Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần 30 - Trường TH Quảng Minh A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________. Tuaàn 30 Thứ hai ngày5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC: THUAÀN PHỤC SƯ TỬ I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn ; đọc đúng các tên riêng nước ngoài. - Hiểu ý nghĩa : Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH lên lớp Kiểm tra 2 HS - Hồng, Ánh đọc bài cũ + trả lời câu hỏi 1. Baøi cuõ Những chi tiết nào trong bài chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai? Nhận xét + cho điểm a.Giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe 2.Bài mới b.Các hoạt động: HĐ 1:Luyện đọc : 10-12’ -Gọi HS đọc bài -1 HS đọc- HS theo dõi đọc thầm - GV chia 5 đoạn - hướng dẫn đọc HS đánh dấu trong SGK Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS nối tiếp nhau đọc Luyện đọc từ: Ha-li-ma, Đức A-la ... + HS đọc các từ ngữ khó + Đọc chú giải GV đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu bài :8-10’ HS đọc thầm và TLCH Đoạn 1 + 2: + Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? HS trả lời HS đặt câu Đặt câu có từ gắt gỏng. Đoạn 3 + 4: 2 HS trả lời + Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? + Vì sao khi gặp ánh mắt Ha-li-ma, con sư tử HS trả lời phải bỏ đi? Tìm từ trái nghĩa vời từ dịu hiền. + Theo vị giáo sĩ, điều gì đã làm nên sức mạnh của người phụ nữ? Em hiểu bí quyết nghĩa là gì? Tìm từ cùng nghĩa với từ kiên nhẫn. HĐ 3:Đọc diễn cảm :7-8’ Cho HS đọc diễn cảm Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc. HS trả lời. Cho HS thi đọc. - HS thi đọc diễn cảm Lớp nhận xét. - 5 HS nối tiếp đọc - Đọc theo nhóm 2. Nhận xét + khen những HS đọc hay ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ 3.Cuûng coá -1 HS đọc lại toàn bài. -GV nhấn mạnh. daën doø -Nhận xét tiết học. -HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện. _______________________________ Toán :Tiết 146 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU: Biết - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng) - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp 1.Baøi cuõ 2.Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -2HS sửa bài ở nhà. -GV nhận xét, sửa. HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’ HĐ 2 : Thực hành : 28-30’ Bài 1: - Cho HS tự làm rồi chữa bài.. Bài 2 ( cột 1): Bài 3: Cho HSTB làm cột 1. 3. Cuûng -HS nhắc lại nội dung ôn tập. coá, daën doø -GV nhấn mạnh. - Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2HS lên làm BT3. Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài.1 HS lên bảng Học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng (như m2, km2, ha và quan hệ giữa ha, km2 với m2, ...). Bài 2 ( cột 1): HS tự làm rồi chữa bài. HS làm ở vở nháp, 2 HS lên bảng - Nhắc lại mqh giữa các đơn vị đo thể tích.. _____________________________________ Chỉnh tả nghe - viết: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả , viết đúng những từ ngữ dễ viết sai ( VD : in-tơ-nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức. - Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, 3). II.CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng: Tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. - Bút dạ + phiếu khổ to - 3 tờ phiếu viết BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Caùc HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH bước lên ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ lớp 1.Baøi cuõ 2. Baøi mới. -Kiểm tra HS làm BT 2 -Nhận xét + cho điểm a.Giới thiệu bài: 1’ b.Các hoạt động: HĐ 1:Viết chính tả : 18-20’ Hướng dẫn chính tả GV đọc bài chính tả một lượt Nội dung bài chính tả ? Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai Cho HS viết chính tả GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu để HS viết.. - Hiền lên bảng - HS lắng nghe. - Theo dõi trong SGK - 2HS đọc bài chính tả, lớp đọc thầm * Bài gthiệu Lan Anh là một bạn giá giỏi giang, thông minh,... - Luyện viết từ ngữ khó : in-tơ-net,Ốtxtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên HS viết chính tả. Chấm, chữa bài Đọc lại toàn bài một lượt - HS soát lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi Chấm 5  7 bài - Lắng nghe Nhận xét chung HĐ 2:Thực hành : 8-10’ Hướng dẫn HS làm BT2 - 1 HS đọc to yêu cầu, lớp đọc thầm GV giao việc - HS lắng nghe - Cho HS làm bài. Dán phiếu BT + dán phiếu ghi - HS tìm những chữ nào cần viết hoa trong nhớ cách viết hoa lên bảng mỗi cụm từ; viết lại các chữ đó; giải thích vì sao phải viết hoa những chữ đó. - Đọc nội dung trên phiếu .Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu + đọc 3 câu a, b, c - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - GV cho HS xem ảnh minh hoạ các loại huân - HS quan sát. chương Cho HS làm bài. Phát phiếu cho 3 HS. - HS làm bài vào vở BT, 3HS làm vào phiếu -HS trình bày. Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 3.Cuûng coá daën doø. -Nhận xét tiết học. - HS nhắc lại cách viết hoa tên các huân -Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu chương, danh hiệu ở BT2 + 3. ___________________________________. Tieát 30 :. ĐẠO ĐỨC BAÛO VEÄ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN (Tieát 1). I. Muïc tieâu: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. - Bieát vì sao caàn phaûi baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân. - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ II. Chuaån bò: - GV: SGK Đạo dức 5. Một số tranh, ảnh về thiên nhiên (rừng, thú rừng, sông, bieån…) III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2’ - Haùt . 2. Bài cũ: -Nªu tªn c¸c tỉ chøc Liªn Lan trả lời 2’ hîp quèc ë ViÖt Nam. 1’ 3. Giới thiệu bài míi: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận tranh Hoạt động nhóm 4, lớp. 1 trang 44/ SGK. - Từng nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày. 29’ - Giaùo vieân chia nhoùm hoïc sinh . Giaù o vieâ n giao nhieä m vuï cho nhoù m - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán vaø thaûo 10’ hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo luaän. caùc caâu hoûi: - Học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. - Taïi sao caùc baïn nhoû trong tranh say söa ngaém nhìn caûnh vaät? - Taøi nguyeân thieân nhieân mang laïi ích lợi gì cho con người? - Em caàn baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân nhö theá naøo? - HS đọc phần Ghi nhớ - GV keát luaän  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập - Học sinh làm việc cá nhân. 1/ SGK. 9 - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học - Học sinh đại diện trình bày. sinh. - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy. - Keát luaän:  Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 9 - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. 3 / SGK. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên - Kết luận: việc làm b , c là đúng. caïnh. a , d laø sai Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con - Học sinh trình bày trước lớp. - Học sinh cả lớp trao đổi, nhận xét. người cần sử dụng tiết kiệm 1’. 5. Toång keát - daën doø: - Tìm hieåu veà moät taøi nguyeân thieân nhiên của Việt Nam hoặc của địa phöông. - Chuaån bò: “Tieát 2”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ __________________________________________ luyện đọc. bdhsg: I/Mục tiêu: +Luyện đọc “Thuần phục sư tử”. +Củng cố lại nội dung bài. III/Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: +HS đọc nối tiếp bài “Thuần Phục sư tử” 2.Luyện tập: Câu 1: Tìm hiểu nội dung bài. a)Ai là người thuần phục sư tử? b)Trước khi cưới, chồng Ha-li-ma là người như thế nào? c)Sau khi cưới, chồng của Ha-li-ma là người như thế nào? d)Theo vị giáo sĩ già, điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ? +HS đọc đôi bạn, cử đại diện thi với các đôi khác. +GV cùng HS theo dõi chọn HS đọc hay nhất. Câu 3: Yêu cầu HS viết một đoạn về cảm nghỉ của mình về bài “ThuÇn phôc s­ tö”. +HS thực hiện trong vòng 5 phút. +HS đọc trước lớp đoạn văn của mình, các bạn lớp nhận xét hoặc đặt câu hỏi đến vần đề mình quan tâm. +GV chốt lại ý chung. 4:Dặn dò:. Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I.MỤC TIÊU: - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1, BT2). - Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3) II.CHUẨN BỊ : Từ điển HS Bảng lớp viết nội dung BT1 + Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới: dũng cảm, cao thượng, năng nổ, thích ứng được với mọi hoàn cảnh. + Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến mọi người. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các hoạt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH động dạy hoïc -Kiểm tra 2 HS -Sôn, Minh làm miệng BT 2,3 tiết trước Baøi cuõ -Nhận xét + cho điểm a.Giới thiệu bài:1' Bài mới b.Các hoạt động: HĐ 1: Cho HS làm BT1: 6-7’ - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển - Cả lớp đọc thầm nội dung BT,giải nghĩa từ chỉ phẩm chất mình lựa chọn. -1HS nhìn bảng đọc lại. HĐ 2: Cho HS làm BT2: 12-13’ - HS đọc yêu cầu BT2 ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 - Cả lớp đọc thầm nội dung chuyện Một vụ HS đắm tàu, suy nghĩ về những phẩm chất chung riêng (tiêu biểu cho nữ tính, nam tính) của hai nhân vật Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô - Cho HS trình bày -Phẩm chất chung của hai nhân vật: Cả hai đều giàu tình cảm biết quan tâm đến người khác: - Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn được sống - Giu-li-ét-ta lo lắng cho Ma-ri-ô, ân cần băng bó vết thương cho bạn khi bạn ngã, đau đớn khóc thương bạn trong giờ phút vĩnh biệt - Phẩm chất riêng: + Ma-ri-ô rất giàu nam tính: kín đáo,quyết đoán, mạnh mẽ,cao thượng. + Giu-li-ét-ta dịu dàng, ân cần,... Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 3: Cho HS làm BT3: 7-8’ Cho HS đọc yêu cầu BT3 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm 2 - Đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ, nói nội dung từng câu : Cho HS làm bài + trình bày + Câu a: Con trai, con gái đều quý + Câu b : thể hiện quan niệm sai trái... + Câu c : Trai, gái đều giỏi giang + Câu d : Trai giá thanh nhã, lịch sự. Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Cho HS học thuộc lòng các thành ngữ, - HS nhẩm hoc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ tục ngữ - HS thi đọc Cuûng coá daën doø. -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Nhắc HS cần có quan niệm đúng về quyền bình đẳng nam nữ, có ý thức rèn luyện những phẩm chất quan trọng của giới mình. ___________________________________ Toán :Tiết 147 ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. MỤC TIÊU: Biết - Quan hệ giữa mét khối,đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối. - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân; - Chuyển đổi số đo thể tích. II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp 1.Baøi cuõ. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -HS sửa bài cũ. -GV nhận xét.. HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH - Mai lên làm BT2. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ 2. Bài mới. 3. Cuûng coá daën doø. HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2 : Thực hành : 28-30’ Bài 1: GV kẻ sẵn bảng trong SGK lên bảng của lớp rồi cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm, trả lời các câu hỏi của phần b). GV cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa ba đơn vị đo thể tích (m3, dm3, cm3) và quan hệ của hai đơn vị liên tiếp nhau. Bài 2 (cột 1): Bài 3: Cho HS TB làm cột 1. -HS nhắc lại nội dung bài học. -GV nhấn mạnh. -Nhận xét dặn dò.. Bài 1: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm, trả l các câu hỏi của phần b). 1m3 = 1000dm3 1dm3 = 1000cm3 Bài 2 (cột 1): HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 3: HS tự làm bài rồi chữa bài. - Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích.. __________________________________ Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I. MỤC TIÊU : - Biết thú là động vật đẻ con. -Biết yêu quý và bảo vệ động vật. II.CHUẨN BỊ : - Hình trang 120, 121 SGK. - Phiếu học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp 1.Baøi cuõ. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Chim sinh sản bằng cách nào? HĐ 1.Giới thiệu bài: 1’ HĐ 2 : Quan sát. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Anh trả lời. 2. Bài mới - Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ?. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình 1, 2 trang 120 SGK và trả lời các câu hỏi:. - Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì? - So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn có nhận xét gì? Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung. Kết luận: - Thú là loài động vật đẻ con và nuôi con bằng sữa. HĐ 3 : Làm việc với phiếu học tập - Phát phiếu. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trong bài và dựa vào hiểu biết của mình để hoàn thành nhiệm vụ đề ra. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ trong phiếu học tập. Lưu ý: Có thể cho các nhóm thi đua, trong cùng một thời gian nhóm nào điền được nhiều tên động vật và điền đúng là thắng cuộc.. Phiếu học tập Hoàn thành bảng sau: Số con trong một lứa. Tên động vật. Thông thường chỉ đẻ 1 con ( không kể trường hợp đặc biệt) 2 con trở lên - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác theo dõi và bổ sung. - GV tuyên dương nhóm nào điền được nhiều tên con vật và điền đúng. - 2HS đọc nội dung bài học 3. Cuûng coá daën doø. -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. -Về nhà học lại bài cũ và chuẩn bị bài học sau. -GV nhận xét tiết học.. _________________________________________ BDHSG :. BỒI DƯỠNG TOÁN. I/Mục tiêu: +Ôn tập về đo thể tích, đo diện tích. +Luyện tập về so sánh đơn vị đo, đổi đơn vị đo. II/Chuẩn bị: + Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: HS thực hiện nối tiếp HS nêu đơn vị đo diện tích và thể tích. Cường nêu 2.Luyện tập: Bài 1: Chọn câu trả lời đúng. HS làm miệng và giải thích. a)7m3 24dm3 =.............dm3 A. 7240 B. 724 C. 7024 D. 10024 b)2m3 5dm3 = .........m2 A. 2,05 B. 2,5 C. 250 D. 2,0005 c)15ha =...........hm2 A.0,15 B. 15 C. 1,5 D. 150 Bµi 2: : Điền dấu thích hợp vào chỗ trống. a) 5dm2 2cm2 .........5002cm2 b) 9m3 72dm3...........9,72dm3 c) 79603m3................7,960m3 d) 9km2165dam2...........9km21hm2 65dam2 HS lµm vµo vë e) 7,66cm3................7dm3 660cm3 3 3 3 2 HS lªn b¶ng f) 6m 7dm ................6,7dm g) 8m2 7dm2............8,7m2 h) 7m2 95cm2.............7,1m2 +HS cùng GV lớp theo dõi. