Thiết kế bài soạn lớp 4 - Tuần 27 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. Bµi so¹n tuÇn 27 Thø hai ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009. Tập đọc Dù sao tráI đất vẫn quay I – Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô-péc-ních, Ga-li-lê. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngîi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña hai nhµ b¸c häc. - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc. - GD HS lßng dòng c¶m kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc. II - §å dïng d¹y – häc: - Tranh chân dung hai nhà khoa học trong SGK, sơ đồ quả đất trong hệ mặt trêi. III – Hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra 4 HS đọc truyện Ga- vơ- rốt ngoài chiến luỹ theo cách phân vai, trả lời câu hỏi về bài đọc trong SGK. - NhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài (3 lượt). cña bµi. - Luyện phát âm từ khó, đọc chú giải - GV kết hợp HD HS phát âm đúng để hiểu nghĩa của các từ khó trong các tên riêng nước ngoài và giải nghĩa bài. tõ khã trong bµi. - Cho HS luyện đọc theo nhóm ba. - 3 HS luyện đọc theo nhóm. - 1-2 HS đọc cả bài. - 2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - lắng nghe GV đọc bài. b) T×m hiÓu bµi: - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc lướt, - HS đọc bài trao đổi thảo luận và trả đọc thành tiếng từng đoạn và cả bài, lời câu hỏi. trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi trong SGK. - Chèt néi dung bµi. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn của bài, nêu giọng đọc của từng đoạn. - 3HS đọc và nêu cách đọc. - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn: - HS luyện đọc và thi đọcdiễn cảm “Ch­a ®Çy………………vÉn quay”. ®o¹n v¨n. - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay - GV nhËn xÐt vµ b×nh chän HS cã gi nhÊt. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 1 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. to¸n luyÖn tËp chung. I – Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò: - GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 3, 4 trang 138. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B – D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: - GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau - HS lần lượt kiểm tra từng phép tính đó tự làm vào vở bài tập. trong bài xem phép tính nào đúng, - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ phÐp tÝmh nµo sai. bài làm trước lớp. - 4 HS nêu ý kiến của mình trước lớp. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - Gọi HS nêu đề bài. - HS nªu yªu cÇu cña bµi- nghe GV - GV hướng dẫn: Khi thực hiện nhân hướng dẫn. 3 ph©n sè víi nhau ta cã thÓ lÊy 3 tö sè nh©n víi nhau, 3 mÉu sè nh©n víi nhau. -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë nh¸p. - Tù lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: - GV yªu cÇu HS nªu thø tù thùc hiÖn - HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm. phÐp tÝnh trong biÓu thøc. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Đọc đề bài – trả lời các câu hỏi của - Yªu cÇu HS lµm bµi. GV. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - Lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 5: - GV yêu cầu Hs đọc đề bài và tự làm - HS đọc đề bài rồi tự làm bài. bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt ch÷a - NhËn xÐt ch÷a bµi. bµi. 3. Cñng cè dÆn dß:. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 2 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. - GV nhận xét giờ học, nhắc nhở HS xem lại bài, chuẩn bị ôn tập để kiểm tra gi÷a HKII §Þa lý NG¦êI D¢N ë DUY£N H¶I MIÒN TRUNG. -. I . Môc tiªu 1.KiÕn thøc: HS biết duyên hải miền Trung là vùng tập trung dân c khá đông đúc & một sè hoạt động sản xuất của ngời dân ở vùng này. HS biết một số hoạt động phục vụ du lịch; phát triển công nghiệp; lễ hội Th¸p Bµ. 2.KÜ n¨ng: - HS giải thích đợc một cách đơn giản sự phân bố dân c của vùng: dân c tập trung khá đông ở duyên hải miền Trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất (đất canh tác, nguồn nớc sông, biển). - Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất & hoạt động kinh tÕ míi. - Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành sản xuÊt ë duyªn h¶i miÒn Trung. - Sử dụng tranh ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đờng từ mía. - Biết đến nét đẹp trong sinh hoạt của ngời dân nhiều tỉnh miền Trung là tæ chøc lÔ héi. 3.Thái độ: - T«n träng & ph¸t huy nh÷ng gi¸ trÞ truyÒn thèng v¨n ho¸ cña vïng duyên hải miền Trung cũng nh hoạt động sản xuất ở nơi đây. II . §å dïng d¹y häc. -. Bản đồ phân bố dân c Việt Nam. Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp; lễ hội của ngời dân miền Trung (đặc biệt là ở Huế). Mẫu vật: tôm, cua, muối, đờng mía hoặc một số sản phẩm đợc làm từ đờng mÝa & mét sè th×a nhá. III . Các hoạt động dạy học : HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS Khởi động: Bµi cò: Duyªn h¶i miÒn Trung - Dựa vào lợc đồ, kể tên các đồng bằng - HS trả lời - HS nhËn xÐt theo thø tù tõ Nam ra B¾c? - V× sao s«ng miÒn Trung thêng g©y lò lôt Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 3 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. vµo mïa ma? - So sánh đặc điểm của gió thổi đến các tØnh duyªn h¶i miÒn Trung vµo mïa h¹ & mùa thu đông? - GV nhËn xÐt Bµi míi:  Giíi thiÖu: Với đặc điểm đồng bằng & khí hậu nóng nh vËy, ngêi d©n ë ®©y sèng & sinh ho¹t nh thÕ nµo? Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV th«ng b¸o sè d©n cña c¸c tØnh miÒn Trung & lu ý HS phÇn lín sè d©n nµy sèng ë c¸c lµng m¹c, thÞ x· & thµnh phè ë duyªn h¶i. - GV chỉ trên bản đồ dân c để HS thấy mức độ tập trung dân đợc biểu hiện bằng - HS quan s¸t c¸c kÝ hiÖu h×nh trßn tha hay dµy. - Quan sát bản đồ phân bố dân c Việt Nam, nªu nhËn xÐt vÒ sù ph©n bè d©n c ë duyªn h¶i miÒn Trung? - ë miÒn Trung vïng ven biÓn cã nhiÒu ngêi sinh sèng h¬n ë vïng nói Trêng S¬n. Song nÕu - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả so sánh với đồng bằng Bắc Bộ thì dân c ở đây không đông đúc lêi c¸c c©u hái trong SGK. - GV bæ sung thªm: trang phôc hµng ngµy b»ng. cña ngêi Kinh, ngêi Ch¨m gÇn gièng nhau - HS quan s¸t & tr¶ lêi c©u nh áo sơ mi, quần dài để thuận lợi trong hỏi (cô gái ngời Kinh thì mặc ¸o dµi, cæ cao, quÇn tr¾ng; cßn lao động sản xuất . c« g¸i ngêi Ch¨m th× mÆc v¸y) Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc ghi chú các ảnh. - Cho biết tên các hoạt động sản xuất? - GV chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm b¶ng có 4 cột (trồng trọt; chăn nuôi; nuôi, đánh - HS đọc ghi chú b¾t thñy s¶n; ngµnh kh¸c), yªu cÇu c¸c nhóm thi đua điền vào tên các hoạt động - HS nêu tên hoạt động sản sản xuất tơng ứng với các ảnh mà HS đã xuất. - C¸c nhãm thi ®ua quan s¸t. - GV khái quát: Các hoạt động sản xuất - Đại diện nhóm báo cáo trớc cña ngêi d©n ë duyªn h¶i miÒn Trung mµ líp HS t×m hiÓu ®a sè thuéc ngµnh n«ng – - C¸c nhãm kh¸c bæ sung, hoµn thiÖn b¶ng. ng nghiÖp. - Vì sao ngời dân ở đây lại có những hoạt - 2 HS đọc lại kết quả động này? Chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu. (chuyÓn ý) Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 4 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - Tên & điều kiện cần thiết đối với từng ngµnh s¶n xuÊt? - GV söa ch÷a gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr¶ lêi. Cñng cè - Nh¾c l¹i tªn c¸c d©n téc sèng tËp trung ë duyªn h¶i miÒn Trung & nªu lÝ do v× sao dân c tập trung đông đúc ở vùng này? - HS tr×nh bµy - Yêu cầu HS đọc bảng thống kê. - GV kÕt luËn: MÆc dï thiªn nhiªn thêng g©y b·o lôt & kh« h¹n, ngêi d©n miÒn Trung vÉn cè g¾ng vît qua khã kh¨n, lu«n khai thác các điều kiện để sản xuất ra nhiÒu s¶n phÈm phôc vô nh©n d©n trong vïng & b¸n cho nh©n d©n ë c¸c vïng kh¸c. DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi: Ngêi d©n ë duyªn h¶i miÒn Trung (tiÕt 2). Đạo đức tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo I – Môc tiªu: - Tiếp tục luyện tập để hiểu được thế nào là hoạt động nhân đạo, vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. - Xử lí một số tình huống về hoạt động nhân đạo. - Có thái độ tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện cña m×nh. II . §å dïng d¹y häc III – Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 4, SGK). - GV nªu yªu cÇu cña bµi t©p. - HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý - HS th¶o luËn – tr×nh bµy ý kiÕn kiến trước lớp. trước lớp- cả lớp nhận xét bổ sung. - KÕt luËn: + (b), (c), (e) là việc làm nhân đạo. + (a), (d) kh«ng ph¶i lµ H§N§. Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài tập 2, SGK). Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 5 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. - GV chia nhãm vµ giao cho mçi - C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn. nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng. - Theo từng nội dung, đại diện các - GV kÕt luËn nh­ SGV trang 49. nhãm cïng tr×nh bµy, bæ sung ý kiÕn. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 5, SGK). - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ c¸c nhãm. ra tê giÊy khæ to theo mÉu bµi tËp 5, - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ SGK. th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV kÕt luËn: CÇn ph¶i c¶m th«ng, th¶o luËn. chia sẻ, giúp đỡ những người khó - Cả lớp trao đổi, bình luận. kh¨n,ho¹n n¹n b»ng c¸ch tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với kh¶ n¨ng cña m×nh. KÕt luËn chung: - GV gọi 2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét tiết học, nhắc HS thực hiện dự án giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn đã XD theo kết quả BT 5.. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 6 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. Thø ba ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2009 Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I – Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên và nêu được vai trò các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống. - Biết thực hiện những quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm khi sử dông c¸c nguån nhiÖt. - Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng h»ng ngµy. II - §å dïng d¹y – häc: - ChuÈn bÞ chung: hép diªm, nÕn, bµn lµ, kÝnh lóp. - ChuÈn bÞ theo nhãm: Tranh ¶nh vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt trong sinh ho¹t. III – Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Nói về các nguồn nhiệt và vai trò của chúng. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trang - 2 HS ngåi cïng bµn quan s¸t, trao 106- SGK, trao đổi thảo luận và trả lời đổi thảo luận để trả lời câu hỏi của c©u hái: GV. + Nh÷ng vËt nµo lµ nguån to¶ nhiÖt? + Vai trß cña tõng nguån nhiÖt Êy nh­ thÕ nµo? - Gäi HS tr×nh bµy – GV nhËn xÐt vµ - TiÕp nèi nhau tr×nh bµy. kÕt luËn. - NhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm khi sử dụng các nguồn nhiệt: - GV tổ chức cho HS hoạt động trong - 2 bàn ngồi quay mặt vào nhau tạo nhãm, mçi nhãm lµ mét tæ. thành một nhóm, trao đổi thảo luận và - Yªu cÇu: H·y ghi nh÷ng rñi ro, nguy ghi c©u tr¶ lêi vµo phiÕu. hiÓm vµ c¸ch phßng tr¸nh rñi ro nguy hiÓm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. - GV đI giúp đỡ các nhóm, nhắc nhở để đảm bảo HS nào cũng hoạt động. - Đại diện các nhóm đọc kết quả thảo - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc. luËn cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c - GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung. bæ sung. Hoạt động 3: Thực hiện tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt: - GV nêu hoạt động: Trong ccác - HS nghe GV nêu yêu cầu của hoạt nguồn nhiệt chỉ có Mặt Trời là nguồn động. nhiệt vô tận. Người ta có thể đun theo kiÓu lß MÆt Trêi. Cßn c¸c nguån nhiÖt khác đều bị cạn kiêt. Do vậy, các em cùng gia đình đã làm gì để tiết kiệm c¸c nguån nhiªt? C¸c em cïng trao đổi để mọi người cùng học tập. - Gäi HS tr×nh bµy. - TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. - GV nhËn xÐt,khen ngîi nh÷ng HS - HS kh¸c nhËn xÐt. cùng gia đình đã biết thực hiện tiết kiÖm nguån nhiÖt. Hoạt động kết thúc: - GV yêu cầu HS đọc lại mục Bạn cần biết. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 7 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. To¸n Kiểm tra định kỳ giưa kỳ II KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I . Môc tiªu: - HS chọn được một câu chuyệnvề lòng dũng cảm mình đã chứng kiến hoặc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. II - §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh hoạ trong SGK, bảng lớp viết đề bài, dàn ý của bài kể chuyện. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 1 HS lên bảng kể lại câu chuyệnđã được nghe hoặc được đọc nói về lßng dòng c¶m. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B – Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng: 2. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp theo dõi - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân trong SGK. nh÷ng tõ ng÷ quan träng, gióp HS x¸c định đúng đề bài. - Gọi HS đọc các gợi ý trong SGK. - §äc c¸c gîi ý. - Yêu cầu HS nói về đề tài câu chuyện - HS nối tiếp nhau nói về đề tài câu mình định kể. chuyện mình chọn để kể trước lớp. 3. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp. - HS kể chuyện trong nhóm đôi. - GV theo dõi giúp đỡ HS tập kể. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - Thi kể trước lớp. - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm. - Cả lớp nhận xét, trao đổi cùng bạn - Cho c¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. chuyện hay nhất, người kể chuyện lôi - Bình chọn bạn có câu chuyện hay cuèn nhÊt. nhất, người kể chuyện hay nhất. 4. Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 8 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị trước nội dung bài kể chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng, tuần sau. LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I . Môc tiªu - N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn. - Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến. II - §å dïng d¹y – häc: III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS đọc câu văn đã đặt được ở bài tập 4 tiết trước. - NhËn xÐt, ch÷a c©u, ghi ®iÓm. B – D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. 2. PhÇn NhËn xÐt: Bµi tËp 1, 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1, 2. - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ phát biểu - GV chốt lại lời giải đúng – chỉ ý kiến. bảng đã viết câu khiến, nói lại tác - Cả lớp nhận xét chữa bài. dông cña c©u, dÊu hiÖu cuèi c©u. Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - HS đọc yêu cầu của bài tập 3, tự đặt - GV chia bảng lớp làm 2 phần, gọi 4 câu để mượn quyển vở của bạn bên HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng- mçi em c¹nh, viÕt vµo vë. đặt một câu văn. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV nhËn xÐt rót ra kÕt luËn. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. 3. PhÇn Ghi nhí: - GV gọi HS đọc ghi nhớ- lấy VD - 3-4 HS đọc, lấy VD minh hoạ. minh ho¹. 4. PhÇn LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 4 HS lên bảng chữa bài- đọc các câu v¨n víi gÞong ®iÖu phï hîp. - NhËn xÐt , kÕt luËn. Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2. - C¸c nhãm lµm bµi vµo giÊy khæ réng – d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. - Cho HS hoạt động nhóm. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 3: - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp vµo vë- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. ch÷a bµi. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS xem l¹i bµi, häc thuéc phÇn ghi nhí. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 9 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. Thø t­ ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2009. Tập đọc Con sÎ. I . Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm bài vănchuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện. - Hiểu được nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cøu sÎ non cña sÎ giµ. - GD HS tinh thần dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó kh¨n ho¹n n¹n. II - §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc trong SGK. - Một số băng giấy chép câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra 2 HS đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay!, trả lời câu hỏi: Lòng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝc vµ Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo?. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B – D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn. - 5 HS tiếp nối nhau đọc bài. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - Luyện đọc đúng các từ ngữ khó phát minh ho¹ truyÖn, gióp HS hiÓu nghÜa ©m. cña c¸c tõ míi trong bµi. - HiÓu nghÜa mét sè tõ míi. - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm. - HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1-2 HS đọc cả bài. - 1-2 HS đọc cả bài, cả lớp theo dõi nhËn xÐt. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Lắng nghe GV đọc bài. b) T×m hiÓu bµi: - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. tiếng, đọc lướt từng đoạn, cả bài, trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi. - GV chèt néi dung bµi. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn - HS đọc và nêu giọng đọc của từng bµi v¨n vµ yªu cÇu c¸c em nªu c¸ch ®o¹n. đọc từng đoạn. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc - HS luyện đọc diễn cảm. và thi đọc diễn cảm đoạn 2-3. - 3 HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, bình chọn bạn đọc - Cả lớp nhận xét. diễn cảm nhất để tuyên dương. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét giờ học, nhắc nhở HS luyện đọc toàn bài, liên hệ thực tế. Ôn các bài tập đọc từ đầu học kì II đến giờ để chuẩn bị tuần sau kiểm tra.. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 10 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. To¸n H×nh thoi. I – Môc tiªu: Gióp HS: - Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Nhận biết hình thoi và một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học. Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoivà thể hiện một số đặc điểm của hình thoi. II - §å dïng d¹y – häc: - GV chuÈn bÞ mét sè b¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh trong bµi tËp 1. - 4 tấm bìa cứng, mỏng, dài 20cm, có khoét lỗ ở 2 đâu , ốc vít để lắp ráp thµnh h×nh vu«ng, h×nh thoi. - HS chuẩn bị giấy kẻ ô li,thước thẳng, ê ke, kéo, 4 thanh nhựa bằng nhau và c¸c èc vÝt trong bé l¾p ghÐp kÜ thuËt. III – Hoạt đọng dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 3, 4 tiết trước. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. B – D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. 2. Hình thành biểu tượng về hình thoi: - GV yªu cÇu HS dïng c¸c thanh nhùa - HS thùc hiÖn. trong bộ lắp ghép kĩ thuật để lắp ghép thµnh mét h×nh vu«ng- GV còng lµm tương tự. - GV yªu cÇu HS vÔ trªn giÊy theo m« - HS vÏ. h×nh võa l¾p ghÐp ®­îc. GV vÏ h×nh vu«ng lªn b¶ng. - Yªu cÇu c¶ líp x« lÖch h×nh vu«ng - HS thùc hiÖn. để thành hình thoi- Giới thiệu hình thoi. - Yªu cÇu HS quan s¸t ®­êng diÒm - HS quan s¸tvµ neu c¸c h×nh thoi cã trong SGK vµ chØ h×nh thoi cã trong trong h×nh. ®­êng diÒm. - KÕt luËn. 3. Nhận biết một số đặc điểm của h×nh thoi: -GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh thoi - HS quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái cña GV. ABCD trên bảng, sau đó lần lượt nêu câu hỏi để HS nhận biết được một số đặc điểm của hình thoi. 4. Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - GV treo b¶ng phô cã vÏ c¸c h×nh - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. nh­ trong bµi tËp1, yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 11 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. Bµi tËp 2: - GV vÏ h×nh thoi ABCD lªn b¶ng vµ - HS thùc hiÖn. yêu cầu HS quan sát hình, GV hướng dÉn HS kÎ 2 ®­êng chÐovµ kiÓm tra xem 2 ®­êng chÐo cña h×nh thoi cã vu«ng gãc víi nhau kh«ng, cã c¾t nhau t¹i trung ®iÓm cña mçi ®­êng kh«ng. - GV nhËn xÐt Bµi tËp 3: GV cho HS đọc đề bài, sau đó tổ chức - HS tổ chức thi theo yêu cầu. cho HS thi cắt hình thoi để xếp thành h×nh ng«i sao nh­ yªu cÇu. - GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương các HS cắt nhanh đẹp. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV yêu cầu HS nêu lại đặc điểm của hình thoi. _ GV tổng kết giờ học, dặn dò HS ghi nhớ các đặc điểm của hình thoi LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI – XVII. I – Môc tiªu: Sau bµi häc, HS nªu ®­îc: - Vào thế kỉ thứ XVI – XVII, nước ta nổi lên ba đô thị lớn đó là Thăng Long, Phè HiÕn, Héi An. - Mô tả được cảnh các đô thị lớn thế kỉ XVI – XVII. - Sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ, ®¨c biËt lµ thương mại. II - §å dïng d¹y – häc: - Các hình minh hoạ trong SGK, bản đồ Việt Nam, phiếu học tập cho HS. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò: - GV gäi 3 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 22. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B - D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An- ba thành thị lớn thế kỉ XVI-XVII. - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc víi - HS lµm viÖc c¸ nh©n víi phiÕu häc phiÕu häc tËp: tËp. - Phát phiếu cho HS, yêu cầu HS đọc - Nhận phiếu, đọc SGK và hoàn thành SGK vµ hoµn thµnh phiÕu. phiÕu. - Theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. - Yªu cÇu mét sã HS b¸o c¸o kÕt qu¶. - 3 HS b¸o c¸o, mçi HS nªu vÒ mét - Tæng kÕt vµ nhËn xÐt vÒ bµi lµm cña thµnh thÞ lín. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 12 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. HS. - Tæ chøc cho HS thi m« t¶ vÒ thµnh - 3 HS tham gia cuéc thi, mçi HS thÞ lín ë thÕ kØ XVI-XVII. chän m« t¶ vÒ mét thµnh thÞ, khi m« - NhËn xÐt b×nh chän b¹n m« t¶ hay t¶ ®­îc sö dông phiÕu, tranh ¶nh,… nhÊt. - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän. Hoạt động 2: Tình hình kinh tế nước ta thế kỉ XVI – XVII: - GV tổ chức cho HS thảo luận cả lớp - HS trao đổi, thảo luận và phát biểu ý đẻ trả lời câu hỏi: Theo em, cảnh kiến. buôn bán sôI động ở các đô thị nói lên - Nhận xét bổ sung. điều gì về tình hình kinh tế nước ta thời đó? - GV kÕt lu©n. Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét giờ học, tìm đọc các tài liệu nói về các đô thị vừa học. TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi. (bµi viªt) I . Môc tiªu- HS thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai đoạn học về văn miêu tả cây cối – bài viết đúng với yêu câù của đề bài, có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên. II - §å dïng d¹y – häc: - Tranh, ¶nh mét sè c©y cèi trong SGK hoÆc do HS s­u tÇm. - Giấy bút để làm bài kiểm tra. - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn miêu tả cây cối. III – Hoạt động dạy – học: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. 2. TiÕn hµnh kiÓm tra: - GV chép các đề bài lên bảng: Đề bài 1: Hãy tả một cái cây ở trường gắn với nhiều kỉ niệm của em. Chú ý mở bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp. §Ò bµi 2: H·y t¶ mét c¸i c©y do chÝnh em vun trång. Chó ý kÕt bµi theo c¸ch më réng.. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 13 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. Đề bài 3: Em thích loài hoa nào nhất? Hãy tả loài hoa đó. Chú ý mở bài theo c¸ch gi¸n tiÕp. - Treo b¶ng phô cã chÐp néi dung dµn ý cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và dàn ý. - HS lµm bµi. - GV quan sát, giúp đỡ HS làm bài. 3. Thu bµi, nhËn xÐt dÆn dß: - GV thu bµi nhËn xÐt chung vÒ t×nh h×nh lµm bµi cña c¶ líp. - Nhận xét về ý thức thái độ học tập của HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau. MÜ THUËT VÏ THEO MÉU : VÏ C¢Y I . Môc tiªu HS nhËn biÕt h×nh d¸ng , mµu s¾c cña mét sè c©y quen thuéc HS biÕt c¸ch vÏ ®­îc mét vµi c©y HS yªu mÕn vµ cã ý thøc ch¨m sãc , b¶o vÖ c©y xanh II . §å dïng d¹y häc Gi¸o viªn : SGK, SGV ; Aỷnh 1 số loại cây đơn giản và đẹp; Tranh của họa sĩ, của HS; Bài vẽ của HS lớp trước; Hình gợi ý cách vẽ. Häc sinh : SGK ¶nh 1 sè loµi c©y ; Vë thùc hµnh; Bót ch× , mµu vÏ, giÊy mµu, hå. III . Các hoạt động dạy học :: HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N HO¹T §éNG CñA HäC SINH Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét. -Hs ph¸t biÓu. -Gv giíi thiÖu c¸c h×nh ¶nh vÒ c©y vµ gîi ý hs nhËn xÐt:tªn cu¶ c©y; c¸c bé phËn chÝnh cña c©y; mµu s¾c cña c©y;sù kh¸c nhau cña mét vµi lo¹i c©y . -Gv nªu mét sè ý tãm t¾t:cã nhiÒu lo¹i cây, mỗi loại có hình dáng và vẻ đẹp Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 14 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. riêng , cây thường có các bộ phận dễ nhËn thÊy: th©n, cµnh , l¸; mµu s¾c cña cây rất đẹp, thường thay đổi theo thời gian ; cây xanh rất cần thiết cho người . -Hs quan s¸t. Hoạt động 2:Cách vẽ cây. -Gv giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ;vÏ h×nh d¸ng chung cña c©y, vÏ ph¸c c¸c nÐt sèng l¸ hoÆc cµnh c©y,vÏ nÐt chi tiÕt cña th©n cµnh l¸, vÏ thªm hoa qu¶, vÏ mµu theo mÉu thùc hoÆc theo ý thÝch. -Gv gîi ý cã thÓ vÏ mét hoÆc nhiÒu -Hs vÏ. c©y. Hoạt động 3:Thực hành. -Gv tæ chøc cho hs vÏ ë líp hoÆc vÏ ngoµi trêi, vÏ tõng c¸ nh©n hoÆc theo nhãm. -Gv quan s¸t vµ gîi ý hs :c¸ch vÏ h×nh , vÏ thªm c©y hoÆc c¸c h×nh ¶nh kh¸c , -Hs ph¸t biÓu ý kiÕn. vÏ mµu theo ý thÝch . -Hs lµm bµi theo c¶m nhËn riªng. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá . -Gv cùng hs chọn các bài vẽ đã hoàn thµnh vµ nhËn xÐt: bè côc h×nh vÏ, c¸c h×nh ¶nh phô, mµu s¾c,. -Hs nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i theo ý thÝch. -Gv khen ngợi và động viên hs. DÆn dß: Quan s¸t chuÈn bÞ cho bµi sau.. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 15 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. Thø n¨m ngµy 26 th¸ng3 n¨m 2009. ChÝnh t¶ Bài thơ về tiểu đội xe không kính I – Môc tiªu: - Nhớ – viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Bài thơ về tiểu đội xe kh«ng kÝnh. BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ th¬ tù do vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn. - GD HS ý thức viết đúng, viết đẹp, viết nhanh. II - §å dïng d¹y häc: - M«tl sè tê phiÕu khæ réng viÕt ND bµi tËp 2a,b; bµi tËp 3a,b. III – Hoạt đọng dạy – học: A- KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 1 HS lên bảng đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp vết bảng con các tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng l/n. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, cho ®iÓm. B – D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng: 2. Hướng dẫn HS nhớ – viết: - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài, đọc - 1 HS đọc yêu cầu của bài. thuéc lßng 3 khæ th¬ cuèi cña bµi Bµi - Më SGK nhÈm l¹i cho thuéc 3 khæ thơ về tiểu đội xe không kính. th¬ cuèi cña bµi th¬. - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy - TËp viÕt c¸c tõ ng÷ khã, chó ý c¸ch thể thơ tự do, viết đúng một số từ khó. trình bày bài thơ theo thể thơ tự do. - Yªu cÇu HS tù viÕt bµi. - HS gÊp SGK , nhí l¹i 3 khæ th¬- tù - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. viÕt bµi. ViÕt bµi xong tù so¸t lçi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính t¶: Bµi t©p 2: - Nghe GV hướng dẫn. - GV chän bµi tËp phï hîp cho HS, - Lµm bµi- d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo phiÕu khæ to. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 3: - HS däc thÇm ®o¹n v¨n; xem tranh - GV chän BT phï hîp cho tõng HS. minh ho¹; lµm bµi vµo vë. - Cho HS thi lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 16 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. - GV nhËn xÐt giê häc, xem l¹i c¸c bµi tËp võa luyÖn tËp, ghi nhí c¸c th«ng tin thó vÞ ë bµi tËp 3. To¸n DiÖn tÝch h×nh thoi I – Môc tiªu: Gióp HS: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liªn quan. II - §å dïng d¹y – häc: - GV: ChuÈn bÞ b¶ng phô vµ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh­ h×nh vÏ trong SGK. - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo. III – Hoạt động dạy - học: A – KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em nêu đặc điểm của hình thoi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B – D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn HS lập công thức tính diện tích hình thoi. - GV yªu cÇu HS c¾t mét h×nh thoi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. b»ng giÊy. - GV hướng dẫn HS gấp hình thoi dọc hai đường chéo; sau đó cắt hình thoi thành 4 tam giác vuông và ghép lại để ®­îc h×nh ch÷ nhËt ACNM nh­ trong SGK. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch - NhËn xÐt:DiÖn tÝch cña hai h×nh cña h×nh thoi ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt b»ng nhau. ACNM võa t¹o thµnh. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt c¸c mèi quan - HS nªu. hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. - GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng. - Gäi mét vµi HS nh¾c l¹i c«ng thøc - HS nh¾c l¹i c«ng thøc. tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. 3. Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu yªu cÇu, lµm bµi. sau đó tự làm bài, đọc bài làm. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. - Một số HS đọc bài làm, HS khác Bµi t©p 2: nhËn xÐt, ch÷a bµi. _ GV cho HS tự làm bài sau đó báo cáo kết quả làm bài trước lớp. Bµi tËp 3: - HS tù lµm bµi. - GV yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi và diện tích hình chữ nhật,sau đó so sánh diện tích hai hình, đối chiếu với câu trả lời nêu trong SGK để thấy - HS thực hiện. được câu nào đúng câu nào sai. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 17 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ghi nhí c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến I . Môc tiªu - HS nắm được cách đặt câu khiến. Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau. II - §å dïng d¹y – häc: - GV chuẩn bị bút dạ màu, một số băng giấy, bảng phụ đủ dùng. III – Hoạt động dạy – học: A – KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra: + 1 HS nói lại nôi dung phần ghi nhớ của tiết trước. + 1 HS đọc 3 câu khiến đã tìm được trong SGK toán hoặc Tiếng ViÖt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B – Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. 2. PhÇn nhËn xÐt: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn HS cách chuyển câu kể - Nghe GV hướng dẫn. thành câu khiến theo 4 cách đã nêu trong SGK. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - NhËn xÐt, rót ra ghi nhí. - Rót ra nhËn xÐt. 3. PhÇn ghi nhí: - Gọi HS đọc ND phần ghi nhớ SGk. - HS nối tiếp nhau đọc ghi nhớ. 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Gọi 1 HS đọc ND bài tập 1. - HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn và yêu cầu HS làm - Suy nghĩ làm bàivào vở, 3 HS làm bài, đọc kết quả bài làm trước lớp. bµi vµo giÊy khæ to, d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng líp. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 2, 3, 4: - GV tiến hành tương tự như bài tập 1 - NhËn xÐt, kÕt luËn. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ghi nhí kiÕn thøc bµi võa häc. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 18 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. - ChuÈn bÞ cho bµi sau. Khoa häc NhiÖt cÇn cho sù sèng. I – Môc tiªu: HS biÕt: - Nªu vÝ dô chøng támçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. - Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. - Biết một số cách để chống nóng, chống rét cho người, động vật, thực vật. II - §å ®ung d¹y – häc: - H×nh trang 108, 109 SGK. - HS s­u tÇm nh÷ng th«ng tin chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. III – Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. _ GV chia lớp thành 4 nhóm, sắp xếp - HS chia nhóm, ổn định vị trí. vÞ trÝ c¸c nhãm cho phï hîp. - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i (nh­ - N¾m ®­îc c¸ch ch¬I vµ luËt ch¬i. SGV trang 181, 182). - Cho các nhóm hội ý trước khi vào - Các nhóm hội ý. cuéc ch¬i. - GV nhận xét, đánh giá và cho điểm - Nhận xét đánh giá. các đội. - KÕt luËn nh­ môc B¹n cÇn biÕt trong - §äc môc B¹n cÇn biÕt trong SGK. SGK trang 108. Hoạt động 2: Thảo luận về vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. - GV rtổ chức cho HS thảo luận theo - 2 HS ngồi cạnh nhaucùng trao đổi, cặp đôI, trả lời câu hỏi: thảo luận, ghi ra giấy những ý kiến đã + §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu Tr¸i §Êt thèng nhÊt. - Mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn cña không được Mặt Trời sưởi ấm? - GV đi gợi ý hướng dẫn HS. nhãm m×nh. - Gäi HS tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động 3: Cách chống nóng, chống rét cho người, động vật, thực vật: - GV yêu cầu HS thảo luận về cách chống nóng, chống rét cho người, động vật, thùc vËt. - HS th¶o luËn chung c¶ líp – mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung, liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n. Tæng kÕt dÆn dß: - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi. - GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS, nhắc HS chuẩn bị bài sau. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 19 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án tuần 26 từ 23 đến 27 tháng 3 năm 2009. Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2009. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I . Môc tiªu - Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của mình khi đã ®­îc gi¸o viªn chØ râ. -BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý, bè côc bµi, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự chữa những lỗi GV yêu cầu chữa nh÷ng lçi trong bµi viÕt cña m×nh. - NhËn thøc ®­îc c¸i hay cña bµi ®­îc thÇy c« khen. II - §å dïng d¹y – häc: - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung. - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình. III – Hoạt động dạy – học: 1. GV giíi thÖu bµi – ghi b¶ng. 2. GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp: - GV viết đề bài văn đã kiểm tra lên bảng. Nhận xét về kết quả bài làm của HS: + Nhũng ưu điểm chính: hầu hết HS đã xác định đúng đề bài, kiểu bài. Một số bài có bố cục rõ ràng, có nhiều ý văn hay, hình ảnh đẹp, diễn đạt tương đối rõ rµng, m¹ch l¹c + Nh÷ng thiÕu sãt h¹n chÕ: +) Cã rÊt nhiÒu bµi viÕt sai lçi chÝnh t¶. +) Bố cục chưa rõ ràng, diễn đạt còn lủng củng, sử dụng dấu câu chưa hợp lí, cã nh÷ng ý v¨n xa rêi víi thùc tÕ, néi dung cßn s¬ sµi,…. - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ cña c¶ líp - Tr¶ bµi cho HS. 3. Hướng dẫn HS chữa bài: - Hướng dẫn từng HS sửa lỗi. Mỗi em đọc lời phê của GV; đọc những chỗ GV chØ lçi trong bµi; viÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi vµ söa lçi. - HS đổi bài, soát lại việc sửa lỗi. - GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc. - Hướng dẫn các lỗi chung:GV viết lên bảng các lỗi chung yêu cầu HS cùng sửa lçi. 4. Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay bµi v¨n hay: + GV đọc cho HS nghe những đoạn văn, bài văn hay trong lớp hoặc những bài văn GV sưu tầm được, HS trao đổi thảo luận để tìm ra cái hay cái đẹp của bài v¨n. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë chungvÒ c¸ch ch÷a bµi v¨n, nh¾c HS «n tËp c¸c bài văn đã học để chuẩn bị kiểm tra. Gi¸o viªn: TrÞnh ThÞ H»ng. 20 Lop4.com. Trường TH Hạ Trung Bá Thước.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>