Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 61: Chuẩn mực sử dụng từ (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Ngµy so¹n:......./........./......... TiÕt thø 61. chuÈn mùc sö dông tõ A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc c¸c chuÈn mùc vÒ ng÷ ©m, ng÷ nghÜa, phong c¸ch khi sö. dông tõ.. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông tõ chuÈn mùc khi nãi vµ viÕt. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức sử dụng từ chuẩn mực, tránh cẩu thả khi nói và viết. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: B¶ng phô, t×nh huèng, mÉu c©u. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: Ch¬i ch÷ lµ g×? Cho vÝ dô. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào bài học. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hs: §äc vÝ dô.. Hoạt động 1:. * C¸c tõ in ®Ëm trong c©u dïng sai nh­ thÕ nµo? * Nguyªn nh©n sö dông tõ sai?. I. Sữ dụng từ đúng âm, đúng chÝnh t¶: 1. VÝ dô: Dïi  vïi ®Çu. TËp tÑ  TËp toÑ. Kho¶ng kh¾c  Kho¶nh kh¾c.. 2. Nguyªn nh©n:. Dïi - vïi: Sai phô ©m ®Çu. ToÑ - tÑ: sai tõ gÇn ©m.. Hoạt động 2: * Nh÷ng tõ in ®Ëm trong c©u phï hîp ch­a? * Thay thế những từ đó bằng các từ cho thích hîp.. II. Sử dụng từ đúng nghĩa: 1. VÝ dô: Sáng sủa  tươi đẹp. Cao c¶ s©u s¨c. BiÕt  cã.. 2. Nguyªn nh©n: Kh«ng hiÓu. * Vì sao người ta lại dùng từ đó?. đúng nghĩa của từ.. III. Sử dụng đúng tính chất ng÷ ph¸p cña tõ: 1. VÝ dô:. Hoạt động 3: * C¸c tõ in ®Ëm dïng sai ë chæ nµo? T×m c¸ch ch÷a l¹i?. Hµo quang  Hµo nho¸ng. ¡n mÆc  Sù ¨n mÆc. Thay tõ víi nhiÒu  rÊt. Gi¶ t¹o phån vinh  Phån vinh.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net. 115.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. 2. NhËn xÐt:. * C¸c tõ in ®Ëm thuéc lo¹i tõ nµo? Hs: Th¶o luËn tr×nh bµy. Gv: Chèt l¹i.. Hµo quang lµ dt  kh«ng lµm vÞ ng÷. Ăn mặc là động từ  không thể lµmchñ ng÷. NhiÒu th¶n h¹i lµ tÝnh tõ  kh«ng thÓ bæ ng÷ cho tÝnh tõ. Gi¶ t¹o phån vinh sai trËt tù có ph¸p.. IV. Sử dụng đúng sắc thái biÓu c¶m, hîp phong c¸ch:. Hoạt động 4: Gv: Hướg dẫn hs chữa lổi. Hs: Th¶o luËn, tr×nh bµy.. Lãnh đạo  Cầm đầu. Chó hæ  con hæ. Lãnh đạo  đứng đầu các tổ chøc hîp ph¸p. S¾c th¸i t«n träng. - CÇm ®Çu: Phi ph¸p. - Chó: dt chØ quan hÖ th©n thuéc.. Hoạt động 5: * Trong trường hợp nào thì không nên dùng từ địa phương?. V. Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt:. -Trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp trang träng, v¨n b¶n chuÈn mùc.. * T¹i sao kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt? - Tõ nµo thuÇn ViÖt th× kh«ng nªn sö dông tõ H¸n ViÖt. Vd: Nãi (viÕt) C«ng ti x©y dùng cÇu ®­êng chø Kh«ng thÓ nãi (viÕt) C«ng ti x©y dùng cÇu lé.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ chuÈn mùc sö dông tõ. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, s÷a ch÷a c¸c læi vÒ chuÈn mùc sö dông tõ trong c¸c bµi viÕt cña m×nh.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net. 116.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Ngµy so¹n:......./........./......... TiÕt thø 62. «n tËp v¨n biÓu c¶m A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Còng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vª v¨n biÓu c¶m. 2. KÜ n¨ng: Tæng hîp, kh¸i qu¸t kiÕn thøc, vËn dông kiÕn thøc vµo thùc hµnh. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác sáng tạo. b/ chuÈn bÞ : 1. Giáo viên: Bảng phụ, đề văn, mẫu văn. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bµi cò: kh«ng. iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu mục đích của bài học. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. I. Néi dung:. * V¨n miªu t¶ vµ v¨n biÓu c¶m kh¸c nhau ë chæ * - Vă miêu tả nhằm tái hiện đối nµo? tượng để người đọc hình dung như đang thấy đối tượng. - Văn biểu cảm tả đối tượng nhằm mượn những đặc điểm phẩm chÊt cña nã mµ nãi lªn suy nghÜ, c¶m xóc cña m×nh. V¨n biÓu c¶m nãi lªn sö dông biÖn ph¸p Èn dô, so s¸nh, nh©n ho¸. * V¨n biÓu c¶m kh¸c v¨n tù sù ë chæ nµo? *- V¨n tù sù kÓ l¹i mét c©u chuyÖn cã diÔn biÕn, cã kÕt thóc, kÕt qu¶. - V¨n biÓu c¶m nhí l¹i nh÷ng sù việc qua kết quả để lại ấn tượng sâu ®Ëm, kh«ng ®i s©u vµo nhiÖm vô, kÕt qu¶. * Tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n biÓu c¶m cã vai trß * Lµm næi bËt t×nh c¶m, c¶m xóc g×? cña t¸c gi¶ ®­îc béc lé. ThiÕu tù sù miªu t¶ th× t×nh c¶m, c¶m xóc m¬ hå, kh«ng cô thÓ.. Hoạt động 2: Hs: §äc, thùc hiÖn yªu cÇu cÇu cña bµi tËp 4. Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung.. II. Thùc hµnh: Bµi tËp 4:. Thùc hiÖn lËp ý, lËp dµn bµi.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net. 117.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Hs: Th¶o luËn, thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp 5. Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung.. b1. Tìm hiểu đề, tìm ý. b2. LËp dµn bµi. B3. ViÕt bµi. B4. §äc l¹i vµ s÷a læi. Mx: Đem lại cho con người một sự tươi mát. Mx: mïa ®©m chåi n·y léc. Mx: mïa më ®Çu cho mét n¨m. Bµi tËp 5: So s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸.. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m. Hs ghi nhí. V. DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, «n l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n biÓu c¶m, «n tËp chuÈn bÞ cho kiÓm tra hk.. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net. 118.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Ngµy so¹n:......./........./......... TiÕt thø 63. mïa xu©n cña t«i (Vò B»ng). A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Cảm nhận được nét đặc sắc tiêng của mùa xuân, mùa xuân Hà Nội. vµ miÒn B¾c ®­îc thÓ hiÖn trong bµi tuú bót. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, cảm nhận thể văn tuỳ bút. 3. Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho hs.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bài cũ: Nêu những đặc điểm của thể thơ lục bát? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Mổi mùa đều có vẽ đẹp riêng nhưng có thể nói mùa xuân là thời. khắc đẹp nhất trong năm. Nhiều nhà văn, nhà thơ đã viết rất hay về mùa xuân. Vởy mùa xuân ở đất Bắc có những nét độc đáo nào? Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu v¨n b¶n “Mïa xu©n cña t«i” cña Vò B»ng.. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò Hoạt động 1:. néi dung kiÕn thøc I. T×m hiÓu chung: 1. T¸c gi¶, t¸c phÈm:. Hs: §äc chó thÝch, tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm. * Vò B»ng (1913 - 1984) Sinh t¹ Gv: NhËn xÐt, bæ sung. Hµ Néi, Lµ nhµn v¨n, nhµ b¸o, b¾t đầu sáng tác trước cách mạng 1945. N¨m 1954 «ng vµo Sµi Gßn vừa viết văn vừa hoạt động cách m¹ng. * Bµi v¨n trÝch tõ thiªn tïy bót “Th¸ng giªng m¬ vÒ tr¨ng non, rÐt ngät” trong tËp tïy bót “Thương nhớ mười hai”. Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu. Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch. Hs: Xác định bố cục của bài văn. Gv: NhËn xÐt, chèt l¹i.. 2. §äc bµi:. * Chó thÝch: * Bè côc: ba phÇn.. II. Ph©n tÝch: 1. C¶m nhËn vÒ quy luËt t×nh cảm của con người đối với mùa * Côm tõ Tù nhiªn nh­ thÕ kh«ng cã g× l¹ hÕt xu©n: Hoạt động 2:. - T×nh c¶m mª luyÕn mïa xu©n. ®­îc t¸c gi¶ sö dông víi dông ý g×?. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net. 119.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7.  Tình cảm sẵn có của con người. * BiÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ®­îc t¸c gi¶ sö - §iÖp tõ, ®iÖp ng÷, ®iÖp kiÓu c©u dông? T¸c dông cña nã?  Nhấn mạnh tình cảm con người dµnh cho mïa xu©n. * T¸c gi¶ liªn hÖ t×nh c¶m mïa xu©n víi con - Non nước, bướm hoa, trai gái, người gắn với các hình ảnh tự nhiên xã hội,  Khẳng định tình cảm mùa xuân non nước, bướm hoa, trai gái, cách liên hệ đó là quy luật, không thể khác, không cã t¸c dông g×? thÓ cÊm ®o¸n. * Qua đó ta thấy tác giả có tình cảm gì với mùa xuân quê hương?.  N©ng niu, tr©n träng.. 2. C¶m nhËn vÒ c¶nh s¾c, không khí mùa xuân đất Bắc:. * T×m nh÷ng chi tiÕt gîi t¶ c¶nh s¾c, kh«ng khÝ - Mïa xu©n cã m­a riªu riªu, giã của mùa xuân trên đất bắc? lµnh l¹nh, tiÕng nh¹n, tiÕng chÌo, * Những hình ảnh đó gợi lên một bức tranh mùa c©u h¸t, rÐt ngät kh«ng khÝ hµi xuân trên đất Bắc như thế nào? hoµ víi c¶nh. Lung linh huyÒn ¶o. * T¸c gi¶ gäi mïa xu©n lµ th¸nh thÇn cña t«i cã ý nghÜa g×?. - Mïa xu©n th¸nh thÇn  Søc m¹nh thiªng liªng k× ¶o cña mïa xu©n. * C¶nh trong nhµ ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ nh­ thÕ - C¶nh trong nhµ ®Çm Êm, ®oµn nµo? tô, h¹nh phóc, trµn ®Çy t×nh c¶m.  Sức sống nãy sinh, con người * Qua đoạn văn, tác giả đã cảm nhận được những khao khát yêu thương.  Mïa xu©n kh¬i dËy søc sèng ®iÒu k× diÖu g× cña mïa xu©n? cho muôn loài, con người, tình yêu cuéc sèng.. 3. C¶m nhËn mïa xu©n trong * Sau ngày rằm tháng giêng, cảnh sắc mùa xuân tháng giêng nơi đất Bắc:. - §µo h¬i phai. - Cỏ nức mùi hương. - Trêi hÕt nåm. - M­a phïn nh÷ng vÖt xanh hiÖn ë bÇu trêi. - B÷a c¬m gi¶n dÞ: Cµ om thÞt, * C¶m nhËn cña em vÒ b÷a c¬m sau tÕt? ...b¸t canh trøng cua v¾t chanh.  Kh«ng gian réng r¶i, s¸ng sña, * Những chi tiết đó tạo một cảnh tượng riêng như kh«ng khí đời thường,giản dị, ấm thế nào của mùa xuân đất Bắc vào độ tháng cóng. giªng? Hµ Néi ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ qua nh÷ng chi tiÕt nµo?. Hoạt động 3:. Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. Gv: NhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i.. III: Tæng kÕt: Ghi nhí sgk. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña t¸c phÈm. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, chuẩn bị bài Sài Gòn tôi yêu. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net. 120.