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ +GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. 3-:Dặn dò: +GV cùng HS hệ thống lại bài học. +Ôn đơn vị đo diện tích và thể tích.. ________________________________ HDTH :. THỰC HAØNH TOÁN. /Mục tiêu: +Ôn tập về đo thể tích, đo diện tích. +Luyện tập về so sánh đơn vị đo, đổi đơn vị đo. II/Chuẩn bị: + Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III/Hoạt động dạy học: *Hoạt động1: 1.Khởi động: *Hoạt động2: HS nêu đơn vị đo diện tích và thể tích. 2.Luyện tập: Bài 1: Chọn câu trả lời đúng. a)7m3 24dm3 =.............dm3 A. 7240 B. 724 C. 7024 D. 10024 b)2m3 5dm3 = .........m2 A. 2,05 B. 2,5 C. 250 D. 2,0005 c)15ha =...........hm2 A.0,15 B. 15 C. 1,5 D. 150 Bài 2: Một hình lập phương có cạnh 5,6dm. Tính diện tích xung quanh bằng mét vuông và thể tích bằng mét khối? Bài 3: Một bể nước hình hộp chữ nhật có các kích thước đo ở trong lòng bể là: Chiều dài 6m, chiều rộng 5m, chiều cao 4,5 m. Biết rằng 60% thể tích bể đang chứa nước. Hỏi trong bể có bao nhiêu lít *Hoạt động3: nước (1l =1dm3) 3.Trò chơi “Tiếp sức” Điền nhanh dấu thích hợp. +GV nêu luật chơi. +HS chia thành 2 đội. + Đề bài: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống. i) 5dm2 2cm2 .........5002cm2 j) 9m3 72dm3...........9,72dm3 k) 79603m3................7,960m3 l) 9km2165dam2...........9km21hm2 65dam2 m) 7,66cm3................7dm3 660cm3 n) 6m3 7dm3................6,7dm3 o) 8m2 7dm2............8,7m2 *Hoạt động4: p) 7m2 95cm2.............7,1m2 +HS cùng GV lớp theo dõi. +GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. 4:Dặn dò: +GV cùng HS hệ thống lại bài học. +Ôn đơn vị đo diện tích và thể tích.. HS thực hiện nối tiếp HS làm miệng phiếu và giải thích.. HS thực hiện vở.. HS thực hiện vở.. HS thực hiện theo h×nh thøc nt. _____________________________________ ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ BDHSG: BỒI DƯỠNG TV I/Mục tiêu: +Ôn cách viết hoa, phát hiện những từ viết hoa sai. II/Chuẩn bị: +Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III: Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: HS nêu các cách viết hoa đã học. 2.Luyện tập: Câu 1: HS viết vở. a) Nghị viên Thanh niên Thế giới. b) Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. c) Anh hùng Lực lượng vũ trang d) Huân chương Sao vàng. e) Huân chương Độc lập hạng ba. f) Huân chương Quân công. g) Bà mẹ Việt Nam Anh hùng. h) Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục. i) Huy chương đồng Toán Quốc tế. j) Trường Đại học Khoa học Tự nhiên-Đại học Quốc gia Hà nội. k) Tổ chức Quốc tế về Bảo vệ trẻ em. l) Nghệ sĩ Ưu tú. m) Nhà giáo Nhân dân. n) Phó chủ tịch Hội đồng Nhà nước. +HS chấm vở theo đôi bạn dưới sự hướng dẫn của GV. Câu 2: HS nêu đúng cách viết hoa tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng. +HS thực hiện đôi bạn. +HS nêu nối tiếp. +GV cùng HS nhận xét và GV chốt lại ý. C©u 3: Huy chương Loại nhất Loại nhì Loại ba Kỉ niệm chương Giải thưởng Loại nhất Loại nhì Loại ba Danh hiệu Loại nhất Loại nhì Loại ba 4:Dặn dò: Ôn cách viết hoa các danh từ riên chỉ người, địa danh.... Thứ tö.ngày7 tháng 4 năm 2010 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Lập dàn ý, hiểu và kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc ( gt được nhân vật, nêu được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, nêu được cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. II.CHUẨN BỊ : ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ Một số sách truyện, bài báo, sách truyện đọc lớp 5….. viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: CBLL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH -Kiểm tra 1 HS 1.Baøi cuõ - Vieät kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi -Nhận xét, cho điểm a.Giới thiệu bài:1’ 2.Baøi b.Các hoạt động: - HS lắng nghe mới HĐ 1:HD HS hiểu yêu cầu của đề bài: 78’ GV viết đề bài trên bảng lớp và gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Kể chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ - 1 HS đọc đề bài trên bảng anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.. GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS ở nhà. - HS đọc 4 gợi ý -1 HS đọc thầm gợi ý 1 - HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể - HS đọc gợi ý 2 và gạch dàn ý câu chuyện. HĐ 2: HS kể chuyện: 21-13’ - HS kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thi kể. - HS thi kể chuyện trước lớp.Kể xong đều nói về ý nghĩa câu chuyện... - Lớp nhận xét. Nhận xét + khen những HS kể hay, nêu ý nghĩa đúng 3.Cuûng coám daën doø. -Nhận xét tiết học - HS lắng nghe -Dặn HS về chuẩn bị cho tiết Kể chuyện TUẦN 31. ____________________________________ Toán :Tiết 148 ÔN TẬP VỀ ĐO DIEÄN TÍCH VAØ ÑO THỂ TÍCH(Tiếp theo). I. MỤC TIÊU: - Biết so sánh các số đo diện tích ; so sánh các số đo thể tích . - Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học. II. CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp 1.Baøi cuõ. 2. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SIN. -2HS lên bảng sửa bài. - Caàm, Nguyeân lên làm BT2. -GV nhận xét, sửa. HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ 2 : Thực hành : 28-30’ Bài 1: GV viết sẵn ở bảng phụ và gọi HS lên Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài vào vở điền dấu thích cách làm.. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ Bài 2: Cho HS tự nêu tĩm tắt bài tốn rồi HS đọc bài toán giải bài toán. Tự tóm tắt và giải vào vở 1 HS leân baûng Bài 3a: GV cho HS tự nêu tóm tắt bài toán Bài 3: HS đọc đề rồi giải bài toán. HS giải vào vở nháp 1 HS leân baûng -HS nhắc lại quan hệ giữa các đơn vị đo. - Đọc các đơn vị đo thể tích. -GV nhấn mạnh. -Nhận xét dặn dò. _____________________________________________. 3. Cuûng coá daën doø Tập đọc :. TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát, rành mạch bài văn. Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài ; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam . (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) II.CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: CBLL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH -HS lên bảng đọc bài. 1.Kieåm - Loan, Phöôngđọc bài Thuần phục sư tử và tra baøi cuõ neâu noäi dung baøi -GV nhận xét ghi điểm. a.Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b.Các hoạt động: 2Bài mới HĐ 1:Luyện đọc -HS theo dõi. -Gọi 1 HS đọc bài - GV chia 4 đoạn. - HS đánh dấu trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc. -. + HS đọc các từ ngữ khó : thẫm màu, lấp ló,thanh thoát, y phục ... + HS đọc chú giải -Từng cặp HS đọc cho nhau nghe. - HS lắng nghe HS đọc thầm và TLCH. Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai. -Luyện đọc theo cặp. - 1HS đọc diễn cảm toàn bài HĐ 2:Tìm hiểu bài Đoạn 1 + 2: + Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam?. + Chiếc áo dài tân thời cĩ gì khác chiếc áo dài HS trả lời truyền thống? Đoạn 3 + 4: HS trả lời + Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam? + Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của phụ nữ khi * HSKG trả lời họ mặc áo dài? ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ HĐ 3: Đọc diễn cảm : 7-8’ -HD HS đọc diễn cảm Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc. - 1 HS đ ọc Đọc theo hướng dẫn GV HS đọc theo nhóm 2. Cho HS thi đọc. - HS thi đọc - Lớp nhận xét. 3.CCDD. Nhận xét + khen những HS đọc hay -HS nêu nội dung bài học. -GV nhấn mạnh. -Nhận xét tiết học. - HS nêu.. __________________________________ Khoa học: SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ I. MỤC TIÊU : - Nêu được VD về sự nuôi và dạy con của một số loài thú (hổ, hươu). II.CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh về hổ, hươu - Phiếu bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: CBLL 1.Kieåm tra baøi cuõ. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -KT 2 HS. Thuù sinh saûn baèng caùch naøo? -GV nhận xét ghi điểm. HĐ 1.Giới thiệu bài: 1’ HĐ 2 : Quan sát và thảo luận : 16-18’. HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH -Minh trả lời câu hỏi của giáo viên.. - GV chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ, 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hươu.. - HS làm việc theo nhóm 4. 2.Baøi mới. - Hổ thường sinh sản vào mùa nào? - Vì sao hổ mẹ không rời hổ con suốt tuần đầu sau khi sinh? -Khi nào hổ mẹ dạy hổ con săn mồi? Mô tả cảnh hổ mẹ dạy hổ con săn mồi theo trí tưởng tượng của bạn. ( Các nhóm có thể tập đóng vai hổ mẹ đang dạy hổ con săn. * Đối với các nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ: Từng thành viên trong nhóm đọc các thông tin về sự sinh sản và nuuoi con của hổ. Tiếp theo nhóm trưởng điều khiển nhóm mình cùng thảo luận các câu hỏi trang 122 SGK: - Hổ thường sinh sản vào mùa xuân và mùa hạ. - Hổ con mới sinh yếu ớt nên hổ mẹ phải ấp ủ, bảo vệ chúng suốt tuần đầu. - Khi hổ con được 2 tháng tuổi, hổ mẹ dạy con săn mồi + HS đóng vai hổ mẹ đang dạy hổ con săn. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ mồi ). - Khi nào hổ con có thể sống độc lập?. - Hươu ăn gì để sống? * - Hươu đẻ mỗi lứa mấy con? Hươu con đã sinh ra đã biết làm gì? - Tại sao hươu con mới khoảng 20 ngày tuổi, hươu mẹ đã dạy con tập chạy? ( Các nhóm có thể tập đóng vai hươu mẹ dạy hươu con tập chạy ).. mồi. - Từ một năm rưỡi đến 2 năm tuổi hổ con có thể sống độc lập * Đối với các nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hươu: Từng thành viên trong nhóm đọc các thông tin về sự sinh sản và nuôi con của hươu. Tiếp theo, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi trang 123 SGK: - Hươu ăn lá cây … -. HS trả lời.. HS trả lời. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung.. HĐ 3:Trò chơi Thú săn mồi và con mồi :6-7’ GV tổ chức chơi:. + Một nhóm tìm hiểu về hổ ( nhóm 1) sẽ chơi với một nhóm tìm hiểu về hươu ( nhóm 2): Nhóm 1 cử một bạn đóng vai hổ mẹ và một ban đóng vai hươu con. Trong khi 2 nhóm này chơi, 2 nhóm còn lại là quan sát viên. - Đối với 2 nhóm còn lại cũng tổ chức như vậy. *Cách chơi trong hoạt động 1, các nhóm đều đã học về cách “ săn mồi” ở hổ hoặc chạy trốn kẻ thù ở hươu.. * Địa điểm chơi: Có thể cho HS kê lại bàn ghế để chơi trong lớp hoặc cho các em ra sân chơi. Điều quan trọng là những HS tiến hành chơi. động tác các em bắt chước, chứ không yêu cầu các em phải có khoảng không gian rộng để “ thú săn mồi” đuổi bắt “ con mồi” như thật. - Các nhóm nhận xét đánh giá lẫn nhau. - 2 HS đọc nội dung bài học. 3. Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà học lại bài và chuẩn bị bài học sau. ________________________________________ Bdhsg: «n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ thÓ tÝch I - Môc tiªu - HS nắm chắc bảng đơn vị đo diện tích, biết đổi các đơn vị đo. - Giải toán liên quan đến diện tích. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích. Hãy nêu bảng đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé ? 1 ha= ......hm2 1dam2 = .....ha - 5 HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. Hoạt động 2 : Luyện tập. Bài 1 : Viết các số đo sau dưới dạng số đo là dm2 a) 5 dam2 , 4ha. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ b) 3000cm2, 14 000cm2 , 9 000 000 cm2 c) 29 dm2 32 cm2, 80 dm24 cm2, 25cm2, 314cm2. Bµi 2: §iÒn dÊu >,<,= vµo chç chÊm. 4m2 8 dam2…….. 29 dm2 12 dm23 cm2 ……1230cm2 820dam2 …….82 ha. 12 7cm2 12mm2 ….7 cm2. 10 Bài 1: Người ta trồng ngô trên 1 thửa ruộng hình chữ 5 nhËt cã chiÒu réng 60 m, chiÒu dµi b»ng chiÒu 3 réng. a. Tính diện tích thửa ruộng đó. b. BiÕt r»ng trung b×nh cø 100 m2 thu ho¹ch ®­îc 30 kg ngô. Hỏi trên cả thửa ruộng đó, người ta thu ho¹ch ®­îc bao nhiªu t¹ ng«? Hướng dẫn: + Muèn tÝnh chiÒu dµi thöa ruéng ta lµm thÕ nµo? + Muèn tÝnh diÖn tÝch thöa ruéng ta lµm thÕ nµo? C©u b: §­a vÒ bµi to¸n quan hÖ tØ lÖ, gi¶i b»ng c¸ch t×m tØ sè.. -. 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. HS hoạt động cá nhân: 3 HS lên b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. Nhận xét bài bạn, đổi chéo vở để kiểm tra.. -. Tiến hành tương tự bài 1.. -. 1 HS đọc đề. HS tù lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm. NhËn xÐt ch÷a bµi b¹n.. Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng bµi Qua tiÕt «n luyÖn gióp em cñng cè ®­îc ®iÒu g×? ________________________________________. Bồi dưỡng tv:. luyÖn tõ vµ c©u. I-Môc tiªu: -Cñng cè vµ n©ng cao cho HS c¸ch nèi c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp. -Xác định được vế trong câu ghép,các quan hệ từ được sử dụng để nối các vế câu ghép. -Sử dụng đúng quan hệ từ để nối các vế câu ghép. II-Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Bµi cò: Linh -H·y nªu c¸c c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp? Quang -Nêu những từ và cặp quan hệ từ thường được dùng nối các vế trong câu ghÐp? 2-Bµi míi: Bài 1: Hãy đánh dấu câu thích hợp vào các ô trống trong đoạn văn dưới ®©y.ViÕt hoa ch÷ c¸i sau dÊu chÊm c©u.§o¹n v¨n cã mÊy c©u ghÐp?C¸c vÕ ®­îc nèi víi nhau b»ng c¸ch nµo? Màu nước lũ( …) dòng nước xoáy đã cuốn trôi đi tất cả (…) nhà cửa ruộng HS lµm vµo vë vườn (…) gia súc (…) dân miền Trung đã nghèo lại nghèo khổ hơn (…) 1 HS lªn b¶ng chẳng thấy nhà đâu (…) chỉ thấy mênh mông một vùng sông nước (…) chỗ này vài chiếc thuyền con (…) chỗ ngọn núi cao hai người gục đầu khóc (…) tất cả đều sống trong cảnh màn trời (…) chiếu đát. Bài 2: Điền thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép: -Các bạn trong tổ em đều thuộc bài nên… -MÑ em vÒ muén v×… -NÕu Lan thi ®Ëu… -Buæi s¸ng,mÑ ®i lµm,bµ ®i chî,Thu… 3-Cñng cè,dÆn dß: ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ HS lµm bµi 2 HS lªn b¶ng ______________________________________________________________________________. Thứ naêm ngày 8 tháng 4 năm 2010 Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật (Bt1). - Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích II.CHUẨN BỊ : Tờ phiếu viết 3 phần cấu tạo của bài văn tả con vật. Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1 Tranh, ảnh một vài con vật phục vụ bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH Các bước lên lớp Kiểm tra 3 HS -Mai, Minh, Lan ñọc lại đoạn văn, bài 1.Baøi cuõ văn về nhà viết lại Nhận xét + cho điểm a.Giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe 2. Bài mới b.Các hoạt động: HĐ 1: Cho HS làm BT1: 14-16’ Cho HS đọc BT1 -1 HS đọc bài chim hoạ mi hót. - 1HS đọc các câu hỏi - GV dán lên bảng tờ phiếu viết 3 phần Đọc toàn bộ nội dung trên phiếu cấu tạo của bài văn tả con vật Cả lớp đọc thầm lại bài Chim hoạ ..., suy nghĩ làm bài theo nhóm 2. Đại diện nhóm trình bày. TG quan sát chim hoạ mi hót bằng những * Bằng thị giác và thính giác giác quan nào ? Tìm những hình ảnh so sánh hoặc chi tiết em * Tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã thích trong đoạn văn ? như một điệu đàn trong bóng xế ... - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: Cho HS đọc yêu cầu BT2 GV giao việc. Cho HS làm bài + trình bày. -. Đọc yêu cầu Nối tiếp giới thiệu con vật mình định tả - Viết đoạn văn tả hình dáng hay hoạt động của con vật - 1 số HS đọc đoạn viết của mình. Lớp nhận xét. Nhận xét + khen những HS viết hay 3. Cuûng coá daën doø -HS nhắc lại nội dung tiết học. -Nhận xét tiết học -Dặn HS viết bài chưa đạt về viết lại. Lớp - HS nhắc lại bố cục của bài văn tả con chuẩn bị nội dung chi tiết viết bài văn tả một vật cảnh vật mà em thích ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________. __________________________________ Toán : Tiết 149 ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU: Biết - Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian, - Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân, - Chuyển đổi số đo thời gian, - Xem đồng hồ, II. CHUẨN BỊ : - 1 cái đồng hồ to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp 1.Baøi cuõ 2.Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -2HS sủa bài cũ. -GV nhận xét, sửa. HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ 2: Thực hành : 28-30’. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haûi lên làm BT1.. Bài 1: .. Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài 1 HS leân baûng Bài 2 ( cột1): Cho HS tự làm rồi Bài 2 ( cột1): HS tự làm vào vở rồi chữa bài chữa bài. 2 HS leân baûng Bài 3: GV lấy mặt đồng hồ (hoặc Bài 3: Quan sát và trả lời đồng hồ thực) cho HS thực hành xem đồng hồ khi cho các kim di chuyển (chủ yếu với các trường hợp phù hợp với câu hỏi: "Đồng hồ chỉ bao nhiêu giờ và bao nhiêu phút?") 3. Cuûng coá daën -HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian. - Đọc lại bảng đơn vị đo thời gian. -GV nhấn mạnh. doø -Nhận xét ,dặn dò.. _____________________________________ Luyện từ và câu:. ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phaåy). I.MỤC TIÊU: - Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy (BT1). - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của Bt2. II. CHUẨN BỊ : Bút dạ và một vài tờ phiếu kẻ sẵn bảng tổng kết về dấu phẩy. Hai tờ phiếu khổ to viết những câu, đoạn văn có ô để trống trong Truyện kể về bình minh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH -Kiểm tra 2 HS - Chí Linh. Haïnh 1.Baøi cuõ Tìm từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng của nam giới và nữ giới Nhận xét + cho điểm 2.Bài mới 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe b.Các hoạt động: ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ HĐ 1: Cho HS làm BT1: 14-15’. - HS đọc yêu cầu BT1 + 3 câu văn + bảng tổng kết. GV dán bảng tổng kết lên và giao việc. -Quan sát + lắng nghe. Cho HS làm bài. Phát phiếu ghi bảng tổng kết. - Làm bài vào vở BT, 3HS làm bài vào phiếu.. Cho HS trình bày. - Trình bày. Nhận xét + chốt lại kết quả đúng. - Lớp nhận xét. HĐ 2: Cho HS làm BT2: 10-12’ Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc mẩu chuyện GV giải nghĩa từ khiếm thị: Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS. 3. Cuûng coá daën doø. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm mẩu chuyện Truyện kể về bình minh - Lắng nghe - Làm bài vào vở BT, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống, viết lại cho đúng chính tả những chữ đầu câu chưa viết hoa. - HS trình bày Lớp nhận xét. Nhận xét + chốt lại kết quả đúng -Nhận xét tiết học - HS nhắc lại tác dụng của dấu phẩy. -Dặn HS ghi nhớ kiến thức về dấu phẩy để sử dụng cho đúng. ____________________________________________________________________. Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010 Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT ( Tả con vật ) MỤC TIÊU: -Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. II. CHUẨN BỊ : Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số con vật (như gợi ý) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH lên lớp -HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả con vật. Thaûo trình baøy 1.Baøi cuõ -GV nhấn mạnh. a.Giới thiệu bài: 1’ - HS lắng nghe 2.Bài mới b.Các hoạt động: HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài : 4-5’ GV viết đề bài lên bảng - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Cho HS đọc gợi ý trong SGK - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe GV gợi ý HS viết về con vật tả ở tiết trước hoặc một - Lắng nghe con vật khác Cho HS giới thiệu về con vật mình tả - HS nối tiếp giới thiệu con vật mình tả HĐ 2: HS làm bài : 25-27’ GV nhắc nhở HS cách trình bày bài; chú ý chính tả, - Lắng nghe dùng từ, đặt câu - Làm bài GV thu bài khi hết giờ Nộp bài ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ 3. Cuûng coá daën doø. -Nhận xét tiết học -Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau. - HS lắng nghe. _____________________________ Toán :Tiết 150 PHÉP CỘNG I. MỤC TIÊU: - Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong giải toán. II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp 1.Baøi cuõ. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -1 HS lên bảng sửa bài. - Minh Quang lên làm BT1. -GV nhận xét sửa chữa. Lớp làm ở vở nháp HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' 2.Bài mới HĐ 2 : Thực hành : 28-30’ - GV nêu câu hỏi để HS trả lời, trao đổi ý kiến về những hiểu biết đối với phép cộng nói chung: tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của phép cộng... (như trong SGK). Bài 1: Cho HS tự tính rồi chữa bài. Bài 1: HS tự làm rồi chữa các bài tập. 2 HS leân baûng Bài 2 (cột 1): Bài 2 (cột 1): - HS tự làm rồi chữa các bài tập. - 2 HS leân baûng Bài 3: HS tự làm rồi chữa bài. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS leân baûng Cho HS giải vào vở nháp Bài 4: Bài 4: HS tự đọc rồi giải bài tốn vào vở. Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 1 HS leân baûng 3. Cuûng -HS nhắc lại cách thực hiện cộng hai số thập phân. - Nêu lại cách cộng phân số, số thập phân. coá daën doø -Gv nhấn mạnh. -Nhận xét dặn dò.. _____________________________________ Lịch sử : XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HOÀ BÌNH I.MỤC TIÊU : - Biết nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân VN và Liên Xô. - Biết Nhà máy Thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước : cung cấp điện, ngăn lũ, … II.CHUẨN BỊ : - Ảnh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình. - Bản đồ Hành chính Viêt Nam ( để xác định địa danh Hoà Bình). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Các bước lên lớp - Quốc hội khoá VI quy dịnh những gì? 1.Baøi cuõ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Mai Hoàng, Duõng. ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30. __________________________________________________________________ -GV nhận xét. H Đ1 : Giới thiệu bài : 1’ H Đ2 : ( làm việc cả lớp) : 3-4’ 2. Baøi mới. + GV nêu đặc điểm của nước ta sau 1975 là: Cả nước cùng bước vào công cuộc xây dựng CNXH. Trong quá trình đó, mọi hoạt động sản xuất và đời sống rất cần điện. Một trong những công trình xây dựng vĩ đại kéo dài suốt 15 năm là công trình xây dựng Nà máy Thuỷ điện Hoà Bình. H Đ3 : ( làm việc theo nhóm) : 9-10’ + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao lâu?. 3. Cuûng coá daën doø. - 1, 2 HS đọc bài và chú thích.. - HS thảo luận nhoùm 2 - Đại diện nhóm trình bày. H Đ 4 : ( làm việc cả lớp) : 6-7’ + Trên công trường xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc với tinh thần như thế nào?. - HS đọc SGK, nêu ý chính vào phiếu học tập. Hoạt động nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày. H Đ 5 : ( làm việc theo cặp) : 6-7’ + Những đóng góp của Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đối với đất nước ta.. Hoạt động nhóm 2 Đại diện nhóm trả lời. -HS nêu lại ý nghĩa của sự ra đời nhà máy thủy điện HB.. - 2.3 HS đọc bài học - HS nhắc lại nội dung bài học.. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài học sau. - GV nhận xét tiết học. __________________________________________ Địa lí : CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THEÁ GIỚI I.MỤC TIÊU : - Ghi nhớ tên 4 đại dượng: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương. Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất. - Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ ( lược đồ), hoặc trên quả địa cầu. - Sử dụng bảng số liệu và bản đồ ( lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mỗi đại dương. II.CHUẨN BỊ : - Bản đồ Thế giới. - Quả Địa cầu. - Phiếu bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: ____________________________________________________________________________ GV : Döông Thò Ngaân 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>