy tắc cộng, quy tắc trừ các số phức Áp dụng: thực hiện phép cộng,trừ hai số phức a) (2+3i) + (5-3i) = ? ( 3-2i) - (2+3i) = ? - Câu hỏi: nêu quy tắc nhân các số phức Áp dụng: thực hiện phép nhân hai số phức (2+3i) .(5-3i) = ? 3. Bài mới: HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính * HĐ1: Thực hành quy tắc cộng ,trừ các số phức: -Gv hướng dẫn học sinh áp dụng quy tắc cộng,trừ các số phức để giải bài tập 1 trang135-SGK -Gv hướng dẫn học sinh áp dụng quy tắc cộng,trừ các số phức để giải bài tập 2 trang136-SGK * HĐ2: Thực hành quy tắc nhân các số. phức:. GV: Nguyễn Thu Hà. -Học sinh thực hành bài giải ở bài tập 1 trang135-SGK(một học sinh lên bảng giải, cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh bài giải ) -Học sinh thực hành bài giải ở bài tập 2 trang136-SGK(một học sinh lên bảng giải, cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh bài giải ). 1. thực hiện các phép tính a) (3-+5i) +(2+4i) = 5 +9i b) ( -2-3i) +(-1-7i) = -3-10i c) (4+3i) -(5-7i) = -1+10i d) ( 2-3i) -(5-4i) = -3 + i 2.Tính +, - với a) = 3, = 2i b) = 1-2i, = 6i c) = 5i, =- 7i d) = 15, =4-2i giải a)+ = 3+2i - = 3-2i b)+ = 1+4i - = 1-8i c)+ =-2i - = 12i d)+ = 19-2i - = 11+2i 3.thực hiện các phép tính a) (3-2i) .(2-3i) = -13i. -Học sinh thực hành bài giải ở bài tập 3 trang136-SGK(một học sinh lên bảng giải, cả lớp nhận xét và hoàn chỉnh bài giải ) -Học sinh thực hành bài giải ở bài b) ( 1-i) +(3+7i) = 10+4i. 30 Lop12.net. Năm học: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Lê Trung Đình. Giáo án giải tích 12 cơ bản. - Gv hướng dẫn học tập 4 trang136-SGK(một học sinh c) 5(4+3i) = 20+15i sinh áp dụng quy tắc lên bảng giải, cả lớp nhận xét và d) ( -2-5i) 4i = -8 + 20i nhân các số phức để hoàn chỉnh bài giải ) giải bài tập 3 trang136SGK 4.Tính i3, i4 i5 Nêu cách tính in với n là số tự nhiên *HĐ3 :Phát triển kỹ -Học sinh thực hành bài giải ở bài tuỳ ý năng cộng trừ và tập 4 trang136-SGK(một học sinh giải nhân số phức lên bảng giải, cả lớp nhận xét và i3=i2.i =-i --Gv hướng dẫn học i4=i2.i 2=-1 hoàn chỉnh bài giải ) sinh áp dụng quy tắc i5=i4.i =i nhân các số phức để Nếu n = 4q +r, 0  r < 4 thì in = ir giải bài tập 4 trang136SGK 5.Tính a) (2+3i)2=-5+12i (2+3i)3=-46+9i 4.Cũng cố toàn bài Nhắc lại quy tắc cộng, trừ và nhân các số phức 5.Bài tập về nhà 1.Tính a) (4 - 3i)2 b) (-5- 8 3 i)3 2.Cho z1 =3-2i z2 =3-2i , z3 = 3 - 2 5 i . Tính a)z1 + z2 - 3z3 a) 7z1 + 2z2 - 7z3 b) 2z1 + z2 - 3z3 c) 5z1 + iz2 - 3z3. GV: Nguyễn Thu Hà. 31 Lop12.net. Năm học: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>