Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần 21 năm 2212

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 21 Tiết 2:. THỨ HAI NGÀY 30 THÁNG 1 NĂM 2012 Tiết 1 CHÀO CỜ (GV trực tuần soạn) ……………………………………………………. TẬP ĐỌC TRÍ DŨNG SONG TOAØN. I.Yeâu caàu: 1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn – giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, tiết thương. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông. 2. Hiểu ya nghĩa bài đọc: ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài. II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy, học: TG 3’. 1’ 30’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 2 HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng, trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 3.Luyện đọc và Tìm hiểu bài. a.Luyện đọc -Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ sứ thaàn Giang Vaên Minh oai phong, khaûng khái đối đáp giữa triều đình nhà Minh. -GV chia bài thành bốn đoạn: +Đoạn 1: từ đầu . . . mời ông đến hỏi cho ra leõ. +Đoạn 2: tiếp theo . . . để đền mạng Lieãu Thaêng. +Đoạn 3: Tíep theo . . . sai người ám hại oâng. +Đoạn 4: Phần còn lại. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.. GiaoAnTieuHoc.com. -2 HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng, trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. -HS nhắc lại đề.. -1 HS đọc toàn bài. -HS quan saùt tranh.. -HS luyện đọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2’. -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: Trí dũng song toàn, thám hoa, Giang văn Minh, Liễu Thăng, đồng trụ, tiếp kieán, haï chæ, coáng naïp. -Gọi HS luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài, chú ý đọc đúng lời Giang Văn Minh ở từng đoạn đối thoại. b.Tìm hieåu baøi. c. Luyện đọc diễn cảm -GV gọi 5 HS luyện đọc theo cách phân vai. -GV chọn 1 đoạn tiêu biểu, hướng dẫn cả lớp luyện đọc: Chờ rất lâu . . . với tổ tieân. -Tổ chức cho HS thi đọc. -GV vaø HS nhaän xeùt. 4.Cuûng coá, daën doø -Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe.. Tiết 3:. -Luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc cả bài. -Laéng nghe.. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -HS theo doõi. -Cả lớp luyện đọc. -HS thi đọc.. -2 HS nhaéc laïi yù nghóa.. ……………………………………………………. TOÁN LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH. I. Muïc tieâu: - Tính diện tích được một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.BT1. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï. + HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: 3’ 2. Baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 3. Bài mới: Luyeän taäp veà tính dieän tích.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Học sinh sửa bài 2/102.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 30’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính. GV cho HS đọc ví dụ SGK và quan saùt hình. GV gọi HS nêu hướng giải. Giaùo vieân choá: Chia hình treân thaønh hình vuông và hình chữ nhật.  Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 1: Yêu cầu đọc đề. Giaùo vieân nhaän xeùt.. 2’. Tiết 4:. Baøi 2: Yêu cầu đọc đề. GV goïi HS gioïi trình baøy Giaùo vieân nhaän xeùt. 5. Cuûng coá - daën doø: GV nhaéc laïi caùch tính cuûa 2 hình Chuaån bòbaøi sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. Học sinh đọc ví dụ ở SGK. Neâu caùch chia hình. Chọn cách chia hình chữ nhật và hình vuoâng. Tính S từng phần  tính S của toàn bộ.. Học sinh đọc đề. Chia hình. Tính diện tích toàn bộ hình. Sửa bài. Học sinh đọc đề. Hoïc sinh chia hình (theo nhoùm). Đại diện trình bày. Lớp nhận xét. HS laéng nghe.. …………………………………………………… KHOA HỌC NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Trình bày về tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhieân. 2. Kĩ năng: - Kể ra những ứng dụng năng lượng mặt trời của con người. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuaån bò: - GV: - Phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (ví dụ: máy tính boû tuùi). - Tranh ảnh về các phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời - HSø: SGK. