Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 Thứ hai ngày 12/3/2012 TẬP ĐỌC: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I MỤC TIÊU : -Đọc đúng tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm. -Hiểu nội dung : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. CHUẨN BỊ : Tranh chân dung Cô – péc- ních, Ga- li-lê III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy 1-Kiểm tra bài cũ :. Hoạt động của trò. Đọc bài Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ và trả lời 2HS trả lời. câu hỏi.. 2-Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc: Cho hs đọc nối tiếp Gọi 1 em đọc toàn bài . GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Ý kiến của Cô-péc-ních có điều gì khác ý kiến chung lúc bây giờ?. - Ga –li-lê viết sách nhằm mục đích gì ? vì sao toà án lúc ấy xử phạt ông ?. - Lòng dũng cảm của hai nhà bác học thể hiện ở chỗ nào? Hướng dẫn học sinh nêu y nghĩa. Hoạt dộng 3: Luyện đọc diễn cảm. Hướng dẫn lớp luyện đọc: Chưa đầy ..cho đển trái đất vẫn quay. Củng cố,dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc và kể chuyện cho người thân nghe. Lop4.com. Từ đầu…..Chúa trời. Tiếp theo…..7 chục tuổi. HS luyện đọc từ ngữ khó: HS đọc chú giải và giải nghĩa từ Cô-péc-ních, Ga-li-lê Từng cặp HS luyện đọc 1HS đọc cả bài Thời đó người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên 1 chỗ,còn mặt trời,mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó.Cô-péc-ních đã chứng minh ngược ... nhằm ủng hộ tư tưởng của Cô-pécních. ... vì cho rằng ông đã chống đối quan điểm của giáo hội,nói ngược với những lời phán bảo của chúa trời. ...hai nhà bảc học đã dám nói ngược với lời phán bảo của chúa trời tức là đối lập với quan điểm của giáo hội lúc bấy giờ Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa họ. HS thi đọc diễn cảm.HS thi đọc đoạn vừa luyện..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 27. Thứ hai ngày 12/3/2012. TOÁN : (131) LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Rút gọn được phân số. - Nhận biết được phân số bằng nhau - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở bài tập, sách giáo khoa. bảng phụ, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy 1- Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập 1,2 VBT 2-Hướng dẫn luyện tập: Hoạt động 1:Bài 1: -GV yêu cầu HS tự rút gọn sau đó so sánh để tìm các phân số bằng nhau.. Hoạt độngcủa trò -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. -2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. +Rút gọn: 25 25 : 6 5 9 9:3 3   ;   30 30 : 5 6 15 15 : 3 5 10 10 : 2 5 6 6: 2 3   ;   12 12 : 2 6 10 10 : 2 5. +Các phân số bằng nhau:. Hoạt động 2: Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài.. 3 9 6 5 25 10   ;   5 15 10 6 30 12. Hoạt động 3:Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài. tự làm bài Hoạt động 4: Bài 4(HSG) - GV nêu đề bài. Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết giờ học -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập còn lại và CB bài sau.. -HS làm bài vào vở bài tập. 3 tổ có số học sinh là: 32 x. 3 = 24 (học sinh) 4. -1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HSG làm VBT Lần sau đã lấy ra 32850 : 3 = 10950(l) Lúc đầu trong kho có: 32850 + 10950 + 56200 = 100 000(l) Đáp số: 100 000 lít. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 27 Thứ ba ngày 13/3/2012 Chính tả ( nhớ- viết)(27) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I. MỤC TIÊU - Nhớ, viết đúng bài CT; biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ. -Làm đúng bài tập 2a.3b. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài tập 3  Một tờ giấy nhỏ ghi sẵn các từ cần kiểm tra bài cũ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy 1-Kiểm tra bài cũ : Đọc cho học viết bảng con, 1 em lên bảng viết; đứng phắt, rút dao ra, quả quyết, nghiêm nghị. 2-Bài mới : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: Đọc cho học sinh nghe đoạn văn cần viết Hướng dẫn học sinh viết từ khó. Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết. Đọc cho học sinh viết. Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi. Thu vở chấm một số bài. Hoạt động 2: Luyện tập : Hướng dẫn học sinh làm bài tâp Bài 2a. Tìm 3 trường hợp chỉ viết với âm s, không víết với âm x. Tìm 3 trường hợp chỉ viết với âm x, không viết với âm s. Bài 3b. Hoàn chỉnh câu văn Củng cố, dặn dò:Về sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau.. Lop4.com. Hoạt động của trò Học sinh viết bảng con, 1 em lên bảng viết. Học sinh lắng nghe. ... xoa mắt đắng, đột ngột, ướt. Học sinh viết bài vào vở Soát lỗi Chấm bài, chữa lỗi.. .. sai, sàn, sản, sủi, sưởi, suốt... ...xua, xuân, xuôi, xéo, xóc.... Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUẦN 27 TOÁN : (132). Thứ tư ngày 14/3/2012 HÌNH THOI. I. MỤC TIÊU: Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Giấy kẻ ôli (mỗi ô có kích thước 1cm x 1cm), thước thẳng, êke, kéo. + 4 thanh nhựa bằng nhau và các ốc vít trong bộ lắp ghép kỹ thuật. - GV chuẩn bị: + Bảng phụ vẽ sẵn các hình trong bài tập 1. + Bốn thanh gỗ (bìa cứng, nhựa) mỏng, dài khoảng 20 -30cm, có khoét lỗ ở hai đầu, ốc vít để lắp ráp thành hình vuông, hình thoi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS làm bài tập dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của 2-Bài mới: bạn. Hoạt động 1:Giới thiệu hình thoi: -Yêu cầu HS lắp ghép hình như hướng dẫn HS cả lớp thực hành lắp ghép hình vuông. SGK .Hình vừa tạo được từ mô hình gọi là hình thoi.Yêu cầu vẽ hình thoi theo mô hình. -HS thực hành vẽ hình vuông bằng mô GV vẽ trên bảng lớp. hình. -GV đặt tên cho hình thoi trên bảng là -HS: là hình thoi ABCD. ABCD và hỏi HS: Đây là hình gì? Hoạt động 2:. Nhận biết một số đặc -Quan sát hình và trả lời các câu hỏi của điểm của hình thoi: -Yêu cầu HS quan sát hình thoi ABCD GV: +Kể tên các cặp cạnh song song với nhau +Cạnh AB song song với cạnh DC có trong hình thoi ABCD. +Cạnh BC song song với cạnh AD Kết luận về đặc điểm của hình thoi: -HS nghe và nhắc lại kết luận về đặc điểm Hoạt động 3:. Luyện tập - thực hành: của hình thoi. Bài 1: +Hình 1, hình 3 là hình thoi Quan sát các hình và trả lời các câu hỏi +Hình 2,4,5 không phải là hình thoi +Hình thoi ABCD có hai đường chéo là của bài. Bài 2: AC và BD. Giới thiệu đường chéo của hình thoi - HS tiến hành thực hiện theo yêu cầu BT Bài 3( HSG) và rút ra nhận xét như SGK - GV hướng dẫn - HSG thực hành gấp để tạo hình thoi như Củng cố, dặn dò:Học bài, làm bài tập SGK 3,chuẩn bị bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 27 Thứ hai ngày 12/3/2012 Luyện từ và câu : (53) CÂU KHIẾN I. MỤC TIÊU -Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến(ND ghi nhớ) -Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích(BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị hoặc với thầy cô( BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Giấy khổ to viết từng đoạn văn ở BT1 phần luyện tập.  Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn ở BT1 phần nhận xét III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy 1-KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi HS đọc thuộc lòng các thành ngữ ở chủ điểm Dũng cảm và giải thích một thành ngữ mà em thích. 2-BÀI MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Bài 1, 2 - Câu nào trong đvăn được in nghiêng? +Câu in nghiêng đó dùng để làm gì? +Cuối câu có sử dụng dấu gì? Bài 3 -Yêu cầu 2 HS viết trên bảng lớp. HS dưới lớp tập nói. -Kết luận: rút ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1-Yêu cầu HS tự làm bài.. Hoạt động của trò -3 HS đọc thuộc lòng và giải thích.. + Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! + là lời của Gióng nhờ mẹ mời sứ giả vào. +Cuối câu đó sử dụng dấu chấm than. -Lắng nghe +Nam ơi, cho mình mượn quyển vở của bạn! +Làm ơn, cho tớ mượn quyển vở của cậu một lát nhé! Đoạn 1: -Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! Đoạn 2: -Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! Đoạn 3: -Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! Đoạn 4: -Con đi nhặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta! ... HS tìm.. Bài 2: Tìm 3 câu khiến trong sách TV hoặc sách Toán. Bài 3: Đặt câu khiến để nói với bạn, với Hoạt động nhóm 2, trình bày. anh chị hoặc với cô giáo ( thầy giáo ) Củng cố, dặn dò : Học bài, làm bài tập, chuẩn bị tiết sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 27. Thứ năm ngày 15/3/2012. Kể chuyện: ÔN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I.Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm Hiểu nội dung chính của câu chuyện( đoạn truuyện) đã kể và biết trao đổi về y nghĩa của câu chuyện( đoạn truyện). II. Đồ dùng dạy học GV và HS:Chuẩn bị một số truyện: cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười. - Bảng phụ viết đề bài III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.Bài cũ: HS kể 2 đoạn câu chuyện “chú bé không chết” - Vì sao truyện có tên là Chú bé không chết?Nêu ý nghĩa câu chuyện. Hoạt động của trò - 2 HS kể 2 đoạn câu chuyện “chú bé không chết”. 2- Bài mới. Hoạt động 1: - Nêu tên các câu chuyện nói lên lòng dũng cảm,mà em biết . -Nêu tên các nhân vật có trong câu chuyện Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.( học sinh khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài sách giáo khoa) - Kể theo nhóm - Thi kể trước lớp. -3 HS nêu -HS nêu –Nhận xét- bổ sung. N2 thảo luận Giới thiệu tên câu chuyện của mình, nhân vật trong truyện. -Theo doic –Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: Tuyên dương những em kể chuyện tốt.. Dặn dò: Về nhà luyện kể cho người thân nghe. - Đọc trước nội dung bài kể chuyện. Đánh giá bạn kể theo tiêu chí Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. Tập kể lại câu chuyện mà em thích nhất.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 27 TẬP ĐỌC. Thứ tư ngày 14/3/2012 CON SẺ. I.Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung , bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ miêu tả gợi cảm .Hiểu nội dung ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ con của se già.Trả lời các CH SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy 1- KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi 2 HS đọc toàn bài Dù sao trái đất vẫn quay! và trả lời câu hỏi: -Nhận xét cho điểm HS BÀI MỚI .Hoạt động 1: Luyện đọc HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. Bỗng/ từ trên cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá/ rơi trước mõm con chó. -Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa các từ mới. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Trên đường đi con chó thấy gì?. Hoạt động của trò -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Tôi đi dọc lối… tổ xuống. Con chó châm rãi… con chó Sẻ già lao đến… xuống dất Con chó của tôi… thán phục. Vâng… tình yêu của nó. -1 HS đọc phần chú giải thành tiếng. -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc bài -2 HS đọc toàn bài -Theo dõi. ... đánh hơi thấy một con sẻ non vừa +Con chó định làm gì sẻ non? rơi trên tổ xuống. +Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng ... châm rãi tiến lại gần sẻ non. ...Bỗng từ trên cao gần đó, một con sẻ lại? +Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu già từ trên cây lao xuống dất để cứu con, .... con được miêu tả như thế nào? +Con sẻ lao xuống như một hòn đá Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm; rơi trước mõm con chó, lông dựng Luyện đọc theo cặp đoạn 2. 3 ngược, ... bằng giọng hung dữ và Tổ chức thi đọc diễn cảm khản đặc Củng cố. dặn dò : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết sau: Ôn tập TUẦN 27. Thứ năm ngày 15/3/2012. TOÁN : (133) DIỆN TÍCH HÌNH THOI I. MỤC TIÊU: Biết cách tính diện tích hình thoi.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuẩn bị: bảng phụ, miếng bìa cắt thành hình thoi ABCD như phần bài học của SGK, kéo. - Giấy ôli, kéo, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy 1-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em nêu các đặc điểm của hình thoi. 2-Bài mới: Hoạt động 1: HD lập công thức tính dtích hình thoi: - Hướng dẫn như SGK -GV đưa ra công thức tính diện tích hình thoi như SGK. Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành: Bài 1: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập sau đó tự làm bài. Bài 2: -GV cho HS tự làm bài, sau đó báo cáo kết quả làm bài trước lớp. Bài 3: (HSG) - GV nêu yêu cầu. Hoạt độngcủa trò -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu,. -HS nghe bài toán -HS nghe và nêu lại cách tính diện tích hình thoi. HS áp dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thoi làm bài vào vở bài tập. a- Diện tích hình thoi là: (5x 20) : 2 = 50 (dm2) b- Diện tích hình thoi là: ( 40 X 15) : 2 = 300 (dm2) - HSG tính và trả lời a- S; b- Đ. Củng cố, dặn dò: -GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính diện tích của hình thoi, sau đó tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUẦN 27 Thứ năm ngày 15/3/2012 Tập làm văn. (53). MIÊU TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra bài viết). I. Mục tiêu: -Viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi y đè bài trong SGK( hoặc đề bài do GV chọn); bài viết đủ 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài ), diễn đạt thành câu, trả lời tự nhiên , rõ y. II. Đồ dùng dạy học:  Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn.  Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả bài văn miêu tả cây cối. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1-Kiểm tra bài cũ : Nêu dàn bài chung của bài văn miêu tả cây cối. 2-Bài mới : Hoạt động 1: Chép đề , hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài . Nêu dàn bài chung khi làm bài văn miêu tả cây cối. Hoạt động 2:Thực hành : Gợi ý học sinh nên mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng, Củng cố, dặn dò :Về học bài, chuẩn bị bài sau.. Lop4.com. Hoạt động của trò Học sinh nêu Đọc đề, xác định trọng tâm., yêu cầu của đề bài . Học sinh tự nêu. Lập dàn bài chi tiết. Hoạt động cả lớp : thực hành viết bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 27. Thứ hai ngày 12/3/2012. LuyệnTiếngViệt : (Luyện đọc ) DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I. Mục tiêu :Giúp học sinh luyện đọc bài đã đựoc tập đọc Dù sao trái đất vẫn quay Luyện đọc trôi chảy, đọc diễn cảm. II. Đồ dùng dạy học : Sách giáo khoa, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hướng dẫn học sinh luyện đọc : Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn đọc từ khó. Hoạt động của trò Học sinh đọc nối tiếp đoạn Học sinh lắng nghe. xuất bản, quay, sửng sốt, tà thuyết, quyết định, xét xử.... Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm. Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm Tổ chức thi đọc diễn cảm. Gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa của bài. Củng cố, dặn dò : Về học bài , chuẩn bị bài sau.. Lop4.com. Học sính luyện đọc theo nhóm Luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm. Nhắc lại ý nghĩa..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 27 Thứ sáu ngày 16/3/2012 TOÁN : (134) LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó Tính được diện tích hình thoi. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mỗi HS chuẩn bị: - 4 miếng bìa hình tam giác vuông kích thước như trong bài tập 4. - 1 tờ giấy hình thoi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy 1-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 134. 