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. Ngµy so¹n:......./........./......... TiÕt thø 64. sµi gßn t«i yªu hướng dẫn học thêm. A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Cảm nhận được nét đẹp riêng của Sài Gòn với đặc điểm thiên nhiên. khí hậu nhiệt đới và con người Sài Gòn. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tù ph©n tÝch, c¶m nhËn t¸c phÈm v¨n häc tr÷ t×nh. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.. b/ chuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Tranhminh ho¹. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk. c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học. ii. Bài cũ: Cảm nhận của em về mùa xuân của đất Bắc? iii. bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Gv giới thiệu khái quát về Sài Gòn và dẫn vào bài. 2. triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:. Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu. Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch.. Hoạt động 2:. I. T×m hiÓu chung: 1. §äc bµi: 2. Chó thÝch: II. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung: 1. Vẻ đẹp SG:. a, Vẻ đẹp của cuộc sống SG: - SG cứ trẻ mải như cây tơ đúng * T¸c gi¶ miªu t¶ Sµi Gßn víi nh÷ng h×nh ¶nh đọ nõn nà trên đà thay da đổi thịt. nµo? * Tac gi¶ sö dông biÖn ph¸p nµo? - NghÖ thuËt so s¸nh  Søc gîi * Việc tạo hình ảnh đó có tác dụng gì? t¶, thÓ hiÖn c¸i nh×n tin yªu cña t¸c gi¶. - KhÝ hËu nhiÒu n¾ng m­a bÊt * Thiªn nhiªn khÝ hËu Sµi Gßn cã nÐt g× riªng chît, gió buổi chiều  thay đổi biÖt? nhanh. - Phố phường náo động, dập dùi * Cuéc sèng ë ®©y nh­ thÕ nµo? xe cé, kh«ng khÝ dÞu m¸t.  Nhịp sống nhanh, khẩn trương. - SG dang hai cánh tay đón nhiều - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net. 121.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. người đến  mến khách, cởi mở. b, Vẻ đẹp của con người SG: * Người dân Sài Gòn được miêu tả với những đặc - Phong c¸ch: ¡n nãi tù nhiªn, Ýt điểm đáng quý nào? dµn dùng, tÝnh to¸n, ch©n thµnh, * Họ là những người như thế nào? béc trùc. * V× sao T¸c gi¶ miªu t¶, tù tin vÒ Sµi Gßn nh­ thế? (Tác giả gắn bó Sài Gòn đã lâu) * Phong cách bản địa của người Sài Gòn được khái quát bằng những động từ, tính từ nào? * Những cô gái Sài Gòn có những nét đẹp riêng - C¸c c« g¸i: nµo? + Trang phôc: Nãn v¶i, ¸o bµ ba, quÇn ®en. + D¸ng khoÎ kho¾n. + Xã giao: Chào người lớn cúi * Những biểu hiện riêng đó làm thành vẻ đẹp đầu  giản dị, khoẻ mạnh, lể độ. chung nào của người Sài Gòn.. 2. T×nh yªu Sµi Gßn:. * Nh÷ng lêi nãi nµo trong v¨n b¶n biÓu hiÖn trùc - T«i yªu SG da diÕt. T«i yªu tiếp tình yêu của tác giả đối với Sài Gòn? SG. SG có nhiều cái đáng yêu.  Khẵng định tình yêu SG bền chÆt cña t¸c gi¶.. Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. Gv: NhËn xÐt, bæ sung.. III. Tæng kÕt: Ghi nhí sgk. IV. Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña v¨n b¶n. Hs ghi nhí. V. Dặn dò: Nắm nội dung bài học, phân tích nội dung theo hướng dẫn. Chuẩn bị cho bµi «n tËp vÒ v¨n häc tr÷ t×nh.. QuyÕt chÝ thµnh danh. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop7.net. 122.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>