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: 4’ 2. Bài cũ: Năng lượng. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Năng lượng của mặt trời”. 28’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận. - Mặt trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở những dạng nào? - Nêu vai trò của năng lượng nặt trời đối với sự sống? - Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời tiết và khí hậu? - GV chốt: Than đá, dầu mỏ và khí tự nhiên hình thành từ xác sinh vật qua haøng trieäu naêm. Nguoàn goác laø mặt trời. Nhờ năng lượng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá caây vaø caây coái.  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luaän. - Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong cuộc sống haøng ngaøy. - Keå teân moät soá coâng trình, maùy móc sử dụng năng lượng mặt trời. - Kể tên những ứng dụng của năng lượng mặt trời ở gia đình và ở địa phöông.  Hoạt động 3: Củng cố. - GV vẽ hình mặt trời lên bảng. … Chieáu saùng. 1’. …. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Học sinh trả lời.. Thaûo luaän theo caùc caâu hoûi. - AÙnh saùnh vaø nhieät. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Caùc nhoùm trình baøy, boå sung.. - Quan saùt caùc hình 2, 3, 4 trang 76/ SGK thaûo luaän. (chieáu saùng, phôi khoâ các đồ vật, lương thực, thực phẩm, laøm muoái …). - Học sinh trả lời. - Caùc nhoùm trình baøy.. - Hai đội tham gia (mỗi đội khoảng 5 em). - Hai nhóm lên ghi những vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với sự sống trên Trái Đất đối với con người.. Sưởi ấm. 5. Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + Học ghi nhớ.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chuẩn bị: Sử dụng năng lượng của chất đốt (tiết 1). - Nhaän xeùt tieát hoïc . Tiết 5. ĐẠO ĐỨC: UỶ BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG, XÃ. (T1). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - UBND phường, xã là chính quyền cơ sở. Chính quyền cơ sở có nhiệm vụ đảm bảo trật tự, an toàn trong xã hội. - Học sinh cần biết địa điểm UBND nơi em ở. 2. Kĩ năng: - Học sinh có ý thức thực hiện các quy định của chính quyền cơ sở, tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do chính quyền cơ sở tổ chức. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng chính quyền cơ sở. II. Chuaån bò: - GV: SGK Đạo đức 5 - HS: SGK Đạo đức 5 III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Em đã và sẽ làm gì để góp phần - Học sinh trả lời. xây dựng quê hương ngày càng giau đẹp? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng - Học sinh lăng nghe. UBND phường, xã (Tiết 1). 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm bốn.  Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến uỷ ban nhân dân phường”. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Học sinh đọc truyện. - Neâu yeâu caàu. - Bố dẫn Nga đến UBND phường - Thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. để làm gì? - UBND phường làm các công - Nhận xét, bổ sung. vieäc gì?  Kết luận: UBND phường, xã GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> giaûi quyeát raát nhieàu coâng vieäc quan trọng đối với người dân ở địa phöông.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài taäp 2/ SGK. Phöông phaùp: Luyeän taäp. - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh.  Kết luận: UBND phường, xã laøm caùc vieäc sau:  Laøm giaáy khai sinh.  Xaùc nhaän ñaêng kí keát hoân.  Xaùc nhaân ñaêng kí nghóa vuï quân sự.  Làm giấy chứng tử.  Ñôn xin ñi laøm.  Chứng nhận các giấy tờ khác theo chức năng.  Hoạt động 3: Học sinh làm bài taäp 1/ SGK. Phương pháp: Động não, thuyết trình (saém vai). - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm..  Keát luaän:  Cần phải đăng kí tạm trú để giuùp chính quyeàn quaûn lí nhaân khaåu.  Em nên giúp mẹ treo cờ.  Nhắc nhở bạn không được làm nhö vaäy. 1’. Hoạt động cá nhân.. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. - Moät soá hoïc sinh trình baøy yù kieán.. Hoạt động nhóm.