2- Hướng dẫn luyện tập: Hoạt động 1:Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài.. Hoạt động 2:Bài 2: -GV tiến hành tương tự như bài tập 1. Hoạt động 3: Bài 3 (HSG). Hoạt độngcủa trò -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. -HS làm bài vào vở bài tập. a)Diện tích hình thoi là: 19x12:2 = 114 (cm2) b)Có 7dm = 70cm Diện tích hình thoi là: 30 x 70 : 2 = 105 (cm2) Hs tự làm.. -a-HS xếp để tạo thành hình thoi như câu a b- Đường chéo AC dài là : 2 + 2 = 4 (cm) Đường chéo BD dài là: 3+3 = 6 (cm) Diện tích hình thoi là: Hoạt động 4:Bài 4: 4x6:2 = 12 (cm2) -GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập trong -HS cả lớp cùng thực hành như SGK. SGK. Củng cố, dặn dò: Bài sau: Luyện tập chung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 27. Thứ năm ngày 15/3/2012. LUYỆN TỪ VÀ CÂU : (54) CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I.Mục tiêu: -Nắm được cách đặt câu khiến( ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến( BT1, mục III); bước đầu đặt được câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp ( BT2); biết đặt câu với từ cho trước( hãy, đi, xin) theo cách đã học( BT3). II.Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, sách giáo khoa, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1-Kiểm tra bài cũ: Thế nào là câu khiến ? Cho ví dụ. Gọi học sinh làm bài tập 3, kiểm tra vở bài tập một số em. 2-Bài mới : Hoạt động 1:Tìm hiểu bài: Tìm hiểu phần nhận xét: Chuyển các câu kể sau thành câu khiến. Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1:Chuyển cấu kể thành câu khiến.. Hoạt động của trò Học sinh nêu, một số em nộp vở để kiểm tra. Đọc ví dụ SGK Nhà vua hãy ... cho long vương! Nhà vua .... Long Vương đi1 Mong( xin) nhà vua... Long Vương.. Hoạt động nhóm 2. trình bày. Nam đi học-> Nam đi học đi! Bài 2: Đặt câu khiến phù hợp với tình huống  Nam phải đi học ! Hoạt động cá nhân trả lời ( giảm câu b,c) Vào giờ kiểm tra, bút bị hỏng. Lan cho tớ mượn bút đi! Bài 3 (giảm câu b.c) Đặt câu khiến theo yêu Lan cho tớ mượn bút nhé! cầu a, b, c ( SGK) Hoạt động nhóm 4. Hãy giúp mình giải bài toán này nhé!... Bài 4: Nêu tình huống có thể dùng câu khiến ở bài tập 3.( dành cho học sinh khá, giỏi) Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Ôn tập. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 27. Thứ sáu ngày 16/3/2012. Tập làm văn : (54) TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. MỤC TIÊU Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối( đúng y, bố cục rõ, dung từ, đặt câu và viết đúng chính tả…); tự sửa được các lỗi mắc trong bài theo sự hướng dẫn của GV. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp,… cần chữa chung cho cả lớp. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Kiểm tra bài cũ: Nêu dàn bài chung của bài văn miêu tả cây cối. Học sinh nêu. 2-Bài mới : Hoạt động 1: Nhận xét chung về kết quả bài làm của học sinh.Học sinh xem bài, đọc lới nhận xét của Thông báo về số điểm theo từng loại. thầy cô. Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh sửa lỗi. Phát hiện những sai sót của bài làm. (Học sinh khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để Học sinh tự sửa bài làm theo nhận xét của có những câu văn tả cây cối sinh động ). Hoạt động 3 : thầy cô. Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, Học sinh sửa lỗi chính tả, dùng từ, đặt bài văn hay. câu... Đọc bài văn hay, đoạn văn hay cho học sinh Đọc các đoạn văn hay, bài văn hay của nghe. Củng cố, dặn dò: bạn Về xem lại bài văn, viết lại những đoạn văn chưa Viết lại đoạn văn hay vào vở... hay., chuẩn bị tiết sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 27 Thứ năm ngày 15/3/2012 Luyện tậpToán : ÔN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức về cộng trừ nhân chia phân số, nhận biết và tính diện tích hình thoi. II. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính : Học sinh làm vào bảng con, 1 em lên 1 2 1 3 6 1 7 5 bảng. + ; + ; ; 5. 3. 8. 5. 7. 3. 9. 12. Bài 2 : Tìm x: 1 6 = ; 5 7 2 7 x X = 5 9. x+. 7 1 1 1 -x = ;x: = 2 3 3 5. Hoạt động nhóm đôi làm vào bảng phụ, trình bày.. Bài 3: Một hình thoi có độ dài hai đường 2 3. chéo là m và. 3 m. Tính diện tích hình 4. thoi đó. Bài 4: Không quy đồng mẫu số hãy so sánh và xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. 9 1 2 2 ; ; ; ;1 7 4 3 4. Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học. Lop4.com. Học sinh tự làm vào vở, 1 em lên bảng. Học sinh tự làm bài vào vở. 1 em lên bảng làm bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 27. Thứ năm ngày 15/3/2012. Luyện TiếngViệt : (viết) CON SẺ. I. Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng một đoạn trong bài con sẻ. Viết đúng các từ khó trong bài. II. Đồ dùng dạy học : Vở luyện TiếngViệt, bảng con, bang rphụ. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn học sinh viết chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết “ Con chó của Học sinh lắng nghe. tôi..... của nó” Hướng dẫn viết từ khó: dừng lại, lùi, bối rối, Học sinh viết vào bảng con, 1 em lên thán phục, kính cẩn, bé bỏng, dũng cảm. bảng viết. Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết. Học sinh lắng nghe. Đọc cho học sinh viết. Học sinh viết bài vào vở. Hướng dẫn chấm bài, chữa lỗi. Học sinh soát lỗi. Thu vở chấm một số em. Đổi vở chấm. Nhận xét, dặn dò. Nộp vở chấm .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 27 GDNGLL:. Chủ điểm: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO HỘI DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 26/3. I. Mục tiêu : - HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và tổ chức trình diễn - HS biết và tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày 26/3. II.Nội dung và hình thức hoạt động 1-Nội dung Giáo dục HS thực hiện tốt các việc được giao để chào mừng ngày 26/3 . 2-Chuẩn bị - Một số tiết mục văn nghệ . 3-Tổ chức hoạt động văn hoá, văn nghệ . + Phân công mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 26/3 III.Tiến hành hoạt động *HĐ1: Cả lớp hát bài : Tiến lên Đoàn viên - Tuyên bố lí do - Giới thiệu chương trình *HĐ2: + Các tổ tham gia các tiết mục mục văn nghệ của tổ mình + Tuyên dương những bạn tổ những tiết mục văn nghệ hay. * HĐ3: + Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 26/3 . IV.Đánh giá rút kinh nghiệm: - GV nhận xét chung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 27 Kỹ thuật: LẮP CÁI ĐU (Tiết 1) I. Mục tiêu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng qui trình. - Rèn luyện tính cẩn thân, làm việc theo qui trình. II. ĐDDH: Mẫu cái đu lắp sẵn, Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III-Hoạt động dạy hoc: Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1/ Bài cũ: Nhận xét sản phẩm tiết trước. 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài. *HĐ1.Quan sát, nhận xét mẫu: - Cho HS quan sát mẫu cái đu lắp sẵn. - Hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận cái đu. - Cái đu có những bộ phận nào? - Tác dụng của cái đu? *HĐ2.Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - GV vừa thực hành vừa hướng dẫn quy trình lắp ghép cái đu như SGK.. - GV lưu ý: Để cố định trục đu, cần có 4 vòng hãm. *HĐ3.Hướng dẫn tháo các chi tiết: - Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo qui tr ình ngược với qui trình lắp. - Xếp gọn các chi tiết vào hộp. 3/ Củng cố, dặn dò: -Xem kĩ các bước lắp cái đu.. Lop4.com. - HS theo dõi, rút kinh nghiệm.. - HS quan sát cái đu và biết những bộ phận của cái đu. - Cái đu có 3 bộ phận: giá đỡ đu, ghế đu, trục đu. - Để ngồi… - HS quan sát, theo dõi. - 1 HS trình bày lại qui trình lắp cái đu. + Chọn các chi tiết. + Lắp từng bộ phận. + Lắp ráp cái đu hoàn chỉnh. - HS lắp ráp cái đu.. - HS tháo các chi tiết, xếp vào hộp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUẦN 27. Thứ sáu ngày 18/3/2011 SINH HOẠT LỚP I. Đánh giá công tác tuần qua: 1.Tổ trưởng đánh giá : 2. Lớp trưởng đánh giá : 3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình chung : - Ổn định được nề nếp lớp - Duy trì được sĩ số - Vệ sinh lớp học, sân trường trực nhật sạch sẽ - Vở sách HS tương đối đầy đủ . - Tiếp thu bài của HS còn chậm, một số em chuẩn bị bài chưa đầy đủ khi đến lớp. - Tiếp tục thực hiện bồi dưỡng giải Toán qua mạng Internet II. Công tác đến : - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp - Duy trì sĩ số lớp học . - Tiếp tục kiểm tra sách vở của HS. - Tổng kết công tác Đôi tháng 3 - Tiếp tục ôn tập và thi GKII. - Tiếp tục tham gia hội thi: Ngày hội vui khỏe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>