Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90.42 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 39: Ôn Tập Chương III I.Mục tiêu: II.Phương tiện dạy học: III.Tiến trình dạy học trên lớp: Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài học mới Hoạt động của Thầy & Trò. Nội dung kiến thức Bài , , ,, học sinh xem lại phần bài học. Bài : m(m –1).x = (m – 1)2 (m2 – 4).x = 3(1 – m)(m + 2). 2(m 1)x 4 m 2(m 1)x m 2. . . m 1: …. m = 1: …. m = – 1: ….. 6x m 1 0x 3m 1 1 m …. 3 1 m = …. 3. . Bài : đ.k: x . 1 2. (m2 – 1).x = m + 2 m 1: …. m = 1 …. m = – 1 …. đ.k: x 2 x 1 (m – 2).x = m – 6 m 2: …. m = 2: …. đ.k: x m (m – 1).x = (m – 1)(2m + 3) m = 1: …. m = – 3: …. m 1 m – 3:…. Bài : D = a(a + 1), Dx = a(a – 4), Dy = 5a D = a(a – 7), Dx = a(a – 2), Dy = – 10a D = (a – 2)(a + 2), Dx = (a + 2)(a – 4), Dy = 2(a – 1)(a + 2) Bài :D = (a – 1)(a + 5),Dx = (a – 1)(3a + 1), Dy = (a – 1)(– 2a – 3) Hệ có vô số nghiệm: a = 1 Hệ thức liên hệ giữa x0 và y0 độc lập với a Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> x0 + 2y0 + 1 = 0 Bài : Gọi x số phần bức tường người thứ nhất sơn trong một giờ y là số phần bức tường người thứ hai sơn trong một giờ Đ.k: x, y > 0 Từ giả thiết lập được hệ phương trình. 5 7x 4y 9 4x 4y 1 ( 5 1 ) 9 8 1 1 x= ,y= 18 24 Bài :. 31 19 ; , 13 13 . 7;. 1 57 96 ; ; 5 5 5. Bài : Gọi số phải tìm là x = abc = 100a + 10b + c Từ giả thiết lập được hệ phương trình. 2c b a 20 cba abc 297 bac abc 540 a = 2, b = 8, c = 5 x = abc = 285 Bài :. 11 5 12 m= 5. m= . Bài :. 7 3 13 3 ; 2 2 4 4 2s 2 s 4p 6 4p 3s 10 ; , . (1; 1) Bài : Gọi x(tấn/ha) là năng suất lúa của mảnh thứ nhất y(tân/ha) là năng suất lúa của mảnh thứ hai Đ.k: x, y > 0 Theo giả thiết lập được hệ phương trình. x y 0, 2 22, 68 22, 68 x 0, 27 y x = 4,2 tấn/ha, y = 4 tấn/ha Cũng cố: Bài tập về nhà:. Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop10.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>