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện nhóm trình bày (phân coâng saém vai theo caùch maø nhoùm đã xử lí tình huống). - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø boå sung yù kieán.. - Đọc ghi nhớ.. 5. Toång keát - daën doø: - Thực hiện những điều đã học. - Chuaån bò: Tieát 2. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THỨ BA NGÀY 31 THÁNG 1 NĂM 2012 Tiết 1: THEÅ DUÏC (GV chuyên soạn giảng) ..................................................................................................................... Tiết 2: CHÍNH TẢ TRÍ DŨNG SONG TOAØN I.Muïc tieâu: 1. Nghe – viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn. 2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt thanh hỏi hoặc thanh ngã. 3. GD lòng yêu Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2 - Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 2a hoặc 2b (chỉ những câu có hoặc dấu thanh cần điền). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ kho ùchứa âm đầu r, d, gi -GV nhaän xeùt baøi cuõ. 30’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa tieát daïy. b. Hướng dẫn HS nghe-viết. -GV đọc bài chính tả trong SGK. GV chúù ý đọc thong thả,rõ ràng, phát âm chính xác. -Đoạn văn kể điều gì? -GV nhắc nhở HS quan sát trình bày đoạn văn, chú ý những từ ngữ viết sai: linh cửu, thieân coå, . . . -GV đọc cho HS viết. -Đọc cho HS soát lỗi. -Chaám 5-7 quyeån, nhaän xeùt. c. Luyeän taäp. Baøi2/27: -Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân. -GV dán ba tờ phiếu lên bảng lớp, yêu cầu 3 HS laøm baøi nhanh. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò -2 HS leân baûng vieát laïi các từ kho ùchứa âm đầu r, d, gi. -1 HS nhắc lại đề.. -HS theo doõi trong SGK. -1 HS. -Luyeän vieát treân baûng con. -HS viết vào vở. -HS soát lỗi.. -1 HS. -HS laøm vieäc caù nhaân. -3 HS thi laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2’. -Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận người thắng cuộc là người tìm đúng, tìm nhanh, phát âm chính xác từ tìm được. Baøi 3/27: -GV neâu yeâu caàu baøi taäp. -GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. -Gọi HS đọc lại bài thơ. -Neâu noäi dung cuûa baøi thô. 3.Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn.. Tiết 3:. -HS tiếp nối nhau đọc kết quaû.. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -HS làm bài vào vở. -1 HS. -1 HS.. …………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP VEÀ DIEÄN TÍCH (TT). I. Muïc tieâu: Tính diện tích được một số hình được cấu tạo từ các hình đã học (BT1) II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï + HS: SGK, VBT III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2’ 1. Khởi động: 3’ 2. Baøi cuõ: GV goïi HS nhaéc laïi chu vi dieän tích caùc hình Giaùo vieân nhaän xeùt. 30’ 3. Bài mới: Luyeän taäp veà tính dieän tích(Tieáp theo). 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính. GV yêu cầu HS đọc ví dụ và quan saùt hình. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Vaøi HS nhaéc laïi. Lớp nhận xét.. Học sinh đọc. Neâu caùch chia hình. Choïn caùch chia hình tam giaùc – hình thang. HS laøm vaøo nhaùp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2’. Tiết 4:. Cho HS laøm vaøo nhaùp. Giaùo vieân choáttheo SGK/ 105. HS đọc và quan sát  Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 1: HS neâu caùch chia hình. GV gọi HS đọc đề và yêu cầu HS Học sinh làm bài vào vở. quan saùt hình veõ SGK/ 105 HS lên bảng sửa bài Goïi HS neâu caùch chia hình. Diện tích miếng đấtlàø:7833m2 . GV yêu cầu HS làm vào vở. HS nhaän xeùt. GV goïi HS leân baûng laøm baøi. GV nhận xét, sửa sai. HS đọc đề, quan sát HS giỏi sửa bài, HS còn lại theo Baøi 2: doõi. Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát HS cả lớp nhận xét. Goïi HS gioïi laøm baûng phuï GV nhaän xeùt. Vaøi HS neâu  Hoạt động 3: Củng cố. Nêu qui tắc và công thức tính diện tích hình tam giaùc, hình thang. 5. Toång keát - daën doø: Ôn lại các qui tắc và công thức. Chuaån bò: “Luyeän taäp chung”. Nhaän xeùt tieát hoïc.. ………………………………………………….. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Mở rộng, hệ thóng hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân, các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân. 2. Kĩ năng: - Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn noùi veà nghóa vuï baûo veä toå quoác cuûa coâng daân. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quoác. II. Chuaån bò: + GV: Giấy khỏ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để học sinh làm bài tập 2. + HS: III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4’. 1’ 30’. 2. Baøi cuõ: Noái caùc veá caâu gheùp bằng quan hệ từ. - Giaùo vieân kieåm tra 3 hoïc sinh laøm laïi caùc baøi taäp 2, 3,  Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Mở rộng vốn từ Công dân 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp 1, 2 Baøi 1 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Cho học sinh trao đổi theo cặp. - Giaùo vieân phaùt giaáy khoå to - Giaùo vieân nhaân xeùt keát luaân.. Baøi 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm, suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân. - Giai cấp dán 4 tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 gọi 4 học sinh leân baûng, thi ñua laøm nhanh vaø đúng bài tập.. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi.  Hoạt động 2: Baøi 3 - H thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Trường em, em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp, sớm chiều không queân. + Những di tích, những công trình Ông cha xây dựng, chúng mình giữ chung.  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát.. - 3 hoïc sinh laøm laïi caùc baøi taäp 2, 3.. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh trao đổi theo cặp - Học sinh làm bài vào vở, 4 học sinh được phát giấy làm bài xong dán bài trên bảng lớp rồi trình bày keát quaû. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân, caùc em đánh dấu + bằng bút chì vào ô trống tương ứng với nghĩa của từng cụm từ đã cho. - 4 hoïc sinh leân baûng thi ñua laøm bài tập, em nào làm xong tự trình baøy keát quaû. - Cả lớp nhận xét.. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài taäp.  Hoạt động nhóm đôi. Tìm hiểu nghĩa vụ và quyền lợi qua thơ.  Hoïc sinh phaùt bieåu  nhaän xeùt.. - 1 học sinh đọc đề bài. - Cả lớp đọc thầm.. Baøi 4 - Giáo viên giới thiệu: câu văn - Các nhóm thi đua, 4 nhóm nhanh nhất được đính bảng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1’. trên là câu Bác Hồ nói với các chú bộ đội nhân dịp Bác và các chiến sĩ thăm đền Hùng. - Hoạt động nhóm bàn viết đoạn vaên veà nghóa vuï baûo veä Toå quoác cuûa moãi coâng daân.  Hoạt động 3: Củng cố - Coâng daân laø gì? - Em đã làm gì để thực hiện nghĩa vụ công dân nhở tuổi?  Giaùo vieân nhaän xeùt. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi. - Chuaån bò: “Noái caùc veá caâu baèng quan hệ từ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc..  Choïn baøi hay nhaát.  Tuyeân döông - Học sinh trả lời. - Hoïc sinh neâu.. ……………………………………………………………………………………… THỨ TƯ NGÀY 1 THÁNG 2 NĂM 2012 Tiết 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Bieát : -Tìm một số yếu tố chưa biết của hình đã học. -Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.BT1, BT3. II. Chuaån bò: + GV: SGK, baûng phuï. + HS: SGK, xem trước nội dung ôn tập. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 1. Khởi động: Haùt 3’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp veà tính dieän tích (tt). -3 HS nhaéc laïi chu vi , dieän tích Giaùo vieân goïi HS nhaéc laïi chu vi , hình chuû nhaät.Dieän tích hình dieän tích hình chuû nhaät.Dieän tích tam giaùc, dieän tích hình thang. hình tam giaùc, dieän tích hình thang. Vaøi HS nhaéc laïi 3. Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp chung. 1’ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 30’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn tập. Hoïc sinh neâu. Nêu quy tắc, công thức tính chu vi hình troøn? Hoïc sinh neâu. Nêu công thức tính diện tích hình troøn? Học sinh đọc đề – phân tích đề.  Hoạt động 2: Luyện tập. Vận dụng công thức: Baøi 1: a=S2:h Giáo viên chốt công thức vận Hoïc sinh laøm baøi  1 em giaûi duïng vaøo baøi. bảng phụ  sửa bài. GV nhaän xeùt Baøi 2: Học sinh đọc đề bài. GV gọi HS khá, giọi làm bảng lớp Nêu công thức áp dụng. Giáo viên chốt công thức. Học sinh làm bài vở. Nêu công thức tính diện tích hình bình hành  cách tìm độ Baøi 3: dài đáy. Đọc đề bài và quan sát hình. Độ dài sợi dây chính là chu vi của Tính độ dài sợi dây? Hoïc sinh laøm baøi. hình. 0,35m Sửa bài bảng lớp (1 em). 3,1m Baøi giaûi Chu vi của hình tròn có đường kính 0,35m laø: 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợ dây là: 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m) Đáp soá : 7,299m. 2’. Tiết 2:. 5. Toång keát - daën doø: Hoïc baøi. Chuẩn bị: Hình hộp chữ nhật _ hình laäp phöông. Nhaän xeùt tieát hoïc KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết kể một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông, việc laøm theå hieän loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só. - Hieåu yù nghóa caâu chuyeän. 2. Kĩ năng: - Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện, biết kể lại câu chuyện bằng lời của mình. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông, việc làm thể hieän loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só. II. Chuaån bò: + Giáo viên: Tranh ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, chaáp haønh luaät leä giao thoâng, theå hieän loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só. + Hoïc sinh: III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Ổn định. - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã -3HS Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc. nghe hoặc đã đọc. - Giaùo vieân goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyện em đã nghe hoặc dã đọc nói về những tấm gương sống làm vieäc thep phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh veà noäi dung caâu chuyeän cuûa giờ học hôm nay. 1’ 3. Bài mới: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học - Học sinh lắng nghe. sinh keå chuyeän. - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi học sinh đọc phần gợi ý 1 để tìm đề tài cho câu chuyện của mình. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ lựa GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> choïn vaø neâu teân caâu chuyeän mình keå. - Hướng dẫn học sinh nhớ lại câu chuyện, nhớ lại sự việc mà em đã chứng kiến hoặc tham gia. - Goïi hoïc sinh trình baøy daøn yù trước lớp. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa.  Hoạt động 2: Thực hành kể chuyeän. - Toå chuùc cho 2 hoïc sinh keå chuyện theo nhóm, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän. - Giáo viên nhận xét, đánh giá biểu dương những học sinh kể hay nhaát.. 1’.  Hoạt động 3: Củng cố. - Choïn baïn keå hay nhaát. - Tuyeân döông.. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc gợi ý 1, 2, 3, cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh tieáp noái nhau noùi teân caâu chuyeän mình choïn keå. - Hoïc sinh laäp daøn yù cho caâu chuyeän cuûa mình keå (treân nhaùp). - 2, 3 hoïc sinh trình baøy daøn yù cuûa mình. - Cả lớp nhận xét.. - Học sinh các nhóm từ dàn ý của moãi baïn seõ keå caâu chuyeän cho nhoùm mình nghe. - Cùng trao đổi với nhau ý nghĩa của câu chuyện, cử đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp. - Cả lớp nhận xét. - Sau moãi caâu chuyeän, hoïc sinh caû lớp cùng trao đổi, thảo luận về ý nghóa chuyeän, neâu caâu hoûi cho người kể.. 5. Toång keát - daën doø: - Về nhà kể lại câu chuyện hoàn - Lớp bình chọn. chỉnh vào vở. - Học tập được gì qua cách kể - Chuaån bò: chuyeän cuûa baïn. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3. ………………………………………………….. TẬP ĐỌC TIEÁNG RAO ÑEÂM.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Kó naêng:. 3. Thái độ:. - Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện hơi chậm, trầm buồn phù hợp với tình huống mỗi đoạn đọc đúng tự nhieân tieáng rao, tieáng la, tieáng keâu … - Hiểu các từ ngữ trong truyện, hiểu nội dung truyện: ca ngợi hoạt động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn.. II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho học sinh. + HS: SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài - -3 học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi trong SHS. và trả lời câu hỏi trong SHS. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Tiếng rao - Học sinh lắng nghe ñeâm. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: - 1 học sinh khá giỏi đọc bài.  Hoạt động 1: Luyện đọc.. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên chia đoạn bài văn để luyện đọc cho học sinh. - Đoạn 1: “Từ đầu …não nuột”. - Đoạn 2: “Tiếp theo …mịt mù”. - Đoạn 3: “Tiếp theo …chân gỗ”. - Đoạn 4: Đoạn còn lại. - Giáo viên kết hợp luyện đọc cho - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn và luyện đọc các từ phát âm hoïc sinh, phaùt aâm tr, r, s. sai. - 1 học sinh đọc từ chú giải học - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú sinh nêu thêm những từ các em giải, giáo viên kết hợp giàng từ chưa hiểu. cho hoïc sinh. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc thầm các đoạn văn của bài rồi trả lời câu hỏi - Học sinh đọc thầm rồi trả lời câu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trong SHS. hoûi. - Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì veà traùch nhieäm cuûa coâng daân trong cuoäc soáng. - Gặp sự cố xảy ra trên đường, mỗi người dân cần có trách nhiệm giải quyết, giúp đỡ thì cuộc sống sẽ tươi  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đẹp hơn. xác lập kỹ thuật đọc diễn cảm bài văn, cách đọc, nhấn giọng, ngắt - Học sinh luyện đọc đoạn văn. giọng đoạn văn sau: - “Một người khiêng người đàn ông ra xa. // Người anh mềm nhũn. // Người ta cấp cứu cho anh. - Học sinh thi đua đọc diễn cảm // Ai đó thảng thốt kêu. //” Ô …/ bài văn. này” // Rồi cầm cái chân cứng ngắt - Ca ngợi hành động xả thân cao của nạn nhân giơ lên // thì ra là thượng của anh thương binh nghèo moät caùi chaân goã//. dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia dình thoát nạn.  Hoạt động 4: Củng cố. - Cho hoïc sinh chia nhoùm thaûo luaän tìm noäi dung chính cuûa baøi.. 1’. 5. Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi. - Chuẩn bị: “Lập làng giữ biển”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4: ANH VAÊN ……………………………………………………………………………………… THỨ NĂM NGÀY 2 THÁNG 2 NĂM 2012 Tiết 1: TOÁN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. HÌNH LẬP PHƯƠNG I. Muïc tieâu: - Có biểu tượng về : Hình hộp chữ nhật,hình lập phương. -Nhận biết được các đồ vật trong thực tế có dạng Hình hộp chữ nhật, hình laäp phöông. -Biết các đặc đểm của các yếu tố của hình hộp chữ nhật, hình lập phöông (BT1, BT3). II. Chuaån bò: + GV: Một số hình hộp chữ nhật, hình lập phương –Bảng phụ có vẽ các hình khai trieån. + HS: Hình hộp chữ nhật – Hình lập phương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Moät HS leân baûng laøm, HS coøn GV cho HS laøm laïi baøi 1/ 106 laïi laøm vaøo nhaùp. Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Bài mới: 1’ Hình hộp chữ nhật . Hình lập 30’ phöông. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành biểu tượng: Hình hộp chữ nhật – Hình lập phöông. Giới thiệu mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật. Chia nhoùm. Yeâu caàu hoïc sinh nhaän ra caùc yeáu toá: Nhóm trưởng hướng dẫn học + Caùc maët hình gì? sinh quan saùt vaø ghi laïi vaøo + Maáy maët? baûng thaûo luaän. + Maáy ñænh? Đại diện nêu lên. + Maáy caïnh? Cả lớp quan sát nhận xét. + Mấy kích thước? Giaùo vieân choát. Yeâu caàu hoïc sinh chæ ra caùc maët Thực hiện theo nhóm. daïng khai trieån. Nhaän bieát caùc yeáu toá qua daïng Tương tự hướng dẫn học sinh quan khai trieån vaø daïng hình khoái. saùt hình laäp phöông. Đại diện trình bày. Giaùo vieân choát. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Các nhóm thi đua tìm được Yêu cầu học sinh tìm các đồ vật có nhiều và đúng. dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phöông..  Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 1: Gọi HS đọc yêu cầu, cho HS làm vào nhaùp. Giaùo vieân choát.. Học sinh đọc Hoïc sinh laøm baøi –3 em leân bảng sửa bài – cả lớp nhận xét.. Đọc đề – làm bài. Học sinh sửa bài – đổi tập.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Baøi 2: GV gọi HS giọi sửa bài. Giaùo vieân choát.. Cả lớp nhận xét. Học sinh đọc kỹ đề bài. Quan saùt,chæ ra( hình A, hình C ).. Baøi 3: GV yeâu caàu HS quan saùt, nhaän xeùt Hình B có 8 mặt 4 kích thước và chỉ ra hình hộp chữ nhật, hình lập khaùc nhau. phöông treân hình veõ. GV yeâu caàu HS giaûi thích keát quaû (vì sao?) HS thi đua tìm những vật xung Giaùo vieân choát. quanh ta có dạng hình hộp chữ  Hoạt động 3: Củng cố. GV cho HS tìm những vật xung nhật – hình lập phương. quanh ta có dạng hình hộp chữ nhật . – hình laäp phöông. 1’. Tiết 2 Tiết 3:. 5. Toång keát - daën doø: Laøm baøi laïi Chuaån bò: “Dieän tích xung quanh vaø diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhaät”. Nhaän xeùt tieát hoïc. ÂM NHẠC (GV chuyên soạn giảng) ………………………………………………… TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (tt).. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết lập chương trình cho một trong các hoạt động của liên đội hoặc một hoạt động trường dự kiến tổ chức. 2. Kĩ năng: - Chương trình đã lập phải nêu rõ: Mục đích hoạt hoạt động, liệt kê các việc cần làm(việc gì làm trước, việc gì làm sau) giúp người đọc, người thực hiện hình dung được nội dung và tiến trình hoạt động. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo. II. Chuaån bò: + GV: Bảng phụ viết sẵn phần chính của bản chương trình hoạt động. Giấy khổ to để học sinh lập chương trình. + HS: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: 4’ 2. Bài cũ: Lập chương trình hoạt động. Giaùo vieân kieåm tra hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 3. - Em haõy lieät keâ caùc coâng vieäc cuûa một hoạt động tập thể. 1’ 3. bài mới: Lập một chương trình hoạt động (tt). Tieát hoïc hoâm nay caùc em seõ luyện tập một chương trình hoạt động hoàn chỉnh. 30’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn lập chöông trình. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý: đây là một đề bài mở, gồm không chỉ 5 hoạt động theo đề mục đả nêu và các em có thể chọn lập chöông trình cho moät trong caùc hoạt động tập thể trên. - Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ để tìm chọn cho mình hoạt động để laäp chöông trình.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. -HS laøm laïi baøi taäp 3.. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.. - Cả lớp đọc thầm. - Suy nghĩ và hoạt động để lập chöông trình. - Hoïc sinh tieáp noái nhau noùi nhanh tên hoạt động em chọn để lập chöông trình. - Cho học sinh cả lớp mỡ sách - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý. - 1 học sinh đọc to cho cả lớp cùng giáo khoa đọc lại phần gợi ý. - Giáo viên treo bảng phụ đã viết nghe. saün 3 phaàn chính cuûa chöông trình - Hoïc sinh nhìn nhìn baûng nhaéc laïi. hoạt động.  Hoạt động 2: Học sinh lập chöông trình. - Tổ chức cho học sinh làm việc - Học sinh trao đổi theo cặp cùng theo từng cặp lập chương trình hoạt lập chương trình hoạt động. động vào vở.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1’. Tiết 3: Tiết 4:. - Giaùo vieân phaùt giaáy khoå to goïi - Hoïc sinh laøm baøi treân giaáy xong khoảng 4 học sinh làm bài trên thì dán lên bảng lớp (mỗi em lập giaáy. một chương trình hoạt động khác nhau). - Giáo viên nhận xét, sửa chữa, - 1 số học sinh đọc kết quả bài. giúp học sinh hoàn chỉnh từng bản - Cả lớp nhận xét, bổ sung theo chương trình hoạt động. những câu hỏi gợi ý của giáo viên. - Chương trình hoạt động của bạn laäp ra coù roõ muïc ñích khoâng? - Những công việc bạn nêu đã đầy đủ chưa? phân công việc rõ ràng chöa? - Bạn đã trình bày đủ các đề mục của một chương trình hoạt động khoâng? 5. Toång keát - daën doø: - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh bản chương trình hoạt động, viết lại vào vở. - Chuaån bò: “Traû baøi vaên taû người”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ANH VAÊN …………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu thế nào câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhaân keát quaû. 2. Kĩ năng: - Biết áp dụng các biện pháp đảo trật tự từ, điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống để tạo những câu ghép chỉ nguyeân nhaân keát quaû. 3. Thái độ: - Có ý thức sử dùng đúng câu ghép. II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to, phoùng to noäi dung caùc baøi taäp 1, 2, 3, 4. + HS: III. Các hoạt động:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>